精選工作申請書四篇
在現在社會，申請書應用范圍廣泛，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的工作申請書4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作申請書 篇1
尊敬的領導：
您好！
我是XXX。于20xx年6月進入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。
現申請調到天津偉星管業分公司工作。
在加入偉星這三年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產管理者里面的一員。在這段時光里，透過公司的培訓以及領導的培養。我努力把自我的工作做到最好，兢兢業業，吃苦耐勞，用心做事。帶領組里員工用心配合車間領導的各項工作，及時完成調度下達的生產任務訂單，為提高車間的.效益貢獻出自我的微薄之力。在此期間，我的工作潛力和各方面的專業知識有很大的提高。自我虛心求學，踏踏實實的工作態度得到車間領導的肯定。自我的工作成果得到領導的認可!
感謝領導對我的信任和培養;感謝工友對我的關心和幫忙!
由于個人家庭原因，此刻自我不能繼續擔任此項工作，自我的家人一向都在天津工作生活，而自我只身一人在臨海，家人牽掛，自我倍感孤獨!最為主要的原因就是自我身負高額的房貸壓力。務必全方面思考，前往天津，集全家之力還貸!為解決自我實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我期望調到天津工作。
懇請上級領導思考本人的實際狀況，解決我的工作難題。期望各位領導同意本人的工作調動申請，請給予批準，多謝！
申請人:XXX
20xx年8月6日
工作申請書 篇2
為充分發揮我校語文名優教師（以下簡稱名師）的指導、示范、引領、輻射作用，擴大名師的知名度，帶動并培養一批“師德好、業務精、能力強、善創新”的高層次骨干教師，進一步推進我校教師隊伍建設，促進教育教學改革與發展。小編精心為你整理了創辦名優教師工作室申請書，希望對你有所借鑒作用喲。
結合我校實際，經研究決定組建語文名師工作室，現提出如下實施意見：
一、指導思想
全面貫徹《伊春市中小學“名優教師工作室”建設實施方案》精神，尊重人才的成長規律，以提高教師的專業素養為根本，充分發揮名師的人格魅力和學術魅力，創設條件，搭建平臺，努力營造人才健康、持續發展的濃郁氛圍，積極探索建立并完善高素質人才培養機制，培養一定數量的高層次骨干教師，促進全校教師隊伍素質的整體提升，不斷推動我校教育又好又快發展。
二、工作目標
1、以“名師工作室”為依托，探索建立并逐步完善培養高層次骨干教師的高效機制和工作模式，并加以推廣應用。
2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示范和骨干教師磨煉平臺，使工作室成員在職業理想、師德師風、課堂教學和研究能力等方面得到顯著提升，培養出一定數量的市區級名師后備人選。
3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學為主方向，采用項目化、課題化的工作方式，通過以行動研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應用價值的科研成果。
三、創辦條件：學校要幫助提供必要的'辦公場所，為名師工作室開展活動提供便利條件，積極主動為名師工作室開展活動創造良好條件。
四、學員條件：
我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學員：
1、年齡在45周歲以下，任教學科與名師工作室領銜人相同，承擔語文教學在6年及以上者；
2、獲得過局級及以上榮譽稱號，參加過局級或局級以上教學比賽或教學展示者；
3、師德良好，具有較強的教育教學和科研能力，并具備自我發展意識，在本局有一定的知名度和影響力。
五、組建辦法
1、我校名優教師工作室由擔任市級骨干教師、市級學科帶頭人、教研室副主任宋云芳老師為主持人，業務校長于志榮為顧問。
2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔任
六、工作想法及工作計劃：
1、組建工作團隊，主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施，以及周期工作總結的撰寫等日常工作。
2、發揮引領作用，促進共同成長。針對每一個學員的特長，對學員實施全程全方位的培訓指導。重點指導學員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動，定期或不定期組織學員開展理論學習及研討，每個月集中研討活動不少于1次。實行雙向聽課制度，舉辦公開教學展示和專題講座，當好學科教學的示范者；組織并參與工作室學員的聽課、評課活動，指導學員總結提煉教育教學模式、方法和經驗。
3、注重理論研究，堅持改革創新。引領學員關注教學改革和發展的前沿信息和動態，深入本學校調查研究，確定工作室研究主課題，指導學員圍繞研究主題開展深入細致的理論研究和行動研究，學員至少完成1項局級以上科研課題的研究。指導學員積極撰寫教育教學總結、論文和調查報告、研究報告等，工作室及其成員兩年內力爭在省市級以上權威刊物發表教育教學論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關科研成果評比中獲得省級及以上獎項。
4、及時總結提煉，廣泛宣傳交流。指導做好名師工作室活動記錄、網頁建設和研究成果資料的積累和檔案的整理等工作，及時總結提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學經驗，利用名師工作室網頁、桃山教育信息網等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進的教育理念和方法，擴大輻射效應。
5、完善考核評價，激發內在動力。負責建立工作室學員學習和成長檔案，制訂科學合理的學員考核方案，并負責做好對工作室學員的過程考核和終端考評工作。
6、發揮自身優勢，創新培養方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑒，發揮自身優勢，探索工作室工作機制，創新人才培養方式，努力在骨干教師培養上取得獨特成效。
七、工作室成員職責
1、端正態度，虛心學習。根據工作室的總體規劃和要求，結合自身特點，認真制訂個人成長規劃和學期研修計劃。嚴格遵守名師工作室管理要求，認真參加名師工作室組織的活動，無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累，提交研修總結，接受市教育局的檢查、評估，完成市教育局交辦的各項工作。
2、大膽實踐，改革創新。不斷改進學科教學，及時總結提煉教育教學模式、方法和經驗，努力提高課堂效率和教學質量，成為學科教學的示范者。積極開展教學展示和研討，力爭在周期內開辦1次校級及以上示范展示課或教學研究課。
3、夯實理論，注重研究。不斷鉆研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念。認真閱讀教育教學專著，主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，力爭一年內認真研讀有關教育教學專著4部以上，一年內參與完成1項區級及以上科研課題的研究，并積極參加區級以上各類教學競賽，至少有1篇論文（或研究報告）在市級及以上核心刊物公開發表或教育行政部門組織的評比中獲獎。
4、及時反哺，引領同伴。積極主動地將自身的學習收獲及時輻射到同校同伴中，當好“二傳手”。通過課堂示范、校本研訓等方式，廣泛宣傳工作室先進的教育教學理念、方法和手段，引領同伴。
總之，在名師工作室引領和帶動下，為學校打造一批師德高尚、理論深厚、業務精湛，具有較強創新意識和實踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項目導向、任務驅動”的專業教學內涵，實現以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質量提高。特向市教育局申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批復為盼。
xxx
20xx年月日
工作申請書 篇3
尊敬的老師:
您好！這學期開學一個月了，為了給各班團支部之間的溝通和交流提供一個良好的平臺，為各班團支部在開展班級活動以及班級日常管理工作上積累更多的經驗，從而更好地建設團結和諧的班集體。我部門將定于20xx年03月09日在生化樓307召開化生系團支部工作交流會。
活動主要內容：介紹化生系分團委的'相關工作并明確團支部本學期的工作重點；優秀團支部總結工作經驗，提出寶貴意見;各班就如何做好團支部的工作出謀劃策。我部想通過各班團支部之間的交流，找出當前存在的問題并出策解決問題，進一步完善團支部的工作，同時讓各班團支部明確自身的不足和認清自己的責任。這對有效開展班級集體活動，對建設團結向上的班集體有著重要的意義。此活動為爭取日后將團支部的工作做得更好提供良好契機！
我部門特此舉辦此次活動。
活動經費預算如下：
純凈水55×1=55元，水果（香蕉、柑橘各35斤）1.5×70=105元，筆記本5×17=85元 合計約250元
特此申請經費250元，以上妥否，望老師批示。謝謝！
此致
敬禮！
工作申請書 篇4
尊敬的上局領導：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我于xx年7月畢業于桂林南溪山大學來我院工作至今，在這9年里我從一個剛剛跨出校門的懵懂畢業生，成長為一個合格的兒科醫師，由衷的感謝領導和同事們對我的栽培和幫助。
本人在兒科工作期間認真負責，關愛患者，團結同事，遵守醫院的各項規章制度。在兒科做總住院醫師期間，工作積極上進，兢兢業業，業務能力有了很大的提升。能熟練掌握兒科及新生兒科常見病和多發病的診治。隨著社會的進步，人們越來越重視醫療保健和疾病的.預防，我院兒童保健科業務蓬勃發展，不管是健康兒童保健還是高危兒保健，以及兒童疾病的早期康復，都需要一名專業的兒科醫師，本人自愿申請到兒童保健科工作，一方面，我具有專業的兒科診療知識，能在將來的工作中將臨床思維融入保健；另一方面，我性格溫和，有耐心，能夠熱情對待每一個就診的兒童，我相信我的加入能夠為兒童保健科注入新的力量。
我堅信在院領導的悉心培養和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色。希望領導能夠相信我的能力和誠意，給我一個更好發揮自己能力的機會。我將珍惜這次機會，為醫院的發展竭盡全力。懇請領導予以批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年02月26日
【工作申請書】相關文章：
工作申請書09-02
工作轉正申請書06-10
有關工作申請書09-28
工作轉正申請書09-17
工作的轉正申請書08-29
工作轉正申請書06-22
工作調離申請書02-01
工作調動申請書09-01
員工工作轉正申請書07-06
工作轉正申請書范文09-17