發(fā)展個人工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)展個人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)展個人工作總結(jié)1
在這學(xué)期有很多孩子有了不小的進步�，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家父母及長輩對其百般照顧，可以說是百依百順，因此孩子們都比較任性，也比較調(diào)皮。開學(xué)初通過一段時間的接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)孩子性格活潑好動，聰明大方，同時還存在幾大特征：嬌氣、霸道，依賴性強。下面我就從各方面分析一下孩子們的表現(xiàn)：
一、在語言發(fā)展方面：
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒在語言方面有了很大的提高，能較清楚、連貫地甚至有表情地描述事物，講得生動形象，能較好的用語言與同伴、成人進行溝通交流，能表達(dá)個人的觀點和主張，能較獨立地、專心地看圖書，理解能力不斷增強，能注意傾聽別人講話；能專心地閱讀自己喜歡的圖書并能簡單講述圖書內(nèi)容。
二、社會性發(fā)展方面：
一學(xué)期下來，多數(shù)幼兒和同伴友好相處，有相對穩(wěn)定的愛好和朋友，自我控制能力增強了；知道我國的一些主要節(jié)日；能自己的事自己做，會整理自己的.學(xué)習(xí)用品；有團結(jié)合作的意識，愿意為同伴和集體服務(wù)；能初步控制自己的外部表現(xiàn)，規(guī)則意識增強了，能遵守集體制定的行為規(guī)則，在共同玩游戲和完成某項任務(wù)時有了一定的合作意識。
三、藝術(shù)表現(xiàn)方面：
喜歡唱歌、跳舞、玩音樂游戲，能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲。我們班的孩子很喜歡玩音樂游戲，能兩兩合作的玩，合作情況很好。對唱歌孩子們也很喜歡，當(dāng)然也有孩子不太愛唱。
四、身體和動作發(fā)展方面：
我們班的孩子的精力充沛、體力較佳，可以步行一定的路程。基本動作更加靈活，可以自如地跑、跳、鉆、爬、攀登。
五、認(rèn)知能力方面：
對自己感興趣的活動，能保持較長時間的注意，且專注程度較高。有意注意的時間從10~20分鐘左右。孩子們幾乎能做到。
思維活躍，愛提問題，求知欲旺盛，遇到新奇的事物時喜歡動手嘗試。對事物的理解能力開始增強，有了初步的時間、空間概念，開始能進行簡單的事物運算，自如的數(shù)1~10的數(shù)。因為他們理解的能力增強了，對世界的想象力越變豐富了，喜歡玩游戲，會根據(jù)社會上的各類角色來玩，游戲的情節(jié)豐富。
總的來說我班幼兒整體表現(xiàn)較好。力圖在各方面培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，我們將繼續(xù)從五大領(lǐng)域和主題活動中開展教育教學(xué)工作，關(guān)注個體幼兒能力的發(fā)展，本著尊重、平等的原則，開展好各項活動，并綜合以上方面，觀察我班幼兒的發(fā)展，細(xì)心地做好幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活等方面的工作，將付出自己大的努力。
發(fā)展個人工作總結(jié)2
回顧本學(xué)期的工作，這讓我不禁想起一首歌曲“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航�！痹诒緦W(xué)期里，看到我們的“花兒”能夠健康快樂的成長，而此刻我還在回味!
在開學(xué)之初我就為自己在本學(xué)期的工作擬訂了發(fā)展目標(biāo)。雖然本學(xué)期我個人身體上有些變化，（懷孕4個月）但我一直堅信，在身體允許的情況下，一定堅持到后！而且我實現(xiàn)了，也做到了。
俗話說“學(xué)無止境”，只有在教學(xué)中不斷的充電，才能將新的理念第一時間傳遞給學(xué)生們.本學(xué)期我利用課余時間學(xué)習(xí)了一些樂器如：豎笛、口琴等的吹奏方法，并打算在下學(xué)期在7年級幾個班開設(shè)器樂課，讓學(xué)生在音樂課中充分享受快樂的同時真正的學(xué)到點真本領(lǐng)，讓他們在體驗音樂的同時感知音樂帶給他們的無限魅力！
也許是因為自己性格比較活潑、隨意的原因吧，我特別喜歡我教的這些學(xué)生們，尤其是這學(xué)期新接的幾個班的孩子們，我經(jīng)常被他們的天真、可愛的樣子以及希奇古怪的想法所打動，有時候，我覺得，每天和他們在一起唱啊、跳啊、樂啊，真實一種享受！
這學(xué)期他們在我的音樂課上，盡情的發(fā)揮、歌唱，把他們的音樂天賦發(fā)揮到極限，我會為他們提供一個充分展示自我的空間，讓他們的思維活躍起來，身心動起來�？粗麄兡怯兄鴦�(chuàng)意的奇思妙想，我不禁為之感動。
對于傳統(tǒng)教學(xué)法的學(xué)習(xí)是我們在大學(xué)時代的必修課，真正在教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟確是另外一回事。在教學(xué)中僅僅是理論上“奧爾夫”“柯達(dá)伊”“啟發(fā)式”“示范法”什么什么的，只會把自己的思路束縛在某個范圍，這反而被動。怎樣為好呢？一句話，“無招勝有招！”即學(xué)他人之長，補己之短；揚己之長，敢創(chuàng)新招。你解決問題的佳辦法就是隨機應(yīng)變，滿腹的經(jīng)綸敵不過你在教學(xué)實踐中一個奇妙的點子。記得有，我在7年3班上課，大家似乎對這節(jié)課的內(nèi)容不是很感興趣，學(xué)生反到對課上后幾分中的“小小擂臺賽”表現(xiàn)積極、突出。我靈機一動，讓學(xué)生下節(jié)課以音樂會形式準(zhǔn)備自己喜愛的歌曲，收到了不錯的效果。
記得剛開學(xué)的一節(jié)音樂課上，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是維吾兒族民歌青春舞曲，由于大家對這首歌曲的旋律大家都十分熟悉，唱兩遍就都會了，當(dāng)看到大家的興趣不是很濃時，我就靈機一動，開始讓他們和老師隨音樂動起來，一邊打節(jié)奏，一邊歌唱，讓孩子充分體驗音樂的動感，其中有一名音樂感和表現(xiàn)力非常強的男生帶給我意外的驚喜，他突然舉起手，我以為他有什么事情，就把他叫起來，他站起來很認(rèn)真地對我說：“閆老師，我曾經(jīng)在學(xué)校的開學(xué)典禮上看你跳舞你的舞蹈跳得很好，我可以邀請你和我一起跳一段新疆舞嗎？”我驚呆了，又意外，又開心，意外的是這孩子對老師竟然如此關(guān)注，開心的是我還是第和自己的學(xué)生一起在講臺上跳舞，此刻，激起了全班同學(xué)的.興奮點，掌聲響徹了整個課堂，音樂響起，掌聲為伴，還有笑聲、歡呼聲融合在一起……經(jīng)過我和這名同學(xué)的默契的配合，引來了全班同學(xué)的拍手叫好，看著孩子們嘻嘻哈哈、手舞足蹈的樣子，我發(fā)覺此刻的我是世界上幸福的人。但在我眼中，他們的“舞蹈”是跳得好的，歌唱得是動人的，他們那笑得像月牙般的眼睛是傳神的，他們那投入的模樣是可愛的。
在師德方面，本學(xué)期開學(xué)初我擬訂了目標(biāo)，通過一個學(xué)期的工作，使自己明了師德的概念，成為一名具備良好師德的教師，在具體的學(xué)習(xí)中我感受到了什么是“為人師表”，什么是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。還記得走進八十七中的第一天，還記得走上講臺的那一目，面對學(xué)生的眼睛，我突然很迷惑，不知道該如何對待他們。后來，我慢慢的摸索，感知到了孩子們的可愛，發(fā)現(xiàn)教師的一言一行直接影響到學(xué)生，那么我們教師的每個舉動、言語、行為、衣著等都可能對身邊的孩子有產(chǎn)生很大的影響，甚至?xí)淖兯麄兊拿\。于是我意識到，教師不僅要有淵博的知識做基礎(chǔ)，更為重要的是要有一顆愛心，去善待每一個孩子，去尊重每一個孩子。
在活動方面，小六年級在張?zhí)K主任倡導(dǎo)下我和郭麗老師開展了課前一首歌活動，并在每月月末進行比賽考核，六年級各班非常重視本次活動，在平時課間經(jīng)常可以聽到他們悅耳的歌聲。
回顧這學(xué)期的工作，可以說自己是在不斷的嘗試中摸索中和鍛煉中走過來的，雖然自己身體上的有所變化，但這并沒有拉開我和孩子們之間的距離，更沒有影響到我的工作，我沒有耽誤一節(jié)課，并堅持到學(xué)期末。因為孩子們對音樂課的喜愛與執(zhí)著讓我沒有理由不去好好備每一節(jié)課、精心的安排每一環(huán)節(jié)，好讓他們真正地從音樂中感受快樂、學(xué)到知識，哪怕只是一點點，我想這就夠了！
發(fā)展個人工作總結(jié)3
新課程的實施迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。新課程改革實施以來，學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。
為了用心投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20xx年計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我分析
1、發(fā)展優(yōu)勢
(1)我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能用心虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。
(2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點，具備必須的的教育科研潛力。
(3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
(4)能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
(5)喜歡閱讀各類書籍。
2、存在的問題
(1)駕馭教材的潛力、設(shè)計課堂教學(xué)的潛力和教師語言水平有待進一步的提高，對后進生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。
(2)對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。
(3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結(jié)和整理。
(4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高，需要加強理論學(xué)習(xí)。
二、個人專業(yè)發(fā)展計劃目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”校本研究，用心投身教育科研的改革與實踐，逐步構(gòu)成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進教育教學(xué)質(zhì)量的'提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個性差異，用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。
3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的意見，平時多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨特的風(fēng)格。
4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。
三、主要措施
1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對班級學(xué)生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，選取適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點進行預(yù)設(shè)，爭取效果到達(dá)佳。
2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。
具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面通過測試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動力。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)潛力和專業(yè)水平。
5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
6、加強練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。
四、具體實施方案
1、階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師
(1)巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
(2)繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐潛力，進一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。
(3)具有良好的教學(xué)反思潛力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題潛力，能采取切實可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。
2、20xx階段的實施措施
(1)提升個人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有必須的提高。
(3)加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的潛力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。
(4)加強練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。總之，應(yīng)對新的教育課程改革，我時刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力，使自己真正成長為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。做一個讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。
發(fā)展個人工作總結(jié)4
時光流逝，歲月如梭。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，對照自己的《專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，我本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：
一、常規(guī)工作
作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動，各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對于學(xué)校要求的工作，我堅決執(zhí)行，并能夠認(rèn)真完成。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，通過各種途徑去研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。在每一個學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這個模塊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉新教材。在平時的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。在平時的教學(xué)過程中，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
三、班主任工作
本學(xué)期我重點對學(xué)生進行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并加強了對班級的管理力度，常坐班，多聽課，對于學(xué)生的課上出現(xiàn)的問題及時的'進行分析和解決，指導(dǎo)學(xué)生如何聽課，效果不錯，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭很足，成績也有所提高。
四、一學(xué)年的工作結(jié)束了
雖然取得了一些進步，但還有許多方面需要繼續(xù)提高，我計劃在下學(xué)年在以下幾方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，以不斷完善自身素質(zhì)和能力。
積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，通過集體學(xué)習(xí)以提高自己的各方面水平和能力；積極參加學(xué)校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學(xué)習(xí)提高，并向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以促進自我發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的教師。
對于上級（或?qū)W校）組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加，并且以認(rèn)真的態(tài)度對待每培訓(xùn)，做好記錄，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時珍惜每培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，在培訓(xùn)中務(wù)實、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。
發(fā)展個人工作總結(jié)5
今年以來，xx鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實市縣各級關(guān)于大力發(fā)展民營經(jīng)濟的一系列精神，依托本地資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，加大招商引資力度，優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變服務(wù)職能，強化安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理工作，使民營經(jīng)濟建康穩(wěn)定發(fā)展。1——6月份完成民營企業(yè)總產(chǎn)值37185萬元，其中工業(yè)總產(chǎn)值27858萬元，規(guī)模企業(yè)完成產(chǎn)值2459元，完成年計劃的51%、53%和56%，實現(xiàn)利稅2896萬元已上交稅金459萬元。分別比去年間期增長7%，8%；合同利用外資6800萬元，實際利用外資1800萬元，新上和技改項目8個，完成總投資2600萬元，各項經(jīng)濟指標(biāo)均比去年有所增長，基本實現(xiàn)了時間過半任務(wù)過半的目標(biāo)，總結(jié)上半年的工作具體表現(xiàn)在以下五個方面。
一、解放思想，更新觀念，理清發(fā)展思路。
20xx年我鎮(zhèn)民營經(jīng)濟發(fā)展思路；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)工業(yè)強鎮(zhèn)為目標(biāo)，借助外力，啟動內(nèi)力，重點培植石膏釀酒，包裝印刷，蔬菜四大產(chǎn)業(yè)，突出招商外資，實現(xiàn)蘭陵經(jīng)濟發(fā)展的新跨越。
二、發(fā)揮優(yōu)勢，把招商引資工作落到實處。
在招商引資工作中我們始終堅持外資、內(nèi)資一起引，大、中、小項目一起上，把方方面面的積極性，創(chuàng)造性激發(fā)出來。不斷創(chuàng)新招商形式，充分通過各種社會關(guān)系招商引資。上半年共簽訂合同利用外資意向6800萬元。完成招商引資到位資金1800萬元。
發(fā)揮石膏資源優(yōu)勢，做大做強新石膏產(chǎn)業(yè)是蘭陵發(fā)展經(jīng)濟的重點。在石膏開采加工業(yè)上，走引資聯(lián)辦的路子，大力開展招商引資工作，在石膏深加工方面做文章，一是通過各種渠道，在市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，蘭陵石膏集團已與山東黃金集團簽訂了聯(lián)營合同，共同投資1億元開發(fā)石膏系列產(chǎn)品，該項目已進入實施過程中。二是宏盛石膏有限公司引進江蘇龍祥石膏有限公司資金600萬元新建石膏礦一處。三是瑞泰石膏有限公司引進錦州新發(fā)公司資金300萬元，新建二號井。四是山東富強石膏有限公司引進臺莊機電公司資金300萬元，新建富強四分礦。目前三座礦井正在建設(shè)中。
在蔬菜加工方面，山東南菜園蔬菜貿(mào)易公司與外商簽訂合作協(xié)議，投資成立了山東南菜園日河食品有限公司，該項目已基本投入運營正在試產(chǎn)階段。
在城鎮(zhèn)建設(shè)方面。爭取市公路局資金300萬元，對艾曲商業(yè)街進行拓寬改造，該項目近期內(nèi)即可完工投入使用。
招商引資工作中，我們一是搞好服務(wù)，以每個引進項目從辦理有關(guān)手續(xù)，以及項目建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，都實行全過程，全方位的服務(wù)，確保項目建設(shè)順利進行，二是優(yōu)化環(huán)境吸引外資，對破壞投資環(huán)境的違法行為堅決給以打擊，有效保護外來投資者的合法利益，為民營經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
三、轉(zhuǎn)變工作職能，認(rèn)真做好民營企業(yè)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理。
安全生產(chǎn)是民營經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。我們把民營企業(yè)的安全生產(chǎn)工作列為經(jīng)委工作的重點，把做好安全生產(chǎn)工作遏制重大事故的發(fā)生，作為貫徹實踐“三個代表”重要思想的具體措施，在具體工作方面一是把安全生產(chǎn)責(zé)任制落實到位，年初我們根據(jù)上級要求，結(jié)合蘭陵的實際，與各廠（礦）企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，對安全責(zé)任制做到了層層落實，并把安全責(zé)任制落實到企業(yè)負(fù)責(zé)人，車間主任和班組長肩上，使每個管理人員感到安全責(zé)任的重大，增強了安全意識。二是積極開展專項治理活動，組成安全供電，公安、工商等部門的人員，結(jié)合蘭陵的實際對石膏礦、泠庫、低壓鍋爐等企業(yè)進行重點整治。并建立了企業(yè)安全生產(chǎn)檔案，在整治過程中對查出的各類事故隱患，限期整改，保證了民營企業(yè)的'正常生產(chǎn)，促進了民營企業(yè)的發(fā)展。
四、民營骨干企業(yè)經(jīng)濟運行良好。
蘭陵共有民營規(guī)模企業(yè)八個，其中資源開采型的六個，加工制造型二個。資源開采型企業(yè)上半年基本達(dá)到了歷史好水平，出現(xiàn)了產(chǎn)銷兩旺的勢頭。兩個加工制造型的企業(yè)。包裝制品公司和彩印廠由于產(chǎn)品主要供給蘭陵美酒股份公司。受蘭陵美酒股份公司經(jīng)營不景氣的影響，經(jīng)濟運行情況不佳，出現(xiàn)了停產(chǎn)和豐停產(chǎn)狀態(tài)。1——6月份我鎮(zhèn)規(guī)模企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值2459萬元，實現(xiàn)增加值931萬元，實現(xiàn)利稅468萬元，上交稅金266萬元。
五、理清思路，自我加壓，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)民營經(jīng)濟的大發(fā)展。
下半年我們在具體工作中，要突出抓好三個重點。一是繼續(xù)抓好招商引資工作，重點做好蘭陵石膏集團與山東黃金集團合作開發(fā)石膏深加工的項目實施。結(jié)合縣府組織的石膏礦的整頓、掃清一切影響招商引資現(xiàn)象。二是看力抓好民營規(guī)模企業(yè)的培植，不斷促進骨干企業(yè)做大做強。為企業(yè)的發(fā)展搞好服務(wù)。三是抓好企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，建立建全各項安全生產(chǎn)管理制度，確保民營企業(yè)的正常生產(chǎn)。
發(fā)展個人工作總結(jié)6
教育教學(xué)理論是教育教學(xué)工作的先導(dǎo)。作為新時期的教師，一個重要的標(biāo)志，就是要有豐富的教育教學(xué)理論知識。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學(xué)工作的意義就沒有基本認(rèn)識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學(xué)工作就沒有什么收效。因此，本學(xué)期，我校加強教師教育研究的理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強教師的理論意識
我們把學(xué)習(xí)的時間、形式、內(nèi)容等列入學(xué)校工作規(guī)劃，要求做到學(xué)習(xí)制度化，在學(xué)習(xí)中，要求做到三個結(jié)合，即集體學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家輔導(dǎo)與教師研討相結(jié)合、外地經(jīng)驗與本校實際相結(jié)合。力求探討教學(xué)實際中的一些問題，及時總結(jié)。
二、通過建、定、帶、引、激等方法，把理論學(xué)習(xí)落到實處
1、建——即建立健全學(xué)習(xí)制度，每兩周舉行學(xué)習(xí)會，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評，學(xué)習(xí)前先點名，要求每位教師理論學(xué)習(xí)做到六個有：有學(xué)習(xí)計劃，有主題內(nèi)容，有中心發(fā)言，有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會，有總結(jié)提高。通過完善學(xué)習(xí)制度強化教師理論學(xué)習(xí)的自覺性。
2、定——即定學(xué)習(xí)任務(wù)（學(xué)習(xí)內(nèi)容）。根據(jù)各階段的教學(xué)工作重點和教育中心任務(wù)，有針對性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。每位教師在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聯(lián)系自己的工作實際，撰寫心得體會和論文，將學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，推進素質(zhì)教育。
3、帶——即領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)理論，帶頭寫心得體會和教育教學(xué)論文，為全體教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造良好的“講學(xué)習(xí)、增素質(zhì)”的濃厚氛圍。
4、引——即引導(dǎo)聯(lián)系實際，學(xué)以致用。學(xué)校緊緊圍繞“教書育人”這個中心，找準(zhǔn)理論和實踐的聯(lián)結(jié)點和切入點，要求教師在教育實踐中，活學(xué)活用理論，豐富課堂教學(xué)，提高課堂的生動性、形象性，吸引學(xué)生求知求學(xué)的想法，從而達(dá)到提高理論學(xué)習(xí)的實踐價值。
5、激——即通過各種途徑，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)校把理論學(xué)習(xí)做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評優(yōu)、晉級、獎勵結(jié)合起來，通過科學(xué)的評價和正面激勵促進理論學(xué)習(xí)的制度化，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的更大熱情。
三、重視校本培訓(xùn)
建設(shè)一支道德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校作為基層、直接、經(jīng)濟的師資培訓(xùn)基地，必須充分發(fā)揮其作用。學(xué)校的校級培訓(xùn)是學(xué)校教師受益多、好的`形式。因為，市級、縣級培訓(xùn)由于教師人數(shù)多、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問題，而學(xué)校則可充分發(fā)揮學(xué)校的師資優(yōu)勢，具體解決個性問題。我們采用請進來，走出去的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。這對豐富教師的理論知識，拓寬教師的視野，對提高教師的理論水平起到了重大作用。同時，學(xué)校加強內(nèi)部培訓(xùn)，通過師傅帶徒弟、學(xué)術(shù)研討、評比競賽等活動，讓教師在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高，促進了教師教育教學(xué)水平的提高。
我們相信，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流，教師的理論水平定會節(jié)節(jié)高，學(xué)習(xí)型組織也會欣然建立。
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