水電實習報告

　　在我們平凡的日常里，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的水電實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水電實習報告1

　　一．實習目的

　　通過對氣象場和纜道房的參觀，了解水文學資料廣泛的應用領域，進一步掌握水文學的基礎知識、基本理論、基本技能和研究方法。掌握河流水文的變化規律，水庫的特征及用途。培養學生對于水文觀測內容的了解，實際操作的熟悉，水文測驗的測算方法。

　　二．實習概況

　　20xx年5月77日下午3時，在信陽師范學院城環學院副院長劉明華副教授的帶領下，20xx級地理科學1班的學生前往信陽南灣水電進行水文測量的綜合觀測，并且近距離觀看了測量儀器，與纜道房和氣象場的有關工作人員進行了一對一的交流。

　　三、實習地點、內容以及過程

　　1.南灣水庫簡介

　　南灣水庫坐落在淮河最大的支流——浉河上，距離信陽市區7公里。是新中國成立后建造的水利水電骨干工程。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能當初第一考慮的是防洪，其次是灌溉，然后是發電和水產養殖等。隨著社會的發展，生活用水和水利旅游等功能也成為南灣水庫的主要功能。

　　2.氣象場實習

　　我們首先來到南灣水電的氣象場進行實習，氣象場隸屬于信陽南灣水庫管理局。氣象場有兩臺工作儀器，分別是日記型自記雨量計和E-601型蒸發器。日記型自記雨量計為傳統產品，尺寸有兩種，一種為4×4㎡，一種為4×6㎡。孔座的半徑小于20cm，雨量記水深大約為0.8M—1.2M。承水口使用鑄銅件，筒身使用鍍鋅鐵板錫焊成型。整體結構采用園桶金屬件無銹跡、內壁應圓滑，呈正圓形，承水器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷，造型美觀大方、耐候性好，使用壽命更長。日記型自記雨量計一次虹吸10毫米。其結構特別之處是漏斗將承接地雨量導入一個浮子室，浮子隨著注集雨量漸增而上升，并帶動一個白記筆在圖紙縱坐標上記錄雨量值，圖紙由自記鐘驅動而顯現出時間的橫坐標。當雨量抵達10毫米時，液面上升到與浮子室連通地虹吸管頂端即自行虹吸，泄空浮子室內地雨量排入下面地儲水瓶，同時自記筆在圖紙上垂直下跌至零線位置，如此往復持續自記降水地時程分配。雨量計器口離地面高度，通常以雨量計本身高度為準。儀器安裝后對虹吸機構和自記鐘地快慢進行檢查和調整。當虹吸排水量明顯大于記錄量時，應作虹吸修訂，當自記鐘時間誤差對時段雨量有影響時，應進行時間修訂。對安裝自記雨量計地觀測場地地環境要求，與安裝雨筒觀測場地要求相同，要求地形平坦開闊，遠離建筑物。

　　E-601型蒸發器蒸發量自動測量裝置的工作原理是水量平衡原理，即裝置在測量蒸發量過程中，蒸發器內的水位逐漸降低。就是說單位時間內蒸發器的減少的水量等于同時段蒸發器的蒸發量。裝置主要由蒸發器和蒸發皿組成。目前，國內氣象站對于E-601型蒸發器蒸發量的觀測大多還是人工觀測，這不僅費力耗時，容易帶來觀測誤差，而且不便于遙測傳輸。同時遇到天氣特殊情況，例如大暴雨和冰雹天氣還有可能導致水體濺出，大風天氣又會使蒸發量變小，甚至出現負值，這也是E-601型蒸發器的缺點。

　　3.纜道房實習

　　南灣水電的纜道房主要監測浉河的水深、流量、流速，采用的方法是流速面積法，測量工具為LS25-3型旋漿式流速儀。此流速儀有簡單、可靠、方便等優點。我國水文站所采用的黃海基面，海拔74.65M。流量測驗流量是河流重要的水文特征之一。研究河川徑流的變化規律，離不開流量資料。它也是有關部門進行工程規劃和工程設計時不可缺少的基礎資料。流量測驗一般采用流速面積法：①測量水深：根據水面寬度確定各垂線間距B，布設測深垂線②測量流速：在垂線上根據水深確定測速測點位置，用流速儀測量各個點的流速。③計算垂線平均流速（VCP）④計算過水斷面部分面積：設過水斷面被垂線分為幾個部分，求出岸邊部分面積（F1）⑤計算過水斷面各部分平均流速（V）⑥計算各部分面積上的部分流量（q）⑦計算斷面流量（Q）：斷面流量等于各部分流量（設共有n個）之和Q =q1+q2+q3 …… +qn最后，根據流量測驗的資料，可以計算出日平均流量、月平均流量及年平均流量。再利用這些資料可繪制流量過程曲線。 4.實習心得

　　通過實習，使我們了解了南灣水文站的工作性質、觀測的任務、測站水文要素的觀測儀器的`使用方法，以及從水文資料的收集、整編方法等。這次實習培養了我們的水文測驗操作技能，熟悉水文測驗的測算方法，鞏固了所學的水文測驗的基本理論知識。加深了我們對課本上所學知識的掌握。也為我們將來走向實際工作打下了基礎，也讓我們對我們的專業更加熱愛。總之，實習使我們對工程水文學知識的理解有質的飛躍。通過水文站負責領導的講解、和對或得水文要素數據所使用儀器的演示。使抽象、深奧的書本理論在實踐中得到證實和運用，對加深水文現象的理解，最終達到了增長專業知識、掌握專業技能的目的。體驗到了基層水文工作者的艱辛，明確了水文事業現代化的發展方向，為以后學習工作打下了基礎。

　　四．南灣水庫的部分數據

　　任務：南灣水文站的主要任務是在上級有關部門的領導下配合水庫做好防汛、抗旱、水利工程調度運用、水資源調查、管理、保護及其他為國民經濟建設服務的工作。

　　項目：具體工作項目有水位、降水、蒸發、水溫的觀測，流量測驗，水量調查，水質監測，墑情測報，水情預報以及各類資料的收集、分析、整理和水庫服務等等。

　　設施：有降蒸觀測場一個，測量斷面三處，水位測驗斷面一處，島、岸式水位觀測井一座。

　　有關特征值

　　最高水位：105.25m，庫容：8.343億m3/s（1963/08/27）

　　2.最低水位：88.86m，庫容：0.556億m3/s（1979/05/09）

　　3.最多年進水量：12.6億m3/s（1956）

　　4.最大出庫流量：427 m3/s（1982/08/26）⑴溢洪道最大出庫流量：398m3/s（1982/08/26）⑵電站最大出庫流量：44.9 m3/s（1976/06/14）⑶輸水道最大流量：123 m3/s（1959/03/05）

　　5.最大入庫流量：4540m3/s（1987/08/28）

　　6.最大日降水量：188.7mm（1976/08/11）

　　7.最多年降水量：1689.3mm（1982）

　　8.最大24小時入庫水量：1.49億m3（1987/08/28）

　　9.最大72小時入庫水量：3.31億m3/s（1968/07/13）

水電實習報告2

　　(一)電氣的開機操作票

　　得調度同意及班長2#機并運行。

　　2.投入2#開停機開關41KK。

　　3.投入2#機同期開關TK。

　　4.將同期開關QK切到粗調位置，進行電壓調整。

　　5.電氣調整一致，把同期開關切到細調位置。

　　6.將準同期開關切至“自動”位置。

　　7.與水機人員配合頻率直至斷路器合上。

　　8.將準同期開關切至“手動”位置，將TK，QK至“切”位置。

　　9.機組并運行后，對機組進行全面檢查。

　　10.檢查無誤后匯報班長。

　　(二)電氣停機操作票

　　1.得調度合解列“2#”機組作熱備用。

　　2.水機人員將有功，無功負荷減至零后，將油開關，滅磁開關扭向分閘位置。

　　3.下2#機組工作閘門。

　　4.水機人員停機完成后，提升2#機工作閘門。

　　5.停機正常后對2#機組進行檢查，并匯報班長。

　　最后的6天時間領導為了讓我們更好的學到重點，技能操作和培養我們的勞動觀念把我們班的同學分為3個小組跟電站的職工上班一起學習，在我跟班這短暫的時間里我學會了如何看表、識表、抄表和一些常見故障處理和現象。機組的事故處理：水輪機發電機運行中出現危及設備和人身安全的異常情況時，應迅速斷開發電機主開關或將機組停機，這些異常一般有下列幾種：

　　(一)發電機主開關跳閘：促使主開路跳閘的原因是機組的繼電保護裝置運行，繼電保護動作的原因的機組的外部事故或內部事故。運行值班人員在發電機主開關跳閘后，應迅速檢查自動滅磁開關是否跳開，如未跳開、應立即跳開并檢查是哪一種保護動作，若是由于機組負荷而引起過電壓保護運行，運行值班人員可繼續開機恢復運行，若是由于外部短路而引起低壓過流保護動作，運行值班人員可電告上級值班調度員后試送電一次，若不成功，則應停機，若是因機組本身事故而引起的跳閘事故和主變本身事故引起的跳閘，則應停機檢查，不能試送電，如檢查的由于運行值班人員誤動作而引起主開關跳閘，則應將發電機迅速并發電。

　　(二)發電機著火：在發電機運行中，由于短路、絕緣擊穿、繞組和鐵芯局部過熱等多種原因，可能引起著火。發電機著火時，可以在電機附近聞到焦味，在風口可看到冒煙和火星，若非相同短路，則表計無變化。確認發電機著火時，值班人員應用速斷緊急停機按鈕。這時，發電機主開關及滅磁開關應一齊跳開，將磁場變阻器調到最大，然后用對發電機絕緣無損壞的滅火設備滅火，對臥式機組最好維持機組加速冷卻和防止局部過熱。 (三)發電機主開關拒絕跳閘：當發電機外部一次回路發生短路時，如果繼電保護拒絕動作或發電機主開關拒絕跳開，值班人員應根據外部短路的現象，定子電流表指示到頂，母線電壓表指示劇烈降低，發電機發出異常響聲等來判斷并迅速手動將斷路器跳開。

　　還有更多的事故處理、巡視檢查。各電氣設備拒動原因等，在這里就不再一一列舉。

　　通過本次實習讓我深刻的了解電能生產的全過程及主要電氣設備的構成、型號、參數、結構、布置方式，對電廠生產過程有一個完整的概念。熟悉了該電廠的'主接線連接方式、運行特點;初步了解電氣二次接線、繼電保護及自動裝置，鞏固和加強所學理論知識，為今后走上工作崗位打下良好基礎。同時學習工人階級的優秀品質，做到行動軍事化、生活集體化，培養正確的勞動觀念，為今后走向基層、服務基層奠定思想基礎。初步了解發電廠、變電站生產的全過程。深刻了解發電廠、變電站主要設備;包括發電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關、電抗器、母線的型式、構造特點、主要參數及作用，對其他輔助設備也應有所了解。著重了解發電廠、變電站的電氣主接線形式、運行特點及檢修、倒換操作順序。了解廠(站)用電的接線方式、備用方式及怎樣提高廠(站)用電的供電可靠性。了解配電裝置的布置形式及特點，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。了解發電廠、變電站的防雷保護措施。了解發電廠動力部分主要設備及形式、特點、參數，對電廠生產有完整的概念。深刻了解變電站電氣一次部分，為畢業設計收集整理資料，為畢業設計的順利進行打下基礎。

　　通過這次畢業實習，我不僅將在學校的理論知識與具體的生產實踐結合了起來，而且通過在水電站實習師傅們的講解，讓我知道了電力行業工人工作的嚴格要求制度，工作的艱辛，步步小心翼翼，要達到人身安全以及輸送電的安全與保證。

　　所以我要努力的為中國電力事業做貢獻，為祖國做貢獻。

水電實習報告3

　　從實習到現在，不知不覺我來到本項目部也快三個月了。在這三個月中既忙碌又充實，在這段時間里有經驗要積累，也有教訓要吸取。在此，我對這段時間的工作做個總結，以便于在以后的工作中揚長避短，才能更好的做好電氣技術工作。在項目上，我作為一名見習生主要跟師傅負責一期工程8#-17#和22#樓的電氣和給排水工程，同時還對現場的臨時用電進行監管。工作中有項目部領導的支持和各位同事的熱心幫助，在此深表感謝并使我對工作充滿信心，在愉快和輕松的環境中完成自己的工作。

　　由于我們平時在學校接觸建筑圖紙的機會不是很多，所以導致在實圖期間困難重重，讓我慶幸的是上個學期的課程設計讓我初步接觸了建筑圖紙，對于建筑圖紙有了一定程度上的了解，不然在前期的學習看圖對于我還是有一定的難度的，盡管如此，在剛出來時，對于建筑圖紙還是有一定程度上的陌生感。終于通過請教施工員和施工現場上的班主，我慢慢的對建筑圖紙有了一定的認識，也知道該如何去看圖紙。現在讓我談談看圖紙的心得和體會。

　　看水電圖其實還是很簡單的，看水施圖的時候一定要將平面圖和系統圖對著看，這樣才知道管道是在什么地方轉彎，在什么地方變徑，在什么地方分配水點，,配水點標高是多少。而且在看給水的時候要看看有沒有相應的排水措施和用水設施，再考慮給水點和排水措施，用水設施搭配是否合理。如有設計有洗衣機給水點，一般情況下，給水點標高距完成地面1.1m（具體看設計）。再看有沒有洗衣機的排水地漏，是不是專用的洗衣機地漏，有沒有存水彎，這些都有了再看有沒有洗衣機的電源插座，位置是否合理，插座安全高度、安全措施有沒有。看水施圖一定要有很強的空間立體感，要達到感覺自己就站在房間里，在跟著管道走。

　　看電施圖就先看說明，插座安裝高度是多少，高度達的到安全要求否，配電箱安裝位置什么地方，負荷是多少，合理否，空開大小合理否，出線的保護管是多大，電線的搭配合理否，電線與用電設備的搭配是否合理，線管敷設方式是怎么樣的，在防雷接地上就看引下線位置《接地圖》與《防雷圖》引下線位置是否對應，如不對應那又在什么地方轉換，防雷屬幾級防雷，避雷大小是否在規范范圍內，引下線材質，大小、鋼筋搭接材料材質、規格，更要緊的是高層有沒有防側擊雷的均壓環，衛生間局部等電位，還有接地土壤的接地效果，當地水位，地質狀況。雖然這些很多設計要考慮，但你要看水電圖，看深化就得反著考察設計的合理性和實用性。

　　看水電圖還要結合土建看，看結構梁的大小，預埋套管大小是否合理，建筑標高是多少，水電設施安裝后房間使用高度有沒有影響。房間尺寸，墻身尺寸，筏板厚度，找平層厚度，保溫屬內保溫還是外保溫，保溫層厚度，內外墻裝飾層厚度，當這些數據都有了之后才能準確的進行預埋、預留、制作加工。還有給排水圖首先我先簡單論述下給排水的含義，建筑內部給水系統的任務是將城鎮給水管或自備水源給水管的水引入室內，選用適用、經濟、合理的最佳供水方式，經配水管送至室內各種衛生器具、用水嘴、生產裝置和消防設備，并滿足用水點對水量、水壓和水質的要求。建筑給水排水系統是一個冷水供應系統，按用途基本上可分為三類：

　　1．生活給水系統

　　供民用、公共建筑和工業企業建筑內的飲用、烹調、盥洗、洗滌、沐浴等生活上的用水。要求水質必須嚴格符合國家規定的飲用水質標準。

　　2．生產給水系統

　　因各種生產的工藝不同，生產給水系統種類繁多，主要用于生產設備的冷卻、原料洗滌、鍋爐用水等。生產用水對水質、水量、水壓以及安全方面的要求由于工藝不同，差異很大。

　　3．消防給水系統

　　供層數較多的民用建筑、大型公共建筑及某些生產車間的消防設備用水。消防用水對水質要求不高，但必須按建筑防火規范保證有足夠的水量與水壓。

　　為保證建筑中水系統的安全穩定運行和中水的正常使用，除了應確保中水回用水質符合衛生學方面的要求外，在中水系統敷設和使用過程中還應采取以下一些必要的安全防護措施：

　　(1)中水管道嚴禁與生活飲用水給水管道相接，包括通過倒流防止器或防污隔斷閩連接，以免誤用和污染生活飲用水。

　　(2)室內中水管道宜明裝敷設，有要求時也可敷設在管井、吊頂內。不宜暗裝于搞體和樓面內，以便于檢查維修。

　　(3)中水貯存池(箱)內的自來水補水管庇采取自來水防污染措施，補水管出水口應高于中水貯存池(箱)內溢流水位，其間距小得小于2．5倍管徑。嚴禁采用淹沒式浮球閥補水。

　　(4)中水管道與生活飲用水給水管道、排水管道平行埋沒時，水平凈距不小于0．5m；交叉埋設時，小水管道應設在生活飲用水給水管道下面，排水管道k面，其凈距不小于0．15m。中水管道與其他專業管道的間距應技GB 50015—20xx《建筑給水排水設計規范》中給水管道要求執行。

　　(5)中水貯存池(箱)的溢流管、泄主管不得直接與下水道連接，應采用間接排水的隔斷措施，以防止下水道污染中水水質。溢流管和排氣管應設罩防止蚊蟲進人。

　　(6)中水管道應采取下列防止誤接、誤用、誤飲的措施：

　　1)中水管道外壁應涂淺綠色標志，以嚴格與其他管道相區別。

　　2)水池(箱)、閥門、水表及給水栓、取水u均應有明顯的“中水”標志。

　　3)公共場所及綠色的中水取水口應設帶鎖裝置。車庫中用于沖洗地面和洗車用的中水龍頭也應上鎖或明示不得飲用。

　　4)工程驗收時應逐段進行檢查，防止誤接。

　　學習給排水工程，首先還是得先學會看圖紙，總的來說，做建筑方面的看圖紙都是我們第一步該學會的事情。看圖紙的時候不是一張一張的看，而是要結合系統圖，平面圖以及圖例等多張圖紙，因為從一張圖紙上看不出很多，只有把這幾張有關系的圖紙都放在一起才能清清楚楚，比如說管道直徑以及預埋的套管的直徑從一張圖紙上根本就看不出來，只有從其他的大樣圖或者其他的圖紙上才能看到，這些都是要靠自己慢慢來摸索。當然，看圖只是第一步驟，還有其他的很多我們都得學習。例如：放線劃、寫技術隱蔽資料的填寫、標高的檢查、預算，總算等等。

　　先說放線，專職測量員把主軸線定好、標高控制點做好后，技術員要掌握吊線墜的基本功，不能老依靠經緯儀，不可能也不現實，再一個住宅和辦公樓建筑定位放線簡單的多，工業產房就要復雜的多了。

　　放線量尺寸時一定要杜絕用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得誤差累積。另外，兩點高差較大時，一般量斜距、測兩點高差用勾股弦定理計算求的通常誤差小的多。記住學測量時老師講的幾個要點：先整體、后碎部；常復核，前一步工作沒做復查下一步工作不能進行；測量步步要經過檢核。

　　測量放線在施工時尤其重要，你的一點疏忽可能造成非常大的經濟損失。現在在施工現場的測量放線，并不象在學校測量實習時量距有前尺、有后尺、有讀數、有記錄那么正規，往往是工長和技術員兩人就去放線，再就是現場隨手喊個工人來幫忙，這實在是不合適，你不能要求項目經理配備足夠的'專業人員陪你定位，但你必須做到慎之又慎，尺前尺后來回跑。

　　工地上給標高一般也是技術員的事，你看水準儀，扶尺可就不一定是誰了，要注意塔尺前后俯仰對觀測結果影響很大，再一個就是塔尺下對點時非專業人也是不好掌握的，如果你不反復叮嚀，差個3~5毫米一點也不奇怪。

　　再比如說說預算，在工地實習一個月的時候，剛好帶我的師傅要開始做預算，于是我也就初步開始接觸了預算這塊內容。由于我是初學者，在剛開始的時候，師傅也就交給我比較簡單的任務，比如算各種類燈管的數量，算電線、電纜的長度，其實這些都不是很難，但是你必須得有耐心。真的，雖然預算不是很難的工作，但是他的計算量有點大，過程有點繁瑣。在剛開始的時候，由于我不熟悉流程，還發生錯算漏算的情況。在慢慢熟悉了這塊內容后，我的計算速度也開始快了起來，但是還是不能跟師傅相比，畢竟他是十多年的老師傅了，對于工程這塊內容他是得心應手的。這次預算差不多做了接近20來天，確實是比較長的時間。當然，在這期間也不可能只是做預算，還有其他的事情得處理。現場的放樣，施工現場進度的監督以及工程圖紙的熟悉是一樣不能落下的。

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