初一語文備課組工作總結最新

時間：2024-06-26 10:06:01 工作總結我要投稿

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初一語文備課組工作總結最新

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初一語文備課組工作總結最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一語文備課組工作總結最新

初一語文備課組工作總結最新1

　　驕陽似火，暑氣漸濃，本學期的工作也接近尾聲。我們七年級語文組四位教師愉快相處，通力協作，順利完成了本學年度的相關任務，初步培養了學生良好的學習習慣，提高了學生的聽說讀寫能力。現將其工作總結如下：

　　一、認真擬定教學計劃和學期目標。

　　學期初，我們先通過集體備課討論制定出本學期的總體教學計劃與發展目標，以便在全學期中有條不紊的開展工作，不至于盲人騎瞎馬，到處亂撞，更重要的是，在今后的教學中先明白自己該做什么不該做什么，以減少教學中的盲目性，增強自覺性，從而提高了教學效率。

　　二、扎實落實集體備課制度。

　　每周周二上午第一節課，是我組集體備課時間。我組由每個老師分別負責每單元教學內容，在集中全組教師智慧的基礎上，科學合理的設計該單元教學：教學該單元前，由該負責教師集中講清設計思路，該單元重難點及教學中應注意問題。然后在集體備課中，再由其他老師提出改進意見，實際教學中，各位教師也可根據自己教學具體情況做適當調整。這樣做，既提高了備課質量，又做到了教學進度的統一和步驟的一致。

　　三、全力抓好學生基礎。

　　七年級階段，打好學生基礎非常重要。這既包括了語文基礎的掌握，更包括了閱讀習慣，寫作習慣，及語文諸方面能力的培養。我們經常定期組織碰頭，分談各班學生情況，了解學生學習中存在的問題，提出解決方案，以致于在分別教學的同時做到合理指導、齊抓共管，使全年級學生都能保證學好語文，打好語文基礎。

　　五、積極開展有意義的語文活動。

　　為進一步提升學生的語文素養，我們在全年紀范圍內組織開展豐富多彩的.第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀等，尤其是和其他語文組聯合開展的“我讀書、我快樂”演講賽|深受學生喜愛。在寓教于樂的活動中，既增強了學生學習能力，也培養了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提升。

　　總之，我們組為搞好本年級語文教學，共同做了很多工作，但在實際教學中，也出現過不少問題。如班級之間發展不平衡，有的還存在較大的差距。我們將在往后教學中彼此共同努力，極時調整，力爭共同進步，全面提高。

初一語文備課組工作總結最新2

　　光陰似箭，轉瞬間一學年工作已結束。一學年來，我們七年級語文備課組的四位老師，認真執行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，順利地完成了本學年的教學任務。取得了一定的教育教學成績。下面對本學年的主要工作做如下總結：

　　一、制定目標計劃

　　學年初，我們先定出本學期的總體教學計劃與發展目標，以便在教學中有計劃開展工作，減少教學中的盲目性，增強自覺性，為今后的發展奠定好基礎。教師們都能以身作則，在實際教學中，能耐心指導傳授。整個教學過程，教師都基本能順利完成教學任務，并在教學中通過學習不斷總結，積累了豐富的教學經驗。

　　二、注重集體備課

　　嚴格按照學校布置的要求，進行每周一次的集體備課活動。每次備課都有中心發言人拿出第一教案，經過集體討論、研究，進一步明確課文的重點、難點，制定出更合理的學習目標，確定教學流程，制作課件。在此基礎上，各自根據本班情況，設計第二次教案。每位老師都緊緊依據新課程標準，用新的教學理念指導課堂教學。

　　三、針對考點重點，各個擊破。

　　1、夯實基礎。字音、字形、標點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎知識，穩扎穩打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎上，學會運用。加強古詩詞的背誦和默寫，強化文言文閱讀理解，由課內延伸到課外，實行每課一考、人人過關、不定期檢測的方法，培養學生的文言文閱讀能力。

　　2、加強閱讀指導。選擇典型的篇章，并配以典型的練習，通過反復演練，爭取使學生掌握閱讀的一般特點，結合考點引導學生總結每類習題的答題模式，積極向中考靠攏。注重課內閱讀與課外閱讀相結合，認真研究中考試卷，研究課外閱讀的題型，考點，有意識的在課堂教學中鍛煉閱讀能力，利用課內的文章鍛煉課外閱讀的能力，由課內延伸到課外。鍛煉他們概括篩選信息的能力，詞語賞析的能力，理解主旨的.能力，分析文章寫作手法的能力等。

　　3、豐富學生的詞匯，加強寫作指導，把課內外學到的好詞佳句，名言警句，諺語，歇后語，文章的精美段落摘錄下來，定期安排時間，讓學生朗讀自己收集到的材料，交換一些好的詞語，給學生們展示的機會，豐富他們的知識，以便寫作時信手捏來。為了使學生形成寫作的知識系統，學年初對話題作文，命題作文，半命題作文進行專題講座，使學生學在作文的命題、立意、構思等方面都有較大的提高，堅持每星期一篇讀書筆記，兩星期一篇大作文并落實作文糾偏糾錯力度。

　　四、提高教學質量

　　認真分析教學質量，提出針對性的措施。每次月考、單元測驗、統考之后，我們四人都及時交流各個班級的得分和學生對各個知識點的把握情況。在此基礎上，提出針對性的措施，抓優補缺，幫助有困難的學生補差補缺。

　　五、積極參加教科研活動

　　積極參加教科研活動和各種培訓，虛心向他人學習，吸取別人的長處，并反思自己的教學行為。利用工作之余不斷的學習教育教學方法、現代教育理論，用先進的理論武裝自己。本組多次在學校做公開課，多次參加評課活動，積極撰寫論文，取得了一定的成績。

　　六、開展語文活動，激發學生興趣。

　　為了進一步提高學生的文化內涵，開展豐富多彩的第二課堂活動。古詩詞背誦比賽，故事大王評選，名著知多少等活動等，這些活動深受學生喜愛。既增強了學生學習能力，也培養了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，提高了學生的語文素養。

　　七、取得的成績

　　高雅楠：

　　20xx年做校級示范課《傷仲永》

　　20xx年做校級示范課《安塞腰鼓》

　　20xx年在余映潮培訓活動中做《老王》一課。

　　20xx年被評為區級學科帶頭人

　　20xx年獲第15屆語文報杯全國中學生作文大賽中獲輔導一等獎

　　20xx年論文《初中語文教學中培養學生口語表達能力的實踐與思考》獲天津市基礎教育“教育創新”論文三等獎，并獲市級認定。

　　20xx年論文《解讀初中語文課堂中的師生對話》獲區教研教改論文三等獎。

　　20xx年教學小現象獲校二等獎。

　　20xx年獲校硬筆書法大賽二等獎。

　　孫穎：

　　20xx年做校級展示課《皇帝的新裝》

　　20xx年做校級展示課《夸父逐日》

　　20xx年做區級公開課《寫作技巧訓練》

　　20xx年獲第15屆語文報杯全國中學生作文大賽中獲輔導特等獎

　　20xx年教學小現象獲校一等獎。

　　安同君：

　　20xx年獲第15屆語文報杯全國中學生作文大賽中獲輔導一等獎

　　屈建樹：

　　20xx年獲第15屆語文報杯全國中學生作文大賽中獲輔導一等獎

　　本學年，在全組老師的共同努力下，語文成績總體上有了一些進步，但我們清醒地認識到我們組的工作還存在不足，在今后的工作中，我們會克服不足，發揚長處，爭取使語文教學工作上一個臺階。

　　七年級語文備課組長：高雅楠

初一語文備課組工作總結最新3

　　一、指導思想

　　本學期，我們初一語文備課組在學校教務處的領導下，根據我校語文教研組工作計劃，全體成員能認真學習教育教學理論，研討語文新課改，團結協作，較好地完成了學期初制定的計劃，現簡要總結如下：

　　二、主要工作情況

　　一)團結協作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。

　　全組教師沒有發生過教學及管理之外的任何意見分歧。而在有關業務上、語文問題上則是互幫互助、團結協作。關于如何突破難題，老師們不僅在每次的備課組活動上討論，在其他時間這種探討也時常進行，正是這樣，才使得12個普通班級齊頭并進、整體水平不斷提高。(宏雅班則遙遙領先)。

　　1、開展落實集體備課活動，提高教師的備課質量和教學效益。

　　本學期備課組成員能積極參加集體備課活動，做到提前備課，課前做好充分準備。授課者課后認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。從而不斷提高課堂教學水平。

　　2、有效的落實了教研組要求的工作，順利開展各項工作。完成18次集體備課。

　　3、有序地開展教研活動，做好教研課的講課聽課評課工作。積極參加語文教研組各項教研活動。全體成員積極參加市、縣各級聽課學習，不斷提升自我教學水平。

　　二)緊張有序、步調一致是我們備課組工作的另一特色。

　　我組9位成員有4個班主任，3個副班主任，雖然工作繁雜，但都沒有因此影響集體備課、出卷、閱卷、集體分析等工作。教學進度，重點難點突破，練習、測驗等主要工作全組步調一致。研討課、公開課等件件工作積極參與，無一空白。

　　三)合作、競爭、交流，迅速提高教學質量。不做重復性勞動，提高工作效率，這在我們備課組已達成共識。本備課組成員均為積極進取之人，激烈的競爭使得每一個備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠。本學期我們的期中期末考試都取得了全市第一的成績。

　　四)老中青結合，做好“傳幫帶”。本組新教師有四人，分別與老教師結成對子，形成了新教師謙虛好學，積極上進，老教師悉心指導，無私奉獻，師徒共進的良好教風。本學期四位新教師分別開設校級公開課一節，都以復習課為主，受到教研組老師的好評。

　　五)不固步自封，不安于現狀，而追求卓越、銳意進取是我們工作的動力。

　　備課組活動對年級學科教學質量起著十分重要的作用，備課組是發揮集體優勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內發現問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質量的基本工作。

　　總之，本學期的工作，在教務處、教科室、語文教研組的統一領導和全備課組教師的共同努力下，已圓滿完成了學期初的計劃，取得了一定的成績，達到了預期的效果。

　　三、不足之處：

　　1、教師的教育教學能力和創新能力還有待于加強。

　　2、教師的學習意識和反思能力還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的`水平，實現自身的崗位價值，仍舊需要努力。

　　3、集體備課還未能充分發揮出集體的智慧。

　　4、對于學生這一方塊，優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，讀寫的能力還要在進一步挖掘培養。另外，后進生的問題一直是困繞我們的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意。

　　通過一學期的工作，我們不斷認識到，只有誠心誠意地合作，才能創造出優良的成績。但是，教學之路任重而道遠，我們還會繼續努力，揚長避短，把各項工作做得更好，全面提升學生的語文素養，為學校建設作出應有的貢獻。

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