學生資助中心工作總結

時間：2024-07-03 17:22:39 工作總結我要投稿

[熱]學生資助中心工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學生資助中心工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[熱]學生資助中心工作總結

　　學生資助中心工作總結篇1

　　為貫徹落實《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發[xxxx]13號），根據《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》（以下簡稱《管理辦法》），為加強技工學校國家助學金的管理，確保資助工作順利實施，現就有關事項補充通知如下：

　　一、技工學校國家助學金發放管理工作原則上按照《管理辦法》執行。

　　二、本通知所指技工學校為勞動保障部門管理的實施中等學歷教育的公辦和民辦技工學校。

　　國家助學金的資助對象為具有技工學校全日制正式學籍的在校一、二年級所有農村戶籍學生和縣鎮非農戶口的學生以及城市家庭經濟困難學生。

　　三、每年年初，各�。ㄗ灾螀^、直轄市）根據本省份技工學校上一年度在校學生數及生源狀況等，向財政部、勞動保障部提出國家助學金預算申請。財政部、勞動保障部審核后，于每年5月底前將技工學校國家助學金分配名額及預算下達省級財政、勞動保障部門，并抄送省級教育部門。每年8月底前，省以下各級財政、勞動保障部門負責將上級下達的經費預算和本級財政應分擔的.經費預算以及國家助學金分配名額下達到各技工學校。

　　四、技工學校要按照《管理辦法》，受理學生申請（申請表見附件1，申請指南見附件2），組織初審，并將初審結果在學校內進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，學校將《技工學校國家助學金受助學生匯總表》（見附件3）報同級勞動保障部門初審后，統一送同級教育部門學生資助管理機構匯總，并報同級財政、勞動保障、教育部門審批；同級財政、勞動保障、教育部門要及時向技工學校批復審核意見。技工學校應于學生入學一個月內將國家助學金發放到受助學生手中。

　　五、技工學校應按實際受助學生名單填報《技工學校國家助學金受助學生匯總表》，經勞動保障部門復核后送同級教育部門學生資助管理機構；同時逐級上報至省級勞動保障部門和學生資助管理機構。省級學生資助管理機構應于12月底前將《中等職業學校國家助學金統計表》（詳見附件4）上報全國學生資助管理中心，由全國學生資助管理中心匯總，報財政部、勞動保障部、教育部備案，納入全國學生資助信息系統。

　　勞動保障部門對其管理的技工學校實行電子注冊，其有關學生信息抄送同級財政、教育部門，按有關規定納入全國學生信息系統。

　　六、各民辦技工學校要按照《管理辦法》的規定，從事業收入中足額提取5%的經費，用于家庭經濟困難學生的學費減免、校內獎學金、助學金和特殊困難補助等方面的開支。每年9月底前，要將上一學年經費提取和使用情況和受助學生名單報所在地財政、勞動保障部門備案。

　　學生資助中心工作總結篇2

　　20xx年大學生資助中心在對家庭經濟困難學生的資助工作中以資助育人、精準資助為工作目標，結合學校實際情況,扎實開展學生資助相關工作，全力服務家庭經濟困難學生成長成才�，F總結如下：

　　一、加強制度建設

　　在資助規范年活動中，對我校已有的各項規章制度進行了一一梳理。根據國家和省里的文件精神，結合學校的實際情況，增補了《學生資助工作檔案管理實施辦法》、《學生資助管理信息系統數據導出使用管理辦法》等相關制度，修訂了《家庭經濟困難學生認定辦法》，基本形成了適合學校情況的.規章制度，進一步保障了我校資助工作的有序開展。

　　二、加大政策宣傳力度

　　近幾年，國家資助政策密集出臺，資助政策的惠及面越來越大，資助政策的資助內容也越來越多，為了確保資助政策深入人心，大學生資助中心加大宣傳力度，抓住重要時間節點，通過多渠道進行宣傳。開展暑期家庭經濟困難學生家訪活動；在新生入學前隨通知書給每位錄取新生郵寄《高等學校學生資助政策簡介》、《學生資助助你飛翔》宣傳單、《生源地助學貸款辦理流程》宣傳單；設置資助政策宣傳板報、張貼相關文件；印發資助政策宣傳材料、助學貸款宣傳材料；建立咨詢QQ群，開通了咨詢熱線，安排既懂政策又了解情況的專職人員值班，耐心解答。努力做到國家資助政策和貸款知識全覆蓋，為精準資助工作奠定基礎。

　　三、完成各項資助工作

　　完成國家和地方政府各項資助評定、發放、上報工作，指導學生辦理年度生源地助學貸款，具體如下：

　�。�1）評定發放國家獎學金5人次4萬元；

　　（2）評定發放國家勵志獎學金人次85.5萬元；

　�。�3）春季發放省政府獎學金27人共萬元，秋季評定發放29人次共5.8萬元；

　�。�4）春季發放國家助學金人次萬元，秋季評定發放人次萬元；

　　（5）完成本年度入伍教育資助工作；

　�。�6）本年度我校共258名學生辦理生源地助學貸款，合同金額達187.66萬元；

　　同時完成資助高職、教育扶貧等各類系統的錄入、審核，以及教育廳各項材料上報工作。

　　四、開展各項活動，強化資助育人成果

　　組織廣泛深入開展愛國感恩、自立、自強、誠實守信等方面的主題教育，在5月份的主題活動月中，大學生資助中心組織了“誠信·感恩”手拉手系列活動，參加活動人次達1000余人，起到了較好的宣傳、引導、教育效果。

　　學生資助中心工作總結篇3

　　做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx年秋季，在上級組織正確領導和關心指導下，我校高度重視貧困生助學工作，統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“兩免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施"免""補"工作為重點，求真務實、開拓創新，努力構建了貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現將20xx年秋我校貧困生資助工作情況總結如下：

　　一、提高認識，加強組織領導,建立健全了工作機構。

　　為了抓好扶貧資助工作，成立了扶貧濟困工作領導小組。開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有學生及貧困生的'建檔工作，明確資助思路，然后有計劃有步驟地實施。

　　二、深入思考,認真總結,對本學期貧困生資助工作的回顧。

　　20xx年秋季，有23名學生享受補貼，每人625元，無建檔立卡貧困生，共計金額14375.00元

　　1、規范操作流程，抓好過程管理

　�、賹щy學生實施資助的工作是實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。本學期，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困學生資助的發放工作。對資助金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。

　�、跒榱诉M一步規范操作流程，保證助困名額的確定、各個環節都做到公平、公正、公開。資助均由學生本人或學生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

　　2、落實專項資金，抓好資金籌措

　�、僖幏顿Y助政策，嚴格按上級文件要求對所屬學生進資助，將政府的溫暖惠及到每一位家庭貧困學生。

　　②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府資助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。

　　3、加大宣傳力度，強化監督檢查

　　①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面規范助學工作操作程序、杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。

　�、诰戎Y金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確。

　　三、今后的工作打算

　　貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過本學期的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下工作：進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，深入宣傳，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

　　學生資助中心工作總結篇4

　　一年來，金塔縣學生資助管理中心在省、市學生資助中心和國家開發銀行省分行的大力支持和精心指導下，在縣教育局的正確領導和安排部署下，認真貫徹落實生源地信用助學貸款政策，不斷完善我縣生源地信用助學貸款運行機制，扎實推進我縣生源地信用助學貸款工作，圓滿地完成了學生資助的各項工作任務，切實為每一位普通高校家庭經濟困難學生開通了“綠色通道”�，F將我縣20xx年20xx年學生資助中心工作總結如下：

　　一、基本情況

　　20xx年，金塔縣學生資助中心按照省、市學生資助中心的統一要求，認真辦理了生源地信用助學貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數據匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作。據統計，今年我們共為428名學生辦理了生源地信用助學貸款，共計貸出金額213．84萬元。其中，20xx年學生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156．10萬元；20xx年續貸學生28人，貸款金額15．67萬元；20xx年續貸學生85人，貸款金額42．07萬元。同時，今年還為獲得生源地信用助學貸款的17名高校畢業生辦理了利息償還業務，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續，提前償還本金22400元。

　　二、具體工作及成效

　�。ㄒ唬┙∪珯C構，提升效能，努力加強學生資助管理中心基礎能力建設今年，為了更好地做好生源地信用助學貸款工作，確保生源地信用助學貸款工作規范操作，貸款資金按時、足額、準確發放，我們成立了生源地信用助學貸款工作實施領導小組和貧困學生認定工作小組，配備了專門的工作人員，落實了辦公場所，配置了辦公

　　設施，形成了統一領導、分工負責、各司其職、密切配合、協調一致的工作運行長效機制。同時，我們重視加強資助中心的工作作風建設，認真組織管理中心工作人員學習國家學生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質，并認真落實好工作責任制，進一步增強了資助中心工作人員的服務意識和工作責任心，有力地提高了學生資助管理中心的工作效率和服務質量。

　�。ǘ┙∪贫�，完善機制，不斷提升學生資助中心精細化管理水平

　　為了使資助管理工作走向制度化、規范化和科學化，今年我們在認真總結以往生源地信用助學貸款工作經驗的基礎上，以制度建設為抓手，積極創新舉措，努力完善了學生資助管理工作運行機制。首先，根據全年工作計劃，結合工作實際，制定出臺了《金塔縣生源地信用助學貸款實施辦法》、《金塔縣生源地信用助學貸款家庭經濟困難學生認定工作辦法》、《金塔縣學生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學生資助管理中心工作人員崗位職責》、《國家生源地信用助學貸款合同簽訂“五查三對兩監督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學貸款工作人員服務守則》等一系列工作制度，規范了工作程序，增強了工作的嚴謹性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現象，確保學生資助工作規范有序開展。

　�。ㄈ┩貙捛�，創新載體，積極開展生源地信用助學貸款政策宣傳

　　加大學生資助政策宣傳力度，積極營造良好的社會輿論氛圍，是做好學生資助管理工為了使資助管理工作走向制度化、規范化和科學化，今年我們在認真總結以往生源地信用助學貸款工作經驗的基礎上，以制度建設為抓手，積極創新舉措，努力完善了學生資助管理工作運行機制。首先，根據全年工作計劃，結合工作實際，制定出臺了《金塔縣生源地信用助學貸款實施辦法》、《金塔縣生源地信用助學貸款家庭經濟困難學生認定工作辦法》、《金塔縣學生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學生資助管理中心工作人員崗位職責》、《國家生源地信用助學貸款合同簽訂“五查三對兩監督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學貸款工作人員服務守則》等一系列工作制度，規范了工作程序，增強了工作的嚴謹性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現象，確保學生資助工作規范有序開展。

　�。ㄈ┩貙捛�，創新載體，積極開展生源地信用助學貸款政策宣傳

　　加大學生資助政策宣傳力度，積極營造良好的社會輿論氛圍，是做好學生資助管理工作的前提。今年，我們通過各種渠道，努力加大政策宣傳，深入高中向畢業班學生面對面宣傳，深入初中及高中其它年級印發宣傳材料10000份，并利用廣播、電視、報紙、絡等等多種有效途徑，向學生、家長廣泛宣傳生源地信用助學貸款政策，使廣大學生及其家長及時知曉受助的權利和條件，努力使宣

　　傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴大了學生資助政策的影響力，增強了資助工作的社會透明度，確保了學生資助工作公平、公正、公開、有序運行。（四）嚴格程序，規范操作，扎實開展生源地信用助學貸款工作

　　在省資助中心及開行省分行的業務指導下，我們嚴格按照生源地信用助學貸款政策要求，認真開展了生源地助學貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數據匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作，努力將學生信用助學貸款這項惠民工程做好做實。在具體操作中，我們根據申請國家生源地信用助學貸款的.學生家庭必須具備的條件，認真做好了貧困學生的認定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對回執信息，嚴格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表，確保助學貸款順利通過開行省分行審批。及時與信用社取得聯系，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學貸款資金及時到賬。及時畢業學生及家長聯系，做好助學貸款利息的清繳工作。同時，我們通過系統加強助學貸款臺賬管理，認真統計借款人自然信息、貸款發放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息，加強了學生助學貸款的信貸管理，并按照開行省分行的要求，以“統一歸檔，經辦人立卷，以借款學生為單位，分項目整理，工作人員各負其責，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實開展了信貸檔案的收集整理工作，各項工作取得了良好成效。

　　三、資助工作存在的主要問題

　�。ㄒ唬┥吹匦庞弥鷮W貸款工作的運行機制還不夠完善，特別是貸后監督缺乏有力的支撐，借款學生及家長的聯系方式經常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。

　�。ǘ﹪议_發銀行省分行與委托行農村信用聯社溝通銜接不夠，從20xx年以來到現在，農村信用聯社工作經費無著落，造

　　成農村信用聯社助學貸款金額的劃撥上與學生資助中心產生意見分歧，影響了助學貸款的迅速劃轉。

　　（三）助學貸款的審核還不夠成熟規范，合同簽訂和相關證明材料的要求還不明確，操作中沒有形成規范的程序要求。伴隨著學生資助政策的深入實施，學生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領導和省市學生資助管理中心的精心指導下，我縣學生資助管理中心的工作必將步入更加規范有序的運行軌道，必將為更多的學生提供公平入學機會，必將為推動我縣教育均衡、和諧發展做出積極的貢獻。金塔縣學生資助管理中心

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