考試工作總結（精選20篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的考試工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　考試工作總結 1

　　期末考試結束了，成也好，敗也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。

　　期末考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平，給我們指明了努力的方向！

　　一、寫作：平時應多積累好句，應用到寫作中，這會使作文提高不少分。寫的時候還要多加入一些感受，是文章更生動。

　　二、英語聽力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發無法將心思全部投入聽力當中來，有時候甚至聽到下一題的`時候，還在回想上一題是否正確，這個毛病必須克服。平時應該多訓練才好。

　　三、完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。

　　四、閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語老師教我的，謝謝他，這個方法挺好的。帶著問題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。

　　五、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。

　　一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。我要及時調整自己，為下一次考試做好準備！

　　考試工作總結 2

　　一、對考試成績分析

　　1.各班成績：略。

　　2.各分數段學生人數分布：略

　　3.各科成績分析：個別學科成績差距較大；個別學科整體成績較低。

　　二、近段工作分析

　　1.工作態度

　　絕大部分教師：認認真真上好每一堂課，不遲到、不早退、輔導到位、作業批改認真。

　　個別：有遲到早退現象；某教師多次曠課；工作拈輕怕重，受到照顧還做不好。

　　2.工作紀律

　　絕大部分教師：有事請假，盡量做到不請假，也有親戚家嫁女以工作為重沒參加的。

　　個別：為很小的事誤課；簽到后擅自離校。

　　3.參加活動

　　學校組織的各種教研、聽課、評課等，個別人不能按時參加。

　　4.學生管理

　　(1)對不自覺的學生不僅班主任管，任課教師也要管，并且注意“因人而異，方法得當，靈活高效”。

　　(2)班主任檢查工作要做到“有規無律”。

　　(3)對違紀學生要常抓不懈，一抓到底，不嫌麻煩不放松。學校不是違紀學生自由的樂園。

　　三、幾點要求

　　1.充分認識本次總結會。要找出問題，認清差距，才能找準努力方向，做到好的再接再厲，不足的克服缺點迎頭趕上。

　　2.教師無小節，教育無小事。對暴露出的問題不能持無所謂的態度，當然也不能背包袱。要制定措施，扎扎實實走一步扎好一步，把工作做細做實，杜絕平時不努力，考試亂抓搶的現象。

　　3.要正確處理好生活與工作的關系。為人師表，影響學生形成正確的世界觀人生觀；習慣成自然；態度決定一切；偶然中蘊含著必然；自己的事重要，幾百名學生的事更重要。

　　4.班主任一定要注重班風建設，要弘揚正氣，打擊邪惡；要多樹立正面典型，重視榜樣的帶動作用；要激發學生的.愛班熱情；管理要上軌道、上水平、有特色。若一旦落后，由于學生的行為慣性，隨可亡羊補牢，但也要付出事倍功半的努力。

　　5.班主任要配合課任教師、幫助學生克服瘸腿課現象，有時只依靠任課教師的力量是不夠的。

　　6.目前甲流感盛行，氣溫又較低，學生感冒人數增多。班主任要多關心學生的生活。

　　7.全體教師要認真搞好試卷分析，查漏補缺。

　　最后希望全體教師要以飽滿的工作熱情投入到今后的工作中，化被動為主動，花落后為動力，昂揚斗志，共同努力，使各項工作在學期結束時全面開花！

　　考試工作總結 3

　　本次考試的情況大家都了解了，帶頭的多些，中間部分很少，尾巴比較多。結合這次考試，我主要針對后期努力方向和打算，跟大家討論：

　　1、緊緊圍繞課文的學習，強化課本知識，要求人人過關；

　　2、注重學生聽講習慣、預習習慣等良好習慣的.培養和能力的提高，注重方法的引領，努力做到做到"授之以漁”，使學生能舉一反三，學以致用；

　　3、重視提優補差工作，抓兩頭促中間，繼續采取“一幫一”、”多幫一”的學習形式，加大對后進生監督和訓練力度，以改變班內學生參差不齊的現狀；

　　4、重視平時的識字、寫字、口語交際、閱讀的訓練及講評，教給學生技巧與方法，使學生提高書寫能力和語文綜合素養；

　　5、教育學生養成處事認真、負責、踏實的學習態度，主動讀書、主動積累、拓展學習。

　　6、利用課外閱讀與課內閱讀相結合的方式，擴大學生的閱讀面，加大學生語文知識的積累量，教給學生閱讀的方法和技巧，進一步提高學生的閱讀能力。

　　以聽寫和各種題型的練習，鞏固深化所學，達到學以致用。

　　考試工作總結 4

　　為了了解前半學期我校教育教學情況，考查學生對所學知識的掌握情況，以便在今后的教學中查漏補缺、防微杜漸，爭取更大的進步。

　　（一）學生情況分析：

　　1、教師對新教材的研究，領會還不夠。

　　2、學生良好學習習慣的養成不到位。學生對所學知識掌握的不夠扎實，只求過得去，不求過得硬。答題審題不夠認真，不夠嚴謹，獨立思考解答問題的能力差。書寫欠規范、整潔。

　　3、個別學生比較懶惰，不是學不好，而是學習態度不夠端正，目的不夠明確，沒有樹立遠大的理想和抱負。同時也反映家長的支持和對學生的重視不夠。

　　4、學生閱讀，作文能力比較薄弱，不能夠適應素質教育的發展。

　　表揚取得好成績的學生，對有差距的學生提出相應的意見。同時號召全體學生要端正學習態度，養成良好的學習習慣，培養學生自覺學習的習慣，訓練學生學習的'能力。

　　（二）作為教師應該重點抓好以下工作

　　1、抓好課堂40分鐘教學質量，要靈活運用教材，準確把握重、難點，把知識轉變為能力，調動學生學習的主動性和積極性。

　　2、加強新課改理念學習，不斷提高自身水平及修養，鉆研教材，吃透教材，優化教法，努力提高教學質量。

　　3、加強和改進學生作業的布置和批改，用有效的手段，循序漸進地輔導，工作落實到位。即：檢查到位，輔導到位，當面批改到位等。

　　4、抓好學生的良好學習習慣。即：抓好學風、班風，審題、做題、檢驗的好習慣等。

　　5、加強訓練，加大練習量，豐富練習內容，開闊學生視野，培養良好學習習慣和創新思維能力。

　　6、做好學困生工作，開展一幫一，一對紅的幫困活動，使本班減少學困生。加大對后進學生的跟蹤輔導、利用愛心家訪等活動加強家校聯系。

　　7、做到三個提高。即：均分提高、及格率提高、優秀率提高；一個減少，減少學困生人數。三個扎實。即：課堂教學扎實、輔導學生扎實、班級學風建設扎實。

　　我們將努力提高教育教學質量，做人民滿意的教師。

　　考試工作總結 5

　　這一次期中考試已經結束了，班級的整體情況也已經出爐。整體看下來，我們班五十多個學生考得相比于上一次來說，是有了一些進步的。進步的方面也有好幾個地方，在此，我想就這次班級的期中考試進行一次總結，從中更好的去做出調整，督促好學生們的學習。

　　在這次期中考試里，有幾個讓人深感欣慰的地方。一是以前墊底的學生開始慢慢的往上爬了，幾個數學特別差的學生也慢慢把數學科目趕上來了。比如我們班內的xxx，他以前數學總是及不了格，正是因為這一門數學，導致他整體的排名下降了很多，我也跟他聊過很多次，希望他可以攻克一下這個難關，盡快把自己的數學成績提升一下。沒想到這次期中考試他就證明了自己，這是讓人感到非常欣慰的。還有很多其他的同學都有這樣好的表現，可能越接近那一門大考，大家就都緊張了一些，對學習也抓緊了一些，不再那么隨意了。

　　此外，在這次期中考試中我也發現了一個新的現象。孩子們對講過的題目鞏固的還是不夠。這次試卷很多題目都是以前講過的，但是還是有一些學生再次做錯了，所以這也證明了學生們的溫習意識不是很強，容易引起一系列不必要的錯誤。所以對于這一各方面，我會加緊對學生們的監督，做好溫習工作，把學過的講過的知識點再一次的溫習，再一次的加強。

　　通過這一次期中考試，我也對自己進行了一些反思。平時我在教學的時候偏重于結果，對待這一個過程來說，我是稍微有一些松懈的。這一點我會及時改正過來，及時把那些不該出現的.問題避免。在平時的課堂上，我也會采用一些新的方式教學，讓學生們更加清晰且清楚的去學習。在平時的生活當中多去了解孩子們的動向，他們對這門科目的理解或者是想要改進的部分。

　　我作為一名教師，不能夠太自我，應該爭取孩子們的意見，讓孩子們和我一同參與這一次學習。學生主體，教師主導，這是永遠的定律，所以我也會在這一個方面多去加強的。面對接下來的那一次考試，我相信我有信心，我相信每一個孩子，我也相信他們一定能夠取得自己想要的成績，我會為此而加倍努力、致力前行。

　　考試工作總結 6

　　期中考試已然結束，然而我的心情卻久久不能平靜，這個成績對我來說，我并不是很滿意。然而教學還要繼續，生活還要繼續，我不得不定下心來，靜靜回憶我頂崗以來來的教學，規劃今后的教學道路。我們班這次考試成績不理想主要有以下幾個原因。

　　1、課堂紀律。在上課時對于班上幾個愛講話的孩子，我找他們多次談話都無濟于事，他們覺得我并不嚴厲，經常和我開玩笑。最后我疏忽了對他們的要求，導致課堂紀律失去了保證，課堂秩序亂，成績受到了嚴重的影響。

　　2、教學方法。在教材把握方面，對于一些簡單的知識講解過程不夠細致，對于一些成績在中下等的學生就產生了一些影響。從平時的默寫來看，可以看出學生成績普遍較差，當時的我心急如焚，亂了手腳，沒能認真細致的分析學生致差原因，而是一味的批評指責，在我的多次說教中，學生或許對學習地理有些失去信心，對于地理學科產生了一種恐懼心理，這就導致了學生考試時對于一些常見題型不能夠耐心、細致地分析，思考，解答，最終做出了判斷錯誤的結果。

　　3、對于期中考試的考前復習，我還是沒能抓住方向，一味的講解經緯網這章，即其它幾章的難題部分，對于一些基礎問題復習甚少，對于填空、判斷、選擇平時練習的也較少，所以學生在這部分的.失分太多。

　　4、學困生的“困難點”抓的不夠準，也不夠全面，導致他們在考試的過程中，對有些做過的原題仍束手無策，而且對做過的題一點印象也沒有。

　　在這次考試我沒有準確的制定出科學合理的輔導計劃。沒有用足夠的耐心幫助學困生樹立學習的自信和興趣，從根本上解決問題。經過認真分析錯誤的原因，我覺得我在平時的教學中，總希望學生不要出錯或少出錯，總是認為將學生易出錯的地方講細講透學生就應該把知識掌握住了，結果適得其反，到考試時認為學生不該出現錯誤的地方都出現了。平時也總抱怨學生不認真聽，腦子笨，經過認真反思后，我覺得我應轉變教學觀念，不應害怕學生出錯，而應幫助學生及時發現錯誤，糾正錯誤，避免錯誤，我要把學生的點滴進步作為我以后教學的根本目標。在以后的教學中應不怕學生出錯，而讓學生把該出的錯都暴露出來，并通過學生互評和師生互評，找出錯誤的原因，這才是關鍵所在。我們常說“錯題是個寶，提高成績少不了”就是這個道理。在以后的教學中，我需要改進的地方、需要學習的地方還有很多。

　　我會繼續努力的！

　　考試工作總結 7

　　一、組織形式

　　本次期中考試，我校能嚴格按教辦要求，使用教辦統一供應的試卷，仔細組織。考前，支配一班級同學單人單桌、背對抽屜，x至x班級同學插花對坐；考試期間，每個考場支配x位老師進行監考（任課老師不監考自己所教的學科），教務處對各考場進行不定期的巡察，做到了嚴厲考紀；考試結束后密封裝訂試卷。閱卷實行不同班級老師對換，密封流水批閱，成果統計要求兩位老師一讀一記分等措施，所測出的各科成果真實可信。

　　二、成果統計

　　從成果統計的結果可以看出，我校教學質量還有待提高，各班級基本上都存在不及格的現象，大多數科目的`優秀率不是太高；同時也可以看出學科之間。班級之間成果差距較大，進展不平衡。如語文成果優于數學，高班級成果優于中班級成果，語數成果又優于科學和英語成果。

　　三、試題分析

　　本次試卷在重視考查同學基礎學問的同時，重點突出了同學全面分析、技能運用等方面綜合力量的測試。閱讀、習作題的檢測比較敏捷；試題體現了新課改的精神，各班級均注意了課外學問的考查，考查同學的運用力量。看拼音寫詞語，課文默寫和據課文內容填空這幾項，同學都把握得比較好，一般得分率都在xx%以上；而分析運用力量題即閱讀分析、習作，同學的得分率低于xx%；有關課外學問的拓展得分率較低，以后各班級都要加強課外閱讀。特殊是五班級的習作題，它是在上一題閱讀理解的基礎上進行習作的，真正考查了同學的語文力量。

　　考試工作總結 8

　　上半年，xx縣招生辦緊緊圍繞年初制定的工作要點，以鄧小平理論為指導，用科學發展觀統領招生考試工作全局，在市教育考試中心xx縣教育局的領導下，以考試安全為核心，以制度建設為基礎，以從嚴執考為手段，以有效監督為保障，以優質服務為依托，全力做好招生考試的各項工作，保證了各類教育招生考試工作任務順利進行。現將上半年工作簡要總結如下：

　　一、20xx年上半年重點做好的幾項工作：

　　根據年初擬定的工作要點和目標任務，緊緊圍繞高考、中考、學考、自學考試報名組考等項目我辦重點開展以下工作：

　　1、順利完成高考網上報名和資格審查、體檢工作，今年報考7599人，比去年增加135人。

　　2、順利完成高中學業水平考試報名組考工作，報考6532人。

　　3、順利完成4月份自學考試網上報名組考工作，報考2815人，7989科次。

　　4、順利完成初中學業報名、考生信息采集工作，報考6274人，比去年減少979人。

　　5、完成空軍招飛初檢、高考體檢表輸機、復核工作，

　　6、完成中招體育健康測試工作，確保成績信息準確無誤。

　　7、圓滿完成今年高考組考工作，確保組考平穩有序進行。

　　8、完成xx縣國家教育考試網上巡查升級改造和標準化考點建設工作任務。

　　二、20xx年上半年重點工作呈現新亮點：

　　（一）強化管理、狠抓落實，確保高考安全順利進行

　　為了確保我縣20xx年高、中考順利進行，自5月13日國家教育部和5月17、18日省招辦召開20xx年高考安排會議之后，縣政府于5月25日召開全縣14職能部門兩考服務保障工作會，組織召開高考考務工作會，全面部署今年高考考務工作。在今年的高考組考工作中，我辦采取以下措施：

　　一是縣招辦以嚴把考試的組織和考務管理為抓手，通過加強考務培訓，進一步強化相關責任人的崗位責任意識和考試安全意識；

　　二是通過組織開展“國家教育考試考風考紀宣傳教育月”活動，強化誠信教育，鼓勵廣大考生誠實做人、誠信考試。

　　三是按照《國家教育考試標準化考點建設》要求，對全縣七個考點的網巡系統進行升級改造，在縣招辦保密室、考點試卷保管室加裝攝像頭。

　　四是對考點所有手機屏蔽儀進行重新更換。同時，在縣招生委員會xx縣教育局的正確領導和統一部署下，縣招辦與政府職能相關部門密切配合、緊密協調，多措并舉、狠抓落實，確保了我縣高考的安全、平穩、順利進行，確保了組考工作萬無一失。

　　（二）積極宣傳、擴大規模，促進自學考試考試健康發展

　　宣傳工作是不斷擴大考試規模、激發考生報考熱情的重要途徑，為了有效拓展我縣自學考試的宣傳覆蓋面，面向社會廣泛宣傳自學考試對于考生個人及地方經濟社會發展的重要意義，重點開展以下幾項工作：

　　一是組織召開20xx年全縣招生考試宣傳工作會；

　　二是利用xx縣教育網、《xx縣考試信息》及時公布宣傳自學考試各項改革措施和出臺的政策規定。

　　三是設立咨詢電話，注重做好網上報考的咨詢工作，直接向考生和家長宣傳政策，釋疑解惑。

　　四是加大對考生的考前教育力度，我們要求所有考生在考前都要接受考試誠信教育并簽訂《考生誠信考試承諾書》。

　　五是我辦采取辦櫥窗、墻報，廣播宣傳等形式開展對考生的誠信教育，加強對考生進行嚴格的考風考紀教育，確保組考工作順利完成。

　　（三）采用智能化儀器，強化過程管理，確保中招體育考試公平公正

　　中招體育考試成績以50分計入錄取總分，備受社會關注，也進一步增加了管理的難度。我辦精心組織，克服困難，采用四套智能化儀器，通過科學管理，強化監督，從而保證了考試的公正性。具體措施是：

　　一是從宣傳教育入手，各初中通過不同形式向師生宣傳體育考試意義，提出備考要求；我辦扎實培訓考務人員，明確考試意義及考風考紀重要性，要求大家思想重視，一身正氣，從嚴執考。

　　二是每場考試全體工作人員手機統一收存，工作期間杜絕與外界聯系，防止一切干擾。

　　三是每天調整工作崗位，有效防止人為因素干擾。四是考試成績現場輸機，成績卡每天考后存放在招辦保密室。

　　五是各項目裁判員采用不同顏色的筆計分，防止涂改成績；

　　六是各組戴著不同顏色帽子上崗，防止串崗。

　　七是每場考試由學生監尺監記，增加透明度，保證公正性。

　　八是縣局紀檢監察室同志進駐考點，全過程監督，防止監考串崗及其它違紀行為的'發生，對重點學校，重點時段領導分工監督檢查。上述措施實施收到顯著效果，測試成績真實客觀，顯示了公平公正。受到考生家長好評，社會各界贊譽。

　　三、20xx年下半年計劃重點做好以下方面的工作：

　　1、以考試安全為中心，嚴密組織好下半年各類考試。進一步加強工作人員的政策和業務學習，強化責任意識、崗位意識、安全意識，重點做好考務管理、信息管理和考點建設工作。

　　2、認真總結往年高考網上志愿填報的成功經驗，搞好考生家長咨詢，制定能夠方便考生及家長的工作機制，提高咨詢服務質量，確保我縣20xx年高考錄取工作的順利進行；

　　3、以高中錄取為重點，積極推進招生考試制度改革，按照縣局既定政策，嚴格志愿填報及錄取工作，全力打造“陽光招生”。加大信息采集量，拓展服務與管理范圍，進一步優化和完善網上報名、填報志愿工作。

　　4、從社會效益及工作實際出發，堅持走出去借鑒學習，堅持沉下去挖掘生源，努力維持和發展自考事業。重點抓好縣域高職院校生源報考，做好自考工作轉型和工作重點轉移，推動自考向農村發展。

　　5、加強信息報道，注重開展調研活動。加強信息收集、整理和報送，在體現工作特色、凸顯亮點上下功夫，增強信息工作的時效性，激勵全員參與，完善內部考核機制，堅持獎優罰劣，充分調動全辦人員工作積極性和主動性。

　　6、強化服務意識，轉變工作作風。立足于服務，圍繞教育發展做好招生考試工作，牢固樹立服務意識，切實轉變工作作風，為考生服務、為院校服務、為社會服務。熱情接待來信來訪，樹立窗口單位形象，努力提高招生考試工作服務質量。

　　考試工作總結 9

　　期末考試終于落下帷幕，其實期末考試不僅是對學生一學年學習情況的檢測，也是對教師工作的一種考察。

　　所以在考試之后對本次考試做出及時的反思是很有必要的。

　　在這個學期我主要擔任四年級英語與數學科目的教學。

　　數學方面：

　　一.從這次試卷看，知識點考察比較全面。

　　難度始終有一定的區分度。但是也有些題目存在“超綱”情況，學生失分比較嚴重。這也從側面反映出了我在平時教學時做的拓展還不夠。習題題目的延展性不高。

　　二.從學生的答題情況來看，主要存在以下幾個問題：

　　1.有些學生答題不規范，這要在日常的'作業中嚴格要求。

　　2.學生對一些“變形題”的解答失分比較嚴重，今后要對例題進行深入研究，要讓學生能夠舉一反三。

　　3.多數學生由于粗心而失分。在以后的教學中，必須要嚴格要求學生。從生活

　　中的一點一滴讓學生養成細心認真地好習慣。不但是為了今后的考試，這也使學生在今后的生活中受益。

　　4.后進生失分嚴重。在今后要加強對后進生的教育。

　　英語方面：

　　英語出題比較簡單，但是閱讀理解有一定的區分度。今后要加強對閱讀理解這種題型的練習。

　　考試工作總結 10

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

　　就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的.信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

　　第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！

　　我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！

　　考試工作總結 11

　　一、對高二年級教師隊伍的認識

　　1、隊伍精、素質好。

　　大半個學期過去了，與老師們相處融洽，工作得到了老師們的大力支持，感覺我這個組長當的很輕松，很多事情都不需要我操心。這得益于我們高二年級有一支高素質的教師隊伍，人數少，任務重，但敢于挑重擔，挑得好重擔。如理科綜合組7名老師挑起了6個班的理、化、生教學任務，小富老師不僅代著3個班的物理教學，還肩負205班班主任，還要一個人照顧小孩，困難可想而知；小模老師頂著壓力接受教學安排，工作積極主動，也發揮了在理科綜合組的示范作用；小晶老師班級管理有方法，效果好，團結帶領備課組一班人提高年級組整體英語水平，并提出了文科英語再獲高考質量獎的目標。我們的11名班主任已經成為七中一道亮麗的風景，很多人還在睡夢中時，他們已早早來到教室組織學生早讀。

　　2、顧大局、講奉獻。

　　小華老師已經成為年級組的第12名班主任，9月調考后，他看到自己所帶的班級生物成績稍差一些，之后的很多個早晨，我們都可以在教室看到譚老師的身影，具有高度的責任心和事業心；小科老師在胡老師生病住院后，接受學校安排，擔任209班班主任，克服家庭困難，與一幫小鬼斗智斗勇。在各班的自習課上，都有我們科任老師的身影，但沒有一個老師要報酬、要待遇。一句話，高二年級的老師苦并快樂著，累并堅忍著。

　　二、期中考試成績分析

　　期中考試結束后，按照劉校長要求，學科老師以備課組為單位、科任老師以班主任為中心進行了學情與成績分析。結合各班級、各學科組分析情況小結如下：

　　成績：

　　1、理科4、5、6班并進態勢良好。9月調考后我說過平行班4、5、6班成績不平行，相關班級班主任高度重視，現在看來，進步明顯。

　　2、理科2班異軍突起。小圓老師付出了艱辛的努力，也想了很多辦法。希望能繼續前進，不要曇花一現。

　　3、文科英語差距縮小，特別是207班英語有很大進步，感謝小紅老師。理科英語整體有進步，一些重點學生成績有提高。

　　4、文科數學均分、及格人數都有提高。可能是降低了試題難度，但我們應該看到，及格的人數越多，學生學習數學的'興趣會越高。數學組的老師做出了貢獻，還要進一步統一思想，堅持搞好每周檢測。

　　5、誠信考場考風好，下次考試繼續推行這種制度，擴大覆蓋面。

　　問題：

　　1、老問題有改進，但依然存在。理科班班主任及英語老師在照顧整體基礎上，要做好重點學生的思想工作，包括家長的工作。

　　2、一些學科成績班級相比懸殊很大，分析出了原因，重在落實。學生學習的自覺性很差，要多督促，多檢查。

　　3、考試監考部分老師遲到，要注意。語、數、外3門學科統分、登分出現差錯，提出批評。

　　想法：

　　1、每位班主任、任課老師要找準自己的工作重點和突破點，有目的有計劃的工作，有思想有研究的工作，突出工作的時效性。班主任不要陷入管理泥潭，只管常規，每日身心疲憊，學習“許晶工作法”，擔當班級組的當然責任人，保證班級各門學科均衡發展。

　　2、教師的投入會與產出成正比。經驗和方法能事半功倍，辛勤和汗水也會提高我們的教學成績。

　　3、消極的生源觀會使我們的工作大打折扣。一個學校是什么樣的生源狀況不是個人主觀愿望所能確定的。學校狀況在很大程度上決定了生源狀況，生源差已是一個不可改變的事實，我們應正視現實，不要一味地抱怨、責備。

　　4、備課組要形成合力，不要各行其是。備課組始終跟蹤于一個年級的研究，應該說更具體、更實在，更有針對性，通過備課組的形式將同一年級的學科任課教師組織在一起，形成一股合力，彌補個體的不足，這也是學校現有教學資源最簡單、最有成效的整合。

　　5、希望全組老師繼續發揮團隊精神，集眾人之長，整體創優；不斷自我反思，建立高質量、高效率的課堂，把小事做精彩，把平凡事做經典。

　　大家的辛苦換來了我的輕松，人辛苦了，心情要愉快，要學會調節，如果有可能，希望每周星期二下午第4節課開設成高二年級組的教師體育課，每一位老師都能放下其他工作，出現在球場上，出現在體育館里。

　　考試工作總結 12

　　我班在上學期期中考試中，語文成績和班級成績在普通班中名列前茅。具體做了以下工作：

　　一、作為普通班任班主任，管住學生，保證正常的教學秩序。普通班的學生，學習習慣、學習的規范性、基礎、生活習慣都很差。分班之初，我就確定了嚴格管理的基本思路，因為沒有秩序，就沒有成績。管理好課堂，明確是非的界限，指出對錯，給學生明確的要求，并輔以必要的懲戒，是課堂秩序的保證。教師的嚴謹認真，就是學生的嚴謹認真。

　　二、注重學生良好學習習慣的.養成。教師的習慣，就是學生的習慣。根據普通班學生的情況，堅持認真細致備課，自己先將知識融會貫通，再根據學生具體情況，靈活講解；堅持以喜聞樂見的形式講述重點內容，提高學生的接受效率；堅持課上講述的內容當堂提問，隨時檢驗教學效果。教師的習慣就是學生的習慣，教師的堅持就是學生的堅持，教師的規范就是學生的規范。

　　三、注重與學生的有效溝通交流。利用課前一兩分鐘的或幽默或嚴肅的題外話，講述道理，振奮精神，提出要求，集中學生注意力，關心學生，并長期堅持。

　　四、發動任課教師對學生齊抓共管，形成學校的教育合力。每周確立一個小的管理目標，通過班級所有任課教師一周內每一天的每一節課，給學生釋放明確的信號，給學生，形成教師間面對學生的教育合力。自習課不能說話，每位任課教師每節課都要找兩三名違紀的學生進行懲戒等等。所有老師一起長時間堅持的規則，在學生那里就會形成習慣。

　　總之，認真備課上課，注重與學生的溝通交流，加強與任課教師的合作，輔以對學生嚴格要求就能提高上課效率，進而提高學生的成績。

　　考試工作總結 13

　　20xx年7月13日下午，我校本學期期末考試工作正式結束。本次考試共計5天，安排考場1020個，考生47735人次。

　　本次考試是我校實施完全學分制后的第一次期末考試，結合我校實際，采取打破行政班、按照教學班進行20xx級本科的《大學英語》考試，最終在教務處的'協調、外語學院的組織與各學院的配合下圓滿完成了這場考試。

　　學校領導高度重視本次考試，考試期間校黨委書記介曉磊、校長司林勝等學校領導親自帶隊巡視，相關部門負責人、教務處領導及部分科室人員參加了巡視。校級督導和各學院領導也分別組成巡視組進行了全程巡視。

　　考試前，教務處牽頭召開了教學院長會議，對考試紀律、試卷批改、試卷分析、試卷裝訂等做了要求和規定。各學院以各種形式對學生進行考試紀律教育和考試誠信教育，個別學院還組織學生在考前簽訂“誠信考試承諾書”，讓全校學生充分認識到要遵守考試紀律、誠信考試。各學院還專門召開考務會，對監考教師進行考務工作培訓，學習學校的《考試工作管理規程》，讓監考教師掌握我校的考試規范，更好地履行監考職責。大部分學院還提前對考場進行了粘貼座號、黑板書寫警示語等布置，確保了考試的順利進行。

　　考試過程中監考教師盡職盡責，考生遵守考試紀律、誠信考試，整體考試秩序規范、考風考紀良好。

　　但此次考試過程中仍存在一些問題：

　　1.試卷問題。

　　本次考試大部分試卷出題規范、各類題型分值所占比例合理，但個別科目試卷命題還存在問題，如試卷題量雖夠，但難度系數較小，學生開考30分鐘就已經完成了80%的內容；試卷各類題型分值占比不合格，滿分100分其中客觀題選擇題就占40分、名詞解釋占30分，主觀應用性題型偏少，個別試卷還存在1-2處錯誤。

　　2.考場布置問題

　　本次考試大多考場都是按要求布置考場，并規范書寫考試科目、警示語等內容。但仍有個別考場黑板上沒有書寫警示語及考試科目、監考教師姓名等信息；個別考場座位上未清理干凈與考試相關的資料、書籍。

　　3.教師監考問題

　　本次考試大多監考教師在監考時操作規范，盡職盡責。但仍有個別教師存在衣著不夠莊重、穿拖鞋監考、坐著監考、玩手機或監考時接打電話等現象，有損于教師形象和考試的嚴肅性；個別監考教師在監考時與學生隨意交談、長時間坐著監考；監考教師在考試結束時，指示學生收試卷，沒有認真履行監考職責。

　　4.考生違紀作弊問題

　　雖然各學院對考生進行了多種形式的考前誠信考試教育，但違紀作弊現象仍有發生。本次考試共有11人在考試時左顧右盼、25人夾帶小抄，這些學生違反我校考試紀律，按照學校有關文件受到不同程度的處分。

　　望各學院在以后的工作中對師生加強教育，端正考風、嚴肅考紀，讓我校的學風、考風、考紀再上一個新臺階！

　　考試工作總結 14

　　為樹立學生誠信為本的道德觀念，進一步推進公平公正的考風考紀建設，迎接即將到來的考試周，12月30日晚，我系于博學樓201教室舉辦了誠信考試動員大會。現對此次大會進行總結：

　　一、活動目的：

　　通過開展“誠信考試動員大會”活動，讓同學們樹立優良的考風考紀，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避考試過程中舞弊現象的發生，督促大家認真復習備考。

　　二、活動過程：

　　首先xx老師對考試的重要性和考試中的紀律要求進行了重點宣講，號召學生干部以身作則，做出表率，并建議大家簽訂誠信考試承諾書。接著栗艷玲老師對《山西農業大學信息學院教學管理規章制度》上關于違反考試的處理規定作了詳細說明，并希望大家端正態度，踏實考試。兩名學生代表也進行了發言，提出了自己應對考試的經驗技巧。最后郭斐文同學帶領大家進行了誠信考試的宣誓。

　　三、活動分析和總結

　　“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現了誠信缺失的`問題。對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次活動，我們取得了預期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。

　　這次動員大會增強了同學們積極備考的意識，強化了同學們誠信考試的概念，為信息學院加強考風建設、嚴肅考紀、營造良好的學院考試環境打下了堅實基礎。

　　考試工作總結 15

　　在省市教育招生考試部門的正確領導下，在全市招考人員的共同努力下，今年我們以“修師德，強師能，爭創教育先鋒”主題實踐活動為載體，以安全保密和考風考紀為重點，進一步規范、細化管理措施，精心組織準備，狠抓貫徹落實，各項招生考試工作都取得了圓滿的結果，工作水平再上新臺階。

　　一、基本情況

　　全年共組織各類教育招生報名、考試13次，參考人數達30971人次。具體為：

　　普通高考考生5620人，錄取新生4592人。

　　中考考生5389人，兩所師范錄取50人。

　　成人高考報名919人。

　　年初，協助煙臺市教育招生考試中心組織了12037人參加的20xx年研究生招生考試和20xx年高考美術類考生聯考。

　　共組織自學考試報名4次，考生497人次、1012科次。組織了煙臺市教育招生考試中心設在煙臺監獄考點的罪犯自學考試2次。全年審核辦理自學考試畢業手續67人。

　　共組織社會證書報名、考試4次，參考人數6509人次。其中：全國計算機等級考試6424人次，全國英語等級考試85人次。

　　二、全方位抓好安全工作，確保考試平安順利

　　安全工作是招生考試的生命線。為確保考試平安順利，多年來我們始終堅持把安全作為永恒的主題并放在重中之重的位置常抓不懈。今年主要做了五方面工作：

　　一是加強了保密室建設。5月初，煙臺市招考中心會同煙臺市保密局、公安局對我市保密室進行了全面檢查。我市根據要求進行了查漏補缺、整改完善、升級改造，存在的問題基本消除，保密室面貌有了很大改觀，煥然一新。今年隨著辦公地點的搬遷，招生辦不僅辦公條件有了很大改善，而且在新的辦公場所建設了一個配置全新、高標準的試卷保密室。安裝了探頭，對內部及周邊環境進行無死角監控，還配備了紅外線阻斷報警等高科技設備。

　　二是初步建成了國家教育統一考試管理與服務平臺。今年，我市投入數萬元，進行了國家教育統一考試管理與服務平臺建設工作。這項工作從部署到實施前后僅有1個多月的時間，雖然時間緊、任務重，但大家克服各種困難，加班加點，及時完成了考察論證、確定方案、項目招標、工程施工等各項工作。5月20日前，第一階段的工作目標即保密室網上實時巡查系統建設全部結束，并成功實現了與市、省、教育部四級連接。在今年普通高考、中考、成人高考、自學考試及有關證書考試工作中，招生辦全部開啟考務平臺，發現問題馬上糾正、立即解決，規范了保密值班行為，取得了良好的效果。教育部考試中心今年第一次對我市的保密室進行抽查，抽查結果正常。

　　三是認真抓好試題試卷的安全保密。我們能夠嚴格按照上級的規定要求，認真做好試題試卷運送、發放、保管等環節的安全保密工作，杜絕了各考點不帶介紹信、不配備公安、不使用密封車輛、人卷混裝、試卷不入保密室等違規現象的發生，確保試卷始終處于公安視線內或可監控狀態下。對監考教師考前領取試題到考場、考試結束送交試卷到考務室這一監管相對薄弱的環節，采取了同一考場兩個監考教師按規定路線同行、不得分開的措施。考試結束增加了考生交卷簽字確認環節，以防試卷丟失。

　　四是加強考點及周邊環境的安全管理。考試期間，市政府有關部門在規定時段對有關區域內的交通、噪聲和商業攤點經營活動實行管制。所有考點都配備了2名以上公安人員，與考點保衛人員一起負責考點內部及周邊環境的安全管理，處理突發事件。所有工作人員必須憑工作證、考生必須憑準考證進出考點，車輛憑通行證進入，認證不認人，嚴禁無關人員進入考點。報名、考試入場時考生和監考教師隨身攜帶的非考試用品都集中放置在規定區域并安排專人負責管理。考點飲用水供應處也安排專人看管，以防發生意外。

　　五是切實抓好考生人身安全。針對考試期間師生的大規模流動，教體局領導非常重視，專門下發文件，就安全工作提出明確要求，進行詳細部署。今年將5359名考生全部安排在一中、九中食宿，不僅減少了考試的費用，也為確保考試安全打下堅實基礎。各考點也通過多種形式加強了安全知識教育，提高了廣大師生的自我安全防范意識，在普通高考等工作中還采取了學校領導帶隊、統一組織、集體行動等措施。對考場安排較多、考生流量較大的考試場所和有關區域，各考點采取增加安保人員、設置臨時通行護欄等措施，對考生出入秩序進行維護和疏導，避免擁擠、踩踏等現象發生，確保了考生出入場安全。在食宿方面，協助當衛生防疫等有關部門做了大量工作，保障了廣大師生考試期間的飲食衛生安全。

　　三、高質量加強考務管理，確保考試井然有序

　　為確保我市承擔的各項招生考試工作不出任何差錯，招生辦高點定位，統籌安排，嚴密措施，規范操作，切實抓緊抓好了各項組織管理工作。

　　一是抓好統籌協調。4月份，全省普通高考和全市中考招生考試意見出臺以后，招生辦立即抓緊時間研究制訂實施方案、進行各種準備并及時向市招委會和市政府進行匯報。4月28日，全國普通高校招生考試工作電視會議結束以后，緊接著又協助市政府召開了全市普通高校招生考試工作聯席會議，進行了動員和部署，明確了責任與分工。在政府的統一調度下，各有關部門、單位按照職責分工，緊密協作，快速行動，從5月初便開始陸續制訂、實施了許多惠及考生的便利政策和為考試保駕護航的保障措施。作為考試的組織者和實施者，我們從考試整體方案的設計與實施等各個方面出謀劃策，做了大量具體細微的.工作。

　　二是認真做好各項常規工作。每一項考試從開始報名到全部結束有許多繁瑣的常規工作需要處理，比如考生資格審查、體檢、考場編排、考點安排、各種考試設施設備檢查、人員調度、上下協調、宣傳教育等等。這些工作都是考試成敗的重要因素。我們有計劃、有步驟地按照省市的統一部署和規定要求，認真、扎實、卓有成效地開展了工作，做到了及時準確、有條不紊、保質保量。據統計，今年全市各項考試僅印發《致考生和家長的一封信》、《填報志愿告知書》、《考生明白紙》等材料就多達2萬多份。

　　三是切實做好監考教師選拔培訓工作。我市組織的招生考試工作，考生人數較多，需要的監考教師也多。比如普通高考，選用的監考教師和工作人員達到了六百多人，其中還需外派監考教師20xx年來我們一直按照加強大招考隊伍建設的理念和“選拔聘任、業務培訓、考試合格、持證上崗”的要求，高度重視監考教師的選拔培訓和管理工作。在選拔上，要求按照標準高、能力強、質量優的原則，實行校長推薦、教體局局長把關的準入制度，重要環節和特殊崗位一律安排中層以上干部負責，并逐步建立一支相對穩定的監考教師隊伍。在培訓上，按照分工負責的辦法對所有參與考試工作的人員根據崗位不同進行多次技術培訓，進一步提高執行力，規范監考行為。在管理上，所有監考教師和考務工作人員都要與主考簽訂工作責任書。對他們的工作情況，根據完成質量、各方評價以及閱卷過程反饋的信息進行評價和考核，并與評先選優等掛鉤。

　　四是進一步加強考風考紀管理。考前，招生辦和所有參考學校都做了大量的預防工作。比如組織考生簽訂誠信考試承諾書、開展各種形式的思想教育、安排專人負責網絡監控、要求各考點對校園公告欄等場所進行檢查清理。考試期間，為防范利用高科技手段作弊，除了堅持嚴把入場出場檢查關、封閉考試區域等措施以外，普通高考、成人高考在考試期間都使用了電子監控，主監控室全部使用錄音電話并安排1名副主考配合市派檢查員進行管理。所有考試都配備使用了手機屏蔽儀、監考大師和金屬探測儀。對違紀作弊考生，堅決按照國家法律法規嚴肅處理，并當場予以曝光，決不姑息遷就。

　　五是加強監督檢查。按照慣例，除省市派檢查組以外，在普通高考、中考、成人高考期間，市教體局全力以赴，多年來一直實行教體局領導包考點、中層干部包樓層的做法。對其它考試，招生辦也一直堅持安排巡查人員進行監督檢查。可以說，我市各類教育招生考試已經建立了省市縣校四級監督體系。考試期間我們還向社會公開舉報電話、設立舉報箱，自覺接受社會監督。為總結經驗，改進不足，每次考試結束后，都要求檢查員寫出書面總結或召開檢查員會議，認真進行情況匯總、分析評價。

　　六是做好上下聯動。每一項招生考試工作，都需要市、縣、校三級共同完成。對此，大家都能按照職責分工，在各自的崗位上兢兢業業，盡職盡責，互相配合。實現了團結協作，上下聯動。有的學校主動要求承擔辦考任務，有的學校派出精干力量協助招生辦做好有關考試的考場編排、考務檢查任務。可以說，承擔這些考試工作不僅增加了工作量，而且責任和壓力也大了。但各有關學校以及派出的有關人員都不計較利害得失，顧全大局，把安排給自己的任務作為份內的工作認真做好，十分令人感動。這種團結協作的工作態度以及高度協調的工作氛圍，充分體現了我們之間的向心力和凝聚力。

　　總之，經過大家的共同努力，今年我市組織的13次各類報名考試都圓滿順利。普通高考試卷質量管理評價名列煙臺市前茅，3個高考考點連續多年全部被省評為優秀。自學考試、計算機、英語證書考試工作也受到了省市表揚。在煙臺市教育局考核各縣市區教育工作的綜合考評中，我辦負責的考風考紀和師范招生兩項工作，全部滿分。今年，招生辦被煙臺市教育招生考試中心評為全市招生考試工作先進單位，被省招委、省考委、省教育廳聯合評為山東省教育招生考試工作先進集體。這些成績的取得，與全市招生考試戰線的廣大人員的辛勤工作密不可分。

　　四、多渠道開展服務工作，進一步樹立窗口形象

　　為考生和學校服務是招生考試工作應盡的義務和責任。近年來，招生辦一直致力于把服務貫穿于招考工作全過程。今年，繼續堅持以考生為本，進一步轉變工作作風，多渠道、多形式開展了服務工作。

　　一是大力加強招生考試宣傳。大力開展宣傳活動，把招生工作的有關政策宣傳到廣大考生和家長，做到信息透明，陽光操作。全年我們共在萊陽電視臺舉辦新聞、專題節目8次，在煙臺教育局網站上發表文章10篇，在《今日萊陽》上發表文章22篇，印發《招生考試工作簡報》6期，設立招生，直接向考生和家長宣傳招考政策，釋疑解惑，收到良好的宣傳效果。

　　二是積極開展上門服務。我們利用周末安排專人深入海都學院、中醫藥高專、萊陽師范、萊陽衛校，積極做好上門服務工作。開辦講座，召開座談會，與學生面對面的交流，為學生解疑答難。根據學生在校學習的特點，報名期間帶上微機、照相機、讀卡機、打印機，利用課外活動、晚自習及其它的休息時間，做好考生報名工作，受到了學校領導及師生的一致好評。

　　三是認真做好普通高考志愿填報工作。今年我省普通高考首次實行遠程網上填報志愿及本科三批、專科（高職）批次征集志愿改革工作。對此，招生辦和相關中學大力宣傳，使廣大考生充分理解了分數線與志愿設置的新內涵，以及填報志愿方法與往年的不同之處，做到正確填報。提前組織考生進行了演練，并通過演練對考生進行必要的幫助和輔導。在各中學為考生提供了必要的場地、設備和上網條件，從設備和時間上充分保證考生特別是農村考生使用。填報志愿期間安排專人在辦公室24小時值班，為考生提供咨詢服務。據統計，全市從6月27日至8月23日期間，共安排了9次網上填報志愿和征集志愿，沒有發生一起考生漏報、錯報志愿事件。

　　四是做好兩所師范招生工作。從20xx年起，煙臺市教育局將蓬萊和萊陽兩所師范的招生工作納入到考核各縣市區重點工作中，我們積極宣傳發動，在分管領導徐局長的帶領下，深入各初中發動生源，圓滿完成45個招生計劃，沒有因為此項工作在考核中給教體局扣分，

　　五、多形式加強隊伍建設，不斷提高隊伍素質

　　隊伍素質是工作的根本保障。為加強隊伍建設，今年我們主要做了以下工作：

　　一是積極開展各種活動。根據市委、市政府和局黨委的部署，今年我們先后組織開展了“干部素質提升年”活動、“修師德強技能爭創教育先鋒”活動。活動期間，我們正確處理工作與活動時間沖突的問題，根據實際情況靈活安排，采取了集體學習、科室內部學習和個人自學相結合的形式，解決了工學矛盾，做到了規定的動作一步不少，每人都留有5000字以上的學習筆記并寫出了20xx年共安排了5次內部業務知識專題講座，由每個人按照業務分工寫出講座提綱，在業務學習會上進行宣講。通過學習，大家對招生、自考、證書等各項工作都有了更深的認識，業務能力大大提高。每次考試，都要召開市派檢查員考前會議，進行專題培訓。對考點負責全國計算機等級考試的程序管理員進行了兩次培訓。

　　三是積極開展調研工作。為不斷促進事業發展，今年我們以開展高校在校生自學考試實踐考核試點為重點，深入駐萊高職院校進行了廣泛的宣傳發動。為迎接11月份教育部考試中心來煙臺市進行高考時間調整和高考命題方式調研工作，我們與部分中學一起參加了研討，并在此基礎上向教育部調研組進行了認真匯報。今年國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要相繼出臺以后，我們組織大家多次就未來招生考試體制改革的方向進行討論并提出了初步的實施方案。

　　考試工作總結 16

　　非常感謝同學們對我的信任，推選我為班里的學習委員，不知不覺本學期的學習和工作即將結束了，作為班上的學習委員，我看到了班上人良好的.發展態勢，也看到了許多要改進的的地方。我們班的學風較為端正，絕大多數同學做到不遲到、不曠課、不早退、上課認真聽講，學習態度積極，課后獨立完成作業，并按時按量完成，正是我們具有以上優點，才使我們班取得了優異的成績，在大一學年里全系前50，我們占了26個，在大二上學期里，全系前50，我們班占了21個，全系前10名，我們班占4人的好成績。但是在大部分同學朝著好的方向發展時，我們班也有少數同學上課經常遲到、早退、或曠課，對于某些課程態度不積極，課后自主學習意識不強，抄襲作業嚴重。

　　希望有上述不良習慣的同學，能夠端正學習態度，充分認識到學習的重要性和必要性，在學習方面投入更大的熱情，為實現自己理想而努力奮斗，希望在學習方面有良習慣的同學，能夠誡驕誡躁，更上一層樓。

　　我相信在大家的努力下，我們班集體會更加美好，我們班的學習成績和學風會進一步提高，也相信大家在畢業以后找到好工作或考上研究生，把大學時光留作人上最美的回憶。

　　考試工作總結 17

　　20xx年是考試中心掛牌成立后在教育局領導下，獨立組織教育考試工作的第一年。一年來，考試中心在省、十堰市考試院、市教育局的支持、指導和有關部門、學校的緊密配合，通力協作下，以十七屆四中全會精神為指導，按照“發展有思路，改革有突破，工作有舉措”的總體要求，堅持解放思想，強化管理，創業創新，以“公平、公正、公開”為原則，以讓考生滿意，讓人民放心為目標，用優質高效服務著力推進各項服務項目、各類教育考試科學和諧發展。經過全體工作人員的共同努力，圓滿完成了年初制定的考試平安、考試無誤差的工作目標，高考、中考等各級、各類招生考試工作位居全省、十堰市前列，受到了上級考試部門的肯定和好評。現總結如下：

　　一、主要工作完成情況

　　20xx年，考試中心共承擔各類教育考試11次，實現了、公平、和諧，辦人民滿意的考試目標，提升了丹江教育考試的公信力。順利完成了各項考試任務：

　　普通高考我市今年參加高考3087人，實際錄取2221人，升學率71.9%，高于全省平均水平。高考各項指標遙遙領先十堰市各縣市區第一。20xx年高考組考工作實現了安全、公平、和諧、人民滿意的工作目標，確保了試卷保密、組考安全、考風考紀端正，未出現任何責任性和突發性事故、無投訴。十堰市考試院已將我市列為全省優秀考點向上級推薦。招生服務工作周到細致，連續8年無誤差，連續3年錄取率高于全省平均水平。

　　初中畢業生學業考試（中考）今年我市參加學業考試9797人，其中報名參加初二年級地理、生物考試的有4730人，報名參加初三升學考試的有5067人；全市共設考點14個。其中體育和閱卷工作是我中心第一次承擔，體育中考以細致調研、嚴密的組織、科學的管理、公平的考試、公開監督等創造性地工作，贏得了社會、家長和考生的廣泛贊譽，徹底改變了體育中考形象，得到了十堰市教育考試院的高度評價，相關經驗在十堰市推廣。中考閱卷工作克服了沒有任何閱卷經歷和經驗的困難，圓滿的完成了十堰市語文學科的閱卷工作，確保了評分復查無誤差。

　　自學考試我市今年組織考試3次，分別在元月、四月、十月，參加考試近4000人次，主要服務對象是鄖陽師專和衛生學校等大中專學生。自考的`助學班規模越來越大，組考工作更加嚴謹、規范，考試人數逐年增加，受到上級和助學學校的充分肯定和好評。我市是鄂西北唯一一個縣級考點。

　　成人高考我市今年參加考試689人，是鄂西北唯一一個縣級考點。

　　英語口語（三級）考試我市今年參加考試973人，考點在實驗小學，是十堰市第一個縣級考點，考試人數居各縣市之首。

　　中職生水平能力考試是中職學生獲得參加高考的資格考試，今年首次在我市設置考點，今年我市參加考試357人，是十堰市最報考人數最多、考場最多的考點。

　　二、主要做法

　　20xx年的考試招生工作是在慶祝建國xx周年及改革開放xx周年特殊政治背景下展開的，我們能順利、圓滿地完成各項工作任務，更具有特殊意義。這主要得益于教育局領導的重視、關心、支持及各方精心組織與通力合作。歸結起來，我們著重做好了以下工作：

　　（一）領導重視，機構健全，考前周密部署。

　　考試工作成功與否關鍵在領導。每次考試，我們都及時向局領導進行匯報，并取得教育局的大力支持和重視上，特別是高考和中考教育局成立了考試工作領導小組，主要領導和科室負責人都積極參與，周密部署，坐鎮指揮，加強了對考試工作的領導，保證了考試工作的順利實施。考試中心對每次考試都制定了詳細的工作方案，成立了考務組、宣傳組、保衛組、后勤組，制定了相應的工作和要求，分工明確，責任具體。各相關學校積極配合，周密按排，工作到位，營造出了良好的考試工作氛圍，保證了各項考試工作的順利完成。

　　（二）抓思想教育，提高認識，樹立服務責任意識。

　　根據市教育局、省、十堰市考試院的有關要求，為確保全市全年各項考試工作的順利完成，努力辦人民滿意的考試事業，我們借助大小考試，注重加強職工思想教育，不靠經驗辦事，不麻痹大意，時刻保持高度警惕，牢固樹立考試服務意識，要求全體工作人員立足，將崗位要求和實踐活動有機結合起來，在具體工作，具體環節中，加強學習，注重實踐，精通業務，提升服務水平。

　　另一方面認真抓好考試宣傳服務工作。我們利用各種電臺、報刊、教育網等，把各項考試政策規定、報考條件、考試紀律等各階段須知、應知內容向社會和考生進行宣傳。注重正面引導，阻止炒作誤導等情況的發生，努力營造和諧、積極的招生考試工作輿論氛圍。同時注重加強工作人員考試業務培訓，規范考試工作操作程序，使基層考務工作人員了解、熟悉操作規程和考試政策，更好地為考生服務，保證了各項考試工作不出差錯。

　　（三）抓好考試安全，確保考試平安。

　　考試無小事，平安是大事。一年來，我們認真落實考試安全工作責任制，認真貫徹落實“分級管理，逐級負責”的原則，完善內部教育考試安全管理，認真貫徹落實各類考試工作會議精神，牢固樹立“安全第一”的思想，深刻認識教育考試，特別是高考、中考能否安全，平穩實施，是關系國家和社會穩定的大事，更是教育領域具有政治意義和全局意義的重要工作。考試中心在教育局的正確領導下，密切聯系公安、保密、信息、宣傳、衛生等部門，強化部門聯動機制，開展考試環境綜合治理，會同公安、保密部門采用自查和逐級普查相結合的方式，對全市考點試卷保密室進行全面檢查，消除不安全隱患，確保了全年各項考試工作安全有序、順利進行。特別是在高考、中考前，教育、公安、監查、保密及無線電管理等部門聯合開展專項檢查，強化保密設施建設與改造，對試卷保密室實現了遠程監控。保證了考試期間落實試卷保管、運輸、啟封、考試等環節的安全保密，保證了考試工作的平安。

　　（四）抓好考風考紀建設，營造公平、誠信考試環境。

　　考風考紀重在教育，重在預防。一年來，我們切實加強“誠信、遵規、守紀”等方面的教育和防范工作，每項考試之前都認真做好考點、學校、師生誠信考試承諾及責任教育防范，努力做到教育為主，預防在先。并采取“人防和機防”并舉，加強對監考教師的培訓，加強巡視督查力度，逐步完善考試監控監督機制。每次考試每個考點按規范和程序做好考前培訓、考紀教育宣傳，嚴肅考試工作紀律，對出現的違紀違規事件一查到底，堅決查處，維護了教育考試的權威性和嚴肅性，為丹江教育考試樹立了良好形象。

　　（五）抓陽光招生，招生工作有條不紊。

　　為了確保招生錄取工作的順利進行，充分體現公正、公平和公開的原則，今在招生全過程，我們積極開展宣傳咨詢和服務活動，認真做好高校、中職和高中學校招生的政策規定宣傳，特別是錄取原則、程序，招生計劃、志愿填報等熱點問題；幫助考生和家長提防各種招生詐騙行為，提醒考生不要上當受騙；跟蹤監督招生學校規范執行招生程序和紀律情況。使招考管理更加嚴格、服務更加到位、信息更加透明、制度更加完善、宣傳更加有力，避免了炒作誤導。

　　三、存在的不足與困難：

　　由于我市中心成立才一年，雖然考點設置框架和考試次數在縣級具有一定的優勢，但是與發達地區相比還由一些工作沒有到位，主要表現在：

　　（1）為考生服務的職能沒有得到充分體現：

　　一是在高考方面，特別是參加藝術、體育的學生，為了學好專業知識，到處奔波，結果是專業過關了，文化下降了，給考生家長帶來了巨大的人力、財力和精神負擔，錄取結果還不盡如意；

　　二是在社會考試方面，國務院自學考試條例規定：自學考試實行個人自學、社會助學、國家考試，我市由于受場地、設備等條件限制，在方便考生咨詢、報名、購書、辦證全方位服務方面，還有很大差距；

　　（2）在中考和高中、中職招生中，政府招生委員會的招生職能作用發揮不明顯，造成外地學校在丹江搶生源，造成生源流失，特別是高中優質生源的流失，給我市創高考強市帶來一定負面影響。

　　（3）目前面臨的困難及建議：

　　按照教育局各項工作爭取一流、向發達地區看齊，辦人民滿意考試的工作目標，針對我們的差距，我們建議：

　　1、為樹立良好的外部服務形象，需要落實考生服務場所，讓考生特別時社會考生能夠享受不分節假日的考試服務；

　　2、進一步協調高、中考等各類考試的組織和利益關系，優化考試工作內、外部環境。

　　考試工作總結 18

　　一、考試組織工作

　　（一）制定方案、規范考試管理

　　為加強我校學風和考風建設，教務處在原有的《吉林農業大學發展學院考試工作管理規定》基礎上進行了進一步的補充和完善，使考試工作進一步制度化、規范化和科學化，補充規定主要從四方面進行了嚴格的規范。

　　一是組織領導，成立了由副校長小岳任組長，教務處處長小波、副處長小森任副組長，各分院院長為成員的考試工作領導小組負責全校考試的總體安排；

　　二是考試改革，在考試內容和考試方法上繼續執行2：3：5的考核方式，以考核學生運用所學知識分析問題、解決問題能力和專業實踐應用能力為重點；

　　三是試卷命題，在試卷命題上取消了名詞解釋題型，規定了理工類課程試題要有計算題、綜述題；文管類課程試題要有案例分析題、論述題等具體規定；

　　四是試卷評閱，在試卷評閱方面進行了一系列的細化規定，使我校試卷的評閱更加規范、科學、合理。

　　（二）高度重視、周密安排

　　上學期的考試工作趙院長高度重視，在期末考試前專門召開了考前動員會，周密布置，提出具體要求。強調主考教師在考試過程中應到達考場；監考教師應在考試開考前20分鐘到速印室領取試卷，認真核實準確無誤后在試卷領取登記表上簽字；教務處工作人員全程參與巡考，及時處理出現的問題；同時對考場座位編排等也提出了明確的要求，會上對全體監考教師重申了主考職責、監考職責、巡考職責和教學事故中對考試違紀界定和處理的有關規定。

　　（三）考試安排、試卷準備及時

　　教務處及各分院在命題、印卷、裝訂、保管、交接試卷和考試安排以及布置監考工作等環節上周密安排，精心組織，認真細致地做好了考試前的相關準備工作。教務處編制好考試日程表，提前兩周下發到各分院（部），認真核對考試科目，做到試卷分裝的零失誤。

　　（四）加強考試過程管理

　　1.參與本次考試工作的監考教師能夠按時到崗，認真履行監考職責，整個考試期間能夠認真負責、堅守崗位。監考教師以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，堅持公平、公正的原則，努力做好監考工作，較好地維護考試紀律。

　　2.教務處制定詳細的巡考計劃和安排，趙院長親自帶隊，深入考場，加大巡考力度，教務處工作人員分為二組，分別去2、3號教學樓進行巡考，然后二組在交差不同教學樓進行巡考，以確保每組都能深入到每個考場。學校質量監督辦公室全體人員、生物食品學院的小屏副院長、外國語學院的小慧院長、馬列主義考研室小玉主任、高職學院小奇書記、各分院教學秘書深入到考場，對本院學生的考試進行巡視，使整個考場秩序井然有序。每場考試結束后，教務處領導還組織召開每一場次巡考工作點評，對于巡考過程中出現的問題進行及時地反饋，總結，不斷的改進和完善考試工作。

　　3.嚴肅考風、考紀，對作弊學生嚴肅處理

　　對在考試中出現的作弊學生，教務處按照學校相關規定給予了嚴肅處理。本次期末考試有45名作弊學生，1名學生給予“留校察看”處分，44名學生給予“記過”處分。

　　二、存在的主要問題

　　雖然本次期末考試考風、考紀有了明顯的改觀，但在本次考試過程中還存在問題：

　　（一）有個別教師有遲到、早退；在考場內玩弄手機；坐著監考、看窗外；監考不認真等現象。

　　（二）存在部分考生夾帶小條，抄襲現象。

　　（三）個別分院存在《考試安排》通知不到位的現象。

　　職業技術學院小媛老師，因沒有看到20xx年5月31日晚的監考安排，沒有準時到考場監考，后教務處及時找到其它教師，保證了考試正常進行。

　　（四）在個別教室，有考生用粉筆、彩色筆將與考試相關內容寫到墻面和課桌上，導致考試不能正常進行，教務處采取緊急應急預案，延期組織考試。

　　三、改進措施

　　（一）不斷提高廣大師生對考試工作的重視程度，深刻意識到優良考風是促進優良學風建設的重要手段。應在廣大師生中加強考風考紀的宣傳力度，繼續開展對學生考試紀律教育和誠信專題思想教育，根據具體問題，研究整改措施，把嚴肅考風考紀抓實抓好。

　　（二）建立考務工作校院兩級管理機制，狠抓落實。提高教學管理部門綜合、協調、指導、服務的職能，充分發揮院校兩級的管理職能作用，齊抓共管，形成合力，確保考試工作順利、有序的`開展。

　　（三）進一步修訂和完善考務工作的相關管理規章制度，針對不同情況制定合理、有效、全面、具體的管理規章制度，做到考務工作有章可循，執紀必嚴，違紀必究。

　　（四）加強對教師命題、復習、評卷的管理，各分院（部）對任課教師提出明確要求，無論是專職教師還是外聘教師，在復習中絕不能考什么講什么，或劃定過小的復習范圍，一經發現，嚴肅處理，端正學風，教師必須先正教風，以優良教風帶動優良學風。

　　總之，本次期末考試工作從制定方案、命題、考試安排、閱卷、登分等整個過程中，多次召開會議、安排部署；考試期間各級領導親自到考場巡視檢查，在考試過程中，嚴格按照學校考試工作管理規定規范操作，圓滿完成了考試各個環節工作。本次期末考試雖然取得了較好的成績，但還存在一定的不足，我們要認真進行分析總結，努力改進，努力為學生創造良好的考試環境，促進我校的學風、考風建設有進一步好轉。

　　考試工作總結 19

　　20xx年xx月xx日晚自習時間，我們八年級組全體教師在政教處辦公室召開了八年級組期中考試工作總結會，各科任教師、班主任對期中考試成績做了認真分析，查找了差距及并分析了存在的問題，認真總結了前半學期的工作得失，提出了具體可行的整改措施，以求在今后的教育教學中，優化教學過程，完善班級管理，查缺補漏，提高教育教學質量。現在我就八年級前半學期的教育教學工作做以下總結：

　　一、優勢和特色

　　我們八年級全體教師工作態度端正，能做到精心備課、認真上課、細心批改作業、耐心輔導學生，注重分層教學，嘗試運用新教法，激發學生學習興趣，體現新課改精神。

　　我們八年級的班主任老師能做到關愛學生，善于與學生溝通，做好學生的思想教育工作，對他們進行理想教育、目標教育，文明禮儀教育和感恩教育，加強常規管理，富有特色，收效較好。例如班級成立紀律、學習、衛生等監督小組，隨時監督，及時報告，多種方法予以教育，收效顯著。

　　八年級的學生表現較好的是各班大多數同學都比較乖巧聽話，能遵守學校各項規章制度，自習課等時間也能保持一個較好的秩序。同學之間和睦相處，互相關愛，晚上就寢按時安靜。參加學校各項活動比較積極，各項工作都能正常有序的開展。同學們有良好的衛生習慣，教室、宿舍、環境衛生的打掃得都比較徹底。形成了的較好的班風和學風。分班后有利于教師對學生進行分層教學，學生能做到好的“吃飽”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老師、學生的反應都比較積極，教師有抓好學生的信心和魄力，學生有在原有基礎上更進一步的勇氣和決心，這是一個好的兆頭。

　　二、問題分析

　　1、期中考試中反映出的問題

　　本次檢測七年級共進行了語、數、外、物、政、史、地、生八門學科的檢測，總分為750分，參加檢測的人數為186人，最高分706分，最低分260分。700分以上人數兩人，楊淼706分，俞靜茹702分，650—700分人數22人，而450分以下人數有43人，尖子生和中等學生人數較少；后進生人數較多，各班好中差學生分布不均勻，兩極分化嚴重。拔尖轉差教學工作任務較為艱巨。

　　從成績上看，大部分學科的合格率偏低，優秀率低。反映出我們教學工作的不足，平時教學中，對全體學生基礎知識掌握的教學關注不夠，學生掌握知識不夠全面深刻。突出拔尖學生少，培優方面也顯用力不足。此外，從學生的整體成績上看，每個班都不同程度的分布著一大部分學困生，他們的'表現是各科成績均不理想，甚至不及格。差距較大，對班級整體成績的提高造成重大影響，因此我們的班級管理有待進一步加強。

　　2、部分學生基礎差，學習的主動性差，學習習慣差。

　　我們八年級還存在著很大一部分基礎薄弱。學習吃力的學生，他們對學習喪失信心，上課走神，下課嬉鬧、作業靠抄，書寫潦草、敷衍了事，致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答。如語文的生字識記，古詩詞默寫等，理科中的基本計算，文科歷史政治地理學科知識的識記等。

　　學習的主動性和積極性不高，學習意識淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神。整天無所事事，考試六神無主，不知所措。學生的書寫習慣、上課認真聽講的習慣、課前預習及課后及時復習的習慣、按時完成作業的習慣等良好的學習習慣還沒有完全養成。

　　3、部分學生不想也不會動腦經，不會思維，學習方法不當，成績有待提高。

　　三、整改措施

　　1、各科教師要查找自身的不足和問題，有針對性的改進。努力充實知識面、拓寬視野。給學生創造發現問題，分析問題、解決問題的平臺。改進學習方法，提高學習效率，全面提高學生的學習成績。

　　2、抓好分層教學。各任課教師要根據各班學生的學習實際情況備課、上課、布置作業、輔導等，使得各個層次的學生都能取得進步。對差班的學生，在課堂教學中要降低難度，要以最基本的知識和最基本的訓練為主。

　　考試工作總結 20

　　隨著教育改革的不斷深入和教學方法的持續創新，考試作為檢驗學生學習成果、評估教學質量的重要手段，其重要性和復雜性日益凸顯。本報告旨在對我近期組織的xx課程考試工作進行全面總結，回顧考試籌備、實施、評估及反饋等各個環節，分析存在的問題，提出改進措施，以期提高未來考試工作的質量和效率。

　　一、考試概況

　　課程名稱：xx專業課程

　　考試類型：期中/期末考試/技能考核/綜合測試

　　考試日期：20xx年xx月xx日

　　參與人數：學生xx人，監考教師xx人

　　考試形式：閉卷/開卷/在線/實操等

　　考試目的：評估學生對課程知識的掌握程度，檢驗教學效果，為教學改進提供依據。

　　二、考試籌備

　　命題工作：依據教學大綱，結合課程重點內容，精心設計試題，確保試題的科學性、合理性和覆蓋面。采用多題型設計，包括選擇題、簡答題、論述題等，以全面考察學生的理解和應用能力。

　　考場安排：提前規劃考場布局，確保每個考場具備足夠的座位間隔，符合防疫要求。配備必要的考試設備，如計時器、備用文具等。

　　監考培訓：組織監考教師進行考前培訓，明確監考職責，強調考試紀律，確保考試的公平公正。

　　三、考試實施

　　考試流程：嚴格按照考試時間表進行，確保考試準時開始和結束。監考教師認真負責，維護考場秩序。

　　特殊情況處理：對于考試中出現的.突發情況，如考生身體不適、設備故障等，及時采取措施，確保考生權益。

　　四、成績評估與反饋

　　成績評定：采用標準化評分標準，確保評分公正。采用雙評或復核機制，提高評分準確性。

　　成績分析：對考試成績進行統計分析，包括平均分、最高分、最低分、及格率等指標，評估教學效果。

　　反饋與改進：根據成績分析結果，組織師生座談會，收集學生反饋，分析教學中的不足，提出改進措施。

　　五、存在問題與改進措施

　　問題：部分試題難度分布不均，導致成績分布偏態。在線考試期間，少數考生因網絡問題影響答題。

　　改進措施：加強命題質量控制，確保試題難度適中，分布合理。對于在線考試，進一步優化網絡環境，增加備用方案，確保考試順利進行。

　　本次考試工作雖然取得了一定的成績，但也暴露出了一些問題。通過總結經驗教訓，我們將不斷優化考試流程，提高命題質量，加強技術支持，確保考試的公平公正和有效性。同時，也將更加重視學生的反饋，不斷改進教學方法，提升教學質量。感謝所有參與考試工作的師生，期待在未來的教學工作中取得更好的成績。

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