掛科檢討書

時間：2023-07-20 17:35:08 檢討書我要投稿

掛科檢討書范文大全15篇

　　在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，為此要寫檢討書來自我悔過，請注意檢討書里面要交代清楚行為。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的掛科檢討書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

掛科檢討書范文大全15篇

掛科檢討書范文1

尊敬的學校領導：

　　我是xx級xx專業的xx學生，學號為xxxxxx，因為上課沒用心聽講，認真做筆記。臨考時又沒有足夠的準備應付考試，抱著僥幸的心態參加考試，結果可想而知，我掛科了。我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向學校領導檢討，檢討我因不認真而犯下的`錯，希望領導能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認真做筆記，不缺課不逃課，認認真真學習，踏踏實實做人。做一個對社會有用的新大學生。

　　至此

敬禮

　　姓名：xx

　　xx月xx日

掛科檢討書范文2

尊敬的老師：

　　您好！

　　針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

　　我要改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領著去學習的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，把剩余的'時間留給英語。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。

　　學習對于現在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態，爭取下學期拿到獎學金。

　　檢討人：xx

　　xx月xx日

掛科檢討書范文3

尊敬的老師：

　　針對這次高數掛科，我經過深刻反思，對做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

　　如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現學習上掛科的情況了。可是既然現在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什么地方？我總結了一下，大概有以下幾點：

　　1、對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區別。而且從本質上講，這兩者的區別更大的體現在我作為學生，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。

　　學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。而后者，我則充當著被動者的角色。內心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我帶著高中的學習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是這次掛科的主要原因。

　　2、集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學習打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當的時候可以做，也的'確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同于其他任何學習階段，因為只有在大學里我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學里，我們有良好的環境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。

　　3、自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養成從多個角度看問題想問題的習慣。

　　這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現不順心的事。這是一個惡性循環，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。

　　4、考試前夕家里出現的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。

　　這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

掛科檢討書范文4

尊敬的老師：

　　因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致高數成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正的機會。

　　我出來有幾點是我做的不夠的：

　　一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。

　　二是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的`知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的大學生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這四年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　檢討人：xx

　　xx月xx日

掛科檢討書范文5

尊敬的老師：

　　關于此次高數考試掛科的問題，我在此遞交考試掛科的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

　　回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。

　　面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的`諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1、我今后一定提高自己對于數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

　　2、我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。

　　3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

　　總結，我愿意接受大家的監督！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

掛科檢討書范文6

尊敬的老師：

　　在這次高數考試當中，我的高數成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的.錯誤。

　　總的來說，我高數考試掛科的情況發生，就充分說明我缺乏對于高數這門課程的重視，在高數學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了高數成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著高數知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

　　這次錯誤發生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在高數學習上，萬不可讓高數老師再為我的成績而困擾擔憂了。

　　檢討人：xx

　　xx月xx日

掛科檢討書范文7

　　老師我知道錯了，我后悔，悔透了心，悔透了腸!眼中的淚哭得干，心中的痛止不住。能再給我一次機會嗎?我自己沒關系，可我對不起我爸，我在家鄉已經沒有家了，學校就是我的家。我想學習，我不想沒書讀。還有四個月我就畢業了，研究生都考上了，而現在就這樣離開，我不甘心。誰能告訴我，我該怎么辦?我有罪呀!我毀了全家的希望。我想死都不能，我要死了，爸爸怎么辦，他還能活下去嗎?中年喪妻，難道又要承受喪子之痛?我只能活著去面對一切殘酷的現實。

　　在20xx學年上學期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，會計基礎學科考試不及格。掛科時間出現之后，我經過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。

　　老師們經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從英語老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

　　以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　我總結了一下，大概有以下幾點：

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

　　一、對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區別。

　　進入大學之后，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。

　　二、沒有集中精力在學習上。課余生活的無序影響了學習。從大一的時候開始，在忙碌的學習之余，我就參加了分院社團管理中心，那時候，我認為，做學生工作能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，同時也能為自己以后的工作打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了，并且，在參與學生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關系。經常會因為一些活動占用上課的時間，對待學習也越來越不上心。

　　經過自我反思，我認識到適當的學生工作確實可以提高自己的`各方面素質，但絕不能以犧牲學習為代價。

　　認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　所以，之后，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。

　　學校希望把我們培養成設為的棟梁之才，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。

　　在之后的奮斗過程中，我會秉承地大“艱苦樸素，求真務實”的校訓精神，腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足，并會在以后的學習、生活中認真的改正，也希望黨支部優秀的通知時常監督我，指出我的缺點和不足以便我及時的改正。

　　我作弊的過程如下：xxxx年11月3日，我們正在高三15班的教室里進行期中考試的高中數學考試。臨近考試結束，我還有幾道數學題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數學題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數學題沒完成肯定是要影響我發揮的。于是就趁監考老師整理試卷的時候，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監考老師發現。下來將我抓個現形。

　　待人有禮也是中華民族一直來的傳統美德。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至于對人態度惡劣。或許，我在說話和態度上有些偏頗，但她那副兇相，好似認定我作弊了，我只認為和她講不清楚，所以自顧走出考場。我沒有作弊，我問心無愧。

　　都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

掛科檢討書范文8

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是XX系XX專業X班的XXX，在這次XX考試中掛科了，不僅是沒得到學分，而且還得重修補考，耽擱了時間，也造成了不好的風氣。

　　作為一名的大一新生，卻在學年結束之際，掛科了，作為一個剛剛從高考中走過來的人，我覺得我自己真的徹底墮落了。高校是需要一門一門課程學習考試通過，拿到學分才能畢業的，所以對于每一門課程都需要重視，同時高校的時間相對高中更多了，一學期的課程其實并不是特別多，自主學習的時間許多，假如真的認真的話，其實拿到學分并不是特別難，但是我卻沒有做好。這也和我平常太過于自由有關系。進入高校以來，我體驗到了這種自由的氣息，上課雖然有老師點名，課后也會有一些作業，但是卻沒有老師監督你完成得怎么樣，也不會每天老師都來催促你學習，甚至有時分沒課的時分，你可以睡到大中午都沒關系。

　　這種自由的風氣，對于自制力強的人來，完全沒有任何的影響，照樣是學習，看書，而我卻喜愛玩，有了那么多時間，當然得盡情的玩，上課的時分應付下老師，然后自己躲在座位上玩手機，看視頻，或者和同學聊最近的消遣節目什么的。下課后就徹底的放飛自我了，書本都丟一邊，和同學打球，去唱歌，去燒烤，或者宅在宿舍里打一個通宵的游戲，這樣的日子在大二第二學期徹底的開展起來。而這個后果就是我的考試掛科了。

　　學校雖然人性化的會有一次重修補考的時機，但是再來一次，不單單是耽擱了老師們的時間，我自己的時間也是耽擱了，假如我平常上課認真，作業做得好，老師講考點的時分認真聽，，那其余的時間不是可以盡情的'玩了嗎？如今這樣的后果，我又是擔憂，又是焦躁，悔不當時。事情已經發生，我也要好好反省我的行為，高校四年的光陰，假如就這么玩了過去，真的會像網上說的那樣，畢業就意味著失業。

　　作為一個還有追求的人，我以后不能再這么混了，玩雖然很快樂，但是只有把專業學好，以后工作賺錢了，那樣玩起來才是歡樂的。而今拿著父母的錢，更要認真對待，不能再丟學分了。大二也快來了，我想，在這個暑假里，我要去社會實踐，兼職工作下，體會下沒有文化，沒有專業力量的工作是多么艱辛，這樣我在大二的時間里，肯定會好好把專業學好，不再掛科了。同時也重修把這門XX課程的學分補回來。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

掛科檢討書范文9

尊敬的輔導員：

　　您好！我是xxx班的xxx，由于上個學期英語掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。

　　我總結了掛科的原因，主要是以下幾方面：

　　第一：剛從壓力很大的高中考上環境較輕松的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最后一個起床；到了大學沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態度不端正的結果！

　　第二：不適應大學的教學模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！

　　第三：剛上大學有太多自己好奇的.地方，比如說參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學習就荒廢了！

　　在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己。我認為并且這個學期也這樣做了！比如：每天按時6點半起床，我現在這三周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業。

　　其實實際的行動我不用多說！在高中我學到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態度端正一定能做好！

　　我向輔導員保證，也向自己保證：這個學期一定不再掛科并且學習成績一定能更好！

　　檢討人：xx

　　xx月xx日

掛科檢討書范文10

尊敬的輔導員：

　　您好！我是xx班的xx，由于上個學期英語掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。

　　我總結了掛科的原因，第一：剛從壓力很大的高中考上環境較輕松的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最后一個起床；到了大學沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態度不端正的結果！第二：不適應大學的教學模式！覺得英語課上老師教的`自己不能吸收到什么，而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！第三：剛上大學有太多自己好奇的地方，比如說參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學習就荒廢了！

　　在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己。我認為并且這個學期也這樣做了！比如：每天按時6點半起床，我現在這三周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業......

　　其實實際的行動我不用多說！在高中我學到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態度端正一定能做好！

　　我向輔導員保證，也向自己保證：這個學期一定不再掛科并且學習成績一定能更好！

　　檢討人：xx

掛科檢討書范文11

尊敬的老師：

　　今天我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深入認識以及再也不遲到的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不尊重。應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我明白，老師對于我的無故曠課也非常的氣憤。我也明白，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深入檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴峻缺乏。平常生活作風懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的`錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：是對專業課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時分并沒有太在意，但是，經過深入的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。試問：假如我很注意這門課程，我自己會無故任意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平常沒有注意專業課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為同學就更應當去認真學習。

　　同學：小星

　　檢討人：XXX

掛科檢討書范文12

尊敬的老師：

　　您好!

　　很抱歉，我沒想到我竟然是班上唯一一個掛科的學生，我不知道您現在在心里是怎么看待我的。應該是特別的失望吧，我現在回想起來我上學期的表現我就覺得特別的后悔，的確是有太多做的不好的地方了，我早就應該想到學校不會對學生的成績那么放松的，對不起，我錯了，如果不是我，那么我班就是學校少有的全部沒掛科的一個班級之一，現在因為我一個人直接斷送了這個榮譽，我的內心現在別提有多愧疚了。

　　我回想了一下我上學期的表現，由于我們所學的有兩門課程是隨機點名的，就是去上課老師想點名了就點，并且只是抽點一半的學生，這就讓我變得膽大了起來，我本來就是一個愛貪玩的人，我很多時候就在寢室打游戲打著打著要上課了，我只要得知是這兩門課，我肯定是不會去的，但是我卻忽略了一點，我沒去的話，我自然也就不知道老師布置的作業是什么，那么我怎么去寫作業呢，更可況我還得知我一共被點名七次，一門課三次，一門課四次，要知道被點名一次就扣十分平時分，作業一次沒寫扣十分，那我還有什么機會及格?就算我期末考試及格了也沒用，這都是我咎由自取!老是曠課、不寫作業，難道老師還要對我這個大一新生網開一面，強行讓我及格通過嗎?我差那么一兩分可能老師就放過我了，但是我這可就是差的不是一星半點啊，再說了，我這么不給老師面子，即曠課又不寫作業，他為啥還要給我留面子，我都不好意思去找老師，讓他給我“開個后門”網開一面。

　　老師您放心，我不是那種知錯不改，自甘墮落的學生，我現在既然已經認識到自己的錯誤了，那么我就一定要阻止這種事情再次發生，我可不想再成為班上的.“公敵”，現在班上的同學在得知這件事之后，都覺得我這個人不思進取，一點也不把班級放在眼里，我不想一直被同學們這么排擠著，我要證明自己不是那種人，一周后學校就會舉行補考，屆時我會認真的做好每一道題目，盡可能的打高分，讓任課老師重新的認識我，我也會去跟任課老師道歉，并保證以后再也不曠他們的課了，在老師的眼里留下壞印象可不是什么明智之舉。幸好這次沒有被老師判定為重修，否則我都不知道怎么去面對了。

　　掛科這件事，對我的打擊很大，我也知道這讓您非常不好受，要知道輔導員如果班上學生全部沒有掛科或者重修的話，是會有獎金的，而卻因為我，導致獎金沒了，老師對不起，我以后絕對不會再讓您失望了。

此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

掛科檢討書范文13

　　我總結了一下，大概有以下幾點：

　　我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心。

　　通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝!

　　經過自我反思，我認識到適當的學生工作確實可以提高自己的各方面素質，但絕不能以犧牲學習為代價。

　　通過這件事讓我深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義，我深刻的檢討自己，這件事雖然不是安全上的事故，卻也是自己麻痹造成的;這件事由我造成的我愿接受領導的處罰!同時我深表決心會更加的嚴謹、認真熱愛、立足本職崗位、愛崗敬業為公司美好的明天做出自己應有的貢獻!!

　　所以，之后，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。

　　“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”

　　早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全班同學不得遲到。但是我還是多次遲到。關于遲到的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　學校希望把我們培養成設為的棟梁之才，所以我在今后學校的學習生活中更加的.努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。

　　此刻我無地自容，深深自責所犯下的錯誤。懷著無比愧疚之心，懺悔之情，懇求公司能給我一次改過的機會，讓我用實際行動來彌補我的失職。

掛科檢討書范文14

尊敬的輔導員：

　　您好!

　　我是xx級xx專業的'xx學生，學號為xxxxxx，因為上課沒用心聽講，認真做筆記。臨考時又沒有足夠的準備應付考試，抱著僥幸的心態參加考試，結果可想而知，我掛科了。

　　我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向學校領導檢討，檢討我因不認真而犯下的錯，希望領導能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認真做筆記，不缺課不逃課，認認真真學習，踏踏實實做人。做一個對社會有用的新大學生。

此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

掛科檢討書范文15

尊敬的老師：

　　如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現學習上掛科的情況了。可是既然現在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什么地方?我總結了一下，大概有以下幾點：

　　一，大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區別。我帶著高中的學習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是這次掛科的主要原因。

　　二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同于其他任何學習階段，因為只有在大學里我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學里，我們有良好的環境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。

　　三，考試前夕家里出現的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了兩天的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。

　　這次，我從內心深處，明白了一些學習上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。對于以后的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：

　　四，考試前夕家里出現的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。

　　一，改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學里學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。大二了，我們還得面對另一個挑戰，就是考級考證。學習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，其他的時間安排，我也會側重考級考證上

　　二，把精力放到學習上，專心于目前的學習生活。現在的學習課程安排的很滿，大學生的目的就是學習，好好的學習。

　　關于其他方面，我也想過，早起早睡，積極鍛煉身體，養成良好的生活習慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學一起到外面轉轉，這樣可以培養同學之間的友誼。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　讓老師擔心我的.安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　對于學習也是一樣的事。學習對于現在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態，爭取學習和工作更加優秀。

　　開學至今，我本人做錯的事很多，如遲到、爬墻等。但爬墻的次數雖多，可是也沒挨捉過。我承認這是錯的，我的錯事如大海之大，泰山之重，但我會盡量、盡量的減少，至之沒有。我會為自己的路著想的。我不會再神魂顛倒的做錯事了，我要以牙還牙的把錯誤改成成就，雖然任務很艱難，但我是不怕的。一個人做事一人當。有什么?只要有青山，一定有柴的。我就如個砍柴人，一定會砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現在我已經覺醒。世界將會恢復和平了。

　　中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。剛才的話有很多影響

　　我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業課，爭取學好所有專業知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，奮發努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

　　以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業。

　　檢討人：×××

　　時間：××××年××月××日

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