調(diào)換科室的申請(qǐng)書
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中申請(qǐng)書使用的情況越來越多，我們可以將自己的愿望和請(qǐng)求寫進(jìn)申請(qǐng)書里。寫申請(qǐng)書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的調(diào)換科室的申請(qǐng)書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調(diào)換科室的申請(qǐng)書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我系xxxxxx醫(yī)院科室的職員呂xx，自20xx年參加工作以來，一直擔(dān)任x的護(hù)士。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動(dòng)，在單位組織的星級(jí)考試?yán)铽@得了四級(jí)護(hù)士的好成績(jī)，取得成績(jī)的'同時(shí)也得到護(hù)士長(zhǎng)及病患的一致好評(píng)。
我家雖住在市里，但由于交通不便離銀行較遠(yuǎn)，先是坐半個(gè)小時(shí)的公交車然后再走路半小時(shí)才能到單位�？晌迥陙砦覐奈催t到早退，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲抑拦ぷ鞯囊饬x在于奉獻(xiàn)。但我于今年2月份產(chǎn)下一子，愛人卻在武警九江市武寧縣消防部隊(duì)工作，常年不在家，而且我一個(gè)人要負(fù)責(zé)照顧以及哺乳小孩，會(huì)給以后的工作和生活帶來極為不便，所以希望能夠?qū)ぷ鞯攸c(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)往我家樓下的花園分理處這樣也有利于我把更多的精力用于工作為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
調(diào)換科室的申請(qǐng)書2
尊敬的院長(zhǎng)：
您好！
我是xx科的一名普通的護(hù)士，現(xiàn)在工作于xx醫(yī)院，首先感謝您在百忙之中看我的郵件，我是xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)來我院工作至今，在這七年里我從一個(gè)剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長(zhǎng)為一個(gè)xx科的優(yōu)秀護(hù)士，由衷的。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助，在這7年里我嚴(yán)格要求自己，向身邊的.每個(gè)老師學(xué)習(xí)，苦練基本功，不僅將課堂里學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到臨床，練就了過硬穿刺技能，更是學(xué)到了如何能夠更好與患者及家長(zhǎng)的溝通，也取得了一定的成績(jī)。
在xx醫(yī)院工作的兩年中我接觸到xx科康復(fù)保健，就被這門學(xué)科吸引，看到那里的小患者，更是憐愛，想為他們做點(diǎn)什么，從而也產(chǎn)生許多想法，在醫(yī)院xx科保健康復(fù)中心將擴(kuò)大病房增設(shè)護(hù)理崗位之際，我懇請(qǐng)能到xx科康復(fù)中心工作，我想開展特色護(hù)理查房及適合xx科神經(jīng)康復(fù)的特色護(hù)理，我雖然只是一名普通的護(hù)士，但我會(huì)在工作中，不斷努力，積極進(jìn)取，我有能力也會(huì)盡職盡責(zé)把xx科神經(jīng)康復(fù)特色護(hù)理做好�？险�(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，為那些小患者，為科室的發(fā)展盡點(diǎn)力。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
調(diào)換科室的申請(qǐng)書3
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，男，19xx年5月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉(xiāng)楊柳村石板寨。20xx年7月畢業(yè)于貴陽(yáng)學(xué)院的化學(xué)與材料工程學(xué)院的化學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘，并于20xx年9月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場(chǎng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作。在過去的一個(gè)多學(xué)期里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。
今年回家過年，我看到了一個(gè)很糟糕的現(xiàn)象，村里的很多還沒小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué)，不想上學(xué)，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問起原因，多數(shù)都說讀書難，特別是上課聽不懂，所以學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)一步了解時(shí)發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生聽不懂老師上課也難，原因在于現(xiàn)在我們村小學(xué)來了一批新老師，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個(gè)了，其他的搞后勤去了，這樣一來雙語(yǔ)教師缺少，對(duì)于偏僻的苗族山區(qū)孩子，從出生那時(shí)起就只學(xué)苗語(yǔ)，因?yàn)槿迦说?日常生活交流時(shí)也只用苗語(yǔ)，小孩直到上學(xué)才開始學(xué)漢語(yǔ)，這樣對(duì)于從外面的老師上課當(dāng)然吃力，學(xué)生學(xué)起來也難，再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個(gè)地方。
我在楊柳小學(xué)讀過書，在那里長(zhǎng)大的，對(duì)那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)說苗語(yǔ)，這樣如果能回去我可以用雙語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，用雙語(yǔ)上課不僅讓學(xué)生易懂，同時(shí)也避免一些老師去那個(gè)地方不適，鄉(xiāng)親們也希望我能回去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也如此，且回母校教書也是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想。我覺得一個(gè)人的意義在于你能找到一個(gè)適合自己的地方，并實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值，所以我申請(qǐng)調(diào)回楊柳小學(xué)，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會(huì)盡最大的努力去工作，希望我的申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，給我這個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和幫助孩子們的機(jī)會(huì)。
【調(diào)換科室的申請(qǐng)書】相關(guān)文章：
換科室申請(qǐng)書11-06
宿舍調(diào)換申請(qǐng)書模板合集6篇03-18
調(diào)換工作崗位申請(qǐng)書（精選15篇）08-31
調(diào)換工作崗位申請(qǐng)書合集5篇03-17
醫(yī)院科室工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書01-20
科室工作總結(jié)11-08
科室工作計(jì)劃03-23