寫給學校的建議書

時間：2023-08-28 14:25:12 建議書我要投稿

寫給學校的建議書大全【15篇】

　　在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用建議書，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的寫給學校的建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫給學校的建議書大全【15篇】

寫給學校的建議書1

尊敬的領導：

　　您好!

　　關于食堂問題的討論，現在將討論結果匯總如下：

　　1、食堂的飯菜每天都是一個樣，變化太少，建多增加一點種類;

　　2、一食堂一樓的包子饅頭之類的準備的太少，晚會第四節課下課之后就沒有得賣了，好多北方的同學晚上還是比較喜歡吃饅頭的

　　3、應該人性化一點，多燒一點免費的湯，每次燒的湯都太少了，去的遲了就沒有了

　　4、法定節假日舉辦一些優惠的活動

　　5、一食堂一樓的糍粑太小太硬不好吃，包子的餡比較單一，餡一點也不好吃也不知道放的什么

　　6、食堂米飯太硬，像子彈一樣還讓不讓我們吃啊

　　7、食堂刷卡刷錯的頻率有點高，而且食堂阿姨的.態度有的非常不好，我們是去消費的，顧客就是上帝啊

　　8、食堂的餐具一點也不干凈，有的時候還有殘留物，下次洗干凈消毒

　　9、食堂面食種類太少，好多北方人愛吃面食，希望食堂多考慮下北方人的飲食習慣

　　10、飯菜價格普遍高，而且量也非常少，兩個菜根本不夠吃，三個菜又太貴了

　　11、食堂的雞腿，紅燒肉等價格太貴，我們不是富二代消費不起

　　12、菜價不明確，相同的菜會出現不同的價格，吃的不明不白

　　13、早上食品種類太少，應該匯集安徽各地的小吃

　　14、中午最好也賣饅頭包子水餃之類的

　　15、食衛生環境差，影響食欲，有待提高

　　16、好多菜沒有味，也有好多菜味道太咸

　　17、食堂應該試點自助餐的

　　18、食堂應該把營業時間延遲到晚自習結束后的一段時間，這樣下自習之后有夜宵吃

　　19、小籠包沒有賣了，玉最近也沒有賣了

　　20、一食堂賣飯，二食堂賣各個地方的小吃

　　21、食堂在高峰期沒有座位

　　22、二食堂打飯窗口少，打飯的大叔速度還慢，建議換個速度快的，提高效率

　　23、二食堂多準備打湯的碗，很多時候湯還有，碗沒了

　　24、二食堂打菜好多人都不排隊，建議阿姨看到不排隊的不給打菜

　　25、最近中午有時天氣太熱，可以把電風扇打開了

　　26、食堂的飯菜好多都是剩下的，還有的時候有點明顯變味

　　27、下雨天一食堂一樓中間是漏雨的

　　28、炒菜不舍得放油，即使不放油，也不要把醬油往死里放

　　29、早餐重復賣的狀況比較嚴重

　　30、二樓的價格太貴，量也有限，菜一看就是剩下的，也沒有熱一下

　　31、一卡通轉賬的機器少，建議設置網上轉賬的業務

　　32、食堂的地面太滑，容易摔倒，潑過水后要立即打掃。避免不必要的麻煩

　　33、菜里面實質性的沒有，避重就輕，比如土豆雞塊里面就只有土豆很少有雞塊

　　34、菜里面有時不干凈有時有頭發，有抹布的味道

　　35、醬油太多，才都變成黑色的

　　36、米飯里雜質不要太多

　　37、菜燒的非常奇怪，為什么每次吃雞塊吃到的總是雞脖子骨頭之類的，一點整塊的雞肉都沒有

　　38、最后照顧一點家庭狀況比較好的孩子，對于他們來說味道好一點營養高一點，價格什么的不是問題

　　xxx

　　x年xx月xx日

寫給學校的建議書2

尊敬的校長：

　　一、完善重點學科建設

　　xx大學植物學科點溯源于傳統的植物學專業和植物生理學專業。上世紀90年代后期，根據國家對二級學科目錄的調整，xx大學植物學專業和植物生理學專業合并，使植物學學科點從原來以傳統植物分類學為主要研究方向發展成為具有多研究方向的學科。重點學科對于學院的教學發展十分地重要，例如獸醫學院的預防獸醫學科就是通過發展一門重點學科來帶動更多的優秀學科。

　　二、加強建設專業

　　制定專業發展規劃是加強專業建設的依據，是提高人才培養質量的重要環節。加強專業建設、優化專業結構，是學院可持續發展的基礎。因此林學院的優秀專業如園林專業繼續加強建設，其它專業也要努力建設，這些都十分地重要，學院應該加大專業基礎(經費投入教學條件建設)和師資力量的建設。

　　三、加強建設教學實習基地

　　建設實習基地作為高校促進畢業生就業工作的重要途徑，所以要加強對學生實習的教育指導。也就是要建立一支責任心強、業務精、作風好的指導教師隊伍，在實習過程中加強對學生的教育管理，既要教育學生樹立吃苦精神和敬業精神，又要在業務上對他們進行有力的指導，同時還必須及時了解他們的思想狀況。

　　四、繼續豐富學生生活

　　學生工作生活是很重要的一部分，所以要繼續完善團委學生會的工作。例如在今年四月份由林學院團委學生會舉辦的xx大學第五屆模擬導游競賽。知識型的競賽活動，可以倡導當代大學生健康時尚的生活，陶冶大學生的情操，為學生提供一個展示風采和相互學習交流的'舞臺。因此要加強學生組織建設，豐富學生生活。

　　五、舉辦更多的科技創新活動

　　能夠充分發揮科技、人才、教育和信息優勢。大學生科技活動重在可以培養學生的科技創新素質和創新意識，使大學生充分參與和體會科學研究的過程，加強學生在科技創新過程中原創意識與誠信意識的培養。此外，還需要加強組織機構建設，進一步加強學院在大學生科技活動中作用的發揮。

　　本人覺得一到三點的建議適用于學院，而第四和第五的觀點則學院和學校都需要去改善。希望以上建議能對學校、學院的發展起到作用。

　　建議人：

　　時間：

寫給學校的建議書3

尊敬的校領導們：

　　你們好！

　　我是一位即將畢業的六年級小學生，在閆莊小學里，我生活了六年，對學校已經有了不可磨滅的感情，學校的一草一木對我來說已經非常了解，以為我即將要畢業了，因此，我就趁這個機會說說我的心里話吧!

　　學校的建設我很滿意，有寬敞明亮的教室，大大的黑板，老師在黑板上給予了我們許很多多的知識，可就有一點，學校操場的面積太小，有時候，好多班一起上體育課，就因為操場太小而很擁擠，讓我們沒有足夠的`活動范圍，只能在小面積上活動，因此，我想建議學校把操場改善一下。

　　還有，學校的小賣部，每天下課，同學們都到小賣部買東西，因為小賣部只有兩個，而買東西的同學很多，因此很擁擠，我想建議學校再增多幾個小賣部，這樣，同學買東西就不會那擁擠了。

　　還有，每星期電腦課只有一節，其實，語文和數學不但重要，電腦也很重要，如果，把數學和語文各一節課上電腦的話，同學們會對電腦有進一步的了解，因此我想建議學校多增多幾節電腦課。

　　各位領導們，希望我的建議你們盡力而改之，讓我們在這個學校更好的生活下去吧!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給學校的建議書4

敬愛的校領導：

　　您好！在我來到這3年的學習生活中，多虧了學校領導、老師給了我們無微不至的關懷和教育。學校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的`培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

　　1、學校開放圖書館，書是人類進步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說非常重要，現在有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養成愛看書的好習慣，所以請您開圖書館。

　　2、成立興趣小組，每個年級都有接近十個小組，一周一節課，可以增加學習興趣。

　　3、在各個角落放置提示語。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。我們一起努力。

　　我們要為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。最后，祝您：

　　身體健康！工作順利！

建議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

寫給學校的建議書5

親愛的校長：

　　你好！

　　校長，這是我寫給你的建議書，請你務必認真看一看。鳥類是大自然獻給我們的一種寶貴的珍稀動物，它是大自然的翅膀，帶著大自然飛向了更高更遠的地方。而且，它們為農業事務也奉獻了許多，它們能夠守衛森林、果園，能夠保護山丘和山野，給莊稼物捉害蟲，為農民貢獻了它們一份小小的力量。我們學校里，那茂密的樹林也因此而吸引了許多鳥類，它們在我們優美的校園環境里建窩安家，幸福地與我們生活在一起，讓我們的生活增添了多姿多彩，變得豐富有趣。所以，它們是我們校園的快樂天使，我們要與它們和諧地共處，保護它們，千萬不能傷害它們。

　　但是，讓我感到氣憤的是，我居然在學校里看見了一些高年級的學生竟然肆無忌憚地爬到樹上掏鳥蛋，把鳥兒們的家園給破壞了，讓許多的.鳥類五家可歸，更重要的是骨肉分離，校園里的鳥也變得越來越少，已經失去了往日那鳥語花香的美景。我再也聽不見鳥兒們唱著歡天喜地的歌聲，這真的讓我感到特別的可惜和氣憤。我真的希望校長能夠及時制止這些同學的行為，為了我們校園的美好，為了鳥兒們能夠重建家園，有一個溫暖的窩，就請您做出一份貢獻吧！我們的校園，少了鳥兒便是少了一處獨特的美，我們不能讓校園成為同學們的捕鳥場，而是要讓我們的校園成為鳥的天堂，讓我們一起肩負起保護鳥類的重任，讓我們好想一起和諧地生活，把我們的校園建設成一個鳥語花香的美麗校園。

建議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

寫給學校的建議書6

尊敬的校長：

　　您好！

　　我離小學畢業不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：

　　1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。

　　2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

　　在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

　　在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》??這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的`或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

　　以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。祝工作順利！

　　六（1）班

　　學生：**

　　20xx年4月4日

寫給學校的建議書7

全校師生們：

　　現在校園里蔓延著一個恐怖殺手——軟暴力，相信每個學生都會親身體驗到這個殺手的惡殺，也看到過殺手侵蝕著其他同學吧，而軟暴力是肉體之外的暴力，是對每個同學心理造成的重大殺害。更是一種同學間的歧視，語言上不經意的殺害。同學之間口角上的不文明，老師對同學偶爾的忽視，也是不可謀略的軟性暴力。在此，我向全校師生提出幾條預防軟暴力和面對軟暴力的辦法！

　　一、我們要文明用語，禮貌待人，做個講禮儀，講文明的好學生！

　　二、面對軟暴力的時候，要樂觀對待，保持開朗自信的心態，不要很額外的`注重別人的話語。

　　三、換位思考，調整好心態，做事要三思而后行。

　　四、多與人溝通，心談心，做個大家心目中的好同學，好朋友，好學生。

　　五、大力宣傳軟暴力的危害和及時制止軟暴力的行為。

　　同學，老師們，讓我們共同行動起來，消除軟暴力，創建和諧的校園而努力吧，讓我們的校園更美麗，更和諧，更有歡聲笑語吧！”

此致

敬禮！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給學校的建議書8

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我作為xx學校家族中的一員。今以誠懇的心態對學校的工作提出幾點建議和意見。

　　1、為教師創造出全神貫注從事教育工作的精神環境

　　2、工作量要合理、公平

　　3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實事求是，安排工作后要及時追求責任，要落實。

　　4、要豐富學生的課外活動

　　5、物理、化學等課程要聘請懂雙語的.教師，為提高教學質量付出努力

　　6、學校領導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學工作放在重中之重，教學工作別搞形式主義

　　7、主管教學的副校長在提高教學質量方面再多下功夫、多思考。

　　8、要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領導要多聽課，了解學科教研情況，青年教師每學期要開匯報課兩節，教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課，開課教師進行說課，校領導要充分發揮青年教師的專業特長，多鼓勵、多關心他們的業務發展。同時也要發揮有經驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發揮指導、幫助作用。

　　9、學校總體分為兩大群體，教師與學生，對教師與對學生都嚴格要求，對教師嚴對學生松，肯定不行，二者缺一不可，學校會將所有教學任務交給教師，教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學生破壞公物、上課搗亂、作業不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學生誰又能教好？學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面著手督促，才會有成效。

建議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

寫給學校的建議書9

尊敬的學校領導：

　　首先，非常感謝學校領導與老師對我們的孩子所做的高效率的無私的教育，就要讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝獲取學校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和提議。我們知道，幼兒教育孩子不僅是學校、老師的工作，除開我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生(我們的.孩子)以后在各方面能有更大的進步!

　　其次，說幾點意見和建議，供學校和體育老師參考，不當之處還望諒解。

　　1、想要希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，喚醒學習潛力和動力。

　　2、建立各個老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。

　　3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個學長都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

　　4、對成績不好的同學學校能否成立學習班一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來強化輔導。

　　5、多組織軍訓活動，培養學生的打仗能力。

　　6、讓師生多實踐學到的知識。

　　7、號召學生用英語交談提高口語能力。

　　幾點拙見，萬望見諒!

　　建議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給學校的建議書10

尊敬的孫校長：

　　您好!

　　我是六年級三班的汪駿杰。我在母校已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議：

　　(一)開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野;惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

　　(二)每周給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

　　(三)課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

　　(四)課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩，跑一跑;多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經常不活動，體育課都很難過關。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關閉大操場。

　　(五)把學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。

　　(六)給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的`。

　　尊敬的孫校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵。

　　以上就是我的建議，希望您能夠采納。

　　建議人：

　　日期：

寫給學校的建議書11

敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長：

　　你們好！

　　陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學校”。

　　但是，我們不難發現，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們的身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造。文明的習慣靠我們平時的一點一滴養成。在此我向全校師生發出以下建議：

　　1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。節省每一度電，珍惜糧食。

　　2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來許多不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來很多不便。

　　3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰。

　　4、主動拾撿別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共創一個美好校園。

　　5、愛護公物，不在課桌椅上、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。

　　6、不浪費紙張，珍惜資源。

　　7、在校園內加強環保管理。對愛護環境不亂扔廢棄物的'班級進行表揚，對不良行為做出合理的批評。

　　尊敬的校領導，我希望你門、們可以接受我的建議，讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實際的行動肩負起環保重任。從自己做起！從小事做起！

　　建議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

寫給學校的建議書12

尊敬的校領導們：

　　你們好！

　　我是一位即將畢業的六年級小學生，在閆莊小學里，我生活了六年，對學校已經有了不可磨滅的感情，學校的一草一木對我來說已經非常熟悉，以為我即將要畢業了，所以，我就趁這個機會說說我的心里話吧!學校的`建設我很滿意，有寬敞明亮的教室，大大的黑板，老師在黑板上給予了我們許許多多的知識，可就有一點，學校操場的面積太小，有時候，好多班一起上體育課，就因為操場太小而很擁擠，讓我們沒有足夠的活動范圍，只能在小面積上活動，所以，我想建議學校把操場改進一下。

　　還有，學校的小賣部，每天下課，同學們都到小賣部買東西，因為小賣部只有兩個，而買東西的同學很多，所以很擁擠，我想建議學校再增加幾個小賣部，這樣，同學買東西就不會那么擁擠了。

　　還有，每星期電腦課只有一節，其實，語文和數學不僅重要，電腦也很重要，如果，把數學和語文各一節課上電腦的話，同學們會對電腦有進一步的了解，所以我想建議學校多增加幾節電腦課。

　　各位領導們，希望我的建議你們盡力而改之，讓我們在這個學校更好的生活下去吧!

此致

敬禮!

　　建議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

寫給學校的建議書13

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我作為xx學校家族中的一員。今以誠懇的心態對學校的工作明確提出幾點建議和意見。

　　1.為教師創造出全神貫注從事教育工作的精神環境

　　2.工作量要合理、公平

　　3.別搞形式主義，要重視效率。安排工作，追求工作效率方面要求實事求是，安排工作后要及時追求責任，要落實。

　　4.要豐富學生的課外活動

　　5.物理、化學等課程要聘請懂雙語的教師，為提升教學質量付出努力

　　6.學校領導班子要分清主次，該抓嚴的.工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學工作放到重中之重，教學工作別搞形式主義

　　7.主管教學的副校長在提升教學質量方面再多下功夫、多思考。

　　8.要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領導要多聽課，了解學科教研情況，青年教師每學期要開匯報課兩節，教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課，開課教師進行說課，校領導要充分發揮青年教師的專業特長，多鼓勵、多關心他們的業務發展。同時也要發揮有經驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發揮指導、幫助作用。

　　9.學校總體分為兩大群體，教師與學生，對教師與對學生都嚴格要求，對教師嚴對學生松，肯定不行，二者缺一不可，學校會將所有教學任務交給教師，教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學生破壞公物、上課搗亂、作業不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學生誰又能教好?學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面著手督促，才會有成效。

　　建議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

寫給學校的建議書14

尊敬的學校領導們:

　　你們好！

　　我是本校的一名小學生，我想給你們提幾個建議。學校少年宮里有一個小賣部，每天都會有數不勝數的人進去購買物品，可以說一下課，這里的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會有不吃早餐就來學校的惡習，然后就到小賣部里買早餐，可大多數人買的`早餐不是有營養的面包，而是選擇了既不衛生，又會產生疾病的垃圾食品。這小小的食物里，卻關乎著每個人的生命，如果本校校隊的人吃了這些垃圾食品，他們的體質就會變差，打比賽的時候不就會輸得一塌糊涂嗎。所以我建議把小賣部里的垃圾食品全給退了，再進一些有營養的食品，這樣學生們就能吃到營養美味的食物了。還有一個問題就是：夏天天氣炎熱，太陽光又很強烈，弄得我們上課的時候，老師一講到重要的知識時，突然有一道調皮的光線照到你的眼睛，你就分了神，來擋住陽光，雖然陽光是擋住了，但卻損失了這節課重要的知識，這一點都不值得！所以我希望學校破點費，來為我們安裝窗簾，這樣陽光就不會滲透進來了，我們也就可以專心聽課了。

　　我希望學校的領導們的快速解決這些說大不大，說小不小的問題，讓校園變得跟美好吧！

　　一名憂慮小學生

寫給學校的建議書15

親愛的老師、同學們：

　　也許我們不經意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙；或是離開房間時淡忘熄燈；洗澡時習以為常的過量用水；還是吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經意，同學們你們可曾意識到這是一種資源的浪費。當我們坐在寬敞明亮的教室中學習時，可曾想到過窮鄉僻壤中那些無力上學的孩子們渴望上學的心情；可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現狀？這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創造一點物盡其能、財盡其用的小竅門；只需要我們擁有節能、節電、節水、節糧、節省學習生活用品的'節約意識。為此，我倡議全體師生做到：

　　1、積極了解我國資源短缺的嚴峻現實，真正樹立節約意識。

　　2、節約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏；

　　3、節約用電，隨手關燈；科學用電，及時切斷計算機等設備電源；減少設備電耗。

　　4、節約糧食，合理飲食；

　　5、珍惜紙張，愛惜書本，循環使用；

　　6、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。老師們，同學們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節約的傳統美德，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，做節約資源的實踐者，做保護環境的倡導者、行動者。共同創造一個環境優美的綠色校園，為創建綠色學校出一份自己應盡的力量。

建議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

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