【必備】教師工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的教師工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工作總結1
今學期我擔任歷史教學。由于教學經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學年的教學情況總結。
本學年度，本人擔任高二年級歷史與高一年級歷史的教學工作，教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內容上下聯系，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生歷史學習的`興趣，及合作交流。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。
此外，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在上課時，我堅持課后了解學生學習情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。“學高為師身正為范”，成績已經成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業務水平，為學校的教育事業做出自己的一份努力！
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，努力提高培養自己的綜合素質和能力。
教師工作總結2
時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名"雙新"教師，剛從學校出來又進學校，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化：由學生轉變為教師。這期間我對自己業務有很多的思考和感受，現特將本學期教學工作總結如下：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研，教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面
1、備課
從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課，備課，集體備課，認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習，請教。力求吃透教材，找準重點，難點。
為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語，重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
3、輔導
我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。
4、作業
根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的，發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的，神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的'愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他的老師制作課件，上網查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。
五、成績方面：
1、任教的班級成績有了大幅度的提高。
2、在學校的評教評學中受到了學生的一致好評。
3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成績。在教案抽查中，受到了領導的好評。
4、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績。
5、代表初二年級組參加全校的元旦聯歡會，演唱小合唱。
6、在學校的國慶歌詠比賽中，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。
六、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老教師學習經驗。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學，老師和家長。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師工作總結3
在過去的這一年里，我對自己的教育工作進展了許多的學習和完善，不僅加強了自身的力量和水平，也依據學生和班級的狀況適當的調整了自己的規劃和方式。現對我這一年中的個人狀況總結如下：
一、個人思想方面
作為一名人民教師，思想是我們的根本，也是教育的責任。一年來，在思想上我堅持完善自身的師德師風，嚴格的在生活中加強自己，并堅持提升自我品德和素養。在一年的時間里我始終積極的關注著國家社會中的大小事，樹立自身正確價值觀、世界觀。并以身作則，在教育中做好典范工作，引導學生樹立正確的思想觀念，并培育優良的個人品德。
作為一名小學教師，我深知自身的一舉一動甚至思想都會給學生們的思想和習慣帶來極大的影響。為此無論是在校園還是生活中，我都堅持自身的作為教育者的思想態度，保持著嚴格責任感和自我要求，在思想上緊緊的監視自己！
二、教育工作方面
小學的教育重在引導和培育學生們學習和探究的樂趣。為此在教育上我重視擴展，引導學生們看到課本之外的學問，并提倡學生暢所欲言，提高學生的課堂參加率，激發學生的興趣，已經自學的欲望。讓學生能做到在課堂上學，在課堂后也能積極的爭論。
此外，我的教育也不僅只放在課堂的幾非常鐘，利用課堂的時間，我也會抽空和學生們溝通和談論，了解學生的想法和問題，做到真正融入團體，參加班級。
三、自身力量提升
一年來，我也不忘自己要作為一名“學習型教師”的目標。除了日常對備課和課本資料的鉆研，利用假期和網絡，我也積極的參與了許多教育的培訓和聽課。這讓我在教育方面得到了更多的'閱歷和成長，并針對自身班級的狀況，從中總結出了適合班級的教育方式，且如今還在不斷的改良！
回憶過去的時間，在教育學生們學習和成長的時候，我自身也在不斷的完善和提升自己的力量，但學生一代代進步，作為教師我也會緊隨時代的進展，緊跟教育的腳步，不斷的前進和成長下去！
教師工作總結4
本學年度的教學工作已基本結束，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：
一、日常教學方面
本學年度，本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經八年，但是由于學生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內容上下聯系，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學生達300多人，雖然這個講座還沒有最終結束，但是就目前的情況來看效果不錯。
二、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，努力提高培養自己的綜合素質和能力。
三、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業素質，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現代教育技術，利用現代教育技術來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣。
四、取得成績方面
1、本學年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎，后也報市級參賽。
2、本學年度，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動，最終成績尚未知曉。
3、本年度，我擔任級高三第一輪復習資料的編寫，現在已經完成了編寫任務，同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》。成績只能說明過去，展望我將繼續努力，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷進步，為石泉中學的將來奉獻自己的力量。
五、存在的問題
成績只能說明過去，就本學年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結合還需要下功夫，而且在教學中如何發揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。
歷史教師工作總結本學期，本人任教初二級4個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
一、注重研究中學教學理論，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
二、根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的'觀念，樹立崇高遠大的理想。
三、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
四、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
五、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
通過努力，學生裝的成績有了較提高，段考成績平均分為76分，及格率為80%，優秀率為50。期考現在未考，估計會有好成績的。
教師工作總結5
一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班孩子們的實際情況出發，結合園內，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓孩子們在實際操作中學習，使孩子們真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區域活動中，我們根據孩子們年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導孩子們積極認真參與區域活動，滿足孩子們發展的需要。針對孩子們個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了孩子們閱讀、寫字、講、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織孩子們早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。利用多種形式提高孩子們學習的積極性，培養孩子們的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養孩子們良好的生活衛生習慣，鍛煉孩子們的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓孩子們的衛生情況，教育孩子們勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒孩子們多喝水，培養孩子們良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意孩子們的身體狀況，經常檢查孩子們是否有發燒狀況或其他不舒服的.狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養孩子們團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓孩子們的安全問題，增強孩子們的安全意識，增進孩子們的。在日常生活中，時刻提醒孩子們注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領孩子們進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流，交流孩子們在家、在園的表現情況，共同尋找出教育孩子們的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別孩子們教育問題上未能做到，班上仍有個別孩子們仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
教師工作總結6
時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：
一、思想政治方面
20年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府持續高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔工程造價專業的資產評估及其課程設計以及法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，并參加了和工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20級工程造價專業的工程財務和20級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程小綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的.教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的潛力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今后的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生積極了解行業實際狀況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任工程造價專業人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的狀況。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發表論文。
在即將到來的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。
教師工作總結7
十一月十三號，我參加了由西鄉塘區教育局主辦的全員教職工培訓大會，聽取了南寧市三中特級教師黃河清教師和二中特級教師徐華教師的報告。聽了之后，深有體會，受益匪淺。
我是一名剛剛走上教師工作崗位的教師，聽這樣高質量的報告對我很有幫忙和啟發。對兩位特級教師如何成為名師的歷程深感贊嘆，要成為一名名師，需要付出很多辛勤汗水，需要堅持不懈的努力，更需要執著銳意的思考。沒有勤奮就不能成長，沒有學習就很難提高，沒有思考就不易成功。聽了他們的講座真是有種聽君一席話，勝讀十年書的感覺。他們的講座對我無論在教學方面還是在教育成長方面都有很大的啟發。
第一，教師要成長，必須要勤奮。我覺得要勤奮首先必須調整心態，要把教育工作當成自己的事業來完成。我們僅有在這樣平和而崇高的心態指導下，才能真正做到勤奮，才能有勤奮的不竭動力，才能有不怕吃苦不怕吃虧的心理準備。而不是得過且過，就工作而工作。除了調整心態，更要有勤奮的實際行動。勤奮學習，勤奮做事，勤奮完成教育教學中的每一件事。作為一名年輕的教師更應當勤奮，在工作、生活中的很多事情都應當主動去做：辦公室勤雜事物，同事之間的工作事物，班級管理中的瑣碎事物，學校發展中的細小事物等。只要自己能做的，都應當主動承擔，這樣才能真正以主人翁的姿態工作。才能真正在工作中成長，在成長中體驗職業的歡樂。
第二、教師要成長，必須要學習。徐華教師說：教育誰意味著你是誰。教師的境界決定著自己和學生的水準。這兩句話給我很多感悟和啟發。一個教師是否受歡迎，關鍵看你自己有沒有本事，本領。而不是你的學生有多么高的水平，學生能否成為一個高境界，有本事，有才華的人，很大程度上取決于教師的境界和水平。所以，在現實教育過程中，不要去埋怨自己的學生有多差，不要埋怨學校對你不公平，更不要埋怨學生學習成績差就是學生的錯。更多的時候我們應當尋找自己的原因，應當提高自身的教育教學水平，提升自身的境界。那如何提升呢我想在現有的基礎之上，僅有學習才能提高自身的水平和境界。
作為年輕人，要成長就要主動學習，比如：在我們這么好的教學環境下，我們應當主動去聽老教師的課，學老教師的經驗和方法，主動幫忙老教師做事，經過和老教師的接觸，共處來體會他們的豐富教育教學經驗和境界，從而不斷充實提高自己。當然這畢竟是成長提高的條件，更多時候還要要靠自己的思考，實踐。除了學習現實的經驗，方法，更應當學習先進的教育理念和技巧，僅有在科學的理論指導下，才能提升自己的教育教學境界。我想：經過看一些專著，學習一些全國推廣的先進教學方法，都能夠提高我們對教育教學的理解，從而不斷內化為自己的理念和方法。說到學習，就不得不說反思。因為個人的教學反思也是一種促進自己提高的重要方式。每一節課的反思，每一階段的教學反思，對學生教育的反思等等，這些都能夠幫忙我們提高自己。
比如：教學反思，一節課的成功之處在哪里不足之處在哪里應當如何改善才更好像政治教師有好幾個班，經常這樣反思就能夠立刻把反思的結果運用到實踐上，立刻檢驗。反復這樣的過程，我想能夠對我們處理教材，知識點講解，課堂控制，知識銜接，臨場發揮等方面有很大的幫忙。再比如對待學生學習成績起伏不定的反思，作為年輕教師更多應當反省自己的不足，而不是埋怨學生的不努力。在教育學生方面更應當反思，我們年輕教師年少氣盛，往往把握不住批評教育學生的力度，把握不好教育學生的方式方法，從而造成學生要么反對教師，要么學生受到傷害，而沒有到達教育學生，引導學生的目的。所以我們應當經常反思自己教育學生的方式方法。把做得好的積累下來，做得不好、吃虧的及時糾正，不能因為放不下教師的架子而傷害學生。
第三、教師要成長，必須思考。徐華教師的講座題目就是“做一個有思想的踐行者”。黃河清教師也提到“名師應當讓教育充滿思想。”由此可見，作為一名教師，要成長，要提高，還需要自己不斷的思考。那思考什么如何思考呢聽了兩位特級教師的講座后，我學到的是教師應當思考自己的教學方法和教學技巧，思考本學科的知識構成和知識的教學模式。思考自己的教育教學理念，思考自己的教育教學方向等。那么如何思考呢黃河清教師講到的“關于概念的內涵和外延的思考”對我的啟發很大。他從分析一個數學概念入手來給我們講解他是如何思考這個問題的如何處理兩者的關系
他又是如何運用他們的關系這樣運用又到達了什么教學效果的都給我們娓娓道來。這個問題的思考給我很大觸動。反觀我自己的`教學，恰恰就是缺乏這樣的思考，對很多知識點的處理都沒有研究內涵和外延的關系，使得知識點的講解有時含混不清，學生聽的云里霧里，不理解不清楚，而我自身又不明白問題出在哪里。聽了講座茅塞頓開。關于概念內涵和外延的思考給我的教學很大幫忙，我們政治學科有很多概念，但對概念內涵的掌握要求不高，或者說教材本身就不講概念的內涵，而只把他的外延呈現給學生。那如果不能處理好他們兩者的關系，那學生理解起來就有苦難呢。內涵和外延都應當給學生講，但就像黃教師講的那樣，要處理好他們的關系深淺，如果內涵太深，外延太窄，學生理解不了，相反，內涵太淺，外延過大又不能掌握概念本身，所以有把握好尺度。對于政治學科的概念，內涵很少，外延很寬，這就要求我們適度加深內涵，幫忙學生理解知識。這樣，不管是教師教還是學生學都會到達事半功倍的效果。我想除了在工作中專業技術的思考外，應當還有很多值得我們思考的東西，我的教師生涯才剛剛開始，很多問題需要思考，讓思考成為我工作的常態。
第四、教師要成長，必須培養科研本事。黃教師說：“從技術層面上看，教師的差距就是體此刻研究本事的差距上。”他還說：“問題就是課題，教學即研究，成果即成長。”我覺得這些話很有道理，我很受啟發。教師職業不是簡單的教書育人，它必定是一個不斷探索研究的過程。僅有不斷研究才能提高自己的教育教學水平和境界，才能真正到達教書育人的目的。黃教師還告訴我們如何進行研究應當研究什么聽了他的講座后感覺教學教育研究其實很簡單，只要自己有研究的意識，能發現教學實際中的問題，就能把研究進行下去。想想也就是這樣。教育教學科研并不是理論研究，并不像傳說中的那種研究那么可怕，那么難。只要有心，只要勤快，只要注意積累，注意發現就能夠搞研究，就能夠出成果。
我們是剛走上工作崗位的年輕教師，應當有這樣的心理準備和超前覺悟，不能只做教書匠，要研究教學工作和教育工作。我覺得，我們是沒有經驗的教師，在工作中肯定會遇到很多問題，如果我們能把遇到的問題記錄下來，再分析這些問題，最終總結出解決方法。這樣應當就能構成必須的研究。當然，我們需要借鑒前輩們的成果，站在他們的肩膀上，我們應當有自己的想法。慢慢地只要構成了自己的科研思路和方法，以后的科研工作就容易多了。黃教師還提到一個研究方向，那就是自己的教學模式。他認為，一個教師應當有自己的教學模式。這樣學生就能很迅速的理解你的意圖，就能跟著你的思維學習，才能穩定他們的學習。我覺得很有道理。教師自己的教學模式學生熟悉后，他就能明白教師上課的意圖，就明白自己應當怎樣去聽課，哪些東西是重點，那些是難點。
當然他也提到，自己的教學模式的運用還要對學生加以學法的指導，這樣才能到達師生默契的程度。告訴學生我的課應當聽什么怎樣聽該做哪些筆記告訴他聽課的標準。這樣學生就有章可循就能有的放矢。這樣教學效果就很明顯了。的確如此，反思自己的教學發現，自己的教學思路和模式總是飄忽不定，還沒有構成自己的教學模式。比如我有時候用傳統方式教學，但有時候用多媒體教學，偶爾我又不板書，有時候我用啟發式教學，先現象，再到本質。但也有時候先理論，再舉例分析。所以學生有時候就不理解，不明白教師的意圖，也就導致學生成績的起伏不定。也許是我還需要摸索出屬于自己的教學模式，可是期望時間不能太長。我也堅信咋學校老前輩的指導幫忙下，我也能構成自己的教學模式。
聽了他們的講座讓我感受到名師的風采，名師的境界，名師的成就。也許我不能成為像他們那樣的名師，但我能夠盡我最大的努力去學習，去成長。只要自己努力，盡力了我相信必須有所收獲。
教師工作總結8
時間過得飛快，轉眼間，一學期的工作即將結束。本學期，我擔任四、五、六年級的英語教學工作兼五年級班主任工作。這一學期工作雖然忙碌，但很充實。為了在過去的歲月里迎來新學期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現將本學期的工作總結如下：
教學方面：
一、對學生要因材施教。我在英語教學遇到很多難以解決的實際問題。在全校英語課當中，五年級教材對老師的教、學生的學顯得比較吃力，五年級學生人數少，接受能力比較強。四年級學生的紀律相對來說比較亂，很難管理。六年級學生在三個班級來說是最懂事最聽話的，學習氣氛也很好。針對各班級的不同特點，我積極試著采取不同的教學方法。但基本上都是按照英語教學常規，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。
二、認真備好每一節課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。為了上好每一節堂課，我都認真研究課文，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。教學效果十分理想。回看自己的授課，我有時感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
三、培養學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養。
為了提高學生學習英語的興趣，我想盡了辦法。備課的準備工作作了很多，如邊說邊做動作，邊畫邊說，做游戲等使課堂生動有趣，大大提高了學生的積極性。給學生制單詞、短語和句子的卡片，都是我平時利用課余時間，用毛筆寫在卡片上的`。這樣單詞寫的大，學生容易看清并記住單詞。
班級管理方面：
一、安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。
從開學的第一天起，我就對學生進行安全教育，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起，無論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺學習活動等方面都進行一一要求和規定。老師的重視也引起了學生的重視和在意。每周的班會，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚。另外，時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
二、放開手，讓他們盡情施展。
在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后，我開始放開手，讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀，有專門負責領讀的，有專門負責記錄同學讀書情況的，早飯后，衛生委員會及時通知值日小組，并且衛生委員會在飯后專門到教室檢查衛生；晚自習下課時有專門負責關燈、關窗、關門的班干部。第二天班長將各項情況進行匯總，儼然小老師般主持著本班的各項內務。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉。
存在的問題：
1、個別學生的不良習慣還有待進一步引導和指正。本班的學生生性好動，其中有一些學生在習慣方面存在著問題，如寫字姿勢不正確，寫字習慣很差，不能自覺按時完成作業。還有個別學生字跡潦草，遇到難題是沒有堅強的意志，不會獨立思考。
2、寫作方面差異太大。
3、培優補差工作還學繼續抓實，抓好。
4、加強業務學習，提高業務水平。
總之在本學期，我盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，并在各項工作中學以致用。任何人都是在不斷地學習中完善自己的，我會不斷的積累經驗，努力學習，爭取成為一個優秀的老師。
教師工作總結9
一年來，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情景總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為教師我更明白，僅有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，經過學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的'新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交
流、自主探究、勇于創新的等本事。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，經過了成人高考并正在進行小學教育專業本科函授學習，另外，還進取各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。
教師工作總結10
這學期的工作在平凡而又緊張中匆匆過去了，留下了穩健而又踏實地工作軌跡。我本著服務于教育教學，一切為了學生的宗旨，讓學生在學習之余體驗到家的溫馨!
回顧這學期的工作：我日常工作的開展是緊緊圍繞著生活老師工作宗旨來展開進行的。工作主要集中在管理和檢查這塊上，并及時發現和處理出現的各類相關問題。
本學期的常規工作有：
1、每天進行衛生內務的檢查；
2、每天進行晚歸，未歸，安全用電的相關檢查，對晚歸未歸者及時上報處理；對違規用電者，一經發現，違章電器無條件予以沒收保管，并做好詳細記錄，上報德育處，違章電器至放假交還本人帶回家；
3、生活部每周大檢一次，積極配合，隨機抽查，對出現的問題，及時進行整改。
為加強宿舍管理工作本學期所采取相應措施有：
1、新生的到來為宿舍增添了一股新的活力，也帶來了新的挑戰，為了搞好迎新工作，到各宿舍和新生談話，幫助他們熟悉學校環境，了解學校的.規章制度，積極吸納新同學加入生活自律委員會。
2、隨著新生對學校的漸漸熟習，也漸漸放松了對自身的要求，一些不良現象也開始出現在新生宿舍，如“有些同學抽煙”，在宿舍檢查中多次發現煙頭、火機，為此，我加強了對抽煙的檢查的力度，凡發現抽煙，或寢室有煙，煙頭，火機的都予以批評或相應處理，并及時和班主任溝通！
3、經過長期的嚴格檢查，宿舍吸煙情況大大減少，但也出現了新問題，如晚就寢說話，早上貪睡晚起，垃圾未清，地面不整，被子未疊，或床上亂放衣物，為此，我加大了對寢室內務的檢查。
4、在本樓層，最讓我頭疼是初二初三的學生們，他們自制能力差，大問題不犯而小問題不斷！為了做好這方面的工作，我積極走訪各寢室，和他們交流談心，得到他們的認可，讓他們理解我的工作，經過一段時間的努力，大部分學生對我的工作表示理解，這使得我工作大進了一步.
本學期開展的具體工作就這些，在工作的開展過程當中我也形成了一些看法與體會：
1、對待學生要有“三心”，即愛心、關心、耐心；對工作要堅持“三好”原則，即管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。在工作中，我總這么想，對待學生，要像對待自己的孩子和朋友一樣。家長把學生交給了學校，我們就肩負著教育、管理和服務的責任與義務。做學生工作，首先要了解、熟悉他們在想些什么、有什么困難與問題。在幫助他們解決了問題之后，要再輔之以思想教育、生活和學習上的指導。只有這樣，學生才愿意聽，才愿意配合我們的工作，我們的工作才好開展、才能得心應手。
2、與學生打交道、做工作，須從點點滴滴、從每一件小事做起。猶如春風化雨，潤物無聲。查房時，要給學生談安全事項（安全又細分為人身安全、消防安全、財產安全），生活事項（細分為團結相處、生活起居、娛樂活動、作息時間、節約水電、愛護公物、交朋結友、吸煙酗酒、吃飯穿衣、洗澡理發等等），總之，有問題都得管，要做到腿勤、手勤、嘴勤。另外，還要幫助學生修理一些公物，做到言傳身教。
總結這學期的不足：
1、在衛生這塊上，做的還十分不夠好，即使是學校檢查時，仍存在一些問題，尤其是小部分初二初三高三的寢室，很難管理，上門指出了問題，也不見太大效果。
2、仍有極少同學出現晚歸現象，這可能是和處理力度不夠有關，在這方面我會繼續努力，爭取做的更好.
本學期的工作已接近尾聲了，這個學期以來，總結我工作有得有失，有成績也有不足，需要我繼續努力，那些不足也給我指明了下學期工作的方向。下學期，我會著重狠抓這學期的不足，同時繼續保持本學期的工作狀態，再接再厲，發揚工作中的優點，彌補不足，爭取在下學期做好本職工作，并真正做出成績來，使學生們有一個良好的休息環境.
我將以一顆誠心，一份責任，無限服務于學生，共建溫馨家園。
教師工作總結11
這個學期已經進入了尾聲，心情也感覺輕松多了。本學期由于身體的原因，教兩個班的數學雖然累點，但我感覺很充實，這正給了我一個磨練自己的機會。下面就本學期的工作情況做一下總結。
一、堅持認真備課。
這個學期，我們學校實行新的備課制度，不但給我們減輕了負擔，還提高了備課質量。備課中，我們老師之間互相學習，互相提建議，真正達到了集體備課的預定效果。我們不僅備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真修改教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的'準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思、總結。研究重點與難點突破方法，確定具體教學方法。
二、努力提高課堂教學水平。
課堂教學是教學的主陣地，要重點抓好課堂教學，注意處理預設和生成的關系，著力培養學生的思維能力，讓數學課“活”、“趣”、“新”。
1、激發學生的學習興趣。調動學生多種感官參與學習，使學生的大腦始終處于最活躍狀態，適當介紹一些有趣的數學知識或者是數學小故事，激發學習數學的興趣。
2、重視培養學生的動手操作能力。“學生的智慧在手指尖上。”要發展學生的智力從動手開始。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。通過學生做一做、擺一擺、分一分等數學實踐活動，引導學生主動發現知識的奧秘及內在規律，培養學生自主探究解決問題的能力。緊扣時代脈搏，為學生鋪就終身發展的通道。
3、在課堂上特別注加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
三、結合學生的身心發展特點，充分利用激勵機制的作用。
二年級的學生，明顯地比一年級學生進步了許多，但做小動作、說悄悄話、交頭接耳的現象還是時有發生。面對那么多不懂事的孩子，面對一雙雙調皮的眼睛，我認為提高課堂教學效率的關鍵，是如何更好地進行課堂組織教學。首先，我想到的是激勵機制。采取多種形式進行口頭表揚，如：個人表揚：“某某坐得真好”，“某某聽得多認真啊，老師都為你高興”，“某某反應最快，是這節課最聰明的孩子”等。集體表揚：“第一小組同學回答最響亮”，“第二小組同學坐得最端正”等等類似的表揚語，適時地穿插在整個課堂教學的始終，課堂紀律明顯好轉。但也有極個別的學生，由于年齡小，天生好動，自控力差，管不住自己。遇到這樣的同學，課下我會單獨找他們談心，鼓勵他們課上認真聽講。
四、認真批改每一份作業。
針對不同的練習錯誤進行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正后，給予好的評價，鼓勵學生獨立完成作業。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
今后，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。希望在未來的日子里，能在各位領導、老師的指導下，取得更好成績。
教師工作總結12
我熱愛黨，忠于訓練事業。切實轉變觀念，投身于新中國新時代訓練改革實踐。人民老師這一職業是特殊辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著訓練同學的重擔。自擔當四班級數學教學工作以來，本著無私奉獻、敬業愛崗的精神，在這個新的領域中，認真履行自己的職責。現將一年的工作作如下總結。
一、思想方面
本人能主動參預政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關懷同志；訓練目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關懷同學，疼惜同學，為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作
1、備課開學初，主動參預教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會了并有所體會精神實質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的`優點確定自己的教學思路，時常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我主動查找課件，制作課件，預備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓同學有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到特別僵硬而苦痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。
2、上課上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的主動性和締造性思維，使同學有舉一反三的力氣。培育學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后準時做課后記，找出不足。
3、輔導我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的急躁講解，不會寫字就手把手地教，準時查缺補漏。并與家長聯系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我時常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶
4、作業依據減負的要求，我把每天的作業經過細心地選擇，適當地留一些有利于同學力氣進展的、發揮主動性和締造性的作業。
三、訓練工作育人是學校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。
師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡潔情感中最高尚的情感，它分散著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。愛同學要深入到到地愛，愛同學要理智地愛。就是要嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著猛烈的情感顏色，又表現出深刻的理智，不僅著眼于同學目前的得失和苦樂，更留意同學將來的進展和前途。
教師工作總結13
隨著高效課堂改革的實施，教師的業務水平亟待提高，為了適應時代發展，做一名合格的教師，我利用課余時間堅持學習，取得了較好的效果，現總結如下。
一、強化師德學識，不懈努力健全自我：
教育是一項崇高而神圣的事業，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養，愛崗敬業。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂范。
二、課堂教學與理論結合，課堂教學高效率：
將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，再將所得的經驗積累，通過“實踐——再實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己教學反思，提升自己的教學水平。
三、積極主動出席學校及上級非政府的各種課題研究：
課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實踐中，參加語文組的科研課題研究，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質的飛躍。
四、秉持利用業余時間自學，擴充自己：
教育是一個發展性的職業，它要求從事這個職業的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業余時間自學，學習教育教學的'新理論，新理念，新方法。
同時，秉持自學英語，提升自己的英語水平。
五、虛心向同行學習：
在教育教學過程中，碰到稀奇古怪或困惑的問題及時向同行求教，向學生求教，達至教學相長的目的。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續努力，不斷提高自己的綜合能力。
教師工作總結14
一學期很快就結束了，為了促進今后的工作，現將一學期的工作總結如下：
一學期來，我擔任1、2、3年級的美術，3、4、6年級的書法，3.1班的班主任，管理美術教室、書法教室，任務重，工作頭緒多，但我毫無怨言，工作兢兢業業，無論是高年級還是低年級，我都認真備課、上課、批改作業、輔導學生。從不上無準備的課，每天晚上，無論多累，我都習慣把當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中，我注重抓實抓穩，爭取做到，教一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學中進行自我學習更新，將學到的新的教學理念新的教學模式運用到教學實踐中，在教學中，注重對學生能力的培養，改變以傳授知識、技能為主要目標的傳統教學觀念，使學生通過美術實踐活動逐漸形成具有健康樂觀的生活態度，積極向上的進取精神；全面發展思維能力，想象力和創造力；培養健康豐富的情感世界，陶冶高尚的情操；樹立正確的審美觀念，提高審美能力和藝術文化素養，激發他們對美的愛好和追求，形成健康的人格和個性；使學生通過美術實踐活動養成良好的生活習慣，培養動手動腦能力，成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。以“創、玩、學”結合的體系貫穿教學過程的始終。讓學生在有創新訓練，快樂游戲中學習基礎知識和掌握基本技能，改變傳統注入式的教學體系，使學生真正參與學習活動，確立學生在教學中的主體地位。改革對學生美術成績的評價。以往對學生美術成績的評價都是以一張畫的優劣來判斷，其實這種評價有很大的片面性，這種評價與學生接受美術教育知識的多少不成正比，并且還容易打消學生學習美術的積極性。我在教學實踐中得出，評價從三個方面進行：
⑴美術課堂行為習慣的評價，其內容可包括學習用品的準備情況，課堂紀律、思考發言情況，作業態度和質量情況等；
⑵平時成績的'評價，主要是對教材課業學習成績的評價；
⑶期末綜合評價。作為一名班主任我平時注意接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。加強班干部隊伍的組建和培養。培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。強化常規訓練帶動教育教學工作。
本學期在教育教學中也遇到了一些問題，如：
1、課前準備不夠，有的同學忘記帶彩筆、圖畫本、制作材料等
2、部分同學學習積極性不高，只愿意模仿，不愿意創造，真正有創意的作品很少
3、我個人的藝術素養還不是很高，出去學習的機會很少。離一個好老師還有很大差距。
素質教育給我們教師提出了新的要求，尤其是我們美術、書法教師，更應該適應當前的教育教學形式，時時處處嚴格要求自己，不但要加強專業知識技能的學習，更應該加強教育教學理論的學習，厚積薄發，不斷提高我們的教育教學水平，把我們平時學的東西應用于我們的教學，提高教學效率，讓學生在有限的時間內學到更多的知識，掌握更多的技能，并在學習過程中享受到學習的快樂。
教師工作總結15
時光如梭，一轉眼就到了期末，忙碌又充實的實習工作即將結束，在結束之前，我對自己這三個多月以來的實習工作做了簡單的反思與總結。
在思想上做到積極向上，雖然我作為一名舞蹈生來教音樂課，專業不對口，但這是實習工作，我會盡我最大努力做好。努力配合學校分配的各項工作任務，嚴謹教學，務真求實。
在教育教學工作中，我向指導老師李老師虛心學習，怎樣去上好音樂課，怎樣與學生搞好關系，融入學生。學會怎樣去做一名合格的音樂老師，努力用最快的時間做好角色的轉變。在教學中，我明白了要尊重學生的人格，對學生進行音樂的.引導與培養。重視方法與教態，努力健全自己的音樂課。讓音樂課變得生動有趣，讓學生們喜歡音樂，愛上音樂。另外，我還會給學生普及一些舞蹈方面的知識，因為畢竟是我的專業，而且學生們也比較感興趣。
但我作為一名教師，仍然還會有很多不足的方面。相對于老教師來說，我的教學不夠精益求精，對課堂的在意程度沒有那高；在態度方面，教學不夠嚴謹。還是缺乏經驗與課堂應變能力。總之，我會繼續努力，堅持不懈，爭取把實習工作做到健全。
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