[精選]少先隊(duì)期末工作總結(jié)4篇

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的少先隊(duì)期末工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

少先隊(duì)期末工作總結(jié)1

　　在忙碌又充實(shí)的工作中，又是一年結(jié)束了。回首這一年，少先隊(duì)部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的'部署下，并在工作中根據(jù)具體情況不斷創(chuàng)新，制定可行方案，按計(jì)劃有步驟地完成了預(yù)定目標(biāo)。

　　現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

　　1、開學(xué)前期，學(xué)校大隊(duì)部就根據(jù)市、縣少工委、縣德育工作計(jì)劃以及學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話、每周班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題、文明督導(dǎo)員培訓(xùn)等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

　　2、規(guī)范教室布置，制定每月黑板報(bào)主題，學(xué)習(xí)園地等更新，開辟了校園小明星專欄，雛鷹爭星專欄等，較好地營造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)、和諧快樂的育人氛圍。堅(jiān)持三風(fēng)評(píng)比的檢查制度，做到每天檢查，每天通報(bào)，每周總結(jié)，使校園“文明之花”常開，培養(yǎng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)。

　　3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，由隊(duì)員們自己投稿、編輯、播音，紅領(lǐng)巾廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的各項(xiàng)能力、了解時(shí)事、積累知識(shí)創(chuàng)造了良好的條件，更豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、充分發(fā)揮大隊(duì)委、學(xué)校宣傳組和文明督導(dǎo)員的功能和作用，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。期初通過競選活動(dòng)，產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委員，通過班級(jí)推選

少先隊(duì)期末工作總結(jié)2

　　一年來，我班抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作，力爭創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長，抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。具體回顧如下：

　　一、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。

　　熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。異常是剛?cè)胄�學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來說力量更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。如：陳可諾同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每一天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，教師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的.努力，他此刻能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，并且成績也有了不一樣程度的提高。

　　二、選好班干，共同管理。

　　要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我明白培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有必須組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不一樣的特長，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自我的職責(zé)。并定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方應(yīng)對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，教師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多教師的贊揚(yáng)。

　　三、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。

　　家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一向以來，我堅(jiān)持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，構(gòu)成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的構(gòu)成。每周認(rèn)真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情景呈交家長審閱，以取得家長的支持，到達(dá)齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪，召開家長會(huì)使家長及時(shí)了解孩子的情景。

　　四、開展手拉手活動(dòng)，共獻(xiàn)愛心。

　　認(rèn)真組織學(xué)生開展"手拉手，獻(xiàn)愛心"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的關(guān)心、幫忙之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自我的利是錢、零用錢。我班還開展"手拉手，結(jié)對(duì)子"的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫忙他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫忙他共同學(xué)好。

少先隊(duì)期末工作總結(jié)3

　　本學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧我班少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。 抓好學(xué)生的少先隊(duì)工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：

　　在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還事后進(jìn)生，同等對(duì)待，使學(xué)生加強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

　　我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三年級(jí)的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。

　　總之，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將貫穿于工作的始終，營造良好的教育氛圍，使教育之花絢麗綻放。

少先隊(duì)期末工作總結(jié)4

　　一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)�面加�?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長。

　　1、在開學(xué)初,進(jìn)行”國旗下的宣誓儀式”,對(duì)學(xué)生提出新學(xué)期新希望,增強(qiáng)學(xué)生的`少先隊(duì)員意識(shí)和責(zé)任。

　　2、預(yù)備周時(shí)間通過廣播大會(huì)和操練重溫我校的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。

　　3、繼續(xù)狠抓隊(duì)員的養(yǎng)成教育。 文明班評(píng)比活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，是隊(duì)員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。

　　4、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

　　5、繼續(xù)結(jié)合國旗下講話和廣播大會(huì)談?wù)劯麟A段中隊(duì)員們出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，并告知利弊，作出提醒，讓隊(duì)員們形成自理、自律的習(xí)慣。

　　6、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　7、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。

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