學生自我檢討書

　　在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編精心整理的學生自我檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生自我檢討書1

尊敬的領導：　

　　您好！

　　我是xxx，我現在非常自責，想起這些事情我就非常難受，曠課這是一件非常惡劣的行徑，我知道只有把這些東西不斷的完善好才是一名大學生應有的品質，我拉低的整體班級的學習氣氛，本來在這這段時間以來都是處在一個穩定的狀態下，但是現在這些讓我感覺到非常的'自責，在學校長期的沒有注意到這些導致了現在我沒有保持一個穩定的心態，都說學習是自己的事情，可是我總是沒有放在心上，曠課情況在班上本來在班上就一直出現的很少，我覺得這種氣氛非常的好，可是今天我就一直沒有穩定住自己，現在我也想了很多，我知道不應該讓自己處在一個這么不自覺地狀態下面，過去很長一段時間，都沒有去想過這些，一直在把一些不好的習慣帶到學習中，我真的很自責。

　　通過這次的事情我也是想過很多，我現在不僅僅需要一個穩定的心態，我還一定要把自己這些基本的事情完善好，曠課的情況學校一直都是嚴肅處理，今天我是無故曠課，在班上一直就很少出現，如今我就打破這種氛圍，您一直都非常相信我們，最近這段時間甚至就沒有經常來查課，作為大學生應該自覺才是，一切的事情都應該要朝著一個穩定的方向發展，都說學習是自己的事情，我無數次都在告誡自己通過這些簡單的事情就能夠看出來，再有我想了想這學期我一直都沒有對學生上心，學生的本職工作沒有做好這當然不行，我每天都在玩去了，雖然說不是什么時候都應該在學習但是自從我這學期來到學校到現在，我就一直處在一種玩心很重的狀態下，這次曠課也是因為自己貪玩。

　　今天曠課一事，我非常自責，沒有什么時候能夠拋棄掉這些，我希望能夠把這些都做好，都說在生活當中需要把這類簡單事情完善好，可是至少從現在能夠看出來我沒有收住自己的心因為玩心太重我已經很多次讓您失望了，特別是今天我曠課了，本來您是沒有來查課的， 就是因為聽到您說那節課不會來查課，我當時心里就動搖了，養成了這種惡劣的西瓜，所以我就直接沒去了，出去玩了，我抱著這種想法在學校，應該收到嚴肅處理，學校這段時間一直在處理這些曠課的情況，我會虛心接受，這是第一，再有應該反省自己，在今后維護班級的形象，首先就不應該以個人的原因影響了班級。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我檢討書2

尊重的老師：

　　您好！

　　今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避開這樣的錯誤發生，希望老師可以信任我的悔過之心。

　　信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不尊重的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響，作為一名當代中學生，一名正在接受教化的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象，同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設，同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的`同學的父母的不負責。 2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高，如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的相識不足，試想假如當時我就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發生。之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的相識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。

　　望老師能念在我相識深刻而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，請關切愛惜我的老師同學接著監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且主動為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師信任我！

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　擔任了接近三個月的文娛委員，感覺自己比起以前有了不少的良好改變，例如，以前只是班里活動的接受者、被動者，現在成為了一名策劃者、主動者，會懂得主動去關注班里的新動態，關心班里的工作、活動，也更積極地、有責任去捍衛我們班的名譽，爭取我們班的榮譽。但是，由于經驗不足，熱情、耐心不夠，以及能力上還未能達到很好的表現，我現在需要作出自我檢討。

　　第一，不夠主動、不夠積極。這是我最大的缺點。都是遇到工作了，布置任務了，才開始慢慢地開始準備工作，要求什么才做什么，不能主動積極地投入工作當中。就像之前布置要寫的我們班在文娛方面的'一年的發展規劃，也是有點應付的意味。身為文娛委員，更應該要的是“平時主動積極地想我們班在什么時期需要什么活動”的這種態度，而不是“到了什么時候了，按計劃或者說被要求要搞什么活動了”的那種態度。還有之前的秋游活動、班會，和現在正在搞的特色班會活動以及趣味運動會，我的參與度與積極性都很低，我會盡量改變這種“局外人”的態度，發揮更多的正能量！

　　第二，準備不充分，未能全心全意地投入。由于前一段時間我有xx志愿者的工作，工作需要隨傳隨到，所以之前一直在考慮策劃的男生節活動，由于第二天要去志愿者服務，所以就臨時緊急地把自己的游戲策劃告訴xx和xx去做，可能表達以及交接方面不夠好，自己也未能參與到活動之中，感覺未能把本應能提前準備好、可以策劃得更好的事情做好，感到很遺憾，同時也增加了其他班委的工作，感到很抱歉。特別是xx和xx，你們毫無怨言地接下了我的工作，我感到很感動。我希望我也能成為各位班委的忠實戰友，一起努力，一起工作。

　　第三，沒有咨詢和調查好同學們的意見。記得在開學的時候寫的文娛委員工作計劃里面，我承諾過，我會多做調查，咨詢征求同學們的意見和建議，激發調動同學們的積極性，重視質量，搞同學們樂于參與、期待參與的活動。現在距離這個承諾很遠，我不想這個成為一張空頭支票，既然選擇了這樣做，我就應該堅持地把它實現起來。所以，從現在開始，我會多點跟各位同學交流，認真地問一下他們到底喜歡什么活動，需要什么活動。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我檢討書4

尊敬的輔導員：

　　您好！

　　今天，一個秋高氣爽的日子，一個月黑風高的夜晚。我坐在白晃晃的教室里，感受光明黑夜里的每一絲律動。聽見村里每一聲雞鳴狗吠。感嘆明天8度的氣溫和頭頂搖曳的風扇。思索著江科代表如何在這綿綿冬日里回老家過火。一切都是那么的'平凡那么一如既往那么令人怡人自得。

　　突然，我聽聞我校實驗班王某的nice條條贊過百，不禁心生好奇，接過沉甸甸的一臺國產機翻閱起來。不禁由衷感嘆這都是些啥玩意兒?正當我熱血沸騰，激情澎湃之際，一只美麗潔白的手伸向了我，當我反應過來之時，手機從我的手心，再到指尖，最后一根汗毛，它脫離了我。當時我的心情只能用一句廣告詞來表達：感覺身體被掏空。這簡直完美的詮釋了古人那句好奇害死貓的經典名言嘛，緩慢的扭過頭，我感覺時間過得好慢，像是凝結了一樣。原來是我們美麗敬愛的老師，她走了，帶著那部沉甸甸的國產機走了，就跟徐志摩再別康橋一般輕輕地來又輕輕地走。

　　那一刻我是要流淚的，我抬頭仰望四十五度的天空，我忍住了，我想逃避，我恨不得在這時光長河里找一個裂縫鉆進去，但我不能，在這空洞的空間里什么都沒有，我無處可藏，我蹲在我內心的陰影里，測量著我的心理陰影面積，我拿著一把三角板不斷重復測量著，答案令我顫抖，它的面積是無限的。我發出了世事無常的感慨，真是天妒英才啊!大鬧天空的齊天大圣怎么也不會想到被如來壓在五指山下，西楚霸王也無法預料到自己會自盡烏江旁，黑旋風李逵無法猜測到自己的大哥宋江會將自己毒死，即使是神算子孔明也無法計算自己會死在出師定中原的途中。

　　這讓我深刻體會到了命運，同時也深刻體會到上課玩手機的致命性，如今奮筆疾書，寫下這封感情真摯的檢討書，不求老師原諒，只希望表達我的歉意，對讓老師操心做出深刻反省。俗話說的好“人又不失足，馬有失蹄”“人無完人，金無足赤”，我明白這個世界不會給那樣曾經深處黑暗的人觸摸光明的機會，但我相信老師您可以為這個世界打開一道通往光明的鐵閘門，為這冷酷的時間撒下真善美的種子，為這時間傳播溫暖，可以將手機還給我，給我悲傷自責慚愧的內心，最后一點溫暖。所謂“浪子回頭金不換，求?性命手有余香。”我以后上課一定不說小話，不吹水不傳紙條不插嘴不睡覺不看小說不打鬧不使眼色不大笑，認真做好筆記，熱心幫助老師，關心同學，為班集體貢獻自己的一份力量，只要老師還我手機，不告訴老賴，受人滴水之恩，定將涌泉相報。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生自我檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　在上周的學院衛生大檢查活動中，我們宿舍因為未打掃衛生，有損了學院的整體形象，也影響到了此次學校的評比活動，為此我感到深深的愧疚，對自己的行為感到自責，我對不起軍訓時獲得的模范寢室稱號，對不起導員您當時檢查寢室內務時所揮灑的辛勤的汗水，我為我的懶惰感到羞恥，對自己做事沒有積極性而感到深深的慚愧，身為班內班干部的我更是感到無比的愧疚。

　　為此我表示最誠摯的愧疚與歉意，我的所作所為有悖于當代大學生積極進取的精神風貌，在今后的生活學習中，我更應該以此為戒，謙虛謹慎戒驕戒躁，積極進取，內外兼修，做一名合格的(學校簡稱)學生。

　　此次學校評比活動是對我們每個在校學生的一種考驗，不能因為是周日而放松了警惕，疏于對寢室衛生的打掃，身為(學校簡稱)的一份子，我再次對自己的不負責以及懶惰行為感到自責。

　　寢室是我們在大學校園的家，是屬于我們5個人的共同家園，只有把自己的家打掃得干干凈凈的我們才能住的舒心，才能更好的學習。做為我們這個家的一員，寢室衛生自己都不去關心還得讓導員您去督促我們打掃實在是我做學生的一種失職。

　　古語說的好：一屋不掃何以掃天下，寢室這么大的.地方我們都不能打掃的干干凈凈何況以后進入社會參加工作了呢。細節決定成敗，寢室衛生這就是一個小小的細節，從這個細節上就能反映我們平時的生活習慣是多么的不好，我們的做事是多么的不認真負責，這是我為一名班委的失職行為，實在是我沒能好好的履行班委的義務，對此我對自己的失職行為感到深深的自責。

　　為此我再次表示在以后的學習生活中一定做到細心周道，生活上養成良好的習慣，學習上細心，做事上務實踏實，考慮事情周道，嚴格的要求自己，盡心盡責為班集體奉獻自己微薄的力量。不論大事小事都要盡心盡責的去做好。

　　檢查衛生是小事，但是我們卻需要透過現象看本質。對待事情要從一點出發看待全局，發現錯誤就努力改正錯誤，舉一反三，保證沒有下次。做事如此生活學習上亦是如此。發現問題解決問題，然后從多方面考慮問題，努力的提高自己的知識水平，擴大自己的知識面。在校期間一定要努力的完善自己提高自己，為踏入社會工作做好充足的準備。

　　以上是我針對此次檢查衛生事件所做的檢討。如有不妥懇請批評指正，我一定虛心接受。今后也請老師監督，發現我們存在的問題就單場指出，我們好及時糾正。檢查衛生的目的不是為了批評我們，是為了我么創造更好的寢室環境，更好的學習。今后我們一定會做的更好。

學生自我檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我覺得這句真真的是對自我的靈魂三問乎。我想如果我能每天像曾子這樣“吾日三省吾身”，我一定會成為一個很優秀的學生。

　　我今天在這里，面向老師你，我決定做一個深刻的自我反省，反省為什么我的成績不能提上去。其實很多時候，老師你教的東西，我也常常是課堂上跟著學，學完之后就不會回頭去看了，也不管那些學沒學懂。所以我的確應該好好的學習一下曾子的“吾日三省吾身”。

　　上學這么久了，我的成績一直處于不溫不火的，這也是有原因的，因為我確實沒有特別用工，不用功的話，成績不好，這是很自然的，因為沒有努力，哪里來的收獲？

　　但是現在我決定作出一些改變了，因為今天老師你的話，真的對我感觸很大！的確，今天的卷子并不難，也像老師你說過的，一半都是你平時講的現題。而我卻這些現題都沒有做好，也不知道我到底還能做好什么？

　　所以我真的該好好的自我反省一下了，學生的天職就是好好地學習，但是我卻不能夠把這一點做好，這樣真的是不對的。

　　通過老師你這一次的教誨，我下定決心，我之后一定要把每一個知識點學好，學扎實，不要再像之前一樣敷衍。敷衍的學習也從來沒有給我帶來什么好處，帶來的只有日漸下滑的成績單，考試的排名也越來越往后面走。如果真的繼續這樣下去，其實我自己也是不敢想象的。會不會以后我不能升學？會不會讓我半路輟學？老師大概也會到最后放棄我，父母到時候可能也對我非常的失望。越往后面，我越不敢想了！這真的有些可怕！

　　這并不是什么沒有根據的假象，要是我再不自我反省，再不改正錯誤，再不迷途知返，我的.結局一定是這樣的。不會與這樣的結局相差太遠。

　　謝謝老師！你一番言語點醒我這個夢中人，喚我懸崖勒馬。讓我不再一步一步的走向深淵，把我拉回正道。而我也想了很多，我以后真的是需要好好的學習了，因為我之前的敷衍，導致我現在擁有的知識也是像泡沫一樣，根本在關鍵的時候派不上什么用處。但是我也明白，這是我之前自找的，不過我這一次，因為老師你的指點，我的自我反省，所以我決定痛改前非！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：×××

　　20xx年×月×日

學生自我檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx系xx專業x班的xxx，在xx專業課上，不認真學習，經常曠課，影響班級的學習氛圍，還在老師點名的時候讓同學幫忙喊到，多次讓老師誤以為我去上課了，但是在后面的問答時候，卻找不到我的人，或者考前的課上，我卻一問三不知。

　　老師讓我寫檢討，我也覺得我應該反省下，作為一名大一的學生，在日常的學習當中并沒有自覺，而是只顧著宅在宿舍玩游戲，把這美好的青春耗費在無意義的事情上面，專業課不認真，對待學習沒有了當初高三那股子沖勁，自己也很懶散。自從進入大學以后，我就覺得我自由了，想干什么就干什么，即使有學生會的干事在早上來點名，有老師在課堂上提問或者以考勤來核算學分的一部分，但是我還是沒有太多的放在心上，高考都結束了，不盡情的玩，還學什么呀。在這種心態下，我的學習狀況可想而知了。

　　經過老師您在課堂上的怒斥，我雖然臉上有些掛不住，但也是明白，老師的苦心，其實老師您完全沒必要生氣，我們怎么樣也不太影響您，可是作為老師，您還是不想您的學生掛科，不想在這美好的校園里混日子，渾渾噩噩，以后畢業連工作都找不到，那太丟人了。經過這個周末的反省，我默默的把游戲給刪了，還跟宿舍的`人說，別再誘惑我打游戲了。以后不開黑了，要努力學習，可能還是偶爾會想再玩幾把，但我也不想再把時間徹底浪費了，畢竟大學也不是很長的時間，要抓緊這段光陰，好好學習。

　　今后，我再也不會曠課了，來上課就認真聽課，把老師講的東西學進去，這個暑假我也要去兼職，提前體驗下社會的生活，之前在學校，有些同學周末也去兼職，雖然賺的不多，但也是一種體驗，說話做事都似乎和我們這群死宅完全不同。老師講的課，其實和工作的關系還是很密切的，您經常拿您以前在企業工作的例子來講解理論，這樣做讓我們也更懂得，只有實踐，這些理論才不是書本上的東西，而是實實在在存在于我們腦海里的了。

　　當然，下學期就是大二了，距離離開學校去到社會的時間也越來越短，這是我們為數不多還能安靜而沒有負擔的學習生活，我要努力把握好，在下學期，我一定讓老師看到一個不一樣的我，一個不再曠課，認真做筆記，不再死宅，而是積極參加社會活動的我。請老師相信我，我真的認真反省了，也會在以后的學習中去認真做到。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我檢討書8

敬愛的班主任：

　　您好！

　　這次月考成績出來后，我就知道這個月我又該讓您失望了，您上個月末和我聊天談心的畫面還歷歷在目，您溫柔的安慰和帶給我動力的鼓勵我至今還認真的記在心里。對不起，我又讓您失望了，但我不會沮喪，我依舊會認真反省，馬不停蹄的為接下來的學習做準備。

　　上個月末，您對我下滑的成績仔細做了分析，而我也將我近期的學習心態和學習狀況和您交流討論。經過您的開導，我意識到我在逃避對難題的攻克。我還沉浸在上一次的優異成績中，我沒有腳踏實地的學習導致我上月末的.月考成績一路下跌。直接下降了十多名。而這次，我雖有進步，但我還離上一回的優異成績差的老遠。對此，我再次做了分析與反省，得出以下幾點。

　　一、好的方面

　　1、總歸是進步了點的，進步的結果還是歸功于我自己的努力吧。我真的是有比之前多花了很多功夫來學習的。我基本犧牲了我的所有課余時間來補弱項，來記憶知識點。

　　2、我收齊了上個月不謙遜的學習態度，上課緊跟老師的步伐認真聽講，有課上沒有來得及消化的知識，課后一定會去鉆研。此外，經常遇到難題也會多去思考，多問，多練習。

　　3、對于有些偏科的科目試著去喜歡，去探討。上個月就是因為太過偏科，單科成績之間差距很大，因為不喜歡，就不學好就是會導致這么嚴重的影響。

　　4、進步空間還是很大的，優秀的科目還可以更加優秀，不太行的科目還可以有很大的進步，所以是還能再加油一把的。

　　二、需要改進的

　　1、成績相比之前的還是不盡如人意，雖然已經有了可喜的進步，但還是有很多方面需要繼續努力。好的方面要保持，不太好的就需要改進。

　　2、偏科是很嚴峻的問題。尤其是數學，真是生生拉了我很大的后退，還需要有很大的進步才行。有難題不能退宿，要敢于面對，我在這個月有做到，下個月還望能堅持。

　　3、需要記憶的科目不能只因為想對比較簡單就輕視，做題的時候往往覺得記憶點散亂錯雜。這就需要二輪甚至多輪記憶，不要只因為成績想對較好就不進行復習了，這是不行的。

　　4、還有在難題的這個方面，雖然有做到積極請教，但少了一點自己摸索的過程，難題還是只有靠自己的思路去解決才能真正把知識變為自己的。只有這樣才能一個一個去攻破，從而提高自己的能力。

　　我會吸取我失敗的經驗，在這個月的教訓中去其糟粕，取其精華，揚長避短，準備迎接下一次的挑戰，我相信下一次將是成功宣言而不是自我檢討！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，您的差學生xx又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩手機的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。

　　自己這段時間面壁思過，思考此次我上課期間玩手機的行為。我發現這是由于我的無知和天真導致的，為什么我不能成為一個好孩子？為什么上課不專心？為什么還嚴重到上課玩起了手機游戲、玩起來手機？

　　首先，我的無知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤，我不想說什么借口，我真的錯了，而且是很嚴重地做錯了。

　　作為這個時代學生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，自己的學校有優秀的教學設施與環境優美的校園，課堂環境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學機會。

　　另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常行為規范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩手機，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優厚的教育機會浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。

　　此外，作為一名高中生，肩負時代重托，需要好好學習。不說遠的，就是我這樣上課玩手機不好好學習，我也對不起生我養我的父母。可能我當初不懂事以為自己家境好，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的.提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。

　　如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現課堂上玩手機的情況了。可是既然現在反省了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什么地方？我總結了一下，大概有以下幾點：

　　一、對高中學習生活的不適應。高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著過去的思維模式來過高中生活，肯定要遇到很多困難高中里的學習更多倡導的是自主學習，以個人為中心，以學習為目的。高中老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習。

　　學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。但玩手機的時候，我則充當著被動者的角色。內心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而上個學期的生活，我帶著手機進入校園，在沒有老師的看管的時候，便放松了學習。這也是這次犯錯的主要原因。

　　二、沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。上學期的時候，在忙碌的學習之余，我經常在假期去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學習打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當的時候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。高中不同于其他任何學習階段，因為只有在高中里我們需要學習的太多，學習那些真正有實用價值的東西。高中里，我們有良好的環境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。

　　三、自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績也讓自己在管理上越發的散漫。關于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養成從多個角度看問題想問題的習慣。

　　這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現不順心的事。這是一個惡性循環，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。

　　說說我針對錯誤的改正措施：

　　第一，我今后要學會控制自己。雖然在我們的生活學習有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩手機的大錯誤我一定堅決改正！我會將手機牢牢地鎖在家中柜子，等到學習有所改善的時候再拿出，并且也只是周末業余時間使用。希望老師同學們監督我，我也會極力改正。

　　第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書公開在教室黑板報里。這樣時刻警醒自己，不再犯錯。

　　第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學習，彌補今日的過錯。

　　我還想寫一點錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀和積極的態度面對錯誤，分析錯誤，可能地避免錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今后人生的發展奠定堅實基礎。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我檢討書10

尊敬的xxx：

　　在數學考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的`一舉一動看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真錯了，要想通過考試，只有靠平時努力，不應該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真是害人害己啊！老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們信任，早日懇求學校原諒，因為我真知道錯了。

　　認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我人生。

學生自我檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　也許是不愛思考的緣故導致我做出了抄作業這種可恥的行為，雖然在老師的批評下認識到這種做法的不妥之處卻還是讓我感到愧疚，作為小學生卻沒有在學習方面養成不錯習慣很容易影響到自身今后的發展，因此我對這次抄作業的行為進行了自我反省與相應的檢討。

　　其實作業的完成本就是對每天所學知識的復習，因此老師布置的作業往往都和當天所學的知識點息息相關，若是連作業都只能靠抄襲完成的話未免有些太可恥了，重要的是我沒能意識到抄襲的危害性反而對此感到沾沾自喜，殊不知連作業的內容都不曾思考過又怎能真正學明白，正如老師的教導需要認真聽課才能記下重要的知識點，即便是回家以后也要進行反復記憶才能保證不會遺忘，然而作業不憑借真實水平完成的話往往難以知道自身存在哪些不足，對知識點的理解不夠深入也會存在著容易忘記的狀況。

　　在反省抄襲行為的過程中應該對進行深刻的自我反省才行，明明老師布置的作業是根據我們的學習進度進行安排，若是連這都懶得思考的話自然難以在考試中取得理想成績，再加上老師也說過只懂得抄作業的學生在考試的時候是沒有資料可抄的，他人的成績即便再怎么優秀也與自身沒有絲毫的關系，為何我就不能認清這點并重視日常生活中的學習呢？即便想要走捷徑也不能因為偷懶做出這種可恥的事情，回想起老師在教學工作中的努力也讓我對抄作業的行為感到慚愧。

　　往后的學習中我得牢記抄襲的教訓并端正態度才行，只有自身的學習基礎足夠扎實才能取得不錯的成績，竊取他人的知識成果來完成作業只不過是可恥的行徑，因此我得多向其他同學學習并彌補自身知識面的不足，畢竟抄襲本身便不是件光彩的事情又怎能因此影響到自身的.形象，在吃過虧以后還是要長些記性并糾正這方面的錯誤才行，這種原則性的錯誤在以后的學習中還是盡量不要再犯比較好，因為抄作業導致老師對自身感到失望也是有些得不償失的。

　　通過這次反省也是希望自身能意識到抄作業的危害性有多么嚴重，若是抱有僥幸心理以至于不改正錯誤的話只會讓將來的自身吃虧罷了，因此我會重視這次抄作業被批評的問題并爭取盡快將其改正，也希望老師能原諒我的過失并在以后的學習中給予相應的鼓勵。

xxx

　　xx年xx月xx日

學生自我檢討書12

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　我是你們的兒子，收到了成績我陷入了沉思，這次考試考完的時候我就覺得發揮的不好，因為自己的松懈，本來就是在班上的排名不高，每次你們對我最大的期望就是希望在考試的時候，能夠提高一點點，記得在這次期末考試之前你們班還打電話鼓勵我，什么事情都會幫我想的周道，但是就是這么看好我，我在這次期末考試的成績還是沒考好，本來就計劃著這次考試要進步一點點，給你一個交待，因為你們也希望我能夠考好，這次考成這樣子簡直就是給自己丟臉啊，因為在考試之前就覺得自己能夠考好，我還告訴你們這次考試我一定能夠考好，在班上的排名會上升的，但是我卻失信了，我沒有考好，在考試的時候我一直太過于自信了，其實很多的題目不會做，讓我認清自己，這不是考試難，是我自己懶。

　　這一個學期以來，我覺得自己慢慢的在淪陷，前面幾個學期的哦那種積極性都沒有了，以前一直都是班上的拔尖分子，在班上我的成績就一直很不錯，每一次的考試我都能夠從容的應付，倒不是考試很簡單，是因為那個時候我的學習態度是端正的.，在那個時候我一直把學習看做是我最重要的事情，每天吧，最多的事情就是在看書 ，總有人說態度決定著一件事情的成敗，這說的很好，作為一名學生我就是深刻的體會到了，之前那中熱愛學習的態度我丟失了，以前我回到家，會把自己在學校計劃好的作業，或者自己要去完成的事情先做好，但是這個學期以來我就沒有那個態度了，回到家就是躺著，沒有一點上進的心，總是在家里玩手機，這樣的習慣開始您們沒注意，后來也說了我，但是我沒有聽，還是在自己做自己的事情。

　　這個學期以來，因為迷上了手機游戲，不管在什么時候總是在玩手機，在學校當然沒有，但是一直都是沒在狀態的學習，周末我回到家，經常趁你們不注意玩手機，以往都是在好好的學習的，這個學期以來完全就荒廢了，隨著現在的手機游戲花樣越來越多，我陷入了，在家里就一直玩，每次你讓我學習的時候，花一點時間去看書，但是我知識應付一下，我知道看書需要自己自覺，也要靜下心來，像我這樣玩手機，當然就是沒有狀態，靜不下來看書，在學校的時候我經常想著這件事情，特別是在學習的時候，我走神了，不知道為什么，可能也是我玩手機的玩久了，我也意識到了事情的嚴重，通過這次的期末考試，接下來我會擺正自己，戒掉手機。

學生自我檢討書13

尊敬的老師：

　　您好!

　　我在課堂上睡覺不僅影響老師對同學們傳授知識，影響了老師的教學情緒，影響了同學們的聽課效果，辜負了老師對我的期望，辜負了父母的辛勤勞動，也浪費了自己的寶貴時間，耽誤了學習知識的大好年華。

　　父母辛辛苦苦工作把我送到學校讓我學習知識，老師在課堂上一站就是45分鐘給我傳授知識，不僅勞累還要吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠學到知識，今后做一個對社會有用的人，可我卻在課堂上睡覺，這是很嚴重的錯誤。

　　發生這種事主要是我在思想上沒有重視課堂的神圣和嚴肅性，思想深處沒有端正學習是為自己學的.這一基本觀點，沒有深刻認識到老師教學的辛苦和父母的辛勞.沒有為自將來考慮。

　　今后我會端正思想，培養興趣，徹底改掉這種壞毛病，認真學習，努力上進，為將來成為一個有用的人加油!

　　希望老師和同學們原諒我，看我今后的行動，監督我，幫助我改掉毛病，和同學們一起進步!

此致

敬禮!

　　檢討書：

　　20__年__月__日

學生自我檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉，作為您教導班級的一名學生，但我卻沒有管理好自己日常的行為和紀律。在x月x日這天的中午，我因為自身和同學的一些小沖突，竟不顧校園的紀律和班級的影響，在教室中和同學爭吵，甚至打架！如果不是有其他同學的阻攔，我們甚至可能會因此受傷甚至出現更大的問題。對此，我現在想起來真的一陣后怕和后悔。

　　作為我們的老師，您總是教導我們要團結友愛，要和同學們友善的相處！但我卻總是不將您的話放在心上，只顧著以自我為中心，不太考慮身邊的同學們的情況，更不重視自己給其他同學帶來的問題！如今，這次的打架行為中，我也認識到自己有很大的問題。作為同學，生活中的一些小沖突和小毛病完全是可以體諒的。但我沒有這么做，我只重視自己的感受，沒有將在意其他同學是不是故意的，就喜歡抓著一點小毛病不放。這才導致了后面沖突的加劇，讓我和xx同學的矛盾愈發愈烈。

　　現在的回想起來，這真的是很沒有必要的事情。如果當時我們能各退一步，這個時候我們就應該安安靜靜的在教室中學習，而不是反省自己為什么不去“讓一步”！我們都知道，只要自己讓一步就不會有更大的問題，但我過去自我主義，也太容易暴躁。遇上這樣的問題，我習慣性的將錯誤推到了對方身上，沒有意識到自己也同樣有許多的`問題。這樣的演化下，我們的沖突就變成了必然。

　　經過了對自己的反思，我充分認識到了自己的錯誤和問題，現總結自己的問題如下：

　　1.自我主義，我總是喜歡將自己看做中心，不顧身邊其他人的感受。但其實我應該加強自我的反省，認識自己在學習和生活中的種種不足。我也十分清楚，自己是有很多問題的，但我不愿意去面對自己的問題，將錯誤都推給別人，這是十分不對的！

　　2.謙讓精神，作為同學，我卻沒有足夠的謙讓精神。面對雙方的問題，我卻毫不留情，甚至直接認定是對方有錯。這是不應該的！這樣的情況，誰對誰錯都沒有意義，這都只會引起一場沖突而已，如果我能謙讓對方，就可以避免很多的問題和麻煩。

　　認識了自己的錯誤，我更加清楚自己在這次行為中的沖動和錯誤，我們都是同學，不是敵人，在生活和學習上我們都應該多為他人著想。我為自己這次的沖動感到十分的抱歉，還望您能原諒，也希望我能和xx同學重歸與好，不再為生活中這些小事耽誤學習！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次在課堂上給您帶來了這樣的麻煩，實在是我在之前未曾預料到的。現在想來也實在是慚愧，作為一個明知自己在犯錯的人，卻不知道自己犯下的錯誤會帶來怎樣的后果。這實在是讓人感到不堪。而且這次的情況雖說懲罰了我們兩人，但其實錯誤主要還是由我引起的，我理應說明其中的緣由。

　　在這次的課上，我因為學不進去，感到有些無聊，就開始不自覺的走神、開小差。最后，還去打擾xx同學，找他聊天。這才造成了后面我們在課堂上的打鬧。

　　作為學生，我真的很抱歉，在您的課上，我犯下的不僅僅是不聽講的錯誤，還帶動其他同學和我一起不聽講，實在是非常的抱歉。在反思了自己的錯誤之后，我才知道自己犯下的錯誤有多么的嚴重，明白自己的問題究竟出在了哪里！ 作為學生，我不聽課，不聽講，擾亂了課堂紀律，干擾了其他同學，并帶動其一起不聽講，給老師造成了非常差的教學體驗！影響老師的教學心情就會影響教學質量，這樣就對全班同學都是非常不好的影響！

　　其次，作為同學，我帶動了xx同學與我一同犯錯，這是在是非常嚴重的錯誤！自己犯錯還帶著別人一起犯錯！這給課堂帶來的負面影響是雙倍的！是嚴重的！而且給其他的同學做了一個非常錯誤的負面榜樣！讓課堂牢不可破的紀律因我的錯誤因為我的問題而被打破。讓老師和同學都因為我個人的錯誤受到不該有的影響。

　　現在反思起來，自己的心中也感到非常的失落，也許這次的錯誤在一開始只是自己為了打發時間，為了能在自己聽不懂的`時候找些事做，打發時間。但是我這個想法造成的后果先不說，它本身的存在就已經是非常錯誤的了！作為一名學生，我們應該以學習為主，以學業為重！我在課堂上做出的事情，只會讓我在今后考試的時候后悔自己為什么不多看一遍，不多學一點！ 我們的時間寶貴，甚是已經可以說是稀缺了！優秀的同學總是能將時間用在刀刃上，而我卻總在連自己都不明白的地方浪費自己的時間，還總是給同學們帶來打擾！現在雖然我已經有所反省，但是同學們失去的時間是會不來了。我只能在這了和同學們說一句：“對不起！”

　　我也知道，自己浪費的更多的是自己的時間，為了趕上進度，我需要更加的加緊自己的步伐，希望老師能在今后繼續給我幫助，我一定會改正自己，抓緊自己的時間！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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