高中學生的自薦信
在當下這個社會中，用到自薦信的地方越來越多，寫自薦信的時候要注意內容的完整。什么樣的自薦信才是好的自薦信呢？下面是小編幫大家整理的高中學生的自薦信，希望能夠幫助到大家。
高中學生的自薦信1
尊敬的交大招生老師：
你們好！
我是來自湖南沅江的一名高三學子，生于書香門第之家，長于“魚米之鄉”的洞庭湖畔。冒昧寫信只源于我那強烈的升學愿望和美好的人生理想。聽聞貴校正自主招生，心中則是喜憂參半。喜的是機會終于來臨，憂的是我的準備是否已經充分。有人說過，成功只青睞于有充分準備的人。為了考取上海交大，我一直在默默準備著，認真努力著。都說十年磨一劍，都說強者創造機會。我想我必揮劍一試，勇做強者，全力爭取。
上海交大是我理想中的大學。它歷史悠久，人才輩出，實力雄厚，聲名遠播。對它的最初了解來源于親朋好友，對它的全面認知則來源于網絡。“飲水思源，愛國榮校”多么簡單而平凡的字眼，卻深深地吸引了我。不求空洞的高談闊論，只求默默無聞的真誠回報。飲父母國家之水，報養育培養之恩。人應該懂得感恩。是感恩讓我們懂得了我們從哪里來，將到哪里去。人生的價值在感恩中實現和升華。這八字校訓是交大追求的境界，是名牌大學博大、深邃與魅力的彰顯。選擇上海交大，實現人生價值。這是我最迫切的愿望，也將是我最正確的'抉擇。我的人生必將無怨無悔。
我雖來自經濟并不發達的內陸省份，但是父親身為人民教師，自幼對我教育甚嚴，要求甚高。作為學生，我立志高遠，喜歡讀書。現就讀于省級示范性高中——沅江市第一高級中學高三理科實驗班。迄今為止，成績一直名列年級前十。于我而言，在所學科目之中，我最喜歡數學和物理。多次代表學校參加各級競賽，也曾獲得過全國中學生物理奧賽三等獎的殊榮。作為男生，我思維活躍、敏捷，善于動腦，喜歡創新。緊張的學習之余，也常常喜歡異想天開，搞點創造發明。曾代表學校參加科技創新大賽獲得省級二等獎。我熱愛運動，珍愛生命。乒乓球、籃球是我的最愛。課閑之余，馳騁球場，揮汗如雨，英姿颯爽，至今還為同學津津樂道。也曾參加益陽地區中學生乒乓球賽獲得團體第一名。在同學眼里，我是負責而有能力的副班長。擁有愛心，注重團隊。在老師眼里，我是勤奮而積極向上的好學生。成績優異，全面發展。在父母眼里，我是聽話而孝順的好兒子。尊老愛幼，腳踏實地。
高考改變命運，大學提升品位。既然古有毛遂自薦之美談，那么今天我也自信地自薦一回，希望能夠參加這次貴校的自主招生考試。如若能如愿以償，我定將充分利用好交大這一廣闊舞臺，以“飲水思源，愛國榮校”的校訓鞭策自己，勤奮認真的度過每一天，最大限度成就自我，最大限度的奉獻自身。我要讓自己因選擇交大而強，讓交大因選擇我而榮。希望招生老師能體悟我的這一份拳拳之心，給我一次鍛煉成長的機會，一次改變人生的契機。謝謝！
此致
敬禮
xxx
20xx年12月15日
高中學生的自薦信2
尊敬的XX老師：
非常感激您在百忙之中來閱讀我的自薦書，懷著對年級工作的熱愛，我誠摯地向您自薦。我希望能成為本年級會的學生會主席，進而更好的發揮我的力量，為同學們的學習更好地服務。
首先我想做個簡單的自我介紹。我是XXX，來自XXX。在去年一年的時間里，我擔任了學習部部長，我不能說我的工作是完美的，但是我所做到的是將工作做的盡可能完善，能讓同學們得到更好的幫助，當然，這種幫助他人、承擔責任的感覺也讓我感到萬分滿足。在學習成績上，我認為我是有能力做很好的表率作用的，這并在于我過去取得過什么成績，而在于我總有勇氣和信心去不斷向前。
在去年一年中，我認為我很成功的一點是能夠完完整整地參與學生會的各項工作，這一方面能體現出我的毅力與學習熱情，但我認為更重要的是很好地詮釋了作為部長的責任，作為X部長，我們沒有任何理由無故曠課，因為這所導致的不僅是個人的失敗，更可能導致整個班級的學風的萎靡。在與老師的交流溝通方面，我認為我的工作也是可以的。我很好的構建起了同學與老師的橋梁，師生們消除了隔閡，更好地交流與學習。
過去的成功永遠只是過去，我能從過去中學會的并不是自傲，而是發現的問題與改進。我不得不承認我還有很多很多的工作需要去完成，我曾經試圖過做了一些事情，但是效果確實不理想，經過我的反思，這或許是大環境所造成的。在管理模式上，我所期望的是一種新的模式，不能說一種新的模式一定能有多好的效果，但是某一種模式必然能適合于某一類同學，而模式的變換恰恰能使我們更多同學受益。
至于我想自薦學生會主席的緣由，在上文中我也提及了，宗旨永遠是能為同學們更好的服務，而方法便是探索出一種全新的能使更多同學得益的管理模式。我所希望的不外乎以下兩點：一是讓所有的同學能有充分的學習熱情，二是能讓所有的.同學得到學習上的應有的服務。我知道目前我各方面的經驗都不是特別豐富，但是我有自信我能很快適應這個職位。當然，最重要的我能保證我永遠會保持為同學們服務的熱心。
在此我也略說一下我的優勢，一是我在學習上有一定的表率作用，有一定的能力去解答他人問題，二是我認為我在數據處理上很有特長，能熟練運用各種軟件，這一點或許能很有幫助，因為據說年級的很多的事物都需要用到數據處理，我也能幫助其他年級會成員解決基本的計算機與信息處理方面的問題。
我希望XX老師能給與我一個奉獻自我的平臺，但是如果因為各種因素導致我落選了，我絕不會氣餒，我仍會保持幫助他人的熱情，我仍會盡自己最大的努力去解答他人學習方面的問題，我也永遠會堅持努力學習，因為我知道：優秀是一種習慣。
高中學生的自薦信3
尊敬的老師：
您好。
我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的.錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
高中學生的自薦信4
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自xx班的xx。
我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局（可以根據自己的性格寫，我只是幫你做個范文）。
今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長（你想擔任的職務。
）”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
”我已經在團委會紀檢部（或班級的干部）工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。
這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會宣傳部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的體制。
真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。
經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。
開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。
我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。
還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。
在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
（后面可以寫一些如果沒選上自己的努力表現）我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！尊敬的學生會：大家好，很高興有這樣一個機會參加學生會競選首先自我介紹一下，我叫..，來自..班，我性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。
今天我很榮幸的表達自己由來已久的愿望：我要競選宣傳部部長。
在這里我鄭重承諾：我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的集體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的`痕跡，但我已經飛過。
”而我想說：“天空沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。
”也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑，這小姑娘怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，而是自信！一個人如果連自己都不能相信，那么它就沒有資格做任何事情，即使做了，也很難成功。
在高中中時期，我成功擔任了...的職位，并且負責宣傳工作，所以我有一定的經驗和信心能夠勝任這個職位，在任期間，我不禁為同學們提供了高質量的服務，而且還得到了學校領導的一致好評。
我知道成績只能代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高！希望學生會給我這次機會，讓我能夠出這番力，就會有意想不到的結果。
如果我剛當選宣傳部部長，我會進一步完善自己，提高自己各方面素質，要進一步體改自己的工作熱情，以飽滿的熱情個積極的心態去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就該，友好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
如果我當選宣傳部部長，我應以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到位同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。
我知道在朵燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是成功路上的鮮花，我想我當選的話一定言必行，行必果這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最好方法。
希望你們支持我，謝謝。
自己選吧
高中學生的自薦信5
尊敬的各位領導：
你們好！我是一名即將畢業，走進社會，踏上工作崗位的大學畢業生。和很多滿懷“信心”和“希望”，充滿“激情”的年輕人不一樣的是在不確定自己未來在哪里的時候我還保留著人性中最美好的東西——真誠和誠實！相信我這與自信與否并沒有多大的關系，僅僅是因為我喜歡這樣而已，因為在這個缺乏基本誠信，說真話被認作傻的社會里，誠實永遠是歡迎的！相信您已經看到了我的自信，這樣很好！
和中國很多不幸的孩子一樣，我的夢想在不斷的求學中被逐漸扼殺了（盡管很多看上去未免顯得很不靠譜）少了些個性和與眾不同，如果這不是我在為自己找借口的話，我想我已經開始努力培養自己的想像力和創新能力了，盡管成效看上去還不那么顯著。但我想會有那么一天我會打開自己的想像力，成為一個有真正創新能力的人，畢竟現在和過去的自己已經有一點兒不同了！直到現在為止，使我感到最慶幸的事就是我依然保持著正確的價值觀——并沒有把圓滑世故當成熟。始終堅信有很多美好的品德，諸如正直，善良，誠實。還是值得我們去堅持的。
高中以前的生活基本都是在家中和學校力度過的，和很多懷有大學夢的孩子一樣每天都是在書本中度過的，高中畢業后通過各種媒體大量的談論年輕人自主創業的節目，由于“中毒”太深，于是便也有了自主創業的念頭，隨后在大學期間便開始嘗試著賣書和隊服，當然都是盜版的，這是我這二十多年里為數不多的幾個污點之一。但事與愿違的是“老板”看上去并不是那么好當，或許是自己因為自己不是做生意的`這塊料！結果是不出意料的都宣告失敗了！一切看上去，想掙大錢還得再等上那么幾年的時間！在這一幾乎悲劇性的結局中使我積累了很多社會經驗！
最近一些年使我感到困惑與不解的是，每當有人做自我介紹時總會說本人性格開朗活潑，貌似只有性格外向才能做好工作，和這些開朗的人不同，從小到大我都是一個很內向的人，但好在我還有一定的獨立思考能力，發現很多性格內向的人都很細心，對工作認真負責，如果這不是自我感覺良好的話！在這三年的學習中，我努力學習各種專業知識，掌握專業技能，通過各種實踐活動證明了我有很強的適應能力，并且肯吃苦，因為我始終堅信一句話，“怕吃苦，吃一輩子苦，不怕苦，吃半輩子苦”我相信黎明公司從來就不缺優秀的人才，但我想你們不會拒絕更優秀的人才，盡管他看上去顯得有些自戀！所以給我個機會吧——一個可以展示自己才華的機會！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高中學生的自薦信6
尊敬的領導：
我是xxx同學，本人非常榮幸有機會參加本次班體委的競選。
我具有積極、樂觀的精神，我相信我有能力影響，并帶動同學到操場鍛煉，所以我自薦自己能成為一個班體委。
我在初中時有過X年工作經驗，并成功帶領本班同學在運動會上拿過團體第X名的好成績。在平時的`課間操跑步中，我帶領班級多次獲得流動紅旗，而且我嗓音洪亮，在喊口號時獲得教師的一致好評。我的身體素質很好，在跑步方面，絕對可以成為同學的榜樣。
我希望通過我的真誠和努力能成為班級的一名班體委，能為班級貢獻自己的一份力量。如果有幸得到這個職位，我將貢獻我全部的精力來干好這份工作。
祝愿高一X班早日成為一個優秀的班集體！
此致
敬禮！
求職人：xxx
xxx年xxx月xxx日
高中學生的自薦信7
尊敬的領導：
您好！
真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份求職材料，這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請允許我向您毛遂自薦。
在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。在校期間,我尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有著強烈的集體責任感。
作為三十九中的學校的學生，我們隨時注意到理論聯系實際，刻苦、投入，認真學好每一門課程。通過三年努力學習，自己在學習上取得了一定的成績。
在高中三年里，我能嚴格的要求自己，遵守學校的規章制度，從未有過違紀現象。
在學習知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學到了在書本上學不到的知識，盡管時間很短，但體會頗深，無論是在理論知識，還有社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作能力。
雖然我剛從學校畢業，工作經驗有限。但是，在這次應征之前，我就對自己別以了評估，我覺得我有較扎實的專業知識與較強的敬業精神，實踐經歷，我相信自己適合從事營業員等相關工作。請您相信我，給我一個發展的.機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。
非常盼望能與您進一步面談。若承蒙賞識，請打電話139xxxxxx期盼佳音。
最后，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxxx
20xx年x月x日
高中學生的自薦信8
xx師范大學的各位領導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在xx師范大學學習的夢想。一直以來，xx師范大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的`時代氣息，xx師范大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為“三好學生”。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了xx師范大學，我希望xx師范大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮!
推薦人：
20xx年xx月xx日
高中學生的自薦信9
尊敬的領導和老師：
您好，我叫xxx，來自xxxx高x年級xxx班。首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個剛剛邁入校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！剛剛來到陽泉一中的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！
我懷著一顆赤誠的心和對工作的執著追求，真誠地向您推薦自己加入學生會。
我對學生會工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣的指引，我鼓起了勇氣向學生會進行自薦。在同學們的支持下，本人有幸在班里曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，為同學服務。這對我自身能力培養是較為有利的。
現在，如果有幸能夠加入，在更好地為同學服務的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現出一名高中生應該具備的綜合素質。當然，有很多同學比我更出色，比我更勝任。但是我渴望擁有這個鍛煉自己的'機會。
就我個人的理解，我想要加入的學生會，需要很強的個人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經驗，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰，如果我有幸自薦成功，我將盡我最大的努力做好自己的本職工作，團結和幫助廣大同學，支持學校的各項組織工作。
我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準
此致
敬禮！
自薦人:xxx
【高中學生的自薦信】相關文章：
高中學生自薦信(精選)06-21
高中學生的自薦信08-05
高中學生自薦信06-21
高中學生的自薦信[范例6篇]10-01
高中學生個人自薦書范文07-16
高中學生檢討書02-19
高中學生推薦信07-30
高中學生承諾書11-06
高中學生自我鑒定07-11