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最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
我在xx市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間不到一年。總的來說，我覺得我的實(shí)習(xí)效果不是很好，不是因?yàn)獒t(yī)院不好。主要原因是我的實(shí)習(xí)態(tài)度和時(shí)間。后來因?yàn)榭佳校芏喽紱]有好好實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)態(tài)度
現(xiàn)在想想實(shí)習(xí)態(tài)度真的很重要，這關(guān)系到你的實(shí)習(xí)效果。剛開始進(jìn)科的時(shí)候真的很認(rèn)真，態(tài)度也很好，真的是基于學(xué)東西的心態(tài)。
記得剛到泌尿外科的時(shí)候，可能是什么都做不了的原因。我每天忙到晚上10點(diǎn)左右，但是當(dāng)時(shí)感覺很充實(shí)，覺得可以學(xué)到很多東西。那時(shí)，我什么也不問老師。但隨著時(shí)間的推移，再加上復(fù)習(xí)研究生入學(xué)考試，心態(tài)發(fā)生了很大的變化，說不好，{累}，很多不懂知識(shí)點(diǎn)不問老師，教科書不翻，所以不懂知識(shí)點(diǎn)成為空白點(diǎn)，實(shí)習(xí)結(jié)束也不懂，很多知識(shí)點(diǎn)教科書找不到。因此，我建議那些還沒有實(shí)習(xí)或正在實(shí)習(xí)的人在實(shí)習(xí)期間必須養(yǎng)成良好的實(shí)習(xí)態(tài)度和毅力。好的開始可能很重要，但堅(jiān)持更重要。實(shí)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。老師喜歡你問問題，在大多數(shù)情況下，老師不會(huì)主動(dòng)問你問題，所以我們應(yīng)該抓住一切可能的機(jī)會(huì)去找老師回答問題。
二、面子問題
不要以為問老師問題會(huì)丟臉。相反，如果你問老師問題，會(huì)給老師留下好印象。當(dāng)然，這里的老師有一個(gè)范圍，有些老師可能很有個(gè)性，會(huì)驕傲，這樣的老師，估計(jì)即使主任問他問題，他也會(huì)問幾個(gè)問題。看看旁邊的同學(xué)，愛問愛思考的人往往學(xué)到很多，這從平時(shí)的疾病討論中就可以看出來。所以，不要抹不掉臉。知識(shí)是你自己的，否則你會(huì)后悔的。別忘了你在醫(yī)院實(shí)習(xí)或者有些科室實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)可能只有一次。以至于當(dāng)時(shí)可能覺得有點(diǎn)丟臉，后來想開就沒什么感覺了。再者，實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師還會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎？總之，練一張厚臉皮，學(xué)n多真知識(shí)。
三、堅(jiān)持是最重要的
俗話說：說起來容易做起來難。總之，不要因?yàn)槿魏卧蚍艞壞阋呀?jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。否則，你會(huì)后悔失去的太多，得到的太少。
四、轉(zhuǎn)折點(diǎn)
談?wù)剬?shí)習(xí)過程中自我感覺心態(tài)容易改變的幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一個(gè)是進(jìn)入科室后一個(gè)月左右:這個(gè)時(shí)候，我們幾乎掌握了科室需要做什么，不需要做什么，如何打開測(cè)試單等問題。很多學(xué)生開始放松，做事開始做毛毛操。這樣做的直接后果可能是老師甚至主任的批評(píng)，老師會(huì){熊}你的，這樣不僅會(huì)損害你在老師心目中的形象，還會(huì)給你以后的實(shí)習(xí)帶來很多麻煩。老師看你不順眼，你會(huì)好過嗎？另一個(gè)關(guān)鍵的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)是研究生入學(xué)考試：也許很多成績(jī)不理想的學(xué)生需要參加研究生入學(xué)考試，他們面臨著實(shí)習(xí)或復(fù)習(xí)的問題。另一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是研究生入學(xué)考試：也許很多成績(jī)不理想的學(xué)生需要參加研究生入學(xué)考試，他們面臨著實(shí)習(xí)或復(fù)習(xí)的問題。我的觀點(diǎn)是幾個(gè)月前好好實(shí)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幾個(gè)月后復(fù)習(xí)研究生入學(xué)考試，畢竟，我們沒有個(gè)人技能，魚和熊掌不能兼得，在目前找工作如此困難的情況下，暫時(shí)扔掉實(shí)習(xí)魚拿研究生熊。當(dāng)然，這并不意味著你不會(huì)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，你可以有選擇地實(shí)習(xí)你需要的東西。比如對(duì)考研有用，臨床用處很大。一些體力勞動(dòng)可以分配給同組已經(jīng)保險(xiǎn)或決定工作的學(xué)生。我們應(yīng)該和組長(zhǎng)詳細(xì)討論。我相信它們應(yīng)該很容易做到。另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是，研究生入學(xué)考試成績(jī)基本確定后：此時(shí)每個(gè)人都回到了軌道上，一般不去實(shí)習(xí)（找工作），然后需要調(diào)整他們的實(shí)習(xí)態(tài)度。不要因?yàn)榧磳㈦x開醫(yī)院就好好實(shí)習(xí)，不要因?yàn)椴粚W(xué)這個(gè)專業(yè)就好好實(shí)習(xí)。因?yàn)樵谀硞�(gè)部門實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)可能只有一次，實(shí)習(xí)就是一次收獲。
五、科室選擇
談?wù)勱P(guān)鍵時(shí)期的實(shí)習(xí)。也許后來復(fù)習(xí)考研的時(shí)候，很多學(xué)生會(huì)選擇不去科室實(shí)習(xí)，覺得這種做法不合適。一些小科室，如放射科皮膚科，必須實(shí)習(xí)。這些科室可能只有2個(gè) 三周的實(shí)習(xí)時(shí)間，但如果不實(shí)習(xí)，很多日常生活中的問題都會(huì)不知所措。教訓(xùn)啊！那時(shí)，我去了皮膚科一天。我只是忙著給老師抄處方。我什么也沒學(xué)到。后來，我想起來后悔了。現(xiàn)在我不知道如何處理腫塊和皮膚損傷。我沒怎么去放射科。現(xiàn)在我真的很后悔，因?yàn)閷W(xué)外科看電影是必不可少的。當(dāng)時(shí)我真的應(yīng)該向老師請(qǐng)教。雖然后來跟著同學(xué)科室的老師學(xué)了一些看電影的知識(shí)和技巧，但還是覺得太少，水平不高，甚至很有限。有些部門可以放棄，當(dāng)然前提有幾個(gè):①考研②這個(gè)部門不是你想學(xué)的專業(yè)③這個(gè)專業(yè)很專業(yè)④實(shí)習(xí)的后半部分。
最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、見習(xí)時(shí)間：xx年8月
二、見習(xí)地點(diǎn)：省立醫(yī)院小兒血液內(nèi)分泌科
三、見習(xí)內(nèi)容：
1、門診見習(xí)(內(nèi)分泌科)
2、病房見習(xí)(血液科)
四、見習(xí)總結(jié)：
看完奧運(yùn)會(huì)的開幕式，便開始了這個(gè)暑期的見習(xí)生活。地點(diǎn)是在省立醫(yī)院，小兒內(nèi)科的血液內(nèi)分泌科。
血液內(nèi)分泌科的病人分為兩類，一是血液類疾病的病人，二是內(nèi)分泌類疾病的病人。血液類病人多數(shù)住院進(jìn)行治療，以白血病、朗格罕細(xì)胞組織增生癥、骨肉瘤為主，為行化療復(fù)查入院。內(nèi)分泌類病人以矮小癥、糖尿病、性早熟為主。現(xiàn)對(duì)其中部分病癥總結(jié)如下：
1、白血病
白血病為小兒常見的惡性腫瘤，臨床上分為急性淋巴細(xì)胞性白血病及急性非淋巴細(xì)胞性白血病，小兒以急性淋巴細(xì)胞性白血病多見。
臨床表現(xiàn)為不規(guī)則發(fā)熱、進(jìn)行性蒼白、衰弱、出血，以皮膚、牙齦出血、鼻衄常見，另外還可以出現(xiàn)肝、脾、淋巴結(jié)腫大，骨關(guān)節(jié)、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)等器官浸潤(rùn)的相應(yīng)癥狀。
一旦確診后應(yīng)進(jìn)行正規(guī)化療，化療期間應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)支持療法。預(yù)防感染，化療間歇期定期到醫(yī)院復(fù)診，急性淋巴細(xì)胞性白血病比急性非淋巴細(xì)胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短，但經(jīng)積極規(guī)則治療后，生存期可顯著延長(zhǎng)。
病例舉例：
14號(hào)床，畢**，男，3歲，診斷為白血病(all)
入院記錄：確診急性淋巴細(xì)胞性白血病(l3)7月余，為行化療入院。(第9次)
第一次入院記錄：患兒因“發(fā)熱10余天”入院。患兒10天前無明顯誘因出現(xiàn)發(fā)熱，體溫最高達(dá)39℃以上，伴陣發(fā)性咳嗽，有痰不易咳出，無喘憋、無皮疹、無意識(shí)障礙。血常規(guī)：wbc 3.47×10^9/l,rbc 3.37×10^12/l,plt 54×10^9/l,hb 83g/l,neut# 0.30×10^9/l,rc 0.5%,細(xì)胞形態(tài)未見異常。骨穿骨髓細(xì)胞形態(tài)檢查示：骨髓增生明顯活躍，淋巴系異常增生，原、幼淋巴細(xì)胞占91%，粒、紅兩系明顯受抑制，全片未見巨核細(xì)胞，血小板散在少見。符合all-l3。
臨時(shí)醫(yī)囑單：(9：00am)生理鹽水100ml，法莫替丁20mg,頭孢唑月虧陰性，頭孢唑月虧1.5g。
2、矮小癥
所謂的.小兒身材矮小是指身材低于正常同齡、同性別兒童平均身高2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差(5cm左右)，平均每年身高增長(zhǎng)低于4~5cm的患兒。
原因：生長(zhǎng)激素缺乏或分泌不足，由此導(dǎo)致患兒矮小(侏儒癥)最常見。如果不進(jìn)行生長(zhǎng)激素治療，其身高成人后僅在1.3左右;遺傳因素，如家族性矮身材;宮內(nèi)生長(zhǎng)遲緩兒，成人后有1/3身材矮小;性早熟患兒也會(huì)導(dǎo)致身高偏矮。
五、見習(xí)感想：
見習(xí)時(shí)在病房時(shí)間為多，所以接觸的白血病患兒也多，病患大多為行化療復(fù)查入院，年齡在0到5歲之間。由于患兒年齡偏小，在做骨穿、鞘注、化療時(shí)痛苦不已，治療時(shí)很難控制。診斷結(jié)果也不盡人意，見習(xí)期間有3名患兒復(fù)發(fā)，而且預(yù)后不良，給患者家庭帶來很大影響。
門診多以性早熟患兒居多，因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過早發(fā)育來院檢查。患兒一般先進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問，然后測(cè)量身高體重，根據(jù)對(duì)比正常范圍值判斷患兒是否正常，如果需要，還要進(jìn)行測(cè)骨齡、腦ct、刺激實(shí)驗(yàn)等檢查。一般患兒的診斷結(jié)果為性早熟，治療需要先抑制骨齡，然后配合生長(zhǎng)激素，爭(zhēng)取在患兒骨骼發(fā)育結(jié)束前增長(zhǎng)到理想身高。
患病對(duì)象的不同決定了兒科不同于其他科室，同一種病癥，在對(duì)年齡偏小的患者進(jìn)行治療時(shí)，需要醫(yī)師投入更大的精力與耐心，用藥方面也需謹(jǐn)慎，很多治療方案須根據(jù)病患的個(gè)體差異制定，而且患者家屬的關(guān)注程度
較高，對(duì)醫(yī)師的各方面技能要求也相對(duì)較高。
總之，要想由一名醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)師，是需要付出更多的努力，各方面都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班。可以說，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度
有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的，當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒?對(duì)，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡(jiǎn)單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的。可是，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會(huì)變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，
呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會(huì)后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊?
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士 又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的.動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。
我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對(duì)我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì)辜負(fù)他的期望的!
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