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小學(xué)生不及格檢討書

時(shí)間:2024-08-25 07:50:28 檢討書 我要投稿
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小學(xué)生不及格檢討書匯總6篇

  在有過錯(cuò)的情況下,為了避免再犯,我們要認(rèn)真地反思檢討,請(qǐng)注意寫檢討書的心態(tài)要端正。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生不及格檢討書6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生不及格檢討書匯總6篇

小學(xué)生不及格檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  我很抱歉這次期末考試數(shù)學(xué)考試沒有及格。

  因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí),上課愛做小動(dòng)作,導(dǎo)致成績(jī)不理想。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  我總結(jié)出來有幾點(diǎn)是我做的不夠的:

  一是上課沒辦法集中精力,不用功,還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩,做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得改正這個(gè)習(xí)慣。

  二是我是我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。

  三是我的壓力過大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我有好的成績(jī),將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

  我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

  我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的`?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生不及格檢討書 篇2

尊敬的老師: 

  您好!

  我是xx,我為自己這次考試不及格的事情感到慚愧,這學(xué)期以來您總是用心的在教我們,有的時(shí)候身體不舒服還是還給我們上課,您的耐心付出,耐心教導(dǎo),我卻還是在考試的時(shí)候不及格,實(shí)在是辜負(fù)了您,現(xiàn)在我很是傷心,過去沒有想過這件事情,但是現(xiàn)在回想一下我這樣子下去肯定會(huì)越來越差,總結(jié)了這學(xué)期的自己的表現(xiàn),我讓您操了不少心,現(xiàn)在在這種情況下,我還是沒有提起精神,考試對(duì)于我來講實(shí)在是非常重要,今天看到自己的成績(jī),我一直在反思,這樣下去肯定會(huì)出問題,作為一名學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻知道自己的本職,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是在第一位,現(xiàn)在我這么的在消磨自己的時(shí)間,這么不負(fù)責(zé)的在做一些事情,我感覺很對(duì)不住您,我想了很多,我需要糾正自己,也需要為這次的事情做出足夠的反省。

  由于這學(xué)期我的一直對(duì)自己的.學(xué)習(xí)不是很上心,很多時(shí)候也在一直接受這些新的東西,我是一個(gè)喜歡玩的人,在學(xué)校的時(shí)候玩心太重了,導(dǎo)致了在學(xué)習(xí)當(dāng)中不是很主動(dòng),現(xiàn)在問題他也出來了,我實(shí)在是羞愧,長(zhǎng)期不把您的話記在心上,在上課的時(shí)候沒有及時(shí)的督促自己,現(xiàn)在我也在不斷檢討自己,我想過很多問題,我個(gè)人的成績(jī)不好就會(huì)拉低整個(gè)班級(jí)的水平,實(shí)在是讓您失望了,在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我做的還是不夠,這些簡(jiǎn)答的東西我還是不夠自覺地,我非常希望能夠保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),得知了自己考試不及格,我第一反應(yīng)就是在未來能夠更好的去做好這些,當(dāng)然我也希望能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力。

  回顧了這一個(gè)學(xué)期以來的表現(xiàn),我認(rèn)為自己還是有很多地方需要加強(qiáng)的,這是最要緊的事情,不能因?yàn)閭(gè)人的成績(jī)耽誤了班級(jí),作為xx班的學(xué)生我應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光,因?yàn)槲业耐嫘暮苤兀@個(gè)學(xué)期就是一個(gè)非常好的證明,我也一直在思考這個(gè)問題,我不應(yīng)該繼續(xù)這么下去,這樣以來一定會(huì)出問題,不管怎么樣都糾正這些缺點(diǎn),在在這個(gè)過程當(dāng)中我也不應(yīng)該這個(gè)消磨下去,未來時(shí)間還很長(zhǎng),需要做的好的地方還有很多,而考試也是一種證明自己的方式,對(duì)于我來講這次的考試是一次失敗,在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還需要做到更多的事情,努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一次考試的時(shí)候做到更好。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

小學(xué)生不及格檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx,這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我確實(shí)應(yīng)該要做出好的成績(jī)來,但是通過這次的期中考試,我還是意識(shí)到了自己的問題,我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒有及格,這實(shí)在是讓我感覺非常的吃力,不希望以后再出現(xiàn)了什么問題,對(duì)于這次期中考試,我確實(shí)是做的不夠好,主要也是表現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我自己應(yīng)該也應(yīng)該要好好的反省一下。

  這次考試,的時(shí)間我也是認(rèn)識(shí)到了很多的,是我對(duì)自己應(yīng)該要有的態(tài)度,數(shù)學(xué)成績(jī)是我應(yīng)該要去做好的,成為一名小學(xué)生的同時(shí)我會(huì)堅(jiān)持做的更好一點(diǎn),期中考試這一階段的,這次考試出現(xiàn)的情況,我也是積累了很多經(jīng)驗(yàn),這是我應(yīng)該要去反省的,我也分析了很久,這段時(shí)間以來我確實(shí)是沒有認(rèn)真的去做好本職,這并不是我應(yīng)該要去積累的,這段時(shí)間以來我確實(shí)還是存在一些問題的,我沒有認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí),我也會(huì)爭(zhēng)取以后做的`更好一點(diǎn),所以在考試的時(shí)候就臨時(shí)抱佛腳,這樣的話肯定就不行的,導(dǎo)致了這次的數(shù)學(xué)成績(jī)沒有及格,是我應(yīng)該要去接觸到的知識(shí)。

  是我應(yīng)該要接觸到更多的知識(shí),平時(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,特別是我的數(shù)學(xué)成績(jī),我在平時(shí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我都會(huì)感覺非常有意義,這對(duì)我各方面還是存在很多問題的,我沒有認(rèn)真的聽講,也沒有搞好自己的學(xué)習(xí),考試成績(jī)也是需要去認(rèn)真組好規(guī)劃好的,這讓我也明白了這個(gè)道理,以后也會(huì)去做出更好的成績(jī)來,對(duì)于期中考試這是我不夠認(rèn)真,以后所需要去完善的事情還有很多,是我今后應(yīng)該要去做好的,您一直都在告誡我們,作為學(xué)生,不能落下學(xué)習(xí)的,也不不能松懈下來,可是我卻沒有放在心上,這樣下去肯定是很不好,在接下來也容易出現(xiàn)問題。

  考試也是證明自己成績(jī)最直接的方式,這對(duì)我還是有很大的影響,未來的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中,我一定會(huì)做的更好一點(diǎn),渴望讓自己去做的更好,這次我也是應(yīng)該要去做的更好,接觸到了自己成績(jī)之后,我希望去做出更好的事情,這是我應(yīng)該要去做好的,意識(shí)到現(xiàn)在自己的不足之后,我以后一定就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況了,對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)來講是非常不好,我會(huì)反思好自己,以后在上課的時(shí)候,做的更加認(rèn)真,讓自己去做的更好,更加細(xì)心。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

小學(xué)生不及格檢討書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  上學(xué)期期末考試出來,我看到自己的成績(jī)單時(shí),整個(gè)人都震驚了,我壓根就沒想到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然沒有及格,只有47分。后面考試試卷發(fā)下來,看到上面打半卷面的紅叉時(shí),眼淚不自覺地就留下來了,偷偷地躲在房間里哭,不敢讓我爸我媽知道看到我的成績(jī),成績(jī)單我最開始也想藏起來自己先改個(gè)分再給他們看,但后面還是自己的理智戰(zhàn)勝了,給他們看了,他們沒有怪我(后面才知道是老師您打電話跟他們溝通了,分析了一些欠缺,老師您幫忙說了好話,他們才沒有生氣),而是說新學(xué)期好好學(xué),如果想補(bǔ)習(xí)的話可以給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我最后想來想真的去報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班專門補(bǔ)了一個(gè)假期的數(shù)學(xué),相信這個(gè)新學(xué)期您一定能看到不一樣的我。

  其實(shí),數(shù)學(xué)不好,并不是老師您教學(xué)的問題,而是我在一開始上學(xué)的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)自己的空間想象能力比較差,所以這個(gè)學(xué)期老師您再將空間立體圖形的時(shí)候,我就一直搞不清。比如上學(xué)期期末考試?yán)锩娴哪莻(gè)數(shù)正方體個(gè)數(shù)的那道題,我一直就不搞清楚為什么會(huì)有那么多個(gè)盒子。不僅僅是那一個(gè)題,還有后面的'一個(gè)計(jì)算題,將角度比大小的那個(gè),我用量角器量了,明明是前面的那個(gè)角度更大一點(diǎn),可是最后卻是后面的角減前面的角。后面才知道是我上課沒有認(rèn)真聽,老師您之前說過圖案是有故意干擾的作用,給的角度不一定準(zhǔn)確的。

  經(jīng)過這次考試沒及格,大家都沒有怪我,我反而更加害怕了,總想著想著,所以啊,補(bǔ)習(xí)的這段時(shí)間,我經(jīng)常反省問題,后面,發(fā)現(xiàn)自己是有不小的問題的,而且還很多。

  補(bǔ)習(xí)班里面不只是學(xué)習(xí)差的,還有很多學(xué)習(xí)成績(jī)好的來補(bǔ)習(xí),不過他們是比我小一兩個(gè)年級(jí)的,因?yàn)橛X得那個(gè)年級(jí)的都弄懂里,所以提前學(xué)新的知識(shí)……當(dāng)時(shí)我都震驚了,跟那些小弟弟小妹妹相比,我就顯得十分懶惰。我基本都是寫完老師布置的作業(yè)就再也不會(huì)去管了,所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直提高不上去。再就是他們的學(xué)習(xí)積極性特別好,不像我,我都是被動(dòng)的去學(xué),所以這個(gè)樣子怎么能學(xué)好呢?

  看到這些弟弟妹妹都是這么努力的去學(xué)習(xí),我又有什么臉這么頹廢下去呢,所以在這個(gè)假期我一直在補(bǔ)習(xí),私底下還在自己復(fù)習(xí)。所以,老師,我這段時(shí)間已經(jīng)在追剛上您之前講的基礎(chǔ)了,相信這個(gè)學(xué)期開始,老師一定會(huì)看到我分?jǐn)?shù)的進(jìn)步的,可不要嚇到哦!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生不及格檢討書 篇5

尊敬的數(shù)學(xué)老師:

  您好!

  很遺憾地向你們遞交這份數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書。關(guān)于我此次的考試我未能取得預(yù)期的成績(jī),我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書,表達(dá)我的歉意。

  關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因:

  第一、我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講,思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn),也耽誤了學(xué)習(xí)。

  第二、我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來,但因?yàn)榭偪傇蛭疫是沒有去補(bǔ)習(xí)回來,因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。

  第三、是我的壓力過大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的.關(guān)心,是希望我有好的成績(jī),將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

  關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書,懇求老師的原諒。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生不及格檢討書 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  前不久考試不及格的結(jié)果著實(shí)令我的內(nèi)心感到十分懊惱,在反思的過程中自然明白造成這類結(jié)果的原因無非是以往的學(xué)習(xí)不夠努力以及考試期間粗心大意所造成的,明明考試前老師也曾強(qiáng)調(diào)過卻沒有做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)工作,因此我得檢討自己考試不及格的過失并想辦法進(jìn)行彌補(bǔ)才行。

  作為班上眾多學(xué)生中的一員應(yīng)當(dāng)明白老師的教導(dǎo)是為了讓我們得到更好的成長(zhǎng),而且學(xué)習(xí)本身就是為了自身的成長(zhǎng)服務(wù)自然要用心對(duì)待才行,然而考試結(jié)果出來以后應(yīng)當(dāng)反思為何自己會(huì)出現(xiàn)不及格的狀況,若是在以往的學(xué)習(xí)中用心對(duì)待的話應(yīng)當(dāng)明白考試及格是件很容易的事情,更何況在老師對(duì)試題的.講解中可以明白這次考試的難度并不大,對(duì)比其他同學(xué)的成績(jī)可以明白自己近期在學(xué)習(xí)方面的確是怠惰了許多,重要的是我沒能意識(shí)到這點(diǎn)導(dǎo)致學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中并沒有做到盡心盡力,因此面對(duì)老師的指責(zé)讓我對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)不夠努力的問題感到十分慚愧與懊惱。

  考試過程中不夠認(rèn)真仔細(xì)也是導(dǎo)致自己這次沒能及格的原因所在,無論是解答過程中的審題還是做完以后的檢查都會(huì)對(duì)考試的結(jié)果產(chǎn)生十分重要的影響,再加上老師在考試前便強(qiáng)調(diào)過認(rèn)真審題和仔細(xì)檢查的重要性卻沒能將其放在心上,實(shí)際上由于大多數(shù)題型老師都在考試之前講解過自然能夠取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),也許是過于自信的緣故導(dǎo)致自己只是粗略審題過后便開始急匆匆地作答,等到將試卷上的習(xí)題全部解答完畢以后也沒有認(rèn)真檢查便提前交卷并走出考場(chǎng)。

  在反思考試期間所犯錯(cuò)誤的過程中讓我明白老師教導(dǎo)的重要性,也許是預(yù)料到學(xué)生可能會(huì)在考試期間出現(xiàn)這類錯(cuò)誤的緣故導(dǎo)致老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)過很多次,然而由于自己并沒有將老師的教導(dǎo)放在心上以至于考試出現(xiàn)了不及格的狀況。這類結(jié)果的出現(xiàn)既是對(duì)自己沒有聽從老師教導(dǎo)的懲罰也是長(zhǎng)期以來沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的警示,實(shí)際上以往沒有珍惜老師教學(xué)成果的自己出現(xiàn)考試不及格的狀況也是在意料之內(nèi)的,殊不知老師對(duì)考試不及格的自己也會(huì)感到惋惜與失望。

  明白考試不及格的主要原因以后應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所表現(xiàn)才能夠證明自己,畢竟無動(dòng)于衷這種逃避責(zé)任的做法在老師看來不過是自暴自棄罷了,即便是為了挽回自身在老師心目中的形象也應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)才不會(huì)再次出現(xiàn)考試不及格的狀況。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

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