學(xué)生態(tài)度認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)
在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。那么對(duì)應(yīng)的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生態(tài)度認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生態(tài)度認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課睡覺(jué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯的決心。
一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名初中生逃課去睡覺(jué)，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對(duì)于我逃課的事情，所造成的.嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒(méi)請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我為能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)則呢不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓來(lái)勢(shì)上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，景象班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
4、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。
之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)初中生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代初中生相符合。
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生態(tài)度認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)2
尊敬的：
今天有人對(duì)我說(shuō)，說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待過(guò)任何一件事情。我感覺(jué)有那么一點(diǎn)道理，有必要對(duì)我的態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度好好檢討一下。
小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)態(tài)度不太記得了，那時(shí)候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學(xué)習(xí)，我就好好學(xué)習(xí)了。升初中的成績(jī)挺不錯(cuò)的，不是我們那個(gè)小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)。
初中，就開(kāi)始淘氣了，總是不好好學(xué)習(xí)，貪玩，每一次月考，班主任都會(huì)找我談?wù)劇６遗紶桇[出點(diǎn)小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說(shuō)：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學(xué)呢，田埂大學(xué)差不多！”果然，后來(lái)我就上了更田埂很密切的農(nóng)業(yè)大學(xué)。
高中的時(shí)候，根本就沒(méi)有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅(jiān)決了――讀書(shū)無(wú)用。我都不知道漫長(zhǎng)的高中都干了什么，現(xiàn)在能記得起來(lái)就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時(shí)候還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個(gè)理想了。對(duì)不起爸爸，爸爸的錢(qián)和自己的.時(shí)間――借補(bǔ)數(shù)學(xué)，和牛牛去夢(mèng)想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。
要說(shuō)小學(xué)沒(méi)有理想，那大學(xué)就是太有理想了。以至于理想多到自己都數(shù)不過(guò)來(lái)，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務(wù)員，直到現(xiàn)在司考過(guò)了，公務(wù)員火熱進(jìn)行中，考研也不遠(yuǎn)了的時(shí)候，還沒(méi)有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現(xiàn)在長(zhǎng)大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數(shù)。而且大都在按計(jì)劃進(jìn)行著。
我的學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正的，至少是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生態(tài)度認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
仿佛還是在昨日，我剛剛初中畢業(yè)，錄入學(xué)校，烈日里，在教學(xué)樓下尋找自己的名字，尋找自己的班級(jí)。恍惚間，目光回到了今天，已然兩年過(guò)去，我已經(jīng)是一名高三學(xué)子了，面對(duì)時(shí)間的逝去除了感傷再無(wú)其他，而面對(duì)今天的自己，我又是說(shuō)不出這種心情到底是什么滋味的。而自己做的這一切是否又對(duì)得起老師，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起自己呢？我陷入了深思。
高三了，我仍然成績(jī)提不上去了，還在這段時(shí)間里經(jīng)常遲到，我已經(jīng)想不清楚自己到底問(wèn)題出在了何處。也許很多人覺(jué)得我這樣的差生肯定心態(tài)很好，其實(shí)你們看到的我的樣子并不是我真實(shí)的樣子。我也會(huì)想，我的明天會(huì)是怎樣的？我會(huì)考上什么樣的學(xué)校？我可不能讓那些笑話(huà)我的同學(xué)在今后繼續(xù)笑話(huà)我！我會(huì)想很多很多，因此自己的心情也總在暗處獨(dú)自失落，在人前依然開(kāi)朗無(wú)憂(yōu)，一副毫不在意，油膩慣了的樣子。我只能說(shuō)，越是這樣與當(dāng)時(shí)環(huán)境相反的現(xiàn)象，就越是不正常。
我想我這種現(xiàn)象應(yīng)該是不正常的，也許有一些家庭原因，讓我緊閉心房，從而也引導(dǎo)我走向偏鋒。我在心里不斷的鞭打自己的靈魂，在表面上依然風(fēng)平浪靜，我的心里到底裝著一個(gè)怎樣的自己，我也不得而知，也不知道這是不是高三壓力太大，導(dǎo)致的心理問(wèn)題。這段時(shí)間老師遲到，也是因?yàn)樽约旱男睦頃r(shí)常頹喪，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有期望，從而對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情，主動(dòng)放棄對(duì)自己的管束。我知道這樣會(huì)違反紀(jì)律，讓老師失望，但我還是這樣做了，我不想再為自己做一些無(wú)謂的掙扎，就這樣下去好了。
直到今天清晨我突然從夢(mèng)里醒來(lái)，我忽然明白了很多事情。一個(gè)人怎么可以沒(méi)有準(zhǔn)則呢？那會(huì)是怎樣的？我不敢想象。我要正視我現(xiàn)在的身份，我是一名學(xué)生，至少我不能自動(dòng)放棄，我不能如此懦弱，我不能放棄希望，也不能傷害他人，我不能再這樣自暴自棄，傷害自己，傷害別人。這些心情我從未和別人講過(guò)，這次想跟老師您說(shuō)，是因?yàn)槲艺娴男盐蛄耍蚁胱x書(shū)，我想提升自己的'成績(jī)，我想有一個(gè)更好的未來(lái)，我不想未來(lái)的自己后悔當(dāng)初的自己是這樣的頹喪不堪。我知道自己要什么了，我知道我該怎么改正了。我現(xiàn)在需要的就只是老師您的原諒，您的支持，請(qǐng)您再給我一些援助，讓我的勇氣重新回歸。
我逐漸的明白，一個(gè)人的一生，無(wú)論是上進(jìn)還是頹廢，終究會(huì)逝去。自己的人生，除了自己決定，沒(méi)有人可以幫忙，只有讓自己振作起來(lái)，才會(huì)看見(jiàn)更亮的光啊，才會(huì)嘗到真的甘甜啊！所以老師，請(qǐng)求您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生態(tài)度認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我違反了學(xué)校的校規(guī)，在假期結(jié)束后，我因?yàn)椴簧岬脤?duì)手機(jī)的依賴(lài)，竟在上學(xué)的時(shí)候偷偷將手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校!不僅主動(dòng)違反了校規(guī)，還被老師嚴(yán)厲的批評(píng)，給我們的班級(jí)的榮譽(yù)帶來(lái)了影響!對(duì)此，我感到十分抱歉。
當(dāng)然，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)厲批評(píng)，我也已經(jīng)深刻意識(shí)到了自己行為上的錯(cuò)誤。作為一名學(xué)生，一名正在學(xué)些道路上努力奮斗隊(duì)伍中的一員，但我卻沒(méi)能和大家一起遵守校園規(guī)定，給我們的班級(jí)抹黑，還差點(diǎn)耽誤了自己的學(xué)習(xí)，影響了大家的上課!對(duì)此，我很抱歉。
反思自己?jiǎn)栴}，我認(rèn)為自己主要有以下問(wèn)題：
一、思想不堅(jiān)定
我沒(méi)有重視自己的責(zé)任，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己作為一名學(xué)生主要的職責(zé)就是學(xué)習(xí)!我是來(lái)校園里學(xué)習(xí)知識(shí)的.!但我在此次收假后卻讓自己沉浸在手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)世界中，只顧著自己的開(kāi)心，晚了自己的職責(zé)，忘了來(lái)校園的目的!
二、紀(jì)律性不強(qiáng)
學(xué)校之所以規(guī)定不能帶手機(jī)，就是因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)影響我們的注意力，讓我們無(wú)心學(xué)習(xí)，只顧著在手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上放松自己。這是十分嚴(yán)重的情況。
但我卻沒(méi)能感受老師們的擔(dān)心，不僅主動(dòng)違反了校規(guī)，甚至還想要將手機(jī)帶進(jìn)校園。對(duì)此，我感到很對(duì)不起一直堅(jiān)守規(guī)定的大家。
此外，我在反思中也同時(shí)認(rèn)識(shí)到了帶手機(jī)的一些影響：
一、影響學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的手機(jī)基本都是娛樂(lè)工具思想，還容易沉迷其中，影響自己和其他同學(xué)。
二、擾亂班級(jí)風(fēng)氣
一個(gè)人帶手機(jī)，其他同學(xué)也會(huì)帶手機(jī)。手機(jī)帶來(lái)的豐富信息雖然能豐富我們的生活，但卻給我們的學(xué)習(xí)集中性和紀(jì)律都帶來(lái)了嚴(yán)重的影響!如果人人都沉迷手機(jī)，那么校園還怎么傳授知識(shí)，怎么教導(dǎo)我們成人成才?
反思了這些問(wèn)題和影響，我是深刻感受到了紀(jì)律的重要性。也明白了自己作為一名學(xué)生，必須遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的教誨。老師一心為我們排除學(xué)習(xí)上的難題，但我卻自己不重視、不在意。不僅影響了自己的學(xué)習(xí)和生活，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律，影響了大家的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)此，我真的很抱歉，還望您能原諒。今后，我定會(huì)認(rèn)真遵守紀(jì)律，再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤，還望您能指點(diǎn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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