水資源實(shí)習(xí)報告

　　在現(xiàn)在社會，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的水資源實(shí)習(xí)報告，希望對大家有所幫助。

水資源實(shí)習(xí)報告1

　　一、實(shí)習(xí)時間：

　　4月19日～4月21日

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站

　　三、實(shí)習(xí)目的：

　　1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動手操作;

　　2、根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;

　　3、試驗(yàn)分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

　　四、實(shí)習(xí)方法：

　　實(shí)地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實(shí)際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測量的方法。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)水文觀測的常用方法

　　水文觀測是《水文與水資源學(xué)》當(dāng)中的重要講授內(nèi)容，通過實(shí)習(xí)、在課堂所學(xué)和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

　　1、降水量：

　　降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進(jìn)行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計(jì)降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實(shí)時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風(fēng)的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

　　對大面積區(qū)域進(jìn)行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點(diǎn)，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計(jì)算一個流域的降水量的.方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

　　對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計(jì)算得出。

　　傳感器測雨：雷達(dá)覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運(yùn)用的較多。

　　2、樹冠截留

　　截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計(jì)算：

　　p=p林內(nèi)+i+p干

　　式中：p——降雨量(mm)p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)

　　降雨量和林內(nèi)降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測定方法：

　　樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達(dá)地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

　　六、實(shí)習(xí)體會：

　　本次實(shí)習(xí)共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進(jìn)行了《土壤侵蝕原理》的實(shí)習(xí)，都在同一地點(diǎn)，但課程內(nèi)容不一樣所以實(shí)習(xí)的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實(shí)地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，x老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點(diǎn)，讓我們課堂上學(xué)到的知識有一個實(shí)踐的機(jī)會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗(yàn)，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

　　第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點(diǎn)不覺得冷樣的，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

　　第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實(shí)習(xí)的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非常現(xiàn)實(shí)的事業(yè)，在有限的條件里做著基本的科學(xué)工作，它的作用卻非常巨大。x老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實(shí)地。

水資源實(shí)習(xí)報告2

　　一、實(shí)習(xí)時間：

　　10月19日～10月21日

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站

　　三、實(shí)習(xí)目的：

　　1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動手操作;

　　2、根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;

　　3、試驗(yàn)分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

　　四、實(shí)習(xí)方法：

　　實(shí)地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。實(shí)際測量：在水文站里用現(xiàn)有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了的水文測量的方法。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)水文觀測的常用方法

　　水文觀測是《水文與水資源學(xué)》當(dāng)中的重要講授內(nèi)容，通過實(shí)習(xí)、在課堂所學(xué)和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

　　1、降水量：

　　降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進(jìn)行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計(jì)降雨量，一般還配有遙測設(shè)備，以便實(shí)時傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風(fēng)的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

　　對大面積區(qū)域進(jìn)行降雨觀測需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點(diǎn)，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計(jì)算一個流域的降水量的.方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。

　　對于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計(jì)算得出。

　　傳感器測雨：雷達(dá)覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運(yùn)用的較多。

水資源實(shí)習(xí)報告3

　　(一) 實(shí)習(xí)目的

　　本次實(shí)習(xí)為本科階段的畢業(yè)實(shí)習(xí)，該實(shí)習(xí)主要目的是鍛煉學(xué)生運(yùn)用課堂知識于實(shí)際的能力，鍛煉學(xué)生在工程實(shí)際中能夠根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行相關(guān)參數(shù)的取值，鍛煉學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)水文參數(shù)的計(jì)算、調(diào)洪演算、年徑流計(jì)算、水文地質(zhì)分析、暴雨洪水計(jì)算、水力電能計(jì)算以及相關(guān)圖件的制作等。

　　(二) 實(shí)習(xí)時間

　　20xx年03月01日～20xx年05月15日。

　　(三) 實(shí)習(xí)單位

　　貴州省黔東南州水利電力勘察設(shè)計(jì)院。

　　(四) 實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　本次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要為：

　　1) 年徑流頻率計(jì)算以及其相關(guān)參數(shù)的取值。對于有長系列可靠實(shí)測徑流資料的涉水工程，其年徑流計(jì)算主要是通過計(jì)算其頻率，用P-Ⅲ曲線適線，進(jìn)而查取皮爾遜Ⅲ型曲線ф值表，以計(jì)算出年徑流年月均值、CV值，根據(jù)倍比關(guān)系確定CS值；對于具有短系列可靠徑流資料的涉水工程，可以通過對資料的插補(bǔ)延長，再進(jìn)行年徑流頻率計(jì)算。

　　2) 無資料地區(qū)年徑流計(jì)算的變差系數(shù)（CV）修正法。對于無資料地區(qū)涉水工程的水文參數(shù)計(jì)算，可以通過查閱各省的水文圖集進(jìn)行概略取值，但是這樣的取值對中小河流的涉水工程來說誤差較大，于是，可以通過尋找與設(shè)計(jì)流域相似的目標(biāo)流域，引用目標(biāo)流域的實(shí)測徑流資料加以修正而運(yùn)用于設(shè)計(jì)流域。

　　3) 年徑流變差系數(shù)（CV）的影響因素。年徑流變差系數(shù)的影響因素主要有流域面積、流域河床特征、流域下墊面條件、流域降雨情況、流域蒸發(fā)情況、流域徑流補(bǔ)給來源等。一般域面積小的河流，CV值大于流域面積大的河流；河床坡降大的流域比河床坡降小的流域匯流時間短，峰現(xiàn)時間提前，洪量較大，從而CV值也較后者大；年徑流量大表征著該流域年降水量豐富，降水豐富的`地區(qū)水汽輸送量大而穩(wěn)定，降水量的年際變化小，同時，降水量豐富的地區(qū)地表供水充分，蒸發(fā)比較穩(wěn)定，故年徑流CV值小；降水量少的地區(qū)，降水集中而不穩(wěn)定，加之蒸發(fā)量年際變化較大，致使年徑流CV值大；對于降水不豐富的地區(qū)，以高山冰雪融水或地下水補(bǔ)給為主的河流，年徑流CV值較小，而以雨水補(bǔ)給為主的河流CV值較大，尤其是雨水變率大的地區(qū)，CV值更大；流域的森林植被保護(hù)得好，覆蓋度高，土層較厚，降水比非林區(qū)多且云霧濃厚，濕度大，林區(qū)腐殖層厚，地表糙度大，利于坡面流的下滲，地表徑流轉(zhuǎn)化為地下水而儲存于地層中的機(jī)會就多，其對河流的補(bǔ)給就比較穩(wěn)定。所以在其他條件類似的情況下，植被良好的流域CV值比植被稀少的流域小。

　　4) 暴雨洪水計(jì)算。由暴雨資料推求設(shè)計(jì)洪水，是以降雨形成洪水的原理為基礎(chǔ)，按照暴雨洪水的形成過程計(jì)算的。工作內(nèi)容主要是推求設(shè)計(jì)暴雨、推求設(shè)計(jì)凈雨、推求設(shè)計(jì)洪水。對于有充足暴雨資料時，首先計(jì)算設(shè)計(jì)面暴雨量，再選定典型暴雨過程進(jìn)行計(jì)算；對于暴雨資料不足的地區(qū)，首先計(jì)算地區(qū)點(diǎn)暴雨量，根據(jù)地區(qū)點(diǎn)面關(guān)系而推求面暴雨量；對于缺乏暴雨資料的地區(qū)，首先根據(jù)各省水文圖集中查取歷時設(shè)計(jì)點(diǎn)暴雨量，計(jì)算出任一歷時的設(shè)計(jì)點(diǎn)暴雨量，根據(jù)點(diǎn)面關(guān)系計(jì)算出面雨量，再以地區(qū)摡化雨型分配暴雨，進(jìn)而計(jì)算設(shè)計(jì)洪水。

　　5) 防洪堤工程的水文水利計(jì)算等。防洪堤工程水文水利計(jì)算首先要明確防洪對象，一般防洪堤都兼有灌溉的作用，所以要明確河流的灌溉能力，淤沙能力，根據(jù)河流基準(zhǔn)點(diǎn)引測得到河流水面線高程，確定其行洪能力，兼顧灌溉和防洪而確定防洪堤的高度。

　　(五) 實(shí)習(xí)心得

　　本次畢業(yè)實(shí)習(xí)收獲了很多，學(xué)會了怎樣計(jì)算相關(guān)水文參數(shù)；對不同地區(qū)水文參數(shù)的取舍有了基本的了解；相關(guān)圖件的制作；對洪水演算有了進(jìn)一步的理解，學(xué)會了基本的調(diào)洪演算；基本能夠把課堂知識運(yùn)用于實(shí)際，更學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。但是，對于很多參數(shù)的取值還拿捏不準(zhǔn)，對相關(guān)工程的水文水利計(jì)算還不太熟練，計(jì)算參數(shù)時還不夠細(xì)心；同時，在學(xué)校時學(xué)的知識很少運(yùn)用于工程實(shí)際，所以在工程實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)知識有一定難度。

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