學校推薦信15篇

　　在我們平凡的日常里，推薦信對我們的作用越來越大，推薦信是我們推薦時使用的一種信件。寫推薦信時總是沒有新意？下面是小編整理的學校推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校推薦信1

尊敬的大學招生領導：

　　您好!很高興以這樣的方式向您“推銷”我的優秀學生————如若孔子、蘇格拉底設館授徒，他當是孟子、柏拉圖無疑。作為他的班主任，我覺得將他推薦給貴校是我的榮幸。他有甘當“人梯”“蠟燭”的弘誓大愿，這使他鶴立于眾人之上。

　　唯楚有才，于斯為盛。

　　三年風雨，歲月才將他雕塑成為一個意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，具有優秀思想品格的學生。他才華橫溢，思想深刻。魚米之鄉的水土，屈子行吟的余韻，孕育出這樣的青年才俊。他用柔翰寫作心靈的云舒云卷，描繪生活的潮起潮落。他在音樂方面也有一定的天賦，手揮五弦，目送飛鴻，打動過多少潮濕的心。

　　很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他是我學生中的異教徒，是應試教育的非婚生子。在領導能力、組織能力方面，挑大梁，常常擔綱主演男一號，他長期擔任班委會要職。作為一個優秀的學生會干部，他組織過學校歌詠會、演講比賽等一系列活動。

　　在他身上，最打動人的不是超群的才能，不是優異的成績，不是出色的領導才能，而是一顆愛心，對生活、對未來、對世界、對他人，甚至一草一木的熱愛。在人心不古、充斥物欲人欲的今天，他恪守傳統道德觀、價值觀，他的身上有獵獵古風、凜凜高節。他自信、自立、自強，不拋棄，不放棄，骨子里滿是希望和勇氣。在他心里，在這個并不安寧、并不美好的世界上生活，的使命就是促進世界的和平與美好。

　　我認識他很久，在他身上，我看到了生命個體別樣的成長，他沒有按照既定的方向成長——誰也決定不了他的成長——他像藤蔓一樣在風中摸索自己的方向，敏銳地捕捉屬于自己的陽光。看到他閃著銀光的蝸跡，我的心在驚蟄的雷聲中顫栗，伴之以霏霏細雨。作為他的老師，我反倒成了一個好奇的.孩子，我有那么多的奧秘需要睜大童話般亦或很卡通的眼睛。他的志向是被人聘為xx，把教鞭變成魔杖，把黑板變成魔方。

　　可以想見，《百年孤獨》的作者描寫的吉普賽人的神奇磁鐵就是桂子山。現在，這塊磁鐵把我的學生從木板上連根拔起，早在意料之中。桂子山飄滿桂花香的時候，別雨樂有福了，他早經坐在魔法教室里了吧。

　　寫這封信，我有些傷感：為人作嫁幾時休?這么好的一個學生我卻不能把他留在身邊。幾個月后他將展翅高飛，桂子山那些高大的喬木何枝可依?何枝皆可依!

　　讓您的枝柯伸展成黃山迎客松吧!

　　預先道一聲謝了。

　　致此

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學校推薦信2

尊敬的***各位領導：

　　你們好，作為***的一名教授，我很樂意推薦**同學參加貴院的暑期學校培訓班。**同學是我所承擔的'大三下學期***這門課程的學生，自大三上學期擔任該生***課程老師之后，逐漸發現該生有嚴謹的學習作風和良好的學習習慣。 該生踏實認真，思想端正，行動力強，能很好地掌握和應用相關氣象知識。在本學期布置的課程論文中，該生能主動查詢相關文獻，并能很好應用各種軟件進行數據分析和圖形繪制，表現了該生很強的操作能力、分析能力和極強的邏輯思維，給我留下了深刻的印象。該生能夠主動學習并積極拓展補充，通過社會實踐和各類學科競賽，全方面鍛煉自己的能力。該生英語能力較好，通過了大學英語四、六級考試，能夠借助輔助工具進行英語文獻的閱讀與寫作。

　　該生作為班級的心理委員能很好地和同學們進行溝通交流，幫助同學們排憂解難。該生素質優秀，品格端正，不怕吃苦，對大氣科學的科學研究有一定興趣，希望貴院能批準她參加此次的暑期學校培訓班，讓她能夠充分展示自己，在各方面得到提升。特此推薦！

　　推薦人簽名：

　　年 月 日

學校推薦信3

　　（一）推薦信寫作知識概述

　　教育推薦信也稱薦書，是向某個單位或個人推薦人才的信件。隨著九年制義務教育的普及和市場經濟的深人發展，高中畢業班和初三畢業班都開始實行職教分流制。相當部分的高、初中畢業生不能繼續升學而必須走上工作、生產崗位，他們之中有些人要根據所學的職教專業和個人專長向社會各行業求職擇業，這就需要有關學校及教師幫助他們向社會推薦，因此，教育推薦信這種文體應用的機會愈來愈廣泛。教育推薦信可分為以單位名義發的和以個人名義發的兩種，后者一般要求推薦人必須是當地較有影響，職稱、職位較高的教師，便于有關單位承認和接受。

　　（二）推薦信的寫法

　　推薦信的結構形式一般可分為題目、開頭、正文、結尾等部分。

　　1、題目。在第一行正中寫明“推薦信”、或“薦書”字樣，倘是用純個人書信的形式，亦可不設題目。

　　2、開頭。在第二行頂格書寫用人單位或個人名稱，如果接受推薦信的是個人，為禮貌起見，最好在姓名之前加上“尊敬的x”或“先生”，如果不知道其姓名或職務，可直接稱呼“x公司總經理”、“x廠負責人”或“廠長、經理先生”等，稱呼之后加冒號。

　　3、正文。此為推薦信的主要內容，可分為以下幾部分：

　　（1）問候語。給個人的推薦信要另起一行，空兩格寫卜問候的話語，如果是給單位或陌生的個人寫薦書，可省略此項，直接說明寫推薦信的目的。

　　（2）引人正題。另起一行，空兩格，說明已知用人單位或個人需要何種人才，以個人或單位的名義推薦x應聘。

　　（3）介紹被推薦人的基本情況。說明他（她）的性別、年齡、民族、籍貫、學歷、健康狀況等情況，然后再介紹他的能力、專長。必要時，可將畢業生學過的.主要課程及成績列一簡表附后，以便一目了然，亦可將畢業生獲得的技能資格證書列出來，并附上復印件，說明他適合何種工作，以供用人單位參考。

　　（4）表示以上情況僅供參考，及完全尊重對方選擇之意。

　　4、結尾可寫所在學校全稱，并加蓋公章；以個人名義推薦的寫明學校名稱及教師的職稱、職務等。推薦信寫法有時可根據具體情況酌情安排。

　　（三）推薦信的寫作要求

　　第一，應如實地介紹被推薦人的情況，既要介紹其長處、優點使其獲得被錄用的機會，又要本著實事求是的原則，介紹推薦人其他有關情況，使用人單位或個人對之有比較全面的了解，挑選所需用的人才。

　　第二，書信的語調要誠懇、熱情，合作協商，既不可自高自大、盛氣凌人，亦不可卑躬屈膝、低三下四。

　　第三，推薦信篇幅要簡短，目的明確，要防止言過其實，使用夸張、飾美的語言。

　　推薦信

　　x公司廣告部：

　　據悉貴公司正在招聘廣告設計人才，特薦我校工藝美術班應屆畢業生陳前往應聘。

　　陳，男，22歲，是我校工藝美術班的優秀生。他上進心強，工作認真負責，為人誠樸忠厚，在校學習期間，虛心好學，成績優秀，專業基拙好，其美術作品多次榮獲校內美術比賽大獎。該同學酷愛廣告設計，為此，我們相信他符合你們招聘人才的條件，能夠勝任這項工作。而作為學生，他的某些方面的不成熟，會在實踐中得到鍛煉和彌補。

　　以上情況，僅供參考，請貴公司裁奪。

　　xx職業學校（蓋章）

　　學校推薦信范文模板

　　推薦人姓名：

　　推薦人職稱：教導主任

　　推薦人工作單位：xx大學

　　推薦人與申請人的關系：班主任

　　推薦人電話：

　　推薦意見：

　　X同學自20xx年進入我校讀書以來，具備了良好的專業知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟相關專業知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。

　　作為學校的教導主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

　　謝謝！

推薦人：

　　xx年xx月xx日

學校推薦信4

尊敬的領導：

　　您好！首先非常感謝您在百忙中抽空閱讀此推薦信。

　　XX同學是XX學院一位非常優秀的學生。在校期間，他積極參與校級、院級各項文體活動，具有一定的領導、組織、溝通、協調能力。在學習上該同學能做到勤勤懇懇，刻苦努力，力求做到最好的態度。具有較強的學習素質和較強的獨立學習能力，并善于與老師和同學合作，樂于助人。

　　在個性方面，XX同學表面上是沉靜的，但實際上卻充滿了積極向上的進取精神，面對困難從不輕易的妥協。他積極的.求學態度與生活方式，已經幫助他在同學中取得了較高威信。

　　我想XX的生活將會給該生帶來更大的發揮空間，讓他在更好的實現自我的價值的同時也能夠為國家做貢獻。所以毫不猶豫推薦該生入伍，希望部隊能給予該生一次寶貴的機會，非常感謝！

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

學校推薦信5

尊敬的領導：

　　久不通函，至以為念，唯愿一切康適。辛卯之秋，X月之初，貴我兩校首度合作順利完成，我校XX、XX兩位學生如期赴XX。觀其往來書信，學海徜徉，怡然自得，大師教誨，如沐春風。

　　為繼續深化兩校合作，第二批赴X項目近日啟動。經層層遴選，反復斟酌，特推薦我院XX、XX兩位同學赴XX參加獎學金研究生項目。

　　XXXX系我院機械工程系XXXXX專業學生。該生思想端正，在XXXX-XXXX學年度被評為X級XX學生，年度平均成績位列班級第X名，XX專業第X名，榮獲X級X等獎學金。其中，XX成績獲得XX分，XX成績獲得XX分，均為專業第X名。在我院XXXX年度XX節的XX口語大賽中，他還取得了X獎的好成績，是一位品學兼優、全面發展的大學生。

　　此番選派學生，是兩校的'再度牽手，惟愿精誠合作，勤勉共進，奠定互信之基礎，拓寬合作之領域，在交流生及專業建設等方面建立嶄新的合作關系，開拓兩校交流之新疆界。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

學校推薦信6

尊敬的領導：

　　您好！今很高興向貴單位推薦我系優秀的畢業生XX同學。

　　該生是一名即將畢業的X大學酒店管理專業的學生。在校期間，他認真學習專業知識，并多次獲得獎學金。在學校和班級的各種活動中積累了一定的經驗，使自己具有良好的身體和心理素質，且有很好的溝通和適應能力。努力掌握基本技能技巧，在學好專業知識的基礎上，通過考試取得普通話二級乙等、計算機一級，酒店管理師證書。

　　在校期間，他抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。在努力學習專業知識的同時，他還喜歡閱讀一些關于科學和社會實踐類的書籍，想從書籍中不斷提高自己的科學文化知識，來提高自己的內涵修養，注重培養自身扎實的.知識技能，訓練禮儀等能力，為以后做事打好基礎。無論是給個人還是酒店都會創造應有的價值，該生不僅要靠自己所學的東西去干一番事業，而且還要腳踏實地的從每個細節做起，要用勤勞的雙手成就他明日的夢想。

　　除了系統學習理論知識外，還把理論知識運用到實踐中去，他性格比較外向，喜歡思考，洞察里較強，不怕吃苦。大學期間，XX同學多次參加過社會實踐活動，經過學校的安排，在酒店實習七個月，獲得酒店領導的肯定。

　　寒假期間在餐廳做兼職，通過培訓還做過促銷員，在這些實際操作中，不僅更加鞏固了所學知識，也學到了學校里所學不到的人情世故。正因為如此，使他積累了豐富的實踐經驗，而且更加注重團隊合作精神和集體觀念，同時也更加明確了他的人生目標。

　　該生愿意從基層做起，不斷積累經驗，提高專業技能，成為一個真正的酒店人！我毫無保留堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！

　　再次感謝你在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃發展，蒸蒸日上！

　　此致

敬禮！

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

學校推薦信7

朗閣教育集團xxx

　　您好!

　　在這里我真誠地向貴校推薦我非常優秀的學生——xx同學。作為該學生的英語老師，我見證了xx_同學的一步步成長，基于對她的了解，我覺得能夠讓這名非常優秀的學生在暑期期間得到貴校的英語培訓，提到更大程度的英語提升是我義不容辭的責任。希望我的.這封推薦信能夠幫助您們更好地了解xx同學。

　　xx同學中考以優異的成績考進我校。一直以來，她各方面表現都很出色，主要表現在三個方面:

　　一、學習成績好。她勤奮好學，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績在年級名列前茅;

　　二、思想素質高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。在校時光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，并以優異的成績結業。

　　三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質和能力，得到了老師和同學的一致好評。

　　這個各方面都很優秀的學生，同時也是個謙虛穩重、樂觀開朗、熱愛生活的孩子，對未來充滿自信和憧憬。我衷心的祝愿她能夠在暑期享受到貴校的“免費學雅思”活動。我相信，她會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認可和欣賞。最后，感謝您們閱讀我的推薦信。

推薦老師:

　　20xx年xx月xx日

學校推薦信8

尊敬的xx大學老師：

　　你好！

　　我是xx市雅禮中學理科實驗班的班主任，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優秀學生推薦給優秀大學。××××同學是×××年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優秀的學生之一，其優秀潛質主要體現在以下幾個方面：

　　一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的'遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優、全面發展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發展潛能。

　　二是熱心公益，充滿愛心。××××年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區和大家一起打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人；在xx創建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和服務意識。

　　三是善于學習，勤于思考。彭奕龍同學學習穩定成績優異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。

　　四是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴；在接受學校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團節活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。

　　惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經過貴校的培養，我相信彭奕龍同學將能成為優秀乃至杰出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

此致

敬禮！

　　中學名稱（蓋章）

推薦人姓名：xxx

　　日期：xxxx年x月x日

學校推薦信9

　　尊敬的***領導：

　　您好!

　　***同學于****年**月因中考成績優異被錄取進入我校****屆理科實驗班進行學習,適貴校于全國范圍內進行自主招生選拔,我校現向貴校推薦***同學，望貴校認真考慮，準許其進入貴校****年度自主招生考試的筆試考試。

　　該生成績優異、學習態度端正。在語文、英語、生物、計算機等學科有突出表現，于****年全國生物聯賽中獲得全國三等獎(初試成績名列全自治區前50名)，于****年、****年全國中學生英語能力竟賽中分別獲昨二等獎、一等獎，且以優異的成績進入****年全國信息聯賽復賽。該生在各任課老師評述中綜合評價很高，進入我校學習的兩年多過程中，始終保持著謙虛、嚴謹、好學、好問的良好學習習慣，對新知識、新事物擁有較強的領悟接受能力并一直保持高度的求知欲，相信他如果能夠通過自主招生進入貴校學習，一定不會讓貴校失望。

　　該生擁有很強的領導能力、組織能力、任班中生活委員、化學課代表的`兩年中，始終是老師的得力助手，是同學心目中的優秀班干部，于****年獲得我校中為數不多的青山區級三好學生，該生具有當今社會對新一代青年人要求的多項能力，良好的學術探究能力、優秀的組織領導能力，突出的 綜合素養和優良的道德品質。

　　該生思想積極向上，且在思想上、行動上積極向我校黨組織靠攏，多次向我校黨組織遞交入黨申請書，在班際、部際、校際等大型活動中表現突出，為我校****屆學生中的優秀代表。

　　該生愛好廣泛，善長寫作，歌唱天賦極佳，曾習過毛筆書法，現能寫一手漂亮的硬筆字體和英文圓體字。

　　望貴校能綜合考慮我校建議，準許顧天培同學參加貴校****年度自主招生考試的筆試考試，并給予他一個用實力證明自己的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　推薦集體：**省**市**中學

　　經辦人：校長**

學校推薦信10

　　尊敬的山東大學招生辦領導：

　　您好。

　　我是******中學***的班主任兼政治老師劉培宇。在這里，我很高興的向您推薦我的得意門生武國鑫！作為從高一年級就開始看著****一步步成長的老師，我很欣慰他能有這樣一個去實現他人生理想的好機會。希望我的這封推薦信能夠幫助您更多更好地了解武國鑫同學。

　　認識***同學的時候是09年的夏天，那時學生們都在軍訓，當我看到全班同學都在炎炎烈日下抱怨而只有他在努力地站好軍姿時，我就深深地被這位不起眼卻全身散發著一股韌勁兒的男孩子所吸引了。后來，他在班會上作的那篇競選班長的演講也使同學們被他深深折服，因此，他也不孚眾望的當上了班長。而如今，經過三載歲月磨練的他已經成長為了一個意氣風發卻又成熟內斂，興趣廣泛而又成績優秀的大男孩兒了。他熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備超強的學習能力 優秀的思想品德和獨具魅力的領導才能。盡管如此，同學們和任課老師都一致地認為他仍有較大的潛質和發展空間。

　　在學習上，他有著極大的興趣和獨特的思維方式。在別的同學看來，他似乎“沒有太用功”，可是仍能取得十分優異的成績。這恰恰說明了他是個聰明 會利用好時間的的學生。在課上，他總是會集中一切的精力，“任憑風吹雨打，我自閑庭信步”就是他在課堂上認真聽講的寫照。基于此，他的學習效率很高。雖然他之前沒有沒有取得過第一名的成績，但我相信，憑借武國鑫同學最近的努力，他一定會有更大的突破。

　　“***這個學生悟性很高”——這是很多任課老師經常說的一句話。的確是這樣。例如，在寫作方面，他的思路很快很開闊，文章針對性很強，框架很合理，并且能夠很熟練的駕馭各種文體。難得可貴的是，他的文章有實際意義，就像杜甫所說的'“文章合為時而作”那樣能夠針砭時事；在數學方面，同學們都稱他為“數學懶漢”，因為他總是能夠用最簡單的方法解決問題；他從小就對地理這一學科有著極大的興趣，同學們說他是個“怪人”，因為同學們經常看到他手里捧著一本地圖冊在位子上一看就是好長時間，甚至別人和他說話有時他都聽不見。很多人不解他為何會對那些山川水系那么感興趣，我想，這或許就是為何他的意志會像山一樣剛毅 胸懷會大海一樣博大的原因吧。

　　他是我們班級的班長，我作為一名班主任，為有他這樣的得力助手而感到幸福。他有很高的威信，平日里與他人相處很好，并且不論大事小事，只要是同學們有了難以獨自克服的困難時，他都會盡全力去幫助。在他的帶領下，我都很少操心班里的日常事務，但班內從來都是秩序井然，和和睦睦。因此，很多同事都開玩笑稱我為“甩手掌柜”。

　　****同學平日里喜歡體育，喜歡籃球足球等運動。因此，每次體育課和每個周末，他都會叫上幾個朋友一塊打球，可這不但沒有耽誤他的學習反而強健了他的體魄，為他更有精力的學習提供了身體上的本錢。

　　****同學的志向是山東大學，他很向往那個坐落在泉城濟南的百年名校，希望有朝一日能到那里學習。三個年頭，近一千個日夜，他的努力汗水灑落在現代中學每個角落，目的就是為了考取貴校，實現自己的人生價值。所以，在這里，我懷著激動的心情向您推薦武國鑫同學，這樣一個可造之材一定不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會。我相信，他會用自己的實力給貴校更多驚喜。

　　致禮！

　　推薦人：XXX

　　XX年X月X日

學校推薦信11

　　x同學于20xx年9月進入我校學習，現為我校六(1)班學生。該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異，學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風，求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力，興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，擅長寫作，知識面較寬。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的`好孩子。張全希同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，給予他一個發揮才能、證明自己的機會，也祝愿他能順利通過貴校的選拔，相信他在進入貴校后，一定能得到更好的發展。

x市蓬江區x小學

　　20xx年5月18日

學校推薦信12

尊敬的貴校領導：

　　XX同學于20xx年X月進入我校學習，現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

　　該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。[轉自： 該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。 XX同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發展的`好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

　　推薦單位：xx學校

　　xx年x月x日

學校推薦信13

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XXX公司的XX部門經理XXX。得知我公司優秀員工XXX想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我榮幸地向貴校強烈推薦這位優秀青年。

　　XXX曾在大四的.時候來我公司報告實習。他利于閑暇時間大量閱讀有關業務的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業務，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的出色表現，我公司招收他為正式員工，通常我公司是不予考慮應屆畢業生。

　　現在，作為我公司的一名業務精英，XXX工作更加認真、負責、努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優秀員工，并享有高額獎金。

　　雖然從某種程度上來說，如此優秀的員工即將踏上留學之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己實現夢想的機會。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

學校推薦信14

尊敬的貴校：

　　茲介紹我院ｘｘ學院ｘｘｘ專業ｘｘ級學生xxx于ｘｘ年ｘ月ｘ日至ｘ月ｘ日期間到貴校進行教育實習，請給予支持并指定相關專業教師進行指導。

　　畢業實習是我院教學工作的重要環節，是學生習得實踐經驗，適應社會的`有效途徑，學院高度重視學生實習工作。在實習過程中，請按照貴校規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。

　　最后，對貴校為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持，表示最衷心的感謝！

　　此致

敬禮！

　　ｘｘ學院ｘｘ學院(蓋章)

　　20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

學校推薦信15

xxxxx學院：

　　我是xxx大學xx學院副院長xxx，應xxx同學的要求，我本著實事求是、認真負責的態度推薦xxx同學參加貴院環境管理專業優秀大學生夏令營。

　　一、 xxx同學的基本情況

　　xxxx同學是xxx省xxx縣人，于20xx年進入xxxx大學xxxx學院學習，該生學習期間成績優異，并先后承擔了多個項目的研究工作。她主持的《xxxxxxx》被評為國家級大學生科技創新訓練優秀結題項目;她參與并主導的《xxxxxxx》項目，獲得xxx市級大學生科技創新訓練初定為畢設優秀論文;她的《xxxxx》項目，取得國家專利。

　　二、對xxxx同學的認識和評價

　　20xx年，我曾教授xxxxx同學《xxx學》和《xxx學》，她在學習期間，上課認真聽講，課下認真復習并閱讀相關課程資料，兩門功課考試均取得了93分的優異成績。通過與她的接觸與交流，她樂觀開朗的`性格、謙遜認真的態度讓我深受感染，她思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強。尤其是在《xxxxxx》項目中，她面對山上條件艱苦、儀器搬運困難、一日三餐難以為繼、人少而任務重等困難時從不輕言放棄，以不屈不撓的韌性取得了項目的完美結題，付出了常人難以想象的拼搏和努力。

　　xxxx同學成績在全系一直名列前茅，無愧于“優秀”二字，望

　　貴院批準她參加此次優秀大學生夏令營，給她一個充分展示自己的舞臺，讓她綻放出90后的獨特魅力，為貴我兩院增輝。

推薦人：xxx

　　xxxx年x月x日

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