精選協會申請書范文匯總6篇
在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天，各種申請書頻頻出現，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編精心整理的協會申請書6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
協會申請書 篇1
尊敬的校協會管理中心：
聽聞近些年國內多有安全事故，不僅有天災，也有人禍，嚴重得威脅到了人民群眾生命財產安全。不說大方面，就是校園安全事故也是存在的。一旦發生校園安全事故，對于同學們老師們來說都是莫大的傷害與恐慌。
作為大學生，我們能夠走到今天，享受如此良好的學校教育，離不開政府，離不開老師，離不開家庭的辛勤培養與付出。如果有一名同學在校期間遭遇安全事故問題，都是極其令人痛心與悲傷的。
正所謂“天災無力，人禍可避”，又所謂“小心駛得萬年船”。設想如果能夠成立一個校園安全協會，日常進行一些校園安全知識宣傳工作，可以開設安全知識教育課堂，又可以辦理各項危險危機安全防范演練。這些工作的進行與深入，勢必有效提高同學們的'安全意識，大大降低安全事故發生幾率，在思想與實際工作上為校園安全事業做出巨大貢獻。不僅如此，近年來針對大學生的各種詐騙活動都十分猖獗，而且屢禁不止。政府公安部門也沒有十分有效的防治辦法。那么就促使我們大學生自身要具備較強的防騙意識、安全意識，這些安全意識的建設工作都可以是由于我們的校園安全協會出力，做出一定的貢獻與努力。
以上就是我們的校園安全協會創辦的一些理念，遞交此份申請，希望老師能夠批準我們的創辦申請。如若許可，我們一定努力辦好協會，竭心盡力為建設安全校園事業做出貢獻，為豐富精彩的校園文化生活添磚加瓦。
此致
敬禮
協會申請書 篇2
尊敬的學校領導：
你們好!
首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。
許多大學生總是在埋怨,為什么總是找不到適合我的工作？”很多找不到工作或頻繁跳槽者都有著這樣的困惑。 有的企業反映，剛畢業的大學生來了以后不能讓人滿意，一方面是缺乏專業技能，另一方面也缺少職業精神。中創軟件人力資源部門負責人告訴記者，部分大學生由于沒有明確的自身定位，對所要從事的職業沒有起碼的了解，需要企業進行較長時間的培訓。有的大學生剛接受完培訓就跳槽，給企業帶來很大損失。
因此,為了對這一現狀有所緩解,我準備創辦一個創業協會.能讓在校的大學生提前接受社會的洗禮.又可以為自己賺一些零花錢,減輕父母的壓力.同時讓他們提前知道賺錢的不容易,畢業后也不會在挑三揀四,或者在創業協會過程中讓他們積累了一些經驗,能更快的融入這個社會,被社會所認可.
他們在創業協會期間,會對商業的認知不斷加深.等畢業了為自己創業打下堅實的基礎,為成功增加籌碼.
由于創業協會有濃厚的商業性,尤其是其具有一定的`利益.所以創業協會會員會做到以下幾點:⑴正確處理主要任務與利益的關系⑵吸取商業中的積極成分,不能達著協會的幌子騙去財物.不能過于沉迷于利益之中.
本協會現設有三個部門。分別為宣傳部，活動部和外聯部.本協會將以創業為主題在校園內開展各式各樣的活動.由于創業協會的一些優點同學報名會較多,因此,創業協會的成立對本院有著一定的影響。
希望院領導和團委領導能夠相信我們，我們一定會努力將社團辦好,不辜負各位對我們的期望。使本協會在本院和南昌各高校的影響力越來越強！
希望院領導和社團聯合會能夠同意本社團的成立！
此致
敬禮
申請人:xxxx
二零XX年十一月二十日
協會申請書 篇3
尊敬的院團委領導：
您好！我是xx級xx系xx專業xx班的xx。現在向您申請xx現在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報如下：
綜觀xx，社團事業蓬勃發展，校園文化不斷豐富，學生熱情不斷高漲。但是我們不可忽視一個問題，如何培養大學生的實踐動手及把理論結合實際的能力，鑒于此，我們計算機協會，將肩負重要使命，而我們也將會不辱使命并承諾本協會將瞄準一流科技水平，營造良好的學術氛圍，激發同學們對科學技術的熱情，提高同學們的'科技創新能力，為推進校園文化建設做出貢獻。
在我進入這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，并且我已經有半年的實踐經驗，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。在“瞄準一流科技水平，營造良好學術氛圍，激發科學技術熱情，提高科技創新能力”這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發。
我們的社團在服務同學，配合學校的教育工作中，在豐富學生的課余生活，增加課外知識的積累及動手能力和試驗操作能力中盡自己的一份力量。為了讓同學擁有更開闊的視野，為了配合學校全面人才的培養，我協會開設了xx等活動。通過社團的各項活動，相信我社定能達到“瞄準一流科技水平，營造良好學術氛圍，激發科學技術熱情，提高科技創新能力”的宗旨。特此申請成為計算機協會會張。望團委老師予以批準。
此致
敬禮！
計算機協會會員xx
xx年xx月xx日
協會申請書 篇4
尊敬的學校社團管理領導：
撰寫這份申請，希望批準我們成立一個學校創業協會。我們在校學生，已經深深感受到了就業形勢和工作壓力的繁重，在校大學生也面臨著畢業之后殘酷的競爭。
我們應該理解這樣一個客觀形勢的歷史必然。因此我們在校學生應該居安思危，不斷提高自己各方面能力。提前在校鍛煉就業本領，這也是我思考成立創業協會的思想基礎。
成立創業協會，我們的目標是為學生服務，為廣大有志同學提供一個才華展示舞臺。通過在創業協會里面的鍛煉，交流各自創業心得，交流創業經驗。通過各項積極有意義的創業項目，豐富大家的在校業余生活，也為大家在今后的工作生活積累了寶貴的實踐經驗。
據我所知，在目前鼓勵大學生創業的大背景下，許多大學生在校期間依然沒有足夠的創業動力，很多情況下是大學生在身邊朋友中確實積極創業的朋友帶動。
而成立創業協會，無疑能夠積極帶動一批有創業熱情的同學，以他們的積極向上的熱情鼓舞與激勵更多的同學投入到創業大潮之中。不斷地鍛煉各自工作能力，培養他們的'創新能力。
至于創業協會的管理方式，采取“內部和外部相互聯系”的方式管理。積極參與學院舉行的各項活動，在校我們將認真履行學校交給我們的任務，履行自己應盡的責任，互助學習，互相幫助。對外，我們加強社會實踐，定期組織校外實踐活動。
此致：
希望批準我們的申請!
協會申請書 篇5
尊敬的領導：
您好!
首先，非常感謝四年多來對我的信任和提拔。
在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。這段時間，我認真回顧了這四年多來的工作生活情況，能夠在協會工作是我的幸運，非常感激您及協會給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我一直非常珍惜這份工作，更十分珍視同您在工作中建立的深厚的個人感情。工作期間，我學到并收獲了很多東西，無論是從專業技能還是人生閱歷。尤其與您共事期間，在您身邊，我無時無刻不在感受著您的才華橫溢和高風亮節，您立足高遠，為人師表，勤奮敬業，事必躬親，開創了協會工作日益繁榮的新景象，協會今天的所有成績，正是您杰出領導才能和高超的協調能力最直接體現。在您的運籌帷幄之下，陜西上市公司協會舞臺寬廣，大有可為!
四年的深厚感情，我難以忘懷，更倍感珍惜。難以忘記我們一起搞論壇，辦晚會，編雜志，組織大合唱，主辦文體活動的每一個瞬間，一個條幅，一頁宣傳冊，一塊背板，一本雜志，一個主題報告，我們斟字酌句，左右審視，同甘共苦，披肝瀝膽，殫精竭慮，忘我奉獻。在您身上，我學會了誠懇做人，勤奮做事;在這里，我收獲了最可貴的人生經驗和社會資源，這是我最大的財富。能我有幸與您及其他同事一起在陜西上市公司協會的舞臺上揮灑汗水，創造歷史，我感受到了莫大的榮耀與尊重，這一切，都值得我一生去記憶和回味。 感謝在我工作期間，您對我工作的鼎力支持和無私信任，您永遠是我值得尊重和敬仰的'好老師!好領導!
我們協會已經發生了巨大的變化，組織機構和會員單位日益發展壯大，我很遺憾不能為協會輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿協會發展興旺發達，祝福協會領導及各位同事工作順利。
基于個人發展原因，我申請辭去現有職務，請您諒解我做出的決定，其實，離開是很舍不得，這里畢竟是自己曾經用盡心力奮斗的地方。但是既已決定，還請領導能夠理解和支持。我會盡快完成工作交接，希望能得到領導的準許!
此致
敬禮!
辭職人：xx
協會申請書 篇6
尊敬的領導：
您好!我叫xx，筆名瑪琪。我自幼愛好寫作和音樂，并立志在這兩個領域有所建樹。為了充實和拓展自己的文學視野，為了從更多的良師益友那里學習駕馭語言的能力和寫作技巧，努力提高自己的文學修養，故遞交這份申請，希望能加入延安市作家協會。希望協會考驗我，能讓我在發展自身文學的同時，為延安的文學事業盡一份微薄的力量。
1985年8月27日(陽歷)，我出生于陜西延安市子長縣花巖坪村的一個普通農民家庭，排行老幺。從小，我對文學和音樂產生了濃厚的興趣，并立志成為一個作家或歌手。當時的學習條件有限，但就在那種條件下，在我入學之際，已通過看電視劇、聽收音機等渠道，學會了近二百多首歌曲，識了不少漢字。入學后，因有一定的基礎，學習起來并不困難，順利考取楊家園則中學，并在那里度過了初中、高中時光。XX年高考失利后，在子中(子長中學)復讀了三年，并于XX年被新疆省阿拉爾市塔里木大學錄取。XX年，因健康因素和自身發展的需要，不顧家人和老師的激烈反對，毅然選擇退學。在外漂泊一年后，XX年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當保安，是因為我可以有充足的時間寫作和思考。薪水不多，屬于“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認為是值得的。
初中階段，我如饑似渴地閱讀有關文學的書籍，并未創作。高中后，我開始寫零星的文章鍛煉自己。令我沒有想到的是，稿子的出現，在學校引起不小反響。當時，有不少老師開始注意和指點我，并要求我學習文科。可惜，因家人的反對，我開始學習自己并不喜歡的理科。可我知道，這些并不能改變我什么。除了不斷地閱讀，我開始嘗試用自己的眼光詮釋文學。在不影響學習的前提下，我開始涂鴉一些文字，并取“瑪琪”為自己的筆名。記得當時寫的第一篇小說就是《兔·鷹·人》(小說《攬夢人》的雛形)，第一篇詩歌《請帶我走》，第一篇散文《人生如夢，夢如人生》。就像我先前提到的那樣，當時，這三篇稿子的問世給了我不少榮譽。雖然這些榮譽在別人眼里不算什么，可它們卻讓我對自己的寫作充滿信心。在此基礎上，我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢想》《錯誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，并開始嘗試寫原創歌詞《快樂園》。XX年，因一分之差，我錯過了在沈陽理工大學繼續深造的機會，一時心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，并在子長中學復讀三年。高考失利后，我隱約感到命運的強大和不可逆性，并有了寫長篇小說《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問題，一直沒有付之實踐。可悲的是，我在子長中學重復了三年忙碌而又無望的生活。命運開始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運面前的渺小。因為如此，我毫無反抗地踏上了西去的火車，去追逐那遙不可及的文學夢。
在一所以“農”“林”“工”為主的大學自學文學，我突然覺得自己有些可憐了。可盡管如此，在大學期間，我翻閱了幾乎所有的文學理論書籍，并做了約120萬字的讀書筆記;與此同時，經過不斷的思考后，我開始嘗試用自己的理論詮釋文學，并提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎上，我又提出了“散文小說”和“小說散文”的概念，并在相應的作品中實踐它。XX年，看了一則新聞后，我的心里久久不能平靜。思索再三后，開始執筆寫反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《我和桐童的故事》。當然，因小說創作的需要，我寫了不少有質量的詩歌和散文，也寫了不少原創歌詞。同學和老師們看后，都覺得很不壞，鼓勵我發表。同年，又經歷一些事后，我再次關注“命運”和“人性”這兩大命題。偶然的機會，當我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿后，經過反復思考，完成短篇小說《攬夢人》的創作。《攬夢人》給了我不少榮譽，并讓我獲得了在“小說閱讀網”“煙雨紅塵網”等網站上發表作品的資格。稿子發到網上后，反映強烈，不少文學網站紛紛轉載。這讓我看到了《攬夢人》的潛在價值。XX年，我將小說改寫成劇本，并于XX年將稿子送到cctv6。后來，因劇本結局太悲的關系，cctv6并未采用，可我并不灰心，繼續寫《我和桐童的故事》。當然，因為《攬夢人》的問世，我們學校的文學院開始注意我，并決定破格錄取我。這對我來說，是天大的喜訊。當時我已倒課十門，毫無選擇的余地。可惜，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過了。因家人和農業工程學院部分領導的反對，我錯失了這個難得的機會，這不得不說是件憾事。不過，因《攬夢人》的關系，我認識了文學院的趙建吉老師，并在他的指點和鼓勵下一直創作。XX年，我收拾起了行囊，離開了那個根本不屬于我的地方，開始在外漂泊。大學期間，我的主要作品有：詩集《往事如煙》(未完稿);詩歌《生命、時間及其他》《流動的藍調》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關于我的退學申請》《云端漫步》《踏月尋夢》;小說《攬夢人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創作。和幾年前不同，我把它們中的一些發表到了“煙雨紅塵網”，供大家閱讀。
漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個時期完成的。命運一直捉弄我，也一直鍛煉我。我漸漸學會了忍耐，并用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認，我和命運，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對生死仇家，我們誰也不服誰。深圳之旅差點讓我萬劫不復，而那件事又讓我看到了人性中復雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因為如此，我的作品一直探討很多社會邊緣問題，探討“人性”和“命運”。詩歌《浮世繪》《結婚紀念日》《永恒之花》，它們讓我結識了不少朋友，也讓我學到了很多書本上學不到的知識。在麗森上班后，回想起自己走過的路，心里久久不能平靜。若干個夜晚，我一直伏案寫稿，寫下我的反思。按網絡編輯的話說，我的作品已有了鮮明的風格。他的評價讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩歌《祭花吟》《傾我所有》《長長的旅途》是我最喜歡的.稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無終的愛情，不勝唏噓，遂在此基礎上做了很大的修改，寫下了另一部反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《菜籽哥哥》。盡管我改動了不少現實生活中發生的故事，但我知道，我的心一直沒有改變，一直......(漂泊時期及在麗森上班后的作品有：散文《劫后余生》《守望孤獨的麥田》《扼住命運的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩歌《長長的旅途》《祭花吟》《化學反應》《傾我所有》;小說《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時》;原創歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創作)《銘記》(為小說《菜籽哥哥》創作)。
通過我近8年的不斷摸索寫稿，我突然發現，有不少人對文學的理解有很大的誤區。
一、先確定體裁，后創作。這是一個很大的誤區，直接堵塞了所有的創作渠道，寫出來的文章也是閉門造車出的產物，讓人讀了也覺得干癟無味，缺乏立體，人物也缺乏個性化的東西。為什么這么說呢?我們知道，當作者專心寫稿的時候，他自身的意識處于極端朦朧的狀態，根本無法“準確”地選擇語言，無法堆砌文章最基本的解構，那么作品的體裁也就無從談起。對于一個真正進入寫作狀態的人來說，他的寫作過程近乎于“夢游”，是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實的心理感受”。只有作者完成創作后，當他清醒地修改稿子的時候，他才能準確地確定自己作品的體裁、運用的修辭是否到位。
二、運用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫稿子，根本沒有體裁和修辭之間的互動和交流。有人寫的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂欣賞性，這樣的作品也就沒有靈動性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來充實小說創作，這會有什么情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說的表達更隨意，使小說的表達有了更為廣袤的創作天地;小說毫無字數限制的“海量”以及“毫無根據”的“虛構”等修辭手法的準確運用，可以表達作者無法具象化得隱晦思想，可以刻畫和揭示更為真實的內心。把它們引入到散文的創作中，可以得到意想不到的結果。同理，詩歌是情感和語言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，為很多人不喜。那么這樣好了，給它加點“水”。這樣，不僅可以打破詩詞方面的字數限制，反過來還可以用詩詞的“凝練”來控制散文或其它文體，那么我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對于中國來說，以“托物言志”為主的國家，散文和小說等文體在各個歷史時期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來，那么會是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說，打破傳統的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴大作家的寫作視野，更可以提高傳統文學與現代影視、現代音樂之間的競爭力，才不會被時代淘汰。
第三，有些人只是為了湊字數，不能寫出自己最真實的想法，不能表達自己最真實的情感，只會說空話、漂亮話。可悲的是，現在的高考選拔一直助長這種寫作風氣，這不得不說是件憾事。現在的大學生剛步入社會，就會用漂亮話夸大某些事情的真實性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說害的。也許，高考可以為其它職業選拔人才，但對文學而言，它只能限制文學的發展，是文學最大的克星。
該擱筆了。怎么說呢，對于文學，我已把它看成是一種與生俱來的本能，看成比生命更重要的東西了。文學和我，我們是互相選擇的結果。所以，我愿把自己最好的一面展現給它，并充實它。有朝一日，如果我寫不出東西，那么我也失去了存在的意義和價值。對我來說，只要我能在文學上發揮一點點作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫這份申請，就是想讓協會給我一個展示自己的平臺，可以讓我自由地發掘自身的潛力，為延安的文學盡自己應有的力量。就說這么多罷。
申請人：xx
xx年xx月xx日
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