學校工作總結簡短

時間：2024-05-17 18:30:42 工作總結我要投稿

學校工作總結簡短

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的學校工作總結簡短，希望對大家有所幫助。

學校工作總結簡短

學校工作總結簡短1

　　本學期，在校長的直接領導下，我們后勤的全部人員認真學習上級有關教育工作文件精神，貫徹實行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務方向，強化后勤內部各環節的管理，強化安全衛生工作，發揚“勤勞、務實、高效、優質”的工作作風，努力提高自身素養，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難，后勤工作獲得了一定的成績。我們主要做了以下幾方面的工作：

　　1、認真做好開學準備工作，保證學校訂常開學，確保能正常開學，我們提早搬運教材，并進行分發。開學前幾天打掃食堂內外衛生，清洗餐具。我們利用假期對教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈、飲水機、房屋等進行了認真的清算修理，及時配備各種教學設施設備，使教學工作正常進行。

　　2、加強學校食堂管理體制的改革。簽訂安全衛生責任書，明確責任，績效與考核掛鉤、獎懲分明。安全衛生讓人們放心，得到了社會和學生家長的好評。根據上級的要求，對學校食堂的管理進一步進行了調劑，落實職責，明確責任。總務處重點抓，實行驗收制度，不驗收不入庫，要求食堂所有人員要提高操作技能，嚴格要求自己，努力提高服務質量，辦好午餐，讓師生吃飽吃好。

　　3、增收節支，開源節流，為學校多創收。根據上級要求和教師意見，要求全校師生要愛惜學校公物，減少不必要的破壞，另誰破壞誰賠償。注意節水、節電公眾場所隨手開關水電。通過這些措施，為學校增收節支。

　　4、正常午餐供應，確保食品安全衛生。每個月召開一次后勤人員食品衛生安全會議，組織后勤人員學習有關法律法規和上級有關文件精神，并形成會議記錄。簽訂了安全衛生責任狀，并要求后勤服務人員持證上崗。衛生包干落實到人。公道安排食譜、營養搭配得當，堅持每周菜譜審核制。積極參加上級安全衛生培訓，及時傳到達后勤人員，及時整改。加強門衛人員考責任，重新修訂了門衛人員考核制度，簽訂了門衛安全責任書，本學期值班人員的'工作職責明顯增強，做到了來客登記，熱情接待，嚴把校門安全第一關。

　　5、堅持一年一度的教室管理責任簽訂，與各班主任和教室管理人員落實責任，定期和不定期進行檢查、記載，按分值實行獎懲。

　　6、嚴格實行財務制度，學校財務公布、透亮，實行四堅持：堅持實行上級收費標準，穩定收費，不搭車收費，多退少補，所收費用及時解交學校經費戶；堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示后購買，先批準再報支，實行民主理財，定期公布；堅持票據規范，分類分項，一級明細，匯總無訛。堅持管好用好學校財產，領物登記，收交有記載，破壞要賠償，借出有票據。

　　7、積極配合學校中心工作。后勤人員主動參與，積極配合學校各種檢查活動，從物力、人力、財力上給予支持，從而使各種檢查活動得到中意的結果。

　　8、下學期工作的主要點：校產校具管理，對各行政辦公室、各教室及各功能室、教師宿舍、食堂、餐廳等校產進行清算、盤查、登記造冊。

學校工作總結簡短2

　　20xx年，鄭州市“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動在全市各級工會組織和廣大職工群眾中如火如荼地開展起來。

　　學校教務處全體成員認真有序地開展學習活動，制定了處室階段性讀書計劃，要求人人制定個人讀書計劃。對每天學習的時間進行科學系統地安排，將部門的學習日常化、制度化。制定了《鄭州市科技工業學校教務處學習制度》和《鄭州市科技工業學校教務處例會制度》，按照制度要求，把讀、講、研、賽有機結合起來。通過一系列的.學習有效提升了教務處教師隊伍的管理理念和管理水平，現已形成了凝神聚氣，上下齊心，向管理和精神層面要質量的團隊氛圍。同時努力營造良好的學習氛圍，達到學習工作化、工作學習化。

　　通過一年來開展學習型處室活動，教務工作喜見成效。在學校“構建具有科工特色的活力課堂”的教學模式研究推動下，完善教學管理制度，依“法”治教，依 “法”治學；建立推門聽課制度，規范課堂教學管理；完善校內技能大賽制度，切實提高技能教學水平；進一步拓寬辦學渠道，提升專業建設水平；加大青年教師基本功培養，健全以指導為導向的教學督導制度。

　　學校教務處主任楊繼萍表示，榮譽只代表歷史，科工教務團隊將繼往開來，不斷積極探索在新形勢下創建學習型處室的新思路、新方法，并與實際工作相結合，促進處室整體管理水平與個人綜合素質的全面提高，爭取更豐碩的成果。

學校工作總結簡短3

　　中心初中位于鎮駐地東北角，占地56160平方米，面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學樓、實驗樓、學生公寓樓和餐廳各1座，圖書室、閱覽室、音美活動室、教室、微機室等各功能室按國家標準建設，儀器設施設備充足，能滿足正常開課教學。現有20個教學班，在校生1003人，有教職員工101人，專任教師82人，有市級骨干教師4人，縣級骨干教師20人。

　　20xx年中心初中沿著“精細管理，規范辦學，特色培養，均衡發展，多元成才”的辦學思路，努力推進標準化建設，積極培育“樂觀有為，和諧向上”的校園文化，切實回應了全鎮人民從“有學上”到“上好學”地熱切企盼，取得了不俗的成績。

　　在鎮黨委政府的關心支持下，投資近1200萬元的現代化教學樓、學生宿舍樓都已完工，投入使用。實現了網絡、多媒體、電子白板“班班通”，學生桌凳按身高高低搭配進行了更新；學生公寓樓，按6人標準間建設，乘涼采暖，洗澡淋浴設施完備，教育教學環境更為便捷現代。多功能餐廳和投資300余萬元的塑膠跑道操場即將完工投入使用，學生的學習生活將更為便利。

　　20xx年，根據縣里公布的`中考成績，初中600分以上人數位列全縣學校名，優秀率位列全縣第9名，學校入學率98.8%。20xx年，被xx市教育局、xx市文字委員會授予“語言文字規范化學校”，在全縣中學生田徑運動會上，取得了乙組第四名和體育道德風尚獎，贏得了比賽成績和精神文明的雙豐收。

　　為了適應標準化建設后學校管理科學化、精細化的要求，管好用好現代設施；更為了落實均衡發展的“多元成才，人人成功”的教育理念，發揮學生的積極性、主動性。我們將樓梯打掃，走廊清理，電器管理，儀器使用，各室管理等都責任到班到人，哪怕是一個小小的開關也有一個具體管理者，充分讓學生發揮主人翁作用，增強責任感，培養擔當意識。讓學生自己管理自己，自己教育自己，自己說服自己，變外在的強制為內在的自覺，實行責任包干，值周制度，分層設立值日崗，標識清晰，定點值勤；在學生會值周的基礎上，每年級在自己的教學樓區設有監督崗，每個班每天設有自己的監督員，值日崗督查學常表現和行為，帶班領導督查值日崗，時時事事講文明，一言一行有素質。

　　均衡的理念不但在硬件，更在軟件，更在學生地發展培養。20xx年，我們在努力推進學校標準化建設的基礎上，更在培養學生成人成才，積極發展上做了探索。按國家標準開課教學，開齊課程，開足課時，安全課、傳統文化課、教育課、規劃課和二節氣等地方課程、校本課程都正常教學。重視學生體育鍛煉，舉辦了春季田徑運動會，成立了3個體育，強身健體已蔚然成風。

　　教學中，我們堅持因材施教，分類指導，施行“學友互助，小組合作”的教學策略和模式，促進培優補差，特長發展，全面進步。學校有3個藝術社團，成立了“青荷”文學社，出版了《青荷》校報，成立了“馨語”廣播室，各種社團活動定期組織，專人指導，促進學生多元發展。“樂觀有為，和諧向上”的校園文化，也正在形成。

　　學校已先后被授予市級“綠色學校”、“規范化學校”“優秀家長學校”、“語言文字規范化學校”，是山東省“心理健康教育研究會員單位 ”，“xx縣平安和諧校園建設三星級單位”，被縣教育局先后授予“教書育人先進單位”、“磨課賽課優秀學校”“現代教育技術應用先進學校”等榮譽稱號。

　　學校堅持“弘德，求真博學；格物致知，知行合一”的辦學理念；“以人為本，以德樹人，情智雙修，多元發展”的辦學思想；“創建有靈魂的學校，塑造有思想的教師，培育有理想的學生”的辦學目標；“惟德惟才，至善至美”的校訓；“德達實才，立志宏遠”和校風；“博學愛生，敬業樂奉”的教風；“勤學善思，篤行創新”的學風，在這些辦學方略指引下，中心初中將繼續沿著“均衡發展，素質領先，多元成才”教育之路闊步前進，爭取更大的成績，回報全鎮人民的關心與厚愛。

學校工作總結簡短4

　　一、工作概述

　　隨著時間的推移，一年的學校食堂工作即將結束。回顧過去一年，取得了許多突破和成功。學校食堂是校園生活中重要的組成部分，為學生和教職員工提供健康營養的飯菜是的首要任務。在過去的一年里，努力提高食堂服務的質量，豐富飲食菜品，嚴格控制食品安全，加強與顧客的溝通，更大限度地滿足了各方的需求。

　　二、服務質量的提升

　　在過去一年中，著重提升服務質量。認識到食堂的成功離不開顧客的滿意度，因此，注重培養員工的敬業精神和熱情服務的態度。為了提高服務效率，在工作期間，增加了收銀員的數量，并對員工的服務技能進行了培訓和考核。改進了服務環境，保持食堂整潔，并增加了餐桌數量，方便顧客就餐。

　　三、飲食菜品的豐富多樣化

　　為了滿足不同人群的`需求，在過去一年中不斷豐富飲食菜品。與廚師團隊合作，推出了更多的創意菜品，包括特色美食、健康餐、素食等。還加大了對原材料的采購力度，確保食材的新鮮和品質。通過引入更多的菜品選擇，成功地提高了顧客的滿意度，并獲得了更多的好評。

　　四、食品安全的嚴格控制

　　食品安全對于食堂來說是至關重要的。在過去的一年里，在食品安全方面采取了嚴格的控制措施。與供應商合作，確保所有食材的質量和安全。加強了食堂內部的衛生管理，定期進行環境清潔和消毒，并對員工進行了食品安全培訓，提高他們的食品安全意識。在這一方面，取得了令人滿意的成績，沒有發生任何食品安全事故。

　　五、加強與顧客的溝通

　　與顧客的積極溝通和反饋對于提高服務質量非常重要。在過去的一年里，積極收集顧客的意見和建議，并進行了認真的分析和回復。開設了投訴建議箱，并建立了對顧客反饋的快速響應機制。通過這種方式更好地了解顧客的需求和想法，并在實際工作中加以改進。顧客的滿意度也得到了明顯的提高。

　　六、展望未來

　　回顧過去一年的工作，取得了許多可喜的成績，但也意識到仍然存在改進的空間和問題。為了更好地提高學校食堂的服務質量，將進一步加強員工的培訓和管理，優化菜品選擇，提高食品安全控制，并與顧客保持緊密的溝通。相信，在未來的一年里，學校食堂會取得更大的進步，為廣大師生和教職員工提供更好的飲食服務。

　　總結

　　通過過去一年的努力，學校食堂取得了較大的發展和改善。服務質量的提升、飲食菜品的豐富多樣化、食品安全的嚴格控制以及與顧客的積極溝通，都為學校食堂贏得了良好的聲譽。將繼續努力，不斷改進，為學校食堂的長期發展做出更大的貢獻。希望下一年學校食堂工作能獲得更好的成果！

學校工作總結簡短5

　　從20xx年x月接手這個班到現在一年的時間里，跟這群學生一起學習，一起成長，讓我學會了很多，進步了很多。從最初一直的迷茫，不知道該用什么樣的標準去要求學生，用什么樣的態度去面對學生，走了很都的彎路，到現在和學生們的慢慢接觸和相處體會和理解了做陽光老師，教陽光學生的精神。

　　一、開展形式多樣的主題班會活動

　　這個學期哦我們開展了豐富多彩的主題班會活動，例如：在雷鋒月里開展的“學雷鋒，做好事”，就充分調動了同學們學習雷鋒的積極性，涌現了一批像涂偉龍同學拾金不昧，曹夢瑤同學多次主動為班級捐獻黑板擦等先進事跡;在雅安地震發生之后我們第一時間開展了“祝福雅安，珍愛生命”的主題班會，讓學生充分認識到生命可貴的同時也讓同學們更加積極的為雅安同胞奉獻愛心，在學校組織的“情系雅安”大型募捐活動中，每位同學都能將自己的零花錢拿出來支援雅安，更是涌現出像嚴晨卉，肖澤旭等同學捐出50、70等大額錢財;與此同時我們還開展了“競選班長”主題班會，選出了一批新的班干部，而且事實檢驗這批班干部工作認真負責，而且都具備很強的領導和組織能力，班級的各項事務都能井井有條;我們還開展了“做陽光學生”主題班會，提出做陽光學生的口號，規范做陽光學生的要求，使得同學們都能快樂學習，快樂成長，班風和學風也有一個非常大的改善，同學們都能感受到陽光般的溫暖。

　　二、開展豐富多彩的文娛活動

　　這個學期為了響應學校“五四”青年節的歌詠比賽，我們充分利用音樂課的時間排練節目，在音樂老師熊丹婷的全力指導下，在班主任的全程參與中，我們班排練出了一個較為成熟的節目，充分把愛國和雅安地震聯系到了一起，并且最終榮獲一等獎的好成績，這是對我們全體師生辛勤付出的一個最好的回報，并且我第一時間將比賽的照片打印出來貼到班級中去，增強了同學得集體榮譽感。我們還充分利用體育課的時間和同學們一起參加體育鍛煉，開展有趣的體育活動，例如;跳繩比賽，羽毛球比賽，乒乓球比賽等等，使得同學們不但鍛煉了身體更拉近了師生關系。在微機課的時候，我們也充分利用資源開展活動，比如完美的將計算機和數學聯系起來，班主任和微機老師一起教同學們如何利用計算機里面的EXCEL軟件畫統計圖，增強了知識性和趣味性同學們都很愿意去學，自然學校效果就很好了。在美術課上我們也開展了豐富多彩的繪畫比賽活動，并且將優秀畫作張貼到班級墻上，讓同學們能夠發展興趣愛好，達到全方位發展的目的。生物課，歷史課，政治課等第二類科目的老師更是利用課堂的時間，舉行了一系列的知識競賽活動，均獲得了良好的效果，同學們都在快樂中學習，自然學校效果非常好，成績也一直保持優秀，這些都是任課老師的功勞，在這里我對他們表示感謝。

　　三、成功舉辦家長會

　　在期中考試之后我們班和所有初中部的教學班一起召開了家長會。家長會召開之前我就一直在糾結這次家長會的.主題應該確定為什么呢?我在想，有些同學的成績不夠理想，但是這原因在哪里，難道我們能把原因就簡單的歸結于學生自己嗎?說他自己不認真我們老師和家長有什么辦法，主要還不是看他自己，所以這次家長會我是不是要去責備這些小孩子自己呢?后來我想這是完全錯誤和極度不負責任的想法，我及時做了自我的批評，小孩之所以是小孩就是因為他還是需要老師和家長的管教啊，這個年齡段的小孩應該來說都是不懂事的，是個半行為能力的人，所以我們不能過分的責備小孩，小孩沒學會主要還是家長和老師的責任，所以我左思右想最后決定這次的主題班會就確定為“如何做好一個家長”。確定好主題之后我就上網到處查閱資料，不惜花上幾個小時去看演講，然后花幾個小時去整理資料，最后打印出來發給了每個家長。由于做了非常充分的準備這次的家長會非常的成功，家長的反應非常的好，都表示這次家長會受益匪淺，表示回去要好好改正自己的教育方法，事實也證明家長會后很多家長就更加關注小孩了。

　　四，協助任課老師管理課堂，提高成績

　　這個學期我們班的任課老師基本和上個學期保持一致，各個任課老師都非常認真負責，課堂掌控能力也很強，各科成績也都保持前列。雖然各任課老師都能很好的完成教學任務，但問題總還是存在的，比如：上地理課的時候，學生走神比較嚴重，聽課的人數較少，地理成績不夠理想等。就這個問題，我及時發現并協助地理老師做好班級紀律工作，每次地理課我都坐到班級中去，和同學們一起學習地理，一個學期下來我的地理都掌握的很好，同學們也能夠更加集中精力去聽課，地理成績有了穩步的提高。

　　五，處理班級的日常事務

　　我們班的學生普遍較為早熟，基本都已到叛逆期，所以班級出現的問題非常多，幸好我之前有帶初二的.經驗，所以很多事情都能得心應手的解決，從解決這些問題當中我也學會了好多，進步了好多。下面就班級的一下重大事件做個回顧：

　　1、網吧上網

　　現在的學生個個都是網絡高手，游戲比讀書精通的多了，想要杜絕上網現象基本是不可能的，所以我允許同學們周末在家可以適度的玩電腦，但是只限周末在家，平時以及網吧是堅決杜絕的。關于去網吧上網我經常在班會中強調，不但影響學習，而且有很大的不安全隱患，當然光做思想工作還是遠遠不夠的，還需要狠抓幾次。于是我經常在周末騎著自行車到各處的網吧閑逛，第一次我抓到了我們班的3個同學，都是在周末補完課就直接去網吧的，抓到之后我便咬定青山不放松，分別叫他們家長過來簽了保證書以及將學校關于處理上網事件的文件拿了出來，并且表示要嚴格按照處罰條例處理。在當著家長面處理完了之后，我便將這件事情拿到了班級上進行宣講，后來我們班去網吧上網的現象明顯改善，多次去網吧再也沒有碰到我們班的學生了。

　　2.、早戀現象

　　現在的學生過于早熟，似乎早戀現象是每個班都有遇到的問題，而在我班上就更加惡劣了。或許是因為我們的女生普遍比男生發育要早，這種現象在我們班更多的表現在女生身上，而且有些事情都已經超出了我的忍受范圍，比如有的女生別的男生說五塊錢親一口，她真的就毫不猶豫的親上去;有的女生借著自己的外貌發嗲的要求別的男生幫她寫作業;更有甚者居然恬不知恥的碰到個男生不管認識不認識就叫帥哥有錢嗎?這些聽上去都匪夷所思的事情卻是的的確確在我班上發生了，我也只能淡定的去接受，然后嚴厲的處理。在發現這些事情之后我都找到了相關的同學已經家長，并且要求嚴加管教，嚴格按照學校的處罰條例，給以警告，記過，并且簽訂保證書，如果發現類似現象堅決開除。之后這種現象有了明顯的好轉，沒有再發現類似的問題。

　　3、作業不完成情況

　　現在的學生的自制能力非常薄弱，用我經常講的話來說就是：會自主去讀的同學，一只手就能數的過來，事實也是的確如此，所以作業經常有不完成的現象。針對這種現象我的措施就是天天檢查，凡是沒有做完的同學堅決不姑息，先是在班級進行小懲大誡，然后聯系家長，說明情況，并且要求家長嚴加監督。連續處理幾次之后，這種現象有了很好的改善，但是一定要堅持否則馬上就會有反彈的跡象。

　　班級的事情還有很多，比如說：打架，我們班的男生比較多，而且都很好動，所以經常會有一些小的摩擦，不過通過多次的批評教育，大的干戈都沒有發生，全都扼殺在搖籃中了;上課講話，我們班有幾個多動癥的孩子，這可絕對不是夸張，的確有2個多動癥的孩子，這讓我們班的紀律經受著非常嚴峻的考驗，因為他們的多動就會帶動一大批人的活躍，但是我又不能一味的去打壓這種氣氛，因為我覺得在活躍點的氣氛當中更容易學習，更容易接受知識，但是我又不能容忍任何的嘩眾取寵，所以為了把握這個度我做了很多的嘗試，一開始為了更好的控制紀律我就選擇更加嚴肅的進入班級，但是效果并不明顯，很多學生看到一個板著臉的老師心里總是不開心，不開心自然就沒法學好了，于是我試著改變，還是應該更加和藹一些，首先得先讓學生喜歡你，繼而喜歡你的課，然后喜歡上你的學科，于是我便不在總是那么兇巴巴的了，但是我又不能容忍任何不正確的行為，于是在平時我總是盡量做到和藹可親，但是一旦學生犯錯我就立馬兇了起來，而且一定要實行懲罰，后來我將這2個多動癥的孩子和別人分開來做，一個最前一個最后，加上堅決對他們過于激進的行為及時懲罰和打壓，現在班級的紀律有了很大的改善。

　　我常常自我調侃說2班是個很2的班級，因為這個班級里面真的出現了很多只有2班才會出現的事情，每天都是千頭萬緒，有的時候真的覺得有點身心疲憊，但是同時我似乎也要感謝這些學生，他們讓我成長了很多，學會了很多，進步了很多。

　　做個陽光老師，才能教出陽光的學生，下個學期繼續努力。

學校工作總結簡短6

　　一、背景

　　過去一年里，學校食堂在服務師生、保障食品安全、提升餐飲品質等方面取得了顯著成績。通過全體員工的共同努力，我們為師生提供了舒適、安全、健康的用餐環境。本總結將詳細回顧這一時間段的工作成果，以期為今后的工作提供借鑒和指導。

　　二、項目完成情況

　　1、食品安全管理：我們嚴格執行食品安全法規，完善食堂的衛生管理制度，確保食材采購、儲存、加工和供應等環節的安全與衛生。通過定期培訓，增強員工食品安全意識，提高食品安全操作技能。

　　2、環境優化改造：為提升師生用餐體驗，我們對食堂內部環境進行了全面升級改造。包括更新餐桌椅、改善照明系統、增設文化展示墻等，使食堂整體環境煥然一新。

　　3、營養配餐計劃：推出了一系列營養均衡的菜品，滿足師生多樣化的口味需求。同時，針對學生群體推出“健康成長餐”，提供低脂、高蛋白、蔬菜等多種選擇。

　　4、智能餐飲服務：引入智能點餐系統，實現快速點餐、快捷支付。通過數據分析，動態調整菜品供應，優化供餐結構，提高餐飲服務效率。

　　5、應急處理機制：完善食品安全事故應急預案，確保在突發事件中能夠迅速響應、妥善處理。定期組織應急演練，提高食堂團隊的'應急處理能力。

　　三、具體成績與亮點

　　1、滿意度提升：通過問卷調查和面對面訪談，我們了解到師生對食堂的滿意度明顯提高。特別是在環境改善和菜品質量方面，得到了師生的一致好評。

　　2、節能降耗：實施節能減排措施，如使用節能燈具、安裝油煙凈化器等，有效降低能耗和水耗，為學校節約了資源成本。

　　3、服務創新：結合師生需求，推出特色小吃、節日套餐等創新服務項目，豐富了餐飲選擇，贏得了廣大師生的喜愛。

　　4、團隊協作：加強團隊建設，組織各類團建活動，提高員工之間的凝聚力和協作能力。通過員工之間的良性競爭與合作，整體服務水平得到顯著提升。

　　四、問題與挑戰

　　在過去一年中，我們也遇到了一些問題和挑戰。例如，面對食材價格波動和人力成本上漲的壓力，我們需進一步優化采購策略和內部管理流程；在應對突發事件時，還需要加強與校方及相關部門的溝通與協作，確保信息暢通、快速響應。

　　五、未來展望

　　展望未來，我們將繼續秉持“服務師生、保障健康”的宗旨，不斷完善和提升食堂服務質量。在食品安全、環境建設、服務創新等方面持續發力，努力打造師生滿意的餐飲服務品牌。同時，加強與學校各部門的溝通與合作，共同推動學校餐飲事業的健康發展。

學校工作總結簡短7

　　7月16日中午，城北幼兒園教育集團三個園區后勤工作人員齊聚總園五樓會議室，召開了春季后勤工作總結會，會議由后勤主任楊玲主持，園長吳紅及分管安全后勤的副園長曾利英參加。

　　會中，后勤主任楊玲首先就本期的后勤工作進行了全面的總結；接著，后勤各崗位代表分別對本期的工作情況進行了回顧、總結，使大家相互學習，積累經驗；副園長曾利英就本學期幼兒園疫情防控、后勤安全、食堂食品安全等工作，為大家進行了全方位的.梳理，并重點就食堂、門衛、樓道責任區、園內環境等工作的亮點、常規工作及下期工作的努力方向進行了交流、分享，讓全體后勤人員對本期的工作有了反思，進一步辯清工作中還需要努力地方向，以便更好地面對新學期，增強工作效率，創新性的工作。

　　最后，吳紅園長特別強調全體后勤人員：高度重視暑期安全。堅決做好暑期防溺水、防汛等自然災害的工作，不得掉以輕心，自覺做好疫情防控。特別是門衛，一定要嚴格門衛制度和職責，做好值班值守和巡查：

　　一是要堅守崗位，嚴格門衛工作紀律，無關人員一律不得進入園區，特殊情況需佩戴口罩，測量體溫，掃健康碼、登記后方可入園。

　　二是要加強巡查，及時將安全隱患上報處理，確保園所和師生的財產、生命安全！

　　此次后勤人員的總結大會，也是一次后勤人員的相互學習與交流會。幼兒園的工作是繁瑣而復雜的，但同時也是快樂和幸福的。全體后勤人員表示：將在以后的工作中再接再厲，攜手將幼兒園保育保教工作推上新高度！

學校工作總結簡短8

　　本學期行將過去，在學校領導和全部教職工的積極支持及配合下，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利展開。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的主旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理等方面的工作，美滿地完成各項工作，到達計劃要求，現將本學期總務工作作以下總結：

　　一、防寒取暖方面

　　在學生開學前，組織司爐人員對全校取暖設備進行全面檢驗。發覺跑、冒、滴、漏現象進行處理，確保教育教學工作順利進行，完善的結束了取暖工作。

　　二、校園綠化美化方面

　　1、在五月末組織工人對花池進行翻土、起壟，利用舊學生床拆料焊成樓前階梯式花架。花池栽串紅花530棵。大花盆栽紅牽牛花200棵。中花盆栽牽牛花250棵。小花盆栽牽牛花400棵。定期對花草澆水、施肥、修剪。補栽柳樹10棵。移栽松樹1棵。清算了本來的玫瑰樹墻，重新栽了榆樹墻。

　　2、操場平整。由于去年修水泥甬路、水沖廁所及化糞池，對操場破壞很大。雇傭鏟車對操場進行全面清算，拉出2車建筑廢物，把取暖期積攢的爐灰填平了操場低矮處。

　　3、在上級領導的關懷下，對我校學生食堂、寢室及取暖設施進行了全面修理，全面提高了學生居住水準，把本來上下床改成大通鋪，方便了學生。

　　三、后勤常規管理方面

　　1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作，保證教育教學工作順利展開。

　　2、做好后勤保證工作，保證各類活動正常有序進行。

　　3、好學校設施的保護工作。本著節省的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等。

　　回想一學期的'工作，在學校領導及后勤人員的共同努力，不論在后勤服務，還是管理方面都獲得了一定的成績，有些工作遭到領導的贊可，并為我校迎接省級標準化學校做出奉獻；由于總務后勤工作事務紛雜，還有許多地方沒能做得令人中意，有待于我們今后的努力，后勤工作今后面臨的任務還很多，我們決心大膽探索，不斷實踐，努力創造新的事跡。

學校工作總結簡短9

　　學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，在校長室的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。現將這學期的主要工作總結如下：

　　一、加強員工思想建設，強化責任意識

　　我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好每月一次的后勤工作會議，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。

　　二、不厭其煩，規范裝備采購程序

　　暑假及本學期共完成了六百萬的設備采購，做到所有采購均符合程序要求。學校采購的流程是：學校擬定初步方案，征得金新街道辦、高新區、區教育局、區政府公共資源管理中心等相關部門同意后，根據采購設備預算金額和設備性質分別在公共資源管理中心、教育局或街道辦采用公開招標、詢價、跟標等方式確定供貨單位。

　　三、做好后勤服務常規，工作有條不紊

　　1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。召開專門會議，周密布置報名繳費的工作。

　　2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。

　　3、關愛師生，后勤服務有保障。發現校舍的門窗、水電等問題及時聯系施工隊，爭取及時維修，保證師生正常工作和學習。

　　4、積極開展校園衛生突擊整理。根據保潔人員不足的`實情，組織全體師生開展數輪校園衛生整治活動，為凈化校園盡職盡責。

　　四、警鐘長鳴，狠抓安全不放松

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長室負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

　　五、遵守財務規章制度，規范收費行為

　　認真組織財會人員學習財務規章制度，規范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，實行收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監督之下。

　　六、主要不足

　　1、新校園水電浪費太多，沒有拿出切實可行的節約措施。

　　2、保潔工作層次不高，離高效、精致還有很大距離。

　　3、老校區校舍和設備未能及時移交。

學校工作總結簡短10

　　過去的一年，是我校各項工作深化提高、開拓進取的一年，是充滿機遇和挑戰的一年。我校大力實施素質教育，大力開展好“親和校園、人文校園、書香校園、數字校園、綠色校園、平安校園”為主要的“和諧校園”創建活動；以注重過程、動態監控為手段，落實學校評價機制。緊緊圍繞提高課堂教學質量這一主線，以實施分層教學為切入點，努力構筑高效課堂。以強化學校特色建設為重點，積極營造學校發展新的增長點，使學校逐步形成環境優勢、辦學優勢、師資優勢和管理優勢，努力提高了學校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：

　　（一）教學常規管理重實效

　　突出學生在學習中的主體地位，根據學生的個體差異，實施分層教學；引導學生自主、探究，切實減少教師的“講”，努力增加學生的“說”和“做”，把思維過程還給學生，不斷提高課堂教學效率，力爭使不同層次的學生學習成績每個學期都能得到提升。

　　（二）開展校本培訓，促進教師專業

　　（三）認真落實集體備課制度，加強對集體備課的指導和管理，實行集體備課三級管理體制，落實制度的平常考核和過程管理，讓研討落實到實處，使集體備課的有效性充分發揮。

　　（四）制定了推門聽課實施方案，以加強學校課堂教學過程管理。

　　（五）以學生為中心，尊重學生的個性差異，促進學生全面發展

　　以學生的需求來確定教策略，營造和諧民主的教學環境，變“師本位”為“生本位”。實施素質教育，重視活動育人，繼續開展好音、體、美、勞、信息等各項課外興趣小組活動，落實大課間活動和體育活動，為學生提供廣闊的發展空間。

　　（六）加大教學成績和教師的工作量在綜合考核中的權重。

　　通過上述措施我校的質量不斷提升，在20xx年中，我校過600分考生有14名，在全鎮召開的'教育工作會議上這14名學生和6名優秀班主任、20名優秀教師受到鎮黨委政府的隆重表彰和獎勵，學校聲譽大大提高。

　　牢固樹立“安全，預防為主”的思想，嚴格落實“一崗雙責“，進一步明確和細化安全管理制度；以創建平安和諧校園為目標，不斷加強對師生的交通、用電、食品衛生、防雷電、防震減災、受到不法侵害時的安全教育，提高學生的安全意識和自救自護能力；加強學校門衛管理和領導帶班制度，經常性的對學校安全工作進行全面的自檢自查，確全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態。通過舉行法制教育報告會、學法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對師生進行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學校不出大的安全事故，努力構建平安和諧校園。

　　把德育擺在素質教育的首要位置，全面落實主義核心價值體系要求。堅持寓德育教育于各科教學之中；繼續深入開展多種形式的“全員家訪活動”，以家長學校為平臺，舉辦各種形式的家長座談會、家教咨詢會。實現開放辦學常態化，讓家長到學校來，深入課堂聽課、參入學校餐廳管理，參入學校的各項活動。讓家長了解學校，讓群眾理解學校，讓社會各界支持學校，使學生、家長和學校共同合作，形成合力，促進學生綜合素養的有效提升。

　　辦學特色是一個學校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學校文化，我們經過總結、凝練、升華，確立了創建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關系；營造領導與下屬、教師與學生，學校與家庭、學校與社會之間親近和美的育人環境。創設校園即家園，讓學生享受家的關愛的氛圍。讓整個校園人性化、親情化。經過努力，現在學校和諧、和睦、的發展著。

　　我校借助義務教育均衡發展進行的學校標準化建設這一東風，新建了面積3164平方米能容納17個班的高標準教學樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學生住宿的現代化公寓樓一座，設施先進的容1260人同時就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學設備，每個教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現代互聯網接軌，圖書室藏書量達到55956冊，生均達36.2冊；各種功能室配備齊全到位，方便了學生個性特長的發揮，目前，學校塑膠操場已經準備動工，明年即可投入使用。屆時，一所配套設施齊全，管理規范有序，辦學特色鮮明，文化底蘊濃厚的高標準農村初中學校將會展現在我們面前。

學校工作總結簡短11

　　上半年通過學校領導的指導和領導，很好的完成了學校上半年的后勤工作，也獲得了很好的成績，對于已經過去的上半年，學校后勤的工作無易于是中意的。下面就將對學校后勤做上半年的工作總結：

　　第一，就是學校的衛生工作，上半年開學初，為了保證學生到達學校是一個健康安全的環境，直接下達通知進行學校大掃除，學校的各個地方全部都進行了消毒，特別是對校園里的下水道和教室衛生的'處理，這些全部都進行了幾遍的大掃除，只期望學生到學校能安心學習，給予大家一個分外健康的學習和生活環境，讓大家一進入學校就可以感遭到學校的變化。這一項工作完成的較好，開學這樣搞了衛生，到后面的每個月都會進行一次大掃除，很好的保證了上半年的工作。

　　其次，保證食堂的衛生和安全健康。學校后勤在對食堂進行采購的食材，全部都要精心進行處理，清洗食材到達三遍以上。做菜的工具，全部進行了高溫消毒，才會去開始做菜。把食堂的衛生保證好了，才能保證學生的生命安全。學校后勤針對的工作就是這些后頭要做的事情，因此食堂在上半年里是學校比較重視的一個地方。半年里，食堂每個月平均進行消毒三次，一周也要兩次，同時學生吃飯的碗筷也都是要高溫消過毒才會給學生們用，做到有生命保證。

　　第三，修理學校的各類設備。學校后勤還要負責修理學校各類的設備。這半年后勤對學校教室的上課設備進行了檢查，發覺有x個教室的多媒體工具有破壞，還發覺個別教室有些桌椅已經壞哦了，發覺之后，后勤對此做了記錄，并在短時間里完成了保修——修理這個階段，最后基本上都做了修理。后勤對學校的壞了的路燈也都相應的進行了修理和更換。這一半年里后勤大大小小修理設備多達xx件，保證了老師學生的上課和行走安全。

　　20xx年的上半年學校后勤的工作做的比較美滿，但還是余留了不足的地方，所以學校的后勤對于下半年的工作有很了下一步的計劃，期望能夠把沒有做好的工作做好，保證學校更好的運轉，讓老師和學生能夠更好的學習和生活。學校后勤會爭取在下半年完成學校領導分配的任務的，一定讓大家覺得中意。

學校工作總結簡短12

　　在過去的一個里，我校在上級領導和社會各界關心下與時俱進，努力踐行“一切為了學習可持續發展奠基，一切為了學生健康成長服務”辦學理念和“厚德、博學、尚美、創新”校訓，按每個學期初制定的工作計劃，開展工作。通過積極探索與務實嘗試，取得了一定的成果，各項工作繼續呈現出良性發展勢頭。現將本學年的各項工作作簡要回顧與總結，以求自策自勵班子成員執行力以及服務意識大幅度提升，教師師德、業務水平穩中有升，學生思想品德逐步提高，教學、教育質量呈現良好態勢。在當地，營造濃厚的尊師重教氛圍，社會對我校各項工作贊譽有加。學校安全為頭等大事。本學年學校在政教處（安保處）的具體指揮和全體老師的共同努力下，沒有出現安全事故，確保校園平安。

　　在縣級的.學生各類比賽中，斬獲頗豐，形勢喜人。教師各項競賽、論文獲獎數量較多。

　　組織教師學習《中職業道德規范》和各級教育行政部門近年來公布的一些嚴重違反教師職業道德的典型。主要領導作《做最好的教師》和《讓成為生活習慣》專題講座。組織觀看視頻錄像《教師禮儀的要求》和溫州市師德專題培訓視頻會議。真正發揮學

　　校紀檢監察員作用。開展“課堂教學最受歡迎教師”的評選活動。經過一年的努力，教師的有償帶生和亂收禮，亂收費現象已得到根本治理，教職工能夠愛崗敬業、范文寫作愛生如子。教師之間關系融洽，實現良性競爭，教師教育學生方法方式更加合理和科學。

　　教師培養工作朝有計劃方向發展。加強骨干教師的培養工作，鼓勵教師參加各類培訓學習活動，平時給任務，給目標，取得良好效果；對新來教師情感上給予關懷，業務上給予幫帶，過程中給予關注指導，使新教師迅速適應我校的教學要求。一年來，1人被推薦參加溫州市骨干教師評選；縣級先進教師1人、縣級先進教育工作者1人、鎮級先進7人；教師教學技能比賽中，縣級7人次獲獎；教育教學論、案例文共在縣內獲獎；市級課題立項1項，縣級課題立項2項；縣各種競賽中獲指導師獎11人次。

　　不斷完善教師考核、選調、評先評優制度。嚴格教職工考勤管理教師和班子成員崗位意識和服務意識進一步加強。行政領導入住學生寢室有助于寢室各項管理的提高，家校溝通的常態化，一定程度上形成了敬業重德，適時超前，細節完美，自醒負責、做事到位的風氣。發揮黨員先鋒模范作用。自覺遵守廉潔自律的規定，落實黨風廉政進校園活動要求，嚴格執行中央八項規定、六項禁令。扎實開展群眾路線教育實踐活動。

　　本學年德育工作的內容重點在養成教育、管理隊伍建設、活動育人、班風建設。在德育管理方法上出現了新局面，初步實現了從高壓式管理向滲透式管理轉變，從處罰為主向樹榜樣為主轉變，更加“以人為本”，更多體現人文關懷，并體現“實、效、優”等特點，取得了良好地效果。

　　1、積極開展系列活動，營造的學習氛圍。

　　以“爭做文明八中人”為抓手，加強德育環境和校園文化建設。深入開展“文明習慣養成”教育，塑造學生健全人格。以創建寢室文化、班級文化為依托，以主題教育活動活動、評選每周（月）行為規范達標生（示范生）學年評選文明學生、心理輔導室、校園廣播站、升旗、班會課、晨會課等活動形式為載體，積極開展學生喜聞樂見、豐富多彩的科技、藝術、體育、信息活動，切實有效開展行為養成、理想、責任、、等教育，著力構建和諧、人文、書香的育人環境，最大限度地激發學生學習的熱情與潛能，搭建學生快樂成長的平臺。一年來，我校學生參加縣內的各種比賽中，活動一等獎4人次，二等獎9人次，三等獎28人次。

　　2、建設一支有較高素質的德育工作隊伍，提高育人水平。

　　（1）建設一支有較高素質的班主任隊伍，強化班級管理。一是加強學習，轉變觀念。經常舉行班主任管理經驗介紹會，共同探討、分享管理經驗，尤其側重于后進生、學困生等管理。二是通過各種形式，向班主任貫徹滲透學校的辦學理念和工作思路，進行師德教育，強化服務意識。三是建立班主任月評制度，每月末，對班主任的到位情況、常規工作和管理績效進行綜合考評，考評結果直接與班主任津貼掛鉤。

　　（2）建設一支真正服務于教職工的隊伍，提高服務質量。

學校工作總結簡短13

　　一、工作概況

　　在學校食堂工作期間，我主要負責食堂的日常運營和管理工作。作為一名從事食堂工作的員工，我要求自己要具備高度的工作責任心和團隊合作精神，并不斷提升自己的專業素質，以確保學校的師生能夠獲得優質的飲食服務。

　　二、工作內容與成果

　　1、食堂日常運營管理：我負責日常采購食材、控制食物儲存與處理，確保食材的新鮮和食品衛生的安全。我與食堂員工密切合作，制定合理的食品搭配與供應方案，并嚴格執行食品安全的相關規定。通過我的努力，食堂得到了食品衛生監督部門的`認可，并且在學校師生中積累了良好的口碑。

　　2、服務管理：我積極參與食堂服務流程的優化與改進，提供更為優質和高效的服務。我與食堂員工共同制定培訓計劃，提升員工的服務水平和專業技能，確保每位客人都能得到滿意的服務。通過建立友好的與客人溝通的機制，我幫助食堂了解客人的需求，調整菜譜以滿足其口味和營養需求。在我個人的服務中，我注重細節，堅持禮貌待人，保持笑容，用心為每位客人提供舒適愉快的用餐環境。

　　3、師生關系工作：我注重與師生建立良好的關系，建立了雙向溝通的機制。我經常與師生交流，了解他們對食堂的評價和建議，并及時做出調整。我也利用學校舉辦的活動，與同學們交流互動，提高對食堂的滿意度。通過維護良好的師生關系，我幫助食堂樹立了良好的形象，吸引了更多的客戶。

　　三、困難與挑戰

　　在工作期間，我遇到了一些困難和挑戰。食堂日常運營中，食材的采購和供應管理非常重要，需要保持與供應商的良好關系，并確保食材質量。由于市場價格波動和供應商的變更，有時會帶來一些困難。通過與供應商保持緊密聯系，及時調整采購計劃，我成功地克服了這些困難。

　　食堂的服務需求多樣化，客人對菜品的要求也不同。我面對的挑戰是提供更多元化的食品選擇，滿足不同人群的口味和健康需求。我帶領食堂員工進行菜譜創新，不斷開發出新口味的菜品，并在每餐提供多種選擇。通過與客戶保持緊密溝通，我成功地滿足了大多數師生的需求。

　　四、工作心得與展望

　　通過在學校食堂的工作經歷，我獲得了豐富的工作經驗和進一步提高自己的機會。在與食堂員工的合作中，我學會了團隊合作和領導能力。通過與食堂客戶的交流，我培養了良好的人際關系和服務意識。在食堂的運營與管理中，我也提高了食品安全與衛生的意識與實踐。

　　未來，我希望能夠進一步提升自己，深化對食堂管理的理解和應用。我還計劃參加相關的進修培訓，學習更多新的烹飪技巧和食品管理知識。我希望通過不斷地努力學習和實踐，提高自己的綜合素質和專業水平，為學校食堂的發展做出更大的貢獻。是對自己在工作期間的付出與收獲的回顧。通過在食堂的工作，我獲得了寶貴的經驗和知識，并不斷提升自己。我相信，通過我的不斷努力，學校食堂將會在以后取得更大的發展與進步。

學校工作總結簡短14

　　一、年度工作匯報

　　過去一年，作為學校食堂的主要從業者，我們致力于提供優質的餐飲服務，確保每一位師生吃得安心、舒心。現將本年度的工作重點匯報如下：

　　1、食品安全管理：嚴格遵循食品安全法規，確保食材新鮮、無污染。實施食品留樣制度，對每餐菜品進行留樣，確保可追溯。

　　2、服務品質提升：定期對食堂員工進行服務培訓，提高服務態度和效率。引入智能點餐系統，優化就餐流程。

　　3、環境衛生維護：每日對食堂進行全面清潔，每周進行深度消毒。確保環境整潔，為師生創造一個衛生、舒適的就餐環境。

　　4、健康營養宣傳：開展營養知識宣傳活動，提高師生的健康飲食意識。推出健康菜譜，滿足不同口味和營養需求。

　　二、工作亮點展示

　　在過去的年度中，食堂工作取得了顯著的`成績和亮點：

　　1、創新服務模式：引入自助取餐模式，減少人員接觸，保障師生安全。同時，增設線上預訂餐服務，滿足個性化需求。

　　2、食材供應鏈優化：與當地農戶建立直接供應關系，保證食材新鮮、無添加。定期對供應商進行評估，確保供應鏈的可靠性。

　　3、節約能源與資源：實施節能降耗措施，如廚余垃圾分類處理、節水型設備使用等。有效降低運營成本，同時為環境保護做出貢獻。

　　4、員工團隊建設：組織定期的團隊培訓和團建活動，提高員工的工作積極性和凝聚力。員工滿意度高，流失率降低。

　　三、往年總結與未來計劃

　　在總結過往經驗的基礎上，我們認識到食堂工作仍有改進空間：

　　1、反饋機制待完善：雖然我們努力提升服務品質，但與師生的溝通仍不夠充分。未來應加強意見收集和反饋機制，更好地滿足師生需求。

　　2、健康營養宣傳力度不足：盡管推出了健康菜譜和營養宣傳活動，但覆蓋面和影響力有限。計劃在未來加大宣傳力度，提高健康飲食的普及率。

　　3、設備更新與維護：部分設備已老化，影響了服務效率和食品安全。計劃對設備進行更新換代，并加強日常維護管理。

　　針對以上總結和反思，我們制定了以下未來工作計劃：

　　1、持續改進服務：定期收集師生意見，持續優化服務流程和菜品品質。提高自助取餐系統的使用率，進一步減少人員接觸。

　　2、加強食品安全監管：完善食品安全管理制度，提高食材檢測頻次。加強員工食品安全培訓，確保食品安全意識深入人心。

　　3、推廣健康飲食文化：加大健康飲食宣傳力度，開展更多形式多樣的營養知識普及活動。推出更多健康菜譜，滿足個性化需求。

　　4、推進數字化轉型：引入更多智能設備和數字化管理系統，提高工作效率和準確性。同時利用數據分析優化運營決策。

學校工作總結簡短15

　　工作總結是對一定時期內的工作加以總結,分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經驗教訓,摸索事物的發展規律,用于指導下一階段工作的一種書面文體。以下是整理的相關資料，希望幫助到您。

　　學校食堂管理工作總結20xx年里，我校嚴格貫徹執行《食品衛生法》，加強飲食衛生管理，辦好學生食堂，并在實踐中不斷完善管理的各項規章制度。使我校食堂管理做到科學化、規范化、制度化，受到了上級領導的多次好評。下面就一年來食堂管理工作總結如下

　　一、領導重視，認識到位1、建立領導小組學校食堂從開辦之日起，學校就組織了強有力的班子對食堂進行科學化管理，由校長任組長，分管副校長任副組長，后勤負責人、政教處、團委、學生會干部為成員的管理領導小組，重點抓食堂規范化的管理和食品衛生安全，做到有目標、有計劃、有重點、有措施，層層落實責任。

　　2、食堂工作重中之重民以食為天，食以衛為先，以人為本，健康第一，是學校食堂管理工作的重中之重，我校有近1000名師生在學校食堂就餐，食堂服務質量的好壞，直接關系到師生的生活質量、健康質量，直接關系青少年的健康成長，關系到學校的穩定和發展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛生管理工作，牢固樹立安全第一、衛生第一、健康第一、質量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監督，為全校師生提供一流的服務，讓學生滿意，讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了解一套科學規范的管理機制，贏得了社會的認可。

　　二、建立健全管理制度，加強學校膳食管理1、健全規章制度健全的規章制度，是實施科學管理的基礎，食堂管理嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》《學校衛生工作條例》等法律法規，在此基礎上，、學校制定了《食品衛生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報告應急處理制度》《食品加工安全操作規程》、，建立健全各崗位職責，各崗位管理制度，進一步明確了崗位職責和食品衛生操作規程，對環境衛生、食品衛生和個人衛生都做出了詳細的規定，做到食品衛生管理有章可循，有規可依。

　　2、強化流程管理進貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理。在這一過程中，我們注意把好“三關”：第一關是把好進貨，我們食堂主要原料、輔料均采用定點、合同制進貨，合同中有明確的質量要求，附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址、聯系方式，每天由廚師長負責驗貨，采取看（生產日期、合格證、質量檢測報告、包裝情況、有無變質、發芽、是否新鮮等）聞、（有無異味等）方式把住進貨關；凡遇“五一”、“十一”等大假返校，假前余下的作料等要全面更換；食堂進貨必須登記驗收，并作好進貨入庫登記。建立了購物索證、報告資料。第二關，加工嚴格按操作規程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農藥或菜蟲等，加工時不重復使用油料，加工儲藏場所無關人員不得進出，做好食品留樣。第三關，食品分餐關，食品分餐，嚴格按食品衛生安全要求做到“三防”：一防食物酸變，腐爛，變質及污染食品，一旦發現，立即嚴厲處罰。二防他人投毒，在食品衛生管理中，食堂管理人員對各個環節的有效監督，嚴禁非操作人員進入食堂，從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發生。三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的.工作，切斷傳染源，保證師生健康。

　　3、建立監督機制為了加大對食堂食品衛生監督力度，成立了管理機構，組建了食堂管理領導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查，還在師生開展民議測評，發現問題及時解決。形成了管理部門、教師、學生，對學校食堂管理全方位監督，起到了積極作用。

　　三、提高從業人員素質，樹立服務意識1、嚴格用工制度食堂從業人員與學校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權利和義務以及工資待遇等，在選聘員工時，學校注重思想政治素質，業務技術能力，事業責任心，組成一支具有凝聚力和創造力的食堂飲食從業人員隊伍。

　　2、加強培訓，提高從業人員素質上崗前員工必須進行崗前培訓，學習相關的法律、法規條例和學校食堂的各項規章制度，提高從業人員的法律意識和食品衛生安全意識，堅持每周召開食堂管理人員會議，每個月食堂從業人員人自主學習三小時以上。

　　對新進人員個人健康檢查，對未體檢的不能上崗，對身體不合格堅決不準上崗，不穿工作服的堅決不準上崗，并建立個人檔案資料，通過崗前培訓和加強學習，提高了從業人員的素質，深化了服務意識，提高了服務水平和質量，滿足了師生的需求，為學校的發展提供了強有力的后勤保證。

　　3、提高意識，精心打造優質服務品牌學校根據學生好動且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對較差的特點，學校推出了學生就餐時固定座位，食堂工人負責管理模式，保證學生吃上熱的飯菜、避免學生燙傷，了解學生就餐情況、糾正偏食、發現學生有無身體不適應等。

　　中學生活是孩子健康成長的重要階段，學生膳食多樣化，并保證質量，保證了學生成長中所需的營養。學校編制好一周的菜譜并公布在食堂內的黑板上，菜譜要求一日三餐搭配要符合營養要求，注重菜品的多樣性，每日有所不同。為了保證質量，我們還隨時接受家長的監督，家長在子女在校的任何一天來到學校，都可以檢查我們是否按菜譜安排菜品，也可以在食堂與子女就餐。

　　四、設備現代，爭創示范我校食堂使用面積150余平方米，配備了餐廳餐桌凳100多個座位；室內通風、采光性能良好。

　　食堂炊餐具用具一應俱全，對粗加工區和精加工區及消毒區嚴格分開，并有食品庫、面點房、冷葷間、炊管人員休息室等配套設施，學校食堂嚴格按照《洪湖市食堂評估驗收標準》規范建設。

　　我校食堂建設和管理工作在各級領導的正確指導下，取得了一定的成績，在今后工作，我們將進一步把學校食堂衛生安全管理工作，長期不懈地抓好，努力提高食堂服務質量和服務水平，為師生的身體健康，為學校的教學工作做好保障，讓學生滿意，讓家長放心。