精選實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)四篇
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(zhǎng)的今天,申請(qǐng)書(shū)起到的作用越來(lái)越大,利用申請(qǐng)書(shū)我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。來(lái)參考自己需要的申請(qǐng)書(shū)吧!下面是小編整理的實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)4篇,歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師:
大家好!我是12護(hù)理專(zhuān)業(yè)乙大班學(xué)生xx,很榮幸可以成為護(hù)理專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的申請(qǐng)人,帶著滿(mǎn)腔的自信,青春的氣息開(kāi)始了‘XX市第一人民醫(yī)院’為期一年的實(shí)習(xí)生活,實(shí)習(xí)的這一年走過(guò)了心內(nèi)科、普外科、急診、手術(shù)室、ICU、婦科、兒科等12個(gè)科室。
時(shí)間從指縫中溜走,來(lái)不及讓我們?nèi)ネ锵Вジ袊@,記得剛進(jìn)第一個(gè)科室心內(nèi)科的我是那樣的懵懂,膽怯,與不知所措,到現(xiàn)在能夠獨(dú)立的進(jìn)行一些操作,這實(shí)習(xí)的一年不僅要不斷的.學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)將書(shū)本與理論聯(lián)系起來(lái),還要克服語(yǔ)言障礙,耐心的與病人及家屬溝通,幫助他們解決問(wèn)題,想病人所想、急病人所急,并盡量站在病人的角度思考問(wèn)題。在病人對(duì)我們有誤解時(shí)能細(xì)致耐心地傾聽(tīng),面帶微笑,用溫和的話(huà)語(yǔ),熱情主動(dòng)的服務(wù),做好病人和家屬的解釋和溝通工作,使一些不必要的誤會(huì)和不理解消失在萌芽,減少不必要的醫(yī)患糾紛,雖然每天的工作都很繁重瑣碎但我仍然每天都精神百倍,神采奕奕,因?yàn)槲抑喇?dāng)我穿上白大褂走進(jìn)醫(yī)院的那一刻我就明白了自己的責(zé)任,為身上的白大褂感到自豪驕傲,臨床工作容不得我們馬虎,實(shí)習(xí)的這十二個(gè)科室嚴(yán)格遵守每個(gè)科室的規(guī)章制度不斷的嚴(yán)格要求自己,本著對(duì)病
人負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”與無(wú)菌操作原則也成了每天工作的重中之重,嚴(yán)格熟練的進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作與專(zhuān)科護(hù)理操作,跟著代教老師嚴(yán)格正確執(zhí)行醫(yī)囑,參與每天的護(hù)理查房,遇到不懂得問(wèn)題積極向代教老師及有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,能夠完成病人從入院到出院的相關(guān)辦理及相關(guān)的護(hù)理評(píng)估,護(hù)理診斷,護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià),這讓我不斷地積累經(jīng)驗(yàn),在病人面前也越來(lái)越自信的回答病人的疑問(wèn),不僅幫助病然解決相關(guān)護(hù)理問(wèn)題還幫助病人解決生活問(wèn)題如教會(huì)病人開(kāi)關(guān)電視與空調(diào),在病房與病人交談相處融洽經(jīng)常受到病人的表?yè)P(yáng),在科室受到護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的表?yè)P(yáng)并且希望留院工作。我知道這一切的表?yè)P(yáng),一切的榮譽(yù)都離不開(kāi)學(xué)校老師和醫(yī)院帶教老師,是老師教會(huì)了我們身為護(hù)理工作者的職責(zé),教會(huì)了我們?nèi)绾闻c病人相處,教會(huì)了我們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
過(guò)去的一年是不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)的一年,是積極探索逐步成長(zhǎng)的一年,這一年教會(huì)了我很多,是我們進(jìn)入臨床工作的第一步,把這一步走穩(wěn),走扎實(shí),才會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)未知的人生里更加的自信,為以后的臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為此我想申請(qǐng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,因?yàn)檫@不僅是對(duì)我過(guò)去一年實(shí)習(xí)生活的肯定,也讓我在未來(lái)的臨床工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,不斷地自省,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使。
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
自xx年x月xx日進(jìn)入xxx民醫(yī)院以來(lái),我一直都很享受這份工作,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任、栽培及包容,也感謝各位同事給予的幫助和關(guān)心。在過(guò)去的`兩個(gè)月的時(shí)間里,醫(yī)院給予了我良好的實(shí)習(xí)條件和機(jī)會(huì),這也使我在這里工作學(xué)習(xí)的十分愉快,與同來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)、科室老師們相處的十分融洽。同樣,在這段時(shí)間里,我也在實(shí)踐中得以施展自己,并且學(xué)習(xí)到了許多書(shū)本之外的東西,比如親身參與急救,治療等方面的工作,得到了各位老師和同學(xué)的指導(dǎo),當(dāng)我順利完成任務(wù)時(shí),十分有成就感。
對(duì)于我最終選擇離職申請(qǐng),主要是因?yàn)槲疫是想回到學(xué)校,繼續(xù)學(xué)習(xí),提高自己。我的想法也得到了家人和學(xué)校老師的支持,并且我也與學(xué)校方面取得了聯(lián)系,得到他們的同意。所以我現(xiàn)在提出申請(qǐng),并希望能于x月xx日正式離職.
我對(duì)于醫(yī)院兩個(gè)月的照顧表示真心的感謝。當(dāng)然,我也自認(rèn)為自己在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間做出了自己的最大努力。本人深表感謝!
本人現(xiàn)在正式向醫(yī)院提出實(shí)習(xí)離職申請(qǐng),希望醫(yī)院護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)予以考慮并批準(zhǔn)。對(duì)于本人離職所帶來(lái)的不便,請(qǐng)醫(yī)院諒解。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
xxx年x月xx日
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
我是專(zhuān)業(yè)學(xué)生,學(xué)號(hào),我自愿申請(qǐng)前往貴醫(yī)院進(jìn)行自主聯(lián)系實(shí)習(xí),時(shí)間從________年____月____―________年____月____止,共計(jì)38周,愿院領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)。
實(shí)習(xí)期間我將服從醫(yī)院的管理與教育,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院的`各項(xiàng)管理制度,并自覺(jué)遵守學(xué)校制定的實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例。期盼貴醫(yī)院能給我一次在貴醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在此之間我一定會(huì)踏實(shí)努力的向帶教老師們學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,認(rèn)真勤懇的做好工作,嚴(yán)格要求自己,保證自己的人身安全,并對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的行為和安全負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
特此申請(qǐng)。
懇請(qǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:
________年____月____日
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū) 篇4
本人系 專(zhuān)業(yè) 班(學(xué)號(hào): )學(xué)生,
我應(yīng)聘于 ,現(xiàn)
因該單位需要,要求我在 年 月提前實(shí)習(xí)。經(jīng)家長(zhǎng)同意,特向?qū)W院申請(qǐng)于 年 月 日離校前往 實(shí)習(xí),并保證做到以下幾點(diǎn):
1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度,信守合同,給用人單位留下好印象;
2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法,維護(hù)學(xué)院的.形象,決不做違紀(jì)違法的事情,并且注意個(gè)人的安全,如出現(xiàn)安全事故,后果自負(fù);
3、嚴(yán)格按照我院安排的時(shí)間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作,并做到每半個(gè)月主動(dòng)以書(shū)面或電話(huà)方式向系輔導(dǎo)員匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況。
本人聯(lián)系電話(huà):(家庭) (手機(jī))
此致
申請(qǐng)人簽名(學(xué)生):
申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽名:
年 月 日
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