年級組長個人述職報告范文

　　我們眼下的社會，越來越多人會去使用報告，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編為大家整理的年級組長個人述職報告范文，歡迎大家分享。

　　在學校的正確領導和各位老師勤勤懇懇兢兢業業無私奉獻下，高二班級組在本學期各項工作呈現出螺旋式進步，德育工作碩果累累，教學工作精雕細刻成果斐然，科研工作百花齊放，班級管理各具特色，同學精神面貌煥然一新，專心進取、樂觀向上，學風深厚作風純正習慣優良。總而言之，本學期較為精彩的實現了班級組的工作目標，較好的完成學校和班級組的工作方案和任務。現就本學期班級組工作中一些詳細做法和體會向學校、老師們作一簡要匯報。

　　高二班級組的工作始終為學校進展著想，始終思索同學詳細就應具備哪些素養，如何培育同學等。在楊主席育人思想指導下，依據我校育人目標和合格標準，在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學子就應具備的十六個方面的基本素養，培育精英人才勝利人士，我們一向在做，一向在實踐。

　　在平常工作中準時落實學校的各項要求，準時按學校要求進行恰當的調整。堅持對同學的管理要從小事入手，要擅長從點滴起對同學進行訓練和管理，要用愛心及奉獻的崇高精神去塑造宏大的靈魂，要以對歷史對國家對將來負職責的工作態度來管理育人。公正、公正、全方位、細致入微，重視每一個環節，抓住每一個育人的大事，不放過每一個不良行為，不遺漏任何一個優良表現，以嚴謹的工作作風，急躁細致的推動每一項工作，講究方法，追求實效，真抓實干。專心行動比任何消極等待強。行動勝于任何空洞的說教。工作仔細注意細節，重視把一件工作做到極至，做到的習慣，大力推行學期初的方案。

　　一、高二班級組德育工作

　　我校的德育工作目標：以"學會做人'為德育核心，培育同學"堅毅自強、志存高遠'的人生信念和"追求卓越、奉獻社會'的人生態度。"見賢思齊'，胸懷世界，培育兼具傳統美德和現代禮貌的高素養"國華學子'。探究富有特色的新時期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道，提高德育工作的科學性、針對性和實效性。我國素養訓練和我校的辦學理念以及我們學校崇高的辦學目標和育人要求，都務必把德育訓練始終放在第一位。高二班級組始終堅持科學的進展觀，進行多種形式的德育訓練，重視有效性、針對性、求實性、科學性。重視德育管理，完善管理機制，評價機制，激勵機制。步步有方案，事事求完整，有過程監督，有通報進度，有結果通報，有激勵表揚。月月有重點，會會有主題，分層次漸進推行方案，實現螺旋式進步。

　　二、每月德育主題：

　　1、8月常規管理收心訓練，常規管理，連續良好習慣的養成訓練。

　　2、9月份抱負訓練月，立大志做大事成大業。

　　3、10月份禮貌禮貌訓練月。

　　4、11月份艱苦奮斗訓練月。

　　5、12月份愛心、職責心、使命感訓練月。

　　6、05年元月份堅毅自強堅韌拼搏的訓練。

　　（一）常規管理常規訓練

　　高二班級組管理表此刻細膩性、務實性、完整性，突出堅持性。堅持通報制，堅持實效性。在值日檢查管理中強調：留意五到崗，重點關注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報，堅持進行每周晚平安檢查高二扣分通報，持之以恒，系統完整。重點關注宿舍內務管理，重點檢查衛生保潔職責詳細明確，重點加強紀律管理，重點完善間操管理，改善出席人數。補充有關規定，完善與細化學校要求。大事由小事組成，從小事做起，會做小事者才有可能會做大事。完成事情給定時間，提高效率，避開拖沓。

　　（1）重視學校管理育人

　　居強常規管理，強化守紀律守規范，構成優良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設，加強班級管理。堅持在常規管理工作中做到：嚴格、細致、扎實；堅持老師值班和常規檢查制，準時通報一周檢查結果，并提出整改推舉；堅持加強班級組風氣建設：講正氣、比學習、樹形象，重視宣揚和思想訓練，打擊消極的傾向和行為。

　　（2）自我管理育人

　　居強班級組同學會建設，培育同學會干部，公正公正公開的大膽的工作，以自我檢查管理育人；連續堅持宿舍內務整理職責的人，建立宿舍職責制，建立減分登記到個人制；鼓舞同學參加學校工作，關注學校進展，沒有任何借口，務必完成各項任務。

　　（二）習慣養成訓練

　　對于同學習慣的構成，不能只是應付了事，自覺性與習慣有關也與思想有關，我們要高度重視習慣養成訓練，習慣養成訓練是長期的，不行能一蹴而就，務必長抓不懈。常規工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點工作的后腿。扎扎實實的確不易，但是，的確成效顯著。高二班級有38人一個學期一分沒扣大約占整個班級的四分之一，高二二班513宿舍本學期一分沒扣，513宿舍長：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗。高二班級各班均常常消失無扣分狀況，許多時候整個班級都沒有扣分消失，共性是在期末同學緊急復習備考之時，能這樣持續，證明高二班級"行為習慣的養成'訓練已到達相當水平。

　　在沒有構成習慣之前，自覺永久是一個幻想，自覺是習慣的使然，沒有良好的習慣不行能有自覺的行為。自覺又是思想的體現，沒有良好的思想基礎不會有自覺的行為。管理不到位，監督缺乏力度，落實基本就是空談。要么我們少要求，否則就必需完成，不能有任何借口。要求必需要切合實際，讓同學們努努力就能實現，所謂跳一跳能伸手摘到，但這也需要監督到位。

　　（三）充分利用"兩會'的訓練渠道重視兩會，班會、懇談會每次主題明確，重點突出。各班狀況各異，依據每月德育主題和各班班情，確定自我的主題，班級組起到定向、協調、指導作用。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增加同學主體意識的一條重要有效途徑。比如本學期高二（2）班先后召開了"高二（2）班需要什么？我能為班級做些什么？天下興亡，我的職責等主題班會，在全面熟悉自我的基礎上，組織同學自主發言，熱鬧爭論個人與班級的關系？一個優秀的班級對個人成長的好處？一個優秀的班級由誰來建立？如何建設一個優秀的班群眾'等問題，以正確的輿論環境，激發同學為班級、為國華服務的職責感。

　　還如高二一班召開主題班會，提高思想熟悉。結合懇談會資料，召開主題班會。在主題班會上，反思爭論自我的言行思想，進行批判和自我批判；民主爭論制定《班規》和《標兵評比標準》；溝通學習方法，反思學習習慣；關注社會生活，了解農夫現狀，重溫每日四問，關注海嘯，關懷生命。王梟鵬同學聲淚俱下，用自我的錯誤訓練同學；潘定國、董大海、連龍飛等同學各抒己見，爭論班規；王福全賴珊等同學現身說法，暢談學習心得；觀看Flash，展現農夫、民工的凄慘境遇；學唱校內歌曲，分散班級情感等，每一次班會都是一次真真實切受訓練受感化的機會，讓自我的心一次次被感動，靈魂一次次被凈化！再如高二一班，確定不一樣的主題，發揮懇談會的作用，讓同學在溝通爭論中溝通情感，提高熟悉。有《學習'饅頭神'張立勇》、《向不禮貌行為告辭》、《凈化校內，告辭語言污染》《天下興亡，我的職責》、《沒有任何借口》、《期末復習學法溝通》、《我為同學找優點》《感動心靈》等，用不一樣的主題激發同學心靈的反思，進行思維的碰撞。聽一聽我們同學在溝通會上的心聲吧："大家談天下興亡，我的職責，那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰的職責呢？

　　我們不能用偏激的做法，去挑動戰斗，但我們能夠用學問這個武器戰敗對手，所以要談興國，先要把學習搞好。我們也要有點實際行動來擔負起這祖國的職責。我們是同學，是祖國的下一代。我覺得每個人就應都正視自我的缺點，而不是有意無意的回避它。愛一個人，要從心底去愛，要用實際行動去愛，期望我們今后的行動能夠回報愛我們的人，能賜予我們所愛的人以愛！'同學們那來自心靈的聲音，誰聽了不為之感動、震撼？懇談會是同學溝通思想的園地，也是老師轉變同學思想的陣地。要除掉地里的雜草，的方法是種上莊稼。懇談會是在同學思想之地里種莊稼的好機會。只有用正確的思想占據同學大腦，才能鏟除同學大腦中原有的不良思想。在這種思想指導下，我細心組織好本學期各次懇談會，收到了很好的效果。

　　比如對同學中存在的不關懷群眾的思想，高二三班領先讓同學學習了《天下興亡，我的職責》，同學的為公之心得到極大增加，應對同學中存在的自私現象，毅然上書校方，推舉加強訓練。高二班級在我班同學發過《我的一點看法》之后，組織全級同學學習《天下興亡，我的職責》一文。為同學樹立良好學習榜樣，以生活的事例來訓練同學。除了饅頭神張立勇的故事之外，我讓同學學習了《破譯黃岡神話》、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創作的故事，并讓同學談感受寫作文，加深印象。對優秀周末懇談會進行摘錄公布發表，對于了解同學思想動態和訓練其他同學起到重要作用，同學在懇談會中的溝通是很有思想，透過這樣的溝通和碰撞使同學思想得到必需的進步。

　　（四）抱負訓練

　　無大志者，不會成大器也。立志問題，始終是我們訓練者務必做好的事。要有遠大抱負，對將來要有自我明確的目標，才能夠設計人生；盲目生活隨遇而安，是失敗者的專利，只有立大志者，才有可能成就大業。

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