【精選】在企業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告三篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告有著舉足輕重的地位，不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的在企業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，希望能夠幫助到大家。
在企業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們的第三學(xué)年應(yīng)經(jīng)接近尾聲，所學(xué)的內(nèi)容都是專(zhuān)業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。這次的工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，對(duì)我而言，可真可謂是受益非淺。
(一) 工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的意義：在得知這一學(xué)期我們?cè)囉?xùn)工業(yè)會(huì)計(jì)的做賬時(shí)，我有點(diǎn)興奮同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心。因?yàn)橐郧皩W(xué)期專(zhuān)業(yè)課老師就說(shuō)過(guò)工業(yè)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)中最復(fù)雜的會(huì)計(jì)處理類(lèi)型，我自認(rèn)為理論知識(shí)學(xué)的還行，可以把這次的實(shí)訓(xùn)看作是一次檢驗(yàn)自己的測(cè)試。但是問(wèn)題也是有的今年我們學(xué)的是財(cái)務(wù)管理和管理會(huì)計(jì)方面的會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)于工業(yè)的成本會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)往來(lái)記賬要求有點(diǎn)生疏。
從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，其中我在做帳中出現(xiàn)過(guò)這樣那樣的錯(cuò)誤，然后修改，又會(huì)出現(xiàn)其它的錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤和改正中我又重新學(xué)習(xí)了一遍工業(yè)會(huì)計(jì)的知識(shí)。通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)基本理論和基本知識(shí)，熟練掌握會(huì)計(jì)核算的基本操作方法和技能，縮短與會(huì)計(jì)實(shí)際工作的距離，為學(xué)生進(jìn)入企業(yè)會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)和從事會(huì)計(jì)專(zhuān)職或兼職工作奠定技能基礎(chǔ)。
(二) 工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的收獲：通過(guò)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們較系統(tǒng)地練習(xí)工業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的'理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合。
正所謂只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)和上學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)有明顯的區(qū)別，就是在建賬時(shí)比以前的會(huì)計(jì)科目要多。尤其是以前在課本中出現(xiàn)的不常用的工業(yè)會(huì)計(jì)科目在這次試訓(xùn)中被用到。無(wú)形中我把會(huì)計(jì)科目熟記了一遍。
我們系統(tǒng)地掌握了工業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)知過(guò)程，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。此次實(shí)訓(xùn)無(wú)容置疑是對(duì)每一個(gè)學(xué)生所學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的一次綜合檢驗(yàn)。同學(xué)們都感到本次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了會(huì)計(jì)職業(yè)能力。當(dāng)同學(xué)們?cè)倩氐綍?shū)本時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)未理解、不清晰的問(wèn)題，現(xiàn)在都迎刃而解了。同時(shí)在做賬時(shí)由于知識(shí)有遺忘的原因出現(xiàn)的各種各樣的錯(cuò)誤，但是在我們組的其他的成員的幫助下一一得到改正。使我感覺(jué)到這次的工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我在以后的會(huì)計(jì)做賬中怎樣避免再出現(xiàn)我這次出現(xiàn)的失誤。
我們小組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友好、互幫互助的集體，遇到困難集體討論解決問(wèn)題的方法，讓我感覺(jué)到集體的力量。還有就是上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)，會(huì)計(jì)是一個(gè)特殊的職業(yè)對(duì)于計(jì)算、管理、分析要求比較嚴(yán)格，不能有半點(diǎn)馬虎，。“精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”，是社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求。
(三) 工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建議：通過(guò)這一學(xué)期的工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐。在實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)各組之間缺乏交流，應(yīng)為在做賬中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題有可能是彼此各組都可能遇到的，這樣的問(wèn)題集體反映給老師，老師就會(huì)有針對(duì)性的指導(dǎo)我們。學(xué)習(xí)的效果會(huì)更加明顯、有成效。希望在大四上學(xué)期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中各組之間充分交流總結(jié)成果和失誤。希望在接下來(lái)為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我接觸到了工業(yè)的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了工業(yè)會(huì)計(jì)
業(yè)務(wù)處理的流程，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)非常積極的影響。
今后還得加強(qiáng)練習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。總而言之，實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，有點(diǎn)不合理。
加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程；熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十分感謝老師這一學(xué)期的辛勤的教育和細(xì)心地指導(dǎo)，讓我在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步。
在企業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
此次骨干教師培訓(xùn)的企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅考察了秦中專(zhuān)、南戴河外院、科師教育學(xué)院等兄弟院校，更深入到東方愛(ài)嬰、燕大幼兒園、文化里幼兒園、啟航幼兒園、開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園等直接對(duì)口單位，在兄弟院校接觸到了職教領(lǐng)域具有先進(jìn)性和代表性的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能操作，提升了專(zhuān)業(yè)水平;在學(xué)前教育領(lǐng)域效果卓著的幼兒園所的參觀(guān)考察，獲取了一線(xiàn)的重要信息。
通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目，我們不但夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了專(zhuān)業(yè)技能，還與各兄弟院校交流研討，分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全程的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到作為一名教師學(xué)無(wú)止境。只有孜孜不倦地汲取知識(shí)，不斷地提高和更新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。而要達(dá)到此目標(biāo)，就要求我們教師要增強(qiáng)改革和素質(zhì)提高意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新方法和新技能;注重職業(yè)教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律研究，培養(yǎng)教學(xué)創(chuàng)新意識(shí);加強(qiáng)提升實(shí)際動(dòng)手能力，利用各種機(jī)會(huì)參與有效的培訓(xùn)活動(dòng);加強(qiáng)教師間的交流、學(xué)習(xí)，互相借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法;利用各種機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與幼兒園所及其他教育機(jī)構(gòu)間的合作交流，開(kāi)展各種形式合作;增強(qiáng)“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任感，與學(xué)生搭建教學(xué)互長(zhǎng)的平臺(tái)。現(xiàn)將實(shí)踐情況具體報(bào)告如下：
一、細(xì)致周到，以人為本
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，組織專(zhuān)家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理、針對(duì)性強(qiáng)。成立領(lǐng)導(dǎo)組、專(zhuān)家組、教學(xué)管理組和后勤保障組，分別負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)督導(dǎo)和后勤保障，做到責(zé)任到人。建立協(xié)調(diào)會(huì)制度，解決隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。各環(huán)節(jié)，均安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)全程監(jiān)管，有始有終，使得責(zé)任者、管理者和執(zhí)行者都能明確目標(biāo)和要求，管有依，學(xué)有遵循。學(xué)院對(duì)考察活動(dòng)的安排充分考慮到考察者各方面的需求，每天的行程都會(huì)提前預(yù)知，讓我們做好相關(guān)準(zhǔn)備。由崔院長(zhǎng)、白院長(zhǎng)、董所長(zhǎng)親臨學(xué)員隊(duì)伍，以確保我們學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)王晶老師、張羅斌老師和齊老師輪換著陪伴關(guān)照，支持引領(lǐng)著我們。尤其是在東方愛(ài)嬰有董所長(zhǎng)親自主持聽(tīng)評(píng)課討論，使參觀(guān)考察活動(dòng)更具有實(shí)效性。
從細(xì)節(jié)處看出宏觀(guān)之美，科師的領(lǐng)導(dǎo)老師及秦皇島的一切都給我們帶來(lái)無(wú)盡的美好回憶，更是讓我體驗(yàn)到心靈深處的升華。
二、開(kāi)闊眼界，明確方向
(一)兄弟院校，風(fēng)姿卓越
秦皇島市中等專(zhuān)科學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采給我留下了深刻的印象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生熱情接，活動(dòng)組織有序。在接待廳有學(xué)校的辦學(xué)宣傳片，校歌歌詞內(nèi)涵豐富，旋律優(yōu)美，更由一個(gè)個(gè)鮮活的充滿(mǎn)青春活力的學(xué)生加以演繹，更是給人耳目一新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的各方面工作親自介紹，并根據(jù)我們學(xué)員的專(zhuān)業(yè)背景和授課學(xué)科分別安排了實(shí)踐指導(dǎo)老師，使我們都能在各自的專(zhuān)業(yè)有更大程度的提升。參觀(guān)考察了學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的各功能室，包括鋼琴房、舞蹈室、聲樂(lè)室、音樂(lè)廳、手工作品操作展覽室等，各類(lèi)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)而齊備，讓學(xué)生能學(xué)能練，為我校實(shí)訓(xùn)設(shè)施的進(jìn)一步建設(shè)與完善提供了可貴的借鑒。
秦中專(zhuān)的教師隊(duì)伍精悍，專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量多，專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，教育理念新，課堂效果特好。在所聽(tīng)的音樂(lè)課、舞蹈課、鋼琴課、手工、科學(xué)教法、社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)課中，教師表現(xiàn)出的良好課堂駕馭能力，扎實(shí)的基本功，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，包容與鼓勵(lì)……在課下交流過(guò)程中更是深深地體驗(yàn)到各位教師符合學(xué)前教育科學(xué)理念的兒童觀(guān)、教育觀(guān)等，使心靈在相互的碰撞中獲得了成長(zhǎng)。
此外，秦中專(zhuān)的學(xué)生所展現(xiàn)出的素質(zhì)也是讓人很欣賞的。在校園隨處可見(jiàn)她們活潑有禮的身影和熱情真誠(chéng)的問(wèn)候。出于交流的目的，我在秦中專(zhuān)講授了一節(jié)心理學(xué)課，在課堂上，學(xué)生們的虛心好學(xué)，小組討論時(shí)的和諧融洽，相互包容，相互鼓勵(lì)與認(rèn)可，一切都是那么的舒心。見(jiàn)微知著，從學(xué)生的細(xì)微行為表現(xiàn)可以初步窺視到秦中專(zhuān)教育的成功與不凡，更能看到教育的顯著成效。
最后，在即將離別的日子，秦中專(zhuān)的師生們又為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的'文藝表演，在溫馨融洽的氛圍中，我們結(jié)束了秦中專(zhuān)的教育實(shí)踐活動(dòng)。
(二)幼兒園所，溫馨科學(xué)
通過(guò)對(duì)東方愛(ài)嬰、燕大幼兒園、文化里幼兒園、啟航幼兒園、開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園等直接對(duì)口單位的考察，我們對(duì)幼兒園的保教工作有了更為直觀(guān)科學(xué)的體驗(yàn)。尤其是對(duì)幼兒園一日活動(dòng)有了更深入的了解，現(xiàn)將收獲總結(jié)如下：
幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑，其安排和實(shí)施充分尊重了幼兒人格與權(quán)利，尊重發(fā)展規(guī)律，關(guān)注生命需要，關(guān)注個(gè)別差異，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施，確保幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)相對(duì)劃分為生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等四大活動(dòng)。各類(lèi)活動(dòng)在幼兒發(fā)展中都具有特殊的價(jià)值，要高度重視并開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，注意各類(lèi)活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)會(huì)聯(lián)系生活、利用生活，做到在生活中學(xué)習(xí)，在運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，使一日活生成為真正的教育主體。
1、生活活動(dòng)
生活活動(dòng)是指滿(mǎn)足幼兒生命基本需要的活動(dòng)，具有發(fā)展幼兒生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和健康生活習(xí)慣的作用。具體包括：入園、盥洗、餐點(diǎn)、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。
2、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)是指在幼兒園一日活動(dòng)中，采用早操、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，具體包括早操、體育活動(dòng)等環(huán)節(jié)。
3、游戲活動(dòng)
游戲活動(dòng)主要指在幼兒園一日生活中幼兒自發(fā)、自主、自由的實(shí)踐活動(dòng)，它能滿(mǎn)足幼兒身心發(fā)展的需要，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康地發(fā)展。
4、學(xué)習(xí)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)是指教師有目的、有計(jì)劃地發(fā)起的、采用集體活動(dòng)形式組織的師幼互動(dòng)活動(dòng)，或在教師引導(dǎo)下的同伴互動(dòng)活動(dòng)，旨在促進(jìn)幼兒同伴分享交流，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
三、誨人不倦，受益匪淺
在實(shí)踐活動(dòng)中，每天雖舟車(chē)勞頓，奔波往返，卻感覺(jué)幸福而充實(shí)，各種提升難以言表。
(一) 教育理論與方法
通過(guò)相互的交流學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問(wèn)題，探討了具有職業(yè)教育特色的“做中教，做中學(xué)”教學(xué)方式方法，提高了綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力，也更加清醒地認(rèn)識(shí)了我們的職業(yè)教育特別是專(zhuān)業(yè)的建設(shè)方面還有許多改進(jìn)的地方以及發(fā)展的潛力。
(二) 專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能
教師們授課內(nèi)容豐富、實(shí)例生動(dòng)，異彩紛呈，從中等職業(yè)教育改革與發(fā)展趨勢(shì)展望未來(lái)，進(jìn)一步了解了教育部關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)改革的政策與精神及當(dāng)前教學(xué)改革的形勢(shì)與任務(wù);如何把握教學(xué)改革方向，樹(shù)立正確的人才觀(guān)和課程觀(guān);學(xué)習(xí)了中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，對(duì)于我們準(zhǔn)確理解教學(xué)大綱所反映的課程改革要求，并通過(guò)把握教學(xué)大綱、教材、教學(xué)方式之間的有機(jī)聯(lián)系，在實(shí)際教學(xué)中貫徹落實(shí)教學(xué)大綱能力的進(jìn)一步提升都具有非常重要意義，也使我對(duì)本專(zhuān)業(yè)改革發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為今后教學(xué)改革指明了方向，也更加堅(jiān)定了自己為職教事業(yè)奮斗終身的信念。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，更新了自己的教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了自己的眼界，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)……這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。
(三) 教育教學(xué)演練
在企業(yè)實(shí)踐中，各學(xué)院園所的教師們的師德修養(yǎng)，職業(yè)素質(zhì)和教育經(jīng)驗(yàn)等，都對(duì)我們具有一定示范作用和帶動(dòng)作用。在未來(lái)，我們要做學(xué)生尊敬的人，家長(zhǎng)放心的人，群體認(rèn)可的人，實(shí)績(jī)突出的人。最終實(shí)現(xiàn)四高、四轉(zhuǎn)化，即由“接受型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_(kāi)拓型”，主動(dòng)迎接新科技的挑戰(zhàn)，主動(dòng)開(kāi)拓自己發(fā)展領(lǐng)域;由“單一型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”，從只會(huì)一門(mén)學(xué)科轉(zhuǎn)到教多種課程;由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀保淖儌鹘y(tǒng)的教法，掌握科研方法，對(duì)先進(jìn)的教育策略有研究、選擇、運(yùn)用的能力;由“同類(lèi)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣汀保纬瑟?dú)特的教學(xué)特色，形成百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的局面。
四、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次全國(guó)骨干教師培訓(xùn)，不僅拓寬了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的中職骨干教師。名師的精心指導(dǎo)、淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了未來(lái)努力的方向——政治思想、職業(yè)道德方面能為人師(起榜樣作用);教學(xué)方面一專(zhuān)多能(起示范作用);教育方面造詣?shì)^深(起咨詢(xún)作用);教育科研方面成果突出(起帶頭作用)，具備科研的能力，善于總結(jié)和提練，干得出成績(jī)，講得出道理;能操作現(xiàn)代化教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，具備組織教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，并有良好的心理素質(zhì)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自信自尊、尊重他人、講究效率，有樂(lè)觀(guān)向上的健康人格，具有愛(ài)心、事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心、有合作、競(jìng)爭(zhēng)的精神。
最后，再次感謝河北科技師范學(xué)院給我們精心組織的實(shí)地考察項(xiàng)目，更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的無(wú)私付出，無(wú)盡關(guān)懷。
在企業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
經(jīng)過(guò)五天的使我懂得了很多，也使我生活充實(shí)了很多。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，有一次刷新了我人生中的目標(biāo)！我學(xué)的是工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，以前我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我認(rèn)為可以輕松的實(shí)現(xiàn)我的愿望。但是我錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我真的差得很遠(yuǎn)！
古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 自從走進(jìn)了大學(xué)，距離工作就不遠(yuǎn)了，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，在學(xué)習(xí)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)程中，組織我們進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)行工作的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。
第一天，我和幾個(gè)朋友去校內(nèi)的幾個(gè)超市進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中我們了以下幾點(diǎn)：
1要選擇好地理位置
2取一個(gè)好的店名
3超市的戰(zhàn)略性管理的方案
4商品的銷(xiāo)售與信息管理
5顧客服務(wù)與價(jià)值管理
6員工的管理與制勝的策略
7員工管理制勝的策略
調(diào)查結(jié)束后我感覺(jué)開(kāi)一家超市還真不是一件容易的事，除了調(diào)查的結(jié)果我還總結(jié)了一些我自己的'看法。例如我認(rèn)為開(kāi)一家店要認(rèn)清自己所面對(duì)的消費(fèi)者的種類(lèi)，就像學(xué)校的超市一樣，他們面對(duì)的是90%的大學(xué)生。然而大學(xué)生的特點(diǎn)就是：處在學(xué)習(xí)階段沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入。所以在校內(nèi)的超市最重要的是講究，經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、種類(lèi)齊全、等適合大學(xué)生特色的超市。如果是一家名貴超市專(zhuān)賣(mài)稀有物品的并且價(jià)格昂貴的。我想他在大學(xué)的校園里是生存不下去的！如果我開(kāi)一家超市的話(huà)，恐怕困難還挺多的！所以我還要繼續(xù)努力！
第二天老師帶領(lǐng)我們乘車(chē)去了金士百啤酒有限公司。在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我在了解金士百。據(jù)說(shuō)鐘天地之靈氣的仙馬泉，是金士百啤酒集團(tuán)公司的取水地。仙馬泉天然礦泉水天然純凈、品質(zhì)優(yōu)良、無(wú)污染，是釀制啤酒的絕好佳品。甘甜的泉水，經(jīng)過(guò)金士百人的精心釀造，便有了現(xiàn)在包括D牌、金士百、順牌、甲天泉、凱賓等五個(gè)品牌，三十余個(gè)系列清爽可口，享譽(yù)東北、華北的優(yōu)質(zhì)啤酒。公司擁有自己的麥芽生產(chǎn)車(chē)間，生產(chǎn)的麥芽質(zhì)量穩(wěn)定，可滿(mǎn)足絕大部分生產(chǎn)需要，保證了啤酒口味的恒定。
百啤酒集團(tuán)公司和金士百的所有員工，有著非凡的創(chuàng)造力、凝聚力和進(jìn)取精神。公司獲得了“中國(guó)經(jīng)濟(jì)企業(yè)五百?gòu)?qiáng)”、“科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”等稱(chēng)號(hào)；產(chǎn)品還多次獲得省、部?jī)?yōu)稱(chēng)號(hào)。其中 “金士百” 和“甲天泉”分別獲吉林省名牌產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)；于20xx初被中國(guó)食品工業(yè)協(xié)會(huì)授予“國(guó)家質(zhì)量達(dá)標(biāo)產(chǎn)品”和“國(guó)家質(zhì)量信譽(yù)品牌”的稱(chēng)號(hào)，并在**年“3、15明明白白消費(fèi)”活動(dòng)中獲得“消費(fèi)者信得過(guò)產(chǎn)品”稱(chēng)號(hào)。使企業(yè)的知名度和美譽(yù)度有了很大提高，并使產(chǎn)品在強(qiáng)手如林的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。20xx年，金士百啤酒通過(guò)中國(guó)綠色食品發(fā)展中心的綠色食品認(rèn)證，成為吉林省首家通過(guò)綠色食品認(rèn)證的啤酒，從而實(shí)現(xiàn)了啤酒質(zhì)量及產(chǎn)品檔次的全面升級(jí)，保持了純生啤酒的技術(shù)在行業(yè)中的領(lǐng)先地位。金士百綠色啤酒，選用優(yōu)質(zhì)達(dá)到綠色食品標(biāo)準(zhǔn)的原輔：
麥 芽——選用來(lái)自陽(yáng)光充沛、空氣潔凈的加拿大腹地出產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)大麥精致而成的綠色麥芽。
大 米——選用綠色基地出產(chǎn)的綠A級(jí)大米。
酒 花——選用綠色基地出產(chǎn)的綠A級(jí)酒花。
水 源——采用優(yōu)質(zhì)、純凈的仙馬泉水。
幾天的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，可是有了老師的幫助，我們得以深入到啤酒生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，從而學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。讓我們抽象的知識(shí)，在現(xiàn)代化流水線(xiàn)生產(chǎn)中得到了更充分的。更加加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)釀造技術(shù)到現(xiàn)代生產(chǎn)工藝革新的了解。另外，我還從啤酒廠(chǎng)的發(fā)展史中大體了解了我國(guó)國(guó)有企業(yè)的發(fā)展道路和未來(lái)發(fā)展前景，這為我們?nèi)蘸笸渡砺殘?chǎng)，更快的適應(yīng)企業(yè)文化有很大的幫助。
第三天我們?nèi)チ藷煵輰?zhuān)賣(mài)局那里的高科技和極少的人數(shù)使我震驚。那里的一切我感覺(jué)我都追不上國(guó)家的發(fā)展的步伐，要不是有人和我解釋我真的不明白很多。但是使我能通過(guò)這次的參觀(guān)實(shí)習(xí)使我明白人員的配備和貨物的有效運(yùn)輸是很重要的！短短的時(shí)間里我能知道這么多的知，在內(nèi)心里感到很高興，這意味著我又能進(jìn)一步接觸社會(huì)！
第四天在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了學(xué)校內(nèi)的工廠(chǎng)，在哪里跟著老師的介紹我們了了解很多自動(dòng)化機(jī)械。我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。我們知道制作是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)！
第五天我們參觀(guān)調(diào)查了學(xué)校的食堂，一開(kāi)始，我認(rèn)為去食堂實(shí)踐只是去取樂(lè)一下，沒(méi)想到竟是受益匪淺。食堂被管理的井井有條比如：用具實(shí)行“四過(guò)關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒。環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負(fù)責(zé)。個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服；勤換工作服。定時(shí)做好餐具消毒工作，防止交叉污染；食品實(shí)行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開(kāi)專(zhuān)用，并有明顯標(biāo)志。置食品的櫥柜、貨架應(yīng)當(dāng)保持清潔，無(wú)霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。食品應(yīng)當(dāng)分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期的食品。食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應(yīng)當(dāng)與肉類(lèi)、水產(chǎn)品類(lèi)分池清洗，禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，并做到分開(kāi)使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。沖洗操作間灶具和地面，認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點(diǎn)為操作間墻壁、天花板、灶臺(tái)、案板、飯臺(tái)、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全，食堂內(nèi)無(wú)鼠、無(wú)蠅，無(wú)污染、無(wú)雜物及餐廳地面、門(mén)窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)食品從業(yè)人員的教育，經(jīng)常進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀(jì)律教育，努力提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神。學(xué)校相關(guān)要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，抓好衛(wèi)生制度落實(shí)，保證學(xué)生就餐。嚴(yán)禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。學(xué)校每天都要對(duì)食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作。統(tǒng)一使用一卡通。如發(fā)現(xiàn)食物中毒事故，及時(shí)上報(bào)校、醫(yī)院采取積極措施。這都是管理好食堂的必備條件。我想正因?yàn)橛羞@些規(guī)章制度，才有這么合格的食堂！
短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了對(duì)工商管理基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合 。
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