小學副教導主任工作總結

時間：2024-06-18 13:53:17 工作總結我要投稿

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小學副教導主任工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的小學副教導主任工作總結，希望對大家有所幫助。

小學副教導主任工作總結

小學副教導主任工作總結1

　　一、背景

　　在過去的一年中，作為小學教導主任，我全身心地投入到學校的各項工作中，積極配合校長和其他領導，努力提高教學質量，推進校園文化建設。現在，我將對這一年的工作進行全面的總結。

　　二、教育教學工作

　　1、課程設計與教學改革

　　—在課程設計方面，我主導了新一輪的課程規劃，確保課程內容和教學大綱與教育部的指導思想保持一致。針對小學生的特點，我們優化了課程結構，使之更加符合學生的認知發展規律。

　　—我牽頭實施了一系列教學改革措施，例如引入互動式教學法、開展課堂外的實踐活動等，有效提升了學生的學習興趣和綜合素質。

　　2、教師專業發展

　　—我組織了多次教師培訓和教研活動，通過專家講座、教學觀摩等形式，提高了教師的專業素養和教學水平。同時，我也重視對青年教師的培養，為他們提供了更多的學習和成長機會。

　　3、教學質量監控

　　—實施定期的教學質量評估機制，通過聽課、評課、學生反饋等方式，對教師的教學效果進行全面的了解和指導，確保教學質量持續提升。

　　三、學生管理與服務

　　1、學生德育工作

　　—在學生德育方面，我注重培養學生的良好品德和行為習慣。通過開展愛國主義教育、文明禮儀教育等活動，引導學生樹立正確的價值觀。

　　2、學生心理健康

　　—我關注學生的心理健康，推動學校建立了心理輔導室，為學生提供心理咨詢和疏導服務。同時，開展心理健康教育課程，增強學生的`心理素質和應對壓力的能力。

　　3、家校合作

　　—加強與家長的溝通與合作，定期舉辦家長會，分享學校的教育理念和學生的成長情況。通過建立微信群等渠道，及時解答家長的疑問，形成家校共育的良好氛圍。

　　四、校園文化建設與活動

　　1、文化活動組織

　　—我積極參與校園文化活動的策劃與實施，如藝術節、運動會等，為學生提供豐富多彩的課外生活體驗。同時，通過這些活動，也營造了積極向上的校園文化氛圍。

　　2、環境優化

　　—在校園環境方面，我主導了對學校圖書館、教室等場所的升級改造工作，為學生創造了更加舒適的學習環境。同時，加強對校園綠化的維護和管理，提升學校的整體形象。

　　五、挑戰與應對

　　1、應對突發事件

　　—在過去一年中，我們面臨了數次突發事件，如疫情期間的防控工作、偶發的學生安全事故等。我作為教導主任，迅速制定應對策略，確保了學校的正常運行和學生的人身安全。

　　2、資源整合與調配

　　—隨著學生人數的增加和教學需求的提高，我積極爭取教育部門的支持，優化資源配置，確保教學工作的順利進行。同時，也注重與其他學校的交流與合作，學習先進的教育理念和教學方法。

　　六、結語

　　過去一年的工作取得了顯著的成績，但也存在一些不足之處。在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的業務能力和管理水平，為學校的發展做出更大的貢獻。

小學副教導主任工作總結2

　　回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領導和同事們的信任，讓我擔任教導主任、出納，分管計劃生育工作，管理學前班和一年級教學工作，同時還擔任一年級的數學、美術、寫字、學前班的語言教學。身兼數職，任務繁重。回顧這一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現將個人述職如下。

　　一、政治思想方面

　　本人能自覺遵守教師的行為規范，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

　　二、個人教學工作

　　1、作為學校的中層管理干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量，讓自己在業務上精益求精。一年來，每次作業要比別人多批改一節課，我沒有怨言，每次作業做到全批全改，批改質量高，并及時做好矯正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學，教學思想、教學方法都需徹底轉變。因此在課余，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來，使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、快樂。

　　3、注重課題研究。批改數學作業是數學教師的一項常規工作，是對課堂教學的補充與提高，是教師了解學情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關注的問題，所以我把淺談作業批改的幾點做法確定為教研課題。

　　四、教導處工作

　　1、做好常規教務工作。

　　學期初，及時安排好課，發放各類表冊和教學資料，做好課務調整和試卷發放工作，學期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統計學生的'考試成績，及時回收并歸檔。

　　2、搞好教學常規管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協助下進行教學常規檢查和各項教學工作的總結等。

　　3、協助校長搞好畢業班的各項工作。

　　4、按時搞好計劃生育月報告工作。

　　五、反思自身的不足，促進自己再提高

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。

　　2、缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

　　總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

　　六、今后的努力方向

　　1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。

　　2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。

　　以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。

小學副教導主任工作總結3

　　一、政治思想方面：全心全意"三服務"

　　本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守教師的行為規范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。

　　二、學校管理方面：關注學校發展

　　作為教導主任，是學校的內當家，努力做好校長的助手，工作認真負責，堅決服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，為學校的發展奮力拼搏：

　　1、做好學校常規事務工作，保證學校工作井然有序。

　　工作中加強教學常規監控，通過教學常規管理制度，使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規范化的軌道。我盡心盡職地協助校長管理好學校的一切工作，尤其是在學校教學常規管理、教導處日常事務處理、學校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績，受到領導及老師們的極力贊賞。

　　（1）每學年初，認真做好課程設置、課標安排和教學分工工作，嚴格按照課程計劃開齊開足課程。

　　（2）精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

　　(3)學籍管理工作。每學年初認真組織教師做好學生的轉出、轉入管理，特別是去年12月份貴州省作為全國網上學籍試點，及時組織班主任老師收集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了學籍的電子化規范管理。

　　(4)教學業務常規管理。每月進行教學常規檢查，對各年級的教案、作業等及時進行常規檢查，并寫出了總結、反饋意見與建議，促進教師專業能力的發展。

　　（5）安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

　　（6）認真作好教師繼續教育培訓登記工作。

　　（7）做好留守兒童的'管理工作。我校地處農村，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童，現在我校就讀的留守兒童有100多人。占全校學生總數60%，我們的原則是"進得來，留得住，學得好"。

　　（8）在體衛藝工作中不斷加強組織管理和制度建設，進一步規范學校體衛藝工作，為師生搭設體衛藝活動舞臺，使我校體衛藝工作水平到進一步提升。

　　（9）收集整理學校各種檔案資料，建立較為規范的學校電子檔案和紙質檔案。

　　（10）協助校長做好各種臨時緊急工作。

小學副教導主任工作總結4

　　近年來，在國家教育政策的大力推動下，農村小學教育的發展與進步取得了許多明顯的成果。無論是教師素質的提升，班級管理的規范化，還是課程設置的豐富化，都給了農村孩子們更好的成長環境。作為農村小學的教導主任，我深有感觸地體會到小學教育的重要性，承擔著引領教師隊伍、規范教學管理的重要任務。在教導主任的工作中，我通過不斷的努力和實踐，逐漸形成了自己的方法和思路，取得了一些階段性成果。

　　一、引導教師群體發揮主導作用

　　教師隊伍是學校管理的關鍵，而教導主任則是整個隊伍的帶頭人。在教育教學方面，有了好的教師，才能擁有好的教育，而教導主任則扮演著積極引領和幫助教師成長的角色。我個人的工作方式是注重教師的作用，通過給予教師足夠的自主空間和權利，激發出他們充分的工作熱情和創造力。除此之外，我還通過定期會議、集體備課等方式，保證教師們貫徹教育部有關文件精神，有效推行課程內容，保證教學質量和安全。同時，借助現代教育工具如視頻教學、課件制作等方法，為教師群體提供完美的線上學習方式，提升教師的專業水平。

　　二、確保教學質量和安全管理

　　無論何時，教育教學的質量和安全管理都是一項非常核心的管理工作。通過開展全員教育安全培訓和考核、組織師生自主展示活動等方法，我努力為教師提供一個健康安全的教學環境。在教學質量方面，我注重對教師進行課程研究和教學反思，鼓勵教師精益求精，追求卓越教學水平。同時，也加強了工作機制建設和管控，對教師的教學工作進行監督，及時發現存在的問題，積極跟蹤教學情況，提供恰當指導，確保教育教學質量提高。在重大節慶和暴雨、暴雪、水災等天氣條件下，打造避讓地點，提供過渡教育階段，最大限度保證了教學工作的連續性和穩定性。

　　三、加強家校聯系

　　家庭教育是學校教育的重要組成部分，通過與家長溝通、加強家校聯系，使他們在教育中發揮有效的作用。在日常工作中，我通過面對面溝通、電話、短信、微信等渠道，與家長進行細致周到的'交流，聽取他們的意見和建議，充分利用這些反饋意見來優化教師教育、學生管理、課程設計等等，從而為了促進學生全面發展與更好的未來提供堅實的保障。

　　四、加強學校文化建設

　　作為一名教育者，我深知一所學校文化建設的重要性。在學生素質的培養之外，學校的文化體現也是一個學校的標志。通過實踐和不斷摸索，我為學校人文關懷、家庭文化活動等方面提供了極大的努力。通過邀請家長、建立開放型校園、承辦季節性文化活動和家庭文化課程等方式，讓學校的值得學習與感受也被更多地關注。此外，通過學生的實踐活動、課程實驗室的建設等方式加深學生們的對文化傳承的理解，讓學校文化真正地扎根于學生身心，給學生們帶來到更多的收獲。

　　作為農村小學教導主任，我一直在履行著自己的責任與使命，并通過不懈的努力持續提高教育教學質量，也為學校帶來了很多的驚喜和進步。在今天的教育變革中，我們需要圍繞著民族精神與社會進步來規劃課程，發展健康素質與創新能力，為了創造更美好的明天而努力！

小學副教導主任工作總結5

　　本年度的工作以我鎮教育關于全面提高全鎮教學質量的階段目標為導向，結合我校實際，堅持面向全體學生，以人為本求發展的辦學思想，采取夯實基礎抓質量，豐富活動促個性的發展策略，全面實施教育現代化工程，大力推進素質教育，全面提高辦學質量和效益，培養德、智、體、美、勞等全面發展的優質接班人。

　　一、本年度工作概述

　　在本學年中，我擔任xx小學的教導主任，并任五年級三班的年級組長;負責教導處日常管理工作;協助主管領導抓教學。在教學工作，教學管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領導放心。

　　二、具體工作開展情況

　　(一)教學工作

　　本學年我任教五年級兩個班的語文、校本教學工作，在合理安排教導處管理工作的同時，千方百計抓時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業處理、培優輔差，都嚴格要求自己。期間，我的備課在每次的常規盤點中被評為一類a等備課;我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉鎮第二的成績，在組織的考試評比中多次獲鄉鎮第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯年級第一;多次代表我校參加縣語文優質課評比活動，并獲一等獎。

　　一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學工作換來的不僅是同事和領導的認可，不僅是自我價值的'實現，更重要的是在教學的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。

　　(二)教學管理

　　教導處工作量大而復雜。從學期初教學計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到市、鎮、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務的學習、籌備，都力求做要認真、負責，高效。本學年，教導處分學期制定了教學計劃和教研計劃，并依次開落、開展。

　　在教學管理工作中，以下發的常規檢查評價明細為基礎，狠抓常規檢查落實，向老師們公布每一項的考核標準及盤點成績，從而提高教師認識并到有據可依;制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調課制度等一系列規章制度，是常規工作有章可依;為提高教學成績，在原有期中、期末、月考的基礎上，增加對學生單項測試的次數;定期對老師批改的作業，以各學科組、年級組為單位，進行作業展覽，由原來單一的教導處評價，改為學科組或年級組群體評價，以提高常規檢查的效果和影響面，提高作業布置質量，側面加大老師在教學工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實可行的計劃，定出時間、地點、執行人員和達到的目標，最后根據完成的質量予以量化評分;在執行和檢查中，要求教導處人員每學期至少聽課xx節，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學質量和課堂效率的重視程度。

　　以上各類舉措得到了同事和領導的大力配合與支持，并初見成效。本學年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學質量有了顯著提高。

　　(三)教研工作

　　教研是提升教學質量，提高教學成績的發動機，不論教學改革還是實踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實，才能使今后的教學及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。

　　本學年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度;堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動; 教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進行，為了起到磨練教學技術，提高教學質量的目的，各學年組根據過去設立的教研專題，圍繞該內容組織老師進行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的內容根據各自不同過的理解，不同的設計行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過關、外出學習匯報課等活動，提高課堂教學水平。

　　縱觀本學年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。這一年來，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。但我明白，“雄關漫道真如鐵”，經驗讓我豐富，教訓使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學校工作奉獻我的力量。

小學副教導主任工作總結6

　　教學質量是學校教育的生命線。本期教導處在學校的正確領導下，圍繞學校期初提出的工作目標，積極學習先進的教育思想和新課程標準，實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創新的工作作風，加強教學研究和教師校本培訓，配合學校開展廉政建設進校園和關愛留守生活動，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。現就本期工作作以下總結。

　　一、本期五大重點活動

　　1、組織20xx年校冬運會

　　2、組織兩次送教下鄉和迎接縣送教到我校活動

　　3、組織教師參加城東北協作區的研討活動

　　4、組織全校教師兩次參加省專家組來我校聽課和講座活動

　　5、組織了全校學生體育達標測試工作

　　二、教育教學管理工作

　　1、在短時間內完成了各年級各科教師聘任工作，做到了超前謀劃，為全校順利開學作好前期準備。

　　2、及時排了課表，做到了開學第一開就能按新課表、新作息時間上課，按部頒計劃開齊、開足課程。

　　3、做好了新生報名及新生、四六年級分班落班工作。

　　4、做好了新生及插班生報名落班工作。核對了各班人數，了解各班人數分布情況。并配合資料室做好學生的建檔工作。

　　5、教導、教研、教研組、備課組工作計劃，及時出臺，并按計劃正常開展活動。

　　6、召開了教研組長、課題組長專題會議，明確本期的教研工作任務，教研工作的重點。

　　7、強化畢業班工作的管理

　　（1）召開了第一次畢業班工作會，共同商討了畢業班教學的相關問題，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的教學計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結，特別對過去學習底子薄的學生，更加關心照顧，確保教學質量。

　　（2）組織了兩次畢業班月考，為學生的學習和教師的教學作了調研。為的是分析形勢，總結經驗，振奮精神，齊頭并進，促使畢業班工作加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

　　8、召開了新調教師和代課教師專題會議，學習學校教育教學的若干規定，促進教育教學的有序開展。

　　9、語文教研組本期著力進行了語文備課改革工作，期初各備課組長制訂出備課方案，確定主備人，主持學習、交流、研討工作。撰寫教案，備課組集體研討后定稿，然后匯編成冊，形成《宿松縣實驗小學年級語文教研集》，集子里不但有教案，還有反思、校內公開課的說課稿、備課說課稿，研討與評課的記錄等等。這項改革有力地推動了小語課堂教學改革，為我校的語文教學研究工作積累了豐富的材料。

　　10、組織了三次教學檢查，加強了備課和作業的管理力度。

　　11、冬運會如期舉行。通過我們全校師生的共同努力，體育教研組的辛勤準備，整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為學校工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動員積極參賽，頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平，取得了優異成績，也在比賽中體驗到了體育運動的快樂。

　　12、組織了全校學生體育達標測試工作。

　　13、省級課題研究正在按計劃和方案有序實施。多次召開課課組專題會議。《網絡資源在小學語文作文教學中的運用》組織了系列活動：舉行了第四屆學生網絡作文比賽和第二屆教師博客比賽。同時編制了第五期、第六期《小學生網絡習作選》。通過幾年努力課題研究如期完成，申報結題材料已經按期上報。

　　14、語數英教研組精心地組織了送教下鄉活動。這次送教三節課：語文邵雙梅、數學唐小亮和英語教師楊華娟所授課，受到了所到程嶺、洲頭等幾個鄉鎮、學校的廣大教師的熱烈歡迎和熱情接待，讓送課和聽課的教師倍受啟發，頗具感悟，取得了良好的社會效益。也體現出了我校年青教師的豐采，同時促進了校際之間的交流。

　　15、組織了英語教師周玲參加省特級教師赴大別山講師團來我縣的研討課展示活動，本節研討課得到了省專家和全縣近百名教師的一致好評。并組織了全校教師分別參加了在四所學校舉行的聽課和專家講座活動。彰顯特色。

　　16、本期我校成為城東北片教研協作區的一員，在本屆研討活動中，我校選送了語數英三節研討課，聽課后聽課者一致認為：這三節課無一不把學生的.的發展放在首位，緊密與生活相聯系，處處激發學生對學習的興趣，切實地落實了新課改的要求，實踐了生本理念。體現了實小教師的教學水平和教師風采。為本次教研協作區研討活動提供了很好的學習素材。

　　17、教導處結合各教研組開展了聽課查課活動，本期除聽取了兩次省專家來我校的示范課和我校教師的觀摩課、縣送教課以及到校外聽取的觀摩課外、還聽取了各組內邵雙梅、華貴、吳彩鳳、張小平、張子夜、唐繼娟、吳小琴、歐陽宏、唐小亮、周玲、楊華娟等教師的研討課，最多的達二十多節，在聽課活動中，煅煉了年青教師，了解了教師教學情況，在調研中及時發現問題，解決問題，促進教育教學質量的提高。

　　18、成功的組織了期中、期末檢測的命題、制卷、閱卷和成績的評估工作。促進了學校教育教學質量的整體提高。

　　19、“經典誦讀”正常開課，并組建了航模班，為參加市航模比賽作了充分準備，培養學生創新意識和科研能力，同時也培養了學生熱愛科學的興趣。

　　20、組織了兩位語文教師參加市語文課的觀摩活動，提高了我校青年教師業務能力。

　　21、組織了三名教師參加縣科技創新培訓活動，促進了我校科技創新工作的開展。

　　22、組織了學生參加全縣科幻畫比賽活動。

　　23、英語教師吳惠芬老師作為我縣唯一的選手參加省英語教學比賽，獲得了優異成績，可喜可賀。

　　24、組織了英語教師參加了全縣小學英語優質課大賽，并取得了縣二等獎。

　　25、我校英語教師吳惠芬老師為程嶺中小英語教師提供了一節示范課，這節課得到了聽課者的好評，加強了校際之間的交流。

　　26、組織了教師參加全縣多媒體課件制作賽大活動。

　　27、各授課教師把廉政建設和關愛留守生滲透平時的教育教學過程中。

　　三、加強教師的業務能力的培養和校本培訓建設。

　　28、本期成功地組織了第一次數學教師外出培訓活動，活動前制定了外出學習方案和計劃。活動后各教研組認真地組織了學習交流，每人都寫出了千字以上的學習心得體會。這次外出到合肥的學習，學習者感受頗深，一致認為：看到了四位授課專家精彩之處。專家設計的各種活動環節提高課堂氣氛，課堂語言幽默豐富惹人好感，課堂緊湊主題突出，教師激情飽滿不僅令學生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內，不僅完成課堂教學的設計，還配有畫面優美的課件教學。覺得先不論學生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到課堂教學的多樣和精彩。

　　29、組織了英語教師參加市優秀教師優質課展示聽課活動。

　　30、組織了三次英語教師赴北京、福州、蕪湖等地短期培訓活動，提高了我校英語教師的業務水平。

　　31、組織了教師的繼續教師的培訓工作，有近二十幾位教師積極參加遠程培訓，有力的搞高我校教師的業務素質和工作能力。

　　32、參加了省國培《專家在我身邊》送教活動，我校唐小亮老師提供的一節觀摩課得到了省專家和全體聽課者的一致好評。

　　33、各教研組積極參加縣教研室組織的學習20xx版新教材、新課標活動。并結合學習在組內開展各項學習活動。

　　四、存在問題

　　1、尚有部分教師備課太簡和批改作業馬虎的現象。

　　2、有少數教師上課隨意性較大，不能按時上下課。

　　3、轉差工作成效不大。

　　4、轉入學生知識漏空特別是英語學科知識漏空問題如何更好解決。

　　5、怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力。

　　6、校本課程抓的不實。