綜合教研組工作總結(jié)優(yōu)選[15篇]

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的綜合教研組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

綜合教研組工作總結(jié)1

　　今年下半年，我們將在鎮(zhèn)黨委的堅強領(lǐng)導下，緊盯發(fā)展目標不放松，堅定發(fā)展信心不動搖，緊緊團結(jié)和依靠全鎮(zhèn)人民，群策群力謀發(fā)展，聚精會神抓建設，克難攻堅促改革，確保各項工作按既定目標有序推進，為“十三五”發(fā)展開好頭、起好步。

　　對照年初制定的目標任務以及上半年推進完成情況，下半年我們將著力做好以下五個方面的工作：

　　一、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)

　　培植規(guī)模企業(yè)。加強經(jīng)濟運行分析，實行黨政班子成員點對點服務，支持標新、海獅等優(yōu)勢企業(yè)向核電裝備配套領(lǐng)域轉(zhuǎn)型。鼓勵泵閥、石油化工裝備企業(yè)由單一產(chǎn)品向個性化定制服務等高附加值環(huán)節(jié)延伸，組建鑄造產(chǎn)業(yè)集群黨委，引導同類企業(yè)抱團發(fā)展、錯位競爭，推動先進裝備制造配套、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。融合提升制造業(yè)品質(zhì)，深入推進“兩化”融合，確保年內(nèi)新認定市級以上試點企業(yè)2家，不斷提高信息化、智能化水平。

　　聚力項目突破。統(tǒng)籌專業(yè)招商與全社會招商力量，充分挖掘有效項目信息，圍繞“建鏈、補鏈、強鏈”，重點招引國鷹航空等一批意向項目，以天然天能環(huán)境科技生態(tài)園等龍頭型項目為帶動，全力引培高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項目，逐步調(diào)降傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重。強勢推進項目建設，確保產(chǎn)業(yè)園三期在建項目年內(nèi)竣工投產(chǎn)，有序推進中谷海運現(xiàn)代物流基地建設，及早啟動產(chǎn)業(yè)園四期“創(chuàng)客工程”。推動竣工項目投產(chǎn)達效，促進東方成套等技改擴能項目迅速搶占市場份額，提升產(chǎn)出效益。

　　發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。實施優(yōu)質(zhì)稻米工程，加強汛后水稻補種、改種工作，建成糧食烘干倉儲中心，精準服務家庭農(nóng)場、種糧大戶和專業(yè)合作組織，穩(wěn)定糧食產(chǎn)能。扎實做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園驗收迎檢準備，加快百畝高效蔬菜大棚建設，發(fā)揮示范作用，增強輻射功能，打造綠色有機農(nóng)產(chǎn)品培育、加工基地。鼓勵德勝做優(yōu)特色農(nóng)產(chǎn)品平臺，拓寬農(nóng)村電商銷售渠道；繼續(xù)做精逸耘生態(tài)、紫藤園藝等一批農(nóng)業(yè)亮點項目，引領(lǐng)農(nóng)民共同致富。

　　二、推進改革攻堅，厚植發(fā)展優(yōu)勢

　　堅持創(chuàng)新發(fā)展。積極上爭降本減負政策，鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)投入，支持產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新，探索技術(shù)入股等多種合作模式，盡快轉(zhuǎn)化應用先進成熟技術(shù)，縮短新產(chǎn)品研發(fā)周期。實施優(yōu)秀人才成長計劃，開設“創(chuàng)二代”培訓班、“青年創(chuàng)業(yè)人才促進會”，拓寬企業(yè)家戰(zhàn)略視野，組織企業(yè)高級經(jīng)營管理人才、職業(yè)技工培訓，壯大推動行業(yè)發(fā)展的中堅力量，進一步掀起創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。

　　推進重點改革。全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作，制定出臺農(nóng)村建房審批辦法，規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為，積極盤活農(nóng)村存量資源，探索貨幣化收儲農(nóng)村閑置宅基地、工礦用地。運用市場機制、經(jīng)濟手段，推進兼并重組、破產(chǎn)清算，分類化解過剩產(chǎn)能，淘汰高耗能中頻爐和低端鑄造工藝，審慎處置“僵尸企業(yè)”。探索打造泵閥特色小鎮(zhèn)，做優(yōu)城市客廳，豐富XX制造品牌內(nèi)涵；嚴格執(zhí)行項目預評估制度，把好入口關(guān)，杜絕劣質(zhì)項目上馬。

　　凈化金融生態(tài)。深化企業(yè)信用平臺建設，確保年內(nèi)新增信用管理貫標企業(yè)3家；開展企業(yè)上市培訓活動，引導企業(yè)完善法人治理結(jié)構(gòu)，推動凱特爾、南山冶金等企業(yè)掛牌上市“新三板”，擴大直接融資規(guī)模，有效降低融資成本。積極開展政銀企協(xié)調(diào)對接，動員域內(nèi)聯(lián)�；ケＦ髽I(yè)盤活優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，主動化圈解鏈，擺脫發(fā)展困境；密切關(guān)注企業(yè)風險動態(tài)，堅決打擊惡意逃廢債務行為，防止金融風險隱患擴散蔓延。

　　三、提升建管水平，改善城鄉(xiāng)環(huán)境

　　完善城市功能。有序?qū)嵤╅L江路、新江路、創(chuàng)新路等路段建設，優(yōu)化鎮(zhèn)區(qū)交通；啟動建設創(chuàng)新路青龍港橋、橫三河東段駁砌工程，推進九圩港閘、文東港提泵站地塊拆遷，力爭十月份進入開工建設階段。抓住冬春水利建設時機，加快貫通縱橫水系，提升城鎮(zhèn)防汛抗旱減災能力。突出功能配套，力爭治安管理中心等重點工程年內(nèi)竣工驗收，加大綠化美化力度，全面推行綠化養(yǎng)護市場化試點，實施市民廣場景觀燈改造，建設鎮(zhèn)區(qū)生態(tài)停車場，進一步優(yōu)化城鎮(zhèn)形態(tài)。

　　建設美麗鎮(zhèn)村。啟動振新公寓高層安置房建設，完善潤新、孝化、富江、三興等建成社區(qū)配套設施，塑造成熟社區(qū)形象；統(tǒng)籌做好拆遷戶安置工作，確保年底完成717套（戶）安置任務。扎實推進益民村美麗鄉(xiāng)村建設，做足本土地域風情，做好與太東等周邊村的風貌銜接，進一步提升鎮(zhèn)域東片美麗鄉(xiāng)村整體形象。

　　加強城市管理。調(diào)優(yōu)城管隊伍結(jié)構(gòu)，建立健全綜合執(zhí)法管理體制機制，推動執(zhí)法常態(tài)化，對違章搭建、占道經(jīng)營、無證設攤、亂停亂放等現(xiàn)象實施大清理、大整治；加大農(nóng)村危房改造力度，促進老街區(qū)、舊集鎮(zhèn)有機更新。落實環(huán)境保護網(wǎng)格化監(jiān)管，全面加強秋季秸稈“雙禁”和環(huán)境整治工作；強化農(nóng)村路段、河道、橋梁、涵洞包保管護責任，確保農(nóng)村“八位一體”綜合管護取得實效。

　　四、發(fā)展社會事業(yè)，增進民生福祉

　　強化社會保障。完善社保體系建設，不斷擴大覆蓋面，積極做好社�？〒Q發(fā)工作；申報創(chuàng)業(yè)孵化基地，加大就業(yè)培訓力度，健全企業(yè)欠薪預警監(jiān)管機制，切實保障職工合法權(quán)益。推動精準扶貧和脫貧攻堅，統(tǒng)籌使用村級配套解困資金，更好地發(fā)揮慈善分會作用，及時救助孤老病殘等社會弱勢群體。

　　優(yōu)化公共服務。加快實施富江幼兒園、XX中心幼兒園等新建改造工程，促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置；高標準建成XX城醫(yī)院，提升農(nóng)村公共衛(wèi)生服務水平，扎實做好人口計生和重大疾病防控工作，完善社區(qū)居家養(yǎng)老和社會化養(yǎng)老事業(yè)。繼續(xù)推進“送戲下鄉(xiāng)”和文化信息資源共享，組織辦好XX首屆文體藝術(shù)節(jié)，開展“孝行善舉榜”評選活動，不斷豐富群眾精神文化生活。

　　創(chuàng)新社會管理。聚焦社情民意，依法推進村“兩委”換屆工作，選優(yōu)配強村級組織，提升基層社會治理水平。深入開展平安XX、法治XX建設，嚴厲打擊違法犯罪活動。全面推進農(nóng)村社區(qū)網(wǎng)格化服務管理，妥善化解各類社會矛盾糾紛，滿足群眾合理訴求。深化重點行業(yè)（領(lǐng)域）專項整治，強化食品藥品安全監(jiān)管，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，確保不發(fā)生較大以上安全事故。加快制定完善公共突發(fā)事件預警和應急預案，進一步提高突發(fā)事件的防范應急處置能力。

　　五、加強政府建設，提高行政效能

　　堅守法治思維。健全依法民主科學的行政決策機制，嚴格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，主動做好規(guī)范性文件的制定和備案工作，嚴格政府合同審查程序，制定出臺機關(guān)管理制度，理順崗位職責，進一步規(guī)范行政執(zhí)法人員的行為。深化政府信息公開，暢通政群互動渠道，切實解決群眾反映強烈的熱點、難點和重點問題，妥善處理行政復議申請，進一步提升依法行政水平。

　　促進高效施政。加強便民服務中心建設，簡化辦事流程，創(chuàng)新服務方式，按照首問負責、一次告知、限時辦結(jié)的要求，提升服務質(zhì)量，塑造窗口形象。加強行政效能監(jiān)察，緊盯時間節(jié)點，實行問責倒逼機制，確保年度各項工作順利完成。深入開展“兩學一做”學習教育，引導鎮(zhèn)村干部自覺增強“四種意識”。優(yōu)化考核獎懲等激勵約束機制，切實整治“庸懶散慢”行為，不斷提高群眾滿意度。

　　堅持廉潔從政。扎實推進黨風廉政建設和反腐敗工作，認真貫徹落實中央八項規(guī)定，嚴控行政成本，確�！叭�公”經(jīng)費只減不增。嚴肅財經(jīng)紀律，加強“三資”管理、工程項目建設和惠農(nóng)政策落實等方面的監(jiān)督，有序推進村級財務審計工作。加強廉政教育，保持“不忘初心、繼續(xù)前進”的政治本色，嚴肅查處各類違法違紀案件，以公正廉潔的`良好形象取信于民。

　　各位代表，同志們，雄心壯志百年、腳踏實地每天，我們不僅要有加快發(fā)展的堅定信念，更要有創(chuàng)新發(fā)展的務實行動。讓我們在鎮(zhèn)黨委的堅強領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)人大的依法監(jiān)督下，凝心聚力、克難奮進，開拓創(chuàng)新、扎實工作，為“打造蘇中強鎮(zhèn)、建設美麗XX”做出新的更大貢獻！

綜合教研組工作總結(jié)2

　　一學期的教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。綜合組全體教師以教育教學改革為己任，提高理論水平和實踐能力，在課堂教學中不斷創(chuàng)新，形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍，這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。

　　綜合教研組有教師30人，6門學科（音樂、美術(shù)、科學、信息技術(shù)、體育、思品），全組老師在教務處領(lǐng)導下，通過辛勤努力，工作取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、教研組建設方面：

　　1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，本學期教組活動12次。教師每周寫一篇教學反思，雙周在教研會上交流并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

　　2、悉心指導鉆研業(yè)務和常規(guī)教學，督促完成課改教研任務。

　　3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。綜合教研組人員多，學科繁多，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。教研組努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務，使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作。

　　4、重視教師業(yè)務能力，為了提高教師講課技能，于第十九周舉行了綜合組教師鋼筆字比賽。

　　二、常規(guī)教學方面：

　　其他課在學生心目中稱為“副課”，故不認真學習，但全組教師并不這樣認為，他們認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求并落在實處。在常規(guī)教學檢查中，老師們的教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。認真?zhèn)浜�、上好每�?jié)課，做到教案及時簽字。在課堂教學中，教師做到“師生互動，生生互動，環(huán)境互動”，在有限的時間內(nèi)，讓每一位學生都得到了較為充分的.鍛煉和表現(xiàn)的機會，教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。使學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)

　　三、課余活動豐富多彩

　　為豐富學生課余生活使之在輕松快樂中學到知識，綜合組本著“我鍛煉、我成長”，在有限的場所內(nèi)安排了豐富多彩的競賽活動。做好眼保健操的檢查工作，使學生有一雙明亮的眼睛。體育組每周安排班級進行外活動、保證學生每天一小時的體育鍛煉。同時開展大課間活動，組建了科技、武術(shù)、跆拳道、合唱、舞蹈、體育、美術(shù)、電腦等興趣小組，各興趣小組于開學初制定了活動計劃，并做好活動記錄，學期末寫出切合實際的活動總結(jié)，極大地豐富了學生的課余生活，使學生及學到了知識，又培養(yǎng)了興趣。通過活動極大地激發(fā)了學生學習興趣，提高了學生的能力。

　　回顧一學期的工作，雖然取得了一定的成績，但離目標還相差很多，很多工作還做得不夠，教研活動沒有深入開展，只流于表面形式，教師業(yè)務能力學習不夠，由于各方面原因，學生體育競賽活動未能進行。今后我將加倍努力，進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，加強科研水平，以更加適應課改的需要。努力克服學科雜的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

綜合教研組工作總結(jié)3

　　本學期，我校綜合實踐活動教研工作圓滿地完成了本學期的各項任務，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、盡早布置教學計劃

　　根據(jù)2月27日縣小學綜合實踐教研組長會議精神，制定了本學期綜合實踐教學計劃。我校于3月3日召開教研組長會議，會議上我向各位教研組長傳達了縣會議精神及教學計劃，并將會議文件同步上傳到校綜合實踐群中。

　　二、各項活動有效落實

　　1.2月24日我校在師專一附小龍河校區(qū)參加了市小學六年級學業(yè)質(zhì)量測試綜合學科的質(zhì)量分析會，聆聽了周海清教研員對六年級綜合實踐學業(yè)質(zhì)量檢測的分析報告，明確了今后綜合實踐教師上課的方向。

　　2.2月27日在幸福路小學參加了三到六年級教材疏通講座。3月3日對全校教師進行了二次培訓，使老師對各冊教材有了宏觀的認識，為本學期活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　3.3月初，選送我校馮莉、盧艷老師參加市勞技先進個人評比，兩位老師均獲得“市勞技先進個人”稱號。

　　4.3月17日，我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學教育集團舉行的《小學綜合實踐活動成長手冊》教學觀摩研討活動。此次活動，老師們對如何有效地上綜合實踐活動課有了深刻的認識。

　　5.3月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實踐教研活動，由付xx、孫xx、王xx老師執(zhí)教了同一活動主題的不同階段的指導課：付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現(xiàn)象》主題確定與方案指導課；孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現(xiàn)象》采訪指導課，王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現(xiàn)象》考察記錄表的設計指導課，為全校綜合實踐教師完整地經(jīng)歷一個主題的綜合實踐活動作出了有效指導。

　　6.4月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20xx年度小學綜合實踐活動優(yōu)秀教學設計評選活動。我校高質(zhì)量、高數(shù)量地完成了教研室規(guī)定的任務。

　　7.5月初，通過學校初選，確定了綜合實踐優(yōu)秀成果展評輔導老師：任禮秀和顧海倫，及活動主題：《我們的版畫》。在中片以第一名的成績成功晉級縣決賽。5月24日在幸福路小學參加了現(xiàn)場展評，獲得了縣一等獎。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專一附小舉行的全市小學生成果展評活動，得到評委及其他參賽學校的一致好評。

　　小學綜合教研組工作總結(jié)6

　　一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、師德修養(yǎng)方面

　　全組教師認真加強理論學習,學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的`師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

　　二、加強教研組建設，以教研促課改

　　教研組學習是教師鉆研業(yè)務、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動。本學期，我們開展一系列活動，如隨堂聽課、縣科學名師送教下鄉(xiāng)、公開課等，促進了教師教學行為和學生學習方式的進一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實到課堂上。

　　在備課中，每位教師能根據(jù)學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。每位綜合科的教師都能及時寫好教學后記，并能做到及時查漏補缺。

　　教學上，精心備課，有明確的教學目標，重難點突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前準備好教具，學具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學習方式得到體現(xiàn)，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

　　全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。

　　總之，本學期，我校綜合科教研活動可謂是異彩紛呈，成績是值得肯定的�！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力，爭取更大的進步。

綜合教研組工作總結(jié)4

　　綜合學科教研組在教務處的正確領(lǐng)導、全體綜合科教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學初期制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做得更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況概述：

　　本學期我校專職英語、體育、品社、科學、微機老師共六名，部分學科由主課老師兼任。所有綜合學科的老師都積極服從學校教務處、教研組的安排，做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并按計劃開展了以下活動：

　　1、督促教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學活動。

　　2、組織了綜合學科的研討課活動。

　　3、舉行了綜合科的期中、期末的自測活動。

　　4、積極配合其他教研組參加課外輔導工作。

　　5、優(yōu)質(zhì)課地評選與推薦活動。

　　6、青年教師的講課比賽活動。

　　二、取得的成績與經(jīng)驗：

　　1、綜合學科教研組注重了教學常規(guī)的月結(jié)活動的實效，每月按開學初的計劃和教導處的要求對綜合學科教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促通報中的問題及時整改，使綜合學科教學落到實處，真正起到學科教學督導作用。

　　2、以活動促教學。根據(jù)開學期初的教研活動安排及教導處的安排和臨時安排，綜合教研組配合學校組織了全校師生參與的春季運動會，成功地進行了綜合科自測活動，來調(diào)動教師的'教和學生的學的積極性，提高教學效果，并積極協(xié)調(diào)課外輔導工作。

　　3、通過聽評課活動的開展，提高教師業(yè)務素質(zhì)。我們教研組及時安排本組成員聽課，在搞好學科研討及青年教師講課評選的同時，積極參與到學校其他學科的聽評課活動中，廣泛學習，提高教師自身業(yè)務素質(zhì)。教師們認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)能力，，必須加強自學，尤其是以前沒有從事過這門學科的教師，更應虛心學習。

　　4、綜合教研組每一位成員都積極參與公開課的課件制作活動，并協(xié)助各科老師進行多媒體教學的應用，積極配合了其他學科的教學工作。

　　5、積極組織綜合學科老師進行了業(yè)務理論學習，學期初學習了各科教學大綱，并參加了了新課程培訓活動，在學期中配合教務處學習了師德師風建設學習材料，并結(jié)合老師的實踐教學經(jīng)驗，參加了教辦組織的說課活動，使老師們的理論學習落實到了實處。

　　三、今后奮斗的方向：

　　反思我們組的教學和教研工作，發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標”為導向，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。綜合學科教研組將本著求真務實的精神，在學科的探索和實踐中再接再厲，力求綜合學科教研組工作掀開一個新的篇章。

綜合教研組工作總結(jié)5

　　由于學校領(lǐng)導直接參與了本課程的管理和指導，使本課程更具有規(guī)范化和特色化，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

　�。�1）常規(guī)活動每天正常開展，從不間斷。

　　全校師生每天參加“快樂大課間”活動，活動內(nèi)容十分豐富，有無線電測向、航模、篆刻、陶藝、校合唱隊、英語角等40多個項目。

　　（2）大型活動正常開展。

　　全校20xx名左右?guī)熒�全員參與了“走進大自然”、“走進社會”、“走進綠色軍營活動”。500多名師生參加了無線電裝機測向活動，180名師生參加了航�；顒�。同時舉辦了“第五屆‘五月風’英語周”、“我來當回清潔工”、“走近新農(nóng)村”、 “走近農(nóng)民畫”、 “清明掃墓活動”、 “走近新農(nóng)村”、“班級網(wǎng)站建設”等大型有特色的綜合實踐活動，在全市有一定的影響面。

　　（3）研究性學習活動蓬勃開展。

　　我校全面開展了研究性學習活動，每個班有自己的主題內(nèi)容，并圍繞主題每周2個課時開展活動，學校對活動成果進行了評比。其中方德政、朱國進指導的學生研究性學習成果《學生課后作業(yè)的研究》獲義烏市三等獎；方德政、洪慶東指導的《學生校園安全意識的調(diào)查與分析》獲義烏市三等獎；方德政、樓軍指導的《農(nóng)民畫伴我們行》獲義烏市三等獎，學校獲團體三等獎；方德政指導的環(huán)保小論文《別讓垃圾廣告流向農(nóng)村》獲義烏市三等獎；方德政的論文《綜合實踐活動展評活動的組織與管理探微》獲義烏市二等獎。

　　20xx年下學期工作思路：

　　綜合實踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設的新型課，強調(diào)學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，增強學校與社會的密切聯(lián)系，學習科學研究的方法，增強學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。全面提高學生素質(zhì)。根據(jù)這一總之。對本學期我校綜合實踐活動做以下計劃。

　　一、任課教師在教學改革中體現(xiàn)現(xiàn)代課程新概念，不斷地研究、探討本學科的基本理念針對學生的生活實際，結(jié)合我校校本課開發(fā)對本學期的要求，設立專題，盡量將課設計得生動有趣，激發(fā)學生的活動興趣，培養(yǎng)學生綜合能力。

　　二、讓學生在社區(qū)服務和社會實踐活動中得到鍛煉，受到教育，提高素質(zhì)。充分利用社會教育資源參加生產(chǎn)勞動實踐，使他們在實踐中勇于探索，得到鍛煉和提高。社區(qū)服務，社會實踐活動做到密切聯(lián)系學生的生活實際與研究性學習，德育活動相結(jié)合，通過定期或毆打能夠，增強學生為家鄉(xiāng)建設，發(fā)展的服務意識和社會責任感。

　　要經(jīng)常開展實踐性參觀、考察、調(diào)查實踐活動，強調(diào)學生主題實踐和親身體驗，以研究性學習為主要學習方式，以實踐和親身體驗，以研究性學習為主要學習方式，以實踐創(chuàng)新發(fā)展為主線展開面向?qū)W生完整的.生活領(lǐng)域為提供開放性的發(fā)展空間。

　　三、重視學生知識、經(jīng)驗、技能的綜合運用，提高發(fā)展問題的能力，通過研究解決實際問題，激活學生已有學科知識的運用，達到“學以致用”的目的。

　　四、在活動中倡導學生主動參與、交流合作探究式的學習方式，充分尊重學生的個性，使學生身心得到全面和諧發(fā)展，真正把裝進學生書包里的知識通過綜合性實踐性，開放性的形式展現(xiàn)給學生，使學生能在對社會現(xiàn)實問題的思考、探索、嘗試參與和解決問題活動中獲得積極的、生動活潑的發(fā)展。

綜合教研組工作總結(jié)6

　　本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們綜合教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，根據(jù)學初期制訂的教學工作計劃、教研組活動計劃，以新課程的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行日常教育教學工作，積極進行教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　1、認真落實常規(guī)教學各項任務

　　全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。

　　2、推出高質(zhì)量的公開課

　　本學期我校新教師聽課、骨干教師上示范課，人均一學期一節(jié)公開課的活動。本期，我組的教研課有一節(jié)音樂課，一節(jié)體育課，一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)課參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比一節(jié)。這些示范課都經(jīng)過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

　　3、為學校增光添彩

　　我們的工作雖然是辛苦的，但我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了完成教育教學工作以外，還積極參加學校組織的各項活動并能協(xié)助學校領(lǐng)導做好各項比賽。例如我校陽光大課間展示，廣播體操比賽、紅歌比賽、美術(shù)作品展等。為了學校的`整體工作的正常運轉(zhuǎn)，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務。

　　當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、教研活動開展得不夠扎實，我們組教研活動時間不固定，但由于我們教研組人多，所任教的也各不相同，交流起來也很困難。部分老教師能來參加就很不錯了，交流也只是流于形式。力爭以后再教研方面再下大力度。

　　2、我們教研組的教師擔當?shù)膶W科的時間都比較短，缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。

　　教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好團隊精神。為此，我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先，以實現(xiàn)整個團隊中每一位老師的成長。

　　我們是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，但我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。

　　在今后的工作中，在團結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合教研組工作總結(jié)7

　　一、指導思想

　　本期教研教學工作以“認真落實學校教務處的教學工作計劃”為前提，以“做好教學常規(guī)工作，建立教研工作模式、努力轉(zhuǎn)變教師教研教改觀念”為指導思想，以“關(guān)注教師的教和學生的學”為切入點“構(gòu)建有效課堂教學”為主旨，進一步積極穩(wěn)妥地推進課堂改革，為本學科教育教學的和諧發(fā)展和創(chuàng)新提質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作目標

　　1．貫徹并完成學校教導處工作計劃，加大落實檢查力度，完善本組教師常規(guī)教學資料檔案，初步建立教研工作制度及資料檔案。

　　2．圍繞“聚焦課堂、提高教學有效性”主題，在開展好本組教研工作的同時，配合教導處開展各類教學研究活動。

　　3．以抓“規(guī)范常規(guī)教學為基礎(chǔ)”，以“構(gòu)建有效課堂教學”促進各年級的數(shù)學成績穩(wěn)定提高，爭取在縣級評比中擺脫落后局面。

　　4．做好新老教師傳、幫、帶工作，完善青年教師隊伍，提高本組教師整體業(yè)務素質(zhì)。

　　三、教研教學工作

　　1、常規(guī)工作

　�。�1）加強集體備課，做好常態(tài)備課。

　　a、集體備課每周至少一次，本組教師本學期至少充當一次主備人。集體備課應做到“七備”，即備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備板書設計、備訓練，新教師還要備自我，遵循“個人初備主備人說課集體研討修改完善分頭執(zhí)教教后反思形成精品（優(yōu)秀教案）”的模式。

　　個人初備出思路：集體備課前每名備課組成員要根據(jù)備課內(nèi)容深挖教材，研究課標，搜集相關(guān)信息，設計教學思路，準備交流。

　　主備人說課談思路：主備人將個人精備的教學方案，以說課的形式進行交流，按照“析教材說學情定目標講過程釋原因”的要求，展示自己的教學思路、過程，介紹設計理念、方法，形成教學設計（教案）預案。

　　集體研討議思路：參與教師認真聽講、及時記錄，按照“再分析視缺漏提建議添方法”的要求互動交流，把對教材的處理、目標的制定、教法的.選用、學法的指導、過程的設計等，調(diào)整到最佳程度，備課組長及主備人要集思廣益，形成一個優(yōu)化的“共案”。

　　修改完善成教案：主備教師根據(jù)自己的教學特色及本班學生實際，對“共案”進行調(diào)整，形成個性化、特色化的教案。

　　執(zhí)教再改進：課堂教學中，針對實際學情教情及時調(diào)整，搞好課堂教學的二次備課，在教學實踐中完善教學方案。

　　教后反思寫心得：針對課堂教學情況進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，找準問題，及時反饋給其他教師。

　　再次完善成精品：教師們根據(jù)執(zhí)教者反饋的意見，經(jīng)過深思熟慮，字斟句酌，對原“共案”進行再修改、再完善，從而形成教學設計精品（最佳教案），并運用到以后的教學實踐活動中，真正實現(xiàn)“減負增負”。其他教師需將每次活動的內(nèi)容記錄于教師教學工作手冊上，教研組長不定期的檢查備課組活動記錄，同時配合教導處的檢查工作。

　　b、常態(tài)備課。教齡在5年以下的教師必須寫詳案課題、教學目標（知識技能、過程方法、情感態(tài)度）、教學重難點、教學時數(shù)、教學過程【導入、新授（簡單師生對話）、練習、小結(jié)、作業(yè)布置】、安全及德育教育滲透、教學反思；教齡在5到10年的教師必須寫中詳案課題、教學目標、教學重難點、教學過程【導入、新授、練習、小結(jié)、作業(yè)布置】、安全及德育教育滲透、教學反思；教齡在10年以上的教師可以寫略案教學目標、教學重難點、教學過程、安全及德育教育滲透，但是教學過程必須有主線，寫出經(jīng)驗性特色。

　　C、本學期本組教師備課時數(shù)不得少于學校教務處規(guī)定次數(shù)。

　　（1）聽課及公開課制度

　　a．聽課記錄統(tǒng)一使用學校規(guī)定的“微格式聽課記錄表”。

　　b．學校組織的有關(guān)本組的公開課及本教研組組織的公開課，本教研組教師必須參與，聽課記錄由教研組長簽字確定。提倡多聽“推門課”和“隨堂課”，聽課記錄由值班教師簽字確定。

　　c．本學期本組教師在集體本課中充當主備人后，至少進行一次公開課。

　　d、教師常態(tài)課教學行為必須遵守學校教務處相關(guān)規(guī)定。

　　e、理科綜合組（數(shù)學、物理、化學、生物）教師每學期聽課不少于學校教務處規(guī)定的節(jié)數(shù)。

　�。�2）作業(yè)批改與更正

　　學生作業(yè)是教學過程不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是教師指導后的練習和鞏固，是學生學習效果的反饋形式之一。它對于學生鞏固課堂所學知識，形成技能技巧，培養(yǎng)和發(fā)展能力，都有著重要意義。而批改作業(yè)是教師檢查教學效果、發(fā)現(xiàn)教學中存在問題的重要手段。

　　本期作業(yè)批改要求：

　　a、作業(yè)批改必須認真、規(guī)范，批改符號要規(guī)范美觀。

　　b、作業(yè)評定以等級評定。

　　c、當天作業(yè)，當天批改。每次均寫上批改日期，批改日期用“日/月”格式寫在作業(yè)本的右下方。

　　d、更正要求。當學生作業(yè)有錯誤時，在錯誤處用符號“------？”提醒，并督促學生及時更正。再次批改時，如更正正確，要在正確的解法上進行批改，若更正后仍舊有錯，則請學生在剛才更正的地方重新更正。

　　e、作業(yè)必須教師親自批改，不能讓學生代教師批改，不能聘請別人代批。

　　f、考慮到本期班額過大，教師每學科每周必須進行一次作業(yè)的全批全改，其他課外作業(yè)可以進行抽查批改，但是抽查批改學生數(shù)不得少于全班學生數(shù)的1/2。

　　g、作業(yè)批改后，根據(jù)每個學生實際情況給予適當?shù)谋頁P性的評語。

　　h、全學期作業(yè)批改次數(shù)（包括全批全改和抽查批改）不得少于學校教務處規(guī)定的批改次數(shù)。

　�。�3）測試要求：

　　a、九年級月考及各年級的其中、期末考試按照學校教務處要求進行。

　　b、各年級平時測試按照單元進行，每個單元至少進行一次測試。

　�。�4）教學研討與校本研修：

　　a、積極參加學校及教育局組織的各種教研活動，以科研促進教研，提高課堂的教學有效性。

　　b、積極參加由優(yōu)秀青年教師、資深教師、專家等參與的學術(shù)交流活動，使青年教師的理論水平得到提升。

　　C、積極做好推出去、請進來的工作。按照學校教務處要求鼓勵每一位教師撰寫相關(guān)論文和案例。

　　教研組將配合學校教務處定期對教師的備課教案、聽課記錄、作業(yè)批改情況及參加教研活動情況進行檢查。

　　我們大家都知道，教育教學工作是“良心工作”，對于個體它影響一個人，對于家庭它影響一個家庭，對于社會它影響一代人。教育教學水平是教師的基本功，但是教師的工作態(tài)度以及敬業(yè)精神對學生的學習成績同樣有至關(guān)重要的作用。只要教師投入責任，投入愛心，認真地對待每一個學生的每一天，每一步的成長，認真的對待自己每一天的工作，才是一個好的教師。

　　3、每個教師按照要求及時收集、整理好教學常規(guī)資料及教研活動資料，建立教學常規(guī)及教研活動資料檔案。

　　4、公開課、教學經(jīng)驗論文及優(yōu)秀教案等所有工作及成果按照平時評價結(jié)果及針對參賽情況遴選，由高到低向上一級推薦參賽和選評。

綜合教研組工作總結(jié)8

　　20xx學年第二學期綜合教研組工作總結(jié)本學期，受到疫情影響，4月20日才正式開學，教研活動也只開展了兩個月的時間。根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排，結(jié)合我校“借力云端，動化課堂”這一大主題，我們綜合組本學期的研訓主題是“微課破難點，促進有效教學”。本學期主要教研任務是：通過理論學習和聽評課等教研活動，學習微課的制作與教學運用。通過全組老師的共同努力，本學期綜合組各項活動開展順利，大家在教研活動中邊學習、邊思考、邊改善，總體來說，工作上取得不錯的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、認真學習理論，更新了教育觀念

　　本學期，由于疫情，各科老師們都化身網(wǎng)絡直播達人，利用網(wǎng)絡平臺授課，基于此情況，綜合組本學期理論學習以“微課”為學習重點，以釘釘為媒介，共組織了兩次理論學習，分別是《微課定義與特點》和《微課的制作》。兩次理論學習緊緊圍繞本學期教研主題，緊跟最新教學理念，更新老師們的教學理論知識。

　　二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課活動

　　認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、讀書交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。在公開課開展前，開課的老師們需要在小組內(nèi)先進行交流、討論，在大組內(nèi)進行集體備課，調(diào)整教學設計，在公開課后，根據(jù)老師們的建議修改教案，一步步打磨精品教案。

　　三、組織集體備課，優(yōu)化教學

　　“尺有所短，寸有所長�！泵總�人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

　　四、規(guī)范了評課制度

　　反思之前的網(wǎng)絡評課，個別老師存在不嚴肅、不積極的現(xiàn)象。本學期的網(wǎng)絡評課，在評課前，教研組長王老師提出了評課要求，那就是要嚴肅對待，不發(fā)與評課無關(guān)的話題，保持評課內(nèi)容的規(guī)范性，并在規(guī)定時間內(nèi)完成評課。老師們在新的.規(guī)定下，能更有效、更高質(zhì)量的完成評課任務。這也是本學期教研活動的一大改善。

　　五、不足與今后打算

　　今后我將努力做好如下幾項工作：

　　1.由于前幾個學期，綜合組被分散在文綜組和理綜組中，沒有獨立分組，上學期重新分組后，需要加快完善綜合組的教研制度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。

　　2.進一步加強綜合教研組所有學科的常規(guī)管理工作。

　　3.進一步打磨綜合組開課教師的精品教案，爭取在區(qū)新常規(guī)新設計等比賽中獲得好成績。

　　總之，在本學期里，我們都覺得自己是有收獲的。但我們也看到了困難和不足。不過我們相信，只要全組上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

綜合教研組工作總結(jié)9

　　緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期末的收尾工作�，F(xiàn)將初中理科組一學期的工作做個簡單小結(jié)：

　　一、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念

　　本學期，理科教研組利用每周二自習課課作為教研活動時間，組織全體理科老師再次學習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。

　　二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量、

　　1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。

　　2、加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。各位教師按時提交教學工作計劃和總結(jié)以及活動記錄。教研組教研活動每周活動一次，組內(nèi)研討活動隨時隨地。成員出勤率高。認真搞好同年級同學科的集體備課。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。有效完成學校布置的'各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。

　　3、繼續(xù)加強教學教研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教學教研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展上課、評課活動，進行教學質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗，促進教師的教研氣氛和學術(shù)氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內(nèi)每人聽課都在五節(jié)以上，個別老師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、認真參加縣教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關(guān)任務。劉作軍獲得第二十屆全國初中應用物理競賽指導三等獎。

　　4、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共上公開課5節(jié)，其中實驗課2節(jié)。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師一人一份教案，認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

　　5、強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進生的學習與生活，降低低分率。通過各年級數(shù)、理、化、生競賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。

　　三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理

　　在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。獲得校領(lǐng)導、縣檢查小組的好評。并于12月份配合教導處舉辦了中學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　四、注意自身提高，加快專業(yè)進步：

　　我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。在迎接縣教研室常規(guī)驗收的活動中我組受到上級領(lǐng)導的好評。

　　時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　理科教研組

　　20xx年1月5日

綜合教研組工作總結(jié)10

　　在本學期中，綜合教研組在校長室、教導處的直接領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作，積極開展教研活動，認真執(zhí)行教學六認真，順利完成期初制定的各項計劃，老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1.思想表現(xiàn)

　　積極參加、業(yè)務學習，嚴格遵守各項教育教學法規(guī)，課無被無故擠占、挪用。學期中組織學習了部分關(guān)于學生素質(zhì)全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及時更新觀念，關(guān)心學生全面發(fā)展。

　　2.嚴格執(zhí)行教學六認真

　　在教學中做到備詳案，精心設計，以發(fā)揮學生主體學習，加強活動為主的礁，能主動使用多種教學手段優(yōu)化教學過程，學生普遍喜歡上綜合類學科。

　　3.溫馨的合作氛圍

　　良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作，家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。

　　4.嚴謹?shù)慕萄兄�風

　　教研組的主要任務是教研，除了平時學科教學中的教研外，我們還能主動的`創(chuàng)造性地開展工作，形成了良好的教研風氣。

　　1）加強理論學習，推進新課程的實驗

　�。�1）利用業(yè)務學習時間或空余時間，間周組織科學教師學習《課程標準》，提高科學教師對課程的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，以適應新時代教學的要求。

　�。�2）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。

　　2）積極開展教學研究活動

　　各教師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題，并根據(jù)課題進行教改實踐，積極開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評課活動，教師們互相學習，取長補短。新教師能積極上進，虛心請教，一節(jié)研究課或公開課的準備往往要在組內(nèi)經(jīng)過多次商討，家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學中存在的問題。

　　3）提高教師的自身素質(zhì)，服務于教育科研。

　　教師素質(zhì)的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。

　　上述點點滴滴說明了我�？茖W組老師對科學教學研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀，面對新的世紀，面對如火如荼小學科學教學，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。

綜合教研組工作總結(jié)11

　　一、 教育教學方面：

　　我擔任六年級(1)班的副班主任工作。我們班的孩子可愛，活潑、熱情、單純，這給教育工作帶來契機。只要身體允許，我都和學生一起活動，孩子們也積極參與鍛煉，偷懶的很少，我想，身教重于言教。跟班車時，注意學生的各種行為習慣，及時找到存在的問題，和班主任老師及時溝通，從而取得一致的教育對策，協(xié)助班主任共同做好學生的日常教育管理工作。和學生感情很融洽，能和他們順利溝通。孩子們也很喜歡我。

　　在教學過程中，針對不同年級特點，側(cè)重點有所調(diào)整。像四年級，剛剛接手，覺得要讓學生熟悉課堂常規(guī)：怎么集合到教室，怎么走進教室，如何安靜做好，如何聽講不打斷別人發(fā)言等等，這些都是上好一堂實驗課的基礎(chǔ)。四年級兩位班主任很配合我的工作，經(jīng)過師生共同努力，學生基本熟悉了我的要求，課堂常規(guī)有很大進步。五年級重點培養(yǎng)模擬實驗的設計過程，像雨、霧、云的形成，結(jié)露、結(jié)霜實驗等，都需要學生有想象力和調(diào)動生活經(jīng)驗。我的做法是：先出示情境，在討論基礎(chǔ)上設計模擬實驗，要強調(diào)模擬的對象。六年級則采用討論、做課件、放錄像等形式增加學生對科學課內(nèi)容的了解。布置課外延伸內(nèi)容時，要求六年級做定量觀測植物生長特點實驗，考察生物、河流、山川活動以演示文稿形式展示。學生紛紛結(jié)合成小組，對校園、家庭、社區(qū)、街道等進行調(diào)查，寫出實驗報告、分布示意圖以及演示文稿在全班展示，既避免了枯燥的教學內(nèi)容，又參加了實踐活動，受到學生們歡迎，教學效果明顯。

　　這學期科任學科教師的重點還有教師說課基本功考核。學校很重視這項工作，在教學主任的帶領(lǐng)下，我們科任教師一個個錄下視頻，進行說課演練。在視頻中反復琢磨修改自己的演講稿。最后再到兄弟校去參加初賽時變得很從容。這項基本功考核使我體會到：一節(jié)好課需要在各方面做足準備才會游刃有余。

　　二、 校本課程方面：

　　科學教材里有一課叫《搭支架》，是用木棍搭支架，學生們非常喜歡，開展此項活動，既對科學教材有所延伸與拓展，又能提高學生動腦動手能力，并且在培養(yǎng)小組合作、耐心專注等科學素養(yǎng)方面有極大促進作用，對鞏固所學知識和運用所學方法都有益處。于是，我確定了這學期的'活動主題——搭支架。

　　確定下主題后有些忐忑：因為我不知道孩子們會做成什么樣，他們的能量有多大?首先遇到的是要準備大量紙棍，這得需要用報紙一個個卷起來，再黏貼。孩子們每次活動時，都帶來了很多他們卷好的一捆捆紙棍。接下來，還要用很多膠條粘結(jié)紙棍。這些還不算太困難，關(guān)鍵是搭什么樣的支架?怎么搭?什么樣結(jié)構(gòu)的支架既堅固又獨特……所以活動初始，孩子們碰到最多的困難不是來自材料，而是支架的結(jié)構(gòu)。我開始查閱資料，搜集大量建筑圖片，最后鎖定了幾個世界著名建筑，像迪拜、鳥巢、比薩斜塔、埃菲爾鐵塔等等。孩子們看后大受啟發(fā)，開始模仿這些建筑構(gòu)思自己的支架。

　　搭支架這項活動很考驗人，從設計到完工需要很多程序。六一班的孩子們很努力，他們從準備材料開始，到選擇建筑模式，再到具體實施完成自己的作品，付出很多辛苦。結(jié)果有些出乎我的意料：孩子們做的真的很棒!有的組用鐵絲做骨架，有的組帶來許多強力膠，有的搭支架都快到房頂了，有的造型獨特……這中間也經(jīng)歷過失敗，再重新來。孩子們這樣總結(jié)道：想做成一件事不僅一個人努力，還要靠大家齊心協(xié)力，配合默契才行……埃菲爾鐵塔比想象的要難做。粘上面時，還要顧及下面，否則就會散架。反復幾次，總算做好了。哎，真累呀!不過，這是一種快樂的累!我為我的孩子們高興!我們做的支架得到大家的充分肯定。一學期的辛苦總算沒有白費。關(guān)鍵是孩子們從中學到很多很多。

　　三、教學儀器管理方面：

　　負責科學儀器管理工作，定期查點驗收，壞的及時修補，保證了實驗開出率在100﹪。其他學科教師借用儀器，盡可能創(chuàng)造條件，及時滿足他們的教學要求。定期做好科學教室的環(huán)境衛(wèi)生，做到安全整潔、通風良好。

　　每天我都會經(jīng)過一個十字路口，看到車水馬龍。那飛馳的摩托絲毫沒有紅綠燈的概念。我想，人們是否太緊張了，在這個生活、工作節(jié)奏加快的社會里，人們有時甚至可以忽略交通規(guī)則。但是，無論社會怎么變革、加速，教育這件事情卻不太可能速成，更不可能人為地拔苗助長。它有自己的規(guī)律。所以，我告訴自己：靜下心來，反思一下，適當?shù)胤怕�腳步，看看想想。這是對別人也是對自己的負責吧。

綜合教研組工作總結(jié)12

　　轉(zhuǎn)眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教研組建設方面：

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

　　1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動10次。要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

　　2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師，形成了師徒結(jié)對的模式，從基礎(chǔ)做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。

　　3、開展形式多樣的聽評課活動。本學期我們組織了為期二周的教學大獎賽活動，和一周一位老師的公開課活動。教學大獎賽采取“同課異構(gòu)”的方式，使得同一科目的老師得到了相互交流與學習。

　　4、努力學習洋思經(jīng)驗，開展了創(chuàng)建高效課堂活動。專門派人到黃寨學習先進經(jīng)驗并進行探討交流，使得我們大開眼界，受益匪淺。同時結(jié)合我校實際開展示范課、觀摩課活動。

　　5、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的'團結(jié)合作精神。我們教研組人員較多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好，對領(lǐng)導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

　　二、常規(guī)教學方面：

　　認真落實常規(guī)教學各項任務。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務均達到學校要求。

　　三、今后工作的努力方向

　　1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念。

　　2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

　　3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得，要有文章發(fā)表。

　　4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。

綜合教研組工作總結(jié)13

　　時光荏苒如白駒過隙，一個學期在充實的工作中很快又迎來了結(jié)束。回顧本學期的工作，教研組在學校和各部門的領(lǐng)導下，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的完成教研活動，綜合組全體老師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學方式，教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。經(jīng)過全組教師的共同努力，完成了學校交給的各項任務�，F(xiàn)將綜合教研組本學期工作加以梳理，以期下學期做得更好。

　　一、積極活動

　　在本學期工作中，我組成員積極參與了調(diào)研，一師一優(yōu)課，優(yōu)質(zhì)課評比，科技節(jié)，體育節(jié)等活動。在活動過程中，開課老師做到了認真?zhèn)湔n，每次備課都與組員進行了深刻的學習與討論，爭取將每堂課上好上精，在備課過程中組員就教學內(nèi)容與教學流程進行了積極的交流與討論，為開課老師提供了新穎的教學思路與寶貴的教學意見；開課過程中，我組成員都專心專注于課堂，把握每一個流程，關(guān)注每一個細節(jié)，以在課后的評課過程中及時對開課老師的課堂做出反饋，查漏補缺，加強教師成長。除此之外，我組積極學習教育教學論著，共同分享學習讀好書，并在讀書后及時對讀書心得進行整理總結(jié)，形成讀書筆記。

　　二、教學常規(guī)

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，對我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高課堂教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

　　1、認真落實常規(guī)教學各項任務。全組教師在開學初認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，在落實常規(guī)教學過程中，我們在細節(jié)上“較真”，把簡單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過程，抓好常規(guī)，走向成功。課前，各位老師都認真鉆研教材，深入研究學生，設計出切實可行的教學活動方案；有效落實課程計劃，達成設立目標，目標意識強烈鮮明。

　　2、進行高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課教學。在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體地位，給予學生有充分的時間與空間去自主探索與學習，將學習的主動權(quán)交還給學生。結(jié)合學科自身特點，減少教師講課時間，在教學過程中設置能夠讓學生自主探索學習的問題，增強學生的自主學習能力。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂真正的`主人。

　　3、鞏固學生課后知識點復習，因材施教。作業(yè)及時批改且做到全批全改，督促學生對錯題及時進行訂正，教師在學生訂正后及時進行二次批改。備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，把握作業(yè)量，盡量當堂完成，不增加學生作業(yè)負擔，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學，讓學生“一課一得”。對不同能力水平的學生進行作業(yè)分層，關(guān)注成績較差的學生抓牢基礎(chǔ)學習。

　　三、展望明天

　　一個學期過去了，新的學期即將到來。在這個學期的工作中，仍然存在很多缺點和不足。如：由于社會綜合組，成員與科目較多，導致在集體備課中音體美的備課討論不夠活躍，有時沒有真正發(fā)揮出集體的作用；在課堂教學模式實踐的過程中，我們探索和落實的不夠，有時還只是“有名無實”。面對即將到來的新學期，對教研組工作有一下幾點想法：

　　1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應新學期課程的需要。

　　2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合教研組工作總結(jié)14

　　20xx年新學期伊始，綜合組的全體老師，就以不斷努力奮斗的實際行動和飽滿的精神狀態(tài)投入到緊張的工作中來，具體工作如下：

　　一、我們在九月11號、19號和22號連續(xù)三次召開教研組工作會議，為的是更好地落實學校的小屋工作會議精神。

　　1、新老同事相互認識，初步了解。歡迎新同事加入綜合組，本學期共有四名新成員加入綜合組，他們是蘇晨、耿靜怡、王璐平和張玉杰，為綜合組新學期的工作注入了新鮮的血液，提高了全組成員工作的激情和活力，我們對他們的到來表示了熱烈的歡迎和全力的幫助。

　　2、備課，要備好課前課。什么事課前課？就是在上公開課之前，我們要進行認真的集體備課，上課的老師先和大家說說自己大致的思路，其他的老師根據(jù)自己以往做課和上課的經(jīng)驗，給大家提出科學、合理的提示或提醒，用以幫助上課的老師更好地完成自己的教學任務。我們對將要上公開課的老師奉獻了許多寶貴的經(jīng)驗。如上課時自然一點、精準一點，準備充分一點，課堂氣氛貨源一點、板書規(guī)范一點、語言幽默一點、習題精簡一點、活動有效一點等等，組內(nèi)每人提出一點點，作課老師就發(fā)展和提高一些，這就是我們行動的期望所在，能幫助所有人進步就是我們綜合組全體成員最大的愿望。正是因為如此，我綜合組成員才情深意長、心心相印。

　　3、我們認真學習和研究了學校校務工作計劃，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，落實有效的課堂教學活動。我們統(tǒng)一思想，積極表態(tài)。全力以赴參與到第十九屆劍橋杯活動當中，利用劍橋杯這個平臺努力學習、發(fā)展自己，更好地為學生服務。

　　二、以實際行動行動落實學校校務工作計劃。

　　我們積極串課、聽課、評課。有的老師實在串不了課，就利用中午時間去上課，擠出時間去聽課。這種積極參與的行到值得贊譽。大家都以學習的心態(tài)參與到整個劍橋杯活動過程之中，上課的.老師是自然的，聽課的老師是虛心的，評課的老師是真心的，進步與發(fā)展史共同的。這就是我們綜合組工作的理念和行動，

　　三、加強平時的教研活動。

　　我們組除了聽公開課以外，我們平時就相互聽課、相互學習，取長補短，認真研究，相互支持和幫助。綜合組成員之間平等互愛、包容尊重、合作發(fā)展，在困難面前，全體成員毫無推辭之意，提供無條件的支持和幫助，提供無怨無悔的行動。

　　總之，金秋九月，我們開啟了榮辱與共、合作共贏的大門。我們知道，我們都是普通的“小科”老師，但小科不小，在教育孩子方面無大小科之分；我們知道，我們應該上好每一節(jié)課，因為我們把每一天都當成工作的最后一天來過，把每一堂課都是最后的一堂課來上，就以這樣的心態(tài)工作著。綜合組的人，就應該有綜合的素質(zhì)和綜合的能力，只有這樣才能適應學校快速變化發(fā)展的需要。

　　最后，感謝各位領(lǐng)導和老師對綜合組的幫助與支持！

綜合教研組工作總結(jié)15

　　20xx年小學綜合教研組工作總結(jié)一個學期已經(jīng)過去，我們組在學校各級部門及領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，積極進取，堅持以教學為中心，以教研為先導，以課堂教學為重點，以服務于學校大型活動、積極配合學校各部門工作為宗旨，極力完善教研組建設，在作風建設、教育教學(教學常規(guī)、備課、上課、聽課、評課)、校園文化建設、業(yè)務進修、課余活動等方面有了定收獲，其小結(jié)如下:

　　一、完善教硏組建設

　　(一)學習先進的教育理念

　　我組教師充分利用教研活動時間，認真開展課程標準硏究活動，對課程標準已有了新的認識，為學生與學校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時積極鉆硏教材教法、學科教學與信息技術(shù)的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養(yǎng)。

　　(二)教研組活動開展有序，活動氣氛濃厚。我組的教研活動討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。

　　(三)教研組為教師們提供展示自我的平臺

　　本學期教研組中三位老師參與了縣“空中課堂”的錄制，分別是葉倩(英語)老師、王苗(體育)老師和侯彬芝(英語)老師。她們精心設計教學內(nèi)容，突出以學生發(fā)展為本的教學理念，讓學生探究，注重學生的探究性學習與自主合作學習方式。開學后，戚忠杰(體育)老師和陳銘敏(音樂)老師積極得開展了校級公開課，組員們認真聽課、評課，提出了建議與改進措施，通過聽課評課活動，使青年教師突顯出來，快速成長。

　　(四)積極宣傳文體活動，建設學校的'校園文化。

　　這學期受疫情影響，集體活動未能順利展開，但學期末我們綜合教研組積極響應藝術(shù)節(jié)，其中曾仁相(書法)老師，黃仙芝(美術(shù))老師、謝玉丹(音樂)老師和胡婉納(美術(shù))老師都在積極選拔優(yōu)秀學生參加書法、繪畫、立體造型設計、舞蹈、篆刻等比賽，整個學校充滿了生機與活力，得到上級領(lǐng)導的肯定。

　　二、反思

　　(一)教研組建設是一項艱巨而復雜的任務，而體、美教師的課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等，因此，我們組教師還應認真學習，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化，把課堂真正還給學生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。

　　(二)教研組教師重視校本課程和校隊建設培養(yǎng)學生的學校體育、美術(shù)經(jīng)歷，出人才、出成果。

　　(三)積極準備材料，對照優(yōu)秀教研組的評比細則，努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目標。

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