招生工作總結

時間：2024-06-02 16:23:10 工作總結我要投稿

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[通用]招生工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的招生工作總結，歡迎大家分享。

[通用]招生工作總結

招生工作總結1

　　從20xx年11月份開始，本校著手進行20xx年春季的招生工作。這季的招生工作與上一年作比較，在招生過程中遇到的困難和障礙愈來愈多，形勢相當嚴峻。從學校領導到普通教職員工，所做的工作及花費的財力、精力不比上年少，但收獲的成果卻相差甚大。下面就我校20xx年春季開放教育招生工作情況、分析以及今后的努力方向總結如下:

　　一、招生總體情況

　　20xx年春季我校新招開放教育新生265人，其中開放教育專科招生143人，本科招生122人，沒有完成學校設定的電大招生任務，與前一年相比，春季招生人數下滑趨勢明顯。新生中，從各年齡階段分布情況看，25歲以下的未婚青年仍是求學的主力軍;而剛參加工作

　　或工作十年內的在職人員受工作需要、職評需要或形勢所逼，學歷教育市場還有潛力可挖。

　　二、招生工作分析

　　1、領導一如既往的重視

　　生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，一直以來，學校始終把招生工作擺在首要任務來抓，要求全校教職工積極支持電大的.招生工作。朱建明校長多次召開招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;爭取招生政策，協調支持力度，檢查招生進展情況。

　　2 、科學調研，預測生源動態

　　通過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證。

　　(1)注重平時信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會上已有一定聲譽，平時總能接到社會上一些要求學歷進修人進行學歷進修咨詢，凡打電話來咨詢者，我們都及時記錄他們的聯系方式及學習需求情況，及時傳遞招生信息。

　　(2)對在校學習的開放教育學員進行調查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，并進行信息匯總。

　　(3)有針對性地深入到相關企事業單位，了解該部門的從業人員的學歷情況，為招生專業的設置提供可靠依據。

　　(4)聯系往屆電大畢業生，了解他們繼續學習的需求情況。諸暨學院開辦多年來，培養了各類本專科學生千余名，他們大多工作在一線，在諸暨市的地方經濟建設中發揮著重要作用。隨著社會的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體。

　　3、加大宣傳，擴大影響

　　(1)依托媒體進行宣傳:在電視臺等媒體發布招生信息;在諸暨市教師進修學校網站上發布招生信息。

　　(2)在校內和城市主要街道上懸掛招生橫幅，制作招生路牌;將招生簡章分發到學校的所有教職工，讓每一名教職員工都成為招生工作的宣傳員。

　　(3)在周邊居民小區、單位的廣告張貼欄中張貼招生簡章，并定時更新。

　　(4)發揮電大學員的作用，擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。

　　(5)注重服務，以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務，使他們留下良好的印象。

　　4、調整招生策略，開拓招生新渠道

　　學校領導針對電大招生現狀，組織電大管理人員進行調研，調整招生策略，提出電大招生不僅面向社會，而且要面向本校，要求在本校的在校生和畢業生中挖掘電大生源;在招生的具體方式上，實行全員招生，多渠道并舉，將電大招生與教師的經濟利益掛鉤。

　　5、及時總結，認真分析

　　招生工作結束后，為總結招生工作經驗，要求參加招生工作的同志每人一份工作總結，對招生工作中所采用的新的方法、措施詳細介紹，對招生情況進行研究分析，找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點。

　　三、對策和建議

　　1、存在的問題:

　　(1)電大招生面臨嚴峻的挑戰，招生壓力增大。

　　第一，在高等教育擴招形勢下，各類教育發展迅速，新生勞動力學歷層次在不斷提高，在職人員學歷補償教育市場不斷縮小。教育已經從賣方市場逐步走向買方市場。

　　第二，國內高等教育網絡學院經過整頓后發展迅速，招生總數在增加。我市目前有十多家單位聯合各地高校舉辦遠程學歷教育，生源爭奪戰非常激烈。

　　第三，開放教育本科統一網考課程增多、難度較高也是影響招生工作的一個因素。說白了就是其他高校遠程教育容易程度遠超電大開放教育。

　　2、對策建議

　　(1)不斷擴大電大的知名度，增加宣傳的新亮點，經常在電視、報紙上介紹電大，宣傳優勢專業，學習當年三株口服液鋪天蓋地的宣傳模式，讓電大真正走進全市的每一個角落。

　　(2)加強學習支持服務。比如對學員報考、領教材、交費、上課、論文指導等事宜，老師和

　　班主任都應拿出十二分的耐心，直到學員滿意為止。通過學員樹立了電大的良好社會形象。

　　(3)深入市場調研，拓寬辦學渠道，我們也應走聯合辦學之路。

招生工作總結2

　　學生會宣傳部主要負責對我院的學生會活動的總體宣傳及其他有學院關事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關宣傳布置。保證宣傳工作的及時，到位，充分發揮學院的窗口作用。讓我院的各項工作已更快，更好的方式展現在全校師生的面前，提高環境學院學生會的影響力。每當看到師生駐足于長廊盡頭，我們心中就會有一絲的欣慰和感動。

　　本學期的工作既將結束，也是這屆學生會工作的尾聲了，在這一年的時間里，我們每個人都收獲到了很多東西，取得著各自的進步。每個人的付出與收獲，換來了我們學院學生工作的新發展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學生會的各項工作的建設出一份力。可以這么說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年。難忘的一年。

　　自本屆學生會成立到現在，宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。

　　這次總結主要從三方面來說：我們宣傳部在本職工作中的表現，在發展創新方面的成果，以及同其他兄弟學院宣傳部的交流學習。

　　首先是我們的主要工作——出海報。這兩個學期我們學院舉辦了很多活動，我們部可以說是有求必應的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個代表性的工作，在上學期全校性質的禁煙活動和學風建設表獎晚會中，在迎接新生和舉辦xx屆校運動會中以及各種關于體育，文藝，演講，競賽的比賽，我們都做了量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進行，真的感到很欣慰。這宣傳板既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺，在這里我們充分發揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質量的海報。

　　也許有人不理解，海報不就是個通知嗎?內容寫上不就行了，其實不然，因為這里所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌，我們環境學院一直都走在學校的各項活動的前列，雖說勝科學生，但在藝術文化方面，也是不能遜色的。海報質量的提高是我們用心描繪的成果，在這個過程中我們付出了很多，時間，精力，有時候板很急，我們常會工作到晚上十點，累是肯定的了，但像家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅于勞累的。在這一年里，我們同各個部門之間的關系十分融洽，也只有在一個融洽的環境下我們才能把工作做好，相信環境學院學生會一定會更加團結，各項工作一定會有更好的成果。

　　在上學期的社區志愿者活動中，我們部全體成員都體會了一把當家教的感覺，在07級新生入校時又全力配合老師做好新生入學工作，無論是臨時的家教還是助理班主任，每一項的工作都是對我們的另一種磨煉，培養了我們對于工作的總體認識和提高了我們處理各種問題的能力，最重要的是讓我們知道責任心的可貴，我想不管是從事何種工作，這一點都是很重要的。

　　最后談一談同其他兄弟學院宣傳部的交流學習，孔子云：“三人行，則必有我師。”而每個學院都有各自的長處，我們要擺正認識態度，承認自身的不足，取他人之長補己之短，才能進步。所以我們在比較中學習，而且找機會進行交流學習，上學期在科技文化節中，建院的主體活動之xxx涂鴉賽，以及這學期校社聯的尚籃100米涂鴉設計中，我們都積極的參與其中，并且取得了很好的成績，而更要的是在比賽過程我們同其他學院的選手的相互學習。還有一次難忘的經歷，在今年的教師節，我們環境學院同信息，機械，管理四院聯合出板，規模之是史無前例的，也許在觀賞者的眼里，那只是一張比較的海報，并沒有什么特別意義，而對我們參與者來說，卻有著更深一層的含義，這是一次很好的學習過程，學如何與人協作，不同組織之間的合作，配合能力，溝通能力，而且更加強學院學生間的聯系，我覺得這種學院間的交流是很好的，應該在更多方面，以更多的.形式開展。我們宣傳部也必將在虛心的學習中取得更好的，更令人滿意的成績。

　　總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，上學期我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又很好的完成了工作，而在今年學生會分會的招新中，我們又多了8位XX級的新同學，我們會把宣傳部的傳統灌輸給他們，讓他們以的姿態迎接新的使命，現在我們的新成員們也加入到了我們的出板工作中，每次活動宣傳活動都很積極，我們的海報一張比一張精美。

　　在之前的工作中，宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處，我們收集了家的勞動成果，但不是很齊全，我們準備在以后的工作中做好對海報資料的系統的整理，并保留照片，我想這是我們給自己的的禮物了。

　　敘述了這么多，也該停筆了。在過去的日子里，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是高潮，更不是結果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應借助這次總結的機會，加強學習，加深了解。希望家廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好。為同學們提供更好的服務。

招生工作總結3

　　今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實現了“改革順利平穩、管理嚴格規范、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊。

　　報名人數

　　今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的.考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。

　　考試情況

　　今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監督和指導考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩，未發生任何突發事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人數最少的一年。

　　評卷情況

　　今年我省繼續實行網上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質量，并重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理、質量一年。

招生工作總結4

　　華理附小是徐匯區一所公辦小學，在這次一年級招生工作中，我校根據《上海市教育委員會關于20xx年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》（滬教委基[20xx]10精神、徐教〔20xx〕9號精神，使招生工作能順利進行。

　　一、指導思想與根本原則。

　　學校在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生“相對就近、免試入學〞的原則。我們堅持招生信息公開，一是深入對口居委會告知，二是網上告知，三是家長來咨詢告知，四是校門口張貼告示告知。特別是對于持有上海市居住證家長的詢問，我們更是做到有問必答，熱請給予咨詢。

　　二、具體做法。

　　1、學校成立招生工作領導小組和招生工作小組，由校長任招生工作領導小組組長。以確保正常的招生秩序和入學工作的公平公正。認真學習當年招生政策，嚴格遵守教育局的招生紀律和學籍端管理規定，認真制定工作方案、明確任務、掌握政策、切實做好招生工作，嚴格按時間結點完成報表。

　　2、積極參加區級招生平臺操作培訓，按時完成招生平臺的系統測試、根底信息核對等前期工作。

　　3、5月21日下午，學校根據招生工作要求，組織召開一年級招生專題會議，對參與招生的.相關教師進行業務培訓。

　　4、5月23日（周六）—5月24日（周日）兩天接受符合就（借）讀條件的適齡兒童新生現場報名，并及時完成招生平臺新生報名信息的審核確認工作。

　　5、5月24日—6月20日，對校內外各類協調生進行面談和材料審核。

　　6、6月25—7月3日，學校在招生平臺上編輯新生錄取短信，并及時截屏后上傳小招辦審核確認。

　　7、7月8日下午2：00，學校招生工作負責人在市平臺點擊發送新生錄取短信。

　　8、7月13日全天，首批錄取新生來校報到，并發放書面錄取通知書、新生照片采集考前須知、學年注冊告知書等材料。

　　9、8月14日上午，學校召開一年級正、副班主任會議，聽取一年級家訪情況的反應情況，共同商議學前教育的方案。

　　10、8月17日，學校招生負責人完成學校招生工作的小結，并上傳小教科。

　　11、整個招生過程中，招生負責人嚴格按招生文件要求做到信息登記及時、人數準、資料齊，力求在招生工作中做到耐心、細致和縝密。

招生工作總結5

　　xx年6月25日，我們一行5人在李xx老師的帶領下，分為幾組分別奔赴xx市第一中學、省靖中、xx中學進行招生宣傳。我們在校內張貼海報，分發報考指南，熱情詳細的回答學生家長對我們學校的提問，如歷年的錄取分數線，專業設置，就業情況，住宿條件，學費等，并將有意向報考的同學登記在冊。我和另一位同學負責的是xx中學，早上8點，我們首先找到xx中學的團委老師，請他幫忙宣傳，老師告訴我們一會兒有廣播講話，可以進行宣傳，因為我曾在廣播站擔任過職務，故由我進行廣播宣傳，另一位同學去各個班級分發資料。xx中學的'學生家長對我們學校表現了濃厚的興趣，我們一直忙到了中午，然后又趕到省靖中與李老師會合。下午，我和李老師留在賓館接待來訪家長學生，另4位分別回到一中和省靖中。下午來賓館的家長、學生絡繹不絕，整個房間坐滿了人，一位學生甚至有3到4位家長陪同咨詢，在他們的眼睛里有焦慮，期待，每一批都咨詢很長時間，與老師研究各種關于報考學校的問題。一天下來，口干舌燥，也充分的了解到了家長對孩子的關愛和焦急。

　　在隨后的兩天天里，我們去了xx中學、xx中學等學校，宣傳收到了良好的效果，為我們后幾天在賓館接受詳細咨詢打好了基礎。

　　跑完各個學校后，我們一邊在賓館等待家長前來咨詢，一邊按登記下的學生信息主動與學生、家長溝通，以爭取更多的生源。招生一直持續到7月2日，在認真負責的李老師的帶領下，我們做到了令自己滿意，令學校滿意。

　　古語有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，短暫而又難忘的社會實踐旅程像白駒過隙般，飛速而逝，這期間的感受像五味瓶——酸甜苦辣一應俱全。我學會了獨立思考、獨立工作與獨立解決問題能力，作為一名合格的當代大學生，我們除了學習書本知識，還需要多多參加更種類型的社會實踐來充實自己，通過參加社會實踐活動積累一些社會經驗和工作經驗，而這些經驗將會成為你的“無形資產”。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會可以盡快走上軌道這次社會實踐活動的認識是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

招生工作總結6

　　單招保衛組在學院單獨招生領導小組統一組織下，經保衛組全體成員共同努力，完成了保衛小組既定的各項任務，確保了學院本年度單獨招生工作的順利進行，并取得圓滿成功，現將工作總結如下。

　　一、制定預案，做好考前準備工作

　　根據單獨招生領導小組要求，保衛小組制定了可行的安全預案，并在考試前對筆試及面試考場進行嚴格的安全檢查，在考試前一天對2號教學樓及3號教學樓實行全樓封閉，同時向當地公安部門報告尋求援助。

　　二、全程保證試卷安全

　　20xx年5月7日10：00時命題組在進駐命題點時，保衛組就有兩名工作人員同時進駐命題點，并按要求封存了命題組三人的移動電話，房間的三部電話，并對命題點的周邊環境進行警戒，保證無關人員不得進入警戒區。

　　7日晚21時30分命題組在保衛、紀檢組的`陪同下，到學院印刷廠印卷，保衛組對印卷、封卷全程進行保衛，8日凌晨將試卷安全運回保衛組駐地。

　　8日上午8：30分將試卷交考務組，并全程保衛試卷安全到達考點。

　　三、嚴格檢查、確保考試順利進行

　　在考試前，保衛小組對2號教學樓進行了警戒，閑雜人員一律不得靠近，禁止機動車輛在就近區域行駛，學生家長一律不得進入考試區域。在學院西大門設有引導指示牌，并有學生指引考生進入考場。在考場外圍只設一個入口，對學生的身份進行檢查，在進入考場大門設第二道檢查崗，核實學生身份，并對學生進行了開包檢查。

　　面試時對學生身份進行再次核實，并按面試組要求，組織學生分批、按點進入備考區。筆試、面試期間，保衛組醫療保障人員全程陪同，以確保考生在出現意外時能得到及時的救助。同時保衛組還擔負著閱卷、成績錄入等安全保衛工作，在保衛組7人的共同努力，在其他各組的配合下，本次考試期間沒有發生影響考試的不穩定因素，完成了保衛、安檢、醫療保障、試卷保障等各項任務。

　　存在的問題：

　　1、面試命題期間沒有安全保衛及紀檢監督；

　　2、考生在沒有身份證的情況下可以領到準考證，給安檢工作帶來不必要的麻煩；

　　3、安全預案應提前告之考生，杜絕考生帶包進入考場；

　　4、安保組人數太少。

招生工作總結7

　　這是我第一次真正意義上的工作，在這之中我學到了很多。我的工作主要是招生。我們在學校的旁邊在老師的眼皮底下發傳單，在大街上貼廣告，并到處宣講，我們做詳細的介紹、講解。我們的競爭對手非常厲害，都有深厚的內力，有已經搞了幾年的學長，也有我們長輩，那我們只能是據理力爭，外加等待了，并且是盡量的聯系我們認為有希望的同學的家長。一天又一天，我們在努力，在加油，通過努力去戰勝強大的對手！我們堅持白天進行宣傳講解，晚上進行電話跟進，我們還采取設點等方式，最主要的還是靠流動流動宣傳，我們分為幾個小組分區域宣傳，在街上，在廣場，在學校外面，都有我們的身影，我們不只是發傳單，我們還要要到家長的電話以便于電話跟進。每天早上六點起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市場、超市門口、路口散發。等到九點多，傳單發得差不多，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個同事都拼命地堅持著，我也就挺下來了。也許最難熬的是上午十一點至十二點這段時間，因為我們要頂著火辣辣的太陽，站在中小學校門口發單。這個時間段，學生放學，家長接孩子，人比較集中，便能擴大“快樂學習”的知曉度。剛開始我只是把傳單發給學生和家長，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團扔了，有的甚至不敢接，把我們誤認為騙子。于是我就耐心地給學生家長講解，終于有人主動過來咨詢并且報名了。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長成于堅忍，毀于急躁”。等到吃午飯時，已將近下午兩點，午休一個小時后，四點鐘后我們又開始工作家訪。我們來到附近的村子，一家家的'訪問，仔細回答家長的問題，消除他們的疑慮。七點多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們回家。晚飯后，已是九點多，我們還要開會，總結一天的工作并安排第二天的計劃。通常到十一點才能睡覺，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累，但是每個人的熱情度都很高。經過十天的奮戰，我們的招生工作圓滿結束。每個人都曬得黑乎乎的，卻覺得很值得！

　　我感嘆生活遠遠沒有我想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動和堅強的意志力，還有不怕吃苦的精神！

　　必須承認的是，我們與他們學生及學生家長的關系是不單純的，除了利益的關系，權利與義務的關系，還有相互之間的隱瞞與被隱瞞的關系。從某種角度來看，我的沒有底氣也是來自這里！在參與的過程中，我們是帶有一種欺騙的心理的，誠如其中的一位長者這樣說，我們的子孫就是在你們這一波又一波的課外輔導中厭倦了學習的！于是，他有猜測我們的一切推薦手段都只是一種策略，種種策略又隱隱的帶著種種陰謀，于是，他們就有了種種不安全。總之，一切都在表明，我們沒有在他們心中留下好的印象。其中最明顯的是，我們有了許多承諾，可是，明眼人都能看出來，我們這些措施只是暫時的，一旦有了許多學生我們就會找出許許多多的借口慢慢的忽悠家長。例如，我們怎么可能收集課外資料來滿足他們在一個月內提高自己的成績的愿望呢？其它的也不見有什么物質方面的擔保！于是，在這樣的矛盾中，我們夜以繼日的工作著！有時候與其他同學聯系的時候，還會猜測，我們的這種形式是不是注定要失敗的!要說我們還有一點反駁的理由或者安慰的借口，那就是，其中有不少的家長是抱著寧愿多花一點錢，也不愿他們的孩子在暑假出現沒有伙伴玩，到處惹禍，到處瘋，忘了學習的狀況，所以儼然像大城市那樣，我們成了孩子的保姆！玩伴！也許，這對我們來說也是一種鍛煉！所以我的伙伴們還是有一些激情的，即使是在最后的時刻也是抱著破釜沉舟的精神的！表現在全體成員都婉言拒絕了負責人要我們在其它的小組工作的邀請！以上的一些事實也就證明了，社會的殘酷擺在眼前時，我們還是會去改變自己的，甚至即使是變得有些虛偽，也是覺得，我們有理由那樣做，而且，我們還能理直氣壯的說，我們的損失也是相當的大的，所以在壓力下的我們，也是可以得到原諒的！這便是一種變通吧，只是有些十足的窩囊，也有些無奈。感慨二三，短時間的練手意味著什么呢？其實在這些活動中能夠賺取多少的經驗？能夠收獲多少的關于人生價值取向的啟示？又能夠得到多少的鍛煉？說的更實在一點，我們可以說，就是要在暑假那么一個大好的時間里賺取一些錢！既能打發時間，又能碰一碰運氣，多學到一點事情，為生活添一份樂趣，為自己的藍圖多設計出一種情景。還能賺取適當的錢，用來補貼生活，為家長分擔些物質上面的擔子和與其他的家長相互比較時的壓力！雖然這樣的一種描述，有些欠妥，少了些更高尚更合理的理由，但是，在我現在的一種狀況下，只能這么想了：因為置閑在家，就可以“以身試法”地從沒有參加我們的實踐活動的角度來看待問題，其中的厲害關系深刻的很呀！想起《成功之蟻族》中在外的學子們，原來都是在無形的壓力下，漂泊在外！也不能怪他們死要面子活受罪的決絕！

　　十天就這樣過去了，我付出很多，也收獲很多。這次社會實踐收入很骨感，收獲很豐滿，我經歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應該活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而又原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

　　曾經讀到過這樣一段話：“我們一步步走下去，踏踏實實走下去，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復到山和水，而人生已經走過，多么美好的一個秋天。”是啊，以一顆真誠的心面對生活，不管它如何坎坷，腳踏實地走下去，每次回憶對生活都不感到內疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲！加油！！！

招生工作總結8

　　又是一年芳菲盡，在此酷暑到來之際，一個忙碌而又充實的學期又已進入尾聲。回顧一學期來的教科研工作，我們認為可以用兩個詞兒來形容，那就是“創新”、“有效”。本學期我們認真領會校長室的工作意圖，制訂切實可行的計劃，在校長室、各部門、各級部組的支持和助下，創新課題研究工作，繼續推動學校“情感教育”特色建設；營造學陶師陶氛圍；認真組織各項論文比賽，組織并高效高質地完成了本學期的教科研工作。具體從以下三個方面作一總結：

　　一、創新課題研究工作。

　　組織并開展課題研究是教科處部門的中心工作。本學期，教科處在開展日常研究工作的同時，在校長室的主持下，在其它部門的共同努力下，成功舉辦了《無錫市華莊中心小學“情感教育”課題中期評估暨無錫市省、市級課題工作現場研討會》。學校還順利通過了濱湖區特色學校A級驗收，并在區授牌儀式上進行了特色創建工作情況的交流。學校“情感教育”特色在市、區級層面上再次得到了彰顯和肯定。具體來說，教科處在開展課題研究、深化情感教育時主要做了以下三方面的工作：

　　1、深化內涵，提高認識。

　　“情感教育”究竟應該是一種怎樣的教育形態？這是一個引人爭議的問題，也是一個時時盤旋在我們頭腦中的問題。隨著社會的發展和課改的深入，我們也在不斷地思考和實踐，努力將之與新課程融合。圍繞這個問題，我們組織學校全體老師投入到相關問題的研討中來，并三次和部分骨干教師舉行了“雙基與新課程”、“新課程下的教學質量觀”和“教育教學座談會”等座談會。在座談會上，老師們各抒己見，紛紛發表自己的觀點，氣氛熱烈。通過爭論與辨析，家對“情感教育”的內涵有了更深的認識，認為不管是新課程，還是情感教育，“雙基”、“教學質量”還是要的，對“雙基”、“教學質量”等概念也有了新的明晰的認識，為情感教育與新課程的深化夯實了思想和理論基礎。

　　2、整合課題，膽創新。

　　迄今為止，我校各級各類的“十五”課題共有九個之多，這些課題在申報時并沒有一個整體的、通盤的考慮，每個課題之間都是相對立的。由于課題數量較多，因此如何統籌協調，從而使課題的研究工作真正落到實處并收到成效，一直是擺在我們面前的一個難題。在上學期對省級主課題的方案進行修訂的基礎上，本學期，教科處經過認真思考，進行了膽的創新。經過召集所有的課題負責人進行討論，統一認識，我們將學校的所有課題歸并為課堂教學和德育兩方面，以《小學情感性課堂教學研究》和《小學情感性德育研究》為兩個主課題，其余課題不論級別，均作為這兩個“情感教育”主課題的子課題。其中省級課題《小學情感性課堂教學研究》就統領了以課堂教學研究為主的多元智能課題、電教課題、語文課題、科學課題和英語課題這五個子課題。《小學情感性德育研究》統領了兩個子課題，它們分別是《學校、家庭、社區教育一體化的小學德育開放體系研究》和《小學情感輔導校本課程研究》。當然，這些子課題的研究工作除了立足情感完成主課題的研究要求外，還根據自身特點使各自的'課題研究工作各具特色，異彩紛呈。

　　為了搞好《無錫市華莊中心小學“情感教育”課題中期評估暨無錫市省、市級課題工作現場研討會》這次活動，教科處在籌備階段主要指導了語文和品德與社會兩堂課的教學工作，編輯了所有活動材料，包括《無錫市華莊中心小學情感教育中期評估匯報集》和十堂課的教學簡案，并做好了課堂和會場的安排工作。活動獲得了很的成功，尤其是我校整合課題的工作思路得到區教研中心領導的高度評價。

　　3、加強宣傳，擴影響。

　　為了提高學校的知名度，使社會信賴學校，群眾相信學校，孩子喜歡學校，我校也非常注重對外宣傳工作。一學期來，教科處主辦了綜合性校刊《現代情感教育》第一、第二期，并向上級領導、各部門和友好學校投寄，使他們對我校的工作有清晰的了解。經過改版后的校刊，設計精美，印刷講究，得到了來自方方面面的好評。在區教研中心組織的區校刊、校報評比中，我校的校刊無可爭議地獲得了第一名。目前，第三期校刊已在緊張的籌備過程當中。

　　此外，教科處還撰寫了數篇宣傳學校“情感教育”辦學特色的文章，如在區授牌儀式上進行交流的特色創建工作介紹，發表在《江南晚報》C2版上的《情感因生命而美好》等。這些介紹材料的撰寫任務時間緊，要求高，我們都不厭其煩地一改再改，挑燈夜戰、周末加班更是平常，因為我們的心里只有著這樣一個想法，那就是：希望我們的工作能為學校錦上添花。

　　二、精心部署學陶工作。

　　經申請并得到批準，我校被正式列為無錫市陶行知研究學會實驗基地之一。教科處在校長室的指導下，認真制訂了20xx年學校“學陶師陶”工作計劃，目的是：以深入實施素質教育為目標，學習陶行知教育思想，弘揚陶行知精神，把學陶與實施新課程、實施情感教育結合起來，提高實施新課程的能力，并把陶行知的教育思想、精神落實到日常的教育工作中，落實到學科教學中，落實到班級管理中，從而推動教師的專業化成長和學生的全面發展，切實提高學校的辦學水平。我們對陶研工作提出的總體要求是：把握一個重點，做到三個結合，開展五項活動。即學習《陶行知論課程》為重點；三個結合是指學陶與實施新課程相結合；學陶與實施“情感教育”課題研究相結合；學陶與師生成長相結合；開展如下五項活動：即無錫市陶行知研究學會實驗基地掛牌儀式、“情感教育”課題研究活動、“陶行知教我怎樣當教師”演講比賽、“陶行知教育思想與課程”論文評比活動、“學陶師陶”先進評比活動。

　　我們對學陶師陶工作進行了分解，根據分階段目標，到目前為止，已做的具體工作有：

　　（1）創設濃濃的學陶氛圍。在學校原有布置的基礎上增加了陶行知語錄和陶行知人像的宣傳牌，并請各年級組老師在認真學陶師陶的基礎上寫心得，布置了內容豐富、形式多樣的辦公室學陶專欄，整個學校因此充滿了濃厚的學陶師陶氛圍。

　　（2）組織多樣的學陶活動。我們下發了《給全校教師的一封信》，組織教師學習了《陶行知論課程》第四、五、六部分的內容，并設計了第四部分內容的練習卷；下發了一些通俗易懂的陶行知語錄，請各位班主任老師利用晨會、班隊會等時間組織學生誦讀、理解和背誦，使全校師生對陶行知其人其事有了比較全面的了解，對陶行知的教育思想有了較為深刻的理解。

　　（3）舉行隆重的授牌儀式。經過多方聯系，陶研會實驗基地的授牌儀式終于在20xx年4月2日在我校簡單而又隆重地舉行了。參加活動的有市陶研會的領導、學校陶研工作領導小組的全體成員、各辦年級組長和教師代表。沈會長對我校的陶研工作作出了高度評價并寄予厚望，五（5）班和五（11）班唱陶歌，誦陶詩，更是贏得了熱烈的掌聲。

　　此外，我校還向省陶研會遞交了申請，希望能早日成為江蘇省陶行知教育思想實驗學校，使我校的陶研工作能早結碩果。

　　三、認真組織論文比賽。

　　組織論文參評是我們日常工作的一部分。通過組織各級各類論文評選活動，老師們得到了榮譽，也得到了實惠。由于論文評比活動要經過一段時間才能知道結果，所以我們向家匯報的有一部分是上一階段的論文送評成果。

　　在組織參與濱湖區第二屆無錫市濱湖區教育教學研究論文競賽活動的時候，我們考慮通過20xx年度學校教科研論文評比活動的過程進行選拔。我們請專家對老師們的論文進行評審，并對獲獎論文提出修改意見，再將老師們修改后的論文再送區級參評，以提高獲獎率。經過專家們的指點，老師們的論文質量有了明顯的提高。今年3月，我校老師的論文在區級評比中獲三個一等獎，八個二、三等獎，學校也因此獲得了區優秀組織獎。

　　在年級組長的力支持下，我校共有數百名學生參加了區里統一發動的第三屆中國青少年讀寫賽。由于老師們進行了認真的組織和指導，有三名老師獲江蘇優秀指導獎，有相當一部分學生分獲區一、二、三等獎，我校也獲得了市教育學會頒發的優秀組織獎。

　　在參加省教育學會和市教育學會的論文評比活動中，我校分別有十多位老師分獲二、三等獎。

　　除此之外，教科處積極組織了對《濱湖教育》等各級報刊的組稿、投稿工作，獲得了《濱湖教育》編輯部成員的一致好評。

　　從本學期開學至今，教科處部門組織的各級各類論文、案例評選活動近二十多項，涉及到學校工作的方方面面，有學科方面的，有德育方面的，有電教方面的，還有班集體方面的等等。有些論文的投送時間在暑假里，有些論文的投送時間在開學初……不管如何，我們總是向全體教師明確要求，按時組織送交，做好服務工作。通過組織這些論文的參評活動，學校和教師的知名度都得到了提高。

　　創新是一個國家進步的靈魂，創新也是我們教科處部門工作的理想和追求。創新就意味著要改變常態，要改變事物的排列組合方式，要我們克服思維定勢，我們總是在不斷地求新求變，努力使工作好中求優。教科處每一學期的部門工作似乎變化不，但因了創新，我們的工作就不是日復一日簡單的重復，月復一月無謂的重復。正是因了創新，教科處的每一項工作在我們的眼中都是新的，都是在發展變化著的。我們永遠追求高效高質的教科研工作方法和管理、評價機制我們希望教科處部門工作能對學校的發展直到積極的推動作用，使學校的辦學水平再上臺階，再創新高！

招生工作總結9

　　20xx年招生工作當中，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教育為主體，其他形式學歷教育為輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，20xx年招生工作取得了較為輝煌的成績。現就我校20xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的.努力方向總結如下：

　　20xx年取得的成績

　　20xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學校年初確定的850人的目標，與去年相比(20xx招新生2511人)，增長了107人，增長率為4.3%。20xx年的目標為2618+1人。增長率為0.0003%。

　　20xx年的招生工作措施

　　領導重視，思想統一

　　生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，學校繼續實行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協助校長加強招生工作力度。學校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策，即時調整招生獎勵力度，檢查招生進展情況。

　　科學調研，開拓生源

　　通過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證。

招生工作總結10

　　20xx年中考、中招工作圓滿結束了，隨著北京中考政策的不斷調整，名額分配等新政帶來的期待，這一年我校教務員冀冬輝老師和初三全體班主任們，用嚴謹認真的態度出色完成了14年的中招工作，現總結如下：

　　一、領導小組與宣傳工作

　　1、成立由校長任組長、主管領導具體負責的中招領導小組，并根據各階段的不同要求成立相應的領導小組，做到分工明確、責任到人。能準時參加中招辦組織的各種會議和培訓，并根據中招辦的要求及時傳達、認真貫徹和執行有關中招方面的方針政策，會后及時傳達并貫徹執行。

　　2、宣傳工作是中考工作中的一項重要工作，中考的每一項工作都應該使家長清楚，每一項政策都應該使家長做到心中有數。因此，我校的宣傳工作分成幾個階段進行，充分利用多媒體、板報、廣播等形式為考生及家長進行報考輔導、下發相應的輔導材料。從升入初三一直到學生升學錄取以后。

　　我校宣傳工作分為以下幾個階段并采取不同的方式方法：

　　(1)學生升入初三以后召開全體家長會，使家長明確學校對本屆初三工作的思路和要求，使家長知道每一階段家長配合學校要做的工作。

　　(2)第二學期開學以后，針對畢業考試、模擬考試分層次召開家長會，針對體育加試、推優工作的特點除了召開全體家長會，還召開了相關學生的家長會;對于體檢工作、中招報名報考工作召開全體家長會。

　　(3)中招的體檢、體育加試、報名報考、中考考試等幾項重要工作都以書面形式通知家長，請家長協助學校做好相關工作，共向家長發了四封信。

　　二、報名與報考工作

　　報考工作是高級中等學校招生工作的重要環節，是初中畢業生所面臨的第一次人生選擇，學生選報的志愿可能會影響學生本人一生的前途，今年開完培訓會后，我認真學習了報考的文件、網上報考須知等，并進行了認真的思考，利用2個小時的時間給家長和學生進行報考培訓，網上報考共進行了四次，對考生的基本信息的審核重點放在了區縣、學校、姓名、班級、報名號、身份證號、屆別、性別、戶別、民族、政治面目;加分照顧對象;體檢信息等方面。審核按照以下程序進行：

　　(1)學校召開了初三學生家長中考政策宣講會兩講，借讀生家長政策解讀會和本地生家長政策解讀會，重點介紹了今年中考政策的主要變化，尤其重點說明了報考中有關名額分配的內容介紹。和報志愿時的三種填報的順序及錄取順序。

　　(2)學校先發給學生每人一張報考草表，學生在填草表前后各進行一次檢查，核對基本信息是否正確，所填信息是否一致。

　　(3)請家長幫助孩子核對基本信息，核對無誤后學生及家長簽字。

　　(4)班主任對考生填報的志愿根據學生學習情況把好第一關，收齊草表后與以前的基本信息核對，核對無誤后班主任簽字，然后上交到教務處。

　　(5)教務員再進行認真核對，對出現問題的學生當面指出并由學生改正，然后下發第二份草表，家長與學生再核對一遍，無誤后上網報志愿。

　　(6)學生網上報考志愿后，教務處老師依據報考草表，在一次核查網上報考信息，保證報考工作準確無誤。

　　(7)學生中考后的資料發放工作也是不能有絲毫懈怠的，這關系到學生是否能夠順利升入高中，在今年學籍管理出現重大改革的初始年，我校在假期中安排教務處冀冬輝老師在7月13、7月31、8月1日2日3日在校值班，解答學生在入學中出現的緊急情況，最終圓滿地完成了我校初三畢業年級所有學生的`資料發放和查詢工作，贏得了家長們的贊揚。

　　總之在規定時間內，及時準確的上報考生信息，并認真核對符合照顧對象的考生信息，按時完成審批工作。在冀冬輝老師、時新輝老師和全體班主任的一致努力下，報名報考工作順利完成。

　　三、考務工作

　　考前學校召開全體初三學生會，認真學習考生應試守則，加強對考生的考風考紀教育及如何考試的培訓，對全體學生進行了有關聽力考試的培訓，使學生明確考試時間、集合時間、應帶的考試用具等，對考生提出紀律要求、文明禮貌要求和安全要求，并對考生進行心理教育。同時下發給家長書面通知，使家長清楚學校要求，督促考生完成考試。

　　學校對監考員的選派工作嚴格認真，由教育教學副校長親自帶隊，帶領5位教師到十二中科豐校區參加中考監考工作，所有教師，非常圓滿地完成了考務工作，并得到了考點校的好評。

　　20xx年是我校特色發展深化轉型的一年，我們面臨的困難會很多，但是我們有著像冀冬輝老師這樣認真負責的好老師，我相信20xx我們會做得更好。

招生工作總結11

　　為了更好地做好今年的招生宣傳工作，教務處領導在年初就進行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動手。我們于4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接著全面啟動各種招生宣傳活動招生宣傳工作總結招生宣傳工作總結。現將工作情況總結如下：

　　一、重視宣傳材料的制作。總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的熱點問題為突破口，認真撰寫皖西學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上精心制作了《皖西學院XX年招生簡章》和宣傳手冊，并于5月中旬向省內各地市的完全中學寄發1200多份，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到學生中去。

　　二、利用招生網站公布招生信息。4月底，報送計劃教育廳審核后，招生辦就盡快登陸安徽省高招咨詢平臺分欄目公布招生計劃、院校介紹、招生章程、招生政策、歷年資料等相關信息，同時在學校招生網站上也及早公布招生信息。

　　三、參加高招咨詢會招生宣傳工作總結工作總結。6月11日、27日，教務處由副處長帶隊兩次前往合肥國際會展中心參加由省招辦主辦，省電視臺、《新安晚報》、《安徽青年報》等省級媒體協辦的包括北大、清華、中科大在內的全國兩百多所高校參加的.“安徽高校招生咨詢會”，面對前來咨詢的考生及家長，我校咨詢老師從學院概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，為廣大考生提供信息服務和志愿指導，取得良好效果。

　　四、利用網絡平臺，為學生在線答疑。6月11—14日、27—30日，本、專科填報志愿期間，在安徽高招咨詢平臺在線答疑欄目和學校招辦電子郵箱里，我們共解答考生及家長提出的6000多個問題。

　　五、開通招生咨詢熱線招生宣傳工作總結招生宣傳工作總結。填報志愿期間，教務處招生熱線電話安排專人從早上八點到晚上九點全天候值班，工作人員耐心細致地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志愿。

招生工作總結12

　　時光匆匆，日轉星移。新的一年即將來臨，在過去的一年里，外部經濟環境尚未完全恢復，公辦學校財政投入繼續加大，計劃生育日見成效等多方面因素，使東莞民辦學校生源競爭更加激烈。在嚴峻的招生環境中，我校上下一心、團結一致、創新思維，采取積極有效的措施，20xx年秋季招生取得了驕人的成績。學校在規模化發展的道路上邁進了穩健的一大步，為20xx年的招生工作奠定了堅實的基礎。學校經過近三年的規范管理，通過全體行政、教職員工的共同努力，學校辦學質量大幅提升，特色辦學初顯成效，家長滿意度不斷提高，學校在社中的知名度、美譽度不斷提升。

　　20xx年春季招生形勢喜人，報名咨詢人數、參加考試人數、錄取人數、繳費人數在去年的基礎上實現了翻番。在成績面前，我們始終保持著清醒的頭腦，未雨綢繆、提早布局。積極主動，為20xx年的招生開展工作，具體措施如下：

　　一、一把手親自掛帥，行政團結一致

　　開學初即召開專題行政會議，研究招生工作方案、步驟、宣傳、經費以及行政分工，落實了校長掛帥，全體行政參與的招生工作隊伍，明確了工作任務和職責，使我校的春季招生工作在九月份即進入實施階段。

　　二、通過活動，鞏固發展友好關系

　　中秋節前，回訪、答謝20xx年支持我們一年級招生工作的各幼兒園園長，各組行政人員親手把月餅、喜報、勞務費送到75所幼兒園園長手中，進一步加深、鞏固了與友好幼兒園的感情；10月份，組織了園長省內兩日游。邀請到全市78家幼兒園96位園長，因臺風“鯰魚”改期后，時間與幼兒園秋游時間相沖突，只好進行新一輪的

　　東莞市光明小學以誠心服務社會以愛心培育人才

　　邀請。通過努力有全市70所幼兒園，88位園長走進光明小學參觀，之后到南昆山大觀園進行交流。讓園長更了解我校的辦學理念、特色及幼小合作模式。尤其對新開發的20多所幼兒園園長觸動頗深；12月份，召開小、初、高三學部聯席會議，答謝初高中行政人員、班主任老師對我校招生工作的支持，并布置了春季招生工作任務，為后期的招生工作奠定了基礎。

　　三、克服困難，多頭出擊，友好幼兒園數量不斷增加

　　為發展更多的友好幼兒園，進行走訪公關工作，我們頂著太陽，冒著嚴寒，穿街走巷，而且克服種種的困難，迎難而上。例如：學校經常派不到車，我們便動用自己的'私家車或搭坐學校貨車到達鎮區幼兒園進行公關；由于沒有導航儀，司機找不到幼兒園，我們便下車問路，與園長聯系；中午在離學校遠的鎮區公關時，為節省時間和資源，我們中午不休息；周末或晚上有時犧牲個人的時間，到幼兒園開展家庭教育講座，參加幼兒園活動等。9月-10月回訪幼兒園75家、11月-1月走訪幼兒園69家，其中新開發幼兒園41家，本學期共走訪幼兒園144家。

　　四、在親子活動中滲透，搶占先機

　　在前期的走訪過程中，我們了解、聯系了部分幼兒園，在圣誕和元旦到來之前，相繼舉行親子活動、迎新年活動，這是我校進行招生宣傳的大好時機。在兩個多星期的時間里，我們共參加了23所幼兒園的親子活動和迎新年活動，不僅將元旦賀卡、鉛筆筒、宣傳折頁送到了幼兒園大班小朋友的手中，還通過校長講話、節目助演、給家長開講座等形式，讓幼兒園的家長對我校的教育教學特色有了初步了解，先入為主，搶占了秋季招生的先機。

　　五、培植人脈、創新模式

　　考慮到幼兒園大班老師每天都直接面對家長，怎樣能結識她們、調動她們成為我們的宣傳渠道？分別在11月26日、元月7日策劃、

　　東莞市光明小學以誠心服務社會以愛心培育人才

　　組織我校未婚男教師與幼兒園大班女教師的聯誼活動。兩次共有六所幼兒園48女教師位參加聯誼。通過一系列的游戲，拉近了距離，建立了QQ群。培植一批大班老師，通過她們之口給家長傳遞“光明小學好”這個信息，這樣家長的認可程度更高。為幼小合作，開創新的模式。

　　六、全員參與，提早動手

　　我校招生歷來打團體戰，今年也不例外，根據工資改革方案，學校及早擬定了教師招生保生指標任務和獎勵辦法，促使全體教師積極參與招生工作中來。

　　春季招生啟動后，有就讀意向的家長紛紛前來報名，為順應家長的要求，學校提前在12月11日組織了第一次插班生考試，并相繼在12月25日、1月3日組織了第二次、第三次集中考試。考試后期工作跟進及；溝通講藝術、講方法時到位。截止到1月18日，考試243人，錄取204人，繳費124人，與去年同時期相比翻了一番。

　　七、完善制度，規范管理

　　在原有的制度的基礎上，進一步規范完善《招生辦工作流程》、《招生辦文員工作人員職責》、《招生辦工作人員禮儀要求》及《招生辦工作人員考評方案》。對招生辦工作人員、學部文員進行培訓指導，使他們明確工作目標，行為規范。使各項數據、資料的收集、整理更科學化。辦公環境衛生也有了大的改觀。

　　展望新的一年，有董事會的大力支持和陳校長的正確領導，全體行政、教師團結務實，努力工作，相信光明小學的未來會更加美好！

招生工作總結13

　　時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經圓滿結束，真是時不我待。詳細回顧11年的招生工作，在學院領導的細心栽培和高度信任，部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，去努力完成自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的工作總結如下：

　　一、在思想上，我堅持以服務為宗旨。做到人人平等，不以貌取人，熱情、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長介紹學校的概況和專業。

　　二、在工作作風上，作為一藍天的一員，我深感自豪，能時刻以于果校長的精神引領前方的道路，并且時刻提醒自己要以較高的標準要求自己，盡職盡責，服從領導的安排，積極主動的做好每一項工作。

　　三、在工作能力上，大家都能感覺到招生工作是可以鍛煉人的，在這一暑假的工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的`完成領導交辦的各項任務。

　　在實際工作中，主要完成以下幾項工作。

　　1、完成招生地區的宣傳任務。我今年主要負責河南省固始縣的招生，由于是第一次招生，以前也沒有料到有朝一日要回自己的家鄉招生，所以對家鄉的中學情況不怎么了解。在入校宣傳中，一些學校根本不讓我們進，甚至還有老師說我校的壞話。學校進不去，我們就和校門口的小店老板混熟，在小店里做宣傳。在與學生的交談中我發現他們對外省學校了解甚少。還好本人人緣不錯，能在我原來的學校自由進出，我進校、進班宣傳、以及和學生聊天，讓每個學生和老師了解我們學校，了解我們的專業，我們的師資力量。

　　2、接待考生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電咨詢和來訪進行耐心，全方位的解答。我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，是學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象。

　　3、指導學生填報我院，為學校儲備充足的生源。高考結束后，學生馬上面臨填報自愿，對于一個剛剛畢業的中學生來說對于那些大學的專業根本不了解，我堅持耐心講解，積極引導，爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學生的關系，讓我能更近一步了解學生之所需

　　4、學生到校的穩定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省到外地來上學，由于剛到學校，什么都不熟悉，情緒是最不穩定的，我堅持到學生宿舍、教室、甚至打電話約出來看學生遇到什么問題、困難

　　總而言之，在今年的工作中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，提高自己的工作能力，并取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學生帶過來就什么都不管了，招生就像一個廠品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段，也以因此我堅持這一原則，今年我所招來的學生在藍天學院都安心學習，都為了自己的理想、目標而奮斗。以上是我今年的工作簡單陳述，肯有不足，請領導斧正。

　　今天，面對日益激烈的生源爭奪戰爭，我不禁感覺到只要自己認真學習學院的新理念，及辦學的宗旨目的，實事求是的去掌握市場招生動態，采取靈活多變，恰如其分的招生措施，這樣才能控制招生市場，占得一席之地，讓我們的藍天更廣闊

　　以上這篇XXXX年暑期招生工作總結就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

招生工作總結14

　　我校今年的招生工作，在學校全體教師的共同努力下，經過學校領導的精心組織、安排，加上教務主管教師的積極努力，圓滿完成了招生任務，為新學年學校的發展做出了應有的貢獻。現將工作情況總結如下：

　　一、加強領導，周密部署。

　　與以往相比，今年我們做得更細致、更透明、更公開。4月底至嚴格按照文化戶口冊上的人數進行認真細致的統計，并派出教師進行入戶摸底調查，同時做好招生工作的宣傳工作，并印發《ｘｘ招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關注的熱點問題為突破口，認真撰寫ｘｘ概況和教育教學介紹的《ｘｘ情況介紹》，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。5月上旬在轄區各自然村的'大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發學校宣傳資料，歷年教育教學活動宣傳資料，及校招生政策等相關信息，努力將招生信息、招生政策深入到農戶、幼兒園，深入到新生及家長中去;中旬進一步優化、美化育人環境，精心設計和開展豐富多彩的主題教育活動，下旬召開學校招生工作會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，努力提高招生人員的責任認識，要求做到規范服務，必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學生，必須嚴格遵守各項招生紀律。

　　二、規范操作，認真實施。

　　報名當天，我們在簡樸的校園內插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標識，實行咨詢——核對戶口——填寫報名單等“一條龍”服務，設置家長填單室、學生活動室，向家長介紹學校情況、播放學校宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間……人性化的服務、溫馨的校園環境都給來校報名、咨詢的家長及孩子留下美好的印象;按區相關規定，我們對外省城鎮、農業戶口的報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導他們到指定報名點報名，確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。

　　總結經驗教訓，花大力氣辦好學校教育教學特色，是獲得穩定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學年里，我們將根據學校招生工作總結不懈努力，內練功，外塑形，提質量，強宣傳，使ｘｘ在原有基礎上不斷發展，辦出自己的特色、自己的品牌。