大學生職業規劃

時間：2024-10-08 11:16:01 職業規劃我要投稿

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關于大學生職業規劃模板四篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將開啟新一輪的工作，請好好規劃今后的職業發展道路。那么做職業規劃需要注意什么問題呢？以下是小編精心整理的大學生職業規劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于大學生職業規劃模板四篇

大學生職業規劃篇1

　　從上大學后就一直處在困惑之中，時常問自己：“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?” 一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想.人生之路說長也長，因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規劃，以便于時常提醒自己不要忘記目標。

　　其實我自己對經濟就比較感興趣，希望在大學能夠學經濟管理之類的.專業，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程)，但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣，還是喜歡經濟方面。所以在畢業之后將會找與經濟相關的專業。

　　(一) 自我分析階段

　　1，興趣分析

　　合乎興趣的工作才是事業，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?

　　在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。

　　2，性格分析

　　人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。

　　做了MBTI自測題之后，發現自己是屬于ESFP型，即：外向實感感情認知型。

　　我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。

大學生職業規劃篇2

　　一、前言

　　“飛字有一雙翅膀，在右邊，在成長，蝴蝶也有它的夢想，在風中流浪。。。。。。”

　　總愛聽這首《我飛故我在》，總覺得它代表著一種奮發向上的力量，在不經意間被它吸引。

　　現在，我們，同時踏著一條叫“生活”的路在飛快的前進，為了我的目標奮斗，在奮斗中我們避免不了競爭，它無處不在，卻點燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石可以攻玉的重要，讓我明白了青勝于藍的可貴。正所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己現狀的基礎上，策劃自己的人生，正確對待自我，成功的發現自我，客觀地分析自我，認真的規劃一下自己的職業生涯。

　　二、自我盤點

　　(一)興趣愛好：畫畫，聽音樂，整理東西，烹飪，烘焙

　　(二)心中偶像：饒雪漫(自由作家，生于1970年代。作品語言優美，故事動人，風格多變，是萬千女生心目中最喜愛、最信任的作家)

　　(三)喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《老人與海》、《雀斑》、《秘果》等。

　　(四)喜歡的歌曲：《我的未來不是夢》、《我飛故我在》、《飛得更高》等。

　　(五)優勢盤點：

　　①樂觀積極，凡事都能想得開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根求底，做事考慮全面，力求公平和效率。

　　②有責任心，愛心，并且喜歡做相關的工作(如曾經多次參加校團委舉辦去敬老院獻愛心，為社會環境衛生做清掃工作等。)

　　③有近兩年的班干部工作經驗而且學習成績優異，專業成績較好，④在校期間，一直都嚴格要求自己，相信優秀是一種選擇，并將成為習慣。

　　⑤擁有不怕苦不怕累的勇敢精神。

　　(六)劣勢盤點：

　　①抗壓能力不強。

　　②做事不夠果斷，尤其是做決定的時候總瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的決心。

　　③與人交往能力欠缺，口語表達能力不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚，解釋問題常抓不住重點。

　　④性格過于敏感，不能忍受別人對自己的非議和異樣的眼光，心胸不夠寬廣。

　　⑤獨立性強，很難與他人默契合作。

　　⑥不善于長期規劃，制定的計劃經常會被打破。

　　(七)自我能力盤點

　　Ⅰ我現在擁有的能力：有唱、跳、畫、做、說、彈得教學基本功，有獨立生活的自理經驗。

　　Ⅱ大學期間要培養的能力：提高與人交往的能力，如何將我們所學的知識正確的交給小朋友，扎實自己的文化課、技能課的基本功。

　　三、解決自我盤點中的劣勢

　　①學會在工作中，生活中，學習中積累經驗，經驗多了，內心自然就強大了。

　　②做事不要去考慮的太多，什么前因后果的都讓它消失吧，只是簡單的有目標就去完成，盡力做到最好。

　　③提高與人交往能力，這要求我多參加學校的活動，都與人接觸，多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。

　　④學會寬容，無論對事對人都不要太過于嚴格嗎，要求太高，學會求同存異。

　　⑤盡量多參加集體活動，多與他人合作，在心底建立對合作伙伴的最基本的信任。

　　⑥制定的計劃范圍縮小，控制在一周，一月之內。

　　小結：知人者智，自知者明，勝任者有力，自勝者強——老子

　　四、專業就業方向及前景分析

　　隨著社會經濟的進步，競爭日益激烈，社會對人才的要求也越來越大，教育越來越受到是人們的重視。國家、社會、家庭都在強烈的認識到教育應從根本抓起，從幼兒抓起，不能讓孩子在激烈的競爭中輸在起跑線上，所以幼兒教育，初等教育受到了社會的關注。現在的大學生畢業找工作困難，社會上有許多就業難的'現狀和抱怨，與此同時，有事這一職業變悄然興起了，而且越來越受到了人們的歡迎，根據《國家中長期教育政策與發展綱要(20xx-2020)》相關精神，我省各地若干年間將大力發展學前教育，所以此時幼師的市場需求量是非常大的，而缺口更是不下幾十萬。可見，幼師的市場前景是很有前途的，這一職業在未來的幾年內甚是吃香。

　　五、角色建議

　　父母建議：在校間努力做好自己，學習盡自己所能學得更多甚是更好。將來考上教師資格證以及編制后，即可以衣食無憂了。

　　老師建議：學好普通話，定要過二甲，在今后班級的工作中爭取做得更好，做好老師的貼心小助理。

　　朋友建議：我們都是同自己賽跑的人們，為了更好的明天而拼命努力，前方沒有終點，我們要永不停息。

　　同學建議：無論怎樣，我們一直在一起，為將來而奮斗。

　　六、職業生涯規劃：

　　(一)近幾年規劃

　　①近期：為校下周的英語競賽和六月份的簡筆畫做好充分準備，正確可以拿到好的名次。

　　具體計劃如下：每天背是個英語單詞，一篇作文，做兩篇閱讀理解和一篇完形填空;在課余時間里畫畫幼兒簡筆畫。

　　②中期：畢業后會選擇在南京或上海實習一段時間，為此在今后的學習中要不斷努力嗎，扎實我的專業知識，順利通過普通話和轉專考試。

　　③長期：不斷充實自己，敢于嘗試新事物。

　　(二)在校間的規劃

　　⒈認真學習文化課，對于技能課要多練習(每周至排三次琴，畫一幅畫等)。

　　⒉主動認真練習舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話(在平時說話時注意字詞發音，經常在班級黑板上書寫)

　　⒊在校一天就要學習一天，以多閱讀書籍專業來提高個人修養和素質。(閱讀晚自習是認真看，做好讀書筆記)

　　⒋業余時間進行英語學習，注重課堂上的英語口語發音。(爭取在媒介英語課上都用英語交流)

　　⒌在擁有美術特長的基礎上，能不斷完善自己，并在業余時間學習國畫。注重美術素養的提高，多讀一些美術技巧技法的書籍，多欣賞領略一些美術展的畫作(對于畫展要更深層次的領會)

　　七、大學生職業規劃修正

　　因為事物是在不斷的在發展變化的，我所做的職業生涯規劃也應根據實際情況作出相應的修正，以適應其變化發展。

　　以上這些就是我的計劃，20xx年至20xx年的三年時間里，我將循序漸進，刻苦勤奮，不斷提高自身素質，不斷反思，不斷充實自己，積累經驗。

　　八、結束語

　　一切美景在險峰，而我們，就是正在爬山的人，遇到腳下的“絆腳石”時，難道我們就要把之前的努力全部放棄嗎?不能，命運并不受困難的擺布，能控制我們的只有我們自己，命運經常掌握在自己的手里，我們要有與困難險阻做斗爭的精神，絕不輕言放棄!

　　“只要汗水與勇氣，在我的舞臺，閉著眼我也能飛起來，看彩虹有多少色彩。”

大學生職業規劃篇3

　　人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有快樂的，痛苦的情緒，等等。

　　在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁；迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢？是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。”

　　想要自己人生之書內容變得豐富多彩就得先把目錄寫好。

　　一.職業自我分析

　　（一）自我分析

　　1.家庭背景及成長環境

　　我出生在一個農民家庭，父親在從商，我三歲以前跟爺爺奶奶住在武漢的一個小農村里，后來來到十堰與父母一直住在一起。

　　2．人生觀、價值觀

　　人生短暫，要懷著一顆感恩的心來面對生活，享受生活中的每一分每一秒，并且不斷學習，不斷前進。

　　通過價值測評得到的職業價值觀傾向為:舒適*安逸成就*實現型

　　3.性格分析

　　通過職業人格16pf測試及自我總結得到如下結果：

　　（1）情感性世故性

　　1、細心敏感，依賴性強。通常心腸軟，較女性化，愛好藝術、富于幻想。遇事優柔寡斷，缺乏自信。有時過分不切實際，容易感情用事，不喜歡接近粗俗的人和做笨重的工作。

　　2、為人精明，待人圓滑、世故，處事老練得體，善于為人處事。對一切事物的看法非常理智，善于解決疑難問題，在集體中受到人們的重視。

　　（2）憂慮性緊張性

　　1、通常比較憂郁，容易自責，缺乏安全感，容易焦慮不安，朋友較少。在集體中沒有成為領袖的欲望，通常也不會被推選為領袖。比較害羞，不善言辭、愛哭，常常抱怨環境，甚至沮喪悲觀，有時自尋煩惱。

　　2、通常容易緊張，心神不寧，有挫折感，經常處于被動局面，感覺不自然。在集體中很少被選為領導，常常感到自己不被別人尊重和接受，經常自憐自嘆。在壓力下容易驚慌失措。這很可能是因為沒能在生活、學習、工作中發揮自身才智潛能。

　　4.能力分析

　　人際交往能力較強。和陌生人打交道不會讓你覺得不愉快。

　　創造性一般

　　5．動力分析

　　-對事情要求不高，喜歡輕松、壓力少的生活和工作。

　　-對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態平和。

　　-主動性較弱，通常只聚焦本職的事，不愿承擔過多責任。

　　-不愿意影響或控制別人，認為每個人都有自己做事的方式，希望別人也不要干擾你的方法。

　　-知足常樂，安于現狀，沒有權力之爭的野心。

　　-遇到爭論時你可能不怎么表達自己的看法。讓想法默默停留在心里。

　　-善于傾聽，能很好地去體會別人的意思。

　　-遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔。

　　-能從失敗中總結教訓，避免重蹈覆轍。

　　-新事物或新環境出現時，雖然會有點害怕，但還是會小心地試水挑戰。

　　-和別人打交道時感覺很自如，不拘束；具有一定察言觀色的技巧。

　　-愿意與人為善，樂意和他人合作。

　　-不會涉入別人的事，和朋友保持適當的距離，堅持自己的空間。

　　6．職業興趣

　　1.尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，講求精確，喜歡從事高度有序的工作；

　　2.工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；自我控制能力強；喜歡有秩序的、安穩的生活；

　　3.喜歡關注實際和細節情況，做事認真仔細，

　　3.習慣接受他人指揮和領導，愿意執行上級命令，通常不習慣于自己對事情做出判斷和決策，缺乏創造性和冒險精神。

　　7.工作經驗

　　大一國慶放假期間在超市做過促銷員。大二國慶期間在房交會做過禮儀。

　　8.專業分析

　　（1）所學專業：財務管理

　　（2）專業目標：

　　培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力,能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

　　（3）專業要求：

　　主要學習經濟學、會計學、管理學的基本理論和知識，具備財務管理的基本能力。

　　二．職業環境

　　（一）政治、經濟、社會環境（宏觀）

　　1.政治環境

　　當前中國政治穩定，社會安定、政府制定的各種經濟政策比較穩定及政府機構的管理水平、辦事效率有所提高等

　　2.經濟環境

　　經濟全球化浪潮勢不可擋；知識經濟方興未艾；信息技術、通信技術與電子商務的蓬勃發展等等。公司內部的機構重組；公司之間的購并與重組；虛擬公司的興起等等。

　　3．社會環境

　　現在社會推崇精英文化，越來越認同管理的重要性，重視管理人才。

　　（二）行業環境分析

　　改革開放以來，我國企業的理財環境從總體上看面臨著顯著的變化。在高度集中的計劃經濟體制下，企業的理財環境基本上是封閉的、穩定的。例如，資金來源渠道單一、籌資方式單一、稅種單一、銀行利率很少變化、企業基本上沒有留利等等。因而企業財務管理是在穩定不變的條件下按統一安排的計劃來進行，對理財環境缺乏分析。在社會主義市場經濟體制下，企業的理財環境開始向開放、活躍型轉變。現階段的理財環境錯綜復雜、變化迅速，諸如籌資渠道多元化，世界經濟全球一體化，區域經濟集團化。競爭主體錯綜復雜,對企業的財務管理提出了嚴峻的挑戰，這就迫使人們不得不重視理財環境的分析。

　　本文從財務管理的環境背景，稅收環境、金融環境、人員環境等方面對企業的財務管理環境進行了重點分析。通過對企業財務管理環境的分析，我們知道，公司理財實務離不開特定的理財環境，進行財務管理必須認真分析財務管理的現實狀況和發展趨勢，提高對理財環境的適應能力和應變能力，從而正確地制定理財策略，更好的實現企業的目標，在激烈的競爭中獲得生存與發展。

　　（三）專業就業率及就業前景

　　財務管理對于整個企業而言，就相當于鏈條對于自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了。現代財務管理制度的建立迫切需要同時兼備管理、經濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。

　　就業前景：主要到工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的工作。

　　就業分布最多五省市：遼寧、浙江、上海、廣東、北京。

　　畢業生就業分布統計：

　　國有企業

　　17.77%

　　錄取研究生

　　6.78%

　　其它

　　13.36%

　　三資企業

　　8.48%

　　部隊

　　0.10%

　　其他事業單位

　　2.12%

　　高等學校

　　0.86%

　　機關

　　7.59%

　　醫療衛生單位

　　0.19%

　　科研設計單位

　　0.48%

　　三、行動規劃

　　（一）．大學生活規劃

　　大學目標（現在至畢業，20xx~20xx年）：大學畢業時要達到能將所學知識運用到工作實際，能創造經濟效益。大學時代，是人生的黃金時代，是努力學習科學文化知識，培養各方面能力，增強綜合能力的時間段，是職業生涯的探索階段。為更好的利用大學階段的時間，給自己美好愿望打下扎實的`基礎，特作如下規劃：

　　1.需要規劃的方面

　　（1）學業方面

　　不曠課，不早退。保證課堂質量，認真完成作業。充分利用課余時間，進圖書館，閱讀管理、會計、財務等方面的書籍，積累足夠的理論知識。

　　(2)綜合能力方面

　　努力學習英語，同時苦練英語口語，鉆研計算機，學習計算機相關知識，提高打字速度。關注經濟。

　　（3）思想政治方面

　　樹立正確的人生觀、價值觀關心國內政治。

　　（4）社會實踐方面

　　參加學校、學院組織的各種活動，培養自己各方面的能力。暑期參加社會實踐。找兼職。

　　（5）個人發展方面

　　處理好人際關系，。揚長避短。積累更多的工作經驗。提供自己的情商水平。培養良好的心理素質和穩定的情緒。

　　（6）興趣愛好和身心發展方面

　　擴展自己的興趣愛好，緩解學習、生活壓力。加強體育鍛煉，保證每天的營養供給。

　　2．學年規劃

　　（1）大學二年級

　　目標是掌握專業知識，提升能力。認真學習專業課程，花更多時間在學習上，完成作業。進行暑期社會實踐。

　　(2)大學三年級

　　深化目標的理論知識，加強英語能力，特別是英語口語要達到實際應用水準。提高綜合素質。參加集體活動。理解經濟動態。

　　（3）大學四年級

　　充分發揮運用自己所學知識，進行模擬實驗，進一步深化財務會計知識，做到精。制作好簡歷，掌握一些必要的求職技巧，留意各種招聘信息。參加招聘會。完成畢業設計和畢業論文，完成自己的主修和輔修的學業，取到學位證和畢業證。考取相關方面的證書。

　　（二）職業生涯規劃

　　1.職業目標分解與組合

　　職業目標：成為企業的財務會計人員。

　　（1）20xx—20xx年

　　成果目標：通過自身努力和時間學習，使個人能力得到有效提升。

　　學歷目標：財務管理專業本科畢業，取得學士學位，通過cet6，獲得相應資格證書。

　　職務目標：財務管理人員

　　能力目標：具備在財務領域從事具體工作的理論基礎，通過實習具有一定得實踐經驗，接觸了解會計師事務所，了解其運作模式，適當了解金融業，熟悉資本運作，英語能力增強。

　　經濟目標：工作期間，年收入五萬。

　　2.成功標準：

　　大學四年：順利畢業，掌握商務英語，找到一份自己滿意的工作。

　　整個人生：生活舒適。

　　事業發展：先做會計，有機會且有資金的話，找一個好項目，進行創業。

　　生活關系：家庭幸福美滿，以家庭為重、關心家人。

　　健康：保持健康的身體素質，健康的飲食，規律的生活習慣。

　　心靈成長：心胸開闊，情緒穩定，寬以待人。多讀一些人生哲理的書籍，品味人生。

　　結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

大學生職業規劃篇4

　　一：自我評估（認識自我）

　　（一）自己的興趣、愛好

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友

　　（二）認識自己的職業性格

　　（1）性格的態度特征我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。

　　同時自己比較大方，喜歡交朋友。

　　（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩定易波動。

　　（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

　　（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的.時候是現實主義與幻想主義的結合。

　　如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬于企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。

　　（三）自己的職業能力

　　在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

　　（四）自我潛能

　　（1）我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。

　　（2）我的相關經歷我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間參加聯想手機的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿易見習；五一期間參加海爾空調及中國萬景旅游網的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。

　　在學校里面，我積極參加學校活動，現在是大學生就業創業協會社會實踐部干事，在班級里面，我擔任班級學習委員。

　　（3）相關知識我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自我學習，對專業知識有一定的了解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。

　　（4）個人品質在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。

　　（5）人生格言知識成就命運，夢想鑄造未來！

　　總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。

　　（五）自己的職業性向

　　前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬于那種企業型的職業性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業是國際貿易實務，這與企業型的職業性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

　　“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。

　　我的優點：