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最新學校健康教育年度工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的最新學校健康教育年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新學校健康教育年度工作總結1
學校開展健康教育是預防和掌握各類盛行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的將來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。通過學校健康保健衛生教育，是增加同學健康觀念，培育健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合學校健康教育開展情況總結如下。
一、健全組織，提高熟悉
健全組織，學校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，教務處、政教處、團委、醫務室為成員的健康教育領導小組。使學校對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。充足發揮學校健康教育管理組織，即學校領導、醫務室與班主任、同學會及各班衛生委員的三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行發動宣揚教育。使學校教職工及同學充足熟悉到學校開展健康教育工作重要性、緊迫性。
二、制訂方案，措施落實
制訂方案，依據教育部和衛生部學校健康教育要到達的提高同學健康促進相關學問的知曉率。培育同學健康的生活方式；增加預防艾滋病等流線性疾病的自我愛護意識和力量。改善同學的健康從而提高同學的學習力量；削減缺課；改善體質和精神健康。每學期召開由各班衛生委員參與的會議，提出學校衛生、健康教育、盛行病防控等工作目標要求和任務布置，保證工作部署到位。
三、把健康教育融入到各學科
根據學校健康教育根本要求，將健康教育納入學校教學方案，充足發揮學校各相關組織工會、團委、同學會的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關學問浸透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、常常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷浸透、貫穿整個學年，確保健康教育工作方案貫徹、落實、有效。
四、把健康教育融入到國防教育
把健康教育融入到國防教育學校高一起始班級，每年89月份新生入學進行軍政訓練期間，組織同學觀看《青春期生理衛生》、《預防艾滋病、性病》等VCD片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；預防艾滋病健康教育處方發放人手一份；并備有肯定數量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書，供同學借閱進行宣揚教育。使同學了解預防艾滋病相關學問、增加同學自我愛護意識和抵御艾滋病侵襲的力量，培育其健康的生活方式。
五、把健康教育融入到班隊活動
結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式綻開教育活動。利用黑板報、宣揚窗、電化教育等廣泛開展衛生學問，青春期生理衛生保健、禽流感等盛行性疾病的預防學問宣揚。3月3日愛耳日、4月7日世界衛華誕、進行專題宣揚；5月20日中國同學養分日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日；并依據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、養分衛生等宣揚教育。如5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日、學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”十米長絹簽名活動。12月1日世界艾滋病宣揚日，以問卷（如“你了解艾滋病傳播途徑嗎？”、“你明白的性病有幾種”等等），或預防艾滋病根本學問槍答，“健康杯”衛生學問競賽。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式強化宣揚和教育。如在高一同學班隊課中對何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預防、健康第一等作了專題講座，并對同學的青春期生理衛生學問了解度進行問卷，調查了450人，主動開展健康教育宣揚。使健康教育工作年初有方案，期中有檢查，活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。
六、把健康教育融入到社區活動
學校教育離不開社區支持，多渠道、多形式地強化與社區、家庭進行健康信息的溝通與溝通，親密學校與社區、家庭的關系。調動各方力量，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校每學年以告家長信的.形式，向家長反應同學體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生學問資料。學校還定期組織同學到社區、附近居委會、公園、街頭等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防艾滋病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過同學參與社區綜合實踐活動，把相關學問傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。
七、存在問題與建議
學校健康教育是全面推動素養教育的重要組成部分，必需和學校的各項工作完好的結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學校面對全體，全面進展的素養教育的培育目標全都的。通過實踐，我們熟悉到師生對常見疾病預防根本學問的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、同學認為，健康教育是校醫的事，如艾滋病離我還遠，有麻痹輕蔑的思想。學校的政策、制度及老師對健康教育的熟悉有待進一步強化。同學的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、常常洗手等不健康的生活行為方式，有待轉變。衛生行政主管健康教育部門，對各類健康教育及相關資料、器材發放，并按時到位。教育主管部門對學校的健康教育資金投入缺乏，且沒有統一的健康教育教材。學校衛生工作人員（校醫）沒有定期進行業務學問培訓，肯定程度上限制了健康教育的深化綻開。何使廣生的確樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校衛生工及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執行并落到實處。
最新學校健康教育年度工作總結2
我校以《健康教育評價方案》和《學校衛生工作條例》為依據，全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發展，增強學生健康意識，提高學生健康水平；培養學習健康的心理和百折不撓的意志品質。
一、加強學校健康教育工作的領導管理
要重視學生健康教育及衛生管理工作，特別是今年適逢甲型h1n1流感大爆發，學生的健康尤其得到關注。學校要成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。
二、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用
要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，定期對學生進行健康教育講堂培訓。
1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，因此要使學生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、注意培養學生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學生進行生理衛生教育，從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養成早睡早起的'好習慣。
5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道要養成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。
7、積極開展預防和遠離毒品教育。
三、關注學生身體健康
堅持每天進行晨、午、晚檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。
四、堅持實行每周消毒制度
每周對校園進行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，維護師生身心健康，維護社會的穩定。
五、關注學生心理健康
加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質。
總之，學校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
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