專業技術工作總結15篇(熱)
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的專業技術工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專業技術工作總結1
20xx 年 7 月 18 日到 8 月 17 日，我有幸參加了由蕪湖市職教中心舉辦的中等職業學校專業骨干教師省級培訓——電子技術應用專業的學習。進入蕪湖市職教中心后，感受到了培訓中心領導、老師熱情的接待和周到的服務。中心領導對這次培訓的縝密安排讓我充分感受到國家對職業教育的關注，以及蕪湖市職教中心對這次培訓的重視。在培訓的過程中，我抱著向全省各地教師學習的態度，廣泛與他們交流，珍惜每一天的學習，在學習上也取得了一定的收獲。通過一個月的培訓學習，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，特別是實際操作技能上有了很大的的進步，更有教學技藝的增長。同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。這些將會是我一生受益，它也將會促使我在日后教學工作中不斷前進和提高。特別是開展的實習實訓教學，把專業理論知識和實踐有機的結合起來，豐富了我們的專業知識，同時驗證了專業理論知識的，使得我們的專業技能得到了非常大的提高，為此，我就這次培訓的心得作個總結，以期對今后的工作起到提高、借鑒和指導作用。
一、實習實訓，提高專業知識水平：
在短短的 1 個月時間里，我們學習了普通 CRT 電視機的原理與維修，數字高清超級單片機電視原理與維修，PDP/LED 電視機的原理與維修，DVB 原理與維修， 空調器原理與維修，OrCAD 軟件應用技術、活動圖像編碼原理等，使我們了解了本專業領域的新知識，新技術和適應與教學的關鍵技能。雖然我們專業基礎有限，不能在短時間內掌握所有內容，但教學過程中蕪湖市職教中心的老師雄厚的專業知識，豐富的實踐技能，嚴謹治學態度也為我們樹立了榜樣。雖然時間緊、任務重，我們每位同學基礎也不同，都很珍惜這次難得的機會，認真學習，積極討論，同時我們在轉換身份后，從學生的角度來現場審視老師的教學藝術，受到了很大的啟發，這對我今后合理組織課堂教學提高教學水平具有深遠的影響。
二、企業研修，切身感受電子技術應用：
1 在中心領導和老師的精心安排下，我們先后參觀了長虹集團電視機生產三廠、長虹網絡傳媒集團，高頻電子廠、九院等，并且在綿陽長虹培訓中心進行實訓實習。不僅熟悉了企業先進的生產技術，生產工藝流程，與此同時，通過和技術員、員工進行零距離交流。這加深了我對企業需要我們培養什么樣的人才的認識，同時表達了學校需要企業為我們做些什么事，現代企業文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關于校企結合辦學、以行業為需求、就業為導向的現代職業教育理驗，為我們回到各自的崗位后對課程的設置、教學方法的改進、教育研究的進行有重要的參考價值。
三、考證培訓，強化專業技能水平：
從 12 月 2 日開始我們部分老師進入繁忙的家用電子產品維修高級工的輔導階段，我們晚上上理論課，白天做實驗，輔導老師講得認真，我們聽得仔細，對新型電子產品的原理及調試有更深入的了解，為豐富以后的教學打下了一定的基礎。最后參加了由四川省組織的家用電子產品維修高級工考試，我對獲得證書有很大的信心。
四、拓展講座，提高教師綜合素質：
在蕪湖市職教中心安排的縝密的培訓計劃中，穿插了很多拓展教師綜合素質的各種講座，如關于電子技術發展前景，關于國內電子技術行業現狀，關于企業員工職業規劃，關于中職教學的教法研討、教材選擇、教學技巧等等，讓我們參訓的老師耳目一新。講座中，專家與我們相互交流，各抒己見，讓我們更加全面地了解了本專業的許多知識，開闊了自己的眼界，受益匪淺，感受頗深。
五、轉變觀念 ，增強辦好職業教育的信心：
我執教 25 年來一直工作在中職教學第一線，但一直困惑無措，彷徨不前。培訓中心的很多專家，用他們多年來研究的成果，和世界發達國家的職業科學教育理論與我國職業教育的現實相結合，使我們對職業教育發展的.現狀有了深入的了解，使我們對職業教育的理念也發生了不小的變化，對職業教育的科學實施有了進一步的認識同時了解了課程開發和教學改革方向，掌握相關的教育法和現代教育技術手段。使自己在思想認識上和教育水平上有了很大的提高，對職業教育的發展充滿了信心，同時也深感責任重大，力爭今后在職業教育戰線上進一步加強實踐，積極推動職業教育向前發展。
本次培訓中有幸結交了來自全省各地的朋友，這次培訓的學員都來自職業學校的第一線，對職業教育有較深的體會，在這次的學習培訓中，大家充分利用這個平臺，對職業教育的發展、對教育教學的方式方法、職業教育的招生等多方面的問題，進行了廣泛的交流和討論，為了職業教育的發展和未來，大家仁者見仁，智者見智。從而使我們對職業教育有了更深的了解和認識。同時，在培訓學習中，蕪湖市職教中心的負責培訓的班主任王老師，經常主動了解學員的思想動態，增進了學員之間的感情，緩解了學習的壓力，在學習和生活上給了我們無微不致的關懷與幫助，都付出了大量的心血。在此一并表示衷心的感謝！總之，通過整整兩個月的學習，使我們每一個參訓者都收益良多，從專業 知識上，從教育教學方式方法上，從對學生的分析管理上，從對職業教育的認識上等，都讓我們得到脫胎換骨似的變化提高，同時，也讓我們認識到，作為一名教師，學無止境。只有孜孜不倦地吸取知識，不斷地提高和更新知識，走出去多了解，才能更好地適應教學的需要，培養出更適應社會需要的人才。
中職教育工作，是一項常做常新、任重道遠，永無止境的工作。在教書育人的道路上我們遠遠不夠，但我們堅信，只有耕耘，才會收獲。我們一定會不斷提高自己的教育水平和為學生們服務的本領，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，為職業教育撐起一片蔚藍的天空。
專業技術工作總結2
自從我擔任教師以來，我一直以敬業愛崗的態度工作，努力成為學生們的榜樣，承擔起教書育人的責任。在學校領導的關心和支持下，我積極進取，服從學校各項工作安排，一絲不茍地完成了分配給我的各項任務。
一、組織紀律嚴謹，兢兢業業，教書育人。
我在工作中始終積極配合組織的工作安排，聽從領導的指示，堅信自己是一個多面手，隨時準備投身到需要我的領域。盡管我面臨著重大的轉變，承擔著巨大的責任和壓力，但我仍然全力以赴，勤補不足，通過新工作實踐的總結與積累，不斷提升自己并尋求創新。近年來，在數學教學方面，我取得了可觀的成績，兩次獲得了靈山教育局頒發的教育教學工作一、二等獎，還多次榮獲那隆鎮各類教學獎項。擔任數學教師以來，我不僅辛勤耕耘，還積極尋找激勵學生的方法。例如，對于學生書寫馬虎、錯誤率高的問題，我給予他們“大小書法家和計算小能手”的稱號，并將其標注在他們的作業本上，起到激勵的作用。這一做法已經取得了明顯的效果。在課外活動中，我讓學生自稱為“我是計算小能手”，充分激發了他們在數學方面的能力。此外，我還利用早讀和課前5分鐘進行個人或小組口算，這一舉措讓學生從之前的畏縮不前轉變為對數學充滿興趣，增強了他們的自信心和勇氣，極大地推動了他們對數學學習的積極性。通過不懈的努力，我所教的班級已經逐步形成了自律能力較強、學習氛圍濃厚的班風。
二、銳意進取，認真完成學校各項任務。
在此期間，我一直勤勤懇懇地進行集體備課，深入教材，做到既備教材又備學生，想方設法解決教學中遇到的難題，互相學習，還常常與其他學校的'同行進行交流、探討，勇于創新，努力開拓教學的新路子。
三、探索不懈，不斷提高教學教育理論和業務水平。
我對教育事業充滿了追求，教學改革不斷激發著我教學生涯的活力。在教學中，我勇于探索教材和教法，持開放的教學思維，不斷更新教學觀念，通過反思和總結教學實踐經驗，積極改革并創新教學方法。同時，我也積極投身于撰寫一些教育教學論文的工作。
今后我將不斷努力提升自己，發揮優勢，避免短板，在教學實踐中積極探索教學經驗，不斷創新，迎接新的挑戰，爭當一名出色的21世紀新型人民教師。
專業技術工作總結3
時間荏苒，20xx年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在這一年里，我在院領導及護士長的關懷與直接領導下及同事們的關懷與幫忙下，本著“一切以病人為中心”的效勞宗旨，工作積極主動，勤奮努力，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的奉獻。
通過一年的工作，除熟識了各室的業務學問外，我還很留意護士職業形象，在平常工作中留意文明禮貌效勞，堅持文明用語，工作時儀表端莊、禮貌待患、態度和氣、語言標準。在護士長積極仔細指導下，我在許多方面都有了長足的進步和提高，平常堅持參與科室每月一次的.業務學習，每周一的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的效勞理念，提高了自身素養及應急力量。
固然，我身上還存在一些缺乏有待改良。比方，在學習上，有時仍有急躁的心情，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然根本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改良和提高的地方。
馬上過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和各位教師賜予的教育、指導、批判和幫忙，感謝同事們賜予的關懷和支持。回憶過去，有很多進步和提高，同時也存在一些缺乏；展望將來，應當發揚自身的優點與特長，克制缺乏。
專業技術工作總結4
總結近一年來的工作，既有成績又有不足。在今后的工作中，只有不斷的認真總結，發現不足，努力改正，才能得到更快的進步，才能更好為公司服務，實現人生價值。
何年何月畢業于何院校，何年何月進入大連金石灘國家旅游度假區園林綠化公司，20xx年7月大連金石灘國家旅游度假區園林綠化公司更名為大連金石灘園林綠化有限公司。20xx年7月至今在大連金石灘園林綠化有限公司擔任技術員。參加工作以來，我一向從事現場施工管理工作，下應對我這x年來的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面
在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項活動，自覺學習政治理論，努力提高自己的政治理論修養。工作上以事業為重，不計個人得失，在工作中做到公平公正公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考。
二、學習專業知識，提高業務潛力
工作中，我堅持學習有不懂的問題及時提出，和大家一齊討論解決辦法：積累積淀了自己的工作經驗和實踐知識。管理角度出發，從而使自己全方位不斷得到了提高。透過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的潛力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的.基礎。
在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成任務。拓寬思路，深化細化本職工作，在今后的工作中，我必須更加努力學習，不斷改善工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的助理工程師。
專業技術工作總結5
為了切實提高員工技術業務素質，我廠根據生產經營形勢并結合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求為導向、以學員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育、基本知識學習、基本技能訓練；強化了“三層”培訓，即管理人員培訓、專業技術人員培訓、操作人員培訓，把我廠員工技術業務素質提升到了一個新的水平。全年共舉辦各級各類培訓班96期，培訓4932人；外出培訓608人，其中干部243人；本年學歷教育80人、在學266人，畢業87人，其中研究生畢業3人；本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是
一、完善了培訓考核機制
透過樹立“培訓是企業的長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，用心營造有利于員工培訓的良好環境。在干部培訓方面，制定了“xxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、建立學習型干部的要求，調動和發揮部門及干部個人學習的用心性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。根據我廠提高干部技術業務素質的要求，在完成20xx～20xx年對干部實施三年“5+X”培訓規劃的基礎上，從20xx年起每三年作為一個周期，三年內科級干部累計培訓務必完成72學分，科級以下管理人員和專業技術人員累計培訓務必完成60學分。采取記錄學分和獎勵學分的辦法實施登記。干部自學學分由員工培訓中心根據季度檢查狀況進行記錄，并填寫《xxxxxxx廠干部教育培訓學分登記表》。干部學分完成狀況將作為干部考核、競聘的一項依據。三年內超額完成培訓任務的，中心將擇優給予適當獎勵；因個人原因完不成培訓任務的，全廠通報；當年完不成培訓任務的不能參加培訓系統先進評比和高一級專業技術職務任職資格評審。 在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”；二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出；三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才。制定了《一人多證實施辦法》，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，透過技能鑒定取得第二或者《職業資格證書》，逐步到達“一崗精、二崗通、三崗會”的培訓目標和“轉崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡透過技能鑒定取得第二或者《職業資格證書》者，報銷技能鑒定考務費，并由廠員工培訓中心設立專門的技術檔案，有5人取得了第二個《職業資格證書》。有3人提前進行了鑒定；四是構建技術傳播機制。實施了“金牌教練”評比制度，根據多年的教練成果，評聘了8名“金牌教練”。同時將“金牌教練”資源全廠共享；五是構建表彰獎勵機制。繼續執行“優秀員工學員”和“首席技工”評比制度，大力推進職工素質工程。全年投入10萬元為21名公司級“技術能手”、8名廠級“金牌教練”和15名廠級“首席技工”訂閱了各類技術書刊 和科技圖書。同時，按照“一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、短缺人員抓緊培訓、優秀人員獎勵培訓”的原則，選送6名技術能手和技術骨干外出培訓（全廠在公司前三屆技術比賽榮獲榮譽稱號的21名技術能手中有19人參加了外出培訓）。透過文件、電視、網絡等宣傳媒體，宣傳展示技術尖子風采。對在xx公司技術比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的xxx、xxx及在廠20xx年度員工技術大賽上被授予“技術能手”稱號的xxx等9名員工，廠黨委做出了“關于開展向崔振宇、梁海龍等優秀技能員工學習的決定”；六是構建培訓考核機制。根據加強基層基礎管理工作要求，建立“員工培訓月度檢查考核制度”。實施“操作人員年度技術考核”制度，提高員工的學習自覺性，全年有27個工種，2618人參加了操作人員年度技術考核，對考核不合格者扣罰當月獎金；有60名技師（高級技師）參加年度技術考核，對7名考核不合格者停發技師津貼一年；對2名技能鑒定雙科不及格人員執行了降崗位工資一檔半年的處理；建立了培訓考試制度，對參加公司級培訓考試不合格的2名人員培訓費用不予報銷。
二、實施了“三基”培訓
建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業所需要的人才。
1.實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質為目標，大力開展政治理論培訓；以提高管理人員管理工作潛力和水平，大力開展經濟知識培訓；開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執行力促進發展力”的經營管理理念。根據廠提出“抓細節管理”、“提升執行力”的有關精神，在舉辦20期“細節決定成敗”培訓班，培訓617名管理人員的基礎上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執行力”培訓班。透過培訓加強了員工的執行力，激發了員工無限的工作熱情。采油作業二區針對部分站長分析問題、解決問題潛力較差的問題，幫忙部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術小灶”。首先由地質隊長根據各站的實際狀況選區塊，利用業余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區塊進行分析，找出油井產量變化的主要原因，明確下步應采取的'措施。
2.實施專業技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用，鼓勵專業技術人員掌握從開發地質、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業技術干部的綜合業務素質，用心鍛造專業技術人才鏈；二是繼續開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”；工藝所技術人員結合xx、xx油田關于水平井技術的專題調研狀況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有40名采油、地質技術人員參加了培訓；三是隨著數字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人；“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人；有13名管理及專業技術人員人員報名參加全國計算機等級考試（一級、二級），11人取得了登記證書。 3.加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作潛力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，構成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局.
專業技術工作總結6
我自七月份進廠以后，經過公司人事勞動部門的專業培訓后，于20xx年10月進入發電公司300MW機組，從事主機巡檢工作，主要負責#6機組汽機和電氣專業的巡檢。作為一名剛畢業的學生，我深知理論和實踐相結合才能更好地服務于工作，因而我認真學習公司編制得300MW機組汽機運行操作規程、電氣運行操作規程及汽機、電氣系統圖等，經常在當值期間沒有操作任務時，充分利用閑暇時間對照系統圖紙查找現場設備，力爭早日全面了解現場設備狀況，同時還虛心地向班組老師傅請教不明白的問題，和同事討論有爭議的問題，經過幾個月自身的不斷努力和老師傅的熱心幫助，很快了解了汽機系統和電氣系統的運行流程及設備的相關操作知識，做到了系統清，設備熟，工作上手快。在工作過程中，老師傅們兢兢業業、任勞任怨的工作作風和認真嚴謹的工作態度也深深影響了我，讓我從思想上重視自己所從事的工作，認識到電力工作的重要性培養了我作為一名電力工人應有的認真負責、安全第一的工作意識。
在300MW主機運行工作，由書本知識變成現場實踐，在巡檢設備，運行操作，啟停機等各項工作任務中，我逐步完成了電廠發電過程的整體了解，漸漸熟悉了汽機、鍋爐、電氣的運行職責及各專業相互配合的`重要性。在巡檢時，我秉著為設備安全穩定運行的工作職責，認真細致，定期填寫設備溫度測試表，機組電量表，巡視設備壓力、油溫、油位等，不放過任何一個死角，并且多次及時發現設備的跑冒滴漏、震動異常等現象，經過立刻通知檢修處理缺陷保證了機組的穩定運行；在電氣停送電操作中，我嚴格按照電力安全規程認真執行操作票唱票制度，逐條逐項進行操作，確保準確安全的完成每項操作，保護自身、保護設備。兩年多的運行工作期間，我經歷了#6、#7機的大小修，在設備拆離維護的過程中，積極深入現場，查看設備的內部構造，并拍照做好記錄，更加深了我對設備的認識。
在20xx年10月份的崗位競聘工作中，因工作需要，我競聘了設備維護部熱控專業的維護崗位，雖然只有短短的兩個月時間，我卻學到了很多東西，認識到熱控專業在電廠中不可替代的重要性，因而更加珍惜這個學習機會，和老師傅一起深入現場查看設備，處理缺陷，力求所轄范圍內的每一個設備都處于良好運行狀態。
自20xx年1月開始，我來到了分公司，任職設備維護部熱控專業，在機組基建期間，抓住一切學習機會，學習先進的百萬機組熱控知識，在理論學習和現場跟蹤中，不斷提高了理論知識水平，為工作打下了一定的基礎。由于在學校學習的發電廠及電力系統專業，于20xx年10月份的崗位競聘工作中，轉到了電氣二次維護班組，我深知此次機會的來之不易，進入班組后加強學習，認真請教，在不斷地努力和進步中前行。
短短的四年工作中，我學習了很多知識，雖然專業上理論知識還有很多欠缺，實踐經驗少，但是作為一名有志向的年輕人，我認為經過自己的不斷努力，在工作崗位上認真歷練，必定能夠成為一名優秀的電氣專業技術人員，更好地服務于崗位工作，為公司的蓬勃發展盡一份微薄之力，把工作做的更好，更出色。
專業技術工作總結7
轉眼之間，兩個月的實習期即將終止，回憶這兩個月的實習工作，感觸很深，收成頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關切和指導下，通過我自身的不懈盡力，我學到了人一輩子寶貴的工作體會和社會面地。我將從以下幾個方面總結冶金技術職位工作實習這段時刻自己體會和心得：
一、盡力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在冶金技術職位工作的實習進程中，我始終把學習作為取得新知識、把握方式、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方式，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上踴躍進取，踴躍的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能查驗知識的有效性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸確實是：咱們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，如此理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時期，瞬息萬變，社會在轉變，人也在轉變，因此你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合冶金技術職位工作的實際情形，認真學習的冶金技術職位工作各項政策制度、治理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的明白得，能夠求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，不遺余力履行職責。
在冶金技術職位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。盡管開始由于體會不足和熟悉不夠，感覺在冶金技術職位工作中找不到情形做，不能取得鍛煉的目的，但我迅速從自身動身尋覓緣故，和同事交流，熟悉到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時刻查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對冶金技術職位工作的'情形有了一個比較系統、全面的認知和了解。依照冶金技術職位工作的實際情形，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，不遺余力完成冶金技術職位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常取得了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到冶金技術職位工作職位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發覺問題，從而解決問題，以為沒有多少情形能夠做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我仍是盡可能維持當初的那份熱情，想干有效的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這確實是一個熱情的問題，只要我維持極大的熱情，相信自己必然會取得認可，沒有可不能做，沒有做不行，只有你愿不肯意做。轉變自己的角色，從一名學生到一名工作人員的轉變，不單單是角色的轉變，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能取得領導的充分信任，并在按時完成上級分派給我的各項工作的同時，還能踴躍主動地協助其他同事處置一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。團隊的精華是一起進步。沒有一起進步，彼此合作，團隊猶如一盤散沙。彼此合作，團隊就會同心合力，成為一個強有力的集體。很多人常常把團隊和工作集體混為一談，其實二者之間存在本質上的區別。優秀的工作集體與團隊一樣，具有能夠一路分享信息、觀點和創意，一起決策以幫忙每一個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作集體主若是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作集體目標只是個人目標的簡單總和，工作集體的成員可不能為超出自己義務范圍的結果負責，也可不能嘗試那種因為多名成員一起工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我盡管盡力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對冶金技術職位工作職位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在爾后的工作和學習中盡力加以改良和解決，使自己更好地做好本職工作。
專業技術工作總結8
一、在學習中感悟
作為一名教研人員而言，最深的感受是深信厚積才能薄發的道理，只有以加倍的努力和熱情去關注教改信息、洞悉教育理論體系與基本模式，才能使自己真正成為一個有思想、有見地、有根基的新型教研員，才能真正適應課改的需要。因此，我不斷加強理論聯系實際的學習研究，充實理論學習，打造自身基礎。對《綱要》、《指南》進行更深層次透徹地解讀，我不再為自己能隨口背出其中的某一段而引以為榮，更多的是將文字表面融入實際工作、當前遇到的一些難點問題中來剖析和理解。同時，經常通過專業雜志、教育網站、外出聽課學習等多種渠道汲取先進理念和經驗，除了參加各種培訓之外，還定期自學了多種教育理論，在這些書籍中不斷更新自己的教育觀念、擴充自己的眼界，提升理論水平。學習的關鍵是能運用到實際之中，解決一些實際的問題，并先后根據實踐經驗撰寫了幾篇論文分別發表教育專刊中。
２、在實踐中發展
我認為作為一名幼教教研員應為課改服務，樹立服務意識，真正幫助教師解決一些困難，促進教師的專業成長，比如從教師的角度考慮：教師在課改中最需要的是什么？嘗試以教師為本，以教師伙伴者的身份，將幫助、扶持、推進的工作作風滲透到工作之中，幫助教師
解決實際困難。我深深體會到在課改工作中，起關鍵作用的是教師，因為教師是課改實驗的直接執行者，課改的成功與否取決于教師們的.觀念。要實現教師的可持續發展，必須要借助于富有內涵的幫助和推進，經常與老師進行傾心交流、思維碰撞中不斷支持，才能推進教師專業化水平的整體提升。
３、在思索中前行
不斷根據實際工作情況重新調整、找準定位，以園本研訓為出發點，把研訓工作的立足點放在如何促進教師實施新《綱要》能力的提高上，將關注點放在讓幼兒真實有效地發展上，并以項目研究為契機促進教師專業素質成長。我指導老師們從解讀孩子入手，讓老師們選擇部分幼兒作為觀察對象，分別從不同的角度運用照相與文字等形式，堅持每天對觀察對象進行細致的觀察記錄，從活動鏡頭、活動實錄、指導策略、指導設想等方面進行不斷分析、反思、發現并及時分析觀察對象的點滴變化，及時調整教育方式，取得了“個體差異”教育的極佳效果，而我自己在此過程中也得到了極大的提高。
教研員更多的是應該通過不懈的學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐使自身的職業道德修養、教育理念、科研能力、綜合素質、創新意識不斷提高，更重要的是不斷發揮自身作用，和教師們共同成長，教師的教育觀念發生了變化，她們逐步樹立了“發現天賦、張揚個性、家園形成合力”的教育觀念，先后迎接了幾次國家、省、市、幼教工作觀摩，均取得了專家的較高評價。當面對專家們提出的種種問題，老師們能一一解答，思路清晰，有理論有實例。在活動中教師
們教育觀念的改變、教師創設的讓幼兒參與的環境、體現了教師的專業化成長。
《幼兒園教育指導綱要》的實施，對我們大家來說都是一種全新的挑戰和考驗，我們曾經有過的迷茫和困惑，曾經經歷的艱辛和曲折，都將敦促著我們不斷地去學習、深入地去思考、坦然地去面對，作為我更深感任重而道遠，今后我還將繼續憑著追求卓越和優秀的精神動力、不斷超越的進取心，繼續投入到幼教研究與實踐之中，為做園本教研的引領者、課程改革的探索者、青年教師的培養者、園本課程的開發者而努力！
“踏踏實實做事，認認真真做人”歷來是我生活工作的宗旨。不求一時的浮華，不求一絲的僥幸，踏著節拍向前走。
近三年專業工作列表：
一、專題講座情況：
20xx年5月：《幼兒園教育指導綱要》考前培訓20xx年10月：《如何寫教育案例》專題研訓
20xx年8月：《主題教育活動的組織與實施》專題研訓20xx年11月：《學前心理學》講座20xx年3月：《芻議集體備課》講座20xx年4月：《本土課程開發相關知識》講座
二、業務指導情況：
20xx年3月：指導張云《會站立的雞蛋》、游淼《在農場里》、陳芳《我會剪貼》幼兒教育活動，參加送課下鄉活動。
20xx年4月：指導幼兒教育活動錄像評比中，魏玉濤老師的《好玩的氣球》、程淑青老師的《圖形娃娃》、麻興彩老師的《getup》、邵華老師的《小動物和狼》、岳霄老師的《拔蘿卜》等教育活動分別獲市一、二、三等獎。
20xx年3月：優秀主題教育活動評比中，周俊改等老師的《熱鬧的元宵節》、計愛華等老師《我來說新年》、周軍定等老師的《快樂的植樹節》、分別獲縣級一二三等獎。
20xx年4月————————6月指導望都縣鄉鎮幼兒園成功的迎接了國家級幼教現場會。
三、幼教研訓工作情況：
20xx年———————20xx年領導組織了
《幼兒園教育指導綱要》指導下的師幼互動交流研討活動《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒語言教育活動交流研討會《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒健康教育活動交流研討會《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒科學操作教育活動交流研討會
《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒計算教育活動交流研討會《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒美工教育活動交流研討會《幼兒園教育指導綱要》指導下的幼兒教育評價教育活動交流研討會
20xx年4月————————7月組織幼兒教師進行《綱要》的提高學習。20xx月8月進行了為期15天提高班教師、幼兒骨干教師的集中培訓。
20xx年9月———————11月幼兒教師培訓班匯報課的交流與評價。20xx年12月幼兒教師培訓班的綜合考核活動。20xx年1月—————2月組織縣級專業引領人員做好暑期超周備課活動。
20xx年3月寒假期間集體備課活動中，進行了第一主題教育活動評選與交流，為開學后的幼兒教育作好充足的思想上和內容上的準備，受到很好的教育效果。
20xx年4月本土教材開發啟動活動，形成了幼兒園大、中、小班教師使用材料，并以電子文稿的形式上掛網絡，使全體教師共享。
20xx年5月—————6月本土教材實踐階段的交流研討活動，通過研討，完善了以后的工作思路，提出了后一階段使用教師材料的相關要求。
20xx年4月———————6月國家級幼教現場會的業務指導與實施活動。
四、獲得的獎勵情況：
20xx年，論文《教師“偷懶”好處多》獲國家自然科學基金研究項目〈幼兒社會化〉論文評比三等獎。
20xx年，國畫《白云、紅樹、人家》在中國教育學會美術教育專業委員會舉辦的20xx年全國教師美術作品競賽中獲三等獎。
20xx年，被評為保定市普及學前三年教育先進個人。
20xx年，《激趣、樂學》在市論文評比中獲美術學科一等獎。20xx年，被評為保定市教育系統語言文字工作先進工作者。20xx年度中小學教師繼續教育先進個人。
專業技術工作總結9
本人自任現職以來，作為人民教師，我全面貫徹國家教育方針，忠誠于黨的教育事業，思想積極進步，認真遵守教師職業道德規范，具有強烈的事業心和責任感，履職盡責，無私奉獻，勤學不輟，在忙碌中收獲，在充實中成長，下面我對自己的工作進行總結：
一、在思想政治方面，做有覺悟教師
作為一名人民教師，我竭盡全力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。始終堅持早來晚走，出全勤干滿點，從未因私事耽誤過一節課。并認真學習黨的方針政策，在工作中努力踐行社會主義核心價值觀，以優秀教師的標準嚴格要求自己，處處做同事的表率，以高尚的人格影響學生。
二、在教育教學方面，做科研型教師
只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一方面我認真學習現代教育教學理論，研讀高效課堂、學生管理等方面書籍，努力鉆研業務，積極參與高效課堂建設。另一方面，我認真參加各級培訓活動。通過一系列學習充實自己、豐富自己、為自己更好的教學作好準備。20xx——20xx三年里，我在“自主、合作、探究”的教學理念的指引下，積極倡導“先學后教，練習鞏固”的教學模式，在學校率先編寫并使用導學案，突出學生主體地位，培養學生學習興趣，提高課堂對學生的吸引力，通過為期三年一個周期的教學實踐，收到了可喜的效果，學生學習積極性明顯提高，分析問題、邏輯推理、語言表達等能力大幅提升，課堂充滿活力，教學成績遙遙領先，這更堅定了我參與學校高效課堂建設的決心。在20xx——20xx兩年里，在學校領導的安排下，我先后到山東杜郎口中學、安徽銅都雙語學校、承德天卉中學等高效課堂建設知名學校學習，開闊了眼界，提高了認識，解決了疑惑，學到了方法和技巧，結合我校“六步導學課堂”教學模式，我的課堂教學水平又有了很大提升。
在教研教改過程中，在市局教研室領導的安排下，我多次到其他學校參與同課異構教研活動，在活動過程中，從同事身上學到了很多，在學校我積極參與聽課、磨課、反思等教研活動，通過多年的反思和積累，形成了自己的教學特色，成了學校的高效課堂建設的引領者。20xx年4月，在安徽銅都雙語學校學習過程中我上了一節數學課，收到了很好的效果;20xx年10月我到陜西省寶雞市參加“西北地區高效課堂交流研討會”，并在研討會上獻課，得到了與會專家的高度評價;20xx年12月，我校聘請中國教師報高效課堂專家團隊到我校指導高效課堂建設工作，我代表學校上了一節數學課，專家組給予了高度評價。
三、在教師發展方面，做輻射型教師
作為遷安市數學學科骨干教師和高效課堂建設優秀教師，我充分發揮自身的帶頭作用, 在學校的教研活動中為數學教師上引路課和示范課，在導學案編寫、小組建設、學生評價等方面認真指導，在每天的高效課堂反思會上積極發言，在每學期的`高效課堂總結會上圍繞熱點問題作專題報告，總之，我通過多種渠道培養青年教師，為學校培養新的教學能手。經過幾年來的精心指導，我校數學組的王小娟、劉庚平兩位青年教師進步很大，劉老師于20xx年在唐山市優質教學課例評比活動中榮獲中學組二等獎;王老師講授的初中數學《勾股定理》在20xx年唐山市中小學信息技術教學應用優質課評比活動中榮獲二等獎。我在市局組織的研討會上為全市數學教師上示范課，并收到了良好的效果，充分發揮自己的輻射帶動作用。
四、在班級管理方面。做引領型教師
作為班主任，要為學生創造良好的學習環境，引領學生健康成長我。為此，我首先關心愛護學生，讓學生感受到溫暖，對學生要做到生活上關心，感情上親近，要求上嚴格，方法上靈活，關注特困生、學困生、單親生和外來務工子女，將特困學生確定為國家資助對象，真正解決學生和家長的后顧之憂，對學困生耐心指導，鼓勵他們，及時表揚，培養他們的自信心，促使這些學生逐漸進步，對單親家庭和外來務工學生予以特別關愛，使這些學生身心健康發展;其次，抓好常規，讓學生感到幸福，我注重對學生加強日常管理，組織學生通過演講、手抄報、繪畫等活動，使學生接受感恩、法制、安全、誠信、環保等方面的教育;再次，組織活動，使學生受到熏陶，組織學生參加軍訓、科技創新、風箏節等系列活動培養學生能力，培養學生積極向上、健康活潑的生活態度。在班級管理中，我始終堅持以人為本，以學生為中心，塑造和培養學生，為學生提供機會，讓學生感受成功，體驗快樂。
五、在業績成果方面，做發展型教師
自任現職以來，我不斷學習積累，提升自己業務水平，主要科研成果有：撰寫的論文《新課程標準下初中教學模式初探——“先學后教，練習鞏固”教學模式》在省級刊物《新課程》20xx年第5期上發表;撰寫的論文《數學教學需要教師做好“導演”》在省級刊物《學周刊》20xx年第5期上發表;20xx—20xx學年度第一學期遷安市初中高效課堂成果展示會上主講了示范課《合并同類項》;20xx-2012學年度第二學期主講的《三角形的中位線》獲遷安市優質課一等獎;20xx-2014學年度第一學期主講的《線段的和與差》獲遷安市優質課二等獎;20xx-2016學年度第一學期主講的《合并同類項》獲遷安市優質課二等獎;20xx年科技作品《教師用便捷量角器》獲唐山市二等獎;20xx年科技作品《平面直角坐標儀》獲唐山市一等獎;20xx-2009學年度第一學期設計的《平面直角坐標系》獲遷安市優秀教案一等獎;20xx年度第一學期設計的《有理數的加法》獲遷安市優秀教學設計三等獎;20xx年撰寫的論文《電教媒體在數學教學中培養學生創新能力的作用》獲唐山市二等獎;20xx年撰寫的《“先學后教，交流展示”教學模式初探》獲唐山市骨干教師優秀科研成果三等獎;20xx年撰寫的論文《如何建立融洽的師生關系》獲唐山市德育科研優秀成果三等獎;20xx年撰寫的論文《巧用信息技術，展現數學魅力》獲唐山市二等獎。
因工作成效顯著，自任現職以來獲得多項榮譽稱號：20xx年度被唐山市教育局評為“先進教學工作者”; 20xx年、20xx年、20xx年、20xx年連續4年被遷安市政府授予“嘉獎”;特別是20xx年被唐山市政府記“二等功”; 20xx年被唐山市教育局評為“控輟保學工作先進個人”; 20xx年被遷安市教育局評為“數學學科骨干教師”; 20xx年度被唐山市教育局評為“控輟保學工作先進個人”; 20xx年被遷安市教育局評為“優秀班主任”;20xx年被遷安市教育局評為“課改優秀教師”。
從教十六年來，我始終銘記自己是一名光榮的人民教師，以強烈的事業心和責任感，以永創一流的精神，以崇高的職業道德，以嚴謹的工作態度，以扎實的工作作風，在自己深愛的講臺上實現著自己的價值，努力使自己成為教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。
專業技術工作總結10
本人20xx年XX月至20xx年XX月在哈爾濱鐵路工程學校機械專業學習，后于20xx年XX月至20xx年XX月在哈爾濱職大鐵道工程專業學習。
20xx年至20xx年即在四川岷江大橋工地重點負責直徑1.8m的大孔徑鉆孔樁施工的技術工作。并直接參與了加筋土路堤施工、雙導梁架梁和20m后張法預應力梁的施工。三年中，由于自己的積極工作，為大橋的順利完工做出了應有的貢獻。特別是當1.5T重的鉆頭因突發洪水而被塌孔埋在孔內16m深處時，沒有因此而變更設計，而是采取了一套特殊的處理方法，終于將鉆頭打撈上來，受到了業主的高度稱贊。加筋土路堤施工中，我們發現了采取不同的設計理論就會有不同的設計結果，后經與設計單位聯系，結合現場實際情況，重新進行了檢算，部分管段的路堤內減少了大量的拉帶數量，為企業增加了效益。岷江大橋被業主評為優質工程和優秀管理獎。由于本人的積極工作，20xx年被破格晉升為工程師。
在濟南北環二期工程中，我任九隊技術主管，直接參與了鐵道部科研項目16mSRC型鋼梁的施工，積累了大量的資料和經驗。特別是在濟南東站(原北關站)站場改造中，設計要求在保證既有線通車的條件下，對既有橋墩臺進行加高并撤換部分梁體，這是一項十分艱巨的工程。由于施組編制的合理，現場組織有力，即保證了安全質量，也保證了工期，創出了較好的經濟效益。
在膠黃鐵路膠州大橋施工中，我對墩帽模板采取了特殊設計，利用墩身上的預留螺栓建立工作平臺，不設地面支撐，而且砼內不設一根拉筋，減少了勞動強度，提高了工作效率，增加了砼的表面光潔度。
菏日復線施工中，身為總工程師，主持了全標段58.4km包括180座橋涵工程、路基工程、軌道工程、給排水工程、房建工程、通信信號工程、電力工程等全面的技術工作，主持編寫了全標段的實施性施工組織設計和三個站場改造，三處換邊的過渡方案的制定。
在洙趙新河大橋板式墩身模板設計中，采用技術手段，砼內不設一根拉筋，增加了外觀美，也為創建精品工程創造了必要的條件。針對全標段46座頂進涵橋的施工，分別采取了不同的施工方案，從技術角度來保證施工始終處于控制狀態。
菏日復線五處管段只有一孔12m梁和一孔8m梁需現場預制，制作一套模板成本很高，我就四處打聽，終于在蘭煙線兄弟單位找到了同型號模板，為企業節約了資金。
在膠新線濰河二號特大橋26#~30#墩明挖基礎施工中，由于遇到了表層為3~4米厚的中砂層，下部為砂巖，且地下水極其豐富的老河床，地質條件較為復雜，使施工一再受阻。該種條件下鋼板樁因進不了砂巖而無能為力;大開挖、草袋圍堰又因地下水極其豐富，砂層淤積而無法開挖，砼沉井又因基礎尺寸過大而無法實施。最后通過試驗采用了利用現有的長12.5m的I50工字鋼圍堰下沉的施工方法，限度地加快了施工進度，降低了成本，保證了工程質量。
進入橋墩臺身施工后，為了保證創優目標的實現，橋墩臺的`外觀質量又成了重點難點。在指揮部的大力支持下，高精度的模板和先進的機械設備已經為創優工程奠定了堅實的基礎，施工工藝的優化成了關鍵。為此，我組織參建單位的施工、技術人員到鄰近的兄弟單位參觀學習，在原材料的選取、模板的加固及接縫的處理上動心思，組織技術人員成立了墩臺混凝土外觀質量控制QC小組，并親任組長，對模板的接縫處理提出一個又一個優化方案。調查選取了新材料DBF高性能礦物超細粉做為混凝土的外加劑，此新材料減少了混凝土水化熱，增加了混凝土的密實度;還設計采用了柴油、機油、液壓油混合液配置的模板隔離劑;同時對模板接縫采用強力膠粘貼6mm厚、9cm寬橡膠條外附雙面膠條2-3層，保證了接縫嚴密不漏漿。這些措施的采用保證了混凝土的外觀質量。
在膠新線20多家局級施工單位推薦的84個工程項目中，只有全長2597m的濰河2#特大橋被建指評為全線的“工程”，并在竣工驗收中以全優工程通過了接管單位驗收。目前正在申報局級、部級優質工程。
為了全標段整體創優的目標，對全標段的人行道步行板、站臺帽石等小型混凝土預制件的施工，又調查采用了橡膠模具的施工方法，使得混凝土預制件的外觀質量得到了大大的提高。
20xx年底我來到膠濟線，直接參與了200km電氣化改造工程施工。由于既有線行車密度大、正線為無逢線路、幫寬橋多且施工難度大、技術要求標準高、工期緊等眾多特點，為確保既有線行車安全，我們認真編制了每一項施工方案，解決了既有線擠密樁施工、抽換Ⅲ型枕施工、級配碎石配比確定、橋幫寬施工時的線路加固和SC325道岔焊接等多項技術難題。
為了積累好的經驗和做法并積極加以推廣，我在局科技處主編的《科技通訊》雜志20xx年第3期上發表了題為《混凝土表面增光技術》的文章;在山東省深基礎工程協會主編的《山東深基礎工程》20xx年第2期上發表了題為《注漿布袋樁在鐵路橋涵地基加固中的應用》的文章;在《科技通訊》20xx年第4期上發表了《長大線路多頭鋪軌施工的計算與控制》、《箱涵快速頂進施工與經濟分析》、《注漿布袋樁施工技術總結》三篇論文;在《科技通訊》20xx年第2期上發表了《既有線橋涵接長施工的安全技術措施》一篇論文。在局20xx年《科技通訊》雜志第4期上發表了《液壓噴播植草邊坡防護》和《既有線人工插入砼道岔施工方法》二篇論文;濰河二號特大橋的《砼表面質量控制》也在20xx年《科技通訊》上發表。
關于《頂進大跨度斜交框構橋時既有線路加固質量控制》一文獲局第22次QC小組成果二等獎;《濰河2#特大橋混凝土墩臺施工質量控制》獲局第23次QC小組成果二等獎。
在部級刊物《鐵道標準設計》20xx年第二期上發表了《濰河2#特大橋混凝土墩臺施工質量控制》一篇論文。自87年從事技術工作以來，我先后參加了四川新津岷江大橋的施工和濟南北環鐵路二期、膠黃線、京九線、青臨線、山東棗莊公路大橋、藍煙一期復線、菏日復線、膠新線、膠濟線電化改造等公路、鐵路工程的施工建設。20xx年XX月我被集團公司命名為第七批中青年科技人才;20xx年XX月被濟南局菏日復線建設指揮部評為20xx年度“先進個人”;20xx年2月被公司評為20xx年度“優秀科技工作者”;20xx年XX月被濟南局膠新指揮部評為“優秀指揮長”。20xx年XX月被集團公司聘任為高級工程師職務。
今后，我還將加倍努力地工作，充分利用自己的智慧和汗水，為公司的振興與輝煌作出自己應有的貢獻。
專業技術工作總結11
自20xx年12月取得送電線路技師資格證以來，本人一直從事線路運檢工作。立足本職崗位，認真鉆研本專業的技術課題，刻苦學習專業技術知識，爭做一名合格的輸電線路運檢工人，做出了自己應有的貢獻，并在工作、學習中取得了突破。人生就好象一場戰斗，只要打好了這場仗，就等于戰勝了自己，工作上用心做好每一件事，一步一個腳印的腳踏實地，雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神。現對自己情況總結如下：
一、加強業務學習，提高素質
作為普通的線路運檢工人，肩負著所在崗位安全職責，自身素質的高低直接影響班組的安全運行。首先我做到立足本職崗位，向有經驗的老師傅學習，多年以來，自我養成了勤思考、善分析的好習慣。尤其是在線路運檢方面，有一定的技能特長。20xx年被任命為副班長，從事班組管理工作，作為崗位安全運行責任人，通過個人努力以及管理方面的貢獻，班組在安全管理、生產任務完成及日常生活管理方面均取得了一些成績，并得到了領導的好評。
二、發揮技能作用，爭做貢獻
工作十多年來，我一方面加強自我業務知識的學習，另一方面積極向有經驗的老師傅請教，學到了很多寶貴的線路運行、檢修和故障點查尋的技術知識及經驗。從起初的專業檢修到接受第一條運行線路，時至今日參加過51條線路驗收工作合計3800公里，登塔走線2800多基塔，參加線路檢修110條次，獨自指揮組織線路檢修40余條次。
圓滿完成多次保電任務國慶60周年；兩會保電；十八大保電等重點節日保電；20010.1參與直升機巡檢輸電線；20xx.6參與對500kv云呂線、朔云線覆冰防舞動改造；20xx.10參與±660直流線路檢修工作；20xx.10參與500kv云呂線特殊區域施工改造工作；20xx.9參與500kv泉朔線路驗收與接收工作；20010.1-20xx.3參與中心500kv錦忻一二線500kv府忻線路運行檢修工作
在日常工作中，參加及組織夜間巡視105條次；參加及組織故障查詢16條次。運維線路行程10000余公里，在同行內具有較高的運檢經驗；能夠獨立編寫檢修技改措施及運維手冊，為本單位培訓新老員工80人次，編寫培訓教案40余課時。
隨著我公司運行線路不斷的增加，我們必須貫徹安全第一、預防為主的方針，嚴格執行《電力安全運行規程》（電力線路部分）的有關規定。我們應全面做好線路巡視、檢測、維修和管理工作，應積極采用先進技術和實行科學管理，不斷總結經驗積累資料、掌握規律，保證線路安全運行。
三、立足崗位成才，爭取進步
為確實提高自己的技術素質及專業技能，我參加過許多學校。通過自己多年的運行經驗，首先提出了輸電線路狀態巡視法，使超高壓線路巡視達到了巡視高效率、高標準、低費用。目前500Kv輸電線路巡檢工作以定期巡視、停電檢修、故障檢修、帶電檢修等方式開展。但由于線路長、人員少、路途遠等等特點，使輸電線路的運維在產出（資金使用）、收益（發現缺陷、故障處理）上形成了不等量的現象。5
00Kv輸電線路有線路長、輸送電能能力強、不容易受一般外力影響等的'特點。我國傳統的輸電設備維修工作是以定期進行預防性試驗和按一定的周期安全進行維修，而對設備的運行狀態不加判斷，因而這種維修管理模式造成了運行維護方面不必要的人力、物力及財力的浪費，而輸電線路逐步實行狀態維護則是先進的科學的管理辦法。
我省地形主要以高山大嶺、丘陵為主，500Kv輸電線路路徑走向也主要位于遠離人煙的偏遠山區。對線路的日常巡視形成了有利與不利的兩面影響。不利是山高路遠，巡視人員到位的難度大，有利的是人類活動范圍小，很少有外力危害線路。由于近年對線路本體的反措
到位，鳥害、雷擊、樹害等引發線路故障的危害大大降低。線路隱患主要存在于人類活動集中地帶，微氣候條件地區。由于過高的強調日常巡視的人員到位率，使日常巡視的周期一直維持在一個很長的狀態，使得人員吃住、車輛開支等方面的成本也很高。但由于線路檢修、新線路的驗收等各項工作的疊加開支，對巡視的質量有降低的風險，線路臺賬的完善率其實一直維持在很高的狀態，再加上狀態檢修的有效開展，對于某些從未也根本不會產生隱患的區段，就可以少巡或在一個很長的時段內不巡。對人類活動密集的區段，可以增加巡視力度，結合群眾護線工作的有效開展，對線路展開狀態巡視，而且實踐證明，輸電線路實行狀態巡視不僅很有必要，也是切實可行的。
開展輸電線路狀態巡視，將有許多監測工作要做，我們要積極探索，充分利用科技進步，積極應用高新科技成果，不斷完善監測手段，堅持應修必修、修必修好的原則，提高輸電線路的穩定性。在開展輸電狀態巡視的各方條件日益完備的情況下，狀態巡視必將成為輸變電線路巡視的主流。對線路展開狀態巡視既可使工作人員有充分的時間開展狀態檢修、線路驗收等其他工作，又可以減少巡視成本。
專業技術工作總結12
我是XXXX的一名專業駕駛員，從事駕駛工作已有30年了。30年來，我勤奮學習，努力工作，遵紀守法，安全行車近120萬公里，出色地完成各項工作任務，為部隊建設和地方經濟發展作出了自己的一份貢獻。
一、認真學習。
作為一名駕駛員，我認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》等交通法律法規，學習汽車駕駛及簡單修理技術，努力提高駕駛技術和小毛病修理水平，熟練掌握汽車駕駛技術，確保安全駕駛。今年我參加駕駛技師培訓，上課專心聽課，認真記筆記，課后復習交流，使自己的知識面更廣，駕車技能也有較在的提高。我認真總結30年來安全駕駛的經驗，分析疲勞駕駛產生的.原因，有針對性地提出疲勞駕駛的防范措施，撰寫了論文《淺談疲勞駕駛及其防范》。
二、安全駕駛。
作為駕駛員，我始終把行車安全放在工作的首位，安全第一，這是愛崗敬業的基本要求。我在駕駛時，始終保持清醒的頭腦，集中精力，按章操作，做到車行萬里路，開好每一步，不超速行駛、不酒后開車、不疲勞駕駛、不開堵氣車、不開霸王車、不搶紅燈、謹慎駕駛，防止交通事故的發生，保證安全行車。行車時遇到情況不明、雨雪霧等惡劣天氣，以及通過交叉路口彎道、山路險道和城區繁忙路段時，減速緩慢通行，保證安全。
三、愛護車輛。
我認真做好車輛維護保養，做到小毛病不過夜，不帶故障行駛，能自己修理的就自己修理，能少修的決不大修，勤儉節約，降低維修費用。平時保持車輛整潔、衛生、干凈，讓每位乘車者感到舒服。
四、優質服務。
我認真做好服務，隨叫隨到，不分時間、地點和休息日，文明做人，老實辦事，服務態度好，不怕辛苦，兢兢業業干好工作，得到單位領導和同志們好評。30年來我多次被評為駕駛技術能手、紅旗車駕駛員、市級安全先進駕駛員，榮獲三等獎二次等。
在今后工作中，我會將學到的知識與實踐相結合，把本職工作做得更好。
專業技術工作總結13
20xx年7月，我順利完成了學業，從中國地質大學(武漢)機械設計制造及其自動化專業畢業，并于同年到廣西建工集團建筑機械制造有限責任公司生產一線做見習生，現場技術管理工作。經過半年的工作，對公司的產品，設備，生產能力有了一定的了解，然后調到研發部門做產品設計研發工作。至今，自己的專業知識和綜合能力有了很大提高，下面從專業技術角度就從我任職以來的工作做一次全面總結：
一、思想品德方面
我身著強烈的主人翁意識，隨時關注廣西建工集團建筑機械制造有限責任公司的發展，切身想到自己所處的分公司、項目部的利益，以自己能成為廣西建工集團建筑機械制造有限責任公司的一員而自豪，對中國建筑機械的發展、壯大和未來充滿了熱情與期望。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在工作崗位上擺正位置，把公司的事業、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講究效率。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，腳踏實地的做好本職工作。
二、職業道德
無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成工作任務，保證工程流程暢通，表現出我們建筑機械行業人員責任心強，發揚出我們建筑機械行業人員連續工作、吃苦耐勞的精神。
三、專業技術能力
本人參加工作以來，為適應工作的需要，努力學習建筑工程機械專業知識和提高崗位技能，通過自己的努力以及領導和同事們的幫助，能扎實有效地完成日常事務工作。任職以來，我積極承擔各項工程設計工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成組織交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作。以下為本人任職以來完成的主要工作：
20xx年7月至20xx年3月在廣西建工集團建筑機械制造有限責任公司各個生產部門輪崗擔任技術員一職，這段時間是我從學生到企業員工的轉變時期，艱苦的工作條件培養了我踏踏實實、刻苦耐勞的工作態度，使我能在以后的工作中端正態度，全身心的投入到工作中。20xx年4月至20xx年10月在廣西建工集團建筑機械制造有限責任公司產品研發處擔任技術員一職，從事產品設計研發工作，先后參與了安防產品的設計、鐵塔的設計、塔機平衡臂平臺欄桿統型等項目的設計工作，出設計產品圖紙，并出具安裝方案。在產品研發處員工的盡心組織下，嚴格過程控制，嚴把質量關，順利完成了項目。20xx年11月至今我調到廣西建工集團建筑機械制造有限責任公司停車設備分公司從事智能車庫的設計工作。先后參與了南寧火車站智能車庫項目、香格里拉智能車庫項目、光明學校地坑項目的設計，獨立完成項目的框架模塊和車板模塊。這段時間我發現學校里學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快成長，適應工作的要求，我努力學習建筑工程機械專業知識，努力提高自己的崗位技能，在這兩年的`時間里，我幾乎每天都會去學習圖集和圖紙并根據圖集和圖紙去現場了解各施工工藝和施工做法，而且通過業余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。現在在自己的努力及同事的幫助下，通過兩年的努力，我的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎，同時在對工程安全文明施工、質量、進度等方面的管理及協調各分包之間關系的工作中也有積累了一定的管理經驗。
四、繼續教育學習方面
為了更好地適應當前的產品研發設計和設備現場安裝工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，
多次參加各級部門組織的技術培訓，目前已經考取設備安裝專業施工員的資格證書。參加工作以來，我積極承擔各項目的設計任務，以及各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成組織交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機關組織的各項活動，多次受到領導的肯定。
五、存在的問題：
建筑機械現場安裝指導及設計技術方面的能力和水平有待提高，開拓創新不夠。在今后的工作中，我會更加努力學習，運用所學知識努力增強專業能力水平，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的設計專業技術人員。
總之，在過去的工作中，在領導的關懷和同事們的支持與幫助下，經過自己努力，取得了一定的成績，個人工作水平已達有了很大的提高。但我清楚地認識到，為適應建筑機械技術發展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，為建筑工程行業做出自己新的、更大的貢獻!
專業技術工作總結14
一年工作結束了，我非常希望自己能夠做到更好。這一年來我經歷了很多事情，對我而言是我能力上面的一大進步，我希望能夠把這些做好，不限于工作，這是在各方面對我的一個提高。我希望能夠在今后有更大的進步，不管是什么事情都要有一個交待。作為一名兒科醫生我把自己這一年的工作也安排的很滿，我接觸到了很多知識，對我的知識面是一個很大的提升，我也總結一年的工作。
一、遵守醫院規制制度
作為醫生，一定要有很高的思想覺悟，工作中一定要有非常好的狀態，積極學習各種規章制度。很多時候，醫院的各項制度都很嚴格。但是作為醫務人員，到位是絕對好的，對自己要求多一點，保持好的工作作風，時刻知道自己在醫院應該做什么，把這些基礎的事情做好，執行好。這一年來我一直沒有忘記醫院的規章制度，從來沒有越線。我知道做好這些事情是我的基本職責，我應該在遵守個人制度的同時，使各項工作順利進行。
二、保持良好工作素養
一定要清楚努力工作，跟努力做好工作區別所在，很多時候一味的努力是不行的，一定要讓自己在工作上面有所突破。做的越來越好才是真的，我希望在今后我能夠讓自己保持一個好的狀態，把這些事情都完善好，沒有什么事情是不能夠進步的。在工作的時候我保持了足夠好的心態，我從來不會把一些簡單的事情看的'很容易，工作也是這樣一年來我把每一個細節工作都完善好了，沒有讓自己浪費時間，我想這是非常值得慶幸的，把握住工作中的每一個細節才是關鍵，個人工作素養標志著整體的工作水平，我會把這一點完善做好的。
三、自身工作不足之處
我一直覺得在抗壓方面我不是很好，作為一名醫生我這一點還需要進一步完善好，這是必然的。我堅信今后的工作是會越來越多，我就是因為這一年來緊張的工作自己有的時候也會頂不住，造成一些不必要的失誤。雖然不會是非常嚴重，也不是什么要緊的事情，但是我也要有一個糾正自我的態度才行，個人的抗壓能力也是會隨著自己各方面的能力逐步的上升，以后的工作當中我小錯誤的我一定糾正好，大錯誤我一定防止它的產生，面對即將到來的20xx年我必將進一步加強學習跟工作。
專業技術工作總結15
時光飛逝，自xx年4月進入天津市無縫鋼管廠以來已經一年多了，這段時間我始終都是在專用管分廠進行實習的。在這里我學習到了很多東西。在領導的安排下我先是在電工工段實習，然后于今年3月份調入電氣組。在這段時間里，我在老師傅的帶領下，結合之前在學校學習的理論知識，對我廠的鋼管生產基礎理論有了更深層次的了解，對生產工藝流程有了更進一步的認識，對外圍設備和基礎電路也愈加熟悉了。 xx年4月，我正式進入無縫鋼管廠專用管分廠，直接進入電工工段進行實習，由于剛進廠的時候對于設備和線路還不是很熟悉，所以主要是跟隨師傅熟悉環境，了解外圍的電路及電氣設備，以及軋制的工藝流程的各個細節。在經過了長時間的實習之后，今年3月份我以優秀的表現進入了電氣組連續我的工作和學習。在部門領導的關懷和帶領下，也為了確保生產和提高效率，我們常常要做一些小的改造和創新。在參與這些項目的同時我也在不斷的積存體會、增長知識。
比如說，穿孔p1操作臺和操作室距離并不遠，但是在生產進程中一線操作工常常要兩邊跑，就是由于p1操作臺根本沒法實行控制，而只能在操作室進行控制。為此我在部門領導的帶領下，對p1操作臺的故障進行了排查，終究發覺是連接兩端的網線被廢棄軋制工具砸斷了，正好倉庫還沒有這個型號的網線，于是我們嘗試用紅黑麻花網線替換它，終究實現了p1操作臺的正常使用，保證了生產的效率。
再有，水壓機操作臺，停料處有料的時候被測料是不能翻料的，可是相反的結果顯現了，只有停料處有料的時候才能翻料否則就不能翻料。測水壓的進程是用plc和接近開關控制的，可是在程序上找不到任何毛病，于是我們便在接近開關處進行查找，終究我們發覺翻料處有一個接近開關壞了，在更換了之后終究復原正常。
assel作為軋制進程中最重要的步驟之一，與終究成品品質有著莫大的關系。所以我們在此處的改造也是比較多的，常常要根據具體情形做出相應的.調劑。最近的新產品219系列是以往我們從來都沒有生產過的，在工藝組做出計劃和改革方案之后，我們也對軋制進程做了細致的分析，我們一改往常的軋制速度，將軋制速度著落，避免速度過快造成毛管過彎而造成卡管現象，以保證鋼管可以順利的通過主機。在軋制出來之后，要用地滾把高溫的鋼管帶到常化鏈床上，可是由于溫度過高常常會對鋼管造成創傷，影響管子的品質。針對這一問題，我們特別在assel主機的一側加了兩臺風扇，軋制完成之后，稍加冷卻后再將其用地滾拖出來，保證了管子的質量。
輥道作為生產進程中的基礎設備常常會被破壞，特別是減速箱和電機都很容易破壞，這就要求電機是極其穩固的，不能相伴著運轉而大幅度擺動，為此我們研究在電機下面加一個底座并用支座與其焊接，這樣就可以到達固定的成效，減少電機因擺動而造成的傷害了。
作為生產二線的一員，盡自己最大的努力保證生產，看到生產進程是如此的紅紅火火，心里自然是充滿了歡樂和自豪感。在今后的工作中，我會更加努力的工作，提高自身技術水平，為企業多做一些奉獻。
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