檢討學生的檢討書

時間：2024-10-10 07:55:22 檢討書我要投稿

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檢討學生的檢討書匯總8篇

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的檢討學生的檢討書8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

檢討學生的檢討書匯總8篇

檢討學生的檢討書篇1

親愛的班sir。親愛的同學們：

　　對不起！我犯了一個嚴重的原則性錯誤，我對不起國家，對不起黨，對不起人民，對不起養我的父母。昨天我整一天沒來上課，因為我長得太帥了，外班的女生上課時總來看我。為了不引起您的忌妒，我決定失蹤一節課去頁面罩。誰知一上街。我看見一頭戴眼鏡的`驢在地上畫畫。俺長這么大，從來沒看過護在畫畫，便在旁邊看了一整天。

　　我知道我犯下的罪行應該被凌遲處死，應該被五馬分尸，應該被碎尸萬段，應該被千刀萬剮，但是，mydear班sir，您卻沒有這樣做，您是多么的慈祥，多么的偉大啊！

　　我感激的淚水可以填滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可唐山大地震相媲美；我的浪子回頭決心可勝過女媧補天時的毅力。此時，我只想用痞子蔡的話來表達對您

　　的敬愛：如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您的憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全部倒出來嗎？不能，所以我并不恨您。

　　有您這樣寬宏大量的班sir，我決定痛改前非，重新做人。如果我還死性不改，就讓我在教室看不成武******，在學校交不上女朋友，在街掙不到回頭率，在網上碰不到MM，做夢全是班主任的影子····

　　另外，我還要感謝班sir，您讓我開巡回檢討報告會，卻不收場地費，從而使我聲譽鵲起，就連在學校餐廳吃飯時也有MM對我指指點點了，所以非常感謝您！

　　此致

敬禮

檢討人：

檢討學生的檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是二年級xx班級的xx同學。您已經在我們班級里教了我們一年多的數學了。可是我的數學成績不但沒有長進，反而還屢次在學習上面犯錯誤，讓你為我來操勞。不是昨天您布置的家庭作業沒有寫完，就是今天課本沒有帶到學校來。而這一次甚至連背書的任務都沒有完成。作為您的一名學生，我感到10分的慚愧不已。所以為了表達我的歉意，表達我誠懇的認錯態度，我向您寫了這篇我花了兩個小時才完成的檢討書。

　　這個背書任務早在這學期的開學，老師您就布置了下來。很多同學早已經在您那里已經完成好了。但是我卻遲遲沒有來向您背書，并且到了現在全班同學就只剩下我一個人，沒有完成這個任務了。而這個背書任務不是那種可以敷衍而過的`任務，它是要求我們背會整篇的乘法口訣表。其實自從老師布置下來這個任務后，我也要把它放在心上。但是因為對于我來說，它實在太有難度了，在背了幾次后我根本記不住，就選擇了放棄它，后面也一直沒有再去理它了。所以就耽擱到了現在。這期間足足有三個月的時間，不管這個背書任務有多難，只要我肯花心思，只要我能用心和努力。那這個背書任務也能夠完成得了。

　　乘法口訣表是我們每一個學生都必須要掌握的一個知識點和內容。也是學習數學需要掌握的一個基礎和一個最低的要求。如果我連乘法口訣表都不會背，那之后更難的數學內容我也學習不了。因為之后所有章節內容的學習都涉及到了乘法口訣表里面的算法。所以老師給我們布置這個乘法口訣表的背誦任務，已經不僅僅只是一個任務，而是對我們的一個強制性的要求。作為一名學生，我必須要掌握好這個知識。也必須要意識到這個乘法口訣表的重要性。

　　作為一名二年級的學生，我到現在居然連數學乘法口訣表都背不掉，這是一件多么讓人看不起的事情。現在一年級的小朋友，都能夠流利的背出這一套乘法口訣表來，而我作為比他們高一年級的學生，都背不出來。這也是一件說不過去的事情。所以在意識到這一問題的嚴重性后，我就立即做出了悔改的行動，立即投身到了背書的任務中。現在我已經能夠背得差不多了，在寫完這篇檢討書之后，我也會去老師那里完成我這個背書任務。并且在今后的學習里，不管老師布置任何的任務，我都會保證按時完成。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好!

　　老師，對不起，我不應該在早自習的時候和同學說話，打鬧，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧!我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原則性問題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。

　　其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為!作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話打鬧，我不該違背您制定的班規，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。

　　所以，我可以向老師保證!今后一定不再早自習及其他任課老師上課講話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過去我一直忽視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學也說我，你再這樣說下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕，做操的.時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學則在下面偷偷的笑著，站在那里，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這里，也不會感到面紅耳赤，當時恨不得抽自己幾個大嘴巴，想想都悔死了。

　　而且作為一名高中生，這么一點自制力都沒有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個差班，變成一個好班，但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭，不利于您改善班風，學風，同時也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風，學風，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對于這次錯誤，我深刻的反省了:

　　①在同學中，造成了不良的影響，由于我在自習的時候說話，打鬧，可能影響了班級紀律性，讓其他的同學講話，都沒有好好的自習。

　　②影響個人綜合水平的提高，使自己的素質不能提高，我如今很后悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　③思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，如果當時我知道說話的后果是這樣，那我一定不會說話了，肯定會乖乖的看書和寫作業，那這樣的話，就什么都不會發生，作為一個高中生，因具有的認識水平，未能對老師的辛勤勞作做出回報，卻天天搗亂，我感到很慚愧，為此，我一定會在，今后的幾年里，更嚴格的要求自己上課不講閑話，作為在上課說話的一份子，我們很有必要，對我們的行為做出檢討，對不起。

　　這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態度，我真的已經深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發燙，也覺得很丑，希望老師，你給我一個知錯就改的機會，也希望同學也要以我為鑒，不要放范和我一樣的錯誤，不然也會跟我一樣在那站崗，那樣你就能明白我當時的心情了，是多么羞恥，多么的后悔，如果當時在早自習的時候沒有說話，打鬧就不會有后面的一幕，我現在非常的懊悔，我自己要是當時不多嘴，手不亂動，估計就不會這樣了，我想就是我站在下面看著其他同學們站在上面，看他們的笑話，可是現實不是這樣，我站在那里，其他的同學看我笑話，哎，全都怪自己啊!

　　望冬哥，你念在我認真深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請同學和老師監督，幫助我改正缺點，做有良好習慣的好學生，今后我一定好好學習，上課堅決不講閑話，而且積極為班級做貢獻，為班級爭光。

　　請老師相信我，我以后保證不再犯了。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇4

親愛的老師：

　　打架斗毆是影響非常的惡*事件，學校規章制度中有明確規定學生在學校期間，不得與其別人發生打架斗毆。由于我的一時的激動，形成了這么非常不好的結果，我感到深深的自責。過后，我進行了深入的反省：

　　記得那天，因為我才得知期末考試失利，物理化學的分數都是班級倒數幾名，心里就分外抑郁。此時此刻你過來了向我拿PSP，我說不給，你說一句“好吝嗇”，讓我心生怨念。當看到你還啰哩啰嗦時，我就忍不住，上去就打了你一拳。

　　首要，就個人看來，與人天倫之樂是每個學生都應遵道德規范，盡量不與別人發生爭執，一直是學生自入學起就經常被家長勸誡的處事原則，可是我恰恰違反了這一點。這么一來，不光有損自個學生的形象，更使得和別人的共處呈現妨礙，相互傷害了對方身心的一起，關于今后我的學習、工作和日子形成不良影響。

　　其次，對校園來說，校紀校規中規定的“禁絕打架斗毆”的規章制度并不是對學生的捆綁，而是對學生的維護。而我的這種行動，在觸犯了校紀校規的`一起，脫離了校園的維護，更是給校園的光芒形象抹了黑。一個學生不論在哪里，都不只僅是自個，也一起代表了校園的形象，而我不只危害的自個學生的形象，更校園的全體形象，我感到萬分愧疚。

　　最終，在社會而言，打架斗毆是一種違法亂紀的行動，情節嚴重的更會被追查刑事責任，處以嚴峻的懲罰。我這次的違紀，盡管情節沒有嚴重到牽動法令，可是對我而言也是一次正告，讓我意識到錯無巨細，防微杜漸的道理，更令我下定決心痛改前非，勸誡自個再也不犯相似過錯。

　　敬重的老師，在此，我想再一次表達我深深的懊悔和抱歉。懊悔自個其時一時激動釀成大錯，一起也抱歉自個形成的不良影響。經歷了這次慘痛教訓，我現在已經從這次事件中深深感到改進自個品德的重要性。我必定要從這次過錯中吸取教訓，并許諾做一名好學生，在即將到來的高考中拿出好成績報答母校。

　　最后，我希望你能夠原諒我的錯。

檢討學生的檢討書篇5

尊敬的老師：

　　在今天的英語課上我沒有好好聽講，轉頭與后排的同學講話，這不僅影響了您的上課進程，也打擾了周邊同學的學習，老師我知道錯了。

　　人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的.賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的。

　　每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書篇6

尊敬的老師：

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的.這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　此致

敬禮

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

檢討學生的檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好!

　　對于11月21日上午缺席某某課這一錯誤，我在此做出誠摯的檢討。我知道在此時再辯解我的逃課原因已經沒有多大意義，更重要的是逃課這一事實。而很明顯，這是不對的。就像軍人要保衛祖國，老師要備課教書，作為學生的我，按時上課是義不容辭，不可推卸的職責。

　　“某某大學課堂教學紀律”的第一條規定：嚴格考勤制度。凡沒有辦理申請“請假”等手續的，一律要按時上課，不得逃課，遲到，早退。”我沒有認真閱讀，嚴格遵守，反而放松要求，自由散漫，無視校規校紀的存在，這樣的行為確實不是一個大三的學生應該有的。

　　經過我的深刻反思，我之所以會隨意逃課，是因為缺乏集體觀念，紀律觀念，以自我為中心。個人是集體中的一分子，集體是由個人組成的，如果每個人都像我這樣沒有組織紀律性，班級就會是一盤散沙，課堂紀律將無法保證。因為我個人的這種行為，還會給其他同學造成不良影響，給老師造成不良印象，是對老師和同學的不尊重，后果極其嚴重。

　　我非常清楚對于這一事件，檢討并不是最終目的，最終目的是要讓我改過自新，重新成為一名合格，優秀的`學生，我相信我不會辜負老師的期望。我決心，在思想上做出基本改變，從現在開始就要重視組織紀律;在行動上，要從小處抓起，不遲到，不逃課，不早退，專心學習，以回報老師對我的信任。

　　再次感謝老師對我的關心和嚴格要求，相信以后我一定會做的更好。