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計量員轉正自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結,自我鑒定可以總結以往思想,發揚成績,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?下面是小編為大家收集的計量員轉正自我鑒定,僅供參考,大家一起來看看吧。
教務處是學校管理的職能機構,擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務,通過管理,促進教師的專業成長,促進教學質量的提高。一學期來,教務處能認真貫徹學校的辦學思想和工作方針,積極組織實施各項教學工作,狠抓常規管理,注重課堂效率,強化質量意識,為學校的教學工作的健康及正常開展盡了我們的職責。下面我就本學期教務處的工作做簡要總結。
一、以教學為中心,抓好常規管理
嚴格常規工作管理。開學初,全體教師根據教學大綱和學生實際情況,制訂好本學期的教學進度計劃,教務處再根據教師的進度計劃、制定好全校的各項計劃與活動方案。堅持每月定期、定時、定點檢查教師的備課和作業批改情況,本學期孫捍梅、劉明輝、馬紅娜的教案比較突出,還有潘小平的教案體現了師生雙邊活動,王樹華的復習課教案也很詳實,作業方面張艷菊、孫丹丹、費淼、劉春艷等教師不但批改認真,而且而且還附有階段性的評價鼓勵性的語言,樹立了學生的學習信心。在檢查中發現問題也及時與教師交流,使教學工作落實到實處。本學期教務處還堅持每天巡課一次到兩次,發現問題及時與任課教師或班主任溝通,以保證教學有序進行。
加強考試管理工作。
認真做好七、八、年級月考、期中及九年級的各種模擬考試的命題把握、排版印刷、分裝保管、編排考場、監考教師及密封裝訂,嚴格了保證考試成績的真實可靠和公正。第一步,所有命題教師嚴把命題關,掌握好試卷的難易程度,使各類學生都有成就感;第二步,加強監考過程管理,嚴肅考試紀律,發揮考試功能,特別是九年級的朱冬梅、隋國臣老師為保證考試順利進行,帶病堅持監考,讓我們很敬佩;第三步,將試卷密封裝訂后統一批改,以保證考試成績的真實可靠和公正。第四步,閱卷后,嚴格做好試卷分析工作,教務處做出全校成績匯總及全校質量分析,為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據,并且在每次九年級月考后,及時召開質量分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使考試更具實效性。
有效開展競賽活動。
本學期為了加強七、八年級學生對地理、生物結業學科的重視程度,教務處認真組織學科知識競賽活動,活動中地理、生物教師出題、閱卷,所有班主任積極監考密切配合使活動開展得有序有效,極大的調動了學生的學習興趣,掀起了學生的學習熱潮。
加強畢業班管理。
3月18日,教務處組織九年級全體師生進行了“20xx屆中考百天誓師大會”,大會中所有任課教師及所有考生莊嚴宣誓,一定全力備戰中考,仇永蛟校長對考生給予了極大鼓勵。5月8日,教務處、九年級班主任、兩位體育老師及李雙鵬教師帶領九年級考生到高級中學進行了體育預測,為本年的體育中考體育測試順利通過奠定了基礎。6月23日,中考前兩天,教務處組織由趙校長、仇校長又對全體考生進行了考前動員,極大的增強了考生的信心,鼓舞了士氣。
做好準備工作,迎檢扎實有序。
本學期我們先后迎接了區教育局的兩次常規檢查及兩次對我校初中部教學工作的聽課調研。在常規檢查中,區教育局檢查了我校各類教育教學計劃,教師假期作業和教師批改學生的假期作業的情況,檢查過程中對王冰,王金鳳的行書鋼筆字提出了表揚,也對各類計劃的合理安排給與了肯定,最后還對教師批改學生的假期作業等方面提出了合理化建議。在對教學工作的聽課調研中,教育局對我校的數學、物理及語文學科給予了高度贊揚,對部分年輕教師的進步也給予了充分肯定,比如苗壯老師的物理課、孫苗老師的英語課,在教學水平及課堂駕馭能力都有了明顯提高。
二、堅持以研導教,以教促研,研教結合
教學質量是學校發展的生命。
本學期為全面提高教師隊伍的整體素質,造就一支業務過硬、善于創新的教師隊伍,教務處組織教研匯報課41節、青年教師見面課2節及校級教研觀摩課4節,所有教師都能認真對待積極參與,潘小平、孫亞楠老師率先利用電子白板及投影展示臺,為本學期的匯報課拉開帷幕,物理學科的強化練習、數學學科的現代化教學手段,政治、歷史學科的知識重組,語文學科的指導為主,青年教師的從容淡定,都展示了我校教師先進的教學理念、教學思想、現代化的教學技藝和卓越的教學水平。在此過程中,教務處也進行了全面的聽課和檢查。通過聽課,了解各任課教師上課狀況,規范了上課常規,激發調動教師工作的積極性。
認真組織教研。
本學期為確保教研活動的有效開展,對教研進行專人負責制。開學初,教務處及時召開教研組長會議,與各教研組長積極商討教研活動主題與方式。首先,抓實教研組聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。在各學科匯報課后,利用教研時間,授課教師先反思,其他教師再進行評課、議課,特別是政、史、地、生教研組在組長的帶領下為了不減評課、議課的熱度,在同學科教師出課后,及時調整教研時間,真正幫助年輕教師提高課堂教學水平,促進其專業化成長的速度。其次,豐富了教研內容,由教研組長帶領所有任課教師認真學習《新課程標準》,使我們的教學工作更加有目的性。加強了教研組建設,推行“集體備課,二次備課”制度,全體教師以團結協作精神為已任,貢獻個人智慧、主動承擔組內工作,并每月上交教學敘事,對改進自己的教育教學思路,提升自己的教育教學水平起到了強有力的推動作用。
三、做好校本培訓,為中青年教師快速成長搭建平臺
認真組織業務學習。
教務處利用雙周三下午兩節課后,由主講人精心準備材料。三月份先由國培學習回來的王秋杰教師為大家奉獻了題為《關注學情、提高教學質量》的精彩的講座,在交互式電子白板安裝完畢后,教務處馬上安排苗壯老師就白板的操作與應用進行學習,使全校師提高教師的電子白板應用能力,切實提高了教師的應用水平。四月份教務處先后就《如何掌控課堂紀律》,《教師如何在學生面前樹立自己的威信》進行了系統學習,五月份觀看了平民教師魏書生的視頻講座《民主化管理》,讓我們深受感動和啟發。六月份進行了教師學科知識測試,教務處統一批閱試卷并存檔。
四、存在的問題及改進措施
一是教師私自竄課的現象較多,教務處將加大巡查力度。
二是教研活動質量有待進一步提高,教師教研意識應進一步加強。
三是忽視弱勢群體學生的學習,沒有發掘他們自身的學習潛力,部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有切實做到分層教學,讓每一個學生都能感受到了成功。
總之,在本學期中,學校教務工作取得了一定的成績,但今后面臨的困難還很多,新的局面需要去開創。我堅信,在所有同仁的支持幫助下,我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階。
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