建議書作文

時間：2024-11-01 13:32:14 建議書我要投稿

【熱門】建議書作文集合七篇

　　在學習、工作生活中，建議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。那么，怎么去寫建議書呢？以下是小編收集整理的建議書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】建議書作文集合七篇

建議書作文篇1

　　尊敬的各位：大家好!人類的環保越來越不重視了，衛生環境越來越不干凈了。在這里，我向您說說有關于一次性塑料餐具的危害和提出建議。一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點性較高;可塑性強;生產簡易等特點，成為制造價格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環境衛生。不僅僅是污染了環境，也會對我們人類的身體健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長久沉積會損害健康。如果有害物超標，其危害更大。

　　以下是我給大家的建議：

　　1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

　　2.到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。

　　3.希望有關部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產量，以免嚴重危害環境衛生。20xx年12月26日敬愛的環保局局長：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息??“嘩——嘩??”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理?? 您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會干枯嗎?黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的'不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。

　　但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們??沙塵暴，由于人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗??一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!

建議書作文篇2

唐老師：

　　每當下雨的時候，在露天的乒乓球臺總是濕漉漉的。我們下樓準備打乒乓球的時候，看見還有雨水落在球臺上，于是乘興而來，敗興而歸。雨停了，球桌還是濕漉漉的，也沒法打球。有時樓上做清潔時，便會有一股臟水往下流，滴在球桌上，不但臟，還很臭。所以我建議在球桌上方建一個雨篷，讓污水、雨水往別處去，讓我們可以在舒服的環境里打球。

　　我們學校的水龍頭經常滴水。因為有一些同學用完水后，總是不關水龍頭，讓水龍頭經常“流淚”。我建議把普通水龍頭換成感應龍頭，這樣，用完水后把手拿開就可以了。

　　現在，地球越來越熱，綠色植被一天一天減少，每個人都應該警覺起來，環保就在我們身邊。舉個例子，減少紙張的使用，可以從我們做起。以我們學校為例：以每班50人計算，每個年級以六個班級計算，我校在校人數大概1800人左右，一學期每人使用15個作業本，一學期我校大概使用作業本27000本，一學年就是54000本。一棵成年樹可產木材0.5立方米，0.5立方米木材可造紙140千克，15本16開作業本大約為0.75千克，則我校一年所用的`作業本需砍伐大概39棵成年樹。一個學校如此，那一個城市呢？有的同學寫作業時，隨意性大，一個本子沒用完，就不再使用。那一年下來，也許還不止用30個作業本。那一年砍伐的也許就不止39棵成年樹啦。根據我們學校現有的條件，我建議我們學校在高年級可以逐步推行無紙化作業，同學們可以將作業以電子郵件的形式發給老師，或者使用移動硬盤交作業，這樣就能減少紙張的使用，同時也就能減少對樹木的砍伐，為地球的美麗做一點貢獻。

　　希望我們的校園越來越美，我們的地球也越來越美。

建議書作文篇3

　　尊敬的校領導：

　　你們好！在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學們的樂園，更是一個低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的`我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面??想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一哄而散了。

　　自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。

　　為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向學校提出以下建議：

　　1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動。向在校學生宣傳節約糧食，保護環境的知識。

　　2、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為作出合理批評。

　　3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛生的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。

　　4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以采用間接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果可能會更明顯。

　　5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

　　祝福學校的明天更加美好！

　　謝謝!

建議書作文篇4

　　漳平市實驗小學五年級四班黃俊俐全體少先隊員們：同學們，當你們端坐在寬敞明亮的教室時，是否想過貧困地區的失學兒童呢？當你們在長著綠油油的小草的操場上撒下笑與歡樂時，是否想過貧困地區的失學兒童呢？為了讓他們早日重返校園，為了讓他們有良好的.學習環境，我提出以下建議：一.少吃一根冰棍，每人各自建立一個“小銀行”，把節省下來的錢積攢起來，定期捐給貧困地區的失學兒童。二.把自己看過的有意義的圖書每人捐贈1至2本（有條件的同學可以多捐幾本）給貧困地區的失學兒童，以此來豐富他們的課外知識。三.與父母商量，清理出自己用過的被子等日用品、學習用具捐給貧困地區的失學兒童，以解決他們的暫時困難。四.學校大隊部每年可舉行夏令營活動，讓我們去農村體驗一下艱苦的農村生活、培養吃苦耐勞的精神。學校可以把貧困地區的失學兒童接到這里來，讓我們互幫互學、增進友誼、共同進步。五.我們可以動員自己事業有成的親戚，讓他們也與我們一起幫助貧困地區的失學兒童。同學們，趕快行動吧！讓我們手拉手，獻上一片愛心，共同擁有金色的童年，共同澆灌世紀友誼之花。