第二課堂工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的第二課堂工作總結，希望能夠幫助到大家。

第二課堂工作總結1

　　我校得益于第九世界公益俱樂部的大力支持，為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源，激發學生的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。現半年來工作情況小結如下：

　　一、定活動形式與內容：

　　1、第二課堂活動主要面向本校中高年級的學生。由學校指定有負責的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

　　2、本學期的第二課活動內容比以往更豐富，除了平時的校級活動，在“豐富校園生活”新精神的引領下，還開展了當地的民族舞蹈《蘆笙舞》培訓。半年來學習了大洞《蘆笙舞》第一段、第二段每段八個小節還還學習了《竹竿舞》。利用每天的課外活動時間和晚上的休息時間進行培訓，每天活動時間長達四個多小時，學生興致高昂，實現了“豐富校園文化”的目的。

　　二、定活動時間與地點：

　　1、每周每天下午4：006:00和晚上8:0010:00為第二課堂活動時間。2、活動地點由學校統一安排在操場有序進行。三、師生明確活動目的與要求：

　　1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

　　2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。

　　3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

　　4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

　　5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

　　四、活動的監督與總結：

　　1、本活動截至目前投入資金：7100元。其中購買蘆笙3000元（其中蘆笙運費200元），購舞蹈手花500元；聘請教師3900元，維修蘆笙650元。

　　2、學校基本按照方案步驟實施。分為：20x年9月至10月5日為籌備階段，蘆笙的制定、確定教師和學員名單。20x年10月7日至20x年1月3日為舞蹈培訓時間。培訓中都能認真按活動計劃進行，每次活動都能清點人數，扎扎實實的抓好落實，作好活動記錄。確保學生校內校外的安全。

　　3、學校不定期的對活動情況進行檢查，負責教師與輔導教師對當天的活動進行監督。

　　經過兩個多月的訓練，我校蘆笙隊20x年1月5日勝利通過學校的檢驗，1月6日參加了大洞蘆笙節表演，起的'圓滿成功。

　　五、存在問題及今后努力方向：

　　經過半年來的訓練我校的《蘆笙舞》在大洞村蘆笙節參加表演得到了當地村民的好評，不足之處就是我校的資金欠缺培訓的時間短，學生年紀小，在蘆笙的吹奏上還存在一定難度。但為了學校的發展我們會努力的。

第二課堂工作總結2

　　語文第二課堂是語文課堂教育的延伸和補充，只有把課堂教育和第二課堂活動有機的結合起來，才能更好完成地理教學任務。通過第二課堂活動，不但能加深學生對地理課本知識的理解、消化，幫助解決一些課本上疑難問題，鞏固課本知識，而且能擴大學生的知識面，開闊學生眼界，培養學生學習地理興趣，發展學生的智力和能力。

　　一、做好語文第二課堂的準備工作

　　1、要向學生做好動員工作。如講故事、編故事等課題，經過動員很有吸引力，能引起學生的極大興趣，報名要求參加的學生就會很多。

　　2、對報名要求參加的學生，要進行選拔。經選拔錄取后公布名單，使學生有一種榮譽感，也就形成了地理第二課堂上的骨干力量。

　　3、要鼓勵同學參加語文知識競賽。有意識地組織學生參加各級語文知識競賽，可使課外活動有一種特殊的原動力，并能培養學生競爭意識和拼搏精神。

　　4、要宣傳成績。宣傳過去語文第二課堂所取得的成績，對參加語文第二課堂的同學是很大的鼓舞，也推動了語文課堂教學。

　　二、授之以趣，激發學生的學習動機

　　心理學研究表明，興趣是一種由于機體需要而產生的穩定的內驅力，是構成動機的最現實最活躍的成分，是學習入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”，如果我們語文教師善于寓教于樂，使教學活潑生動，情趣橫生，培養和激發學生的“癡”情“迷”勁，使之欲罷不能，樂于探索，那么，不僅大大有益于提高當前語文第二課堂的效果，而且可能在學生心中埋下終生為之探索的種子。這樣一來，學生就會帶著強烈的好奇心來參加語文第二課堂，并把這種興趣轉化為內在的學習動力。

　　三、“教人以漁”，培養學生的自我提高能力

　　我國古代早有“授人以魚，只供一飯之需。教人以漁，則終生受用無窮”的至理名言，這就告誡我們，教師不僅要使學生掌握教學大綱規定的基礎知識和基本技能，更要教給學生獨立探求，索取知識的方法。語文第二課堂就可以成為實現這目標的重要形式。

　　學習語文，掌握內容是其一，掌握方法觸類旁通是其二，后者就是一種能力。有了這種能力，學生就會善于從教師的講解中捕捉瞬息即逝的問題，就會變被動接受為主動探索，去掉教師的“拐棍”也能夠“走路”。因此，語文第二課堂活動，教師要有目的、有計劃地將分析、綜合、比較、概括、歸納、演繹等方法傳授給學生，并在活動中作出示范，讓學生根據課題要求自己讀書讀圖，查找資料，并展開對事實材料的.分析、整理，作出新的判斷和推論，從而發展學生的創造性思維和創造能力。

　　這樣，學生通過參加語文第二課堂活動，經過自己努力，主動地參與發現知識的過程。如果我們語文教師都能把金鑰匙交給學生，讓他們自己去開啟知識的大門，發掘知識的寶藏，那么學生的積極性將會空前高漲，也體會到“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點”的真諦。

第二課堂工作總結3

　　為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源，激發學生的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。現將一學期的工作情況小結如下：

　　一、定活動形式與內容：

　　1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由學校指定有專長負責的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

　　2、本學期的第二課活動內容主要包括：語文、數學、英語三個學科小組。

　　二、定活動時間與地點：

　　1、每周二、三、四下午4：4005：40為學校第二課堂活動時間。

　　2、活動地點由學校統一安排在專門的教室進行。

　　遇教師時間、地點有沖突，由教導處同意另作調整。

　　三、師生明確活動目的與要求：

　　1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

　　2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。

　　3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

　　4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

　　5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

　　四、加強活動監督與總結：

　　1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節課，作好活動記錄。

　　2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的'安全。

　　3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結評價

　　五、存在問題及今后努力方向：

　　1．參加活動的學生人數不多，未能全面開花。下一學期計劃每級開設兩個班。

　　2．由于本校的第二課堂活動處于摸索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、棋藝、演講等興趣班。

　　3．活動的時間設置不夠科學，今后將改為星期六、日進行，同時進一步加強管理及經驗總結。

第二課堂工作總結4

　　20xx----20xx學年度的第二課堂活動工作已經結束了，一學期來在學校領導的大力支持及指導下，在全體輔導老師的共同努力下，第二課活動開展的有生有色，現將活動小結如下：

　　第二課堂是學生拓寬知識的有效課堂，它能讓學生各方面的知識得到進一步的發揮，也能陶冶學生的情操。為此學期初要求每一位輔導教師認真制訂出活動計劃及驗收方案，同時學校制定活動的具體安排及要求，對每一個活動小組都作了具體的要求，從活動的時間、人數、活動紀實等都作了明確的規定。一是活動的時間上要求每天下午第三節課后40分鐘，二是活動人數，每組要求15人以上，三是參加活動的學生每天都要簽字。四是每節活動都必須有教案有紀實。學校每天有專人進行檢查。同時學校每月進行一次詳細的統計。并月月進行考核。五是保證學生的到課率，與政教和班主人掛鉤。等等。活動做到有實效不走與形式。

　　活動中每位教師認真對待每一次活動，認真進行課外輔導。王xx、王xx、金xx、杜xx等幾位老師起早貪晚輔導學生，杜xx老師帶的合唱組場地小，她帶領學生克服困難順利完成任務。王xx老師在教學的同時還擔任大隊的許多工作，堅持每次的訓練，訓練中她毫無怨言出色地完成任務。張xx、建xx老師也是同樣在做好自己的教學工作的同時還要完成學校交給的打字、刻字、電腦修理等各項臨時工作，但他們沒有耽誤一天的活動。圓滿出色地完成學校交給的各項任務及二課活動任務。老師的一份辛苦，一份收獲。一學期的活動使學生們有了很大的收獲。學期即將結束時學校對每項活動進行了驗收，驗收的效果都十分的.好，尤其是音樂、器樂、聲樂、美術在6月1日2日兩天對全校學生進行了匯報，受到了較好的效果。得到了師生的好評。

　　這學期的第二課堂活動就是這樣一步一個腳印地走過來了。通過活動我們看到活動它有效地推動了我校的教育教學各項工作的有效開展，同時我們以惡看到了一些不足，為了下一學期的工作，我們必須要加強以下幾個方面有助于下一學期更好地開展活動：

　　一、學生的到課率需加強，與政教與班主任的考核掛鉤確保學生活動的時間。

　　二、活動紀實中部分教師過于簡練、

　　三、活動的內容要加強（豐富內容）

　　四、活動的質量須加強，每組要達到的目標要明確。

　　五、驗收時加多驗收項目

　　新的一年里我們將總結經驗改掉不足。不斷地完善，爭取更好，更優。

第二課堂工作總結5

　　近年來，隨著中小學課程改革的不斷深入，學校教育正逐步由應試教育向素質教育轉化，青年數學科技活動有了較大的發展。學生對科技活動缺乏興趣。數學教學大綱中明確提出了培養學生興趣和能力的要求，這是相當必要的。

　　我校領導對第二課堂活動相當重視，有專人負責，活動的時間、地點一一落實。由于領導的'重視，我們初二數學第二課堂活動在開學第三周已開始進行培優扶差活動。我們初二數學第二課堂活動分有三個小組一個尖子輔導班；兩個提高輔導班。活動前，科任科技老師制定本學期的活動計劃、目的、要求。學期結束，科技老師寫活動小結，學生寫活動小結。根據學生的出勤情況及表現給一個等第證。

　　通過第二課堂的活動，可以彌補課堂教學的不足，使課堂知識得以驗證和運用。通過學生親身實踐，培養學生觀察，動手操作，積極思維，發展了智力現象，分析解決問題的能力，又培養了學生賦予創新精神。今年我級編排了3個數學興趣小組，活動的時間是每周四下午的第三節課，（有時利用晚修）活動人數35——45人之間。活動的內容較廣泛，各種幾何體的制作，解題方式、方法的探究，一題多解的討論等等。結合學習需要進行學習目的的教育。

　　開展第二課堂活動的同時，積極參加市、區各類科技競賽，及普及活動，也取得了一點成績：

　　①通過本年級數學測試，發掘一個個數學尖子繼續培養，為初三參加全國數學競賽作充分的準備；

　　②將一部分中下生學習數學的興趣、成績都大大地提高了……

　　以上這些成績是與校領導的關心、任課教師的大力配合及學生有較濃厚的興趣，是分不開的。今后再接再厲，為學校爭光而努力奮斗。

第二課堂工作總結6

　　為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源，激發學生的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。第二課堂活動是培養學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力，引導學生體會色彩的對比，調和，培養學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動，使學生的美術特長得到了更好的發展。在此，把本學期小組學習情況總結

　　一、定活動形式與內容：

　　1、學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

　　2、本學期的第二課活動內容主要包括：素描、色彩、剪紙、手工小組。

　　二、定活動時間與地點：

　　1、每周三下午5：20——6：10為美術第二課堂活動時間。

　　2、活動地點在八二班教室進行。

　　三、師生明確活動目的與要求：

　　1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

　　2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的.創造潛能。

　　3、本學期活動形式多種多樣，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

　　4、能按時認真組織開展活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

　　5、學生能積極按時參加活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。通過第二課堂教學，使學生能夠自己學習，自我提高，最大的開發學生的能力。

　　6、充分利用第二課堂活動對學生進行思想品德教育，培養學生自覺、積極、主動的良好品質。

　　7、開設素描、色彩、剪紙、手工等活動，培養學生在德、智、體、美、勞各個方面的發展。學生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。

　　8、本學期組織中小學生“慶五一”防火宣傳海報展。通過防火宣傳展覽，陶冶他們的情操，培養從小注意防火意識，讓學生有自我展示的機會。

　　9、通過海報展、書畫比賽，豐富了學生的課余生活，充分發揮了學生的想象力，激發他們學習的興趣，培養了繪畫能力。

　　四、加強活動監督與總結：

　　1、開學初認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節課，作好活動記錄。

　　2、每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的安全。

　　五、存在問題及今后努力方向：

　　1、參加活動的學生人數不多，未能全面開展。下一學期計劃多增加人數。

　　2、下學期還計劃多開設活動內容，讓更多的學生參加興趣小組。

第二課堂工作總結7

　　第二課堂活動是學校工作不可缺少的組成部分，是發展學生特長的重要陣地，因此，他必須和第一課堂教學工作一樣，有計劃，有步驟地進行。開學初，我們都組織負責第二課堂的老師開會，布置工作，每位負責老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內容，在實施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄，

　　為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學校指定的地點。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動，搏擊操、武術健身操等興趣小組利用各運動場，班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，最大地發揮校園現有的設施。

　　我校盡力提供興趣小組活動費用。興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的`“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地開展，應十分重視教學質量，善于跳動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚誰、獎勵誰，榮譽就給誰。

　　開展興趣小組使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　一學期來，我校在第二課堂活動中取得了較好的成績。

　　“版畫國畫小組”在教師精心輔導下，畫出活波可愛取得的成績已很突出。

　　“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑，不但調動了學生參與的熱情，而且激發了學生勇于拼搏的體育精神。

　　“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里，又取得了較好的成績。受到了好評。

第二課堂工作總結8

　　通過第二課堂的學習，同學們的學習熱情高漲，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中對數學產生了興趣。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展數學興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：

　　一、培養了學生的對數學的極大興趣。

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生了興趣。

　　二、培養學生的知識面。

　　在興趣小組活動中，每位數學老師都能針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但輸入了數學的知識而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會。

　　由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、豐富了學生的第二課堂。

　　開展興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。數學尖子的.產生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　五、培養了數學尖子

　　數學尖子的產生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。在中心學校舉行的五、六年級數學競賽中，我校數學興趣小組取得了不少成績。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

第二課堂工作總結9

　　學校利用學生的業余時間，開設內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的整體優化和提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練，學生的思想意識得到了提高，個性和特長得到了發展，知識得到了拓展，實踐能力也得到了提高，這是對第一課堂教學的補充。第二節課的直接性。它可以及時向學生傳遞即時信息。廣泛性。不受大綱、教材、時間和空間的限制。多元化。形式活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主。它充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了理想的學習和發展環境，有利于培養學生的自主學習能力和創造能力。實用性。大量的活動要求學生自己設計，自己做，自己測試，可以鼓勵學生手腦結合，實踐探索，學習創造緊密結合。隨著教學改革的深入，發展第二課堂的重要性和緊迫性日益顯現。因此，探討中學課堂活動的管理具有重要意義。在開展這項活動中，我們學校主要做了以下工作。

　　一是營造良好的活動氛圍，開展各種活動。

　　素質教育的核心目標是培養小學生的創造力，為培養下一世紀所需的創新人才奠定基礎，而創新教育是素質教育中培養高素質人才的高層次教育。所以這學期我們學校把課外活動中的第二課堂作為素質教育的前沿陣地，重視創造教育，不斷發展創造教育成果。第二課堂活動是實現教育全面發展不可或缺的途徑。我們學校注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。英語、計算機、書畫、腰鼓、象棋、科技、籃球、朗讀等33個以學生為主體的興趣小組，每周五下午在第三節課開展活動，豐富校園生活，啟迪孩子潛在的智慧和思維能力，培養學生的審美能力，培養學生的藝術興趣，培養學生的高尚情操。

　　二，開闊視野，注重訓練。

　　這學期的活動比較有創意，在培養能力的同時注重培養學生的創造力和創造能力。尤其是在手工(針織)、繪畫、科技等方面。其他小組也在哲學，智力和有趣的方面發展。

　　三，建立規章制度，加強管理。

　　建立規章制度是第一步。更重要的是加強管理，狠抓落實，這是搞好學校第二課堂活動的基本保證。為了保證第二課堂活動的健康有序進行，學校制定了相關措施，滿足不同年齡學生的需求，而不是一刀切，而是將普及和改進納入第二課堂活動。在老師的指導下，每個興趣小組從最基本的`知識和技能開始，一步一步地進行。應采取鼓勵、疏導、刺激為主的引導方式，讓學生在實際操作中提升自我，避免因不同程度、感受性、智力差異而產生的受挫后的自卑心理。

　　四、改進設備，提高活動質量。

　　為了保證第二課堂活動的順利開展，學校愿意花錢購買各種設備，如電腦、儀仗隊用品、象棋用品、羽毛球、足球。

　　同時，我們學校經常組織學生走出校門，參加社會實踐活動。比如：舉行少先隊社團活動，學校儀仗隊出去演出，出去參觀(石齊鎮西昌小學，市)，去兄弟學校看足球比賽。在堅持不懈的第二課堂活動中，所有師生的精神面貌都發生了變化。學生在各級各類比賽中也取得了突出成績。每周第二節課的學習時間都是孩子最開心的時候。學生學習好，在各種比賽中取得了好成績。比如：學校的田徑隊在倫教街中小學生田徑運動會上獲得第四名。

　　本學期在學校領導的關心下，我校第二課堂活動卓有成效、積極創新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學期來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，部分負責人積極性不高，工作干勁大但經驗不足，從而對活動的質量造成一定影響。今后我們一定發揚優點，克服缺點，把第二課堂搞得更好。

第二課堂工作總結10

　　時間飛逝，轉眼本學期的第二課堂活動已接近尾聲，為了使我校學生成為適應時代需要全面發展的且有健康個性的社會主義新人，我校在抓緊教學主渠道的同時，積極開展了課外活動項目，發展學生的藝術興趣和特長。

　　這個學期的第二課堂教學內容，我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內容來輔導學生。通過一個學期的學習培訓，其知識能力學習成果如下：

　　一、師德表現：

　　平時積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習，每周認真上好第二課堂，從不無故缺課。

　　二、本學期第二課堂活動的工作態度：

　　由于第二課堂的時間較少，不能滿足學生的繪畫愿望，有的學生當時沒有完成，剩一點，想畫完再走，我總能耐心的.輔導，基本上每次都要延長！為了更好的完成區組織的各項美術大賽，提高學生的繪畫水平，本學期的第二課堂活動幾乎常常進行，沒有間斷！本學期，學生的繪畫作品參加了區組織各項美術大賽展，并獲得一定的成績。

　　以上是我xx年做的一些工作和所取得的一點成績，我們將在今后繼續努力，除了繼續開展以上的活動外，我們還將在教學和課外活動方面開拓新的方法和活動，把我校的藝術教育工作搞得更加有聲有色。

第二課堂工作總結11

　　本學期開設了演講與口才課，雖然課時不多，然而回憶起來上課的情景仍歷歷在目。仍記得同學們每次上課都跳的特別激情的心。所有的所有都是如此的清晰，如此的逼近，似乎伸手可及一般。在一學期以來的各項活動中，在這短暫的演講與口才課中，我們欣喜地看到，同學們在成長，學生慢慢變得自信起來。他們的演講風格日趨成熟，技巧不斷提高，而原有的不良的習慣性動作和表情則在不斷改進。曾經的他們一直以為上臺演講是一件極具挑戰性，甚至還滿帶恐怖色彩的事情，而現在，由于老師的熱心指導及他們自己的多次鍛煉、思考，自己終于慢慢的走出了這個心理陰影。站在臺子上，漸漸的不在哆嗦，甚至臉上還會帶點自然的微笑，很偶爾的時候，也會加一些老師教的手勢。可以從容地站在大家面前，流暢的把自己的觀點表述出來，雖然每個人的起點有高有低，可是，只要有進步，就是可喜的。這也代表著：他們突破了自己，戰勝了自己。

　　回顧本學期的活動情況，感到最大的是活動形式靈活，為每一位學生提供精彩的'難忘的舞臺。尤其是本班的“雪飛花”組合，自編自導的詩劇《七步詩》、創新版本的《明月幾時有》等，還自編自導了家庭生活電視劇等各類活動活動，優秀的學生得以展示自己的風采，而水平相對而言還有待于提高的學生得到這個機會。

　　演講與口才，是我們生活中的重要的一部分。我們的課雖然結束，然而演講與口才并沒有結束，因為生活還有好多路要走，我們還要說話，還要面對許多人許多事。路有多長，演講與口才就有多長。

　　所以說，課程的結束，并不是結束，也不應該是結束，而應該是開始。第一步已經走出，那么接著走下去吧！

第二課堂工作總結12

　　數學是神奇的世界，有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，我們學校開展了數學第二課堂活動，促進學生數學思維能力的發展，豐富了學生的課余生活，拓展了學生的知識面，提高了學生的數學技能，數學素養。

　　一、完成活動目標情況

　　1、提高了所有學生的口算能力，學生經過筆算，心算，搶答，對口訣等一些活動，學生都能較快較準確的進行口算。

　　2、學生的學習數學的興趣不在停留在表面的獵奇，已經轉化為內部較持久的動力。

　　3、對第一課堂學習的延伸、補充和發展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能。豐富了學生精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養了學生的數學興趣和愛好，發展學生的智能。

　　4、不受大綱、教材、時間和空間的限制。形式多樣、生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。使學生的自主性充分在學習過程中體現，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。大量的實踐活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。

　　5、學生解決實際問題的能力得到了較大的提高。

　　二、教學措施

　　1、選擇貼近學生生活、較新奇的內容，激發學生學習興趣。

　　2、選擇活動內容要緊密聯系課堂教學。

　　3、改變原有的.課堂教學方法，組織有趣的實踐活動。

　　數學第二課堂是課堂教學的延伸，不同于一般的課外活動。第二課堂要求要以課堂教學為內容，安排學以致用的實踐課。以不同的課堂教學為內容，把書本知識同生產實際結合起來，安排課外科技制作、生產實踐、社會參觀等項活動，作為課堂教學的復習鞏固、查漏補缺。

第二課堂工作總結13

　　新學期開始了，從本學期開始我校學習美術的隊伍逐漸壯大了，為了豐富學生的美術知識，開闊學生的視野，調動學生學習美術的積極性，更好的讓學生學好美術。美術第二課堂活動，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的`課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。特制定了如下計劃：

　　一、課程目標：

　　1、培養學生對“火柴棍粘貼畫”的興趣和愛好，掌握一定的基本技術技能。

　　2、通過學習和練習，提高學生的動手能力、創造能力。

　　3、培養集體主義品德，發展個性，團結協作的精神。

　　二、課程內容：

　　1、利用火柴棍粘貼風景、動物、植物、人物等粘貼畫。

　　2、粘貼畫的基本知識，方法、技巧。

　　3、利用廢舊材料制作粘貼畫（知識拓展）

第二課堂工作總結14

　　本學期為了豐富學生的課余生活也為更好的提高學生對歷史的學習興趣，我們高一開展了以社會綜合實踐活動為內容的歷史第二課堂活動。為更好的總結經驗現總結如下：

　　好的方面：

　　1、以社會綜合實踐活動為內容。為更好的落實新課程標準使學生能把學習與社會生活結合，我校開展了豐富多彩的.社會綜合實踐活動。根據學生的討論和交流，我們把“身邊的歷史----曲江歷史”作為高一歷史社會綜合實踐活動的主題。

　　2、各個老師能積極準備，按要求學好開題報告指導學生積極開展活動。并指導學生收集資料歸納分析整理資料，以各種方式展示成果。特別是何主任親力親為進行指導得到學生的好評。

　　3、學生積極參加社會綜合實踐活動，既培養了歷史興趣又在參加活動的過程中培養了動手能力和歷史的分析方法和學習方法。歷史素養和能力得到較大的提高。

　　不足的方面：

　　1、高中生活的學習和教學任務非常的繁重，社會綜合實踐活動需要較多的時間和精力，它會與學生和老師日常的學習和教學有一定的沖突，如何解決這個矛盾是一個問題。

　　2、在社會綜合實踐活動的開展過程中還存在一些準備不足流于形式的問題。以后要不斷克服以獲得更大的進步。

第二課堂工作總結15

　　為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，本學期我校加強了陽光體育活動活動工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源，激發學生的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。現將一學期的工作情況小結如下：

　　一、定活動形式與內容：

　　1、陽光體育活動活動主要以班級活動為形式。由學校指定有專長負責的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

　　2、本學期的陽光體育活動活動內容主要包括：籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球小組。

　　二、定活動時間與地點：

　　1、每周二下午18：0518：45為學校陽光體育活動活動時間。

　　2、活動地點由學校統一安排在專門的體育場地及操場上進行。

　　三、師生明確活動目的與要求：

　　1、陽光體育活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

　　2、陽光體育活動以培養學生的體育興趣愛好、加強學生的體育鍛煉，豐富陽光體育活動的教學內容，可持續發展學生的身體素質。陽光體育活動內容的選擇有利于培養學生的興趣，激發和培養學生的體育潛能。

　　3、輔導的.教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富陽光體育活動，提高效率，讓陽光體育活動真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

　　4、教師能按時認真組織開展陽光體育活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

　　5、學生能積極按時參加陽光體育活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

　　四、加強活動監督與總結：

　　1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節課，作好活動記錄。

　　2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的安全。

　　3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結評價。

　　五、存在問題及今后努力方向：

　　1、參加活動的學生人數不多，未能全面開花。

　　2、由于本校的陽光體育活動處于摸索階段，因此開設的項目較少。今后將增設投擲、棋藝等興趣組。

　　3、活動的時間設置較少，今后將每星期計劃進行兩次。

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