技術年度工作總結常用（15篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的技術年度工作總結，希望能夠幫助到大家。
技術年度工作總結1
本學期，我擔任了三、四、五、六年級的信息技術教學工作，在教學過程中，我著重培養學生的自主學習、探究學習的能力。有些專家說，如果在信息技術課堂中說話超過15分鐘，這節課一定是不成功的。我在日常的教學工作中也努力向著這個目標而努力。這過去的這段時間中，有一些成果，開設了一節校級公開課《角色和背景》，并成功評為“區教壇新秀”，這些小小的成果到其他教師面前真的微不足道，但是我已非常滿足。當然也有一些不足的地方，現在將本學期的工作總結如下：
一、培養學生的學習興趣
興趣是學習最好的老師,而好的情境導入能夠最大激發學生學習計算機的興趣。為了達到預定的教學目標,從實際需要出發,教師可根據教材創設以形象為主題,與教學內容相適應的具體情境或氛圍,引起學生的情感體驗,激發和吸引學生主動學習,幫助學生更好的.理解教學內容,以此達到最佳的教學效果。
二、充分調動學生的學習主動性
本節課，我很多時候都是讓學生自己參照書本上的腳本完成本節課的內容，給學生一定的時間去思考問題后，你總會發現學生能夠對照書本上的腳本正確完成任務，可是這樣并沒有結束，還要帶著學生分析一遍腳本，讓學生明白為什么這么搭建腳本。為了檢驗孩子們學習的情況，在下節課中更換一下主題，但是方法相同，例如：在小貓出題中，可以讓課程中呈現的是小貓出題加法，下節課我就可以更換為小貓出題減法、乘法或除法，其實就是更換一個符號，但是學生的學習主動性已經被完全調動起來了。學生達到這樣的學習狀態，教師就可以作為一個旁觀者了。
三、實踐為主，講授為輔
信息技術課程是一門知識性與技能性相結合基礎工具課程,課程實施應突出實踐,以學生操作為主,在操作實踐中培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有處理信息和應用信息的能力,形成良好的文化和信息素養,為適應信息社會打下必要的基礎。
本學期的信息技術工作雖然結束了，但是未來的信息技術工作仍需要我付出更多的努力，爭取把工作做到最好!
技術年度工作總結2
關于通用技術，應該說也是從高中才真正接觸。原本以為會像從前的勞技課一樣，只是做手工，可是經過一年的學習，我發現，通用技術有它更為豐富的內涵。
在這一年中，我學會了很多，通用技術的基礎性和通用性使得其與專業技術相區分，使得我們能更好掌握，用于生活。
畫軸側圖，做小凳，制魯班鎖，一步一步，我從不懂到了解，從了解到熟悉。一道道的工序，教會了我耐心地分析，靜心地制作，不焦不燥。
還記得第一次用鋸子，拿著它，無從下手，后來經過羅老師的指導，才一點點地熟悉，能夠較規整地進行割據。除了學會了鋸子的使用方法，同時也認識了木工夾等等，對于那些曾經認識的工具也有了更為深刻的了解。
更重要的收獲，是在于通過自主學習，積極思維，學會了創新，懂得了實踐的重要性，教會了我與他人合作，以取得更高的效率。
通用技術真的.可謂是將所有學科交雜，再更好地應用于生活，語文的表達，數學的計算，物理的結構，化學的材料，美術的美觀。在通用技術課上，創新更重要，只要有了想法，似乎就沒有什么做不出來，至少動手去嘗試，總會有所收獲。
通用技術，通用的技術，也許在今后的學習中，我能更好地體會到它的美。
技術年度工作總結3
一、流程的含義
1、環節（B級理解P40）
活動或事件在其發展的過程中，依據某種特征或方式，可將該過程分解為若干個小過程，稱這些小過程為環節。
2、時序（B級理解P39）
過程的經歷中，各環節按照一定的時間順序先后出現、完成。這種時間順序關系，稱為時序。
3、流程（A級了解P41）
一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序，即若干環節隨著時間的變化，依序完成的順序，稱為流程。
二、流程設計
1、流程設計的基本要求（A級了解P45）
設計一個技術活動的流程，最主要的要求是要根據該項活動的內部工作原理及變化規律，科學的安排活動的環節及時序，以達到預期目的其具體要求：
（1）提高效率。（2）提高質量。（3）保證安全。（4）節省資源。（5）提高管理水平（6）提高經濟效益。（7）其他，如注意環保等
2、流程設計應該考慮的基本因素（B級理解P50）
基本因素有：材料、工藝、設備、人員、資金和環境等。研究內在屬性與規律，就是流程設計應該考慮的基本因素。
3、流程設計的步驟（B級理解P51）
第一步：首先要明確設計的目的和任務，明確流程所應遵循的內在變化規律。
第二步：要分析現有材料、設備、資金、人員、工藝和環境等因素。
第三步：列出流程涉及的主要事項，并進行初步排列。
第四步：分析各事項（步驟）之間的先后順序，合理地安排流程的時序和環節。
第五步：選擇一個合適的表達方式畫出流程圖，對于有嚴格時間的時序，要標注時間。
注意：流程設計的基本要素是環節和時序20xx地質版高二通用技術會考知識點總結二學習總結。
4、流程的表達（B級理解P42）
文字表達、表格表達、圖示表達
流程圖中最常用的形式是框圖，因為這種形式既簡單又明確
WiseMedia
5、學畫流程設計的框圖（B級理解P42）
畫流程設計框圖的一般方法：
（1）根據對事物的內在屬性和規律的分析，以及有關的考慮，將流程過程，按每個階段的功能、作用的不同，分解為若干過程——環節，并用方框表示環節。
（2）按照每個小時程應該經歷的時間順序，將各環節依次排開，并用箭頭線連接起來。
（3）對某環節，按需要可在方框中或方框外，作簡單注釋，也可不做注釋。
三、流程的優化
1、流程的優化及目的（B級理解P54）
（1）流程的優化
在設計和實施流程的過程中，經常要進行不斷的修改和完善，這種對流程修改的過程，叫做流程的優化。
（2）流程優化的目的
既然是優化，就是要做得更好，也就要要進一步提高工作效率、進一步降低成本、降低勞動強度、節約能耗、減少環境污染、保證完全。
2、流程優化的`內容（B級理解P54）
一般流程優化的主要內容有：工期優化、工藝優化、成本優化、技術優化、質量優化等。對一個流程的優化，可以是整體的全面優化，也可以是對某一個指標進行優化。經常會有這機關報情況發生：某一個指標得到了優化，而使另外的指標下降了。比如，技術優化，可能使成本提高。成本優化了，也可能使質量下降。因此，在進行流程優化時，要綜合平衡，以取得整體優化的成效。
3、流程優化的條件。（B級理解P57）
要進行流程的優化，必須具備一定的條件。這些條件包括：
（1）內部條件：對流程內機理的深入了解。比如對洗滌原理的了解，就會在流程中安排兩次漂洗；
（2）外部條件：設備和工藝水平的提高或完善。比如，只有在具備鍛壓設備時，才可能將法蘭盤的加工改為少量切削加工；21教育名師原創作品
（3）人員技術水平的提高。
技術年度工作總結4
常熟市水產技術推廣站圍繞"農委十大重點工程"，以發展質量漁業、生態漁業、高效漁業、信息漁業為目標，以保障水產品質量安全和實現漁業增效漁民增收為首要任務，以新品種擴面、新技術入戶、精準幫扶、精準測報、水產品質量安全建設為工作重點，不斷強化服務功能，努力把各項工作任務落實到實處，現將20xx年度工作開展情況及20xx年工作打算總結如下：
一、20xx年度工作總結
(一)生產基本情況
全市20xx年水產養殖總面積16.55萬畝，較上年略有減少，主要原因是滬通鐵路建設及沙家浜鎮鄉鎮整體規劃的調整，其中池塘養殖面積9.8萬畝，青蝦、河蟹養殖面積8.95萬畝，占池塘養殖面積的91.4%。預計20xx年全市水產養殖總產量3.5萬噸，較去年略有減少，主要是常熟市實施暢流活水工程，對市級以及部分鎮級河道實施禁養禁捕，預計全年實現漁業經濟總產值25億元。
(二)工作舉措及成效
1、穩步推進高標準池塘改造工作。
根據《XX市高標準農田建設計劃(20xx-20xx年)》和《XX市關于全面推進高標準農田(池塘)建設的實施意見》，到20xx年我市高標準池塘面積達4.7萬畝，截止20xx年，已完成2.5萬畝，計劃在"十三五"期間完成高標準池塘建設2.2萬畝，主要涉及古里、尚湖、辛莊、虞山、支塘、沙家浜等六個鄉鎮。目前支塘鎮550畝高標準池塘建設已完成驗收，古里鎮聯涇村740畝、尚湖鎮常興村830畝、辛莊鎮金蕩村750畝列入省級高效漁業建設項目，完成規劃設計。今冬明春完成區域內池塘標準化改造，道路、進排水渠、電力、圍欄等配套設施明年全部完成。
2、逐步完善水產醫院服務平臺建設。
全市現有水產醫院8家，其中市級2家，鎮村級6家，覆蓋錫太路沿線四個水產養殖重點鎮及三個省級現代漁業產業園、精品園。為進一步完善服務工作，創建服務亮點，今年我站在各個水產醫院設立了黨員專家服務點，并根據養殖生產需要，4~9月每周安排黨員專家和技術骨干定期前往各水產醫院開展門診服務，為養殖戶免費提供水質檢測、病害診斷、技術咨詢等服務，指導養殖戶科學用藥、合理用藥，確保養殖生產難題在一線得到解決。全年水產醫院共接待養殖戶近3000人次，檢測病魚、病蟹200多例，檢測水樣1000多批次。
3、持續加強新品種新模式引進力度。
今年我站先后引進的水產養殖新品種有"長江2號"蟹苗、"太湖1號"和"太湖2號"青蝦、沙塘鱧等，其中引進"太湖1號"青蝦原種300斤，"太湖2號"青蝦原種50斤作試點繁殖，沙塘鱧苗種20.2萬尾，"長江2號"蟹苗2460斤，引進的新品種可推廣養殖面積1.5萬畝以上;另外特色品種澳洲龍蝦受市場需求影響增長較快，今年苗種生產達2300萬尾，沙家浜東湖漁業的梭鱸魚逐步走上常熟市民的餐桌。
今年我站著重探索"稻—魚"、"稻—蝦"、"稻—蟹"等種養結合養殖新模式，全市種養結合試驗面積達到400多畝，其中，虞山鎮莫城銀湖生態農業166畝，古里鎮塢坵豐產方的種養基地25畝，辛莊鎮農服中心基地200多畝，種植的水稻有從浙大引進的蘆葦稻和常規稻，水產養殖的品種有河蟹、青蝦、沙塘鱧等。此外，沙家浜鎮實施了350畝農光互補項目，由沙家浜萬農合作社負責運作，其中水產養殖面積150畝，養殖品種青蝦、河蟹，探索立體利用土地養殖的新模式。
4、堅持水產品質量安全常抓不懈。
我站依托"XX市水產投入品指導服務中心"和"XX市水產投入品物流中心"，采用"連鎖經營、統一配送、統一價格、統一管理"的運行服務模式，下設44家魚藥GSP連鎖經營店，形成了覆蓋全市水產投入品指導服務網絡，為全市16.55萬畝養殖水面提供"優質、高效、安全"的水產投入品，杜絕違禁藥物的銷售，提高了用藥的科學性、合理性和安全性，從源頭有效控制水產品的質量安全。
今年先后兩次召開全市水產投入品管理工作會議，舉辦兩期漁業職業獸醫專題培訓，在3月份順利進行了連鎖獸藥證換發證工作，并舉行了常熟市漁藥連鎖經營"44+1"模式授牌，對全市漁藥經營戶進行規范培訓，簽訂漁藥連鎖經營協議、合法經營責任書。全年共組織各類優質漁藥400噸，實現銷售收入500多萬元。
今年我站繼續承擔省局下達的水產品藥物殘留快檢任務500批次，主要檢測指標為孔雀石綠和呋喃唑酮代謝物。水產品質量快檢重點加強對苗種場、"三品"基地、健康養殖示范場、漁業產業園區的常規抽檢，并注重時間節點，不斷加大中秋、國慶等節假日抽檢力度，截止10月下旬已完成500個樣品的抽檢任務，其中包括50個異地檢測任務，檢測品種涵蓋河蟹、青蝦、南美白對蝦等我市主要養殖品種，檢測結果均為陰性，合格率100%。同時，今年我站還承擔了市農委下達的100批次氯霉素檢測任務，目前也已全部完成抽樣檢測工作，檢測合格率100%。金唐市水產品有限公司通過首批省級水產品質量安全追溯企業的認定。
5、不斷加強水生動物疫病監測防控。
我站的水生動物疫病防控工作依托已通過省級資質認定的實驗室，根據年度病害監測方案，重點加強對主導品種河蟹、青蝦，以及四大家魚發病流行規律的調查，在全市設立10個病害測報點，確定鄉鎮測報員10名，監測面積1787畝，利用"全國水產養殖動植物病情測報信息系統"及時上傳監測信息，做到"有病及時報，無病月底報"，確保"測報系統"順利啟用，提高測報工作質量和水平。
根據省局要求，我站全年監測60個樣品，現已完成監測83個，出具檢測報告83份，開展流行病學調查66次，開展魚病遠程診斷118次，檢測魚(蝦、蟹)樣本數量240多尾(只)，檢測水樣1000多批次。為提高水生動物疫病防控能力，我站全年舉辦漁業鄉村獸醫及水生動物病害測報員培訓5期，并每月撰寫一期疫病發生情況及預防預警建議，分發至各鎮及水產養殖重點村。
同時，我站繼續承擔江蘇省養殖漁情信息動態采集項目，今年漁情信息采集點為三個集中連片水產重點鄉鎮：辛莊鎮、支塘鎮和沙家浜鎮，一個水產合作社：常熟市沙家浜西風王水產專業合作社(秋萍蟹業)和一個苗種培育基地：常熟國家農業科技園區水產苗種基地，采集面積共計3122畝，占全市池塘養殖面積的3.2%。養殖漁情信息采集工作自年初開展以來每月及時上報漁情信息。
信息上報前對各個采集點采集員報送的數據進行反復核對，確保上報數據的精準性，9月份為扎實推進我市漁情信息采集工作順利實施，我站組織全體漁情信息采集員及相關農服中心工作人員召開漁情信息采集工作例會，并對漁情信息采集員進行培訓。通過養殖漁情信息動態采集，不僅有利于切實掌握各個采集點的養殖生產情況，也為指導全市水產養殖生產和水生動物疫病防控提供依據。
6、扎實推進漁業科技入戶項目工作開展。
今年漁業科技入戶工程遴選出技術指導員21名，并在農委網站進行公示，接受社會監督，培育水產科技示范戶400戶，覆蓋全市10個鎮78個行政村，示范面積120xx.52畝，其中支塘盛涇村、沙家浜蘆蕩村和辛莊金蕩村被列為漁業科技入戶整體推進村。依托科技入戶工程，我站組織各類技術培訓班63期，培訓近3000人次，先后組織開展了"科技入戶整村推進春季調研座談"、"科技下鄉服務月"、"科技入戶走基層現場服務"、"科技入戶秋季大走訪暨質量安全宣傳月"等系列服務活動。
水產技術指導員先后深入到科技入戶整體推進村、科技入戶服務點和各個鄉鎮養殖集中連片地區，開展健康養殖科普知識宣傳培訓、水產養殖規范用藥宣傳、水產病害防治技術培訓、科技下鄉街頭咨詢和科技下鄉大走訪等系列服務活動。按照三年完成300名新型職業漁民培訓計劃，今年我站繼續組織全市100名養殖能手赴無錫漁業學院、常熟理工學院集中培訓10天，順利完成第二批新型職業漁民培訓工作。
7、不斷創新工作方式方法突出工作亮點。
今年我站繼續開展池塘信息化管理試驗試點，利用我市水產醫院、漁藥連鎖店的平臺優勢，在我市主要養殖區域錫太路沿線4個鄉鎮建設網點7個，為養殖戶辦理養殖信息IC卡，養殖戶持卡進行病害診斷、購買漁藥，通過信息卡可全面反映養殖面積、養殖品種、苗種來源、發病情況及用藥次數等信息，為水產品質量可追溯提供依據，也為實現水產養殖生產全程"數字化"打下基礎。
此外今年我站在組織漁業科技入戶等項目的實施過程中，經過在全市范圍內認真遴選養殖面積大，但養殖水平低、效益差的22位困難養殖戶，形成"縣級專家—技術指導員—科技示范戶—困難養殖戶"的四級精準幫扶模式，養殖生產關鍵時期，縣級專家、技術指導員通過塘口實地走訪、定期電話聯系等方式向養殖戶提供技術指導，傳授先進養殖經驗和養殖技術;養殖生產后期，為困難養殖戶及時提供市場供求信息，從而充分發揮漁業科技入戶促進養殖增產增收的示范輻射帶動作用，最終幫助困難養殖戶實現扭虧為盈、脫貧致富，"以點帶面"實現整個地區養殖水平和效益的不斷提升。
(三)存在問題
1、新品種引進工作有待進一步加強。水產良種是水產養殖業可持續發展的物質基礎，目前我市主要養殖品種蝦蟹普遍存在苗種優勢性狀退化，抗病能力差等問題，導致養殖效益增長緩慢，制約了整個養殖業的.發展，亟待優良品種進行替換。
2、水產養殖信息化程度有待進一步提高。當前我市水產養殖現狀是，從生產到市場銷售全產業鏈環節，市場信息缺乏，銷售渠道不暢，多數仍然依靠個人建立的人傳人信息渠道，從媒體、政府主管部門、網絡等獲得的市場信息少，整個產業的市場信息化程度低，有些養殖戶在不了解市場信息與價格變化規律的情況下，盲目將產品壓塘、賭價格，結果造成價格更低、產品更加積壓、更加銷售不出去的局面，嚴重影響養殖收益，養殖戶的積極性受到打擊。
二、20xx年度工作打算
1、繼續加強對全市漁業生產的調研和科學規劃，合理指導漁業生產，確保各級主管部門下達的各項工作目標和任務能夠全面高質量的完成。
2、加大主導品種河蟹、青蝦新品種的引進力度，不斷改良我市水產養殖品種，計劃引進"長江1號"蟹苗20xx斤、"太湖1號"青蝦原種500斤，擴大良種覆蓋率，并抓好新品種的示范與推廣，持續促進漁業增效漁民增收。
3、配合相關鎮做好種養結合模式的試驗與示范，積極探索生態種養殖結合新思路，努力實現資源利用率的最大化，促進常熟水產養殖業健康可持續發展。
4、加強高效設施漁業建設，積極推進以沙家浜省級現代漁業園區為核心的錫太路高效水產養殖帶建設，不斷優化養殖生態環境，對接相關鄉鎮，力爭再啟動3000畝高標準池塘改造。
5、加強技術培訓、科技下鄉工作。通過舉辦培訓、報紙、電視、手機短信、街頭咨詢、入戶指導等形式，普及推廣"三新"技術，全面提高全市水產養殖從業人員的素質水平，全年計劃舉辦各類培訓班30期以上，培訓養殖戶20xx人次以上。
技術年度工作總結5
本學期我擔任高二年級以及高一年級兩個班的通用技術教學工作，在整個教學過程中我嚴肅認真，認真講評，在各種教學問題中不斷解決，不斷開創，及時做好各方面的工作。
通用技術課是為學生適應未來社會生活和終身發展奠定基礎，以更親近技術的情感、積極探究的姿態和一定的科學精神廣泛地參與社會生活，參與技術創新的實踐；培養學生正確的技術觀，積極、負責、安全使用技術的行為習慣，培養學生對技術使用、評價、選擇、改進、決策、創新的能力。據學科特點廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人這學期的'教學總結：
一、提高教學質量，上好每一次課
1、課前準備：備好課。
（1）首先應認研讀考試說明、認真鉆研教材，對考試說明、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。因學科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。
（2）了解學生原有的知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。注重利用“學生缺少什么，我們教什么；學生需要什么，我們教什么”的思想來組織教學。
（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂教學情況
認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。
二、提高教學質量，做好課后輔導
部分學生自控能力缺乏，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成。
三、積極參與聽課、評課
貫徹落實好學校的聽課制度，虛心向同行學習教學的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學水平。
四、培養多種興趣愛好
從網上搜集信息資料、到書店博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
在教學工作中，我們難免有缺陷，比如說語言上不夠生動，或者教學質量不夠完善，在今后的教學教育工作中，認真鉆研新課程的教學、努力工作，為今后的工作做出努力。
技術年度工作總結6
俗話說得好，“起早貪黑，流汗到淚”，這也恰恰是施工技術員們的工作狀態。對于施工來說，技術員是關鍵的一環，他們不僅要在施工現場為工程提供技術指導，還需要在后期整理相關資料，為后續工作提供保障。而對于年終工作總結，也是技術員們必經的功課。以下是我作為一名施工技術員對年終工作的詳細總結。
一、工作內容
技術員的日常工作大致可分為以下幾個方面：
1、設計方案的原理圖讀圖
技術員要熟練掌握設計方案的原理圖，電梯、空調管道、電線管等各類管道修改的建議，還需要重點考慮技術可行性。
2、協調施工各方的合作
技術員是施工現場的帶頭人，他需要協調好各個工種的合作，在工程進度過程中遇到的任何問題都要及時協調解決，確保整個施工過程無誤。
3、質量檢測及論證方案設計
質量檢測需要技術員具備專業性，他們需要對施工現場進行每一個細節的檢查，確保出現問題時及時發現并解決，并且審核技術方案設計，進行技術方案的'理論分析。
4、客戶對設計方案的審查
客戶對設計方案的審查是必要的，技術員要對設計方案的執行情況進行嚴密的跟進，還需要根據客戶需求，對設計方案進行細致的調整。
以上是技術員的主要工作內容，雖然涉及面較廣，但技術員們都是對這些工作非常熟悉的。他們不僅要快速響應現場工程問題，還需要在規劃、調整和推進工程節奏中具有豐富的經驗和專業素養。
二、工作中的困難
在施工過程中，技術員面臨的困難也很多，下面分享一下我自己的困難經歷：
1、施工進程受限
在施工現場遇到的最大的問題就是施工進程受限，施工進程受限是因為技術團隊在大現場施工中要面對各項業務和法律條規。這就意味著，如果要保證施工質量和進度，技術員需要熟練掌握技術和法律方面的基本知識。
2、材料供應的問題
技術員在施工中還會面臨材料供應的問題，施工過程中缺乏物資會極大地影響施工質量和進度，所以技術員還需要學會如何妥善處理供應問題，并且熟練掌握材料管理的流程，從而實現整個工程的高效安排。
3、施工現場協調問題
技術員要在施工現場快速協調問題，確保施工質量和進度，還需要與其他團隊合作，并協調其他團隊與自我團隊的協作，確保工作的順暢。
以上是最常見的技術員工作中的困難，但是對于經驗豐富的技術員來說，這些問題都不是無法克服的。
三、工作心得
1、技術員要充分利用相關資源，不斷提升自己的實戰技能。
2、要與各個專業部門保持良好的溝通與合作，獲得施工的技術信息，并及時檢查和整理。
3、要在工作的基礎上進行思考和總結，整理出技術資料和指導方案；以及及時在進行交流與討論。
4、對于必需參與的技術方向擁有堅定的信心，持之以恒的努力。
總之，技術員的任務貌似繁重，但認真工作，在積極應對困難的同時，還必要時刻更新自己的技能，只要持之以恒地努力工作，就一定能夠收獲自己的成長和他人的認可，成為一名真正的高效施工的技術人員。
技術年度工作總結7
通用技術課程的設立是高中課程改革的亮點。技術作為一個獨立的領域，出現在普通高中課程方案中，突破了技術課程的歷史形態，是這次課程改革創新的標志之一，是具有“劃時代的進步”意義的歷史性舉措。在普通高中課程方案中，技術課程有144必修學時，占8個必修學分，其必修學分已經超過了某些經典傳統學科，足見國家對這門課程的重視。
通過我們的教學實踐，大家有一個共同的認識：沒有與新課程合拍的教育理念，沒法教；沒有豐富扎實的德才學識和博大無私的廣闊的胸懷，教不了；沒有勤鉆研、善反思和在實踐中不斷總結的進取精神，絕對教不好。
當課程由“專制”走向民主，由封閉走向開放，由專家走向教師，由學科走向學生的時候，教師的角色行為必須變化。教師在新課程中的最大變化是角色的變化。教師將不再只是知識的傳授者和管理者，而是學生發展的促進者和引導者，教師由教學中的主角轉向“平等中的首席”，教師在學生的學習經驗中漸漸失去了第一主角的地位。在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習線路，選擇正確的學習方法，讓學生在課堂中始終處于一種積極、活潑、興奮的狀態，讓學生有自己的空間去探究、合作、體驗、創造，完成教學活動。教師的職責現在越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考；除他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點，而不是拿出現成真理的人。教學不只是忠實地實施課程計劃（方案），而更是課程的創生與開發。
教師的師生關系觀，要從傳統的“師道尊嚴”，轉變為師生是伙伴關系，朋友關系。教師要堅信：人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才；教師要知道：多一把衡量的尺子，就多出一些好學生；每個學生都是一輪初升的太陽，有的盡管現在還暗淡無光，只是一時被云霧遮住了，一旦沖出云霧，就會光芒四射。
新課程帶給我們且要求我們做到：教學過程是師生交往，積極互動、共同發展的過程。把教學本質定位為交往，是對教學過程的正本清源。它不僅超越歷史上的“教師中心論”和“學生中心論”，現實中的“學生特殊客體論”和“主導主體論”。傳統嚴格意義上的教師教和學生學，將不斷讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。對教學而言，交往意味著對話，意味著參與，意味著相互建構，它不僅是一種教學活動方式，更是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氛圍。對學生而言，交往意味著心態的開放，主體性的凸現，個性的張顯，創造性的解放。對教師而言，交往意味著上課不是傳授知識，而是一起分享理解；上課不是無謂的犧牲和時光的耗費，而是生命活動、專業成長和自我實現的過程。
教學過程是師生交往、互動的過程，學生不是作家筆下被動的小說，不是畫家筆下被動的圖畫，也不是電視電影面前無可奈何的觀眾，更不是配合教師上課的配角，而是具有主觀能動性的人。他作為一種活生生的力量，帶著自己的知識、經驗、思考、靈感、興致參與課堂活動，并成為課堂教學不可分割的一部分，從而使課堂教學呈現出豐富性、多變性和復雜性。
新課程體現出教學中本來就有的那些不確定性。教學目標與教學結果的不確定性，如知識、能力、態度、情感、價值觀等多元價值取向；教學內容的不確定性，如課程的綜合性加大，教材、教參的答案不確定為教師留有較大的余地；教學方法與教學過程的不確定性，教師有更大的自主性，更為靈活地選擇與使用教學方法、教學過程中教師可支配的因素增多。教學的多樣性、變動性要求教師做一個決策者，而不再是一個執行者。在這種課程環境下，教師具有創造新形式、新內容的空間。新課程必然帶來教師教學機制上的變化。新課程中一些無法預見的、實踐性的、從未見過的教學情境，對教師是一種強大的激勵力量。在新的教學情境中，教師不斷提升和完善自己。
新課程站在時代的高度，把握時代的脈搏。新課程建立了要求教師不斷提高的評價體系，強調教師對自己教學行為的'分析與反思。任何一個人一次性從學校拿到畢業證書，還遠遠不能適應以后工作和生活的需要。他必須終身學習，從為獲取某中任職資格而學習轉變為終身學習。教師也同樣如此。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。做一輩子老師必須“一輩子學做老師”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。在新課程實施的過程中，教師只有再度成為學生，才能與時俱進，才能立于教改的潮頭，才能適應新課程的改革。
課程改革建立了促進學生全面發展、教師不斷提高、課程不斷發展的評價體系。評價不僅要關注學生的血液成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原由水平上的發展。評價強調教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。
經過教學實踐，對于教授新課程中的新興學科的我們積累了一些寶貴的經驗教訓，在教學活動中能夠做到高瞻遠矚，對各種問題的應答有了一定的準備基礎，對各章節能夠做到統籌兼顧，合理安排進程，我相信通用技術備課組對于今后的教學會越來越得心應手，走出具有本學科特色的教學之路，為一中的輝煌添上一筆濃重色彩。
技術年度工作總結8
在這幾天學習過程中，我作為一名通用技術課的教師要時刻提醒自己，要讓自己的學生喜歡通用技術課這門學科，可是由于我也是第一次接觸這門課程，我有感覺這門課程很難教好。通過這幾天的學習，我覺得在今后的教學過程中、我們應該注重以下幾個方面的問題：
1、應深入研究教材
為適應學生的探索性學習，新教材在內容和形式上作了很大的努力．一些探索性問題的條件、結論、思路等大都具有較強的開放性，沒有標準的答案，往往還聯系廣泛的現實，這對教師是一個重大的挑戰．所以教師應花大氣力鉆研教材，對教材作“探索”的探索．要對教材涉及的實際問題進行調查研究，掌握相關資料．要弄清所給的問題可向哪些方面探索，能較恰當地預測有關探索對學生的知識、能力、素養、精神等達到怎樣的效果．總之，只有教師對教材研究得深透，探索得深透，才有可能較好地引導學生探索．
2 、要為學生的探索創設有利的情境
為有利于學生進行探索性學習，教師應努力為學生創設良好的情境，這些情境包括時間、器材、組織、心理等各個方面．例如，要根據教學的需要，做好學具、教具、音像、課件等各方面的準備；要對學生進行合理的組織安排，保證每個學生都能得到探索的機會；教師在教學中要合理安排時間，計劃性與靈活性相結合，保證“探索”的優先地位；要增強學生探索的興趣，一方面，對教材中的內容，教師應努力搜集學生熟悉的生活素材與之結合，增強探索內容的趣味性；另一方面，根據探索的內容，應合理運用做游戲、講故事、競賽與表演等方法，增強探索形式的趣味性．
3 、應對學生的探索給予引導和幫助
所謂自主探索，含有兩方面的意義：一方面，是指探索的.主動性，表明學生是主動地學習，即“我要學”；另一方面，是指探索的獨立性，表明學生是獨立地學習，即“我能學”．但學生主動地、獨立地探索不是生來就有的，而是在學習中逐步形成的，要經歷由被動到主動、由依賴到獨立的逐步轉化的過程．而這種轉化，主要靠教師的引導和幫助．所以，積極有效地引導、幫助學生進行探索性學習，是新課程教學的中心任務．
以上是我對暑假課程培訓的一點心得體會，如果講得不對請多包涵。
技術年度工作總結9
這個學期，我們主要是對魯班鎖的研究。
從實物圖到三視圖再到做實物，感覺自己一開始不太適應，有些迷茫，有些不知所措。就比如說畫三視圖的時候，第一幅圖不是比例不對，就是標的尺寸太多，所以擦了又擦，一遍又一遍。第二幅圖明顯比第一幅畫的快了一點，畢竟是一個框架，有些小欣喜。第三幅圖卻又遇到問題，不知道該標多少個尺寸，也不知標在哪里，還好，羅老師一個小組一個小組的`檢查并給予指導，請教一番，才終于完成了三視圖。看起來很簡單的工作其實也不容易呢！
后來，越上課越覺得得心應手，特別是最后做實物的時候，羅老師分配我們一大組做一個整的魯班鎖，也就是每兩個人做一個小零件。我和同桌負責做魯班鎖的第二個，前面做得非常順利，配合得也很得當，只是最后用銼子挫了好久才把中間弄成圓柱體。當組裝起一個完整的魯班鎖時，大家喜于言表，那是我們勞動的結晶，心中自然是滿滿的喜悅。
總之，通用技術課的實踐讓我受益匪淺！
技術年度工作總結10
高中通用技術課程是一個以技術素養提高為基本目標、以技術設計為主要載體、以動作技能學習與心智技能發展相結合、科學與人文相結合為基本特征、以國家課程為重要保證的通識性基礎課程，開設通用技術課程是高中新課改的亮點及難點，興川中學是四川省65個高中新課改樣本校之一，下面就通用技術課程在我校的開展實施情況總結如下：
一、通用技術課程模塊的開設情況及課時安排：
我校按照《四川省普通高中課程設置方案（試行）》的要求，在高二年級開設通用技術課程，確保每周2課時。保證通用技術課程中“技術與設計1”、“技術與設計2”兩個必修模塊的開設，在完成必修模塊教學的基礎上，根據學校條件會盡量多開設選修模塊，并與信息技術選修課程統籌考慮。
二、通用技術課程教師配備情況：
我校沒有專職的通用技術課程教師，現暫由兩名高中物理教師兼職通用技術課程的教學，兩名教師雖然經多次省、州、市級通用技術課程的`培訓，但理論知識仍較欠缺，實際操作能力低，熟練程度急需提高。
三、通用技術課程實驗室建設情況：
通用技術實驗室按國家教育行業標準（JY/T 0358—2x06）《中小學理科實驗室裝備規范》要求至少建設一間技術實踐室、一間技術設計室，一間儀器準備室，實驗室面積應≥96㎡，儀器準備室面積應≥30㎡。
我校是一所農村寄宿制學校，全校有8000多學生，基礎設備設施薄弱，全校找不出一間滿足標準面積要求的教室，最大的教室面積只有9.3m×6.3m。
我校克服種種困難自籌資金近10萬元用于通用技術課程實驗室的建設，四川天平儀器有限公司根據學校特點專門設計，專門施工，至2x11月份基本完成實驗室的建設。
四、設備高施管理使用情況：
學校是四川省高中新課改樣本校之一，四川省教育廳專門配備的教學儀器已全部運抵學校。另涼山州教育技術裝備所又配備10萬元的通用技術課程教學儀器，但至今還未到位。
學校由教導處牽頭，通用技術課程的兩名教師現已基本完成對到位儀器的歸類整理工作，下一步工作是進行設備設施的調試工作。通用技術實驗室中設備設施的使用、管理、維護等制度也同時抓緊在制訂中。
技術年度工作總結11
轉眼間一學期的工作已經結束，回顧本學期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說，不管是教學還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學期的工作做一簡單總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求進步，忠誠xx的教育事業，積極參與學校xx組織的各項活動，堅決服從組織安排。一學期來，我嚴格要求自己，積極創新，努力進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平。
二、教學方面
本學期我擔任三年級、五年級xx個班的信息技術教學，同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務。作為一名信息技術教師，本學期我力求在教學上有所突破，我花費大量的時間和精力在網上搜索教學資料進行學習，制定了一套可行的教學進度計劃，并在實施的過程中，根據學生對知識接受層次的不同，適當放慢進度，在其接受能力范圍內進行有效教學，因材施教，以教材為基礎，同時不斷拓展知識面，尋求學生最感興趣的東西去激發他們的學習積極性。教學效果也是非常明顯的，本學期我指導的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎。
同時，為了準備xxxx省信息技術教學評比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業書籍，從理論上充實自己；常常隱匿于機房，鉆研教學軟件和練習基本功；經常奔波于其他學校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學技能和水平。通過充分的準備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績。在這里也要感謝學校的支持和許多同事的幫助。
三、教研組的工作
本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職，綜合學科比較特殊，學科較多，有的學科甚至只有一名教師，因此，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現綜合學科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個優秀的團隊？怎樣量身定做我們的綜合組計劃？……作為沒有任何教研組長工作經驗的我來說，有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展，一次次的綜合學科教師和學生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。
我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價，而我只能說我是用學習和服務的'心態去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優秀教研組”的目標而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞，同時也有校領導的支持和語、數兄弟教研組的幫助。感謝你們！
四、學校信息員工作
本學期我擔任了我校信息員一職，我的工作是負責校園網站的更新，同時負責將我校園網新聞向xxxx教育信息網發送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們校園網的新聞我都會在第一時間發送到xxxx教育網，但是可能由于種。種原因，并不是說有我上傳到xxxx教育信息網后臺的新聞都能被審核，所以當有的老師撰寫的新聞沒有出現在xxxx教育信息網上的時候，請諒解。本學期我校上傳到xxxx教育信息網的許多新聞還是非常有價值的，但是新聞數量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點。因此希望下學期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時也是做好學校的宣傳工作。
五、其他工作
在機房管理方面，我能夠嚴格要求學生，做到正確開關機，讓其養成良好習慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛生進行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動，例如我參加了“xxxx區教職工卡拉OK大賽”、“xxxx區教職工羽毛球比賽”、我校六一活動，我執教了區內的一節公開課和一節錄像課。這些活動，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時，我嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，在本學期做到了全勤，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。
回顧這一學期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務。當然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發現一些工作中存在的問題。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，創造性地搞好信息技術課的教學以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進取，更加嚴格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我！
技術年度工作總結12
時光飛逝，新年的鐘聲已經到來，在這辭舊迎新之際，我們對過往的一年做深刻的總結。20xx年工程部在公司領導的關懷指導下，在公司各級業務部門的密切配合下，部門各位員工全身心地投入。作為公司工程建設專業的核心職能部門，我們牢記公司領導的教誨和囑托，從部門職能出發，從項目的技術特點和開發要求著手，突出自身的技術優勢和專業特長，充分發揮部門在工程技術管理上的核心作用，嚴格控制工程質量及工程進度，完成了公司領導安排的各項任務。工程部形成一個專業配套齊全，崗位職責分明的團結奮進、有很強戰斗力的集體。 工程部在總經理正確領導和部門同事的共同努力下，截至20xx年12月底，我們已先后完成了5個套房、3個店面、1個酒吧共9個項目，總產值427萬元，在建工程8個套房估計20xx年4月底全部竣工、本著回顧過去，總結經驗，找出不足，進而豐富和改善自己的原則，為此，我們就在工程部20xx年的工作情況在以下幾個方面改進在項目的實施中，我們得到了一些經驗、教訓，在這里，需要進行總結，以便今后加以借鑒和學習。
一、項目標準化
從部門成立開始，公司就一直強調標準化、流程化管理，我們做項目不是為了僅僅是完成某一個項目，而是要總結出一定的標準和流程，這樣我們將來才能更容易的完成更多的項目、面對更多的不同的客戶。緊跟著領導的指示，我們建立了公司項目實施流程、項目設計施工規范，最后通過與各部門配合，逐步制訂了公司材料品牌標準化圖集。這樣的標準為以后項目的實施提供了依據，同時也減少了施工時間，甚至從各方面降低了成本。通過公司項目對標準的研究，今后對于其他品牌，我們也要按照同樣的方法和步驟來建立標準。
但是在建立標準的過程中，由于公司沒有自己的標準，所以很多設計依據都是經過現有材料品牌、或是參照客戶提供的來下結論的。
二、項目制度化
對于一個公司、一個部門，制度的建立與執行是維系發展的命脈，員工的工作、施工隊的實施都必須要有一個完善的制度來加以管理。
部門成立開始，面對現場施工管理也是有一定的管理制度和標準的，由于培訓沒有到位，這些管理標準并未加以細化、實施。為了更加嚴格的控制施工的質量和進度，從現在開始，要深化施工現場質量、安全等管理制度，在今后的項目實施中加以應用，以避免出現一些質量問題。
對于我們部門的工作人員，也需要通過一些制度來進行管理，特別是材料采購費用等涉及項目成本的地方，都需要有一個規定，減少盲目的，無目的的花費。
三、責任明確化
由于部門處于剛成長階段，不是所有專業人員都已經配備齊全。這樣就需要某些員工做一些更細的工作，比如材料員：我們還是要逐步的建立材料庫，聯系材料供應商，以獲取最新的材料信息和價格。又比如工程監理，我們也要履行自己的職責的同時，還要抱著不斷開展新業務的想法，去接觸一些新的客戶。
最主要的是目前我們公司缺少采購部熟悉材料成本，因此，對于成本的控制與計算還只能處于估價的方式去處理問題，這樣就導致了項目實施前，不知道準確的施工成本預算，當項目結束時，又無法準確的計算出施工的實際成本。如果有一位裝修采購員那熟悉材料成本，那么憑著他和預算員的經驗和專業知識，將能更加準確的計算出工程量和承包價格，以控制施工的成本和監督施工的完成情況。
有的工作，我們還是需要共同承擔，以彌補人員上的不足。但是有些關鍵崗位上的工作，最好要有專人來進行管理，以免出現分工與責任的不明確，最后由于管理意識的不同或是不專業，導致一些不必要的工作失誤。
四、績效考核
由于去年時間緊、人員配置不足，對于績效考核制度的建立還不是很完善。 今年，對于部門員工的工作要給予考核，要有一定的績效制度，對公司做出突出貢 獻的要給予獎勵，違反了公司制度或是對項目造成了損失的要追究責任，給予處 罰。這些制度的制訂還需要我們公司其他部門給予支持和決策。
五、20xx年工作初步設想
(一)20xx年項目管理的工作重點設想：
針對以上提到的問題和薄弱環節，20xx年對項目管理工作初步設想主要 “調整、完善、規范、落實”等幾個方面來開展。
1、調整：主要是結合合作項目負責人責任書的制度，做到權責到人的工作制 度，工程部責任制，材料員責任制，分管項目經理責任制，分管項目現場監理責任 制的建立及完善，調整合作項目的管理方式，修改完善相關管理制度;
2、完善：細化每個項目管理工作，將管理制度深入到項目管理的所有階段和 環節，形成一套完整的從項目策劃到項目考評的項目管理流程;
3、規范：結合實際要求，對上述項目管理流程的各環節進行規范管理，細化和落實項目管理臺帳，做到各環節有計劃、有制度、有實施、有檢查、有改進，并 形成相關記錄;
4、落實：加大檢查監督力度，結合績效考核制度和項目考評制度，加強執行 力，強化獎罰的及時性和有效性，提高項目管理人員的責任心，使各項規章制度落 到實處。
(二)、人才隊伍建設
20xx年是公司各部門完善管理的一年，也是工程部成長最快的一年，在職人 員工作主動性不夠等原因，針對這些現象20xx年人才建設提出新的要求：
1、加強在職人員的培養力度，努力提高人才隊伍的素質，在職人員要加大自 我學力度，并組織到其他管理好的工地學習觀摩，參加有關工程管理培訓。
2、加大引進人才力度，積極引進高層次人才20xx年公司旗下的項目會更 多，現場監理人員技術不夠成熟，部門需要一支強有力是工程管理隊伍，關系到公 司的持續壯大的發展，公司將面對招聘人員組建強有力的工程人員。
3、現場管理、溝通協調方面：工程管理是一個系統工程，現場施工就是一 個大兵團作戰，僅搞好工程部自身建設是遠遠不夠的。工程部要想充分發揮承上啟 下的同時，必須積極協調公司內外各部門各單位的'工作。既要著眼于維護客戶穩 定、又要堅定維護公司利益的原則不能動搖：
現場管理人員對施工單位，在安全、質量、工程量核算等原則問題上嚴格把 關、決不含糊，現場積極溝通、動態管理，利用我們的專業技能、工作經驗靈活解 決。這樣才能樹立我們的威信，保證工程順利高效地進行，最終達到公司利益的最 大化、公司形象標準化。
隨著20xx年的到來，我們公司正邁著堅實的步伐，以人為本，關注并認真 落實顧客各階段的需求思想，進一步提升公司綜合管理平臺，公司開發規模不斷擴 大，開發產品結構不斷優化，經濟效益、綜合實力不斷增強。面對公司發展，工程 部將積極推進以項目精細管理為核心的工作體制，將“精心”是態度、“精細”是過程、“精品”是結果融入到項目管理中。展望未來，工程部人員正以飽滿的精神、昂 揚的斗志、十足的信心去迎接公司更新的發展與挑戰!
在公司領導及各部門各同事的幫助下，工程部完成了本年度的工作。從20xx年3月初擔任工程部經理以來。由于專業技能的局限性以及管理經驗的欠缺，從任職以來，對工作一直不敢怠慢，堅持小心謹慎、腳踏實地、認真務實、高效求新的工作態度與工作方式。在工作中不斷的深入和學習，得出一些項目管理方面的思路。這些項目管理方面的思考，有的已經在實施和實踐。但由于有些思考不成熟、不系統，也就沒有及時與公司領導匯報溝通，現對其進行相對系統的整理。總結共分2部分，第一部分：工程情況 第二部分：分析和建議 第一部分：工程情況
1、地下室平整、墊層、防水、底板混凝土，暖氣管道拆除、安裝，倉庫砌磚抹灰;一樓五金區裝修;二樓紅木家具區裝修;四樓董事長辦公室裝修;五樓廚房、餐廳、活動室裝修;A區工程檢查，對發現的問題逐條登記、算量、計價，檢查外墻平整度、垂直度、真石漆開裂脫落，內墻平整度、垂直度，刮白的平整度、垂直度，塑鋼窗的平整度、垂直度等質量問題，現已查出問題不少;門窗修整、屋面漏水維修、B區倉庫圍墻修整，商場里水電維護維修;挖供熱管道，污水管道修整，做花壇路側石、排水溝，南側澆水泥路、做消防檢查井，換熱站、B區開工;資料、預算、合同起草、聯系相關部門、核對工程量、技術交底、現場巡查、成本控制、編寫施工日志;
2、按董事長指示：地下室供熱管道修改，陳工、金工帶人做節約8萬左右、做5樓供暖節約2.5萬左右 、地下室每年都能節約供暖費40萬左右、A區能使公司節約開支140萬左右,B區能使公司少受損失200萬左右;去年防水合同談好28萬，經今年比較董事長確定24萬，節約4萬;
第二部分：分析和建議
通過一年工作的總結，我認為在今后的工作中有以下幾方面的問題需要引起我們的重視：
1、在以后項目的施工單位選擇上，我們該如何更加準確的評估施工單位的真正實力，如何從根本上杜絕各種形式的掛靠、轉包等問題，是我們需要專門研究的問題。我認為首先要在合同談判期間對這類問題做出嚴格規定，同時合同壓價也不應過低，因為好的施工項目部的管理成本一定是較高的，過低的價格是無法找到真正好的項目班組的，而好的項目部所給我們創造的間接效益是遠大于我們多給他的那部分工程費用的。這樣能夠更加有效的控制好成本，將不必要的成本支出控制到最低限度。
2、工程部的組織構架即要做到精簡，又要適應公司發展的需求。目前工程部經理1人，安裝管理1人，倉管2人，應對目前公司的工程，是適中的。但這不符合公司的經營發展需要，還應增加和培養專業管理人員。增加人數不是越多越好，也不是越少越省。我建議增加招聘4-5人。有二至四年工作經驗的技術負責1人，內業資料員1人，剛畢業的大學生2-3人。有工作經驗的崗位工作上手較快，剛畢業的大學生可塑性較高，比較容易培養成符合我公司要求的專用型工程管理人才。
3、B區開工、董事長辦公室裝修、廚房營業、5樓裝修不管效果怎樣，都符合上層造勢的王道管理方式。開會多工作時間就少，雖然磨刀不誤砍柴工，可沒有時間怎么做工作，開會是解決問題，不是形式。中國是一個人治社會，但企業要講制度;中國是清淡型文化，企業管理是要量化管理;中國是面子文化，而企業需要利益文化;公司應該實現職業化，制定出切實的好制度，體現組織范圍，計劃成本、質量成本控制等管理方法。講究策劃、評估、現場控制、完成移交、服務維修;
工程部尤其是我作為部門經理對于工程工期滯后，負有不可推卸的責任，在工程質量及現場管理方面的管理也需要進一步提高。但總的來說，對于工程管理，我們工程部全體人員在工作上均能兢兢業業，認真負責，為了順利開展工程毫無怨言的加班加點，犧牲自己的休息時間，真正的把公司的事情當成自己家的事情來做，體現出了主人翁思想，表現出了良好的敬業精神、嚴謹的工作作風和較高的業務水平，就是個人修養、交流方式有待提高。
20xx年是不平凡的一年，在這一年，也是我們奇勝公司成立二十周年和的大喜之年，我們的心情是歡騰中而又夾雜著沉默;喜悅當中又帶著憂傷。在歡送 20xx迎接2019到來之際，我們部門認真地回顧近一年來的工作成果及存在的不足，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，現將本年度完成的主要工作總結如下幾個方面：
一、人員分工合作，共同完成任務
我們技術部是公司的一個重要部門，負責各個工程項目的圖紙設計、技術資料收集和整理，以及對各個工程項目的施工進行技術跟蹤和技術支持等等。今年，我部組織相關技術人員，將各項工作任務落實到每一個人，分工合作、加班加點，最終能按時完成設計任務，從而確保了每項工程都能按質按量地完成。為了給設計人員提供實踐學習的機會，我們部門有計劃地在一定時期內組織設計人員到生產工地的第一線，參加實踐鍛煉學習，從而進一步提高設計人員的設計水平以及做好對各個工程項目的技術跟蹤和技術支持工作。我部所參與的工程項目包括：
1、 配合生產部、工程部做好余熱電站、水電站及 項目的各種設備、工藝等大小型維修與改造。
2、 完成 項目的圖紙設計工作。
3、 跟進和做好 項目的建設工作。
4、 做好其他項目的前期方案圖紙設計工作。
5、 參與新產品、新設備的研發和調試工作。
6、 策劃和組織好公司成立二十周年慶典的對外宣傳活動及公司的業務推廣。
7、 做好各個運行電站發電數據的錄入存檔及統計工作。
8、 公司辦公設備及局域網的維護。
二、堅持技術創新，管理得心應手
秉承我們公司的創新精神，我部在科技創新方面的寶貴的經驗又得到了較完善的一次體現!我們把 項目作為我們設計圖紙和完善工藝的“革命根據地”，重新設計和開發 項目，在 原來的基礎上根據現場的實際生產情況，做出了許多的改進，把xx現在所存在的問題和未來運行中可能出現的問題都盡可能的考慮周全，并結合我們經過多年來所掌握的實踐經驗和技術知識，部分設計還通過了多次試驗，盡力使湖南 項目在將來的運行中實現安全、高效、節能、環保的目標。
我們還把在余熱發電工程項目中的系統控制理念，采用先進的計算機監控系統并結合 的生產工藝要求，大膽地將這些技術注入到湖南 項目中去，自行設計和制作出一整套較為先進的監控系統，確保了在運行管理中控制得心應手，整體上比前一項目的科技含量形成了巨大的差異變化，同時也進一步的提升了我們公司的市場競爭能力。
三、堅持不斷學習，提高綜合素質
為提高技術部的人員綜合素質，滿足公司長遠發展建設的需要，我部每年都會選派人員深入施工現場鍛煉學習，并提供技術支持和指導等相關工作。今年四月份派送xxx到海南水電站參與電氣方面的技術支持和指導工作。八月份后派送xxx連續三次深入湖南耒陽施工現場鍛煉學習和提供技術支持。也曾多次組織 、 、 、 等人到德廣等現場工地參觀學習、搜集數據和整理資料并參與技術改造工作。平時鼓勵員工積極參加一些專業課程的培訓學習，通過一年來的理論和實踐鍛煉學習，我部員工的綜合能力都有了較好的提高，今后我們一定還會做好理論與實踐的鍛煉培訓工作，以鞏固、強化和提高我部隊伍的綜合素質。
四、發揚優良作風，改善不足之處
通過一年的努力，我們的工作取得了一些新進展，如果說本年度技術部工作取得了一些成績的話，離不開公司的正確領導、各部門之間的積極配合和技術部全體員工的共同努力。但我們在肯定成績的同時也看到了有待改善和提高的地方，具體表現為：我們的隊伍綜合素質還有待進一步提高;其次是技術資料和圖紙整理、歸類的合理化仍需進一步加強;存在的問題更多的是我們在設計過程中考慮不周，許多問題在施工或運行中才逐漸顯露出來，這就要求我們多學習新工藝，新知識，在實踐過程中拓展思路，敢于創新。今后我們還將努力完善我們部門綜合建設，繼續發揚優良作風，改進不足，逐步改進上述提及的問題，為公司再添佳績。
我們堅信，在大家的團結努力下，奇勝公司的明天會更加燦爛輝煌!
技術年度工作總結13
我于前幾年，經初級職務評委會認定，獲得了工程師的職稱。在20xx上半年期間，我主要做了如下工作：
一、在榨季生產中，認真履行生產調度員職責，為榨季生產的圓滿完成盡了自己的一份責任
榨季生產是分公司工作的集中體現，各項指標的完成與否，都直接影響到分公司總體目標的實現。作為一名生產調度員，我深知自己肩上的責任重大，如何協調好各生產部門的水、電、氣平衡，確保生產工作的順利進行，完成或超額完成分公司和科內下達的各項幾天生產指標，努力做到高能低耗，多產糖，產好糖，緊緊圍繞自己的職責和工作目標，我對生產的每一個環節進行全程關注和跟蹤，從大處著眼，從小處著手，不放過每一個細節，從甘蔗進廠堆放到白糖包裝出廠，那一個環節發生問題或出現波動，我都會及時出現在現場，和操作人員一同采取措施處理，不能解決的向科長和主管領導報告，使問題得以及時解決，保證生產工作的順利進行和各項生產指標的實現。
二、參加榨前設備檢修技改工作
用自己所積累的經驗和專業技術知識指導和協助車間完成設備常規檢修和設備技改工作。在上半年的檢修期間，我指導并協助清凈車間完成了沉降池的改造和真空吸濾機抽汁系統的改造，還參與糖漿上浮系統的安裝工作，上半年檢修期間，經公司批準同意，分公司在煮煉車間包裝室安裝兩臺電子電量包裝秤，分公司主管領導安排xxx負責對安裝和需要改造的設備進行設計，并指導部門根據設計圖進行安裝，安裝和改造的設備經過一個榨季的使用，未出現異常情況，達到了預期目的。在檢修期間，xxx還參與了壓榨車間預處理系統的改造工作，并參考其它廠蔗刀的排列方式，確定了一組和二組蔗刀機的排刀方法，用下來效果良好。上半年檢修期，在領導的安排下，參照第一二組蔗刀機的排刀方法，對第三組蔗刀機的蔗刀進行了重新排列和增加，現使用效果良好。
三、其它工作
我除完成以上兩項主要工作外，在科內，還主動承當了大部分零配件圖的測繪任務；同時也兼著分公司技術檔案的治理工作；也參與對購進物資的質量驗證；還參加了公司標準治理體系中技術標準體系的編寫工作。
在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，我個人意識到，不斷學習新知識，把握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求和適應社會的'發展。在工作過程中，我將不斷向有經驗的同事和車間操作工請教學習自己未曾真正把握的技術或技能，并學以致用，對生產過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需；業余時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和把握一些先進的專業技術知識；也看一些治理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。
技術年度工作總結14
本學期即將結束，現在我對本學期的教學工作做以下總結：
一、認真備課，不但備教材備教法而且備學生。根據教材內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；
二、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、做好課后工作。認真批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、平時在教學上，有疑必問，在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
五、積極推進素質教育。目前的'考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。平時還培養學生的動手能力與團隊合作精神，在教學過程中要求以小組為單位，每一位同學都要積極參與，設計一把椅子，努力設計出優秀的作品，并進行評比。
六、存在的問題。《通用技術》課是新開設的課程，由于我以前也沒有接觸過本學科的知識，只能是一邊教一邊學，知識結構還不是很完整；還需要對兩本書的知識點進行徹底的分析，把它們聯系起來，這些都有待以后改進。
在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮。
技術年度工作總結15
假期遠程培訓即將結束，在這八天里，我的收獲非常大。經過了這些天的通用技術培訓研修，使我明白了，基礎教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族素養，培養各級各類人才，促進社會主義現代化建設具有全局性，基礎性和先導性作用，認識到保持教育適度超前發展就必須把基礎教育擺在優先地位。并作為基礎設施建設和教育事業發展的重點領域。同時，我們必須堅持教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合方針，努力培養德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。以下是我對遠程教育培訓的一點體會。
一、通過遠程研修，我的觀念得到更新
回首這次的培訓，內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有教育專家的專題報告，有一線教師的課例，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
二、通過遠程研修，我增長了見識
對“通用技術”這個名詞的內涵有了更深的了解，從而在思想上對“通用技術”這門學科形成一個比較完整的框架。剛接觸通用技術課程時，對通用技術的內涵了解得不是很全面，從字面上看可以解釋為“到哪里都可以通用的技術”，然后我就很疑惑，什么技術是到處通用的？到底通用技術是什么東西啊？培訓時經過專家的研討，使我明白了通用技術的定義：通用技術是指信息技術以外的、較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術，是從紛繁浩雜的技術體系中根據高中技術課程的性質、價值和任務選擇的、廣泛應用于日常生活、對學生發展有廣泛遷移價值的技術。
三、了解什么是“技術素養”
就我自己本人以前的教育經驗而言，技術和素養是分開講的.，還沒有哪個學科，哪個老師曾經教過我什么是技術素養。“技術”很好理解，以前在教《勞動技術課》時就教學生學習過制圖、焊接電路板等，這些應該都是屬于技術范疇的；“素養”的話，就讓人聯想到文學素養、音樂素養、理論素養、德育素養之類的；“技術”＋“素養”＝？
專家給出了技術素養的涵義：理解、使用、管理和評價技術的能力。一名具有技術素養的人以與時俱進、日益深入的方式理解技術是什么，它是如何創造的，如何塑造社會又被社會塑造的，在個人層面上有助于消費者更好的評價產品做出更明智的購買決定；在社會層面技術素養同樣有助于公民做出更好的決策。
以上的內容我在生活中都沒注意到，聽了專家這么一說有種豁然開朗的感覺。
四、通過培訓，對教材里的教學內容要如何教學有了一個大概的方向
通用技術是一門全新的課程，沒有太多的現成經驗可以借鑒，因此，在教學過程中產生的很多問題都需要任課教師獨自解決。為了讓整個教學過程不偏離方向，就必須認真研讀新課標，以及相關的解讀資料。從新課標中尋找解決問題的方向。所以新課標是必須經常看的。
剛拿到課本時就覺得通用技術的課本內容很多，有點亂，不知道要如何組織上課。經過這次培訓專家的講解讓我有了一個大概的方向。上課的時候最好不要按照課本原原本本的講，要充分利用多媒體、網絡等教學資源，多向學生介紹最新的技術發展，通過各種圖片、視頻、實物向學生傳達一種技術設計的思想。學生技術思想的形成比具體技術技能的掌握更重要，技術思想的重要內涵就是創新思想，這是符合新時代的要求的，對學生今后的發展也有好處。
五、通用技術課程對動手能力還是有一定要求的
雖然通用技術強調的是技術設計的思想，但是還是要求學生有一定的動手能力，讓學生自己的設計思想通過技術操作變成具體的作品，能夠極大地激發學生對通用技術的興趣，同時技術操作過程能夠培養學生正確的勞動習慣。同時，技術試驗也是優化設計的一種重要方法。
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