檢討學生的檢討書

時間：2024-09-02 08:09:44 檢討書我要投稿

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【熱門】檢討學生的檢討書匯總十篇

　　在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的檢討學生的檢討書10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】檢討學生的檢討書匯總十篇

檢討學生的檢討書篇1

　　從教二十多年，總是學生給我交作業，犯錯誤后學生寫檢討書，認識錯誤，惟獨沒有我給學生檢討過。這一次卻是我給學生寫檢討，因為我抓住本班學生高天祥（化名）向清潔區丟垃圾。學校規定學生是不許隨便亂丟垃圾的。我讓他寫檢討，分析亂丟垃圾的原因和危害。可他說：“我不寫”。我問：“為什么？”

　　他嘟著嘴小聲嘀咕著：“你前天不是也在清潔區花壇里丟了一團紙嗎？”

　　我仔細回憶起來，可怎么也想不起來，前天我啥時在清潔區花壇里丟了紙團呀？這時，班里有點男孩子氣的女生宦可（化名）神秘地跑來湊在我耳邊小聲說：“老師，就是前天吃完早飯后，在廚房外的花壇那兒。”

　　我恍然大悟：是啊！前天早上，我從廚房檢查衛生出來，發現餐桌上有一團手紙，我撿起來就扔進花壇里，回到辦公室了。哪知這一切都被跟在我身后的學生高天祥和宦瑞看的一清二楚的。真是沒有想到這個無意舉動，竟然給學生帶來如此大的影響，這是我始料不及的。于是，我就和高天祥商量：“老師先寫一份檢討，你也寫一份檢討，我們共同在全班檢討，你看行嗎？”

　　高天祥聽了我和他商量的話，開始是瞪大了眼睛看著我，后來見我微笑著拿起筆和紙張準備開始寫檢討了，就勉強同意了。

　　我開始著手構思我的檢討書。當著全班學生的面，我該說點什么呢？經過一番思考，我決定從三個方面入手來寫這份檢討：談認識、講故事、發感言。

　　我把檢討書題目定為《小小一件事，能毀人一生》。

　　認識部分我說：“孩子們，老師當二十多年的老師了，今天是第一次給學生寫檢討書，也許在你們看來老師都是完美的，可事實并不是這樣的，老師是人不是神，也會經常犯錯誤，我也如此。就在前天，老師在清潔區花壇里亂丟了垃圾，給同學們造成了不良的影響，今天老師站在你們面前，心里很愧疚。“學高為師，身正為范”。老師失范了，能不寫檢討書嗎？我向你們檢討，請求你們的諒解，保證這種事在今后的生活中不會再犯了。”

　　老師有一個故事想和大家分享：故事講的是英國國王查理三世遜位的故事。

　　國王查理三世準備拼死一戰了。里奇蒙德伯爵享利帶領的軍隊正迎面撲來，這場戰斗將決定誰統治英國。

　　戰斗進行的當天早上，查理派了一個馬夫去備好自己最喜歡的戰馬。

　　“快點給它釘掌，”馬夫對鐵匠說，“國王希望騎著它打頭陣。”

　　“你得等等，”鐵匠回答，“我前幾天給國王全軍的馬都釘了掌，現在我得打點兒鐵片來。”

　　“我等不及了。”馬夫不耐煩地叫道，“國王的敵人正在推進，我們必須在戰場上迎擊敵兵，有什么你就用什么吧。”

　　鐵匠埋頭干活，從一根鐵條上弄下四個馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然后開始釘釘子。釘了三個掌后，他發現沒有釘子來釘第四個掌了。

　　“我需要一兩個釘子，”他說，“得需要點兒時間砸出兩個。”

　　“我告訴過你我等不及了，”馬夫急切地說，“我聽見軍號，你能不能湊合？”“我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個那么牢實。”

　　“能不能掛住？”馬夫問。“應該能，”鐵匠回答，“但我沒把握。”

　　“好吧，就這樣，”馬夫叫道，“快點，要不然國王會怪罪到咱倆頭上的'。”

　　兩軍交上了鋒，查理國王沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰敵人。“沖啊，沖啊！”他喊著，率領部隊沖向敵陣。遠遠地，他看見戰場另一頭自己的幾個士兵退卻了。如果別人看見他們這樣，也會后退的，所以查理策馬揚鞭沖向那個缺口，召喚士兵調轉頭戰斗。

　　他還沒走到一半，一只馬掌掉了，戰馬跌翻在地，查理也被掀翻在地上。

　　國王還沒有抓住韁繩，驚恐的馬就跳起來逃走了。查理環顧四周，他的士兵們紛紛轉身撤退，敵人的軍隊包圍了上來。

　　他在空中揮舞寶劍，“馬！”他喊道，“一匹馬，我的國家傾覆就因為這一匹馬。”

　　他沒有馬騎了，他的軍隊已經分崩離析，士兵自顧不暇。不一會兒，敵軍俘獲了查理，戰斗結束了。

　　所有的損失都是因為少了一個馬釘。

　　從那時起，人們都說：

　　少了一個鐵釘，丟了一個馬掌，

　　少了一個馬掌，丟了一匹戰馬，

　　丟了一匹戰馬，敗了一場戰役，

　　敗了一場戰役，失了一個國家，

　　所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。

　　查理三世于1485年在波斯戰役中被擊敗，莎士比亞的名句：“馬，馬，一馬失社稷！”使這一戰役永載史冊，同時告訴我們一個小小的疏忽會帶來多么大的災難。

　　針對上述故事，我發表了感言：

　　“孩子們，老師也不是什么圣賢，也不可能不犯錯誤，但我是一個心靈的養護者，我得為你們養心。如果我把自己的小小過失，看成是無關緊要的小事，怎么能把你們育成棟梁之才。所以我得大膽的承認錯誤，去改正錯誤，從身邊的小事做起，去培養良好的習慣。我要成為你們的榜樣，就要不斷的去完善自己。因為老師知道：犯錯誤是難免的，并不可怕，關鍵是你能不能正確的認識錯誤，改正錯誤。能認識就會進步。能改正就會優秀。能真誠的指出別人的過失，其品質更可貴。”

　　講到此，我表揚了高天祥和宦可兩個同學。我說：“是高天祥和宦可兩個同學發現并指出了老師的錯誤，讓老師有了改正錯誤的機會，你們說我能不感謝他們嗎？”我的話音剛一落，全班的學生們都熱烈地鼓起了掌聲。

　　最后，我說：“同學們，就依老師為誡吧，把‘一顆小馬掌釘’的教訓記在心中，去規范自己的行為，作一名知錯就改的好學生吧！”

　　你別說，這效果還真不錯，褚天祥同學不僅寫好了檢討，認識了在清潔區亂丟垃圾的錯誤和造成的嚴重危害，后來還主動找到我，當上了我們班的衛生監督員，使我們班的同學個個都養成了講衛生的好習慣，一學期下來，我們班還被評為了全校講衛生的紅旗班。

　　我一個基礎教育工作者，第一次給學生寫檢討，我覺得——值！

檢討學生的檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，很抱歉我作為學生竟然涂口紅，這是一個不良的行為，自己還是個未成年人，就在人前涂口紅，這在學校也是不允許的，針對自己這行為對自己檢討。

　　我因為看見了他人涂著口紅的樣子很好看，而自己又很愛美，所以就偷偷的從媽媽那拿了口紅涂了，當時只想著涂完看是不是很好看，也沒有去想涂口紅這行為本身是否不對，直接拿著口紅在鏡子前涂了，隨后發現這樣很好看，所以就沒有擦了，因為用的口紅色比較淺，以為大家看不出來，就直接回學校了。結果低估了老師您，您日常擦口紅，怎么可能看不出來我是涂的口紅呢？即使我能騙過同學說是變色的唇膏，但是老師您是能分辨出來唇膏和口紅的不同的。因此當我涂著口紅進入教室，您就看見了我是涂了口紅的嘴了。

　　在被您叫出去談話的時候，都沒覺得您會因為我是涂口紅了才這樣的，結果當您開口，問我為什么涂口紅的時候，我都還有點懵。我看著您嚴肅的面容，只能小心翼翼的說出原因，雖然您沒有直接開罵，但是我也知道您肯定是不開心的，畢竟現在的我是小學生，現在涂口紅是在不適合，而且學校規定儀表儀容都要端正，那我這樣涂著口紅的嘴，自然是不能算的.，所以也是違反了校規的。我也是第一次這樣做，就被您發現了，直接斷了我的念想，我從這次之后，也不敢去拿媽媽的口紅涂了，畢竟不適合我這個年齡，而且我現在正是學習的年紀，不能把心思花在變漂亮上面，還是要以學習為重。身為學生，職責就是把學習弄好，取得好成績，做個端正的人。

　　我涂口紅實際上不符合年齡，也是在引導他人模仿這種不良的行為，這后果就不好了，因此老師您制止我是正確的。人有愛美之心沒錯，但是這個階段，就不是很好了。因此我當著您的面認了錯，也對您道歉了，明白是自己在這方面太過了，所以我希望老師以后繼續對我的不好的行為進行監督，幫助我改正不好的行為，避免帶給他人不好的影響。現在我主要負責的就是自己的學習，以后我也會把注意力放在學習上，努力的變得更優秀，對自己的學習負責。望敬愛的老師原諒，我誠懇認錯。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇3

　　通過這次打架，讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性，導致惡性循環。以后我一定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的`矛盾，希望老師給我一次改過自新機會，讓我從這件打架事件中得到教訓。

　　檢討人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇4

尊敬的教官：

　　您好！

　　一個大學生在軍訓的時候逃避訓練是一件非常恥辱的事情，我這次逃訓非常后悔，這讓我的人生留下了污點。

　　在其他同學都還在訓練的時候我成了逃兵，沒有敢于堅持訓練，抱著僥幸的心里認為有這么多人教官應該不會發現我。

　　教官對自己的工作非常認真，在查詢人數的時候發現了我沒有來，一下子就知道了我逃避，我給教官添麻煩了。

　　其實軍訓并沒有多么的累，只要咬牙堅持就能夠順利挺過去，可惜我并沒有考慮這么多，我逃訓觸犯了軍訓條例，違反了校規是我的錯誤，我以后再議不敢了。

　　我這樣做給其他同學開了一個非常不好的頭，這樣會帶壞其他同學的，我不想成為一個攪屎棍，不想成為一顆老鼠屎，經過了高中三年的努力終于來到了自己想要的大學，在面對大學的第一關我就放棄了是非常不好的，我這樣做是非常沒有骨氣的。

　　苦些累些，又有什么呢？學校讓我們參加軍訓是有意義的，如果沒有意義學校就不會讓我們參加軍訓。軍訓的機會是非常寶貴的.，我卻不知道珍惜，雖然在軍訓的時候要流汗但是軍訓能夠學到很多的東西，我這次做的這個決定非常欠考慮，以后我絕不會這樣做了。

　　爸媽讓我讀書大學，我連第一關都想要逃避，難以后如果在發生困難難道我也逃避嗎？能逃得了一時我不可能逃一世，想要成長想要進步，有些困難就必須面對，就必須靠自己的力量去解決，不能夠什么事情都需要父母的幫助。

　　我以后再也不會再犯這樣的錯誤了，還好教官及時發現，及時讓我明白了自己的問題，以后我一定會參加訓練，絕不再做逃兵，就算后面的軍訓再苦再累我都不會在逃避，都不會做任何逃避，勇敢的去面對。

　　逃避訓練，這是懦弱，同樣也是對教官的不尊重，教官在烈日下在風雨下一直堅持從不放棄，與我們共同訓練，而我卻逃訓。讓教官失望了，對不起。我是我們隊的一員就要與大家一起承擔與大家一起努力，我們是一個團體，逃訓對不起教官也對不起同學戰友。

　　我感到羞恥，感到了失望難過，我不該逃訓，不該做這件事，我現在能做的就是以后一定聽從教官的吩咐，按時訓練，絕不曠訓，做一個合格的大學生，去面對自己應該承擔的責任，不躲避，也不拋棄之的任務。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇5

尊敬的班主任老師：

　　您好！我是懷著愧疚和忐忑的心情向您遞交的檢討書，來對自己不文明的行為表示抱歉，我已經認識到自己的錯誤了，看到同學打架沒有上前勸說，還在一旁起哄，這是十分不應該的。這是是一種很嚴重的錯誤，這樣不僅顯得我素質低，還會影響同學之間的敢感情，我一定會改正的。

　　對此，我感到萬分愧疚與難過。昨天下午您找我談話，當面指出了我的缺點與不足。經過徹夜地反省，我感到無地自容、慚愧不已，恨不得立馬找一個樹洞鉆進去。

　　可是我又想到，身為一名當代男青年，深受國家的栽培，深受父母的養育，面對錯誤就這樣一蹶不振是不行的。我應該拿出一名男子漢的勇氣與決心，堅決地與“說臟話”這一不良行為說“不”！堅決與不文明行為告別！

　　不瞞您說，我已經很徹底地認識到了我這種打架起哄的惡劣影響：

　　一，起哄顯得我非常原始，素質非常低。

　　二，起哄是對他人尊嚴與人格的踐踏、侮辱與摧殘。

　　三，起哄不僅會引發暴力沖突，更是出賣了自己靈魂，等于是自己曬自己耳光。

　　我非常羞愧，老師的費盡心機教育我們，希望我們能成為一名好學生，成為知識分子！而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟，不悟詳訓！平時對這件事的認識不深，導致這樣的事情發生，在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的`錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。

　　我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

　　希望同學和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類事件不會再有發生。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　xxxx年x月x日

檢討學生的檢討書篇6

敬愛的老師：

　　本來上課應該注意聽講，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點、錯誤。這次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.希望老師給我改過自新的.機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　您的學生：

xxxxx月xx日

檢討學生的檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這里先給您和同學們道歉。在昨天下午放學之后，輪到我值日打掃衛生，但是我沒有打掃教室衛生就直接回家了，導致班級教室的衛生很差，被扣了分。教室垃圾很多，同學們今天來上課的時候看到的就是一個臟亂差的教室，影響了一整天的學習心情，也導致老師的心情不太好。我已經知道錯了，我會在今天下午，主動留下來，幫今天值日的同學打掃衛生。我會自己懲罰自己，打掃一個星期的教室衛生，讓我記住這一次的教訓，以后不會再犯。

　　上課的環境會直接影響到老師與同學們上課的心情，看到地面亂糟糟的，就會覺得心情不好。當路過的老師和其他班級的同學看到這樣一個亂糟糟的教室，肯定就會對我們班的印象不好。大家都希望能夠坐在一個窗明幾凈的教室里面學習、上課，我卻讓大家的希望落空了。我讓其他班級的同學和老師覺得我們班級是一個很差的班級，我真的知道錯了。

　　在這之前，其他的同學都把教室衛生打掃的很好，我也喜歡這樣一個干凈的教室，但我自己卻沒有把教室的干凈維持下去。因為我的懶惰，對老師、對同學、對班集體造成了不好的影響，我感到很羞愧。因為我一個人的錯誤，卻要整個班級的同學一起跟我承擔后果，這個教訓對我來說是很慘痛的。雖然我很想一人做事一人當，但是這件事情不是我說我負責就能夠不讓其他同學不受到影響的。如果是我一個人的事，我就有任性機會，但這不是我一個人的事。

　　我知道，教室衛生不好，不僅僅只是影響到同學們和老師的心情，還有同學們的健康。如果垃圾沒有得到及時的清掃，就會產生很多的細菌，危害到同學們的身體。老師批評我是對的'，能夠讓我意識到自己的錯誤，讓我能夠及時的改正錯誤。我以后絕對不會不打掃完衛生就回家，我也會自覺保持教室衛生的干凈整潔。

　　我已經知道了自己的錯誤，希望同學們，還有老師能夠原諒我這一次，我以后絕對不會再犯同樣的錯誤，請老師跟同學們一起監督我，讓我下次不要再不打掃教室衛生，也監督我打掃一個星期的教室衛生，讓我能夠深深地記住這一次的教訓。我會努力讓我們班的教室衛生變得更好。如果我有其他地方犯錯了，請同學們提出來，我會聽取同學們的意見，改正錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇8

尊敬的校領導，老師：

　　__月__日，我由于自己一時報著僥幸心理，于____老師的監考，違反了校規，在老師認真監考，同學們都專注答題的時候，我卻在想著怎么作弊。造成了及其不好的影響，且影響了校風。

　　我知道，老師對于我的犯校規非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　這次犯錯誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向謹向各位領導、學生會干部做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：

　　第一、我的行為不符合一個中學生的要求。作為當代中學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該一時的疏忽便違反校紀校規。況且，考試作弊不僅對老師不尊重，對自己的不負責,同時也影響周圍同學學習成績的公平性，控制自己不在考試的時間作弊并不是一件很困難的事。平時認真學習就夠了.

　　第二、我的行為還在班級中間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的.表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和班風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，想到自己在下面作弊，動作較隱蔽，也沒有發出聲響，應不會被老師發現。當時的僥幸心理釀成了現在的后果。我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有檢討自己：

　　一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　二，用心克服生活懶散、不服從學校規定的缺點。

　　三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

檢討學生的檢討書篇9

尊敬的宿舍樓管阿姨：

　　此番我們寢室用電飯煲煮飯的行為嚴重的違反了校紀校規，我要向您做出深刻檢討與反省。

　　我們此次錯誤，充分暴露出我們對于校規校紀的.懈怠與忽視。作為公寓住宿學生，我們入住公寓之前都必須明確誦讀《大學公寓住宿條例》，其中就有明文規定，寢室里不能夠使用功率超過1000W的電器設備。

　　而我們寢室用于煮飯的電飯煲功率大大高于這個限定，足足有3500W，給于寢室同學的生命財產安全構成了嚴重威脅。為此，我們介紹樓管阿姨的處罰，我們不會再使用這類大功率電器了。

　　希望樓管阿姨原諒我們這一次，我們下回不會再犯了!

　　此致!

檢討學生的檢討書篇10

尊敬的老師及各位領導：

　　你們好

　　上周三，我和幾個朋友在一群社會上的朋友的慫恿下我和幾個同學抽了煙。在抽煙的那個時候。我腦中僅存的`只剩下兄弟義氣和面子問題，把老師們的教導都拋諸腦后(表示你很有義氣)，為此我感覺十分羞愧無顏面對師長為此我深刻的作出了反省。覺得我不能再這樣墮落下去了。這次多虧了有某老師我才沒有泥足深陷。我在這里感謝某老師(感謝兩字讀音要重，表示你不是好惹的)，我會好好報答他的指導之恩)。本人決定痛改前非，好好學習，為成為祖國的棟梁而奮斗!請老師同學給我一次機會!謝謝!

　　檢討人：

　　時間：

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