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關(guān)于九年級體育教學(xué)工作總結(jié)三篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的九年級體育教學(xué)工作總結(jié)3篇，希望能夠幫助到大家。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié) 篇1
隨著中考體育加試的結(jié)束，本人本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲。縱觀整個學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進(jìn)行相關(guān)反思總結(jié)。
一、針對課堂教學(xué)進(jìn)行如下總結(jié)：
1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，進(jìn)行課堂教學(xué)工作的全面實施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有能力進(jìn)行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實際情況，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：男子1000米跑,女子800米跑,坐位體前屈.結(jié)合項目特點，制定課課練內(nèi)容，主要以跑練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，本人會定期對學(xué)生進(jìn)行技評達(dá)標(biāo)考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。就自己學(xué)生時代已有的經(jīng)驗來說，學(xué)生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過程中，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，本人往往是以朋友、同學(xué)的身份去進(jìn)行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使教師約束、嚴(yán)厲的批評也不會造成心理隔閡。
3、關(guān)注個體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進(jìn)生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期本人在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)設(shè)，進(jìn)行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養(yǎng)運動自信，慢慢地進(jìn)行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的`情況下，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心。我班一女生就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察本人認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平時任何體育運動其一概不參與，問其原因只是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強(qiáng)參與，動作稍難點兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進(jìn)告訴她：“某某同學(xué)，回家好好練，我相信下節(jié)課，你會做得非常棒的，對不對?”在我一再強(qiáng)調(diào)重復(fù)與她交流后，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個自我突破、提高的獨立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，本人在實際教學(xué)中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點最大化，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重，不可忽視。
二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)
1、應(yīng)以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即便是這樣，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作(各個選項學(xué)生人數(shù)不均衡)，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心。
2、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意。對于訓(xùn)練工作從一開始本人便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃，進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，但在訓(xùn)練過程中，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通，時間上更是自行自定，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞，給本人造成了不必要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，仍然克服了種種心理障礙，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進(jìn)行詳盡的解說。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試，在時間安排上一直沒能提前告之，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象，不能安心地進(jìn)行訓(xùn)練，更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃，這些都是影響考試的種種因素。另外，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜，都是模糊狀態(tài)。
以上所述，無論是體育課堂教學(xué)，還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多有待改進(jìn)的不足之處，但相信，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后，本人會做的更加突出。
九年級體育教學(xué)工作總結(jié) 篇2
這個學(xué)期我接任九年級（1）（3）（4）（5）班的體育教學(xué)工作，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，感想頗多。
初三的體育教學(xué)是矛盾的、枯燥的，為什么這么說呢？因為初三面臨著體育中考的壓力，各個學(xué)校都在拼命的抓體育中考項目的訓(xùn)練，勢必就忽視了正常的體育教學(xué)，把體育課當(dāng)成訓(xùn)練課來上，學(xué)生是痛苦的，每節(jié)課面對的都是體育中考那幾項內(nèi)容，學(xué)生是枯燥的。而真正的體育課應(yīng)該是快樂的活動課，面對現(xiàn)在的教育大體，分?jǐn)?shù)決定學(xué)生的升學(xué)，作為他們的體育老師只能選擇實實在在的抓學(xué)生的成績。所以說是矛盾的，枯燥的。
接手這四個班體育教學(xué)后，開學(xué)初我著手了解各個班級學(xué)生的情況，包括學(xué)生的素質(zhì)、上課紀(jì)律等等，九（1）班為寄宿班，因為在前4個學(xué)期，班上都有組織每日放學(xué)后的跑步，所以各方面都不錯，上課紀(jì)律也好，學(xué)生主動性強(qiáng)，所以這班我是比較放心的，（3）（4）(5)班相對素質(zhì)要弱些，學(xué)生主動練習(xí)也差些，特別是（5）班，學(xué)生的整體情況，優(yōu)生成績不好，學(xué)困生對體育成績存在無所謂的態(tài)度，面對這些情況，開學(xué)時我們體育組統(tǒng)一思想，就為他們量身制定了計劃，安排每個中考項目的單元教學(xué)，制定如何掌握考試項目的動作技術(shù)，如何改進(jìn)錯誤動作，如何提高體育成績上下足功夫，體育課對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，同時拿掉初三學(xué)生出操的時間用于晨跑練習(xí)，提高學(xué)生的耐力素質(zhì)及培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。其次，多次開展學(xué)生的思想教育，排除學(xué)生體育成績無所謂的態(tài)度，變學(xué)生被動為主動練，特別是體育成績落后生的動員會，起到鼓舞士氣，提高學(xué)生信心的作用。還有，多次的模擬測試，每次測試完進(jìn)行成績分析，找這階段的原因，哪方面還處于落后的`，及時改進(jìn)，加強(qiáng)訓(xùn)練。
常言道：聽人家一席話，勝讀十年書。心想，那講話的人，是何等厲害啊，在人生的道路上若是有這等人物常伴你左右，無私的教導(dǎo)你、告誡你，那將是無比幸福的事。回頭想想，我們作為教師，如果能讓學(xué)生覺得聽你一席話，別說是勝讀十年書，哪怕是一年、一月、一星期、一天的書，可能那學(xué)生就覺得自己很幸運，遇到好老師，自己好幸福。那接下來他就是得其道、行其道，可能就會很相信你，信你的道，進(jìn)而就會喜歡你的課。所以我們老師怎樣做，才會讓學(xué)生覺得會有聽你一席話，勝讀十年書的感覺呢，我想唯一的辦法就是多讀書，在加深自己的專業(yè)知識外，還要拓寬知識面，積累自己的人生感悟，真誠的對待學(xué)生。如果學(xué)生問你專業(yè)上的知識你也回答不出來，那別說是勝讀十年書了，學(xué)生還會看不起你，那將是件非常糟糕的事。回想起訓(xùn)練課上同學(xué)們認(rèn)真的看著你給他們講動作的情形真是幸福，那么的相信老師可以幫助他們改進(jìn)錯誤動作，那么認(rèn)真的努力，一次又一次。這種種更加堅定了我的信念。
體育課與其他學(xué)科不同，要掌握某項動作技術(shù)，不但要讓學(xué)生聽懂、看明白外，還得讓學(xué)生身體力行的去做，而且可能不止一次兩次的去做，而是要成百次的去反復(fù)的練習(xí)才成的，所以老師不但要想法讓學(xué)生聽懂、看明白外，還要引導(dǎo)學(xué)生主動去練，不厭其煩的去重復(fù)動作。這些問題是每個體育老師要用一輩子去做的事，也是我努力的方向。
一學(xué)期的收獲當(dāng)然不止這些。這里只是簡單談了點感想。還有許多失誤不足的地方，還望勞神指正，不勝感謝！
九年級體育教學(xué)工作總結(jié) 篇3
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作和冬季長跑。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的'重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。積極配合體育組組織好冬季長跑工作。
三訓(xùn)練及比賽工作。
認(rèn)真帶好學(xué)校的排球隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)市級比賽，在本市舉行的中學(xué)生排球賽中比賽中取得較好成績。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
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