考試沒考好檢討書

時間：2024-10-22 11:05:43 檢討書我要投稿

考試沒考好檢討書推薦度：
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考試沒考好檢討書

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，請注意寫檢討要把原因講清楚。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編收集整理的考試沒考好檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試沒考好檢討書

考試沒考好檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次月考的已經出來了，我在看到的各科成績之后已經是傻眼了，我這一次的考試發揮的確是比較差，各個的成績幾乎都下滑了不少，尤其是這個科目更是出現了明顯的退步，這讓我都不好意思來面對您了。原本我還想著自己或許會逃過老師您的批評，可是沒想到在上課的時候老師您還是提起了這次考試的分數，對我的成績還特別的指了出來，這讓我可被班上的同學都笑話了一陣子，不過這也算是對我的一次提醒吧，好在這次考試只是月考，我還有很多時間和機會去調整自己的'狀態。

　　我覺得自己之所以在這次月考中會出現這么嚴重的失利情況，完全是因為自己的學習狀態出現了問題，尤其是在語文科目的學習上，我認為自己的確沒有下心思，這也導致了我在考試的時候出現了題目不會做、答題不完整、書寫不規范等等問題，這都是我失分的原因。現在我已經是一名初三的學生了，馬上就要面臨中考這個嚴峻的難題了，雖然大家在語文科目上的差距都不是很大，但是我不應該掉以輕心才對，如果我把心思都放在了其它的地方，那么我就真是本末倒置了，語文雖然很基礎，但是它的分數占比還是蠻重的，要是我在這門科目上都比不過別人的話，那么我也沒有辦法在成績上取得大的突破。

　　這一次在被老師您公開批評了之后，我其實一直都是在反思自己最近一段時間的學習和舉動，我要是能像班上那些優秀學生一樣認真的把各科目都認真復習一遍就好了，那么我也不會造成如今的這種局面，所以在接下來的這一段日子里面，我要好好地把學習給弄好，我首先會把老師為我們準備的每一節課給聽好，然后再認真的去做老師布置的課后作業，最后再花費一些時間去做一些練習題目，此外我也會多多在課堂上和老師您進行互動，提出一些心中的疑惑，相信這樣一來的話那么我的語文成績肯定就不會再出現明顯的下滑了，我相信這些事情我還是能夠做到的，也請老師您多多督促我平日里的學習，要是發現了我在上課的時候走了神，請您一定及時地點醒我。在此我也給老師您一個承諾，我一定會在以后的考試中把語文給考好的，其它的科目我也會盡力考出一個較好的成績！此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

考試沒考好檢討書2

親愛的教師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和教師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期考試的成績不夢想，我總結了如下幾點原因

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過教師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當要說我上課不聽講還能夠在課后經過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，所以對于不懂的`知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是期望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心境緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和教師的原諒。

　　檢討人

　　年月日

考試沒考好檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于以往的學習不夠認真的緣故導致這次考試的結果不太

　　理想，實際上在考試前老師便向我們強調過努力學習的重要性卻沒能引起自身的重視，現如今等到塵埃落定以后再來為考試沒考好的事情感到后悔無疑是自作自受，畢竟課堂上沒有用心聽講且沒有重視考前的復習又怎能在考試中取得理想的成績，因此我得檢討自身學習不努力的問題并對考試沒考好的狀況進行深刻的檢討。

　　其實通過老師對試卷的講解讓我明白自身學習基礎不夠牢

　　固才是導致成績差的主要原因，畢竟無論是學習方面的努力程度還是對考試的重視自己都沒能達到老師的要求，再加上老師對學生向來是一視同仁從而在教學工作中付出了許多心血，然而因為自身不夠重視導致以往的課堂上很少用心學習老師劃分的知識點，哪怕是與班上大多數同學的成績進行對比都能明白成績差主要是自身的問題，造成這類結果還是由于自己在學習方面不思進取從而缺少相應的積極性。

　　考試中粗心大意的做法也讓自己在無意間丟了許多分數，無論是題型的理解還是相應的運算基本都在以往的課堂上提到過，盡管當時的自己能夠解答出這部分題型卻沒有花費精力去鞏固相應的知識點，再加上這次考試中自己的確存在著交卷早的問題導致很多看似簡單的題目都出現了錯誤，等到試卷發下來以后較差的分數無疑令自己的內心感到十分沮喪，而且在老師的.批評之中也能明白這份教誨之中其實蘊含著對學生濃濃的關心。通過老師的批評讓我明白自己考試沒考好的原因所在以后自然要想辦法彌補才行，無論學習方面的努力是否能夠獲得預期的效果都不能比這次考試成績更差才行，而且因為自身成績差的問題拉低了班級平均分自然是得不償失的，即便老師和同學們并沒有因為考試沒考好的事情埋怨自己也要懂得羞恥之心才行，若是不能夠知恥而后勇的話又怎能在下次的考試中通過努力來證明自身的蛻變，而且老師為了我們的學習已經操勞了許多自然不能夠因為成績差的問題讓對方感到失望。

　　實際上只要愿意在學習方面付出努力的話自然不會在考試中取得特別差的成績，只不過目前的自己與同學進行對比的確存在著差距大的問題需要盡快進行彌補，因此我會吸取這次考試沒考好的教訓并將精力放在學習方面以免再次發生同樣的問題。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書4

尊敬的老師：

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我明白教師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。可是既然犯了錯誤就要改正，所以，經過考試我也想了很多以后必須要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，經過以后的練習，我必須要在考試的'過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，(班干部檢討書)絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓教師、家長和同學們失望。不讓自我失望。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書5

尊敬的語文老師：

　　您好！這次語文考試之所以沒有考好都怪我自己，平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看后就急于下筆，導致閱讀部分成績不理想，得分太少。

　　語文的重要性不言而喻，合理的計劃才能對以后的考試有所幫助。

　　一、課內重視聽講，課后及時復習。

　　新知識的接受，語文能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各個知識點，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。

　　認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的`點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

　　二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

　　要熟悉掌握各種題型的解題思路，從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，要備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣，不要總是依賴答案，培養自己的信心。讓自己的精力高度集中，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。越到關鍵時候，所表現的習慣越要平時練習。

　　三、調整心態，正確對待考試。

　　把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目，要認真思考，盡量讓自己理出頭緒，從作者和中心句里找出文章主題，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，鼓勵自己。

　　在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。對于一些容易的基礎題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分。

　　語文，作為人類文化素質的載體，在人類生活中有著舉足輕重的地位，因此語文的學習必須重視。同時，學習不能一蹴而就，語文的學習過程更是要循序漸進，慢慢積累，與此同時一筆好看的字體也會為我們的卷面增色不少。我的語文成績一定會上去的，請老師和我一同見證。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　此次考試的成績已經出來了，我知道自己這次考試的成績是很不好的，跟前一次考試相比是退步了很多的，我現在也是非常的難過的，我是沒有想到自己這一次考試會考出這樣的成績的，但是現在既然已經是這樣的一個結果了，我就應該要好好的反省，去找到自己沒有考好的原因，在之后就能夠繼續的努力，在之后的考試中考出好的.成績。我已經明白自己的錯誤了，我希望老師能夠相信我之后是會努力的，這樣的事情是不會再發生在我的身上了。

　　我覺得自己這一次沒有考好的原因是我最近這一段時間學習不那么的認真了，因為在前一次的考試中自己是有了很不錯的成績的，是有了比較大的進步的。我就是這樣的一個人，考好了一次之后學習就沒有那么的認真了，就會導致自己退步，在退步了之后我又會變得認真一點，就一直都是這樣的一個循環。我知道自己這樣做是不對的，這次考試的退步也讓我明白了自己是應該要做出一些改變了的，只有這樣才能夠讓自己取得更好的成績。

　　我在之前是沒有發現自己這樣的一個不好的學習狀態的，在我自己看來我跟之前是一樣的認真的，在考試成績剛剛出來的時候我也是有一點納悶的，我也不明白自己這次怎么就考得這么的差了，但是在反省之后我是明白了自己為什么會出現這樣的情況了，在上課的時候我確實是沒有以前那么的認真了的，經常會分心的去想其它的事情，在上晚自習的時候也沒有那么的認真的，有的時候會利用晚自習的時間去看一些課外書。之前我是沒有發現自己的問題的，在反省之后知道了自己身上是有著很多的問題的，之后是一定會去改變自己的。

　　雖然這一次沒有考好自己確實是非常的難過的，但若是沒有這一次的差的成績，我可能也不會去反省自己，也不會去發現自己身上的問題，也幸好這一次的考試只是學校的考試，并不是關系到我之后的發展的大的考試。之后我是一定會努力的學習的，絕對不會因為一次的進步就感到驕傲自滿，我會努力的讓自己一直都有進步的。這一次沒考好給我的教訓是很大的，我想自己之后是絕對不會再犯這樣的錯誤了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書7

　　時光飛逝，一年一度期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸是這一次我成為了后者。半載辛苦和辛酸苦累換來了卻是失落，讓我懷著失落心情，帶著差強人意成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有基本條件，一個學生基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要，也是最關鍵。

　　2、沒有端正學習態度。態度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態度是一個學生成才必備基礎，有了正確思想態度才能正確對待學習這件事，正確看待考試成績重要性，考試是學校對于學生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學校對學生一種負責態度。

　　3、基本功不扎實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個字母背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成績不理想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平時對自己嚴格要求人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。

　　6、缺乏一定自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯。我們都是學生，我們都是來向人家學習，學習就有不懂，不懂就得向別人請教，這是很正常現象，然而我一直曲解這里意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己缺點，每個人也有自己優點，學習別人優點，彌補自己缺點。比如你數學好，我語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高是雙方，也是雙倍。

　　8、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關系著一個人一生。有人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備注，這樣對于背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

考試沒考好檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　抱歉老師，我在這次的考試中沒有取得好的成績，沒有把這次考試考好，成績不僅沒有保持原來的樣子，反而還下降了。我在反省自己過后，寫下了這一份檢討書，望您閱覽后能原諒學生。

　　本次考試雖然說只是一次普通的月考，沒有特別的重要，但是也是老師您為了檢驗我們班上一個月以來的學習情況，是為了方便了解我們，但是我卻沒有發揮出自己的能力，在這次的月考中，我的成績實在是差之前的成績太多，我覺得取得這樣的結果特別的有愧于您的教誨。您每次考試都會叮囑我們要看清題目，一定要理解題意再去做，而我此次月考，在答題的過程中，我都沒有特別仔細的去看題，只是略略的看一遍，覺得弄得了，就開始答題了。結果現在成績出來，我很多題都是因為沒有看清楚題意就直接做，然后得出的分數是很低的，一半的分都沒有拿到，那試卷怎么可能得到高分。本身自己就有粗心的毛病，一直都沒有很好的改正，這次考試這方面的`缺陷發揮到徹底，很多的題目，我都沒有仔細做檢查，做完就不管了，最后只能拿到兩三分，一個大題就有十幾分，我竟然只拿到這么點分，那成績怎么能好呢？

　　考試中，自己做完了，就覺得無聊，直接就趴桌子上睡覺去了，完全沒有去把考試放在心上，考試結束鈴聲一響就直接走出考場了，好特別的自信，覺得自己可以拿個好成績，還跟同學說自己做的很好，現在成績發下來，真是太打臉了。我也覺得很尷尬，我一定成績一直保持優秀的人，竟然有一天會出現這樣的情況，真是好讓人羞愧啊。這一次考完，我認真的去檢查了一遍自己寫的試卷，的確發現了很多問題，這些問題就是造成我本次月考考得不好的原因。那在反省之后，我也向老師您保證，我會吸取本次考試的教訓，努力去改正自己考試的時候不好的方面，做個認真對待考試的人。我很希望老師能夠給我建議，讓我去做一些改變，也對我學習進行監督，幫助我在以后把考試給考好，給您一個優秀成績回報您的教學。有了這一次的考試的打擊，我是萬萬不敢在這樣的了，未來的所有考試一定努力考好，認真的去對待，把真實的成績考出來。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書9

尊敬的數學老師：

　　您好，十分抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約很好掌握，個性就是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中超多基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

　　這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在必須程度上了您評選為省級優秀教師的'步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有說明我求知欲、上進心不足。

　　現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然應對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我必須個性重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書10

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　我現在心情很復雜，自從放假之后我就一直在家里想著考試的事情，這幾天我總是在等結果，其實這個過程我是非常緊張的，以為在此之前我給自己了，也給你們了，期末考試一定要給自己爭口氣，我希望能夠有一個愉快的寒假，回到家之后我就一直在等著考試結果，雖然還是對自己抱有一些信心的，但是這次考試結果我也不是很確定，畢竟沒有絕對的事情。

　　首先我是非常激動地，這次我回來之后我雖然看上去是在享受寒假假期了，但是我還是很緊張的，我是非常希望能夠有一個好的假期去學習，這次我也感覺自己成長進步了很多，在工作上面我一直都對自己有著明確的方向，我非常在乎自己的考試成績，今天早上終于出來了，我還是小心翼翼的準備好心情去目睹自己的成績，可是結果讓我不滿意了，當時你們也在，我第一反應就是非常內疚，也感覺很不安，因為我還是有一些信心的，我希望能夠考出一個好成績，這次我也不知道怎么接受這個事實，但是考試成績已經出來了，我必須對自己的有一個審視。

　　左思右想我覺得是我對自己抱有太多信心了，在這個基礎上我認為自己考試不會有什么問題，是我驕傲了，我感覺這非常的不好，已經是嚴重的影響到了我的學習，驕傲自滿往往能夠毀掉一個人，這次我實在是非常自責在考試之前我就給你們了，期末一定讓你們滿意，但是結果出來之后你們就在我旁邊，雖然沒有當時就說我什么，可是我內心真的是非常不安，不知道怎么去解釋，原本以為自己擅長的科目怎么也得考出一個不錯的成績，但是這次反而比期中考試的時候成績還低，這是我擅長的科目，其它的`科目就更別說了。

　　我想了想這個學期我在學校一直都是驕傲自滿，原因就是我上個學期在班上考出了成績第三，我當時就不知道自己幾斤幾兩了，驕傲是迅速退步的一個毒瘤，我不能繼續這么下去了，我還需要進一步的去做好相關的思想檢討，這是我的一個缺點，在未來的工作當中我不希望這種事情再次發生，我不想因為個人的原因耽誤了自己的學習，驕傲自滿這種情況我一定會杜絕它的發生，這次期末我讓自己失望了，也沒有做到自己一開始的事情，這是我的問題，我一定好好檢討。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書11

xxxxxx：

　　您好！

　　我現在懷著一顆愧疚的心寫下這份檢討書。在本次學校期中考試中取并沒有得期望中抱負的成果，反而還倒退了很多。但是我并沒有感到非常驚異，由于在上半學期，我并沒有了一個良好的狀態去應考，辜負了老師和家長的期望。為此，我寫下這份檢討書，來表明讓我考試沒有考好的緣由，并為此做出檢討。

　　一、偏科比較嚴峻

　　我的數學學科始終發揮不穩定，數學成果始終忽高忽低，這是我沒有將數學學透徹的緣由。雖然我不怎么喜愛數學這門學科，但這并不是我取得壞成果的借口。不喜愛不等于學不好，是由于我自己沒有將數學放在心上，而導致這次數學沒有及格的慘敗。

　　二、沒有良好的心理素養

　　每次接近考試都會讓我感到非常緊急和擔心，到達考場后這種感覺更加劇烈，而導致有點發揮失常，沒有取得抱負的成果。學習成果當然重要，但是一個強大的`心理素養同樣也很重要，現在我才學校，以后面臨的考試還有許多次，也還會有更重要的考試等著我，所以我以后會更加努力的。

　　三、沒有仔細復習

　　在這次考試前我由于種種緣由沒有去仔細復習，這是我沒有調整好自己的學習方案，而導致沒有太多時間去復習。我把太多時間花費在與學習無關的事情上，導致許多學問點沒有復習到位，復習也沒有很全面。平常的努力很重要，但是考前的復習也同樣重要，考前的仔細復習會讓我們知道我們學問點的不足，讓我們在考試中取得更加優異的成果。

　　四、由于取得點成成果而感到滿意

　　在上個學期我由于取得了比較優異的成果，而感到傲慢、感到滿意。因此在這個學期我對于自己的學習就有所放松和懈怠了，我為此感到恥辱。“虛心使人進步，傲慢使人落后”，我今后肯定改掉這個壞毛病，做一個虛心的好同學。

　　以上便是我總結的期中考試沒有考好的緣由，以后我會針對這些緣由加以改正，在本學期期末我肯定會交給老師同學和家長一份滿足的答卷。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxxxxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書12

　　在這次期中考試中，我考的不是很好，中等偏下。相信老師已經看過我的試卷，下面是我從試卷中所能發現的我所存在的問題。

　　1、我發現自身對物理概念以及各種定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現了錯誤。

　　2、自身對物理公式的應用，有些公試沒有記牢。

　　3、有些問題老師您都講過，但是由于自身過于自大，上課的時候沒有認真聽講，有些題目雖然已經聽降了，但客商沒有做好筆記，課下也沒有認真思索。

　　4、再好好寫一下自身的不足，就是一點點的缺點也寫出來。

　　基于以上幾點，我決定在今后的日子里做到以下幾點來提升自身的成績

　　1、加強自身對于定義以及概念的理解，充分發散自身的思維，加深理解與記憶，絕不容許有任何的偏差，為了進一步鞏固自身對概念的'記憶，每天對于學到的定義熟記，并且與同學討論定義的應用以及內涵。

　　2、對于公式，我認為，公示的記憶在于積累，以及應用的熟練程度，要提升公示的應用水平，我想多做題，上課認真聽講是達成公式應用水平提升的第一步。

　　3、上課認真聽講，多記筆記，對于老師講的任何問題，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏。

　　4、對應著自身列出的缺點隨便寫點。

　　有了這次的教訓，我在以后一定認真學習，克服自身的缺點，努力學習，提升自身的物理水平，在下次的考試中取得好的成績。

考試沒考好檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個14歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩。我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，踏踏實實學習，腳踏實地的初中生，所以我不可以再犯懶惰的.錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶。

　　通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為一個學生，我知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。

　　一個要求上進的學生當然要努力爭取好的成績，不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。上課學習不專心聽講，是成績最大的殺手，以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心！

　　總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。

　　我所犯的錯誤教訓是深刻的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的，我接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我

　　請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信。

檢討人：XXX

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書14

　　尊敬的語文老師：

　　您好！感謝您在百忙中抽空看我寫的檢討書！

　　我不想再為自身的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自身要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自身并沒有好好的去思考我此刻的職責，造成了工作的失誤。

　　透過期中考試，我感到語文不及格很不可思議，但同時也是長期以來對自身放松了要求，學習做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求—————樹新風，講禮貌，背道而行。經過幾天的'反思，我對自身這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。

　　記得剛開學的時候，我對自身的要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學習逐漸走上了軌道，而自身對高中的學習也比較有底了，尤其是老師對我的關懷和幫忙使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自身的要求，反而認為自身已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不但僅感到是自身的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關心。