【實用】遲到檢討書范文集錦4篇

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，請注意寫檢討書的心態要端正。快來參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的遲到檢討書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遲到檢討書 篇1

尊敬的領導以及各位同事：

　　因為開例會沒有按照公司規定準時趕到辦事處而遲到的事情，在此我向大家也給自己作一個檢查。

　　通過這件事，我覺得這固然是一件偶然產生的事件，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作散漫的結果。經過多少天的反思，我認為這不僅是對自己所犯過錯的認識，還是一次讓本人覺悟的機會。

　　首先經過這些天我認識到開會遲到是不重視公司規定的表現，我這種行動在公司能造成及其壞的影響，損壞公司的形象。同事之間本應該互相學習，相互增進，而我的這種表現，卻是給同事們帶了一個壞頭，不利于公司發展。假如訪問客戶也這樣，客戶會認為這是一個沒有規章制度的公司，豈影響公司形象，也會影響自己的前程。

　　再次拋除諸如家住的太遠、容易堵車等所謂的客觀起因，我認為這只能解釋我的工作立場還不夠堅定，對工作的義務心不夠，不把自己的工作做好，在自己的思維中仍然有著得過且過，混日子的敷衍思想，這種不良思惟只能闡明我自在渙散，只顧自己，置公司劃定的準則于不顧，損人利己。我對我個人犯下的這個錯誤感到懊悔與遺憾。明曉得八點開會，家里離得遠就應該提前出門，把所有能妨礙自己準時達到公司的情形都斟酌到，這樣才不會遲到，然而自己還是慢悠悠的，把個人艱苦凌駕于公司規章軌制上，這是很不應當的，我應該以此為戒，盡力做到不再犯這種毛病。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個會議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，掉以輕心，那怎么能及時把工作做好呢。同時，如果在咱們這個群體中構成了這種無組織，紀律觀點，隨心所欲的不良風氣，我們工作的'進步將無從談起。因而，這件事的后果是嚴重的。

　　當然犯下這種錯誤也是自己平時不嚴要求，對公司的文化主旨等沒有很好的理解。同時也謝謝領導能給我這次改過的機遇，我將按照公司規定對自己嚴格要求。首先上班不遲到，準時到達;其次認真學習公司企業文化，嚴格依照公司制度發展工作。最后，盼望廣大員工以我做反面教材，檢討自己，在當前的工作中不會在出現相似的錯誤。

　　檢討人：

　　時間 ：

遲到檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今天早上，我因為上學前去廁所，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。

　　由于前段時間學校組織了階段考試，我一時間努力復習太累，考試結束以后又沒有多加調養恢復以至于現如今自身的體質顯得極度虛弱。今天早上自己就早讀課遲到了，由于是早上6:50起的床，疊好被子，穿好衣服，洗臉刷牙就到了7:00。出寢室以后就急急忙忙得在小賣部取了快面包，就沖進教室了。可是到了教室以后肚子又非常饑餓，所以就偷偷地吃起來了面包，我沒有想到在教室里還有這么多沒吃早餐的同學，我的遲到行為與吃東西的行為就嚴重地影響到了他們。

　　你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

　　由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的'時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　現在,我意識到我犯下了不可磨滅的罪行,我本應搭車去烏江自刎以謝天下,但怕徐中會少一個本科名額,所以再三思考下痛下決心改過,改過,再改過!!!

　　檢討人：

　　時間：

遲到檢討書 篇3

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xxx，真的是非常的遺憾，由于我個人的一些原因，今天上班遲到了，作為一名實習生，這是我的失職，也是我不應該犯的錯誤，我現在真的是非常的難受，畢竟我是來這里習的，我的個人行為會影響到接下來的工作情況，我應該好好的反省自己，就這次上班遲到的事情我無論如何都需要一個合理的解釋。

　　這段時間以來，我也對自己個人的這行為感到非常的難受，上班遲到本身就是一名員工的過失，我的`錯誤已經是非常的明顯了，我作為一名實習生，對于自己的工作，還是那么的不順心，那么如何在接下來的工作當中散發光彩呢？我還怎么去做好自己的事情？完成自己的目標，這是我的一個很大的問題，對于這次上班遲到，我不想去給自己解脫，也不想去找什么理由搪塞，我是真的需要好好的反省自己一下，今天遲到還是有原因的，主要是因為我自己沒有時間安排，自己日常的工作沒有規劃好，是我的時間觀念不強，我的錯誤非常的嚴重，過去的很長一段時間，您都一直都在強調這個問題，我們一定要和你的安排，自己的時間，這不能作為我遲到的理由，現在我需要好好的反省自己，因為我今天就是犯了這樣的錯誤，沒有合理的安排自己的時間，所以上班遲到了，非常的嚴重，我作為一名實習生，是不能犯這樣的錯誤的，我現在是非常的自責，一定要在接下來的實習工作中好好彌補。

　　這次事情的發生讓我知道了，我應該好好的去反省自己，應該要在這段時間的工作當中去警醒一下，以后再也不能上班遲到了，我知道做了燕玲實習生上班遲到，這是態度問題，作為一名銷售實習生活個人的業績不怎么樣？每天還在浪費時間，遲到的情況很是熱烈，我再也不能犯這樣的錯誤，影響到其他的同事，現在我想了想，一定是非常難受的，通過這件事情，我也知道了，無論未來是什么樣的情況？我都不能給自己找借口遲到，所以我需要好好的發現自己，給自己立下一個承諾，我再也不會遲到了，而且在接下來的工作當中，繼續努力，保持好狀態，打起精神，這是一定的，我也會認真的去做好自己的事情，請您給我這個機會，我再也不遲到了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

遲到檢討書 篇4

老師，您好。

　　我對我這個星期早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽受損，遺憾的是我又要再次為遲到的事情而遺憾。我知道一個人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做出什么解釋，在這份檢討書里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動，從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤后覺悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修(Diogenes Laertius)在大白天打著燈籠上街，人們不解便問他為何大白天也要點燈，他答：“喔，我正在找人啊。”我頗有同感。

　　經過前段日子的反省，我悟到的第一點是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點，早讀出勤率低了，一個班的綜合測評分數也就低了，這樣班想爭取什么榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的，就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽受到了嚴重的損害。對于這樣的結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎么樣去彌補，我還沒有確切的方案。努力學習，按照自己的計劃爭取過英語四六級?還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語?為了集體榮譽，似乎毫無疑問，我應該選擇后者，這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的，可以說是一個雙贏的方案。可是問題是我是一個貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個鐘頭。若選擇了后者，那么將意味著我必須采取一個讓自己學習效率變得事倍功半的方法來學習英語，怎么解決呢?也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內部消耗的精力用來學習呢;也許我應該遷就一下，順便充實一下自己，學學打瞌睡也能讀英語的本領，畢竟集體榮譽高于個人榮譽，何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結論：我不得不選擇后者。

　　可是我不禁要問，早讀是我學習的目的嗎?不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個讓我們學習好英語的手段，當然，這個手段牽涉到我們集體榮譽的問題。但我還要問，我們是多一些人采取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢，還是把持好這個手段的執行度重要?所謂條條大道通羅馬，為什么要用統一的方式去學習呢，大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎?勤學沒錯，但套了太多的框框又如何去創新?且別說以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的，好像是汪國真吧，執著是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒有算錯的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的.，人人如此，我又怎能例外?

　　我的第二個覺悟是，人不能太拘泥實際，要懂得變通，懂得在規則允許下謀求最大的方便。比如說我這次腳踝在打籃球時受傷，當時我就覺得我的腳踝廢了，這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時候我就應該做最壞的打算，多請幾天假，而不是因為自己無法確定傷情而實事求是的只請了一天。退一步說，如果一個腳傷修養一天就能走路了，那么也就說明那個傷根本就沒有傷到需要請假的程度。

　　以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點覺悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意!我以后會改正，仿李敖的話說：意志堅強的人只需一句話，說不再遲到，就不再遲到。

你的學生：xxx

xxxx年x月x日

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