簡短教師工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的簡短教師工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
簡短教師工作總結1
一學期行將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多。整體看，我認真實行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新假想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的成效。
一、課程標準走進我的心，進入我的課堂
怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新摸索的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實行建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同發展
1、為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的無學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的進程。
2、在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材。較強的物理思想方法得于滲透。學生在視察、操作、實驗、討論、交換、猜測、分析和整理的進程中，公式的形成、獲得、運用了然于心。
3、提倡自主性"學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。"
4、教學中突出的進程性，重視學習結果，更重視學習進程以及學生在學習進程中的感受和體驗。
5、努力處理好物理教學與現實實踐的聯系，努力處理好運用意識與解決問題的'重要性，重視培養學生運用物理的意識和能力。
6、重視培養學生的探究意識和創新能力。常摸索，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，增進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力"，以"自主——創新"課堂教學模式的運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
三、創新評判，鼓勵增進學生全面發展。
1、怎樣提高學生成績，我把評判作為全面考察學生的學習狀態，鼓勵學生的學習熱情，增進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評判，既關注學生知識與技能的知道和掌控，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習進程中的變化和發展。
2、抓基礎知識的掌控，抓課堂作業的堂堂清，采取定性與定量相結合，定量采取等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規范教學行動，并力求常規與創新的有機結合，增進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
四、總結
通過我一學期不斷的工作，我的物理教學工作獲得了很好的成績。一份耕耘，一份收獲。以上成績的獲得離不開領導的支持和全部老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
簡短教師工作總結2
本學期我很高興與班主任張老師一起擔負中一班的工作。經過我們的努力，一個緊張又有趣的學期又過去了。我一直還是本著“一切為了孩子”的主旨展開我的幼兒教育工作。我很堅持一分耕耘一分收獲，只要我用心付出，就會有收獲。以下我對我這學期的工作做以下總結。
一、思想方面：
積極參加政治學習，遵照幼兒園規章制度。堅持全勤。不請假，作到早到不早退。時刻以黨員的標準要求自己，以身作則，敬業愛崗，樂于奉獻。
二、班級工作：
本學期與張老師一起相互學習，相互幫助，堅持每天按計劃完成教學活動，作到心中有目標的去完成教學工作。對園領導布置的'工作按時完成。全身心腸愛惜、關心、幫助孩子，做孩子的大朋友。尊重、知道、信任孩子。
三．教育教學工作能力和業務學習能力：
在班上我負責音樂、美術、英語課程的教學，本學期音樂教研組組織我們進行了屢次的教學教育知識學習,主要是展開五線譜基本知識教學活動，先由我們中班組開始教學研究，學習探討怎么樣教幼兒五線譜會更讓幼兒接受和掌控。英語教研組這學期幼兒園領導為我們請了英語專業教師培訓我們英語口語，使我的教學英語口語提高很多。豐富了我的課堂教學課堂。
四．今后努力的方向：
我會在英語口語上加強的學習，使口語更加標準。多一些時間布置區域，課室。與家長多一些溝通。
簡短教師工作總結3
本學期，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的總結。
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研。每周按時參加升旗，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。對學校安排的各項工作，盡努力保質保量的完成，從沒有出現因為個人的工作，而影響、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作房在第一位。
一學期來，積極參與上級和學校組織的各種業務理論學習、按時參加集體備課，課教師一起研究每節課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節校內公開課，互相取長補短，并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或，并認真作出，作出，做到了在學習中提高，在活動中學習。
本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二到三節，尤其是在市一中參加的省課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現在物理教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。
6、加強與備課組老師的`合作，團結共進，精誠協作，經過一個學期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中，二（1）班的進步更為明顯，每次成績總是不斷進步。但還需進一步提高。
在平時的上課過程中，非常注意調動學生的學習積極性，根據不同的情況，調整上課思路和上課方法，針對不同的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力學生的積極性，和創造性，力爭使每個同學都能得到發展的空間。1、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業，但是創新能力還需要繼續鍛煉，所以，在1、2班上課時，注重鼓勵學生大膽，積極參與開發學生的動手能力。3班同學思維比較活躍，但是總的來說，學習不踏實，所以，在平時的上課過程中，注重鞏固練習，及時讓學生發現自己的不足。
成績屬于過去，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續保持過去的優勢改正不足，不斷學習，開拓創新，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。
簡短教師工作總結4
一學期行將過去，緊張繁忙，可以說收獲很多。整體來看，全部數學教師認真實行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，結合新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新假想，轉變思想，積極探索，改革教學，獲得一定成效。我在這個團隊中也越來越成熟，在教學中逐漸形成了自己的風格，不忘積極進行理論探索，對教學起著互補的作用。具體總結以下：
一、認真學習課程標準，掌控教學方向。
我們如何教數學，《國家數學課程標準》對數學的教學內容、教學方式、教學評判教學價值觀等多方面提出了許多新要求。毫無疑問，我們每個數學教師都會遇到這樣的挑戰，這是我們每個教師必須重新推敲的問題。現在是高二的第二學期，我們的文科已經全面進入高考溫習，如何展開溫習，如何有效地進行輔導，這都是燃眉之急的事情。學習新課程標準以及學科指導意見，還有高考指導書，都成了逐日必讀的，平時還進行學習體會交換，到達資源共享，使得整體的成績進步明顯，得到夸獎。
二、課堂教學，關注學生，形成自己的.教學風格。
本學期，我們的數學教師都是課堂教學的實踐者，為了保證新課程標準的實行，我們將課堂教學作為有利于學生自主探索的數學學習環境，在學生獲得知識和技能的同時，在感情、態度價值觀等方面充分發展作為教育改革的基本指導思想，數學教育作為教師和學生之間的交換，在共同發展的進程中，我們的高二數學組展開了四位年輕老師的同課異構活動，教研組長給了我們寶貴的意見。
我認真摸索著這番話，我的優點是：教態親切，能調動學生的課堂氣氛，師生互動好，我的不足是：課堂的嚴謹性要待提高，還有就是過渡做得還不夠。但是，我自己也反復研究自己的錄像，對我本來的不足有了很大的改進，其他老師聽起來也很流暢，板書也很清楚。我想，我以后要形成的個人風格就是：輕松愉快的課堂教學，但要注意嚴謹與流暢。
關于學習，我也一刻也不放松。最近三位三壇教師開了公布課，上課時間緊張，但我努力抽出時間參加，真是受益匪淺。x先生的溫習課，從淺到深，逐漸引導學生探索知識。總之，我們應當漸漸體驗如何工作、深入知道課程。
三、課外，多學習，多檢討，多總結。
平時碰到教學問題，不僅虛心腸與同行談論交換，還常常瀏覽一些有關的教育教學理論的雜志，如《數學教育學報》，給了我很多教學前沿的理論指導，《中學教學參考》，給了我很多實際教學問題的成功案例的指導。這些都為我寫一些有價值的檢討提供了寶貴的資源。本學期，我完成了兩個檢討:一個是案例檢討數學教室應當走在收納之間，另一個是軟件制作教材利用幾何畫板探索橢圓軌跡形成的幾種方法。這一點的積存有助于我更自由地處理日常教育工作，增進教育成績的獲得。
四、重視德育教育，引導學生全面發展。
作為一位教師，不僅要教書，更要育人。我愛好在課堂上滲透育兒名人的名言，或者說尋思熟慮的小故事等。例如，如何表現溫習的重要性，我可以用論語的名句溫故知新，為師指導，知道，不知道，知道提示他們學習要安靜等。同時，課后找個別學生，特別是午休參加管理的時間，關心學生的生活和學習狀態，進入學生的心，更好地為教育服務。
簡短教師工作總結5
我作為一名高中化學教師，致力于為同學們提供高質量的教育教學服務。在這個過程中，我深刻認識到自己的責任和使命，盡職盡責地完成了各項工作。
在教學方法方面，我注重創新和實效。通過采用多種教學方法和手段，如實驗教學、多媒體教學、小組討論等，激發同學們的學習興趣和積極性。同時，我也注重與同學們的互動交流，及時了解他們的學習情況和需求，不斷調整教學策略，使教學效果得到更好的提升。
在教學內容方面，我認真研究教材和考試大綱，注重知識點的全面覆蓋和難易程度的合理安排。同時，我也關注化學學科的新發展和應用，將這些內容融入到教學中，幫助同學們更好地理解和掌握知識。
在班級管理方面，我注重與同學們的溝通和交流。通過與同學們建立良好的關系，幫助他們解決問題，提高他們的學習效果和自信心。同時，我也注重與家長的聯系和溝通，及時反饋學生的學習情況和表現，共同促進學生的成長和發展。
在個人成長方面，我注重學習和反思。通過參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的教學水平和專業素養。同時，我也認真反思自己的'教學工作，不斷總結經驗教訓，為今后的工作提供更好的借鑒和指導。
回顧過去的一年，我雖然取得了一定的成績和進步，但同時也存在一些問題和不足。比如在教學過程中有時過于急躁，沒有很好地顧及到個別學生的學習需求；在班級管理方面還需要進一步加強與家長的溝通和聯系等。我將認真對待這些問題和不足，努力改進自己的工作方式和方法，為同學們提供更好的教育教學服務。
簡短教師工作總結6
本學年度，我擔任xx化學(xx至xx班共xx個教學班)的化學教學，兼xx班付班主任，兼xx化學備課組組長，化學科組長。現在就xx化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結。xx化學備課組是一個充滿活力的xxxx化學備課組成員由詹海東和xx老師、xx老師組成。xx化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現簡單總結
一、有計劃的安排xx第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。
該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程(來自優秀xx)中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關問題xx化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;
備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的`安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(范本)、化學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為二節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后xx備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。
一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在xx%以上。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。
四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。
本學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，xx老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。xx化學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使xx化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。xx化學備課組，會再接再厲，創造更輝煌的成績。
五、以老帶新，互相促進，互相提高。
xx老師是剛畢業的老師，是學校安排給我的“幫帶”對象。她在教學過程(來自優秀xx)中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。xx老師在一學期中聽課共計有xx節以上，既有xx的，也有xx和xx的老師的課。xx老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生教師
六、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識化學奧林匹克競賽組由詹海東老師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。
每周五第xx節為上為上課時間，內容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。xx和陳銀珠老師負責xx化學的興趣組活動，每周三第xx節為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內容豐富，很受學生。化學科組是一個團結向上的xx我們科組教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組力量、中青年教師鍛煉與培養、優秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創新，在提高教學質量和教學水平上取得了良好效果。在學校領導的正確指導下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規工作》精神的基礎上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量。
簡短教師工作總結7
一、工作背景
總務教師是學校管理團隊中的重要一員，負責協助校領導完成學校的后勤保障工作，為教育教學創造良好的環境條件。在過去的一年里，我擔任總務教師一職，通過不懈努力和團隊的支持，我成功地完成了我的工作職責。現在，我將對自己過去一年的工作進行總結。
二、工作內容
作為總務教師，我的工作內容主要包括校園設施維護、場地秩序管理、物資采購及管理、安全防護等方面。具體而言，我的工作包括但不限于以下幾個方面：
1. 校園設施維護：負責學校校舍、樓梯、走廊等設施的維修保養工作，及時發現并解決設施問題，確保校園環境整潔、安全。
2. 場地秩序管理：負責學校教室、圖書館、實驗室等場地的管理與調度，合理安排場地使用，保證教學、科研等工作的正常進行。
3. 物資采購及管理：負責學校日常物資和教學用品的采購工作，確保物資的質量和庫存充足，提供良好的學習和工作條件。
4. 安全防護：組織安全消防演練，制定安全管理制度，定期檢查學校安全設施的運行情況，保障校園安全。
三、工作重點與創新
在過去一年的工作中，我重點關注了以下幾個方面，并進行了一些創新嘗試。
1. 環境整潔與美化：在維護校園環境方面，我提出了定期組織校園清潔行動的計劃，并對學校周邊綠化帶進行了美化，增加了花壇和座椅供師生休息，營造了一個宜人的學習環境。
2. 協調場地使用問題：作為總務教師，我不僅要負責場地調度，還要處理學生和教職員工之間的矛盾。我意識到場地資源的有限性，于是為學生開設了課余活動場所，提供了更多的場地選擇，并積極推動學生自治組織，讓他們能夠共同管理場地使用問題。
3. 精細化物資管理：為了更好地管理和利用物資，我與各科組長合作，制定了物資申請制度和使用規范，避免了物資浪費和亂用的情況。同時，積極與供應商溝通合作，爭取更優惠的物資采購價格，為學校節約開支。
四、工作成果與反思
在過去一年里，我積極投入工作，取得了一些成果，但也發現了一些問題，值得進一步改進。
1. 工作成果：通過我的努力，學校的設施維修保養得到了及時處理，校園環境更加整潔與美觀；場地秩序得到了良好的管理，教學和科研工作能夠正常進行；物資的采購與管理得到了優化，節約了學校的經費。
2. 反思與改進：在工作中，我發現有些問題沒有得到及時解決，導致工作效率不高。例如，對于一些復雜的設施維修問題，我應該及時尋求專業人士的幫助，避免浪費時間和資源。我也應該加強與教職員工之間的溝通，更好地了解他們的需求和困難，為他們提供更優質的服務。
五、工作感想與展望
在總務教師的工作職責中，需要與多個部門和團隊密切配合。通過這一年的.工作，我深深體會到了團隊合作的重要性，也明白了沒有小事，只有細節的道理。
在新的一年里，我希望能進一步提升自己的綜合素質和專業能力，學習管理、維修、采購等方面的新知識，提高工作效率和質量。同時，我也希望能夠繼續加強與同事們的溝通和交流，不斷改善自己的工作方式，為學校創造更好的教育教學環境。
簡短教師工作總結8
回顧過去的一年，我作為一名化學教師，不僅完成了日常的教學任務，還取得了一些可喜的成績。在此，我對自己的工作進行簡短的總結。
一、教學工作
在過去的'一年中，我認真制定了教學計劃，精心備課，認真上課，努力提高學生的學習興趣和科學素養。通過努力，學生們對化學學科有了更深入的理解和喜愛。
二、科研工作
在科研方面，我積極參與了多個研究項目，并取得了一些初步的成果。此外，我還積極參加各種學術會議和活動，與同行交流，提高了自己的學術水平。
三、培訓與交流
在過去的一年中，我還積極參加各種培訓和交流活動，提高了自己的教學水平和專業素養。同時，我還與同事們互相學習，共同進步，營造了良好的團隊氛圍。
四、問題與展望
盡管在過去的一年中取得了一些成績，但我也意識到自己還存在一些問題和不足。例如，在教學方法和策略方面還需要不斷改進和完善，以更好地適應學生的需求。此外，還需要進一步加強自身的學術研究和實踐能力，以更好地服務于教學工作。
未來，我將繼續努力提高自己的教學水平和專業素養，為學生提供更優質的教育服務。同時，我還將積極探索和研究新的教學方法和策略，以更好地滿足學生的需求。感謝領導和同事們的支持和幫助，希望我們能夠攜手共進，為學校的發展做出更大的貢獻。
簡短教師工作總結9
20年來，我在教育教學中始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，樹立“以學生為主體”、“培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。這一年，我在思想上嚴格要求自己，熱愛教育。作為團員要時刻克制自己，鞭策自己。嚴格要求自己，努力在思想和工作上在同事和學生心中樹立榜樣。我也積極參加各種政治和專業學習，努力提高自己的政治和專業水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外的一切工作。
第一，加強學習，不斷提高思想和業務素質。
在這一學年的教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，樹立“以學生為主體”、“培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。思想上對自己要求嚴格，熱愛教育。時刻約束自己做好老師，鞭策自己，努力在思想和工作上有所進步，才能適應社會發展和崗位競爭的需要。
在過去的一個學年里，我也積極參加各種學習，深入分析工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫下自己的經歷，努力提高自己的政治水平和理論素養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外的一切工作。
“學無止境，教無止境。”作為教師，只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。隨著社會的發展和知識的更新，我被要求不斷學習。所以這個學年，我除了積極參加政治理論學習外，還積極開展專業學習，提高自己的工作能力和專業素質，這樣才能更好的勝任老師的工作。結合課程改革，利用書籍和網絡，認真學習課程改革的'相關理論，學習他人在教育教學中的好經驗、好方法。通過學習，我確立了先進的教學理念，明確了未來教育教學的方向。
二、求實創新，認真開展教學和科研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，無論我的工作多辛苦多累，我都不能落后。我應該盡力做好我的工作，尤其是在教學方面。上課前，我認真研究了教材、教學參考和課程標準，認真分析了教材，并根據教材的特點和學生的實際情況設計了教學計劃。并且虛心學習，向有經驗的老師請教。力求透徹理解教材，明確重點和難點。在課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學和教育實踐中，積極利用遠程教育資源，使用課件和各種教學方法，注重學生的學習熱情和創造性思維，努力運用生動的教材和實踐新思路，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和主動性。努力使我的數學教學更有特色，形成自己獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，我的目標是培養學生的能力，提高學生的成績和素質，努力使數學教學在社會生活中發揮更大的作用。
業余時間收集自己在教學中的反思、案例和收獲，記錄自己的一些工作過程、生活故事和思考過程，選擇并積累最需要的信息資源，在博客上積極與其他老師交流，探討教學中存在的問題。
第四，加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年的工作，在取得成績的同時，也思考自己工作中的不足。缺點如下：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創新的天地。
鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
簡短教師工作總結10
20xx年度，我作為教師工作負責人，全面負責班級的教學管理工作。在完成各項工作的過程中，我始終貫徹以學生為中心，全方位促進學生的健康成長和發展的理念。
工作目標和任務：在本學年的教育工作中，我的工作目標是實現班級和學生的全面發展。我的任務是加強班級管理、開展各種必要的教育活動、提高課程教學質量和實施細致的學生個性化輔導。
工作進展和完成情況：本學年我對教學工作進行了全面的規劃以及合理的安排，通過多種渠道宣傳課堂教學并進行多次家訪跟蹤工作，營造了良好的教學氛圍。針對社會和學生的需求，通過組織開展百人講壇和學生模擬社會實踐活動等，進一步提高學生的綜合素質和生活能力，推進班級教育水平的提升。在提高教育質量的同時，我也摸索了許多解決學生問題的方法，讓學生的求學之路變得愉悅，完善班級管理工作。
工作難點及問題：學生個別問題較為突出，一些學生學習成績差，行為問題較多，因此需要特殊關注。同時，教師與家長的溝通仍有提高空間，需要找到更好的方法建立彼此之間的信任和交流。
工作質量和壓力：我認為，自己的工作質量是業內較高的。在班級管理和教學事務上，我堅持開展不斷的探索和研究，增強自己的實踐能力和教育理論深度。同時，我也切實感受到了教育工作的壓力，面對諸多的學生問題，我不斷吸取教育經驗，并不斷維護班級的.穩定，以自己的行動彰顯出作為教育工作者的責任以及尊嚴。
工作經驗和教訓：我認為，細節決策成功。只有關注學生的微觀需求和特殊情況，才能夠真正推動班級的發展和全面進步。此外，對于教師來說，更需要成為學生成長路徑上的開拓者和引路人，這一點十分重要。
工作規劃和展望：在今后的教育工作中，我將繼續關注和學習教育領域的新動態，發揚創新精神和積極性，在工作中努力發現和推廣創新性的案例和方法，切實提高教育工作水平。同時，我也會不斷反思和總結，尋求更優的教育方式和手段。目前，針對于學生問題，我將會進一步優化輔導和幫扶措施，全方位促進學生的全面成長。
簡短教師工作總結11
本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，能積極參加政治學習。 積極參加學校各項活動，認真學習《教育法》，自學教育教學相關理論知識。
2.教學
在這個學年里，我感到自己的擔子很重，壓力很大。 因此，我在教學中不敢馬虎，努力轉變自己的觀念，努力使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的不足。 因此，在備課時，我認真研讀教材，參教，學習新課程標準，并虛心向其他老師請教。 力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節課，我上網查資料，著眼于別人的優點來確定自己的教學思路，讓學生更直觀地體驗所學的知識內容，我認真搜索課件，制作課件，準備和制作教具。 盡量采用多種教學方法，從學生實際出發，注意調動學生的積極性和創造性思維，使學生具備舉一反三的能力。 課后認真總結課堂上發生的突發事件和臨時靈感，寫反思。
三、德育
德育是學校工作的重中之重，師愛是偉大而神圣的。 師愛是人類復雜情感中最高尚的.情感，凝聚了教師無私奉獻的精神。 愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。 尊重學生就要尊重學生的人格。 師生雖然在教育教學過程中處于不同的位置，但在人格上應該是平等的。 這就要求教師不能狂妄自大，更不能利用自己的地位和權力侮辱學生：了解學生，要從青少年的心理發展特點出發，了解他們的要求和想法，了解他們的幼稚和天真； 相信學生，就要相信他們潛在的潛能，讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。 只有這樣，才能拉近學生與老師的心理距離。 教師的職責不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是引導學生學習做人、生存的基本技能，以及做人的基本行為準則。 教育工作，是一項常干常新、永無止境的工作。 社會在發展，時代在進步，學生的特點和問題也在不斷變化。 作為有責任感的教育工作者，要以高度的敏感度和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡其應有之責。勤勉。 很好地完成了我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學年以來都能按時完成教學工作和各項工作。 在今后的工作中，我們要揚長避短，做好本職工作。
簡短教師工作總結12
本人在×年春（或秋）季學期中，在學校的正確領導和大力支持下，（用幾句話概括經驗，如創新教學思路，嚴抓教學管理），效果明顯，（用數據說明效果明顯之處，比如安全教育和管理到位，未發生任何安全責任事故；教學成績及格率、優秀率以及與其它班級或學校作對比）。現將本人工作總結如下：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；（因與憲法要求的公民基本義務的重復，所以憲法中的.內容可略過）
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
當然，以上教師個人工作總結是最簡單的，如果時間倉促或者想偷懶，都可以用。但如果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果應該更佳。
還有就是，有的教師還是班主任或任其它職務，那就需要再了解角色的權利和義務了，在此不多提。
以上總結雖是最簡單的，但優秀的總結應是緊緊圍繞角色的權利和義務寫出來的，否則，寫出來的總結就沒有針對性，甚至是總結出來的內容與義務相違背，那就鬧笑話了。
簡短教師工作總結13
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉瞬間，20xx年馬上降臨，在過去的一年當中勞碌、充實并歡快著，同時也收獲了許多。舊的學年已將完畢，新的學年馬上開頭，在制定新學年的教學規劃之前，我先來回憶參與工作一年多以來的酸甜苦辣，并以此來鼓勵和鞭策自我取得更大的提高。下頭我把本年度的工作簡要匯報如下。
一、堅持以正確的思想為指導
在這一學年里，我積極參與各類政治業務學習，努力提高自我的政治水平和業務水平。聽從學校的工作安排，協作領導和教師們做好校內外的各項工作。關懷團體，以校為家。響應學校號召，積極參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，以積極的態度參與教育活動，仔細記讀書筆記，并結合自我的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。協作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機提高自我的業務水平。聽從學校安排，人際關系融洽。
二、修師德、練師功、鑄師魂
在德育工作方面，我認為，你做了什么樣的教育，就會出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是經過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人。所以音樂是手段，育人才是目的。關懷學生、喜愛學生，做學生們的好朋友。記得有一位老教師以往對我說過：“雖然你應對的是四、五十個學生，他們的本領水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們教師這個職業神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量!”。我始終以這位教師的話為旗幟，在日常工作中對全部學生都一視同仁，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，
三、抓好課堂教學，向四十五分鐘要質量
抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的，它的最大特點就是經過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人開心地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素養有著其她教學不行替代的特別作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進展藝術教育的重要途徑之一。所以，如何使音樂教育在素養教育中發揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱許多與自我教育教學相關的報刊雜志，仔細細致地備好每一堂課。本學期我所擔當的是高二和高三的音樂教學課程，依據不一樣年級的不一樣特點進展教學。對于高二年級，新課程教材資料敏捷、涉及面廣，假如教師不進展有效篩選的話，本學期教學時間又短，確定不能完成。于是我充分聽取的韓立英教師的意見，先讓他們選出自我喜愛的課程，然后進展爭論，最終由教師依據教材特點，重點定下來本學期所需學習的資料，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有必需距離的資料。在備課時，我盡可能的設計出貼合他們特點的方案。
比方在新授歌曲時，本屆高二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便經過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式穩固歌曲。這樣不僅僅把握了該把握的學問，并且興趣倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學的非常簡便。同時在讓動腦筋，編動作、節奏的過程中，還充分發揮了他們的想象力，極大的激發了們創新思維的火花。
對于高三年級，仍舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂興趣不僅僅要堅持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要增加資料。在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂興趣，每堂課安排5分鐘的時間進展節奏問好及練習，這個工程非常喜愛。我總在出示節奏類型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由相互啟發評價，最終由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比擬深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的.感受，你最喜愛哪一個樂句?找出一樣的樂句。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更深厚了。在教學過程中，既要經過音樂到達教人的目的，又要經過教人來
更好地學習音樂。
四、問渠那得清如許，為有源頭活水來，積極教科研連續教育
我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的高中教師進展溝通。
我是一個對團體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡快之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，由于在這一年當中我付出著、收獲著、歡快著、提高著，在馬上到來的新學年，我同樣會專心去應對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業。
五、其它及獎懲情景
我是一個對團體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡快之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這幾年是幸福的，由于在這幾年當中我付出著、收獲著、歡快著、提高著，在馬上到來的新學年，我同樣會專心去應對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業。
簡短教師工作總結14
時光匆匆流水過，又到年度總結時。總感覺已經過去了的20義，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，疲憊的心。所以，當又要寫總結的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發自愿的，卻還是很有必要的。
20xx20X，站在年的門里回望剛剛過去的感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現：
質頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學上作出了自己應有的貢獻。
這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學生對我們的.課堂、對我們的學校有持續不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節又一節我和學生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時掌握當前最新的教育教學理念、知識與經驗，我繼續保持高漲的學習熱情，并注重內化、形成特色、結出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發表；注重課堂教學研究，在集體備課中發揮應有的作用；參加無錫大市級賽課取得優異成績。
33這一年，為了做好名學生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創新的管理模式、營造積極的輿論導向、倡導優良的學習風氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內涵。
還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時，還盡力做好學校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作；同時完成分配給自己的相關任務；
對學校宣傳工作進行統籌協調與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導，并負責20xx年度十大新聞的提煉與產生；
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力；
在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負責學校這一方一些細小環節的設計；
積極高效、保質保量的完成上級有關部門與刊物的約稿；
協助學校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學習環節；
在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學習情態調查問卷的匯總處理，以及與家長進行大量的電話交流與動員，自始至終，都不遺余力、積極參與；
在信息化年會期間，負責大量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風”信息化研討會期間，參與了策劃、設計、撰稿以及最終的大會主持工作；
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細，凡而為保障學校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但20X，不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經到來的我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功！
簡短教師工作總結15
時光流去匆匆，回首留戀深深，有人走向希望，有人走向失望。望著xxxx年殘存的日歷，也許是擔心自己的思緒似鐵，擱久了會在空氣中氧化;也許是自己年已不惑，愈加珍惜生活中的點點滴滴。
似水流年，從指間流逝。今年的冬天雖然不像想象中的冬日暖陽，但我此時的心情，暖暖。想著，念著，思索著，展望著。遺憾嗎?些許!更多的感悟在心、感動在身。xxxx帶給我的是一份安詳，一份靜謐，一份溫馨，一份平凡。
這一年，在師德師風教育活動中,本人認真學習了xxxx于xxxx年8月31日的《在全國優秀教師代表座談會上的講話》，感悟了用生命鑄就師魂的修水山村教師謝衛東的英雄事跡，同時也被祖國60年國慶威武的雄師所震憾，看著嫦娥2號升空升空，澳門回歸十周年在慶祝深深感受到了教師身上肩負著黨和國家的重托和人民群眾對教師的信任與厚愛，也感受到了在傳承文明的過程中，責任的重大，為不斷提高和完善自己的師德修養，爭取做一個合格的人民教師根據xxxx的提出的“四點要求”和《中小學生教師職業道德規范》的內容，對照《江蘇省楚州區中小學教師職業道德》的要求，進行自我排查，揚長避短，力求自我完善，自我發展。
本人從教五年來，一貫安分守紀，誠實待人，對工作認真負責，一絲不茍，兢兢業業，無怨無悔，謹言慎行，克已恕人，總是以“做一個好人，做一個好教師”的標準來嚴格要求自己，對自己的言行常是日省夜悟，對一些社會現象，也能用自己的思考方式去看待去審視，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業，在教學過程中，既重視知識的傳授，更注重對學生的學習方法和思維方式的指導和培養，我告訴學生：“知識重要，但比知識更重要的是良好的學習方法和思維習慣。”
“受之以魚，莫若授之以漁”，“乞火不若取燧，寄汲不若鑿井”，不僅如此，本人在教書的同時，注重對學生進行“三觀”教育和良好品德的滲透和灌輸，達到育人育智育心的目的，這是我一以貫之的教學理念和教學習慣，也是我能取得較好的教學業績的.重要原因。
本人愛崗敬業，工作認真負責，不敢敷衍，不敢懈怠，雖然年年都帶畢業班，教程幾乎年年相似，沒多大變化，雖然所要傳授的知識是爛熟于心，但因為學生不同，對自己和學生的要求也不同，所以也總是會認真備課，認真上課，總有“常教常新”的感覺，每一次講解都有新發現，都有新感覺，都有新認識，因此，深信“教學相長”的道理，把知識教給學生，其實也是在提高自己，正所謂“送人玫瑰，手留余香”，各有所獲，相得益彰，也有“學而后知不足，教而后知困”的感慨。
因此，對于教育教學本人從不敢馬虎，深恐自己“誤人子弟”。在此同時，這一年來，本人認真向老師請教，學習，平時在業余之時加強學習，通過自己的學習本人在這一年不僅學到了許多課堂上的教學技巧，教學中的教學經驗，還順利取得了本科文憑。
在論文上，由于自己做班主任，又帶學校的體育課本人發表的班級管理方面的《淺談班級管理的重要性》和體育方面在《淺談中學生體育訓練》及在藍天杯論文中都獲了獎。并在校舉行的教師優課評選中，二次被評為校優課選手。
“金無足赤,人無完人”,在工作中也有不足和缺陷.因為人耿直,敢于直言,常在無意中得罪人;因對自己的要求較高,因而對學生的要求也相對較高,所以,在批評教育學生時,有時言語會有些嚴厲;困自己剛走上工作崗，在自己教學上還有很多不足，班級學生成績起伏不定。正所謂“知錯即改”“知不足而后進”。
當xxxx悄然來到，xxxx，風華變成追憶。針對以上不足，本人會在xxxx年的工作中慢慢改進，通過多讀書，多學習，多反思，使自己內心日益沉淀，厚重而寧靜，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩重;對待學生應嚴中有愛，更多的是慈愛有加，不帶著“恨鐵不成鋼”的怨氣去教育學生，學會換位思考，不把對成年人的要求來苛求未成年的學生，態度要親切，語氣要溫和，拋開師道尊嚴，融入學生當中，建立友善和諧的新型師生關系;學習老教師的“老牛已知夕陽晚,無須揚鞭自奮蹄”的敬業精神和拼搏精神，激勵自己奮發進取，勇于創新。
在自己事業上取得更好的成績，來回報黨和國家。
這只是我工作中的一個縮影，同時我也非常感謝這份總結，讓我對xxxx年的工作有了一次回顧。我的工作很平凡簡單，但是海爾總裁張瑞敏說過：“什么叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單;什么叫做不容易?大家公認的、非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”不管xxxx年有怎樣的成績或不足，我將以新的面貌充滿信心地去迎接令我期待的嶄新xxxx。
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