出國留學生推薦信

　　在我們平凡的日常里，推薦信與我們的生活息息相關，推薦信是一個人推薦另一個人而寫的信件。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的出國留學生推薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。

出國留學生推薦信1

　　我是復旦大學數學系教授，在此寫信推薦王xx。我認識王xx自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。

　　他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰嚴重疾病。在我的數學課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的！然而，他的考試成績好得高過我對他的期望。王xx試圖把所有困難的早期數學課程，同時包括離散數學、高等數學，線性代數都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數學生認為王xx同學就算只準備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經常談到的各種數學和計算機科學的概念和問題。

　　在這些討論，我總能發現他的見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的.是，王同學發現任何問題他都認真負責重新審查，如發現不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網絡神經”提出很具有挑戰性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。

　　他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機會實現這一夢想，同時有智慧和能力實現這一夢想。希望你能接受王xx同學的申請并給予他機會！

出國留學生推薦信2

　　我非常榮幸的為xx同學出具這份正式的推薦信。我是交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。xx同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xx同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

　　xx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授x同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的.課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思。總之，xx同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望x同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。

　　鑒于同學、我的同事以及我本人對都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。

　　謝謝！

　　交通大學土木建筑學院

　　推薦人簽名：xxx

出國留學生推薦信3

尊敬的xxx：

　　20xx年xx月開始，我擔任了xxx的英語老師。在高中入學時，xxx在全班面前用英語做自我介紹，他的英語口語流暢，表現落落大方，使我當時就記住了這位學生。

　　我所帶的班級是全年級480多人唯一的雙語特色班，采用“牛津教材”，在注意聽說能力提高的同時，強調對高中英語語感和基本能力的培養，比起傳統的統編教材適當增加閱讀素材，擴大詞匯量，提高學生自學能力，是上海為數不多的重點高中使用的教材。

　　xxx總是在上課前做好充分的預習工作，用不同顏色的筆標記生詞，詞組和不明白之處。在課堂上，我要求背幾段文章，而xxx會將整篇課文都背下來。如the many meanings of color，father and son等等。xxx常常先做閱讀理解，了解完文章意思后，跟著磁帶一句一句做跟讀，模仿語音語調，重復多遍。他還把文章的音頻文件拷到mp3里，在上學途中邊走邊聽。

　　由于高中英語強調語法學習，難度較大，xxx經常到辦公室去問些語法題，尤其是對名詞性從句掌握不好，他對主語從句，賓語從句，定語從句的相似點和不同處概念模糊。后來他自己在每讀一篇文章時，看到從句就注明從句的`類型，嘗試這種方法后，不久后他就很好的掌握了這些從句的用法，取得了英語語法學習方面的一大進步。

出國留學生推薦信4

尊敬的多莫斯設計學院（doumus academy）教授：

　　你好！我叫李xx，是廣州服裝設計師協會的主席、廣州時尚周（guangzhou fashion week）的執行主席、紡織服裝專業的副教授。我非常高興地向你推薦我的學生會員馮xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校（doumus academy）服裝設計碩士課程的學習。

　　在XX年6月舉行的廣州時尚周（guangzhou fashion week）期間，由廣州美術學院（guangzhou academy of fine arts）向我推薦馮xx同學，我安排了馮xx同學參加時尚周的時裝發布后臺的.模特、化妝、服裝管理的組織工作，馮xx擔任一個小組的組長，她成功優秀的組織了五個時裝品牌發布會的后臺工作，充分體現馮xx同學的個性穩重、具高度責任感，工作積極主動、獨立工作能力強，愿意在壓力下工作，專業素質好。鑒于馮xx同學的優秀表現，她是被廣州服裝設計師協會吸收的唯一的在校大學生專業會員。

　　我已從事服裝大學教育23年，在廣州大學紡織服裝學院和科技學院擔任副院長XX年，過去五年來，我指導過大約400名學生的獨立研究項目。五年來，我每年兩個假期帶40名服裝專業的實習生，他們都參與廣州的大型服裝品牌的產品設計開發，擔任設計助理，包括前期調查、市場分析、面輔料和色彩策劃、產品設計、工藝的分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設計。馮xx同學自XX年起跟隨我的研究項目，她對色彩、面輔料的市場把握度很高，設計作品與品牌理念保持一致，她的設計思想活躍、創新精神尤佳，尤其在服裝服飾的陳列設計、飾品和飾物的設計開發方面有超越傳統的能力，并在市場得到了驗證。她對服裝材料研究，對色彩、品牌文化和設計元素的整合應用總是能提出創新的觀點。馮xx同學是我從教從業20多年極其少見的獨具設計天賦和潛力的優秀學生。偶爾地，她的堅韌和堅持會變成固執，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。

　　我知道多莫斯設計學院（domus academy），一所被稱為后工業化時代歐洲最著名的設計學院。中國的經濟在高速發展，中國政府在大力的扶持創意產業，中國服裝業從以前的來料加工到現在變成現在的有自主創新設計品牌的時期，很需要國際化的人才。

　　我竭力向貴院推薦馮xx同學，我希望貴校能給她一個機會，讓她在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮她的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校考慮她的申請。

　　如需要了解馮xx同學的更多的情況，請隨時和我聯系，或給我發電子郵件。

出國留學生推薦信5

　　馬來西亞留學

　　一、要求

　　1、推薦人：在找推薦人的時候要考慮到他是不是最適合自己的推薦人，推薦人可以請教過你課程的老師或教授，也可以是你現在工作單位的主管，不一定要求推薦人是有權威性的，但是要最熟悉你能力的人。

　　最好是提前2-3個月來聯系推薦人，讓推薦人有更多的時間來準備推薦信，推薦信要能夠展現你多方面的優勢的，讓你的形象更加的豐富，所以要分配好每個推薦人他們要寫的內容是哪些。

　　2、數量：到馬來西亞去讀書要求的推薦信至少是要寫2封，如果有條件的學生是可以寫3封的。

　　3、字數：1封推薦信的字數要求大概是在250-300字左右，不要寫的太多或者太少了。

　　4、格式：推薦信中要求有學生的名字、日期、推薦人的名字、職稱和工作單位等等，有的學校會對推薦信有詳細的要求，按照學校給的要求來寫推薦信就好了。

　　二、內容

　　在寫推薦信的正文內容的之前要先加上稱呼和問候。推薦信要對學生做出一個基本的評價，要從推薦人知道的幾個方面來描寫。如果推薦人是教課的老師，推薦信就應該要寫學生在這個老師的課堂上有什么特別的表現，還有平時這門課程的學習情況是怎么樣的，國外的學校一般看中的是學生的綜合方面的能力，所以推薦人應該還要把學生平時生活當中的性格、愛好還有品德也進行說明，不過這個都是需要這個推薦人自己是很清楚學生的這些情況的。

　　如果推薦人是單位的`領導的話，推薦信就應該先描述學生在這個工作中的職位還有工作內容是什么，在工作當中的表現以及對公司做出的貢獻。推薦人如果只是單純的描述學生的能力的話還遠遠不夠，還要用幾個具體的例子來進行說明。如果推薦人能夠適當的提一下學生還有哪方面是欠缺的是能夠提高推薦信的真實度。

　　芬蘭留學

　　一、確定推薦人

　　正好推薦人的時候身份一定是要合適的，而且還要和你現在的專業有關聯，如果學生還在學校讀書的話，推薦人最好是找教過你專業的教授或者是系主任，也可以找和你參加過同一個活動的人。

　　已經在工作的申請者推薦人可以找你的直接上司或者是給你指導過論文的老師。你選的推薦人一定是要熟悉你學習或工作的人，還要清楚你為什么要去芬蘭讀書和你的學習計劃是什么。你明確好了推薦人之后要把你的一些寫作的要求告訴推薦人，還有交推薦信的截止時間也要告訴推薦人。

　　二、結構

　　推薦信的結構基本上都是相同的，在推薦信的第一首先要讓招生的老師清楚你們之間的關系，還應該要在第一段明確的表示推薦人是很愿意推薦學生到這個學校讀書的。

　　推薦信的第二段要說明對學生的一個評估情況，并且這個評估是要用舉例來說明的，如果這部分的內容有很多要寫的話可以把它分為兩段來寫。推薦信的第三段就要對學生的特質來做一下說明，還要描述學生學習這個專業有什么潛力。最后還可以說一些對學校的感謝的話。

　　三、寫作要求

　　推薦人如果是老師的話就可以主要說明學生在學校里面的表現和平時考試，還有在讀書的時候拿到過的獎勵、發表過的論文還有一起參與過的活動等等，來描述一下學生在其中有哪些表現，一定要通過真實的舉例才能讓推薦信更加的真實和有說服。

　　推薦信不應過有虛假的內容，應該要實事求，要真實的把學生的特點和特性表達出來，如果老師能夠在推薦信中適當的把學生的一些不足的地方講出來的話也能夠讓你的推薦信是很真實的，主要不是要把學生的不足的地方講出來，主要是描述學生是怎么做的，以及對學生的建議是什么

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