讀書的建議書范文匯編八篇
在當下社會,我們可以使用建議書的機會越來越多,建議書是人們發表意見,提供建議的一種工具。如何寫一份恰當的建議書呢?以下是小編整理的讀書的建議書8篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的建議書 篇1
美好的暑假翩然而至。為了讓同學們度過一個充實而有意義的暑假,學校將本次暑假的幾項活動說明如下,希望同學們能和家長一起認真閱讀以下活動要求,并積極參加。
一、 潛心閱讀,浸潤書香,感受讀書魅力
請同學們在放假初期根據各科作業制定出合理的學習計劃,在完成各科作業的`同時,從學校或老師推薦的閱讀數目中選出適宜于自己的書目,并做好讀書筆記。讀書筆記內容包括:讀書時間、書名、好詞佳句、精彩片段、讀書感悟等。(低年級同學可在家長指導下完成)。認真填寫好《親子讀書卡》,積極參加“暑期讀一本好書”征文活動。
讀書及征文安排:同學們假期的任務就是暢快淋漓地讀書,和小伙伴們交流,或以日記的形式記錄讀書感受。開學后再將讀書感悟整理成文,積極參加聊城市的讀書征文活動(一至六年級都可以參加哦)。各年級假期必讀書目如下:
一二年級:語文主題學習--一年級 (小拇指的愿望、變色的房子 徐小淋)、語文主題學習--二年級(大樹睡覺了、送個冬天給青蛙 徐小淋)、低碳在我身邊(校園篇和飲食篇)
三四年級:《巨人復活了》楊鵬 《“搗蛋鬼”來了》楊鵬 《瘋狂的土豆-大象的女兒》安亦然 《辮子姐姐心靈花園·祝你天天都長高》郁雨君 《低碳在我身邊》出行篇 《木偶的森林》王一梅 《一只叫鳳的鴿子--曹文軒說故事》 曹文軒 《第五只輪子》 曹文軒
五六年級:沈石溪作品 《雄鷹飛翔》 《花面母靈貓》 《絕境孤狼》 《巨人的秘密》
沈石溪動物小說精品少年讀本-草原之王《吃書的狐貍》 (德)弗朗齊斯卡 《陽光姐姐小書房·我是學霸我怕誰》 伍美珍
要想知道更多假期推薦圖書及征文具體要求,請登錄高唐縣第三實驗小學網站查詢!
二、誦讀經典,提升內涵,立做謙謙君子
同學們,《經典之旅》校本教材不知你已背誦了多少,請同學們利用暑假這一大好時機把自己所在年級的基礎級背熟,另外,各年級必背篇目如下:
一二年級:《笠翁對韻》上卷中的一東和二冬;
三至六年級:《誡子書》、《少年中國說》《木蘭辭》
三、認認真真練字,堂堂正正做人
寫字是學生接受民族文化的重要途徑,也是養成良好習慣、陶冶情操的重要途徑。因此,本暑假,學校向全體同學提出每天練10個字的倡議,希望同學們認認真真練字,堂堂正正做人,開學后,學校將組織各班學生進行寫字比賽。
讀書的建議書 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
古人說:“讀書破萬卷、下筆如有神”。的確,讀書可以拓展我們的眼界,獲得豐富的知識,讀書能引導我們的明理,學會如何做個有修養的人。讀書,還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領我們從淺狹的港灣駛向生活無限的海洋,優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發圖強,讓我們勇于創造。在書的世界里可以領略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經,品詩詞歌賦,可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗。
小學是閱讀教育的關鍵期,對孩子進行早期閱讀能力的培養尤為重要。為此,我校啟動“為愛悅讀21天,同享書香成長”為主題的閱讀節活動。倡議教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀,培養孩子養成認真讀書,持之以恒的習慣。共同為孩子營造一個家庭、班級親子閱讀環境,讓書籍浸潤孩子的心靈。正所謂“靜對好書成樂趣,閉看云物會天機”讀書真的很快樂,開卷有益,益已、益人、益民族、益國家,益未來!希望同學們能在老師和家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間和空間,積極參與學校舉行的各項活動,并與父母、老師、同學共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。
讀書是一種積極的進步、是一種專注的學習、是一種美好的享受。“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長知識,開闊眼界,陶冶情操。一個人不讀書,就會變得無知;一個民族不讀書,就會變得落后。讀書的多少會成為一個人、一個民族素質高低的象征。讀書是生命的一種需要,是生命的一種習慣。開卷有益!讓我們親近圖書!倡導人人讀書,提高全民素質,這是一個國家實現繁榮和富強的重要之舉。
“貧者因書而富,富者因書而貴”,我們向全校發出倡議,開展全校閱讀,建設書香社會:
同學們,書籍是人類的精神食糧,是人類走向文明與進步的.階梯。讀書不僅是謀生的需要,更是陶冶情操,頤養身心的必然需求。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,將“讀”出人生的充實與美麗。開卷有益,學無止境。只有孜孜不倦、始終不渝地學習,才能在社會的不斷發展中更新知識,與時俱進。同學們都要積極參加到全校的讀書活動中來!養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。
讓讀書成為一種生活習慣。閱讀鑄就未來和希望。我們倡議全校師生立即行動起來,多讀書,讀好書,把讀書作為一種生活態度,一種精神追求,養成良好的讀書習慣,每天讀書一小時,每月閱讀一本書,讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分,在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。
讓讀書成為一種優良家風。家庭是社會的細胞,我們倡議每一個家庭都要積極參與到全校讀書活動中來,倡導親子共讀、夫妻共讀,讓家庭成員每天共享一小時閱讀好時光,在書香里親近多彩世界,在閱讀中開闊視野,讓濃郁的書香溢滿每一個家庭,讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖,感悟思想的深度。
讓讀書成為一種永恒主題。全校的閱讀活動是一項長期性、群眾性活動,我們倡議全校的各個班級都要行動起來,通過舉辦不同形式的閱讀平臺,為全校學生提供更好的閱讀資源與服務保障。加強輿論引導,努力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會氛圍,讓讀書成為國家公園一道靚麗的風景。
同學們,讓我們積極行動起來,在書海中遨游、在書海中前行,閱讀書本、閱讀生活、閱讀大自然,讓大朋友和小朋友一起把閱讀進行到底。
讀書的建議書 篇3
同學們:
中國人歷來就有“讀萬卷書,行萬里路”的傳統,中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族,讀書是我們民族精神動力不竭的源泉。
讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。
一本好書就像一艘航船,引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
今天,人類已進入新的世紀,讀書不僅成為一個人修養的重要標志之一,也成為人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑之一。
任何一個人的成長和成功,都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。
“開卷有益,學無止境。”我們特向社區居民發出以下倡議:
——愛讀書。
將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。
書籍是人類的精神食糧,是人類走向文明與進步的階梯。
讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
可以說,一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣,一生都會受益無窮。
一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個民族就會充滿智慧和希望。
——會讀書。
掌握正確的讀書方法。
在讀書過程中逐漸探索出一套適合自己的方法,以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。
不管做什么,懂得資源的優化配置都極其重要。
——讀好書。
有選擇地讀書。
希望每一個人都根據自己的興趣、志向與專業,選擇你所喜愛的書籍,選擇經時間濾過的經典。
只有我們選擇了好書,才能在閱讀中體味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長成才。
讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣,閉看云物會天機”,讀書真的`很快樂!我們堅信:閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始!讓我們積極參與到讀書活動中去,分享讀書的濃濃樂趣,共享讀書的美好時光。
讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓勤于閱讀在我們的社區蔚然成風,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們社區的角角落落。
XXX
XXXX年XX月XX日
讀書的建議書 篇4
由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20xx年全民閱讀倡議書》,倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書,樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。
關于“讀書”,貴州各界代表都提出,將讀書作為生活方式,而不是一項任務、指標來完成。
貴州省知名作家,獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定說:“只有世世代代將讀書作為生活方式,才能做好中華文化的守望者,不愧為‘書香之家’。”
貴州文化名人何光渝則說:“有沒有讀書日并不重要,將讀書作為生活方式,每一天都是讀書日,享受閱讀的快樂。”
“讀書的習慣從幼兒開始培養,養成習慣便不需倡導。”作為少兒閱讀推廣活動志愿者的黃紅梅老師說,“現在的‘讀書’帶著不少的功利性閱讀,一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發布,也許是暢銷書,但不一定是好書。”
調查顯示,20xx年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4。77本,電子書閱讀量為2。48本,數字化閱讀方式(網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等)的接觸率為50。1%。
在信息化時代,書籍也開始改變,數字圖書在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝說:“我的'電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認為,不應該介意書的介質,那是書的生命以不同形式存在,獲取閱讀信息,享受閱讀快樂最重要。
黃紅梅則對記者說:“在幼兒、兒童階段,家長應盡量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閱讀器、錄音等方式,都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。”
20xx年8月,第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦,貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會,更重要的是營造讀書氛圍。貴州省揩以此為契機,發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統,為“讀書”營造濃厚氛圍。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
讀書的建議書 篇5
各位老師:
“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”,書香校園是校園文化的集中顯現,書卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4。23世界讀書日”即將到來,為了營造濃郁的校園書香文化氛圍,突出我校理工校園特色,提升我校創新力和競爭力,為早日實現西部一流理工院校,我們在此向全校師生發出倡議:
一、要崇尚讀書。書,是了望世界的窗口,是知識的源泉,是人類進步的階梯。讀書可以體味人生,可以感悟生命;讀書可以陶冶情操,可以健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以使人成長成才……
二、要品讀經典。讀書好,好讀書,讀好書。以書為友,益智明理,從經典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典,可以震顫我們生命的琴弦,可以豐滿我們人生的羽翼。
三、要博覽群書。只有廣泛閱讀才能博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤,才能以扎實的'知識儲備駕馭我們的人生。
四、要讀書以致用。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,只有將讀書與做人、做事結合起來,將讀萬卷書、行萬里路結合起來,才能真正實現知行合一,才能真正“學以致用、用以促學、學用相長”。
五、要終身讀書。把讀書作為一種習慣,一種生活方式,多讀書、讀好書,才能讀出人生的充實與美麗。
老師們、同學們,“立身以立學為先,立學以讀書為本”,在這萬物復蘇、春意盎然的季節,讓我們從今天開始,從現在做起,拿起書本,投身于書海中,讓崇尚讀書成為我們的校園風尚,讓我們的理工校園充滿書香,讓我們為筑夢圓夢而讀書吧!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
讀書的建議書 篇6
廣大市民:
書是人類進步的階梯,社會文明因為知識而進步,書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書,人類將永遠蒙昧無知。為貫徹落實縣委、縣政府關于“提升龍陵文化軟實力”的.重大部署,創建公共文化服務體系示范區,培育和踐行社會主義核心價值觀,推動學習型龍陵建設,我縣將于20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。
為深入推進全民閱讀,提高民眾素質,形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風尚,特發出以下倡議:
一、領導干部帶頭學習。
二、家長帶頭讀書。
三、圖書展適逢六一兒童節,城區內中小學可組織學生參觀圖書展作為六一兒童節的活動之一。
四、關注貧困學生、關注基層民眾的文化生活。
讓我們把全民閱讀活動更加廣泛地開展起來,讓書香溢滿龍陵!
建議人:
年月日
讀書的建議書 篇7
親愛的同學們:
在這丹桂飄香、天高云淡的日子里,我們迎來了我校第一屆讀書節!著名文學家冰心曾經這樣寫過:“讀書好,多讀書,讀好書”。
一本好書就像一艘航船,引領我們駛向生活無垠的海洋。
優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發圖強,讓我們勇于創造。
在書的世界里,我們可以領略廣闊的天地,欣賞壯美的山河;可以知文史經哲,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗。
一個不讀書的人,他的生命只有一次,除了他自己所經歷的,他不知道還有別的。
而一個博覽群書的人,他的生命體驗就成百上千倍地增加了。
他可以體察帝王生涯、平民甘苦;也可以飽覽山川景物、風土人情;他還可以出進于歐洲的沙龍、拉美的叢林;或做風騷倜儻的才子;或為躍馬橫戈的猛士……。
這時,他們的心靈不僅是他們的心靈,那里注進了豐富的情感和思想——通過閱讀,我們擴大了自己的生命空間,我們延伸了自己的'生命長度,我們進步了自己的生活質量!
就在月復一日的閱讀中,體驗著一種又一種別樣的生活,享受著文字帶給我們的快樂,那些詞匯啊,段落啊,章法啊,結構啊,就潛移默化地靜靜地進進你們的腦中,出現在你們的口中,作文中,那些文明的言行,高尚的品格就會悄無聲息地化為你們的東西。
也許,讀了一天、兩天、一個月、兩個月不能覺察,但假如堅持三年五載,一定有所變化!這就是書的滋養。
書讀多了,眼界就開闊,思維會更加靈敏,心靈會更加豐富,目光會變得更加清澈!林語堂先生說過,讀書可以“擺脫俗氣”可以“開茅塞,除鄙見,得新知,增學問,廣識見,養靈性”。
因此,古今中外很多偉人都非常愛讀書。
愛讀書的孩子更聰明,愛讀書的孩子更懂事,愛讀書的孩子更謙虛,愛讀書的孩子更瀟灑美麗,愛讀書的孩子更可愛。
熱愛讀書吧!讓讀書美化我們的心靈,讓讀書成為一種生活,一種有品質的生活,讓讀書把你們的生命變得與眾不同!
讀書的建議書 篇8
敬愛的家長.親愛的同學們:
書籍給我們帶來的變化,大家有目共睹。假期來到了,我們要抓住這大好的機會,多讀書,讀好書,痛痛快快地過足讀書癮!
1.必讀書。同學們可利用自己的壓歲錢,買幾本自己喜歡.有益的好書。可以是童話類的,小說類的.;也可以是科普類的;還可以是名人傳記類的……在這里,老師給大家推薦兩本必讀書目:《風之王》(美國瑪格麗特。亨利著)和《明朝那些事兒》(當年明月著)。前者是“學會忠誠與堅守,才華終能展現”“送給所有想證明自己才華的孩子”的書;后者則用鮮活的語言講述歷史,讓人讀來欲罷不能。
2.重溫書。我們以前還推薦過很多好書,有:《沈石溪動物小說系列》《湯姆索亞歷險記》《魯賓孫漂流記》《小王子》《愛的教育》《特別的女生撒哈拉》《草房子》《根鳥》。受年齡.閱讀能力的限制,當初可能不太懂。但現在重新閱讀,會有新的收獲。建議假期重讀。
3.提倡親子共讀。家長推薦書目為《發現母親》《傅雷家書》。家長可寫讀后感參加學校評比。
要求:1.每位同學準備一個讀書筆記本,做好讀書筆記,將你讀書中看到的精美語句抄錄下來,將讀書中最深的感受寫下來。2.就你最喜歡的一本書寫一篇讀后感,推薦給親朋好友!
(要求:300字綠色稿紙,班級姓名寫在稿紙最上方,頂邊寫。)開學后,1.班級將組織優秀讀書筆記展評,2.學校將組織《我最喜愛的一本書》征文比賽。3.必讀書目閱讀測試。4.家長讀后感評比大賽。5.評選出書香少年和書香家庭。
同學們,讀書吧!在這冬去春來.萬物更新的季節,讓我們去收獲精神世界的豐盈,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步!
【讀書的建議書】相關文章:
讀書建議書07-05
有關讀書的建議書07-15
有關讀書的建議書范文04-17
有關多讀書的建議書10-20
關于讀書的建議書通用09-16
讀書的建議書集錦七篇09-14
給的建議書06-15
建議書關于水資源的建議書08-22
春游的建議書09-22
環境建議書08-14