教導主任述職述廉報告

　　隨著個人素質的提升，接觸并使用報告的人越來越多，報告成為了一種新興產業。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的教導主任述職述廉報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教導主任述職述廉報告1

　　在這祥和的大家庭中，作為教導主任，我懷著感恩與自責的心情，向大家匯報自我崗位職責，廉潔為人，盡職盡責的年度工作情況。我深知教育是神圣的事業，偉大的使命，責任更是重大。教導主任這個職務承載著對學生的人格熏陶，對未來的啟迪和引導的責任。我將對我的工作，對我的表現，公開，透明，自我檢討，接受監督。

　　近一年來，我始終以立德樹人為目標，以師德為魂，以責任為重，努力做到我的職責和崗位要求。我堅守教育教學崗位，以兼備崇高道德與專業技能為基礎，引導并培養學生形成健康的人格、良好的學習習慣和社會交往能力，充分挖掘、發展學生的潛能。無論在課堂上還是在課外活動中，我都爭做學生的良師益友，嚴謹求實，深入生活，注重實效。

　　同時，我也深知，作為教導主任的我，必須始終保持廉潔自律的精神品質。我始終堅持公正公平，無論是分班、班級管理，還是對學生的評優評獎，都是公正公平的。我知道，我的言行舉止，都會影響到學生的人生觀、價值觀和世界觀的形成。因此，我始終堅守清廉底線，以每一個決定、每一件事都能經得起時間和社會的考驗。

　　過去的一年中，雖然收獲了一些喜悅和成就感，但我明白還存在不少不足和疏漏。如我在處理學生問題上的某些偏激觀念、對某些新鮮事物掌握的不夠熟練等。同時，面對疫情的突發，使得線上教育成為必然選擇，這也讓我認識到自己在線上教育的運用和掌握還有許多不足。

　　回首過去，展望未來，我會更嚴謹自律，促進自我提升，以更多的耐心和毅力，去關愛每一個學生，幫助他們健康成長。同時，我會更加主動承擔責任，不斷提高個人素養和綜合能力，更好地發揮教導主任的職能作用。

　　作為教導主任，我有責任，也有義務，為學生打造一種良好的學習和生活環境，通過每日的行動和每次的決策，展示我對廉潔自律的重視，以實際行動展示我對教育工作的熱愛和執著。

　　我深知，作為一名教導主任，我需要時刻以一種公正公平、廉潔奉公的心態，去影響和改變每一個學生的生活。我需要時刻以雷厲風行、嚴謹求實的作風，去服從和承擔我的責任。我需要時刻以一顆感謝和自責的'心，去接受各位同仁的指導和批評。

　　敬請各位同仁提出寶貴的意見和建議，我將虛心接受，引以為戒，不斷提高自身素質，為推動學校各項工作的持續健康發展，建設和諧，盡職盡責。

　　臨別時刻，我再次用最真摯的敬意，感謝大家對我工作的支持和信任，謝謝大家的包容和鼓勵。希望在未來的日子里，我們一起攜手，共創輝煌，為學校的發展和進步，做出更大的貢獻。

教導主任述職述廉報告2

　　作為一名教導主任，我們的崗位使命就是要成為“學習領導、道德楷模”。這就需要我們在工作中始終保持廉潔、公正、負責的態度，不但要做到公私分明、干凈做事，而且要苛求于工作細節，追求工作的高效和嚴謹。

　　但如何實現這個目標呢?我認為，首先要從“述職”和“述廉”兩個方面入手。

　　一是把握好“述職”這一環節。教導主任要定期向全體教職工、學生和家長通報工作情況，讓他們了解到教導主任工作的專業性和人性化。同時，他們不斷的反饋和建議也可以幫助我們更好的總結工作上的問題，進行針對性的.改進。

　　二是重視好“述廉”這個環節。“述廉”是教導主任自我約束和自我完善的一種重要手段，通過述廉我們可以引導大家提升職業道德，樹立良好的公序良俗，從而提高整體工作質量和效率。

　　“述廉”報告的撰寫，除了基本的自身情況說明，和以上一年工作狀態和相關事例說明外，還應有收獲和學習，對未來的規劃，對未來的希望，以及對自身存在問題的認知和改進策略等內容，從而依據這些內容，搭建起一座與干部們直接交流，互相學習，互相進步的平臺。

　　只有這樣，教導主任在進行述職述廉報告時，才更能夠引起大家的共鳴，達到真正的自我反思，自我提升的目的。而只有真正把握好這個過程，將其落實到具體的工作當中，我們才能達到真正的廉潔教育，才能體現出教育工作的價值和意義。

　　我始終堅信，只要我們都能各負其責，履職盡責，那么，廉潔教育、廉潔教育工作的目標，就一定能夠實現。相信我們可以在今后的工作中，為廉潔教育工作持續發力，推動廉潔教育工作的不斷發展，一同為我們的教育事業增添更多的廉潔色彩。

教導主任述職述廉報告3

　　我是負責管理、協調和引導學生行為，堪稱園所“聽課君”和“訓課君”的教導主任。今天，我在這里不僅對我自己作為教導主任一年的工作進行總結，也積極對自己的廉潔自律舉措進行述說與反思。

　　一、育人為本，為師之德，為官之廉。作為教導主任，我深知自己肩負的職責重大。我秉持廉潔為官的原則，努力服務教育，力行為師、為官之德。我堅守敬業精神，盡職盡責，執著于每一個細節，擔負起對學生、家長和教師的責任。

　　二、履職盡責，積極實施學前教育教學質量的提升。我積極推動課程改革，以學生為中心的教學觀念，提升學前教育教學質量;同時，我也穩步推進教育科研，推出多項教育實踐研究成果，提升了我園教育教學的科學性，全面提升了幼兒園教育質量。

　　三、以人為本，創設和諧的教育環境。我倡導尊重和理解學生，在我園營造出安全、舒適、充滿愛的教育環境。我始終將學生的健康、情感和生活技能的發展放在首位，并協調與家長的溝通，保障家園共育的順利進行。

　　四、廉潔自律，以身作則。我堅持公正公平公開的原則，對待每一個學生，對待教職工，對待自己的工作都充滿誠意和熱情。我嚴格遵守幼兒園的規章制度，接受園所和家長的`監督，始終保持廉潔自律的行為規范。

　　剖析過去，揚帆起航。雖然一年之間，我在教育工作中有所收獲，但我清醒地認識到，作為教導主任，我還有許多不足需要克服，我更深深地意識到，我對其的理解和實踐還處在一個初級階段。

　　未來的日子里，我會更加嚴格要求自己，更加人性化地對待學生，尊重每一個孩子的個性差異，讓他們在一個積極健康和積極向上的氛圍中快樂成長。

　　我會進一步提高自己的職業素養和道德品質，做到廉潔自律，為學生和教師建設一個和諧的教育環境，為學生的健康成長和全面發展做出更大的貢獻。

　　愿攜手你們，以熱情的心和創新的行，書寫教育的美好篇章。

教導主任述職述廉報告4

　　大家好!我是受學校委托的教導主任，堅守著教育崗位，承擔著育人重任。此刻，我站在大家面前，既有述職的激動，也有述廉的緊張。首先，感謝我所在的這個大家庭，感謝領導的信任和同事們的.支持，接下來，我將以事實為依據，以真心為筆墨，向大家述職及述廉。

　　一、履職回首

　　今年我作為學校的教導主任，在崗位上承擔著雙重責任，即教書育人和廉潔自律。這一年，我始終堅定“育人為本”的教育理念，彰顯教師的責任和擔當。

　　我積極參與教學活動，注重課堂教學的質量和效率，提高學生的學習興趣和成績。同時，盡我所能幫助學生解決學習上的困難，與學生常保良好的溝通。

　　我重視德育工作，提倡“以德育人”的教育方式。通過舉辦各種活動，培養學生的良好品性，同時影響和帶動全校師生的道德風尚。

　　我敢于擔當，不推諉事務。遇到學校的困難和挑戰，我站在第一線，凡有力量可盡之事，應有勇氣去做。

　　二、廉潔啟行

　　在廉潔建設這一方面，我始終堅持以身作則，以清潔自律為準則，自覺抵制各種誘惑，反對形式主義、官僚主義等不良現象。在我身邊，永遠不會出現私用公物、搞特權等濫用職權的情況。我始終堅信，作為教師，廉潔自律不僅僅是一種要求，更是一種素質。

　　三、未來方舟

　　展望未來，我深感責任重大，挑戰艱巨。但我有信心，我有決心，我相信，只要我們共同努力，我們就能為學校創造一個更加輝煌的未來。我將繼續在崗位上發揮我的專業優勢，嚴于律己，勤于奉公，教書育人，為學校的長足發展貢獻我的一份力量。

　　我希望通過我的述職述廉報告，大家能更好的了解我這一年來的工作表現。我知道，我在工作上還存在很多不足，我需要通過不斷學習，不斷改進，提高自己的工作能力和素質，并希望大家能給予我寶貴的建議和批評。我向學校領導表示感謝，感謝他們的信任和指導，也對一直陪伴和支持我的同事表示深深的謝意。讓我們攜手并進，為學生成才，為學校添彩，為教育事業盡責。

教導主任述職述廉報告5

　　作為學校中極富影響力和責任感的教導主任，我十分重視自身的廉潔自律、公正公開的形象塑造和行動規范，因為這不僅事關我個人的名譽和尊嚴，更關系到整個教育事業的健康發展。以下，我就自身的工作情況做出述職述廉報告。

　　我始終把堅持廉潔從教作為先決條件，擔起了對全體師生的模范示范職責。我堅守職業道德底線，嚴格落實新時代職業道德規范，時刻提醒自己的職責與使命。我深知，一個廉潔自律的教導主任，既需要有嚴謹的工作態度，也要有強烈的職業倫理，要將公平、公正、公開作為辦學的立足點，以確保教育的質量和公信力。

　　從具體工作來看，我嚴格按照學校的制度，對學習生態進行引導和管理。無論是學習監督，還是考試安排，我始終以公平公正為原則，不容許有任何形式的科學研究不規范、成績評定不公等現象出現。同時，我在實施懲獎制度時，確保既做到分清是非、激勵先進，又能注意到對每一位學生的人文關懷和優秀品質的培養。

　　與此同時，我也高度重視家長與學校的溝通，積極打造親子教育氛圍，嚴防“送禮”“請客”等違紀現象。我主張開放透明，積極構建家校共育的新模式，希望家長能夠更深入的理解學校的教育方式，共同為學生健康成長引導道路。

　　從自身修養來看，我自視為教導，必須有“清心寡欲，崇德向善”的素質。我充分認識到，在教育行業，尤其是在教導崗位，任何的私欲和虛榮都會蒙蔽我們的.眼睛，妨礙到我們公正公平地對待每一位學生。因此，我始終堅持廉潔自律，堅決反對利用職務之便謀取私利。

　　同樣，我也明白，在作為一個教育工作者，我們的權力不是目的，而是手段，是為了更好地發展教育，更好地為學生服務。利用職權謀取私利，不僅背離了教育公平公正的宗旨，也背離了我們的初心和誓言。

　　在今后的工作中，我將一如既往地自覺遵守學校作風、廉政建設和反腐敗工作的規定。堅決支持學校各項工作，堅決支持學校的各項方針政策，積極配合學校對我工作的指導和監督，自覺接受職工和學生的監督，真誠聽取他們對我的意見和建議。

　　我深信，只有堅持崇高的廉潔自律觀，才能為我們的教育事業提供源源不斷的清流，詮釋真正教育者的價值和人格魅力。我堅守職業道德，廉潔自律，堅決反對違法亂紀，用實際行動展現一名合格的教導主任應有的形象。我相信，只有用心去做每一件事，用愛去感受每一個孩子，用責任去擔當每一份職務，我們才能越走越近，越走越穩，牢固走好新時代教育廉潔建設之路。

　　以上述職述廉報告，更是我對職業道德的再次強調和復諾，也是我對廉潔自律的堅持和追求。我會以此為標準，嚴格要求自己，努力營造出公平、公正、公開的良好教育環境，為我校打造出一片純凈的教育天地，為每一位學生提供一個公正公平的學習環境。立足崗位，履行職責，以實現教育公平、提高教育質量、樹立良好形象為己任，切實做好自己的教書育人工作。

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