期中教學工作總結

時間：2025-03-16 10:46:04 工作總結我要投稿

【優秀】期中教學工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的期中教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優秀】期中教學工作總結

期中教學工作總結1

　　為了提升教學水平，我校于20xx年xx月xx日舉辦了中期教學質量評估活動。現對此次考核工作和教學質量進行如下總結和分析。

　　一、考試工作：

　　1.教導處于考試前對考試時間、科目等考務工作進行了周密、細致的安排，保證了本次考試的順利完成。

　　2.考試采取分班考試，同桌不同卷。共設七個考場，一年級班級考場不變，而二年級則分為本班教室和多媒體教室兩個考場。

　　二、成績分析

　　1.總體來看，本次考試的成績相較于期中考試有所提升。尤其是在一年級的語文和數學科目上，學生們的進步明顯。不僅及格率達到了100%，而且優秀率也達到了100%。此外，全校的語文科目的及格率全部達到了優秀以上水平，而中低年級的數學科目的及格率也都在優秀以上。可以看出，學校對于基礎知識的教學非常扎實。

　　2.從學科看，本次考試成績語文好于數學。本次考試語文整體上較期中考試有所進步，但是數學除一年級外均有所下降。其中二年級數學、四年級數學退步較明顯，語文學科的及格率和優秀率較上次都有所提高。

　　3.從年級看，低年級好于中年級，中年級好于高年級。特別是一年級的語、數及格率均達到100％，優秀率也達到100％，既夯實了雙基，又注重培養優生。高年級的語文和數學都需要加強。

　　三、原因分析：

　　1.高年級的學困生轉化還沒有落到實處，效果不明顯。

　　2.部分教師的.時間觀念不強，責任心也有待加強和提高。

　　3.學校的教學監控措施不力，有待進一步改進和加強。

　　四、提高教學質量的措施：

　　1.進一步強化學校和班級的學風建設，在學生中形成“比學趕幫超”的良好風氣。

　　2.著重加強對學生良好學習習慣的培養。在以后的日常的教學中我們將采取“反復抓，抓反復”的措施。

　　3.繼續發揮教學管理人員的指導督促作用，進一步抓好教學常規管理工作。

　　4.做好學困生的轉化工作，繼續實施開展“一幫一”學習互助小組。

　　5.通過集體政治學習和教師自主學習，徹底轉變教師的工作作風，弘揚敬業愛崗的工作精神，提升教師的責任心。

　　我們要及時發現成績中的不足，并從錯誤中反思我們的工作。接下來，我們將持續努力，進一步改進教學方法，爭取在期末考試中取得更大的進步。

期中教學工作總結2

　　（一）重點檢查內容

　　1、檢查課堂教學質量

　　加強課堂教學是全面提高教學質量的落腳點。各院(系)中層領導干部、系主任、院督導教師深入課堂進行檢查，校教學督導員通過持續聽課、針對指導的方式，幫助年輕教師提高教學質量。

　　2、檢查畢業設計（論文）

　　畢業設計(論文)是一種綜合性的實踐教學活動，旨在培養學生將所學知識應用于實際并獨立完成課題的能力。各院(系)高度重視畢業設計(論文)工作的過程管理，為確保學生順利完成任務，畢業設計(論文)系統中對學生的周進展進行了記錄和評估，學生的完成情況平均得分為90.25%。

　　3、檢查實驗、課程設計教學質量

　　學校高度重視科學研究、工程實踐與教學有效結合。本次期中教學檢查，強化了實驗教學和課程設計教學的檢查，全校各院(系)領導和校督導組深入實驗室和課程設計教室，檢查實驗設備、教師的指導情況和學生的學習情況，共聽課40多門次。

　　（二）常規檢查內容

　　在這次檢查工作中，我們也發現了在教風、學風以及教學環境等方面還存在一定程度的問題和不足，具體表現為：

　　1、教風方面

　　有些教師講解偏快，重點不突出，學生無法理解和消化重點和難點；有的教師將教材內容全部復制到PPT上，屏幕上滿滿的都是字，學生不愿意看課件；有的教師講課聲音過小，致后排學生聽不清楚；個別教師備課不充分，教學內容不能講解透徹，缺乏條理性；有些教師不能有效激發學生的學習積極性，和學生的互動性不夠；還有些教師對課堂紀律管理松懈，對學生課堂上玩手機、聊天、睡覺等現象聽之任之。

　　2、學風方面

　　學風方面反映出一些問題。部分學生學習主動性不夠，學習目的不夠明確；學生遲到現象比較普遍，個別課堂紀律有待提高；部分教師反映目前學生上課的積極性不高，聽課的`態度不是很端正，學生的紀律應與輔導員加強互動；存在少數同學癡迷網絡游戲，影響正常學習；

　　3、教學管理

　　部分青年教師反映在教學上投入了很多精力，建議學校的政策更多向教學傾斜；部分教師反映不少學生是為學分才上選修課程，教師對學生要求嚴格，學生可能會報復性打低分；熱動專業大四學生畢業設計的教室太小，影響學生正常工作的開展；部分教師對教學歸檔工作不認真。

　　4、教學環境

　　校本部工程館三樓投影設備效果欠佳，導致PPT無法清晰展示；工程館207教室電腦無法使用U盤功能；畢業設計(論文)教室無法滿足電源數量需求，同時無法隨時上網利用“畢業設計(論文)管理系統”進行交流和錄入；江寧校區教室電腦頻繁受到U盤中毒攻擊，建議物業定期進行殺毒操作。

　　針對本次教學檢查中發現的所有問題，我們將會在本院系層面盡快解決。涉及到相關職能部門的問題，教務處評估科將會通知相應部門迅速解決。

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