幼兒園述職報告老師

時間：2024-01-11 07:03:22 述職報告我要投稿

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幼兒園述職報告老師

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編整理的幼兒園述職報告老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園述職報告老師

幼兒園述職報告老師1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！我是XX幼兒園的一名幼兒園教師，感謝有這次機會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們述職。在過去的一年里，我深感責(zé)任重大，但同時也倍感幸福與成長。今天，我將回顧自己在師德師風(fēng)方面所做的努力，分享自己在幼兒園教學(xué)活動中的一些體會。

　　一、堅守職業(yè)道德，樹立良好師德

　　作為幼兒園教師，我始終將培養(yǎng)健康、快樂、積極向上的幼兒成長為己任。我始終堅守教育界的職業(yè)道德，始終把尊重、關(guān)愛幼兒放在首位。在我的教育活動中，我注重和幼兒建立親近的關(guān)系，用自己關(guān)懷的目光、溫暖的話語讓每一個孩子感受到愛和被尊重。

　　同時，我始終以身作則，做一個合格的榜樣。在我的教育行為中，我時刻注意自己的言行，不僅要要求幼兒守紀(jì)律，更要求自己守紀(jì)律。我敢于承認(rèn)錯誤，愿意跟幼兒一起學(xué)習(xí)成長，用自己的行動來感染幼兒，幫助他們塑造正確的價值觀和行為規(guī)范。

　　二、提升專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)效果

　　作為一名幼兒園教師，我深知教師的專業(yè)素養(yǎng)對幼兒園教學(xué)的成效具有重要意義。因此，在過去的`一年里，我一直致力于提升自己的專業(yè)水平。

　　首先，我積極參加校內(nèi)和校外的專業(yè)培訓(xùn)，不斷更新自己的教育理念和教育技能。我關(guān)注最新的教育研究和教育方法，努力將其運用到自己的教學(xué)實踐中。

　　其次，我注重教學(xué)資源的開發(fā)和利用。在備課的過程中，我耐心研究教材，準(zhǔn)備豐富多樣的教學(xué)設(shè)計，使每一個教學(xué)活動都能夠充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　最后，我不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)過程，與同事們開展教學(xué)交流，相互取長補短。通過學(xué)習(xí)和交流，我不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

　　三、深化家園合作，共同關(guān)注幼兒成長

　　幼兒教育涉及到家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注。作為幼兒園教師，我重視與家長的溝通和合作，積極建立和諧的家園互動平臺。

　　在過去的一年中，我通過定期家長會、家訪和微信群等形式，與家長們保持密切聯(lián)系。我告訴家長們他們的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，與家長合力解決孩子在成長中遇到的問題。

　　同時，我也注重向家長們傳授育兒知識，幫助他們更好地理解和教育孩子。我組織一些親子活動，鼓勵家長們參與進來，讓他們更好地了解幼兒的成長發(fā)展并親身感受到教育活動的樂趣。

　　四、從幼兒角度出發(fā)，個性化呵護

　　作為幼兒園教師，我始終將幼兒的發(fā)展需求作為首要原則，注重個別幼兒的個性化呵護。

　　在我的教育活動中，我觀察幼兒的興趣和特長，并針對性地設(shè)計相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動。我注重幼兒的情感培養(yǎng)，讓他們感受到自己的成長和進步，樹立自信心。

　　同時，我注重培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣和健康生活方式，提醒他們注意衛(wèi)生，養(yǎng)成整齊、自律的生活習(xí)慣。

　　結(jié)語：

　　回顧過去的一年，我深感自己在師德師風(fēng)方面有所提升，但同時也意識到仍有許多進步的空間。今后，我將繼續(xù)努力，堅守初心，熱愛教育事業(yè)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，與家長共同關(guān)注幼兒成長。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和信任，我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任心，繼續(xù)以幼兒園教育者的身份，為每一個幼兒的成長貢獻自己的力量！

　　謝謝大家！

幼兒園述職報告老師2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　大家好！我是XX幼兒園的教師，我有幸為這個美麗的花園里的幼苗們提供了愛的滋養(yǎng)和知識的播撒。在過去的一年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，我將在這里向大家述職，分享一下我的成績和經(jīng)驗。

　　教育是神圣的事業(yè)，幼兒園教師更是承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的重要責(zé)任。我始終堅持以愛心和耐心對待每一位幼兒，用心傾聽他們的需求和感受，將他們的成長與快樂放在第一位。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們的語言表達能力和社交能力。在課堂上，我利用豐富多樣的'教學(xué)方法，結(jié)合幼兒的興趣和特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。我注重引導(dǎo)和激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，鼓勵他們積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的能力。在游戲中，我注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和競爭意識，讓每個孩子都能找到適合自己的發(fā)展方向。

　　在德育方面，我注重培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣。我時刻關(guān)注幼兒的行為和情緒變化，針對他們的不良行為進行有效地引導(dǎo)和糾正。我注重培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感，鼓勵他們勇敢表達自己的想法，尊重他人的權(quán)益。我注重培養(yǎng)幼兒的友愛精神和團隊意識，組織各種合作活動，幫助他們學(xué)會相互合作、分享和幫助他人。我注重培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識和愛護自然的意識，通過講解和親自示范，讓他們明白保護環(huán)境的重要性，并采取行動，如植樹造林、垃圾分類等。

　　在勤勉方面，我始終保持工作上的努力和奉獻。我準(zhǔn)時到校，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作；我按照學(xué)校的要求，認(rèn)真完成各項工作，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和會議；我主動了解家長對孩子教育的需求和意見，積極與家長溝通合作，共同關(guān)注孩子的成長。在日常教學(xué)過程中，我時刻關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況和身體狀況，及時反饋給家長和學(xué)校，確保學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系。

　　在課堂紀(jì)律方面，我注重維護課堂的秩序和安全。我制定了詳細的課堂紀(jì)律規(guī)定，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我注重文明待人，培養(yǎng)幼兒的禮貌和待人友善的品質(zhì)。我對幼兒的行為進行適時的表揚和獎勵，給予他們積極的激勵，同時對不良行為進行適時的批評和糾正，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　在廉潔方面，我始終保持清正廉潔的為人風(fēng)格。我嚴(yán)格遵守學(xué)校和教育行政部門的各項規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的廉潔教育活動，樹立良好的社會形象。我堅守教育的本質(zhì)，摒棄各種形式主義，關(guān)注人的全面發(fā)展，堅決抵制各種不正之風(fēng)，做到廉潔奉公、公平公正。

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，我愿意將我的所學(xué)和經(jīng)驗分享給更多的教師們，我愿意繼續(xù)努力，為每一位幼兒的成長和幸福而奉獻。讓我們共同努力，為建設(shè)更美好的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！

　　謝謝大家！

幼兒園述職報告老師3

　　20_剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的`一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

　　四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

　　五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

　　七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

　　八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

　　九、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

幼兒園述職報告老師4

　　一、工作思路

　　新學(xué)期，新起點。本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原則，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。

　　二、園況分析

　　教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長1名，教師5名，其中4名都有工作經(jīng)驗，1名為新轉(zhuǎn)崗教師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)驗，一名為新增人員，無經(jīng)驗。炊事員1名。

　　幼兒：根據(jù)縣教育局東教基【20_】13號《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的意見》文件精神，我園小班人數(shù)超過30人，故分成2個班級。根據(jù)年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。

　　三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

　　(一)培訓(xùn)工作：

　　1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

　　2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

　　3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

　　(二)保教工作：

　　1、保育工作：

　　(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

　　2、教育教學(xué)：

　　(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

　　(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發(fā)展。

　　(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。

　　(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展

　　①創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　②鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

　　③培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

　　④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

　　⑤保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。

　　⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　⑦豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。

　　⑧加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

　　⑨加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

　　⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。

　　⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

　　(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。

　　3、衛(wèi)生保健：

　　(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。

　　(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

　　(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

　　(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

　　(三)教育科研工作

　　目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。

　　第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改進教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進行研究。

　　第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點問題，開展專題研究，改進教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

　　第三、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的`月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

　　第四、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。

　　第五、本學(xué)年園教研重點將是：繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。

　　第六、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃。

　　(四)家長工作：

　　1、每學(xué)期至少召開1次“家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

　　2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

　　(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達到家園教育的一致。

　　(2)每學(xué)期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

　　3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。

　　(1)經(jīng)常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。

　　(2)每月設(shè)立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。

　　(3)節(jié)日舉行“家園同”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

　　各月工作安排

　　8月份：

　　23~27日全體教師加班園內(nèi)大掃除，做好班級布置，迎接幼兒來園。

　　28~31日新生報名

　　9月1日老生報名，根據(jù)班級人數(shù)分班，對教師及保育員進行培訓(xùn)。

　　9月份：

　　1、全園開展安全、常規(guī)教育。召開家長會。

　　2、確定早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

　　3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

　　4、組織教師培訓(xùn)。

　　10月份：

　　1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。

　　2、開展全園教師公開課聽課評課教育教研活動。

　　3、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。

　　4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　11月份：

　　1、安排親子運動會，增強幼兒體質(zhì)，密切家園聯(lián)系。

　　2、督促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

　　12月份：

　　1、加強冬季安全教育。

　　2、開展幼兒講故事或詩歌朗誦比賽，提高幼兒語言表達能力。

　　3、完善本班各項活動。

　　1月份：

　　1、結(jié)合元旦開展“迎新年”大型親子活動.

　　2、展示本班特色成果。

　　3、召開期末家長會。

　　4、教師業(yè)務(wù)檢查評價。

幼兒園述職報告老師5

　　作為一名幼兒教師及教室領(lǐng)導(dǎo)。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以主動熱度的心態(tài)完成園里安排的各項工作，主動參加園里各項活動。

　　一、教育教學(xué)工作

　　在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教室氣氛。要主動參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

　　二、教室日常管理

　　在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同父母密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

　　加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的'關(guān)愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　　三、安全工作

　　1.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全認(rèn)識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

　　四、父母工作

　　1.在學(xué)期初召開“父母座談會”，向父母介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排，使父母對本學(xué)期的工作做到胸有成竹。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請父母參加，觀摩孩子的活動，讓父母充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請父母和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。

　　2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向父母發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集父母反饋意見，虛心采納合理建議。

　　3.利用幼兒入園、離園機會與父母多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與父母電話聯(lián)系，向父母提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。

　　4.如遇特殊情況及時向父母匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。

　　總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱度，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園述職報告老師6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點，加強理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進行科學(xué)的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實成果。

　　二、主要工作及措施

　　(一)德育工作

　　1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。

　　2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。

　　3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。

　　4、以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育。

　　(二)教學(xué)工作

　　本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化。

　　2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學(xué)法、程序、板書)，后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設(shè)，切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、采取走出去、請進、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進修學(xué)習(xí)，取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

　　(三)教育科研工作

　　目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。

　　第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用，把改進教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進行研究。

　　第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點問題，開展專題研究，改進教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的`教學(xué)模式。

　　第三、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。

　　(四)加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備。

　　面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標(biāo)管理，對全園所有班級實行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。

　　一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項。

　　二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項任務(wù)完成的具體負責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。

　　三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項任務(wù)完成的具體時間，不拖、不等。

　　四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上，詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。

　　實施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時，學(xué)校將加大對幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

幼兒園述職報告老師7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　大家好！很榮幸能夠在這里向大家做一年一度的述職報告。在過去的一年里，我作為一名幼兒園教師，傾注了我所有的熱情和努力，扎實地開展了我的工作。在這里，我將向大家匯報我的工作情況和成績，也請大家給予評價和指導(dǎo)。

　　教學(xué)工作是幼兒園教師的核心工作之一。我積極投入到教學(xué)中，精心備課，根據(jù)幼兒的特點和需求，制定了有趣、生動的教學(xué)計劃。通過多種教學(xué)手段的運用，我盡可能地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)他們的動手能力、觀察力、思維能力等。我深知幼兒的學(xué)習(xí)需要以游戲和探索為主導(dǎo)，因此我注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，精心設(shè)計課堂活動，使幼兒能夠在愉快的氛圍中不斷發(fā)展自己的能力。

　　與此同時，我也注重每個幼兒的個別輔導(dǎo)。在日常工作中，我觀察并記錄幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，通過多種方式與家長溝通，了解他們在家庭環(huán)境中的情況，以便更好地開展針對性的輔導(dǎo)和教育。我積極參加幼兒發(fā)展評估，及時發(fā)現(xiàn)習(xí)慣和能力方面的不足，并制定個別發(fā)展計劃，通過家園共育的方式促進幼兒全面而健康的成長。

　　除了教學(xué)工作，我也積極參與學(xué)校的各項活動和培訓(xùn)。我認(rèn)為作為一名教師，只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，才能更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。因此，我定期參加各類教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法，進一步提高自己的教學(xué)水平。在學(xué)校的各項活動中，我積極配合、認(rèn)真組織，為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機會。同時，我也積極與同事合作，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高團隊的整體能力。

　　在工作中，我也遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。比如，與一些固執(zhí)的幼兒家長溝通困難；面對一些幼兒的特殊需求，我也需要進一步提升自己的專業(yè)能力。但是，我始終保持積極樂觀的態(tài)度，與家長和同事們進行溝通和交流，以找到更好的解決辦法。同時，我也不斷學(xué)習(xí)和反思，提高自己的'教育理念和方法，以更好地適應(yīng)幼兒的需求。

　　在過去的一年里，我努力工作，取得了一些成績。我所帶領(lǐng)的幼兒班級，整體上取得了較好的學(xué)習(xí)成績和團隊合作能力。我也收到了一些家長的肯定和贊美，他們認(rèn)為我在教育上有明顯的進步，對我的教育方式表示認(rèn)可。這些表彰和肯定對我來說既是榮譽，更是對我前進的鼓勵和動力。

　　展望未來，我將繼續(xù)精進自己，不斷學(xué)習(xí)、提高，為孩子們的成長和幼兒園的發(fā)展貢獻更多的力量。我將更加注重個別輔導(dǎo)和家園合作，不斷提高自己的教學(xué)能力和溝通能力，與家長共同努力，實現(xiàn)孩子們的更好發(fā)展。同時，我也將加強與同事的團隊協(xié)作，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提升幼兒園整體素質(zhì)和辦學(xué)水平。

　　最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助，在以后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、奉獻和創(chuàng)新的精神，做好幼兒園教師的本職工作，為幼兒教育貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

幼兒園述職報告老師8

　　一、當(dāng)面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。

　　今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛護幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表揚，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了。現(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵，讓她覺得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開朗起來。

　　二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。

　　因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應(yīng)該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點;有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就針對他們的喜好，設(shè)計不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L補短，都到相應(yīng)的發(fā)展。

　　三、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的.事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。

　　提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進一步引導(dǎo)孩子的興趣，因為興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，我是根據(jù)故事引入，當(dāng)要教小朋友唱歌時，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。

　　四、我在上課時，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力。

　　這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識各少數(shù)民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說一些相關(guān)的故事，這樣上課起來，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。

　　五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習(xí)慣后，馬上幫助改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。

　　而今我時刻注意孩子的行為習(xí)慣，因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話：江山易改，本性難移。現(xiàn)在不教育好，將來的改變是非常難的。

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