環境工程實習報告

　　在現實生活中，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的環境工程實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

環境工程實習報告1

　　為了對所學專業基礎課程有個更加深刻的認識，本學期末我們專業組織了全體同學到嘉興市的貫涇港水廠（南郊水廠）和嘉興聯合污水廠進行了參觀和學習，先就實習的具體情況敘述如下：

　　時間：20xx年7月19日上午

　　地點：嘉興市的貫涇港水廠（南郊水廠）

　　目的：了解水廠的工藝流程和工藝設備的情況

　　據了解，南郊水廠在水源水質污染較嚴重的情況下，充分運用水生態修復系統工程，改善了水廠水源地的生態環境，使原水水質有了明顯提高，同時通過采用新型高效的工藝設備、先進完善的自動控制系統，實現了安全可靠的供水。嘉興南郊水廠設計總規模為45萬m3/d，一期15萬m3/d已于20xx年7月通水投產。

　　兩處水源水質所受有機物污染均比較嚴重，南郊水廠水源為長水塘和南郊河雙水源切換，尤其是鐵、錳、色度和有機污染等指標，最高值已達ⅴ類水源標準，如采取常規處理，南郊水廠出廠水水質指標達不到飲用水水質標準的要求。

　　在進行具體工藝選擇時考慮到預處理的目的主要是針對氨氮的生物降解去除和對后續常規處理的改善作用，故作為第一道處理工藝；緊急處理措施主要是應對水質突發性有機污染，通過投加粉末活性炭和高錳酸鉀（或復合高錳酸鹽）進行控制，故需設于常規處理之前；加強常規處理和臭氧－活性炭深度處理工藝作為處理工藝核心一般先后布置，但臭氧－活性炭深度處理工藝往往由于生物活性炭表面生物膜老化脫落并穿透炭層，引起出水濁度的提高以及對生物穩定性的質疑。

　　基于中置式高密度沉淀池在嘉興貫涇港水廠（南郊水廠）的穩定運行，將臭氧－活性炭深度處理直接置于常規處理沉淀工藝和過濾工藝之間，而過濾則作為控制出水最后攔截措施。考慮流程順暢，減少中間提升帶來的能量損耗和管理工作量的增加，采用上向流活性炭吸附和下向流砂濾相結合的布置形式。此種運行方式在原水水質優異的日本豬名川水廠和吹田市的泉水廠采用過，但用于國內且用于劣v類原水的凈水廠尚屬首次。

　　時間：20xx年7月19日上午到中午

　　地點：嘉興市聯合污水廠

　　目的：了解污水廠的工藝流程和工藝設備的情況

　　嘉興聯合污水廠位于嘉興市海鹽縣，工程規模為30萬噸/天，主要工藝流程為格柵井—沉砂池—初沉池—氧化溝—二沉池。由于投運后實際進水與設計進水指標有較大的差異，導致氧化溝充氧量不足。我司提供了24臺美國aeromix公司生產的tornado表面曝氣機較大地提高了氧化溝的溶氧值，從而改善了污水處理的效果。

　　從廠外污水干管收集到聯合污水處理廠污水，首先進行預處理，進水泵房粗格柵，去除污水中較大垃圾、漂浮物，5臺大型污水泵將污水提升到細格柵，將較小漂浮物去除，曝氣沉砂池去除污水中砂粒和油類，然后進入計量槽，計量污水處理量；預處理后污水初沉池進行一級處理，約去除30%有機物；初沉池出水進入二級處理，先生物處理工藝核心部分——曝氣池，進行生物降解有機物，曝氣池混合液輸送到二沉池進行沉淀，泥水分離，上層澄清液作為凈化后清潔排放水，沉淀下來污泥一部分回流曝氣池后再生利用，一部分作為剩余污泥回流到初沉池。水處理產生污泥，從初沉池用泵輸送到污泥濃縮池，進一步濃縮后，污泥處理系統，把泥漿態污泥脫水、壓濾，形成干污泥餅。

　　水是生命之源，是構成生態與環境的基本要素，也是人類生存與發展不可替代的重要資源。然而，隨著人口與經濟的增長，水資源的需求量不斷增加，水環境不斷惡化，水資源短缺已經成為全球性問題。聯合國在1997年《對世界淡水資源的全面評價》的報告中指出：“缺水問題將嚴重制約2l世紀經濟和社會發展，并可能導致國家間的沖突”。

　　我國的水資源狀況也不容樂觀，如西北干旱缺水、黃河斷流、長江洪災、一半以上的'河流和地下水遭受污染，與之相應的生態與環境嚴重退化。這些水的問題最終將成為21世紀經濟和社會可持續發展的瓶頸。我國水資源總量豐富，居世界第6位，但人均占有量少，居世界第110位，被聯合國列為13個貧水國家之一。而且我國水資源在時空分布上極不均勻，與人口、耕地、礦產等資源的分布也很不匹配。水資源供需矛盾突出，水質污染嚴重，洪水與干旱并存。總體上，我國水資源狀況令人擔憂。因此，針對水資源狀況及問題，提出水資源可持續利用對策具有十分重大的現實意義。

　　我們環境工程專業進行了一上午實踐活動。在這次活動中鍛煉了我們自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過次的實習，使我們對我們專業知識有了更加深刻的認識，也使我們對這些日子里大學所學知識得到進一步的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。另外，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。

　　經過這次實習，我們學習解了到了自來水廠和污水處理廠的流程工藝！實地的學習參觀讓我們更加立體、直觀的了解到了各項器械的工作原理！對我們以后學習我們的專業知識做了很好的鋪墊作用！使我們由理論聯系實際，以后的學習中能更加好的學習我們的知識。

環境工程實習報告2

　　一、實習單位：

　　二、實習時間：

　　三、實習指導老師：

　　四、實習內容介紹：

　　1、實習目的：

　　為了讓我們認識和了解污染控制技術的工程應用，在此基礎上把所學的環境保護理論知識進一步鞏固并與實踐緊密結合起來，培養我們在實際工作中觀察、分析、研究和解決問題的能力；增強學生對所學專業的興趣和信心，使我們建立一定的工程意識；從實踐中初步了解廢水、廢氣、固體廢物的處理工藝與流程；學習正規報告的書寫規范和書寫方式；為畢業設計及有關環境方面的工作學習打下良好的基礎，以達到學以致用的目的。

　　2、實習內容：

　　暑假期間，學院安排了社會生產實習活動。我在貴溪市的環境保護局開始了為期兩周的實習。起初還不是很適應，但后來隨著對工作過程的逐漸深入了解與學習，以及自我心態的調整，我開始喜歡上這份工作。在局工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。

　　整個實習過程分為兩部分，前面一周我被安排在項目管理科和環境監測站實習，后一周則我參與了環境調查和宣傳等工作。

　　該環境保護局的項目管理科負責貫徹實施國家建設項目環境管理有關法律、法規及環境影響、"三同時"管理制度等規定和政策，并負責建設項目環境影響報告書、報告表、登記表的審批管理工作和相應項目"三同時"竣工驗收管理工作；統計建設項目環境管理基本數據，編制建設項目環境管理資料報告；參與審查總體規劃和工業布局；負責申報、下達環境科研項目，推薦和組織實施重點環境保護實用技術（工程）示范項目、協調環境保護技術引進工作；組織編制并實施環境保護科技發展規劃與計劃。

　　換句話說，項目科的主要工作就是：派工作人員下鄉考察，對所考察的建設項目進行統計分析并分類，然后制作建設項目環境影響登記表、報告表或報告書，再經過逐級審批通過之后，項目就可以進行建設并開始一段時間的試生產，如果生產符合環保要求，經工作人員驗收后，就可以開始正式生產了。項目管理科所從事的環境影響評價工作正好是我所學的環境科學專業的畢業去向之一，所以我在這里參加實習鍛煉是再好不過了，通過了解環評工作情況，我可以更好的規劃我的專業學習，為將來的工作打基礎。

　　在項目管理科實習期間，我學到了不少知識。起初進該科開始工作時，我看見工作人員那里放有大量的表格及數據，感覺熟悉而又陌生。盡管在學校，作為環境工程專業出生的學生，我們對該專業的知識有一定的了解，但仍缺乏將其實際運用的實踐能力。因此，我們與專業工作人員尚有一段距離，這需要我們為此付出努力，不斷提高自身專業素養。在此實習期間，我不斷向工作人員請教，向他們學習經驗。在這個過程中，我認識到細節和溝通的重要性，工作中一定要保持頭腦的清醒，因為數據太多了容易使人疲倦，記得第一天的時候我很不適應，一些數據記錄的位置弄錯了，幸好當時的工作人員及時發現，提醒我糾正過來。還有就是要和很多部門和單位溝通查找需要的。在整個過程中團隊的配合和協作都很重要，一個人的能力再大也不可能在規定的工作日能完成一個大的項目。在工作期間，因為需要數據，我有機會和監測站的工作人員一起去監測點取樣，再回監測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，但是我還是認為在學校學習的基礎不夠深厚，碰到很多問題時，敏感性不夠高，一時半會兒

　　也想不出解決的方法。在學校時，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，而我們自己在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。這讓我認識到在現實社會中要多注意細節并時刻抱有對自己負責的態度很重要，為此，我們需要從現在起，少一點抱怨，多一點投入，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾。全身心投入到我們的專業及工作中，體會它的精髓與魅力。

　　另外，我有幸和實驗室的吳老師一起做了對水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的cod值的測定，這些無一不在運用我們平時所學的知識，使我在學校學習是理論知識得以運用到實踐中去。通過現場對某紙業有限公司水污染源在線監測系統的6組水樣toc比對測試和質控樣考核，我們發現其廢水樣toc測定結果的相對誤差均符合相關規定的誤差允許范圍，cod測定結果的相對誤差一次不符合規定的誤差允許范圍。兩項目均符合樣品數量80%相對誤差的絕對值<15%的驗收要求。且兩組質控樣測定結果的相對誤差符合《hj/t354—20xx水污染源在線監測系統驗收技術規范》的誤差允許范圍。這讓我們看到企業正在努力控制污染物的排放，迎合國家相關環境保護政策。這是值得我們高興的事情。

　　在項目管理科實習了一個星期后，我感覺到我國環境保護工作還有待進一步加強。我們知道，現在黨中央、國務院已經把加強生態環境建設作為擴大內需保持經濟持續增長的重要措施，這些都為環保事業的大發展帶來了難得的歷史機遇。作為環境工程學生的我們應該把握這個機遇，努力提高自身的專業素養，爭取在不久的將來為我國的環保事業做出我們的貢獻，為國家的環保事業增磚添瓦。而與此同時作為當代大學生我們也應該注重環保，從平時的一點一滴做起，保護周邊的生活學習及工作環境，并進一步影響周邊的朋友、親人，呼吁大家一起保護我們的環境；此外，在查閱過有關項目建設環境影響登記表、報告表和報告書的知識，我也了解到不同規模、排污情況等的項目要做不同的環境影響評價報告應當囊括的內容，對于化工、造紙、塑料以及鋼鐵等等這些有可能嚴重污染環境的建設項目，要到市里或省做環境影響報告表或報告書，而對于那些規模比較小的、一般不會造成嚴重環境污染的建設項目，可以直接由縣環保局制作環評登記表，然后進行審批，合格之后就可以開始建設了。這些都讓我覺得不虛此行。

　　這次實習，讓我增長了不少的知識與經驗。或許我依舊不是很清楚他們的每一步研究的過程，原則及依據。但是，在和它們一起工作的過程中，學習他們分析與解決問題的方法都讓我受益匪淺。由于這是我的第一次實習，對于實習方法、調查技巧還沒有什么積累，但經過這次實習，相比于以前，我覺得自己學到了很多，對過去學習過程中經常用到的一些方法更加重視了，并且能將某些方法熟練地運用到實際工作過程中。首先是對比的方法。許多事物經過正面調查能得知它現在的情況，但是不經與過去的對比，我們卻始終無法了解它的發展趨勢。調查的最終目的應該是預測未來，為實際服務，而要預測未來則一定要掌握發展趨勢。有些問題如果不與過去的情況對比，我們是不可能認清問題所在的，我們只會一味的認為，現在的情況還很好，而且將會一直好下去，這樣管理的問題就被不經意間忽略了。而有些時候，對比會幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問題時有可能百思不得其解，但是當我們把若干個問題、若干種情況聯系起來加以對比，可能很快便找到了突破口。另外一個是采訪的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯后性，而且，普通民眾的個人看法也很難找到。而采訪，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時，自己查資料是無法得到所需信息的。總之，我認為，沒有采訪的調查，是不能算作真正意義上的調查。

　　在后一周的實習過程中，我主要做的工作有：幫助工作人員復印資料，并在個別小區刷寫、黑板報，在群眾中廣泛開展環境保護宣傳活動。并收到了一定的成效。每天，我還會分發局里的《中國環境報》，在分發過程中我抽空閱讀了不少里面的內容，學到了不少知識。部門在召開會議時，我開會時擔任記錄，寫寫會議紀要。通過這個工作。我也了解了不少崇明目前的環保狀況，總得來說崇明的環保還是不錯的。根據上級提供的資料統計一下數據。此外，我經常和研究人員到鄉鎮區了解當地的環境狀況，記錄當地居民的投訴及建議。

　　通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例。在這2星期中，使得我在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；合理實施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了環境監測站的工作流程。

　　實習總結：

　　以往的學習全從書本而來，都是前人所總結的經驗，在這兩個星期的實習中，我認識到要更注重從實踐來得出一些道理規律，這樣的學習來的更深刻，更具體。這應該是以前很少能體會的，所以這次實踐給了我很好的學習機會。剛去的.時候，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲。因此在報到的當天我去的特別早，并且很快就見到了我的指導老師，老師當天就給我布置了一些任務。我每天早晨8點半上班下午5點下班，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時間就特別的累，每天騎著自己的愛車，載著自己疲憊的身軀回到家，感覺很累，什么事情都不想做，只盼著能好好休息。可時間長了，我卻接受了時間對我的考驗。在暑假實習期間，讓我拋開書中的抽象概念，真正了解環境問題，直擊危害環境的污染物。也許現在我還不能做到獨立對環境污染分析，但是從旁邊觀察相關工作人員對于污染物的處理方法，我已經學到很多，相比以前有了很大的提升。這個暑假實習持續時間雖短，但卻十分有有意義，讓我感覺非常充實，我衷心感謝能有這次機會，學到了融入社會的第一課！

　　然而在這個難得接觸社會的機會中，我的感受還有很多，有積極的，也有消極方面的。在實習的這兩個星期，我真正體會到了學校的寧靜，那種寧靜是一種沒有外面城市喧囂、快節奏、嘈雜的寧靜。回想一位耳聾的教育家說過：耳聾是給他另一種享受人生的機會，同時也給了他一種幸免被這個嘈雜的世界所影響的特權。因此，我會更加珍惜接下來在學校的時光，用心去體會它的美好。

　　讀書和走路一樣，讀的書多了，就會融會貫通，走得路多了，見識廣了，就能很快適應這個社會。

　　這次實踐不僅僅是說把平時所學知識運用，更大一方面是體驗一下社會那種氛圍，畢竟我們總有一天要面對社會，有獨擋一面的一天，此次實習為我們未來更好地融入社會做了很好的鋪墊作用。

　　五、實習體會

　　實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。生產實習是一門實踐性的技術基礎，對基本工藝方法和技術的感性認識的重要環節，環境工程專業的重要實踐環節，進行專業基本訓練，培養實踐動手能力和向實踐學習，理論聯系實際的重要課程。

　　通過這次短暫的兩周實習，不僅讓我強化了環境方面的基礎知識，了解了有關污水監測與治理，煙氣控制，固廢處理方面一般操作過程、生產方式和工藝過程，熟悉了主要環境污染物治理的方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、安全操作技術，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了實踐能力，培養了向工人及現場技術人員學習的工程素質。在專業方面：鞏固已學專業基礎課和部分專業課程的有關知識，并為后續專業課的學習作必要的知識準備；通過實習，學習本專業的實際生產操作技能，了解更多的專業技術知識及應用狀況，拓寬專業知識面；培養了理論聯系實際的工作作風，樹立安全第一的生產觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力；通過實習，加深學生對專業的理解和認識，為進一步開展專業課程的學習創造條件。

　　將來我會不斷努力加強專業能力的培養，爭取未來能為我國的環境保護事業做出貢獻。

環境工程實習報告3

　　一、實習目的：

　　生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

　　二、二郎廟污水處理廠

　　時間：xx年7月5日

　　工廠概況：

　　武昌二郎廟污水處理廠，是目前我市建成的規模最大的城市污水處理廠。該廠服務面積25平方公里，服務人口43萬人，主要負責收集和處理楊園、徐家棚以及徐東和梨園等地區的污水，遠期規劃規模為40萬噸/天，本期實施規模為18萬噸/天。污水處理等級為一級。其污水收集系統工程于1998年2月開工，其后污水廠三通平、土建以及設備安裝工程相繼進入實施，工程歷時近四年。共完成總投資2.1億元。工程建成后，將不斷改善徐東、梨園等地區的環境，減輕東湖、沙湖水體及長江的污染。

　　主要單元：

　　（一）格柵

　　作用：攔截污水中大塊渣質，保證泵的正常運行，和滿足后續處理的需要。

　　設備：機械格柵2臺，輸送機1臺，不銹鋼輕便閥門6臺。

　　工藝參數：柵距：20mm，安裝角度：75°，最大過水總流量：1.042立方米/秒

　　（二）提升泵房

　　作用：將上游來水的高度提高到后處理所需要的高度，使其實現重力自流。

　　設備：立式離心泵6臺。

　　工藝參數：單泵設計流量：3100立方米/小時，配套電機功率：280kw。

　　（三）四聯體（細格柵、鼓風機房、曝氣沉沙池、巴氏計量槽）

　　作用：清除污水中較小的沉渣，通過曝氣池使污水產生旋流，將沙粒表面附著的有機物沖刷到水中，使沙粒沉淀。最后計量來水量。

　　設備：階梯格柵機2臺，沙水分離機2臺，羅茨鼓風機2臺，吸沙機2臺。

　　工藝參數：曝氣量0.1立方米氧氣/立方米污水。

　　格柵柵距：6mm，有效水深：2.5m，停留時間：1.68h。

　　（四）平流沉淀池

　　作用：通過重力沉淀作用，去除污水中密度比污水大的固體懸浮物和漂浮物。

　　設備：橋式刮泥撇渣機

　　工藝參數：單池尺寸：46.76mx40.32m，停留時間：2.14h，有效水深：3.70 m，水池坡度：1:0.01

　　（五）濃縮池

　　作用：通過污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。

　　設備：橋式濃縮機2臺

　　工藝參數：進水含水水率97%，出水含水率：92%，污泥固體負荷85.20kg/㎡。

　　（六）污泥脫水機房

　　作用：用離心式脫水機是固液分開，是污泥進一步減容，便于污泥的.最終處理。

　　設備：離心機2臺，螺旋輸送機2臺，絮凝劑自動配置系統1套。

　　工藝參數：進泥量：241立方米/天，進泥含水率：92%，出泥含水率：78%。

　　三、湖北省環境監測中心站（湖北省環境科學研究院）

　　時間：xx年7月6日

　　單位概況：

　　湖北省環境監測中心站是湖北省環境監測方面的權威機構，為了加強環境監測能力，1999年，監測站貸款近100萬美元購進一批先進的儀器設備。

　　儀器介紹：

　　（一）cp—4900便攜式氣相色譜最新檢測器cp—4900 micro—gc

　　生產廠家：美國瓦里安。

　　性能及參數：四個獨立的即插即用的色譜通道，可根據不同的應用隨意組合成新的色譜分析系統。

　　每個獨立的色譜通道由基于微電子技術的氣體流量控制、進樣口、色譜柱和檢測器組成，與常規色譜技術相比，cp—4900的分析速度可以提高10—50倍。

　　設計小巧輕盈，可與工業標準的各種接口進行連接和數據傳輸，適合于各種工業過程控制的應用。

　　特別適合于天然氣分析、煉廠氣分析和石化工業的過程控制。

　　可應用于各種場合，包括實驗室、過程控制現場和野外工作場地。

　　色譜模塊記憶最后一次操作條件，方便無經驗人員使用。

　　（二）gc—ms氣相色譜—質譜聯用儀saturn2200

　　生產廠家：美國瓦里安

　　參數：色譜－質譜聯用儀saturn 2200質譜儀

　　1、質量范圍：10—650amu

　　2、掃描速度：5600amu／s

　　3、ei全掃描靈敏度１pg八氟萘s/n>50：1rms

　　4、ci靈敏度5pg二丙酮s/n>20：1rms

　　特點：

　　1、對于多種模式，saturn是靈敏度最高的臺式質譜儀。

　　2、離子選擇儲存實現復雜基體中痕量化合物譜庫檢索。

　　3、選擇性拋出ci模式與ei模式切換不需要更換離子源。

　　4、直接進樣桿實現固體、液體、和漿狀樣品直接進樣。

　　5、ms/ms功能提供更大的選擇性和更多的結構信息。

　　（三）hydra aa系列測汞儀

　　生產廠家：美國leeman labs公司

　　性能及參數：hydra aa全自動汞分析系統，是leeman labs公司的經典產品。該系統包括全自動樣品制備與全自動分析系統兩部分。它采用美國環保總署（epa）認可的冷原子吸收法，根據epa的方法要求所設計。具有1ppt（1ng/l）的檢出能力。儀器采用獨特的樣品連續流動分析，雙光速光路設計，速度快、靈敏度高。獨特設計的氣液分離器具有極高的氣液分離能力，可有效分離各種發泡樣品。專利技術的高汞保護系統與高效去濕管，嚴密監控樣品的分析測量過程，高效去除樣品中水分，降低干擾。儀器性能極為穩定，可靠性極高，適用于各種行業對痕量汞的測量分析研究。在環保、醫藥、衛生防疫、食品、商檢等多種行業，有極為廣泛的應用前景。

　　（四）icp—oes電感耦合等離子原子發射光譜儀

　　生產廠家：美國瓦里安（澳大利亞制造）

　　參數：

　　1、波長范圍：175—785nm波長連續覆蓋，完全無斷點

　　2、 rf發生器頻率：40.68mhz

　　3、信號穩定性：≤1%rsd >

　　4、雜散光：〈2.0ppm as

　　5、完成epa 22個元素系列測定時間小于5分鐘

　　特點：

　　1、高效穩定的射頻發生系統

　　2、高分辨率的中階梯光柵交叉色散光學系統

　　3、專利的冷錐接口技術，完全消除低溫尾焰。

　　4、超過百萬感光點ccd檢測器，靈敏度高且防電子溢流

　　5、功能強大的多任務軟件結合全中文在線多媒體幫助

　　（五）uv—vis—nir紫外－可見－近紅外分光光度計

　　生產廠家：美國瓦里安（澳大利亞制造）

　　參數：

　　1、cary50掃描速度快，可達24000nm/分，數據采集速率：80次/秒

　　2、cary 5000波長范圍：190—3300nm

　　3、cary 6000i波長范圍：175—1800nm，使用銦鎵砷檢測器，使其在近紅外區具有優異的靈敏度

　　4、deep uv波長范圍：140—260nm

　　特點：

　　1、閃爍氙燈壽命長，達xx0小時，降低運行費用

　　2、掃描速度快，可達24000nm/分，數據采集速率：80次/秒

　　3、cary 5000將波長延伸到近紫外區多種附件適合于各種光學材料性能測定

　　四、實習總結：

　　xx年7月5日～7月6日我們武漢科技學院xx級環境工程專業的70多名同學在老師的帶領下先后在二郎廟污水處理廠和湖北省環境監測中心站（湖北省環境科學研究院）實習。

　　首先感謝二郎廟污水處理廠和湖北省環境科學研究院給我們提供這樣的實習機會，感謝兩天里老師在工作和生活上對我們的關心和照顧。這些在我們的大學里留下了精彩的一章。這次實習是對我們所學理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐相結合的機會，通過這次實習我們對自己所學理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺到自己所學的強弱所在，同時對我國現代污水處理技術、監測技術有了一定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。了解到理論和實際生產中的差距。

　　在實習二郎廟污水處理廠時間里，對我們來講是一個理論與實際相結合的過程。在工程師的仔細講解和演示下，我們對工廠的工藝流程、生產設備等各個方面有了深刻的理解和認識。并且鞏固了書本上的知識。將理論運用到實際中去，從實際生產中豐富自己的理論知識。

　　在湖北省環境科學研究院實習的過程中，技術人員帶領我們參觀了一些國際領先的設備儀器，使我們了解現在監測技術的先進性和一些基本的監測方法。

　　這是我從這次短暫的實習中所得到的收獲！相信這必將對我以后的工作產生有益的影響！