【必備】五年級班務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的五年級班務(wù)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中全力開展班級管理和德育建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，在各科任課老師的大力協(xié)作下，取得一定的收效并且良性發(fā)展。為了以后更好的做好工作，現(xiàn)把這學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
一、育人教書，齊頭并進；明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
首先讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀律，愛護學(xué)校愛護班集體等等，都是愛國的行動。然后再腳踏實地狠抓教學(xué)工作，認真鉆研教材和大綱，精心設(shè)計教案，全力以赴上好每一節(jié)課，細心批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，踏實抓好單元過關(guān)等。
二、強化常規(guī)，加強紀律；
1、衣服穿整潔，注意形象。在長期的規(guī)范下，學(xué)生已養(yǎng)成了自覺把衣服穿整潔、注意自己外表形象的良好習(xí)慣。
2、規(guī)范早讀、午休及課堂紀律。
3、升旗，兩操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)要好。在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在二操時，要求同學(xué)們每次都要爭取快速站好隊，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)、有力。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
4、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
5、注意個人衛(wèi)生和教室清潔。強調(diào)學(xué)生注意個人衛(wèi)生，在班上形成一種人人講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。教室的衛(wèi)生每天有人定期檢查，當(dāng)天的值日生負責(zé)好當(dāng)天的一切事務(wù)。全班義務(wù)監(jiān)督，把班級當(dāng)成家一樣愛護。
三、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)；注重學(xué)生的全面發(fā)展，張揚他們的個性，發(fā)揮他們的特長。
我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，故事會等等這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！四、用心溝通，用情交流；沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午休的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。
學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。我和學(xué)生之共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好。
五、培養(yǎng)干部，帶動全部；一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面” 。
六、分層教育，轉(zhuǎn)化后進；我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班行為習(xí)慣紀律差的，學(xué)困生，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點” 、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。
七、聯(lián)系家長，共同教育；我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。
我是這樣講的：
“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。
每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。
另外，我認為我的工作還有一些需改進之處：
一、隨著學(xué)生的年齡增長，要增加青春期教育。
二、時代在不斷進步，教育方法和手段也要不斷改進和更新。
三、要力求避免學(xué)生學(xué)習(xí)的惰性，讓他們學(xué)習(xí)得積極主動。
四、與科任老師密切配合，力爭學(xué)生平衡發(fā)展。
五、有時工作缺乏耐心，有時對學(xué)生的錯誤過于茍責(zé)，造成一些負面影響，離要求還有一定距離總之，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”的今天，深感既繁忙而充實、又累而快樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會和我一起進步。
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