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關于初中生上課補作業檢討書
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于初中生上課補作業檢討書，歡迎大家分享。
關于初中生上課補作業檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在這里向您檢討我這次在您的課上沒有在聽課，而是在下面補其它作業的事情。因為我昨天太過于馬虎了，放學回家的時候都沒有仔細檢查一下自己的書包，一直到回家準備寫作業的時候才發現有一科作業沒有帶回來，所以就沒有辦法去寫那個作業。盡管我今天早上是非常早的來教室補作業的，但是恰好我今天又是值日生要去打掃環境區衛生，所以早上的時間也不夠，沒有及時不晚。然后您這節課的下一節課就要交作業了，我要是不能夠按時交上去的話肯定是要被老師批評的，所以我只能偷偷在您的課上去補作業的了。我知道在您上課的時候不好好聽課肯定是不正確的事情，是對老師您的不尊重，但是想到被批評我也沒有辦法了。我知道我在您的課上做其它事情，而且還是補其它科目的作業，要是被老師您看到的話也肯定是要被批評的，但是當時的我覺得這也是要被老師您看見的.前提下才會被批評，是存在著不會被批評的可能性的，但是要是我不能按時交上去作業的話是肯定要被批評的，所以我選擇了可能性較低的這一種。
我說這么的多并不是想要為自己開脫，我心里是很清楚我的行為是不恰當的，不僅僅是違反了學校對我們的紀律要求，也是違反了一個學生尊師重道的要求，所以無論什么樣的原因都不應該在您的課上補其它的作業。我之所以將這件事情說這么清楚是想要在向您檢討自己錯誤的同時，也是讓自己知道自己錯在了哪里，從而讓自己以后都要注意這些方面，千萬不要出現此類的錯誤了。所以，通過上面的認真反省，我現在對自己提出了新的要求：
1、從這次上課補作業的事情中可以看出，直接在原因就是我在回家的時候沒有檢查自己有沒有帶作業，所以可以看出我做事情不夠認真，做事情太馬虎了，不知道多檢查一下。因此我對自己的要求就是以后無論是做作業還是學習，亦或是其他的事情，都必須要做到認真對待，必須要保持小心的態度，凡事多檢查多思考。
2、“兩權相害取其輕”這句話在很多時候都是有一定的道理的，但是用在我今天選擇被批評的可能性較低的上課補作業的事情卻是一種錯誤的選擇，暴露出了我對學習的態度不正確，因為我們上課的時間就應該是認真聽課，認真聽老師給我們講解知識，雖然寫作業也是學習的但是也要看時間和場合。所以我這次以后必須要更加認真的對待學習才行。
3、我上課補其他的作業，就是對老師的不尊重，所以我在這里向老師您真誠地說一句對不起，希望老師能夠給我一個改正的機會，我一定努力做一個尊重他人的好孩子！
此致
敬禮！
檢討人：xx
關于初中生上課補作業檢討書2
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課寫作業這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候寫作業的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課時寫作業，我不應該違背老師的`規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上寫作業的。
檢討人：xx
關于初中生上課補作業檢討書3
尊敬的老師：
此次我在上語文課寫數學作業的犯了錯誤，老師嚴厲批評沒收我的作業以示懲罰。
如今我經過面壁思過，已經知道錯了。上課期間，是老師用心備課之后將知識傳授給我們，需要用心聽講。而我卻在課堂上寫其他課程作業，就不能用心聽課，不能學到知識，成績就會不好，繼而拖累全部課程的`平均分數。這樣一來，老師的教學水平就會受到質疑，進而連累到老師。
此時此刻，我真的感到十分對不起老師，我要對老師說聲抱歉!從今往后，我要徹底改正：
第一，在上課期間一定用心聽講，積極發言，有疑問第一時間向老師發問。
第二，用心學好老師這門課程，努力學好語文，取得優異成績。
第三，以自己的經驗教學勸導周圍同學都不要上課寫作業了。
此致!
敬禮!
檢討人：xx
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