保育員個人工作總結

時間：2024-07-01 15:12:44 工作總結我要投稿

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保育員個人工作總結合集[15篇]

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的保育員個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保育員個人工作總結合集[15篇]

保育員個人工作總結1

　　一、工作目標和任務：

　　本學期的工作目標是促進每個孩子的全面發展，為他們提供良好的保育環境，并建立良好的家園合作關系。具體工作任務包括：

　　1、制定并執行適合大班兒童的活動計劃，包括游戲、手工制作、音樂、舞蹈等。

　　2、建立親師互動的關系，與家長保持良好的溝通，定期進行家訪。

　　3、幫助孩子建立規律的生活習慣，培養他們的社會交往能力和自理能力。

　　4、注重孩子的情緒管理和心理健康，倡導積極向上的教育理念。

　　二、工作進展和完成情況：

　　在上學期，我針對工作目標有條不紊地進行了工作，取得了一些成果。

　　1、每周制定了詳細的活動安排，并按時實施，讓孩子們在樂趣中學習和成長。

　　2、積極與家長溝通，定期舉辦家長會并進行了近十次家訪，了解孩子在家庭中的表現，與家長一起制定相應的教育計劃。

　　3、關注孩子們的生活習慣和自理能力培養，通過游戲和榜樣引導，逐漸培養他們獨立自主的能力。

　　4、針對孩子的情緒管理和心理健康，進行了小組活動、個案輔導等，幫助他們有效地表達情感，并解決問題。

　　三、工作難點及問題：

　　在工作中遇到了一些難點和問題，主要有以下幾個方面：

　　1、孩子之間相處不和諧的情況較多，出現爭吵、打架等現象。面對這些問題，我通過小組討論、游戲等方式引導他們學會沖突解決和互助合作。

　　2、有部分家長與我之間的意見不合，對工作有不滿意見，并不積極地配合。我通過耐心傾聽和溝通，逐漸緩解了矛盾，與家長建立了互信關系。

　　3、孩子們的注意力不集中，容易分散。我通過引導和激發他們的興趣，培養他們的專注力和集中力，取得一定的效果。

　　四、工作質量和壓力：

　　我一直堅持以孩子為中心，積極投入工作。通過不斷學習和提升自己的專業知識，提高了工作的質量。但由于工作量較大，有時會感到一定的.壓力。在應對壓力方面，我盡量保持良好的心態，主動與同事合作，尋求幫助和支持。

　　五、工作經驗和教訓：

　　在工作中，我積累了一些寶貴的經驗：

　　1、保持積極的態度和良好的溝通，能夠與孩子和家長建立良好的關系，為他們提供專業的服務。

　　2、注重個別差異，因材施教，能夠根據孩子的特點和需要，提供個性化的服務。

　　3、學會適當的表揚和鼓勵，增強孩子的自信心和動力。

　　4、加強自身的學習和提升，時刻關注行業最新動態和理論。

　　六、工作規劃和展望：

　　在下學期，我將繼續努力，提高自己的服務水平，實現以下目標：

　　1、融入教育理念，關注孩子的全面發展，培養他們的創造力和解決問題的能力。

　　2、深化家園合作，建立更好的溝通渠道，與家長共同行動，促進孩子的成長。

　　3、不斷學習和提升，積極參與培訓和研討活動，提高自己的專業素質。

　　4、加強團隊協作，與同事共同合作，形成良好的工作氛圍，提高工作效率。

　　綜上所述，上學期的工作總結起來，我踏實工作，積極主動地履行工作目標和任務，取得了一些成果。同時，也面臨了一些難題和壓力，在解決問題的過程中積累了一些經驗和教訓。展望未來，我將進一步提高自己的專業水平，為孩子們提供更好的保育服務。

保育員個人工作總結2

　　這里是一篇保育員個人工作總結，我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，讓我們一起來看看詳細內容吧~

　　時光流逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了,作為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結如下:

　　一、指導思想

　　以本園的《保育員的職業守則》為基礎，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質量。積極參與園里舉行的`各種保育學習活動，努力提高自身素質。

　　二、主要工作

　　堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是責任和義務。

　　為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發生，除每天用84 消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發現問題及時報告和處理。

　　三、工作態度

　　我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、團結奮進

　　在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。

　　五、不足之處

　　在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態度，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。

　　錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。

　　以上是我的個人工作總結，請領導和同事們批評指正。

保育員個人工作總結3

　　___幼兒園又在平安中度過了一年的時光，這是我高興的事情了。一年間我們和老師以及各教職工一起配合，共同保衛了幼兒園孩子們的安全和健康，讓幼兒們又開心健康的成長了一年！這是我們工作的成功！

　　但是作為幼兒園的保育員，即使現在度過了一年，也并不是說明我們可以放松對將自己的工作的警惕！作為保育員，我們要時時刻刻都關注這孩子們的安全和健康，可不能有一絲一毫的懈怠！在這一年間，雖然最后平安度過，但是在期間也出現了不少問題！我還是要好好的學習和總結，預防問題的下一次發生！對這一年的工作情況，我總結如下：

　　一、個人方面

　　作為保育員，我在這一年的工作中發現了很多自己工作中的不足，為此我也在不斷地學習和改進自己。在空閑的時候，我常常會瀏覽育兒網站，了解和幼兒們相關的知識。同時，我也會積極的和同事們交流，互相講述工作的經驗和心得。

　　作為保育員，我們的工作還是保證孩子的健康，所以在這方面我也多和保健老師請教，學習如何判別孩子的情況，出現問題該如何做應急處理等。

　　在今年的_月份，我們保育員們還集體參加了幼兒園舉行的培訓，進一步加強了自身的工作能力，同時對孩子的情況有了更詳細的了解。

　　二、工作情況

　　一年的`時間中，我們每天都嚴格的按照幼兒園的要求對幼兒們進行保育工作，照看好幼兒們的生活起居，將每位孩子都當做自己的孩子來照看。但是在許多孩子中，還是有不少調皮搗蛋的孩子，如：___班的__小朋友。在中午的時候總是不喜歡午睡，為此，我總是要花更多的時間去管理這些孩子。但是在之后，我們和家長溝通，讓孩子在家中也去適應午睡，很好的讓這類孩子習慣了午睡的習慣，大大的減輕了我們的工作。

　　在幼兒園器具的打掃方面，我們也都是每天打掃，定時消毒，保證孩子們有一個健康衛生的成長空間。在打掃的時候發現損壞和松動的器具的時候，我們也會及時的上報維修，防止出現傷害。

　　當然，在幼兒園的保育工作中，最重要的還是在孩子身上。當孩子們在來到幼兒園的那一刻起，我們就時刻在注意孩子們的狀況。尤其是在春秋季的時候，很多孩子容易感冒，我們都細心的照料，按時的喂藥，保證在幼兒園中照顧好孩子們。

　　三、不足

　　盡管我們都很認真，但是畢竟孩子較多，偶爾也會出現矛盾打鬧的現象。雖然我們都及時拉開勸阻，但是作為幼兒園，我們還是要教導會孩子們和平相處，共同在幼兒園生活才行。

　　四、總結

　　一年的工作讓我收益良多，但是作為孩子們的保育員，我還是要時時刻刻的提醒自己，提升自己，為幼兒們提供最好的保育服務。

保育員個人工作總結4

　　一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也獲得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作體會，以使我更好地提高自己的工作水平。

　　一、我酷愛保育工作

　　自覺遵照勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及展開的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作，

　　二、我是第一次接觸保育工作

　　我挑選這項工作是由于我愛好和酷愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些懼怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛惜他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的腔調，暖和的擁抱，細致的照管，友善的'笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們愛好吃飯，我們也采取了多種方法。

　　第一，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的進程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

　　其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交換。同時期望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得愛好吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

　　三、在衛生保健方面

　　我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，xx要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提示和培養，他很少流尿了。

　　活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照管。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情形，給他們增減衣服。

　　我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照管，要想獲得幼兒的愛好，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，仔細，耐心去照管他們。

　　通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的進程中，有的幼兒還情不自禁的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越愛好這些小天使了。

保育員個人工作總結5

　　時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的工作總結：

　　一、建立健全制度：

　　為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。

　　二、重視安全

　　1、要求教師、保育要有高度的責任心，隨時注意幼兒情況，發現異常及時解決。

　　2、每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識。

　　3、做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。

　　4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。

　　三、抓好保育工作的日常管理

　　1、幼兒園的教育離不開保育，幼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執行的人員給予一定的處罰。

　　2、加強對保育工作的`檢查、督促，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識，衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題并總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員業務素質，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強幼兒生活各環節的管理，培養良好的生活、衛生、學習習慣。

　　四、存在問題

　　保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在一定問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業務培訓，爭取更上一層樓。

保育員個人工作總結6

　　一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

　　社會在發展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，我會剛好完成下達的各項工作任務。

　　二、關切孩子，熱心工作

　　愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的`信任。

　　三、手腳勤快、常常反思

　　雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，學問等等，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經學會了自理獨立，也已經熟識了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關學問利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

　　五、親密聯系，增進家園互動

　　我知道，我的工作不僅是搞衛生，和協作兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。

保育員個人工作總結7

　　每一種作品都有一種理想狀態，值得人們去回味和向往。在我從事幼兒園護理工作的這些年里，我品嘗到了工作的艱辛，同時也體會到了作為一名護士在工作中的快樂和平凡。今年我擔任托一班保育員工作，進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學期努力，現完成情況如下：

　　一、抓好本班衛生，配合環境創設

　　9月份開學后，我們班根據教育活動設置了活動區域和環境布置。為了豐富孩子們的知識，讓他們有家的感覺，我們班豐富了活動角度，提高了空間的利用率。在平時的衛生維護工作中，我不怕麻煩，每個地方都及時打掃干凈，為孩子們提供一個干凈的活動區。

　　二、做好消毒工作，順利度過季節交替

　　隨著秋冬季節的交替，氣候轉涼。兒童傳染病高發季節已經到來。作為一名護士，我嚴格遵守保健醫生制定的園林衛生消毒制度，天氣好的時候會加強室外陽光消毒，堅持通風換氣，每天及時消毒孩子接觸的物品。如果有孩子帶藥入園，我會嚴格記錄，并及時向家長反饋用藥情況。

　　三、做好新生入園用餐環節，及時糾正個別幼兒

　　今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環節，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量，并用積極的態度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

　　四、配合教育活動，力爭保教結合、有機配合

　　幼兒園孩子的自我服務能力剛剛開始培養。相對于其他年齡段的老師，護士的工作量大且細致，但我平時除了完成衛生工作外，盡可能多的參加教育活動。確保更多的指導和合作，使教育活動更加深入，也將教育活動延伸到保護環節，全面貫徹保護與教育相結合的教育原則。

　　五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵

　　拓1班是9月份剛組建的新團體，我是工作多年的護理老師。為了配合班長的領導和工作安排，我堅守崗位，努力進取，全身心投入到班級工作中，在具體工作中為青年教師帶頭，為班級事務出謀劃策，認真組織護士學習和工作，查找工作中的`錯誤和不足。

　　這學期的工作即將結束，工作中還有一些不盡如人意的地方。開學的時候，因為當時對個別孩子的性格缺乏深入了解，孩子咬人。雖然家長表示理解，但作為老師，我還是覺得有些慚愧。尤其是這學期，通過對四個幼兒事故的反思和學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義。父母把孩子交給我們時期待的眼神和心情，讓我們感受到了肩上的擔子。

　　為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰線上做個有心人!

保育員個人工作總結8

　　新的學期起先了。這學期，在園領導的正確領導和我園老師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規范、生活自理實力、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣，特制定以下工作總結：

　　一、保育員們除了做好每天的常規清洗、消毒及有關資料記錄外，還要幫助老師做好幼兒一日生活常規的培育。

　　1、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導和幫助幼兒駕馭正確的進餐技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據幼兒的進餐狀況向膳食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會運用、整理自己的`物品。

　　2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　3、保育員要激勵幼兒主動參與晨間鍛煉活動。在各種活動中激發幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣和自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環保意識。

　　4、保育員要幫助老師，培育幼兒的自理實力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。

　　5、保育員要細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。午睡時，細心視察，如發覺幼兒有異樣行為，剛好通知老師，剛好處理。

　　6、平常多與幼兒溝通，剛好了解他們的一些想法，拉近距離，正確的予以確定，錯誤的剛好予以訂正，給他們媽媽般的暖和。還要注意與家長之間的溝通，把幼兒在園的表現剛好反饋給他們，讓他們了解自己的孩子的日常表現，以便于家園的協作，使孩子更能健康的成長。

　　二、保育員要幫助老師，提高幼兒身體抗病實力，確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增加幼兒的體質。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中剛好為幼兒擦汗，依據氣候的改變為幼兒增減衣服。

　　三、保育員要把幼兒安全發在第一位，杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標記，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。同時幫助老師對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變實力。

　　四、仔細學習保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意視察幼兒的神態、心情，發覺異樣剛好詢問。仔細做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

　　以上，是我本學期我的總結，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

保育員個人工作總結9

　　“教育好幼兒，服務好家長。”是我園的辦學宗旨。多年來，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，本身對幼兒的培養教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：

　　1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待本身的孩子。有時對幼兒發脾氣，使高腔，不耐心說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。

　　2、管教幼兒方法不科學，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，舉個實例在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感，本身也很煩惱。

　　3、有些幼兒剛進園，對園的環境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。

　　不足之處還很多，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學習，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘本身的職責。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團結，互幫互助。對家長多說幼兒的優點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近本身。用我們的上進心去激發幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的.心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。

　　轉眼一個學期又結束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責.本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環境，講解幼兒園的規章制度。

　　在這學期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，終于把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。

　　對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開學起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到醫務室處理，避免了發燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

　　在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區的小朋友投入到輕松愉快的學習氣氛中。

　　對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導!疏漏的地方，請園領導諒解!

　　一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

　　二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家。

　　首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

　　其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

　　三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養，他很少流尿了。

　　活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

　　我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊。

　　當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

　　粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。

保育員個人工作總結10

　　保育工作，是小朋友園保教工作中的重點；保育工作是小朋友教育、成長中不可缺少的一部分；保育員隊伍建設關系到小朋友園辦園質量的提高。隨著科教事業的發展，小朋友園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望20xx年，回首20xx年，我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨，本著提升保育員的職業素養和崗位技能的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。

　　一、指導思想

　　以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標。認真貫徹《幼兒園園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓，不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高保教素質和保教質量。

　　二、積極參加培訓，不斷提升保教質量本學期

　　我們花園里有6名護士和2名廚師。所有后勤團隊成員都可以積極參加每月的培訓。在培訓中，通過學習和交流，每個后勤人員都能看到自己在工作中的`成績和不足，堅定信心，繼續努力。從而促進我們工作效率的逐步提高。

　　九月份，我園進行了本學期首次保育員培訓，學習的內容為《保育員工作職責》、《保育工作內容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務，使園所的保健工作更加規范有序地開展。

　　十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規操作演練活動。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質量的提升奠定了扎實的基礎。

　　十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛生工作》、《食物的加工與烹調》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛生方面的意識，他們一致認為要把安全放在先的位置，搞好服務，讓全體師生滿意。

　　三、主要措施和具體工作

　　我園護士堅持每日消毒。教室、宿舍、用具、玩具用84消毒液消毒，被褥勤洗勤換，保證被褥有足夠的陽光照射。讓孩子們在干凈舒適的環境中健康成長，為孩子們創造一個通風、干凈、溫馨的學習環境，是我們園方的責任和義務。為了避免各種傳染病的發生，除了每天用84消毒液消毒外，還定期用紫外線空氣對教室和宿舍進行消毒，同時做好各種傳染病的預防措施，發現問題及時報告和處理。第四，樹立正確的意識，保證教育教學的正常開展。兒童園的后勤工作關系到千家萬戶。做好保育工作，打牢教育保護基礎，才能讓孩子健康活潑成長，讓家長放心。

　　會上針對《綱要》中小朋友健康教育思想進行了進一步的解讀。小朋友園必須把保護小朋友的生命和促進小朋友的健康當成首要任務。“樹立正確的健康觀念”是促進小朋友健康的前程。

保育員個人工作總結11

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

　　今年我擔任托一班保育員工作，進入工作狀態后我給自我制定了幾條工作目標，透過本學期努力，現完成狀況如下：

　　一、抓好本班衛生，配合環境創設

　　九月份開學后，我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛生持續工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒帶給一個潔凈的活動區域。

　　二、做好消毒工作，順利度過季節交替。

　　隨著秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥狀況。

　　三、做好新生入園用餐環節，及時糾正個別幼兒

　　今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環節，在平時，我把體弱兒和獨立進餐潛力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量，并用用心的態度和家長溝通，最終幫忙幼兒自我多進食、不挑食。

　　四、配合教育活動，力爭保教結合、有機配合

　　托班幼兒自我服務潛力剛剛開始培養，保育員的工作量相對于別的`年齡段的老師來說，量大、活細，但我平時工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保教結合統一的教育原則。

　　五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵。

　　托一班是九月份剛組合的新群眾，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，尋找工作中的失誤和不足。

　　這學期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期透過對“豐四幼”事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的職責和好處，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、情緒，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經之路。

　　為了讓自我的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰線上做個有心人！

保育員個人工作總結12

　　又到年底12月份了，時光過的真快啊，工作3年，是就應好好的總結這一年來，我經過了孩子們從中班到大班，我們在全園始終是人數最多的班級，白托加全托共34個幼兒，全托小朋友有28、29個之多，孩子們經過我們保育教師精心待育，在身體素質方面在幼兒自身生活自理潛力方面都有了很大的提高，他們全部走長高、長大了。

　　學習方面更是突飛猛進，學英語、學拼音、讀古詩、念兒歌、學數學、學音樂，體、智、德、美等各個方面有模有樣，真是看在眼里，喜在心上，我們還經過一個學期孩子們就要進入小學讀書了，在這一年中，我配合老是對幼兒進行遵守紀律的教育，在幼兒生活自理潛力方面，我對幼兒手把手的教他們自我穿衣服、褲子、襪子、鞋子。在夏天里我幫教他們學習自我整理睡衣，睡褲等，早晚，我叫幼兒自我刷牙、洗臉，教他們良好的睡姿，不趴著睡覺。我還請部分幼兒來做示范。即鍛煉了他們的膽量有培養了她們的自己的事情自己做的好習慣。孩子們還很用心的學習。真是，看著孩子們長大，看著他們一天天的能干，我也感覺我做的工作對孩子們十分有好處。我是一個晚班教師，這一年中我做到了工作用心，從沒有遲到、早退、請病事假，每一天一進班就投入到工作中去，搞衛生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚為孩子們備好第二天穿的褲子、裙子，冬天里為孩子們準備好牛仔褲，備好每個幼兒洗澡的`長褲，每星期堅持清理他們的小衣柜，并把剩余的衣物到周五就帶回家去，我堅持為每個孩子每晚量體溫，發現有幼兒生病，發燒、嘔吐、咳嗽的孩子我都一一十分精心的護理他們，根據狀況及時為藥，處理。每一天的工作時到達14小時之多，

　　再辛苦，在艱難都一向堅持干好自我的本職工作，在本班，我做到了與本班教師合作愉快，工作中有什么不順心不愉快的我都能說出來，把一切問候根據實際狀況妥善處理，多嚴格要求自我一些，工作方面，自我多做一些，把自我融入群眾當中去，一個目標，我就要把自我的幼兒園辦的更好，讓孩子們在園內生活、學習的更好，讓他們更舒適更健康的成長。

保育員個人工作總結13

　　一、工作概述

　　作為一名幼兒園保育員，我在過去的一年中積極努力，全心全意為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。通過精心照料、親切關懷和科學引導，我努力促進了每個孩子的全面發展，創造了一個溫馨和諧的學習環境。以下是我在過去一年中的工作總結。

　　二、關懷與照料

　　在日常工作中，我始終將孩子們的需求和安全放在首位。我細心照料每一個孩子，確保他們的飲食、休息、個人衛生等方面得到妥善關懷。我積極與家長溝通，了解孩子在家中的情況，以便更好地提供個性化的照顧。我也主動關注孩子的身體健康，及時發現并處理他們可能出現的健康問題。通過關懷和照料，我增強了孩子們的安全感和歸屬感，使他們更愿意參與到幼兒園的活動中。

　　三、教育與引導

　　教育引導是幼兒園保育員的重要職責。在過去的一年中，我積極參與教學活動，為孩子們提供豐富多樣的學習機會。我設計并組織了富有創意的游戲和活動，幫助孩子們發展語言、認知、運動等能力。我注重因材施教，根據孩子們的興趣和發展水平，個性化地進行教學。我還與園內其他教育工作者合作，共同探索協作教育的有效途徑，以培養孩子們的合作精神和團隊意識。

　　四、安全與危機處理

　　作為幼兒園保育員，孩子們的安全是最重要的。我積極參與安全教育，幫助孩子們掌握基本的安全常識，并在日常活動中提醒他們注意安全。我也參與了幼兒園的應急演練，以確保在危機情況下能夠冷靜處理，并保障孩子們的安全。在過去的一年中，我及時妥善處理了各種突發事件，并保持了園內的安全和秩序。

　　五、家園合作

　　我深知家校合作對于孩子們的成長至關重要。在過去一年中，我與家長保持密切的溝通與交流，定期組織家長會議和親子活動。通過與家長們的合作，我更好地了解了孩子在家庭環境中的情況，進一步個性化地關心和引導孩子。我也向家長們傳達了幼兒園的.教育理念和教育目標，以加強家園合作，共同助力孩子的發展。

　　六、個人成長和自我評價

　　在過去一年的工作中，我不僅提高了自己的專業知識和技能，還加強了自身的溝通和協作能力。通過參加進修課程和與同事們的交流學習，我不斷更新教育理念和教學方法，不斷提高自己的教育水平。同時，我也及時反思自己的不足，努力改進自己的工作方案和方法。我相信，只有不斷學習和進步，才能更好地為孩子們的成長做出貢獻。

　　七、展望與目標

　　在新的一年里，我將繼續努力，不斷提高自己的專業素養和教育水平。我將更加關注每個孩子的個性差異，個性化地進行引導和教育。我也將與園內其他教育工作者加強協作，促進團隊的發展和成長。同時，我也將繼續與家長保持密切的合作和交流，共同關心孩子們的成長。

　　通過這份年度工作總結，我對自己的工作有了全面的了解和反思。我將以更高的熱情和更扎實的工作作風，為孩子們的成長和發展不斷貢獻自己的力量。我相信，在家長和園方的支持下，將共同為孩子們塑造美好的未來！

保育員個人工作總結14

　　一、工作概括

　　本學期，我作為大班保育員，主要負責了大班兒童的日常生活、讀書活動和手工制作活動等，同時積極參與到大班各項活動的策劃和實踐工作中。

　　二、工作內容

　　1.日常生活

　　在日常生活中，我主要關注兒童的健康成長和生活安全問題。針對大班兒童較大的年齡差異，我采取了探索性學習和個別化照顧的方式，讓每個孩子都感受到了關懷和尊重。在飲食、衛生、睡眠等方面，我認真對待每一個孩子的需求，制定了相應的規章制度和操作流程。

　　2.讀書活動

　　讀書是幼兒教育中非常重要的一環，我總結了大班兒童喜愛的經典故事、歌謠和唐詩宋詞，并根據孩子們的興趣愛好定期推薦新書和有趣的閱讀方式，激發孩子的閱讀興趣和動手實踐欲。我還增加了親子閱讀、朗讀和故事角等活動，讓孩子們更好地接受外部世界的信息和知識，增強他們的語言表達和溝通能力。

　　3.手工制作活動

　　手工制作活動是大班孩子們非常喜歡的一項活動。我根據兒童的生活經驗和知識基礎，在做好安全防護的前提下，組織了豐富多樣的手工制作活動，讓孩子們在動手實踐中體驗到制作的樂趣和成果的價值。例如，我們制作了折紙、拼圖、泥塑、貼畫等許多手工藝品，還在情人節和母親節等特殊日子里制作了禮物，孩子們都表現得非常興奮和滿意。

　　4.活動規劃

　　本學期，我還積極參與到大班各項活動的策劃和實踐工作中，如好朋友聯誼會、集體委員會競選、慈善義賣等。我認真研究了每個活動的目標、主題和方式，認真組織了兒童們的實踐活動計劃和實施流程。這些活動增強了孩子們的`集體榮譽感和集體責任感，同時也培養了孩子們的創新思維、協作能力和競爭意識。

　　三、心得感悟

　　1. 個性化教育

　　幼兒教育是一個非常綜合和有挑戰性的過程，大班保育員要針對孩子們的性格、智力和特長進行個性化教育，促進兒童的全面發展。在我看來，每個孩子都是獨具特色的個體，我們要在了解他們的基礎上，讓他們在自己擅長和感興趣的領域里得到更大的提升和肯定。

　　2.創新活動

　　創新活動是幼兒教育中非常重要的一環，它可以激發孩子們的好奇心、發散思維和創造力。在我的工作中，我積極尋找適合孩子們年齡和特點的活動方式和工具，創造多種多樣的學習語境，讓他們在玩中學，樂中成長。我還要在每次活動中不斷總結經驗和教訓，不斷完善和改進創新活動的內容和形式。

　　3.學習與發展

　　幼兒教育是一項需要不斷學習和更新的事業，保育員們要不斷提高自己的教育素養和知識水平。在我工作期間，我認真閱讀兒童教育、快樂育兒等方面的書籍，積極參加各種教育培訓和母嬰健康知識講座，努力提高自己的綜合素質和教育技能。

　　四、工作收獲

　　本學期的工作，讓我更加深刻地認識到了幼兒教育的重要性和協同性。在工作中，我不僅關注兒童的生活和教育，同時也積極參與到幼兒教育機構的管理和組織工作中。這些工作讓我更好地鍛煉了自己的管理能力和組織能力，讓我更加深刻地體會到教育事業的意義和價值。

　　總之，本學期工作雖然充滿挑戰和壓力，但我認真對待每一個問題和任務，盡力做好每一項工作，得到了家長、同事和兒童們的肯定和喜愛。我將繼續努力，不斷提高自己的教育水平和能力，為幼兒教育事業做出更大的貢獻。

保育員個人工作總結15

　　時間過得真快啊，轉眼間一學期已經過去了。這段時間里，我經歷了許多歡樂和辛苦，遇到了許多難題和進步。現在，我想整理一下自己的心情，總結一下這半年來的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　這一學期，我擔任了小班的保育員，作為二位老師的配合者，我努力完成了自己分管的保教任務。在此，我想分享一下這半年來我的工作情況：

　　一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

　　隨著社會的不斷發展，保育員教師所面臨的要求也在不斷提高。因此，我們必須不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，與其他老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平。在日常工作中，如果有園部或班級的額外任務，只要力所能及，我都會加班加點，及時完成任務。

　　二、關心孩子，用心工作

　　熱愛是保育員最基本的素質。自從我擔任小班保育員以來，我一直將“愛”作為我的底線，用心對待每一個孩子，使他們健康快樂地成長。我不僅有著高尚的職業道德和強烈的職責心，而且像母親一樣，全心關心每個孩子。在這段時間的工作中，我深刻地認識到：只有熱愛才會追求進步，只有追求進步才會得到家長和孩子的信任。

　　三、勤奮實干，勇于反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但我始終明白：勤勉努力可以彌補經驗的不足。我不僅向有經驗的同事請教，還會在家看相關業務知識方面的書籍。漸漸地，我在保育員這一崗位上探索出門道：要勤奮工作，比如勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等。此外，我還積極思考“為什么要這樣做”，常常反思自己的工作，以便在未來的工作中更好地改善工作效率，不斷進步。

　　四、工作效果和未來努力的方向

　　在這學期中，我負責帶領一群小班的幼兒。這些孩子剛剛離開家人，開始踏上幼兒園的生活。而我必須讓他們學會自立自理，學會在日常生活中獨立完成各種小事情。由于幼兒的自理能力較差，我們用游戲的形式來培養他們的能力，例如，我們教孩子們在去洗手前要先上廁所，然后在洗手時唱歌：“先上廁所，后洗手，用肥皂洗干凈，手心手背都要洗，搓出泡沫洗了干凈，一二三，四五六，擦干小手手，手心手背擦擦干。”孩子們在模仿中理解，在實踐中學會正確的.洗手方式，自我服務潛力得到了大大的提高。例如：他們都已經會自己搬椅子坐，自己獨立吃完飯菜后洗碗并放回原位，使用小毛巾擦臉，洗手時不再弄濕衣服等。這些進步得到了家長的贊揚和認可。當然，在這半年的工作中，我也會有這樣那樣的缺點和不足，但我相信只要持續學習業務知識，多向有經驗的老師請教，與孩子們保持良好的溝通，關注他們的成長情況，那么在今后的工作中，我會繼續進步，不負幼兒園對我的信任，不負家長們對我的期望，更不負自己的職業使命。

　　在家園共建方面，我們深知班級工作的成功離不開家長的合作。因此，我一直以熱情的態度對待每一個家長，并且注意與家長保持溝通。在接送孩子的時候，我與家長交流一些孩子在家的表現或身體狀況，這讓家長感到十分溫暖。同時，我及時向家長反饋孩子在學習和生活中的狀況，并且認真聽取家長對我們工作的建議和意見。通過這樣的溝通交流，家長們可以更加全面地了解幼兒園的教育和保育情況，有需要時也可以向我們咨詢。我們共同探討一些實際問題，建立了和諧、信任的家園關系。

　　對于幼兒來說，時間在他們的成長過程中流逝，而對于我個人而言，教育和保育知識的學習永遠不會停止。我將堅持優良的工作方式，克服自己的不足之處，向其他優秀的教師學習，汲取他們的教育經驗和落地實踐，不斷提升自己的教育和保育能力，成為一名合格的教師。

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