高二地理工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的高二地理工作總結，希望能夠幫助到大家。

高二地理工作總結1

　　時間過的真快，轉眼本學期又要終止了。回想本學期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做以下總結：

　　一、教育教學任務完成情形

　　1、教學成績

　　本學期在我和全部學生的合作和努力下比較美滿的完成了教育教學任務。我所教的高二（6）班的地理成績不斷獲得進步，學生對與區域地理的學習方法和學習進程有了明顯的提高。對地理的學習觀念有所轉變，一部分學生有了突破性進展。

　　2、教改專題完成情形

　　在地理教學中要組織學生展開有效的學習活動，需要推敲很多因素。重要的一點必須遵守：學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態，經過認真的分析、摸索，才能體會教材中包蘊的知識，產生探索地理世界的愛好，知道所學的地理知識，獲得相應的能力。在本學期的教學中我重視培養了學生的學習愛好和愿望，鼓勵他們發覺問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生的畢生學習打下良好的基礎。同時教學時盡量采取多種教學手段和方法來激發學生愛好，落實本學期“激趣導學”的教改專題。

　　3、課堂教學狀態

　　本學期教學中重視學生的心理特點研究，了解他們的知識、能力基礎，從實際動身進行教育，因生施教，并且根據他們的反應及時調劑自己的教學安排。同時注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求，對學習困難的學生，針對他們的具體情形給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發覺結論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本到達教學要求。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養他們的'創造和探索能力。如觸及學生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產生和發展的進程等，收到了良好的教學成效。

　　4、學生素養發展情形

　　本學期教學中，在課堂教學方面下了很多工夫，重視學生主體作用的發揮。積極創設學生的求知情境，要求所有的學生都參加學習進程，并且注意將知識內化為不同的層次，使每個學生都有機會獲得成功。同時，鼓勵學生自由想象，提出各種假定和預見，充分尊重他們的思想觀點，使學生敢想敢干，富有創新精神。高中地理教學要以讀圖、分析為基礎。引導學生聯系身邊的實際進行分析，能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。通過一學期教學，使學生的各方面素養都有了很大的提高。特別是摸索能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。

　　5、作業完成情形

　　大多數學生能夠及時按質按量按時完成老師所布置的作業，但也存在個別學生作業完成不及時質量不高乃至拖沓的情形。今后應重視思想教育，加強輔導，端正部分學生的學習態度。本學期的作業分了好幾部分：填圖、繪圖、課堂作業、同步練習以及訓練卷的情勢給學生增加做題方法和技能。

　　6、教材使用分析

　　本學期在教學中充分利用了教材內容，做到了充分發揮教材的功能。同時也重視對學生進行教材知識的拓展和深化。

　　二、主要成功教學體會和教訓

　　1、教學中重視方法的傳授。地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導其從現象的視察、分析中形成地理概念，學習地理規律。既而對規律的發覺進程產生愛好，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析概括能力，對重點的概念和規律要使學生學的更好一些，并且充分發揮他們在發展智力、培養能力方面的作用。但是，知識的知道、能力的培養都需要一個進程，不可要求其過高過急。

　　2、重視地理知識的運用

　　教學中應注意與學生生活實際聯系。幫助學生通過熟悉的現象知道所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的散布規律，降水的散布，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學實驗中的廣泛運用，增強學習地理的愛好和信心。

　　3、應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養學生運用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講授。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立摸索，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結果進行分析、判定。

　　三、存在問題及改進方法措施

　　當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工作，一節課下來，總覺得本來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內容講授不靈活，沒有吸引力，導致學生產生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：

　　1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習愛好。

　　2、加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學成效。

　　3、重視地理概念和規律的教學方法。

　　4、重視地理知識的運用。

　　5、在展開教學活動的進程中，重視對學生進行心理教育。

　　總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作，總結體會，查找不足，爭取在新的一年，獲得好成績。

高二地理工作總結2

　　根據教科室、教務處的工作計劃要求，在教科室、教務處的指導下，按照開學初制定的備課組工作計劃扎實有序地開展著。這期間有很多教研學習活動，取得了一定的效果，但也有一些不如人意的地方，現總結如下：

　　一、研究新課程、學習新課標，認真開展“磨課”活動

　　開學初，我們利用規定的教研活動時間組織學習了高中地理課程標準，明確了本學期的教學任務和知識范圍。研讀了四川省學業水平測試說明要求，確定了教學的重、難點。認真開展了磨課活動。

　　二、堅持集體備課

　　本學期我們上新課前充分利用備課組活動時間，把自己對關于課標要求的理解進行溝通，適當的補充或者調整教學知識的內容，明確重點。并交流備課心得體會，共享課件，互相取長補短。課后交流反思，及時調整了教學策略。

　　三、在復習測試時，認真出題、審題、閱卷

　　本學期除期終考試外，我們進行了三次統一的`階段測試。不管是那一次階段測試，我們都認真出題，并按照課程標準的要求進行篩選、審核，預測難度。并按照其中考試閱試卷進行批改試卷，并統計好試題的實際難度值，以便校對講解時有針對性。

　　四、堅持認真批改作業

　　我們要求每周至少批改兩次作業，并統計每道題的難度值，要求上課對學生普遍感覺較難的題目進行講解。

　　五、互相聽課學習

　　我們利用了各種機會聽課學習，并且在組內也互相聽課，同時跨年級聽課，虛心向同行學習，取得了較好的效果。開展與“金太陽”教育集團合作，虛心向專家學習，并組織了倆節公開課。

　　本學期的活動取得了一定的效果，但在活動過程中還存在一些需要規范的問題。如，課后的反思有時沒有即時記錄，這就導致我們缺少平時的積累，對教學效果的促進和今后的教學活動的安排可能會缺少借鑒。

　　優點需要發揚，缺點需要克服，希望今后的工作，我們可以做得更好。

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