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保育員個人工作總結參考
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的保育員個人工作總結參考，希望能夠幫助到大家。
保育員個人工作總結參考1
時光匆匆，一眨眼，又過去了一個學期。在這段時間里，我經歷了歡笑與淚水、辛勤勞作與成果喜人。工作中，雖然遇到了許多困難和挑戰，但也取得了不少進步和收獲。接下來，我將對這一年來的工作進行總結：
一、能積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓。
一是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論我最愛吃的東西。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。
二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
三是及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。
漸漸地，孩子們吃飯的情緒變得越來越好了，他們現在都很喜歡吃飯，能夠吃完盤中的所有食物，有些孩子甚至會主動要求添飯。看到孩子們這樣的`變化，我深深地感到自己的努力沒有白費。
三、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，我們要及時給出汗過多的幼兒擦汗，以避免感冒。對于身體虛弱、易生病的幼兒，我們需要特別關注和照顧。我每天都認真做好衛生消毒和清潔工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡時間，確保每個幼兒都有良好的休息環境。我們會做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子和枕頭，減少細菌滋生。
總的來說，老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。
時光匆匆，一學期轉眼即逝，我經歷了歡笑和汗水，面對工作中的疑惑和挑戰，也不斷進步和成長。現在，我需要整理思緒，總結這段時間的工作經驗，以便更好地提升自己的職業技能。
保育員個人工作總結參考2
時光匆匆，不經意間20xx年的一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這學期擔任大班的班主任，主要配合老師的教育工作，盡力完成自己負責的保教任務。現在向大家分享一下這半年來的工作情況：
一、思想工作方面
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。
二、生活衛生方面
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;
要做到當天的衛生活動不留到第二天，保持廁所干燥潔凈無異味，清潔用具掛放整齊，不堆放垃圾。上完廁所后要及時沖洗墩地，發現異味要用淡潔廁靈浸泡一會兒，每天消毒不少于三次并用壇香去味，勤沖勤刷。墩布不能分開使用，需要經常消毒。活動室地面干燥潔凈，物品擺放整齊，教具和玩具要潔凈無塵土，室內空氣要清新無異味。幼兒被褥要疊放整齊，經常曬太陽。要認真做好班中所有角落的衛生，把每天都當作衛生大檢查來對待。嚴格執行每日衛生消毒，每天要對三餐的衛生進行消毒。同時要記錄清晰資料，按時上交。
三、保育工作方面
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的'幼兒。
午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
保育員個人工作總結參考3
時光飛逝，本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下頭，我從以下幾點方面總結如下：
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今日，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。所以，我能夠提高自身的.職業道德修養和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
二、保育工作方面：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。經過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
我在日常教學活動中，不斷與其他教師進行配合，認真為幼兒準備各種活動用品。在戶外活動時，我非常注重幼兒的安全意識教育。在活動開始前，我會首先向幼兒講解活動規則，并且教授他們一些自我保護的技巧。這樣，可以有效提高幼兒的安全防范意識，讓他們更加放心、愉快地參與到各種活動當中。
進取協助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在幼兒活動中，我們應該時刻關注幼兒的安全，特別是對于體弱的幼兒要多加關注，適當增加他們的活動量，并及時為他們抹汗和更換衣服，確保他們的舒適度。同時，我們還需要根據天氣變化給幼兒增減衣服，提醒幼兒及時喝水，以確保他們的身體健康。總之，我們需要做好幼兒活動的護理工作，為他們的成長保駕護航。
工作中，我認真履行領導分配的工作，能夠全力以赴地投入到所從事的工作中，并始終按照保育員職責要求進行自檢和自我提升。在工作中，我不怕臟、不怕累、不怕苦，勤奮努力，盡職盡責。今年六一兒童節活動期間，我為了制作演出服裝加班加點，克服了家庭困難，最終受到了園領導的表揚。
三、存在的不足之處：
工作中，有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。
保育員個人工作總結參考4
時光匆匆，一學期轉眼即逝，我經歷了歡笑和汗水，面對工作中的疑惑和挑戰，也不斷進步和成長。現在，我需要整理思緒，總結這段時間的工作經驗，以便更好地提升自己的職業技能。
本人這學期擔任大班的班主任，主要配合老師的教育工作，盡力完成自己負責的保教任務。現在向大家分享一下這半年來的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的.辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
保育員個人工作總結參考5
第一，不斷學習，總結經驗，做好自我照顧。
隨著時代的進步，對于護士們的要求也越來越高。只有不斷地學習和提高自己，才能成為一名合格的護士。在工作中，我會全心全意、盡職盡責地完成各項任務，并認真記錄相關內容。同時，我還積極參加各種時事政治學習，不斷將理論知識與實踐相結合，以此來引導孩子們正確的思想觀念，做好保教工作。在園內工作中，我專注于幼兒園和班級的教育，與老師們和諧相處，借鑒他們的長處和經驗，不斷提高自己的工作水平。如果有額外的任務，我會盡力與班主任一起加班，確保所有任務準時完成。
第二，關心孩子，工作熱情。
這學期班里經常有剛進園區，離開熟悉的生活環境的新生。和陌生的幼兒園打交道總是充滿恐懼和恐懼。那時候我把每一個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心他們。越來越細心的照顧他們的生活。我用友善的語氣，溫暖的擁抱，無微不至的關懷，友善的微笑吸引孩子，讓孩子早日適應幼兒園生活。有些孩子不喜歡在幼兒園吃飯。每次看到桌子上的.食物，他們要么說“我不餓”要么說，我不想吃“有時甚至咬一口”為了讓孩子們喜歡吃，我們采取了許多方法。我們在日常生活中注重增加孩子的活動。利用飯前環節在課堂上談論，我最喜歡的食物，看到哪個孩子進步了一點“我們會及時表揚他”
“愛”是無私的，也是做好護士的前提。從當護士開始，我就用心詮釋了“愛”，這使我在工作中具有高尚的職業道德和強烈的責任感。我也會像對待母親一樣對待和關心每一個孩子，讓他們健康快樂的成長。經過這段時間的工作，我覺得只有熱愛自己的事業，才會去追求，才會不斷進步，才會獲得父母和孩子的信任。
第三，手腳勤快，反映頻繁。
雖然我從事的是保育員的崗位，但我知道勤奮可以彌補我的不足。除了咨詢有經驗的同事，我有時候會在家看一些商業知識的書籍，慢慢想通了在保育員這個崗位上的門道，勤快”勤開窗、勤打掃、勤消毒等：
四、密切聯系，增強家庭互動。
關于家園建設，我們理解家長的配合是做好班主任工作的必要條件。平時能熱情對待每一位家長，注意和他們溝通。接送孩子時，與家長交談，了解孩子在家里的表現或關心孩子的身體情況，家長感到很溫暖。我通過各種方式及時地把孩子的進步一點一點地告訴父母，把孩子在花園里的生活學習場景向父母反映，認真聽取他們的建議。同時期望家長配合老師，在家里培養孩子的自理能力，盡力讓孩子做好自己的事情。鞏固幼兒園養成的好習慣。
第五，努力方向。
孩子的成長是如此快速，而時間卻像流水般匆匆而過，這讓我深感反思。盡管我已經在某些方面做出了改進，但我也意識到了我的不足之處。我相信，要想成為一名合格的護士，需要不斷學習和提高，特別是教育和保育方面的專業知識。因此，我的學習目標就是多向有經驗的老師請教，汲取他們的精華，不斷拓展自己的視野和知識面。同時，與孩子建立良好的溝通和交流也是非常重要的。只有真正關心和關注孩子，才能更好地照顧和教育他們。我堅信，在未來的日子里，我會繼續總結自己的經驗，虛心向他人學習，并不斷努力，以回報領導和家長對我的信任和期望，也為自己的職業生涯增添更多光彩。付出辛勤的汗水，自然會收獲甘美的果實。我會努力爭取做得更好，為孩子們提供更好的教育和保育服務。
保育員個人工作總結參考6
時間過得很快，我已經擔任大二班的保育員一整個學年了。在這一年中，我看著孩子們歡笑著成長，感到非常欣慰和自豪。現在這個學期也即將結束了，回顧過去的工作，我認為自己做得還算不錯。我盡全力完成了我的本職工作，并積極配合兩位老師的教育工作。接下來，我將從以下幾個方面總結本學期的工作：
一、政治思想方面。
積極參加幼兒園組織的各類學習活動，努力提高自身的理論水平，雖然工作繁忙，但盡量擠時間積極閱讀對工作有幫助的書報，雜志，努力自學，不斷豐富自己的人文素養，提高自身修養。同時嚴格遵守各項>規章制度，自覺接受紀律約束，樂于接受領導安排的各項臨時性任務并盡力完成!
二、關心孩子，熱心工作。
“愛”是保育員的核心，也是我作為中二班保育員的前提。自我擔任這個職位以來，我一直用真心去表現“愛”，讓我的'工作充滿高尚的職業道德和責任感。就像對待自己孩子一樣，我對每個孩子都關注備至，希望他們健康快樂地成長。在這段時間的工作經驗中，我意識到只有對自己的工作全心投入并熱愛，才能追求進步，獲得家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思。
我雖然是一名新手保育員，但我明白勤奮可以彌補不足。除了向有經驗的同事請教，我還會在家看一些與業務相關的書籍來提高自己的知識水平。在這個崗位上，我發現一個重要的門道就是“勤”，例如勤于開窗通風、勤于打掃衛生、勤于消毒等等。除了要做事勤快利落，我也要思考“為什么要這樣做”以及“我今天的工作是否規范”等問題，通過反思和總結，不斷改進和提高自己的工作能力。
四、努力方向。
但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
五、密切聯系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常>溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
保育員個人工作總結參考7
一、制定科學、合理、平衡的膳食計劃，科學制定帶量食譜
合理營養是創設健康膳食環境的主要目標，是促進幼兒生長發育和物質能量代謝的必要條件。合理營養體此刻膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營養素，任何一種營養素也不可能具備全部營養功能。我們把各種食物合理調配，使具有不一樣營養特點的食物在膳食中占有適當比例。
科學合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長的關鍵。根據需要，我們成立了有家長參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會，每月開一次會，聽取各方意見，及時改善，不斷提高膳食質量。另外，保健教師定期計算每日膳食中各種營養素的供給量，制定食譜。
二、科學烹調是保證膳食質量和保存食物營養成分的重要環節
合理的烹飪方法不僅可以提高食物的口感和顏值，還能促進人體對食物的消化、吸收和利用，從而提高其營養價值。因此，為了保障食堂食品的質量和安全，我們需要對食堂工作人員進行科學烹飪的培訓。具體措施包括但不限于：教授合理的烹飪方法和技巧、介紹不同食材的營養成分及其相互作用、強調衛生和安全知識等。通過這些培訓，我們相信食堂工作人員能夠更好地提供優質的飲食服務。
1、洗。仔細沖洗，去除寄生蟲卵和殘留農藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營養素的'流失。
2、為了符合幼兒消化機能尚未完全發育的特點，烹飪菜肴時我們需要將原料切成細小碎片，盡可能地現切現用，以減少營養素的流失。
3、配。既配質量，配色、香、味、形，更注重配營養，葷素搭配，粗細搭配。
4、燙是一種常見的菜肴處理方式，有些原料需要經過水燙處理才能烹制。蔬菜在沸水中稍微一煮就可以撈出來，這樣可以保持它們的鮮艷色澤和脆嫩口感。例如，菠菜雖然有人認為不應該進行水燙處理，實際上在沸水中燙過之后，除了會損失一些維生素外，還能去除大量草酸，從而有利于人體內鈣的吸收。
5、烹。減少營養素流失的烹調原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類的維生素C平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可到達76~96%。急炒時加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均包含豐富的水溶性蛋白質，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質會逐漸凝固，加熱時間愈長，凝固得越硬，會影響口感及營養素的利用。
6、調。烹調時不宜過早加鹽，煮豆、燒肉時加鹽太早，會使原料中的蛋白質凝結過早，不易吸水膨脹而碎爛;燒湯時加鹽過早，會導致蛋白質過早凝結而影響湯汁的濃度。味精的調味也很講究，一般在菜肴將起鍋時放入最好。
可見，幼兒營養是否充分，不僅僅與膳食結構、原材料質量有關，并且與烹調過程及技巧有關。不科學的烹調技術和方法會導致營養物質流失或破壞，降低了營養價值。
三、根據幼兒的膳食心理特點來搞好食物調配與烹飪
3~6歲的幼兒喜愛花樣面點與各種配菜，喜愛色香味形均佳的飯菜，愛吃帶餡的食品，他們不愛吃太長的菜葉、滑溜溜的紫菜、豬肝和醬色太深的湯。所以，我們可將孩子平時不愛吃，但營養豐富的豬肝、胡蘿卜制成餡，做成包子，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當點心吃，使他們樂于理解，增進營養素的攝入。根據孩子的需要，我們的食譜常換花樣，主食種類也十分多樣，如營養飯、花卷、包子、面條、粽子等。增加了各種粥、粗糧，并在傳統的煲湯中加入了各種時令蔬菜，受到孩子們的歡迎。
四、創設合理的飲食環境，培養良好的飲食習慣
優美的用餐環境可以使孩子心情愉悅，促進腸胃蠕動和消化液分泌，提高食欲和消化能力。在用餐時要創造和諧的氣氛，不要強迫孩子進食。在用餐過程中，老師和孩子之間可以交流互動，把知識教育、情感交流和習慣培養融為一體。良好的飲食習慣有助于維持孩子營養平衡，促進消化系統健康，預防疾病，并且可以促進道德品質和禮貌行為的形成。要求孩子按時就餐，控制食量，選定就餐地點，咀嚼慢慢，不挑食、偏食或浪費食物。家長和老師還需創造良好的學習和模仿環境，以幫助孩子養成健康的飲食習慣，促進身心健康。
五、加強食堂人員工作質量考核
在食堂人員中開展公平競爭考核活動，是解決幼兒膳食營養要求與食堂工作質量矛盾的關鍵，也是實施幼兒園膳食科學管理的關鍵。我們的具體做法是：成立考核小組，提出考核方案，考核方案里的考核指標，以表格形式表示。表格盡可能體現全面性、公平性、數據性。表格具體由每班保教人員如實填寫上交。考核按表格要求，根據當天當餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進行綜合評分。這種公平、公開、競爭、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾。實施膳食科學管理的結果是：幼兒歡心、家長放心、保教人員開心、食堂人員舒心、領導寬心。
保育員個人工作總結參考8
本期的工作接近尾聲，結合本班班級情況，我對本學期班級保育工作做出以下總結：
一、班級情況分析
本學期我擔任中四班的保育老師，這個班級共有四十三名幼兒，其中女孩十八人，男孩二十五人，另外還有八位插班生。在這個學期里，我們一起加油努力，孩子們在各方面都有了很大的進步，已經適應了幼兒園的生活，形成了良好的生活規律和習慣。在我的指導下，班級的大部分幼兒可以獨立完成自己的事情，并且能夠幫助老師、家人和同伴完成他們能力范圍內的任務。
二、幼兒保育工作
大部分幼兒在小班一年的幼兒園生活中，已經養成了良好的生活習慣。我在平時，會鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，并且根據天氣變化和室內外溫差，隨時提醒孩子添衣保暖，特別是對于容易出汗的孩子，需要更加細心保護。另外，我也會關注幼兒們的飲水量，提醒他們多喝水，保持充足的水分攝入，以減少生病機率。對于幼兒的日常習慣，如飯前便后洗手、說話輕聲等，我會不斷強調和重復提醒，期望孩子們能夠主動養成好的習慣，在日常生活中自覺遵守。同時，我也積極幫助新進幼兒適應幼兒園生活，培養他們的生活和學習習慣。我會教育孩子們自己完成自己的.事情，培養他們的自理能力。目前，班級大部分幼兒已經能夠獨立完成穿脫衣服、鞋襪等動作，還會整理自己的著裝和床鋪，以及做力所能及的事情。
三、清洗消毒工作
我作為一名幼兒園教師，十分重視幼兒的健康與安全。在每日活動中，我認真執行消毒要求，對各種玩具、用具進行徹底清洗和消毒，每周定期進行全面消毒。每天早上，我會提前到班級進行衛生清潔，確保教室的整潔和衛生。同時，我還會與保健醫生配合進行疾病防治和預防接種工作，為幼兒的健康保駕護航。在日常教育教學中，我會積極引導幼兒養成良好的衛生習慣，提醒他們多喝水，并且關注每位學生的飲食情況，確保他們進餐時心情愉快，切勿打鬧講話。同時，我會定期為幼兒進行指甲剪裁，避免因不小心被抓傷而發生安全事故。除此之外，我還會密切關注幼兒的行為表現，及時制止攻擊性行為，并進行隨機教育，引導幼兒樹立正確的價值觀和行為準則。在我和家長的共同努力下，我們相信每一位幼兒都能健康快樂地成長。
四、配合教師做好保教工作
作為一名保育教師，既要搞好班級后勤工作，又要積極配合班級教師的教育教學工作，使幼兒在各方面得到更好的發展。在教育教學中，為幼兒創設良好的機會與條件，協助教師提供充足的操作材料。孩子們都養成了良好的常規習慣。
五、家園共育
本學期，我們非常注重家園之間的溝通，積極與家長交流。我們希望通過與家長的互動，幫助他們轉變幼兒教育理念，提高對幼兒教育的認識。除了利用早晚時間主動向家長交流孩子的日常表現外，我們還設置了家園聯系欄，及時向家長介紹新的育兒知識，并幫助家長樹立教育孩子的信心。我們相信，通過這樣的溝通和互動，家長可以從中獲得教育的經驗，為子女的成長提供更好的支持和幫助。
通過這一年的辛勤努力，在工作上我取得了很大的成績，得到了領導和家長的好評，但也有不足之處，對待孩子耐心不夠，在今后的工作中，我更加耐心的去傾聽孩子的心聲，把自己最溫柔的一面展現給孩子們，做孩子們心目中的好媽媽好老師
保育員個人工作總結參考9
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，及時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;
四、在協助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、保育員學習方面：
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的`問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。
我在本學期的工作中積累了許多經驗，主要包括以下幾個方面：首先，我注重與家長的溝通交流，及時了解孩子的家庭背景和需求，為保育工作提供參考。其次，我注重營造安全、舒適的環境，定期對幼兒園進行清潔消毒，并定期進行安全隱患排查。此外，我還鼓勵幼兒積極參加各種活動，培養他們的社交和團隊合作能力。然而，我也深知自己存在著許多不足之處，例如在教育教學方面的經驗不足，需要不斷學習和提高。因此，我會更加努力，持續進步，不斷完善保育工作，致力于將保育工作做到更好！
保育員個人工作總結參考10
時光匆匆，一學期轉眼即逝，我經歷了歡笑和汗水，面對工作中的疑惑和挑戰，也不斷進步和成長。現在，我需要整理思緒，總結這段時間的工作經驗，以便更好地提升自己的職業技能。
本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作。
社會在發展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
我深深地理解到，“愛”是我作為保育員的關鍵。自從我被委任為中三班的保育員后，我一直全心全意地投入到我的工作中，以真摯的愛心和責任感對待每一個孩子。就像對待自己的孩子一樣，我關心他們的健康和快樂成長。這種無私的愛讓我具備高尚的職業道德和強烈的責任心。這段時間的工作經歷讓我深刻認識到，只有真正熱愛自己的職業，才會不斷追求進步，并贏得家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
我雖然是一名新手保育員，但我明白勤奮可以彌補不足。除了向有經驗的同事請教，我還會在家看一些與業務相關的'書籍來提高自己的知識水平。在這個崗位上，我發現一個重要的門道就是“勤”，例如勤于開窗通風、勤于打掃衛生、勤于消毒等等。除了要做事勤快利落，我也要思考“為什么要這樣做”以及“我今天的工作是否規范”等問題，通過反思和總結，不斷改進和提高自己的工作能力。
四、努力方向
但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位
五、密切聯系，增進家園互動
我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活。
時間在幼兒的成長中過去了，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
保育員個人工作總結參考11
一、保教工作
1、為了幫助幼兒適應幼兒園的生活，我們會營造一個良好的生活環境。首先，我們會設計一個溫馨的照片主題墻，里面會展示幼兒在家里的生活照和外出游玩的照片等，這樣可以消除幼兒的膽小、怕生及分離焦慮，讓他們更愿意參與到集體生活中來。其次，我們會為托班幼兒設置合適的各個區角，配備多種多樣的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，讓他們愉快地參加各項活動，養成良好的社交習慣。
2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪，便后沖廁所等等。孩子們已經對幼兒園生活環節很清楚。
3、建立良好的班級一日常規，培養幼兒良好的日常行為習慣。剛入園的幼兒自由性比較大，我通過有趣的活動教育幼兒懂得得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。對于不入群的孩子要以親切和藹的態度引導幼兒積極參與游戲活動，漸漸的喜歡上幼兒園。時間長了孩子們還會用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。
二、安全工作
托班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，因此我從以下幾個方面進行重點觀察：
1、幼兒如廁時，教師要隨幼兒一起，以免幼兒在廁所里發生磕傷碰傷等情況。經過努力，本學期寶寶們入廁時并沒有發生意外，而且寶寶們學會了自己小便，自己提褲子等等。
2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。本學期班級的安全隱患已經認真排查并結束。寶寶們在一個安全的環境下愉快游戲。
三、家長工作
1、我作為班級的新任老師，首先進行了入園前的家訪和預約訪談工作，與家長建立起聯系并向他們介紹了我自己和班級的情況。在與家長交流中，我積極了解孩子的性格、生活習慣、飲食情況等，并為后續的教學和管理工作做好了準備。同時，我也在宣傳欄中注重家長工作，向家長詳細介紹了幼兒園的教學理念和班級的管理方式，幫助家長更好地了解幼兒園的教育體系和我們班級的'情況。這樣可以使孩子們更加快速地適應幼兒園集體生活，讓他們輕松愉快地度過每一天。
2、我們為每個幼兒建立了個人成長檔案，并根據檔案的需要希望家長能夠及時配合。每個學期末，我們都將整理寶寶的小檔案、幼兒園的精彩瞬間以及中英文學習情況，形成寶寶的成長檔案。這個檔案不僅記錄了寶寶生活中的點滴，更為家長提供了具體、形象的文本資料，幫助家長更好地了解寶寶的階段性成長。希望家長們能夠和我們一起關注、陪伴寶寶的成長。
4、向家長宣傳，引導、鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、中英文執教日等活動。讓家長在豐富的活動中看到了寶寶的進步和幼兒園老師的用心。
剛入園的幼兒存在分離焦慮。幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依賴性強，個別幼兒飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、任性等現象。幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性較大。沒有養成良好的日常行為習慣。
雖然本學期已經結束，但是新的學期馬上就要來臨。我將毫不松懈，積極為托班寶寶的健康成長而努力!
保育員個人工作總結參考12
時光匆匆，一學期轉眼即逝，我經歷了歡笑和汗水，面對工作中的疑惑和挑戰，也不斷進步和成長。現在，我需要整理思緒，總結這段時間的工作經驗，以便更好地提升自己的職業技能。
本人這學期擔任大班的班主任，主要配合老師的教育工作，盡力完成自己負責的保教任務。現在向大家分享一下這半年來的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;
要做到當天的衛生活動不留到第二天，保持廁所干燥潔凈無異味，清潔用具掛放整齊，不堆放垃圾。上完廁所后要及時沖洗墩地，發現異味要用淡潔廁靈浸泡一會兒，每天消毒不少于三次并用壇香去味，勤沖勤刷。墩布不能分開使用，需要經常消毒。活動室地面干燥潔凈，物品擺放整齊，教具和玩具要潔凈無塵土，室內空氣要清新無異味。幼兒被褥要疊放整齊，經常曬太陽。要認真做好班中所有角落的衛生，把每天都當作衛生大檢查來對待。嚴格執行每日衛生消毒，每天要對三餐的`衛生進行消毒。同時要記錄清晰資料，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
以上是我的個人工作總結，請領導和同事們批評指正。
保育員個人工作總結參考13
時光飛逝，一晃之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。現將這學期的事情總結如下：
一、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。
我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，為了加強幼兒的安全意識教育。
二、積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的.衛生工作。保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
三、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
四、我在工作中秉承服從領導分配的原則，對于所分配的任務，我能夠全心全意地投入其中，做到“干一行愛一行”。同時，在工作過程中，我會仔細研讀保育員職責，逐條逐項地進行自查，以確保工作的高效順利。
按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
五、雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"
比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
保育員個人工作總結參考14
我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活。
時間在幼兒的成長中過去了，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的`地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。我能夠提高自身的職業道德修養和素質。
二、保育工作方面：
我非常注重衛生保健，特別是在幼兒園里。我認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作，確保幼兒園的室內環境和玩具都得到了很好的消毒。我將培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的核心任務之一，以此來保障幼兒的健康和安全。我們的努力有效地控制了疾病的傳播，確保了幼兒們的身心健康。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
我積極參與老師組織的各項活動，隨時保持警覺，確保幼兒的安全。我能夠仔細做好班級消毒工作，預防病毒傳播的發生。同時，我也會認真搞好班級和包干區的衛生工作，確保幼兒生活在整潔、衛生的環境中。我會時刻注意物品的擺放，保持桌面和活動室四角干凈整潔，防止蚊蟲滋生，讓幼兒健康快樂地成長。
能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在幼兒活動中，我們應該時刻關注幼兒的安全，特別是對于體弱的幼兒要多加關注，適當增加他們的活動量，并及時為他們抹汗和更換衣服，確保他們的舒適度。同時，我們還需要根據天氣變化給幼兒增減衣服，提醒幼兒及時喝水，以確保他們的身體健康。總之，我們需要做好幼兒活動的護理工作，為他們的成長保駕護航。
我們應該在保持好的方面上繼續努力，同時向他人學習，吸取別人身上的優秀經驗，從而成為德育、教育和保育方面都卓越的教師。
保育員個人工作總結參考15
時間過得真快，不知不覺已經度過了一個學期，在這段時間里，我從小學調入本幼兒園，面對許多陌生的工作內容，但在園領導和班級老師的帶領下，我逐漸熟悉了保育員的工作。在工作中會遇到一些困惑，但我會主動向領導、班主任、同班老師或有經驗的保育員請教，虛心學習，不斷努力，取得了一定的進步。現在，我總結了過去半年的工作經驗，并將著重提高自己的各項工作水平。以下是我的總結：
1、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，作為一名保育員教師，我時刻保存著學習的心態，不斷進步，以便更好地履行職責。在工作中，我把園部下達的任務和本班教育作為工作重心，并與其他老師和諧相處，學習她們的長處和經驗，接受他們的指導，以提高自己的保育和教育能力。我堅持每天抽出時間閱讀幼兒教育相關書籍，以深入理解我的職業。如果園部或者班級有額外的任務，只要我能力所及，我會和本班老師一起加班加點，及時完成任務。
2、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員教師永恒的主題，自從我擔任了小二班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的'職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。比如：剛開始獨自看守幼兒午休時，由于小朋友剛入園，很多的小朋友都沒有午休的習慣。等兩個老師一下班，(其實，上床才幾分鐘，之前他們已經去過廁所了)只有我一人時，有的小朋友就以上廁所為由，走出床位，到廁所去，在那起勁的玩水或故意在那蹲廁所。
我們的幼兒園里，每到晚上睡覺時間，總會出現一些小朋友要去廁所的情況。這時候，其他小朋友也跟著排起了隊。如果老師不同意讓他們去，可能會有一些小朋友鬧出尿失禁的情況。因此，每次老師走后的10幾分鐘，我們的睡房就會變得熱鬧起來。但是，當他們折騰夠了之后，我就會給他們理由去睡覺：剛才都已經去過廁所了，現在應該好好休息，等睡醒了老師再給你們講故事。最初，這種方法還是有效的。但是，有一天，有一個小朋友就是不想睡覺，還一直發出聲音。我提醒他：“不睡覺的小朋友，不能影響其他小朋友的休息。”可他還是不停地吵鬧不休……
我又說：老師給我家人打電話，卻故意撥錯了號碼。天色已晚，我還沒有被接回家。我的同桌是一個叫陳珂柯的小朋友，他聽到這個消息后，哭得很傷心，淚水不停地流淌。我安慰他說，如果你想睡覺，我可以告訴家長早點來接我們。我又故意打了一次電話，陳珂柯馬上停止了哭泣，乖乖地躺下睡覺。不久，其他小朋友也都睡著了。其實，每個孩子都需要不同的方法來安撫他們的情緒。
護理幼兒午休可謂是一門藝術，需要教師們靈活運用方法。只有因材施教、對癥下藥，才能讓孩子們更容易接受并喜歡上你。在一個學期中，我們可以掌握一些小技巧來哄幼兒午休。如果不思考，不創新，一個人很難管理好三十多個小朋友的午休。有一位學者曾說過：“將一流的學生培養成一流的人才的教師，只能算是三流的教師；將非一流的學生培養成有用之才的教師，則是真正一流的教師。真正的教育家是通過成功地培養出非一流學生而成為的。”
3、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看些有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
4、工作效果及努力方向
由于這學期，我負責的是幼兒園小班級的孩子，這些孩子剛離開家人，開始了他們的幼兒園生活。因此，我必須教會他們如何自己照顧自己，在日常生活中學會自理能力。由于幼兒們年齡還小，他們對成人有很強的依賴感，所以他們的自理能力較弱。為了培養他們的自理能力，我們采用游戲的形式進行教學。例如，我們通過兒歌教授幼兒正確的上廁所和洗手方法：“先去上廁所，然后洗手。用肥皂搓手心和手背，再用水沖洗干凈。數一數，兩三四，五六七，洗干凈了。”在模仿的過程中，孩子們可以更好地理解并學會正確的洗手方法。通過培養和訓練，孩子們的自我服務和自理能力都得到了極大的加強。
如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。在午休起床后，手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲。在老師的教導下，小朋友的模仿下，一個學期還沒結束，已經大部分小朋友能“自己的事情自己做了。”
也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
保育員個人工作總結參考16
一個學期轉眼就過去了，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作；
二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當成自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
他比較挑食，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的.熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“王老師，王老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了
當然，我承認自己在工作中偶爾會有粗心的情況出現，會導致一些不完美的地方。但是，我相信在今后的工作中，我會不斷總結經驗，與老師配合，吸取教訓，努力做好本質工作。我會更加謹慎地處理每一個細節，提高工作質量，以期為公司帶來更多價值。
粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。
保育員個人工作總結參考17
本期的工作接近尾聲，結合本班班級情況，我對本學期班級保育工作做出以下總結：
一、班級情況分析
本學期我擔任中四班的保育老師，這個班級共有四十三名幼兒，其中女孩十八人，男孩二十五人，另外還有八位插班生。在這個學期里，我們一起加油努力，孩子們在各方面都有了很大的進步，已經適應了幼兒園的生活，形成了良好的生活規律和習慣。在我的指導下，班級的大部分幼兒可以獨立完成自己的事情，并且能夠幫助老師、家人和同伴完成他們能力范圍內的任務。
二、幼兒保育工作
大部分幼兒在小班一年的幼兒園生活中，已經養成了良好的生活習慣。我在平時，會鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，并且根據天氣變化和室內外溫差，隨時提醒孩子添衣保暖，特別是對于容易出汗的孩子，需要更加細心保護。另外，我也會關注幼兒們的`飲水量，提醒他們多喝水，保持充足的水分攝入，以減少生病機率。對于幼兒的日常習慣，如飯前便后洗手、說話輕聲等，我會不斷強調和重復提醒，期望孩子們能夠主動養成好的習慣，在日常生活中自覺遵守。同時，我也積極幫助新進幼兒適應幼兒園生活，培養他們的生活和學習習慣。我會教育孩子們自己完成自己的事情，培養他們的自理能力。目前，班級大部分幼兒已經能夠獨立完成穿脫衣服、鞋襪等動作，還會整理自己的著裝和床鋪，以及做力所能及的事情。
三、清洗消毒工作
我作為一名幼兒園教師，十分重視幼兒的健康與安全。在每日活動中，我認真執行消毒要求，對各種玩具、用具進行徹底清洗和消毒，每周定期進行全面消毒。每天早上，我會提前到班級進行衛生清潔，確保教室的整潔和衛生。同時，我還會與保健醫生配合進行疾病防治和預防接種工作，為幼兒的健康保駕護航。在日常教育教學中，我會積極引導幼兒養成良好的衛生習慣，提醒他們多喝水，并且關注每位學生的飲食情況，確保他們進餐時心情愉快，切勿打鬧講話。同時，我會定期為幼兒進行指甲剪裁，避免因不小心被抓傷而發生安全事故。除此之外，我還會密切關注幼兒的行為表現，及時制止攻擊性行為，并進行隨機教育，引導幼兒樹立正確的價值觀和行為準則。在我和家長的共同努力下，我們相信每一位幼兒都能健康快樂地成長。
四、配合教師做好保教工作
作為一名保育教師，既要搞好班級后勤工作，又要積極配合班級教師的教育教學工作，使幼兒在各方面得到更好的發展。在教育教學中，為幼兒創設良好的機會與條件，協助教師提供充足的操作材料。孩子們都養成了良好的常規習慣。
五、家園共育
本學期，我們非常注重家園之間的溝通，積極與家長交流。我們希望通過與家長的互動，幫助他們轉變幼兒教育理念，提高對幼兒教育的認識。除了利用早晚時間主動向家長交流孩子的日常表現外，我們還設置了家園聯系欄，及時向家長介紹新的育兒知識，并幫助家長樹立教育孩子的信心。我們相信，通過這樣的溝通和互動，家長可以從中獲得教育的經驗，為子女的成長提供更好的支持和幫助。
保育員個人工作總結參考18
時光匆匆，別經意間一學期又過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這個地方，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，要緊是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作事情：
一、思想工作方面：
在那個學期里，本人可以遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，別遲到、別早退，無事別請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意同意各項任務，同時竭力把它完成。班上浮現咨詢題，可以與班上的老師共同商議解決。并且制造新的好的方法傳授給大伙兒，積極仔細的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有咨詢題時，做到早發覺早解決，主動聽取保健大夫的意見，做到別隱瞞自己的別腳和錯誤;經常與保健大夫交流。
二、日子衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛生區地面潔凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外璀璨無污物、水杯內無事物殘留;別把當天的活留到翌日再做;廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、別堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發覺有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒很多于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的`墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;仔細做好班中每個角降的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清楚，時刻準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人可以熱愛幼兒、關懷、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以細心照應幼兒的日子，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，認真觀看有別適的幼兒全天的事情，及時與家長溝通。注意巡視，做到及時發覺咨詢題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;
四、在協助教師工作上：
我非常樂意積極配合，無論任務有多艱難，我都會盡心盡力完成。在活動前，我會認真研究老師的教學計劃，并提前準備好所需的教具、學具和場地布置等等。我也愿意積極參與簡單玩具的制作，為孩子們帶來更多的樂趣。除此之外，我還會認真照顧每一位幼兒，耐心地和他們溝通互動，做好接園、離園等工作，并與家長保持良好的溝通和合作，共同促進幼兒的成長和發展。
在孩子們的成長過程中，時間已經過去了很多。對于我個人而言，還有很多需要學習的東西和知識，無論是在教育還是保育方面，我的目標都是不斷學習和進步。我會堅持好的方面，從別人身上吸取精華，讓自己成為一名德育、教育和保育都合格的教師。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結，盡管取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在不少的別腳之處，將來我將更加專心的去工作，別斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
保育員個人工作總結參考19
我負責照顧小(1)班的孩子們，包括生活和衛生方面的問題，并配合兩位老師的教育工作。為了順利完成我的保教任務，我在本月付出了很多努力。以下是我這個月的工作總結：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作。
“愛”是保育員最重要的.品質，也是我成為一名出色保育員的基礎。自從擔任小班保育員以來，我深刻體會到高尚職業道德和責任心的重要性。像母親一樣關心每一個孩子，使他們健康快樂地成長，是我的職責與使命。在這段時間的工作中，我認識到只有熱愛自己的職業，才能不斷進取，得到家長和孩子的信任與支持。
三、手腳勤快、經常反思。
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向。
由于剛開始在幼兒園工作，我帶的是小班，大部分孩子已經學會了自理和適應幼兒園的生活。但是還有一些孩子有一些不好的習慣。我會利用在生活中領悟到的和在學校學習到的知識，告訴孩子們該怎么做。平時遇到不懂的地方，我也會請教主副班老師。我知道自己在工作中還存在著缺點，但是只要我多學習、多請教、多和孩子們溝通，以孩子為中心，相信在未來的工作中我會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的職責。
五、密切聯系，增進家園互動。
我知道，我的工作不僅僅只是負責衛生方面的工作，還需要和兩位老師一起教學，并在家園共建方面做好配合。我們都知道，要想做好班級工作，就必須得到家長的積極配合。因此，在平時的工作中，我總是熱情待每一個家長，注重與家長的溝通交流。無論接送孩子時或其他時間，我都會和家長聊上幾句，了解幼兒在家的表現并關心他們的身體健康情況，家長們都感受到了我真誠的關懷。同時，我也通過各種方式及時向家長反映幼兒在幼兒園的生活和學習情況，認真傾聽家長的建議，讓家長們正確地了解幼兒保育方面的內容，以及如何正確地保護孩子。通過探討一些實際問題，我和家長之間建立了和諧互信的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
保育員個人工作總結參考20
時間過的好快，不經意間20xx年的這一學期就要過去了，回顧這一學期里有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的進步，真是又喜又憂。現將這學期的事情總結如下：
一、一日常規的培養
在我們的日常工作中，我們要嚴格按照規定的8個環節，認真對待孩子從入園到離園的每一個環節，確保孩子的安全和健康。這是我們的職責所在，也是我們對家長和孩子的承諾。所以我們必須嚴格遵守并執行這些規定，不能有絲毫馬虎。
1、入園后堅持每天開窗通風，用干凈抹布擦拭教室內外窗臺，做好餐前準備。
2、我們在吃飯時要引導孩子健康飲食，為孩子適量添加飯菜，養成吃飯時不撒飯、不剩飯、不挑食的好習慣。同時，也要保持桌子、衣服和地面的干凈衛生。對于挑食的孩子，我們應該給予逐步引導，培養他們良好的進餐習慣。
3、間操環節跟在隊伍的'后面，及時提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。
4、室內活動環節，配合班級教師進行教育活動，跟孩子一起做一個學習者。
5、戶外活動是幼兒園教學中不可或缺的一環，但是安全問題必須要放在首位。老師需要時刻關注每個孩子的行蹤，確保他們始終在視線范圍內。在活動前后，必須對場地和人數進行檢查，以確保每個孩子都能夠在安全的環境中玩耍。同時，根據天氣變化為孩子增減衣物，及時提醒孩子喝水，還要攜帶毛巾和衛生紙，為孩子擦汗，做好護理工作。這樣才能讓孩子們在快樂游戲中健康成長。
6、午睡環節，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿，及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒。
7、午點環節，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點，幼兒吃完后迅速打掃完活動室。
8、離園時，要認真檢查孩子的衣物和鞋子是否整潔干凈，并及時整理。同時，要確保人卡不與孩子分離，認真履行職責，做好離園后的消毒工作。
二、安全教育的開展
在幼兒園的工作中，保障孩子的安全是我們最重要的任務之一。只有擁有健康的身體，孩子才能享受美好的童年時光。因此，我們非常注重幼兒的安全問題。
我會努力讓孩子在整潔舒適的環境中成長，同時與班級教師合作開展安全教育課程。在戶外活動時，我會及時提醒孩子不要做危險動作，不要到危險的地方去玩耍，確保孩子每天都能開心地來到班級，并健康快樂地回家。孩子的快樂是我工作的動力，家長的滿意是我工作的最大回報。
三、消毒工作
我們要按時對教具進行消毒，并且每周二、四按照醫務室要求使用紫外線消毒燈管對班級空氣進行消毒。特別是在傳染病高發期，一定要按照醫務室指示做好全面消毒工作。
四、家園共育
作為一名新來的老師，我深知自己對于這個班級的孩子和家長來說都是一個陌生的面孔。因此，在接下來的日子里，我將盡一切努力展現最好的一面，讓大家能夠信任我，安心地把孩子托付給我們。每天接送幼兒的時間，我會認真傾聽家長簡短地介紹孩子在園的情況，并且在回答家長提出的問題時，會仔細考慮后給予合理的答復。同時，也會及時發現問題并加以解決，避免發生不必要的麻煩。總之，我相信只有通過我的努力，才能夠贏得家長的信任和孩子的喜愛，讓我們的教育工作更加順利、高效。
本學期的保育總結如上，半年來我雖然取得了一些進步，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有經驗的保育老師請教、多學習相關業務知識、多反思自己的工作。繼續努力。
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